学校主题教育活动实施方案
明德主题教育活动实施方案
明德主题教育活动实施方案一、活动背景明德主题教育是学校教育教学工作的重要内容，是培养学生积极向上、乐于助人、讲义气的品质的重要途径。
为了加强学生的明德教育，提高学生的思想道德水平，我们学校决定开展明德主题教育活动。
二、活动目标本次活动的目标是通过丰富多彩的教育活动，引导学生增强社会责任感和公民意识，培养学生良好的品德和道德情感，让学生树立正确的人生观和价值观。
三、活动内容1. 演讲比赛：组织学生参加明德主题演讲比赛，鼓励学生分享自己的感悟和体会，引导学生树立正确的价值观。
2. 志愿者活动：组织学生参加社区志愿者活动，让学生亲身体验帮助他人的快乐，培养学生乐于助人的品质。
3. 书信往来：让学生通过书信往来的方式，向社会有关部门或个人表示感谢和敬意，培养学生的感恩之心和礼仪美德。
4. 主题班会：在班会时间组织学生讨论明德话题，引导学生思考道德问题，加强道德教育。
5. 课堂教育：教师在各科课堂上穿插明德教育内容，让学生在学习中接受道德熏陶。
四、活动安排1. 时间：本次活动将持续一个月时间，具体时间安排根据学校的实际情况确定。
2. 任务分工：学校领导负责统筹安排活动，各班级老师负责组织学生参与各项活动。
3. 资源准备：学校提供活动所需的场地、物资和资金支持，老师负责准备教育资源和活动方案。
4. 宣传推广：通过榜样宣传、宣传栏、家长会等形式宣传活动，增强学生参与的积极性。
五、活动评估通过学生参与活动的情况、学生的表现和成长、活动效果等方面进行综合评估，总结经验，完善活动方案。
六、活动效果1. 增强学生的责任感和公民意识，提高学生的社会参与能力和积极性。
2. 培养学生良好的品德和道德情感，让学生树立正确的人生观和价值观。
3. 提升学生的自我管理能力和自我调节能力，增强学生的自信心和自尊心。
4. 增加学生的社会实践经验，丰富学生的课外活动内容，促进学生全面发展。
七、活动总结和展望通过这次明德主题教育活动的开展，学生们更加深刻地体会到了思想道德教育的重要性，树立了正确的人生观和价值观。
高中学校开展主题教育活动方案
高中学校开展主题教育活动方案高中学校开展主题教育活动方案一、活动主题：拓展视野，立志成才二、活动目标：1. 帮助学生树立正确人生观、价值观，规划未来发展方向。
2. 拓宽学生的视野，开阔思维，增加社会阅历。
3. 培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神。
三、活动内容：1. 主题教育演讲会组织社会各界优秀人士来校演讲，分享他们的成长经历和成功之道，激励学生树立远大的目标。
2. 职业规划展会邀请职业规划专家，开展职业规划咨询、职业选择测评等活动，帮助学生了解不同职业的发展前景，做出明智的职业规划。
3. 实践活动组织学生参加各类实践活动，如社会实践（参观企事业单位、社区服务等）、科研实践（参与科学研究项目）、志愿者活动等，让学生亲身体验社会，增加社会阅历和实践能力。
4. 自主创业训练营组织创业导师来校开展自主创业训练营，培养学生的创新意识、市场触觉和团队合作能力。
5. 演讲比赛组织学生参加主题演讲比赛，通过比赛活动，培养学生语言表达能力、思维逻辑能力和演讲技巧。
6. 读书推广组织阅读俱乐部活动，鼓励学生广泛阅读经典名著，培养学生的人文素养和思辨能力。
四、活动方案：1. 活动时间：根据学校的教学安排和学生的学习状态，选择适当的时间段进行活动，建议在寒暑假期间或者周末进行。
2. 活动预算：根据实际需要，制定详细的活动预算，包括演讲费用、志愿者费用、实践活动费用、奖品费用等，确保活动的顺利进行。
3. 活动宣传：制作宣传海报、横幅，通过学校网站、微信公众号等渠道宣传活动内容和时间，吸引学生的积极参与。
4. 活动评估：制定评估指标，对活动的组织、效果进行评估，收集学生的反馈意见，及时调整活动方案，以提高活动的质量和效果。
五、活动效果评估：1. 活动后的问卷调查：针对参加活动的学生进行问卷调查，了解学生对活动的满意度和收获。
2. 学生心得体会：鼓励学生撰写活动心得体会，对活动的组织、内容、效果进行评价和总结。
3. 活动成果展示：组织学生展示活动成果，在学校的教室、走廊等地方，展示学生的演讲稿、实践报告、创业计划等。
主题教育活动实施方案优秀10篇
主题教育活动实施方案优秀10篇主题教育活动实施方案篇一一、指导思想以党的十八大精神为引领，以“做学生满意教师、创家长满意学校、办人民满意教育”为目标，以《中小学教师职业道德规范》为指导，以“学为人师、行为世范”为准则，以“热爱学生、教书育人、为人师表”为核心，以“当人民满意的教师、办人民满意的教育”为目标，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，以“镇中心学校师德主题教育活动方案”为依据。
引导全体教职工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支让人民满意的教师队伍。
强化师德教育，践行师德规范，提升师德水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。
二、任务目标通过师德师风主题教育活动，努力实现“五个求实效”。
