浙教版科学七年级上册第一、二章知识点汇总

第一章1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

2、科学探究是科学学习的重要方式，它的一般过程是：提出问题、提出假设、设计研究方案、实施方案、检验假设、报告与交流。

3、胶头滴管在使用时胶头在上，管口在下。

吸液时，禁止在试剂内挤压胶头。

吸完液体后，胶头向上，不能平放和倒放，以免腐蚀胶头；滴加液体时滴管不可伸伸受滴容器。

4、试管：盛少量液体或固体；可直接在酒精灯的火焰上加热的玻璃仪器.①装液体时，液体体积不超过试管容积的1/2，加热时盛放液体量不能超过总容积的1/3；②夹持试管应用试管夹或铁夹，自底部往上套，夹在离试管口的1/3处（试管的中上部）；③加热盛有液体的试管，应将试管口向上倾斜，与桌面成45°角，管口不要向着自己或别人。

加热时应利用酒精灯的外焰加热，先均匀预热，再集中加热。

加热后试管不能骤冷，防止炸裂。

直接倾倒试剂时，试剂瓶的标签应伸伸伸伸，试剂瓶盖应伸伸在桌面，试剂瓶和试管都应伸伸。

取少量固体粉末可以用伸伸或伸伸，取块状固体可以用伸伸夹取。

5、酒精灯：①添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3；酒精不少于1/4。

②绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。

③绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。

④用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。

⑤万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布或沙子扑灭。

6、可直接加热的仪器：伸伸伸伸伸伸可加热但是不可直接加热的仪器：伸伸伸伸伸在用放大镜观察物体时，将放大镜适当远离物体，可以获得放大而清晰的图像。

7、量筒在使用前，要看清测量范围和最小刻度，选用比被测液体体积伸伸的量筒1）放正确：放在水平伸面上。

2）看正确：视线要与凹形液面最低处相平。

仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大。

3）读正确：不能用手拿起来读数。

4）记正确：勿漏写单位。

测量形状规则的物体的体积可以用刻度尺，测出它的长宽高，再算出它的体积。

要测量液体的体积，一般用量筒或量杯。

测量不溶解、不吸水的不规则的物体体积，可以用排水法或溢水法。

量筒刻度线伸伸伸伸，量杯刻度线伸伸伸伸。

8、刻度尺在使用前，要注意观察它的零刻度线、最小刻度值(分度值）和量程。

1）放正确：刻度尺不能斜放；物体的一端一般要与零刻度线对齐，刻度线应紧贴被测物体；2）看正确：视线与尺面垂直。

3）读正确：读数=准确值+估计值+单位。

1千米=1000米、1米=100厘米=1000毫米、1米=105微米=109纳米1立方米=1000升、1升=1000毫升、1毫升=1立方厘米1千克=1000克，1吨=1000千克9、温度表示物体的冷热程度。

人的正常体温约为37摄氏度；一个标准大气压下，沸水的温度为100摄氏度，冰水混合物的温度为0摄氏度。

10、温度计的结构包括外壳、刻度、液柱、玻璃泡。

温度计的原理是利用液体的热胀冷缩。

温度计的正确使用方法1）估计被测液体的温度：2）选取合适的温度计；3）观察温度计的量程：4）认清温度计的分度值；5）温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触；6）待温度计示数稳定后再读数并记录测量结果。

注意事项A被测物体的温度不能超过温度计的量程；B测量时手要握温度计的上端C测量液体温度时，要使玻璃泡完全浸没在液体中，但不要接触容器的器壁；D测量时要等到温度计里的液柱不再上升或下降时再读数；E一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数；F读数时，视线要与温度计内液面平视G想要提高温度计的准确程度，可以选用更大的玻璃泡或更细的玻璃管11、常用温度计分度值一般为1摄氏度，刻度范围一般为0~100摄氏度，玻璃泡容积相对比较小，毛细管粗细均匀，读数时不能离开被测物体；体温计分度值一般为0.1摄氏度，刻度范围一般为35~42摄氏度，玻璃泡容积大而内径很细，玻璃泡上方有一段很细的缩口，读数时可以离开被测物体：用之前需要将液柱甩回玻璃泡。

12、实验室测量质量的常用工具是托盘天平。

如果在实验室被烧伤或烫伤，应立即用大量清水冲洗受伤处；若被化学试剂灼伤，应立即用缓缓流水冲洗1分钟以上。

第二章1、所有生物都具有共同的特征：能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化。

具有这些生物特征的都是生物，不具有这些生物特征的是非生物。

2、显微镜之父是列文·虎克。

1665年，科学家胡克利用自制的显微镜发现了细胞。

19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上，归纳出了“细胞学说”：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。

3、细胞直径一般在几微米到几十微米之间。

细胞种类很多，如精子呈蝌蚪状、卵细胞呈椭圆形、平滑肌细胞呈梭形、红细胞呈扁平圆形、洋葱表皮细胞呈长方形。

4、细胞的结构一般是由细胞膜、细胞质、细胞核构成，细胞膜可以保持细胞的相对独立性，具有保护细胞的作用，还可以控制细胞与外界环境之间的物质交换；细胞核是细胞生命活动的控制中心；细胞质是细胞进行生命活动的重要场所。

