练习 T假设检验

1．假设检验在设计时应确定的是

A．总体参数B．检验统计量C．检验水准

D．P值E．以上均不是

2．如果t≥2，υ，可以认为在检验水准α=处。A．两个总体均数不同B．两个总体均数相同

C．两个样本均数不同D．两个样本均数相同

E．样本均数与总体均数相同

3. 计量资料配对t检验的无效假设（双侧检验）可写为。

A．μd=0 B．μd≠0 C．μ1=μ2

D．μ1≠μ2E．μ=μ0

`

4．两样本均数比较的t检验的适用条件是。A．数值变量资料

B．资料服从正态分布C．两总体方差相等

D．以上ABC都不对E．以上ABC都对

5．在比较两组资料的均数时，需要进行t/检验的情况是：A．两总体均数不等B．两总体均数相等

C．两总体方差不等D．两总体方差相等

E．以上都不是

6．有两个独立的随机样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度为。

A．n1+n2 B．n1+n2－1 C．n1+n2+1

…

D．n1+n2－2 E．n1+n2+2

7. 已知某地正常人某定量指标的总体均值μ0=5，今随机测得该地特殊人群中的30人该指标的数值。若用t检验推断该特殊人群该指标的总体均值μ与μ0之间是否有差别，则自由度为。

A．5 B．28 C．29

D．4 E．30

8. 两大样本均数比较，推断μ1=μ2是否成立，可用。

A．t检验B．Z检验C．方差分析

D．ABC均可以E．χ2检验

9．关于假设检验，下列说法中正确的是

A．单侧检验优于双侧检验

B．采用配对t检验还是成组t检验由实验设计方法决定

`

C．检验结果若P值大于，则接受H0犯错误的可能性很小D．用Z检验进行两样本总体均数比较时，要求方差齐性E．由于配对t检验的效率高于成组t检验，因此最好都用配对t检验

10. 为研究新旧两种仪器测量血生化指标的差异，分别用这两台仪器测量同一批样品，则统计检验方法应用。A．成组设计t检验B．成组设计Z检验

C．配对设计t检验

D．配对设计Z检验E．配对设计χ2检验

11. 阅读文献时，当P=，按α=水准作出拒绝H0，接受H1的结论时，下列说法正确的是。

A．应计算检验效能，以防止假“阴性”结果

B．应计算检验效能，检查样本含量是否足够

C．不必计算检验效能

】

D．可能犯Ⅱ型错误

E．推断正确的概率为1－β

12．两样本均数假设检验的目的是判断

A. 两样本均数是否相等Ｂ. 两样本均数的差别有多大C．两总体均数是否相等Ｄ. 两总体均数的差别有多大

E. 两总体均数与样本均数的差别有多大

13.若总例数相同，则成组资料的t检验与配对资料的t检验

相比：

A．成组t检验的效率高些B．配对t检验的效率高些C．两者效率相等D．两者效率相差不大E．两者效率不可比

15. 两个总体均数比较的t的检验，计算得t＞2,n1+n2－2时，可以认为。

—

A．反复随机抽样时，出现这种大小差异的可能性大于

B．这种差异由随机抽样误差所致的可能性小于

C．接受H0，但判断错误的可能性小于

D．拒绝H0，但犯第一类错误的概率小于

E．拒绝H0，但判断错误的概率未知

17. 在两组资料的t检验中，结果为P＜，差别有统计学意义，P愈小，则: 。

A．说明两样本均数差别越大

B．说明两总体均数差别越大

C．说明两样本均数有差别的可能性越大

D．越有理由认为两总体均数不同

:

E．越有理由认为两样本均数不同

18．比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验A.已知A药与B药均有效 B.不知A药好还是B药好C.已知A药不会优于B药 D.不知A药与B药是否均有效 E.以上均不对

19. 在两样本均数的t检验中，检验假设是：

A．两样本均数相等B．两总体均数相等C．两总体均数不相等

D．两样本均数差别无统计学意义

E．两总体均数差别无统计学意义

20. 假设检验中，当P<，拒绝假设时，其依据是

A．原假设本身是人为的，应当拒绝B．计算结果证明原

假设是错误的

！

C．原假设成立是完全荒谬的D．原假设成立的可能性很小

E．以上都不对

21. 第一类错误α和第二类错误β的关系有：

A．α=βB．α＞βC．α＜βD．α愈大β愈大E．α愈大β愈小

22．已知某市20岁以上的男子平均身高为171cm，该市某大学随机抽查36名20岁以上男生，测得平均身高为176.1cm，标准差为8.4cm。按照α=检验水准，认为该大学生20岁以上男生的平均身高与该市的平均值的关系是。（，35=）

A．高于该市的平均值B．等于该市的平均值C．低于该市的平均值

D．与该市的平均值差不多E．无法确定

23. 某研究者抽样调查甲市22名20岁以上男子身高情况，测得平均值为174.1cm,标准差为8.2cm；抽样调查乙市30名20岁以上男子，测得平均身高为172.4cm，标准差为7.8cm。按照α=检验水准，本资料满足方差齐性。甲乙两市20岁以上男子平均身高的关系是。（2，50=）A．甲市高于乙市B．甲市等于乙市C．甲市低于乙市

D ．甲乙两市差不多

E ．无法确定

]

24. 配对设计的目的是 。 A ．提高测量精度 B ．操作方便 C ．为

了应用t 检验

D ．提高组间可比性

E ．减少实验误差

25．某假设检验，检验水准为，经计算P <， 拒绝H o ，此时

若推断有错，其错误的概率为

A.0.01

B.0.95

C.β，β=

D.β， β未知

E. α，α=

26. 正态性检验时，为了减少第Ⅱ类错误的概率，检验水准

应取下列哪种为好

A. 0.01α=

B. 0.05α=

C. 0.10α=

D. 0.20α=

E. 02.0=α

27. 下述 为第一类错误的定义。

—

A ．拒绝实际上并不成立的H 0

B ．不拒绝实际上并不成

立的H 0

C ．拒绝实际上是成立的H 0

D ．接受实际上是成立的

H 0

E ．拒绝实际上并不成立的H 1

E.两样本均数来自不同总体

28. 检验效能(把握度)是指

A. α

B.α-1

C.β β E.以上都对