即：增强政治思想，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教学质量上求实效；关爱学生，在增强服务意识上求实效；解决教师队伍中的突出问题，在树立教师良好形象上求实效；推进学校各项工作，在开创教育教学工作新局面上求实效。
让广大教师成为“勤奋学习的`模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范和遵纪守法的模范”。
三、活动主题践行师德，净化心灵，提升形象四、活动安排根据教育局的统一安排，结合我校的教育实际，师德主题教育活动安排如下：九月份1、制定本校学年度师德师风教育工作计划。
我校要结合实际制订一个切实可行的学年度师德师风教育工作计划，做到任务目标明确，工作内容具体，活动安排到月，责任落实到人。
各教师也要结合工作实际，制订一份切实可行的学年度教师个人师德修养计划，由教研组长或分管领导审核，并召开会议交流，最后张贴上墙公布于众。
2、举办一场法律法知识、教师心理健康教育等专题讲座。
邀请北岭派出所的相关人士到我校开展法律法规等专题讲座，让广大教师学法、知法、懂法、守法，及时消除心理障碍，养成积极向上、健康乐观心态。
3、举办一场师德典型和优秀教师事迹报告会。
学校“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动实施方案
学校“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动实施方案一、活动目的本次学校“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动旨在帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养良好的品德素养，促进学生全面发展，提高他们的综合素质和社会责任感。
二、活动内容1. 学生自我认识与价值观培养通过组织学生参与心理健康测试、个性测评和价值观调查等活动，让学生了解自己的优势和劣势，并引导他们树立积极的自我形象和正确的人生目标。
2. 优秀人生模范分享邀请一些成功的校友、社会精英和优秀职业人士到校分享他们的经验和故事。
通过听取他们的人生经历，鼓励学生树立正确的人生观和价值观，激发他们的潜能和责任感。
3. 品德教育讲座与活动组织专家进行品德教育讲座，引导学生树立正确的道德观念和品德修养，教育他们关爱他人，遵守社会公德和职业道德。
此外，还可组织一些道德实践活动，如开展志愿者活动、参观社会福利机构等，让学生亲身体验并感受他人的需求，增强他们的社会责任感。
4. 心理辅导与职业规划开展心理辅导工作，帮助学生解决成长中的心理困扰，培养他们的情绪调控能力和自我管理能力。
同时，组织职业规划讲座和实践活动，引导学生了解各行各业的发展前景和要求，帮助他们做出合理的职业规划。
5. 评选先进个人和集体表彰针对在“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动中展现出突出表现的个人和集体进行评选和表彰，通过激励学生的优秀行为，营造良好的学校氛围，全面推动学生的成长和发展。
三、活动步骤1. 筹备阶段制定具体的实施方案和计划，明确活动目标和内容，确定活动的时间和地点，并组织相关人员进行准备工作。
2. 宣传阶段通过学校电子公告栏、橱窗展示、宣传栏等方式，向全校师生宣传活动的重要性和意义，激发他们的参与热情。
3. 实施阶段根据活动计划，按照学科、班级、年级的不同，分别组织各类活动，包括个人测试与调查、讲座、实践活动等。
4. 总结评估阶段活动结束后，组织学生和教师进行总结评估，收集学生的反馈意见，并结合实际情况对活动的效果进行评价，为今后的活动提供经验和参考。
立德树人主题教育活动实施方案
立德树人主题教育活动实施方案1. 简介立德树人主题教育是教育教学改革的重要内容，旨在通过全方位的教育活动，培养学生的品德修养、思想道德素质和社会责任感。
本方案旨在明确活动目标、组织形式和实施流程，确保教育活动能够取得有效的结果。
2. 活动目标2.1 培养学生正确的价值观和道德观念，树立正确的人生观。
2.2 培养学生独立思考、批判思维和创新能力。
2.3 培养学生具备积极向上的心态和健康的心理状态。
2.4 培养学生具备良好的人际交往和合作能力。
2.5 培养学生具备社会责任感和公民意识。
3. 组织形式3.1 立德树人主题教育活动将贯穿于日常教育教学活动之中，与课程内容相结合。
3.2 活动将包括学生课堂学习、社会实践、讲座报告、文化体验等多种形式。
3.3 学校将组织一系列义务活动，如志愿者服务、环保活动、慈善捐款等，激发学生的社会责任感。
4. 实施流程4.1 制定明确的教育计划，包括具体的教学目标、任务和资源等。
4.2 教师将结合具体课程内容和教学要求，开展立德树人主题教育活动。
4.3 学校将定期组织主题讲座和座谈会，邀请专家学者、社会名人等参与。
4.4 学生将参与社会实践活动，如实地考察、志愿者活动、参观实习等。
4.5 定期开展评估和总结，以便不断改进教育活动的效果。
5. 教育资源支持5.1 学校将加大投入，提供必要的教育资源和设施，包括教学器材、图书阅览室、实验室等。
5.2 学校将积极与社会各界合作，争取外部资源支持，如专家指导、企业赞助等。
5.3 学校将建立与家长之间的积极互动，共同关注学生的培养和发展。
