[李将军列传原文及翻译]《李将军列传》导学案及答案(苏教版高二选修)

[李将军列传原文及翻译]《李将军列传》导学案及

答案(苏教版高二选修)

：《李将军列传》导学案及答案(苏教版高二选修)

《李将军列传》导学案及答案(苏教版高二选修)

教学设想：

选修教材的学习，旨在增加阅读，提升素养。本文的教学以指导学生阅读的方式来处理教材。本文可以在学生预习后总结提取文言知识，再整体理解翻译，最后在全文理通的情况下做问题探讨。

学习目标：

1、能够流畅地朗读出课文。

2、积累文言知识；体会并学习本文人物描写的素材采集。

3、了解《史记》“贵乎真”的史家传统。

4、了解李广，并探讨李广的个性缺陷及人生悲剧的原因。

课时安排：2教时

第1教时

要点：了解有关内容，流畅朗读，积累文言知识

学习过程：

一、知识链接

《李将军列传》是《史记》中久享盛誉的名作。作者以赞颂的激情、错综变化的笔法，多层次地描绘了李广传奇的、悲剧的一生，塑造出一个

卓立千古，彪炳万世的英雄形象。

在后来的文学作品里，常常出现李广的形象：“莫嫌旧日云中守，犹堪一战取功勋。”（王维《老将行》，慨叹李广之不遇）“君不见沙场争战苦，至今犹忆李将军”（高适《燕歌行》，怀念爱护士卒的李将军），“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”（王昌龄《出塞》，怀念李广）“贰师骨恨千夫壮，李广魂飞一剑长。”（沈彬《塞下三首》）

本篇列传围绕着精于骑射，勇敢作战；热爱士卒，不贪钱财；为人简易，号令不繁三个特点，刻画了李广这样一个作者理想的一代名将的英雄形象，而对李广的坎坷一生，尤其是对他以及他整个家庭的悲剧结局，表现了无限的惋惜与同情，对汉代皇帝用人制度进行了有力的批判。同时，作者在李广坎坷悲惨的一生际遇中，也寄寓了自己的满腔悲愤与辛酸。明代茅坤说：“李将军于汉，为最名将，而卒无功，故太史公极力摹写淋漓，悲咽可涕。”（《史记钞》）。

二、检查预习

1、给下列加线字注音：

上山陈赎为庶人中石没镞骠骑将军元狩四年愠怒

持糒醪遗广食其悛悛如鄙人下自成蹊睨其旁讷口少言

以为李广老，数奇自刭广从弟李蔡广详死秩八百石

2、写出下列句子中的通假字，并解释。

（1）见广，以为诱骑，皆惊，上山陈（）

（2）行十余里，广详死（）

（3）南绝幕，遇前将军、右将军（）

（4）封书与广之莫府（）

3、解释下列句中加点的字词。

（1）广家世世受射（）

（2）有所冲陷折关及格猛兽（）

（3）大军不知广所之，故弗从（）（4）广暂腾而上胡儿马（）

（5）今将军尚不得夜行，何乃故也（）（6）以为虎而射之，中石没镞（）（7）专以射为戏，竟死（）

（8）广数自请行（）

（9）大将军青亦阴受上诫（）

（10）广不谢大将军而起行（）（11）南绝幕，遇前将军、右将军（）（12）大将军使长史持糒醪遗广（）（13）因问广、食其失道状（）（14）遂引刀自刭（）

（15）其李将军之谓也（）

（16）其将兵数困辱（）

（17）广从弟李蔡（）

（18）余睹李将军恂恂如鄙人（）（）（19）急责广之幕府对簿（）

（20）此言虽小，可以谕大也（）

二、朗读并翻译文句

（1）惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！

（2）广乃遂从百骑驰往三人。

（3）今皆解鞍以示不走，用坚其意。

（4）解鞍，令士皆纵马卧。

（5）匈奴兵多，破败广军，生得广。

（6）广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，付得其余军，因引而入塞。

（7）今将军尚不得夜行，何乃故也！

（8）广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。

（9）广讷口少言，与人居则画地为军陈，射狭阔以饮。

（10）宽缓不苛，士以此爱乐为用。

（11）用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。

（12）且臣结发而与匈奴战，今乃一得单于，臣愿居前，先死单于。

（13）广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。

（14）其李将军之谓也？

（15）余睹李将军恂恂如鄙人，口不能道辞。

（16）桃李不言，下自成蹊。

四、布置作业:

朗读课文，熟悉文意，初步了解李将军形象。

第二课时

学习过程：

一、研习文本，分析探讨

思考以下问题，再和同学交流，准备班级发言

1、本文在材料选择上，有怎样的取向标准？重点叙述了哪几件事？

2、李广具有怎样的个性特点，又有哪些个性缺点？

3、分析本文几处细节描写及作用。

4、在司马迁看来，李广一生悲剧的原因是什么？

5、结合我们已经学过的文章，举例说说《史记》的“实录”精神。

二、当堂检测

阅读下面的文言文，完成1__7题。

匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李