相比动物细胞而言，植物细胞独具细胞壁、叶绿体、液泡三个结构。

细胞壁能保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状；叶绿体多存在于绿色植物的叶，是植物光合作用的场所；液泡内是植物细胞的细胞液，不是所有植物细胞都具有液泡。

5、显微镜：用来调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，移动镜筒时的升降范围很小的结构时细准焦螺旋，接近载玻片的镜头是物镜。

目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。

显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数视野中物像的移动方向跟载玻片的移动方向相反，这说明显微镜中看到的物像是原物的倒像。

6、使用显微镜的步骤是：①安放：右手握镜臂，左手托镜座，轻拿轻放，放置在人前方略偏左侧。

②对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔，转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔；用左眼通过目镜观察，并调节反光镜（光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜），直到看见的视野为明亮圆形光斑为止。

③放片：把装片放在载物台上，使要观察的部位对准通光孔，用压片夹夹住。

④观察：先向外转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降到靠近载玻片，同时从侧面注视物镜，防止压碎装片。

然后用左眼朝目镜注视，同时向内调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，看到物像时再变换为来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止。

注意右眼同时睁开，便于边观察边记录。

低倍镜切换高倍镜观察时，先把观察对象移到视野中间，然后转动物镜转换器，使高倍物镜正对通光孔，微调细准焦螺旋直至观察到清晰的像（不用旋转粗准焦螺旋）。

7、制作洋葱表皮细胞临时装片前需要在干净的载玻片上滴1滴清水，这是为了保持植物细胞的正常形态便于观察。

欲使玻片标本不产生气泡，需使盖玻片一侧先以45度角接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平。

染色时在盖玻片一侧，加1至2滴红墨水或碘液。

在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。

8、制作人口腔上皮细胞临时装片前需要在干净的载玻片上滴1滴0.9%生理盐水，保持动物细胞的正常生理形态，染色可用亚甲基蓝溶液或稀碘液。

9、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞数目增加，其变化最明显的是出现染色体，在动植物细胞分裂的过程中，母细胞内出现的染色体最终会平均分配到两个子细胞中去。

不是所有细胞都会细胞分裂，比如红细胞。

10、细胞分裂后产生的部分子细胞会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程叫做细胞分化。

未高度分化的细胞才会进行细胞分化，比如造血干细胞、胚胎干细胞。

11、由许多形态相似、功能相同的细胞按一定的方式结合而成的不同形态和功能的细胞群就是组织，它是构成器官的单位。

植物的基本组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织（又称薄壁组织）、机械组织、分生组织。

分别具有保护、运输、储存营养物质、支撑保护、持续分裂的作用。

人体的四大基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

分别具有保护、运输支持、收缩舒张、接受刺激和传导兴奋的作用。

12、皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。

表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用，由上皮组织构成；真皮由很多感受外界刺激的神经组织、结缔组织(血液)和肌肉组织(立毛肌)构成。

13、由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为器官。

花、果实和种子与植物的生殖有关，称为生殖器官。

根、茎、叶则与植物自身营养物质和生长有关，称为营养器官。

六种植物器官相互联系、相互制约，共同完成植物体的全部生命活动，构成了植物体。

14、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。

人体八大系统包括：消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统和内分泌系统。

15、消化系统是由消化道和消化腺组成。

消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏。

消化系统的功能是摄食、消化、吸收和排出废物。

口腔：牙齿将食物磨碎，舌头品尝不同的味道；唾液腺：分泌唾液，帮助消化和吞咽食物；咽：将食物送入食管；食道：把食物向下推进入胃；胃：暂时储存食物，进行初步消化；胃腺：分泌胃液，进行食物消化；肠腺：分泌肠液；胰腺：分泌胰液；肝脏：分泌胆汁；大肠：吸收食物残渣中的水分；肛门：把粪便排出体外。

16、人体八大系统是协同工作的，在神经系统和内分泌系统的调节下，人体的各个系统相互联系，使人体形成一个整体，能及时对环境的变化作出反应。

与人体的结构层次相比，植物的结构层次中没有系统。

17、科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级。

每一种生物在分类系统中都可以找到它的分类地位及其从属关系。

18、根据动物体内有无脊椎骨，我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

脊椎动物是动物界中最高等的动物，根据它们的形态特征不同，可分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

鱼类：生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍运动，身体表面常覆有鳞片。

两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上或水中，主要用肺呼吸，部分靠湿润的皮肤辅助呼吸。

爬行动物：一般贴地爬行，身体内有肺，体表覆盖着鳞片或甲。

鸟类：身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达，卵生。

哺乳动物：动物界中分布最广、功能最完善的动物。

全身被毛，体温恒定，胎生、哺乳。

19、无脊椎动物分为原生动物、扁形动物、腔肠动物、棘皮动物、节肢动物、软体动物、环节动物、线形动物。

扁形动物：身体背腹扁平，摄食和排泄同一个开口，如涡虫。

腔肠动物：身体辐射对称，摄食和排泄同一个开口，如水母。

棘皮动物：无贝壳，体具棘皮，如海星。