人教版初中化学九年级下册《实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除》优质课公开课课件、教案

人教版初中化学九年级下册《实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除》优质课

公开课课件、教案

第十一单元盐化肥

实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除

教学设计

一、教学分析

本实验活动是物质分离的实验，在实验步骤中已经学习过称量、量取、

过滤的操作方法。但由于练习操作不多且时间间隔较长，所以还应帮助学生

回顾并加以演示，使学生在实验时心中有数，从而保证实验的顺利进行。对

于实验中出现的新仪器和操作技能，如“蒸发结晶”操作应作为本节课的重

点加以指导。实验结束后针对本实验中的误差分析及时引导学生总结提升。

二、教学目标

1、知识与技能

（1）学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。

（2）理解过滤法分离混合物的原理。

（3）掌握粗盐中难溶性杂质去除的四个步骤以及每个步骤中玻璃棒的作用。

2、过程与方法

（1）通过海水晒盐的实例引导学生探究出粗盐提纯的步骤。

（2）感受过滤和蒸发的实验过程，引导学生归纳出实验中的注意事项。

3、情感态度价值观

通过参与溶解、过滤，观察蒸发的实验过程，学生逐渐养成细致、严谨

的学习习惯，和利用所学知识解决实际问题的能力。

三、教学重难点

重点：理解粗盐提纯的原理，掌握粗盐提纯的步骤，蒸发的操作过程及注意

事项。

难点：精盐产率的计算，实验过程中的误差分析。

四、教学过程：

（一）创设情景：播放视频《舌尖上的中国之相逢》此视频描述制得井盐的

过程与本节课主题匹配，能够吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣。

（二）探究新知：通过视频和老师的介绍，小组商讨粗盐提纯的步骤和所需

用到的仪器。（学生汇报结果，课件中展示答案）教师重点解释需要“计算

产率”的原因，并说明计算方法。

（三）实验操作：1、溶解：演示实验并提示学生天平量筒的精确度；量筒

读数方法及玻璃棒的作用；称量剩余固体质量算出溶解粗盐的质量。2、过滤：回顾过滤的目的、仪器、注意事项并演示实验。3、学生进行小组实验，感受溶解和过滤操作步骤。4、教师演示蒸发结晶，并解释该步骤中的注意

事项，引导学生总结蒸发的目的和适用范围。5、演示转移固体，称量后计

算产率。

（四）总结提升：实验的四个步骤，以及每一步中玻璃棒的作用和实验误差

分析。本节课我学到了什么，获得了怎样的提升？

（五）达标检测：快速作答并予以核对。