6. 效果评估6.1 学校将建立健全的评估机制，对立德树人主题教育活动进行定期评估。
6.2 评估将综合考虑学生的学业成绩、道德行为、社会参与等多个方面，形成综合评价结果。
6.3 学校将根据评估结果，对教育活动的效果进行调整和改进。
7. 实施过程中的问题和解决方法7.1 学生参与度不高：增加活动的吸引力和创新性，促使学生主动参与。
2024年主题教育活动实施方案三篇
2024年主题教育活动实施方案三篇主题教育活动实施方案篇1一、指导思想。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
根据学校德育工作计划和工作重点，结合上级的`有关要求，我校决定在三月份组织开展“学习雷锋服务月”主题教育活动，现制定活动方案如下：二、活动主题：学雷锋精神，做文明学生；承优良传统，献一份爱心。
三、活动时间：20xx年xx月。
四、活动内容：（一）营造学雷锋氛围：1、周一（3月4日）利用国旗下讲话的形式号召同学们向雷锋同志学习。
2、利用课间音乐播放学雷锋歌曲。
3、品读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
（二）学雷锋见行动：1、将爱心献给妈妈。
以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信，做一张贺卡，干一件力所能及的事。
2、将爱心献给地球。
以“植树节”为教育契机，结合学校综合实践活动，绿化校园。
3、将爱心献给他人。
开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以再回收利用的废品收集起来，卖给废品收购站，所得钱款捐助残疾儿童；为班级图书角捐献图书；帮助小同学打扫卫生等等。
4、将爱心献给自己。
①像雷锋一样珍惜时间。
②像雷锋一样勤奋学习。
③像雷锋一样勤俭节约（在“粒粒餐厅”就餐的同学实施“光盘行动”，争做“光盘一族”）。
五、活动要求：学雷锋活动通过学校统一组织安排与年级、班级自主组织开展相结合，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。
同时注意保存资料和建立档案，三月底学校将对各班学雷锋情况进行综合评比表彰。
让“雷锋”永远活在我们的心中，让雷锋精神永驻校园。
学生处大队部20xx年xx月主题教育活动实施方案篇2活动意义：为了积极适应新形势、新任务的要求，深入贯彻实践科学发展观，加强教师职业道德建设，提高教师的师德素养，全面推进素质教育。
活动对象：全校教职员工。
活动主题：规范办学，从我做起。
师德的基本要求是“爱学生”。
2024主题教育活动实施方案(精选)
2024主题教育活动实施方案(精选)2024主题教育活动实施方案（精选篇1）一、环保教育主题：承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。
二、行动口号：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！”三、活动目标:1.帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。
2.培养学生的劳动技能，了解种树的益处。
知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的`目的。
四、活动过程：主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日是什么节日吗？对！在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。
你们看！小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。
绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。
我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。
绿化家园，从我做起，从身边做起。
但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。
请学生一一列举不文明现象。
主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；还有的同学折断树枝；更有个别同学用小刀刻画树木。
这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。
为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争绿、护绿小使者。
学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。
请学生代表发言。
主持人小结：我们倡议大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。
要求做到下面几点：1、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。
2、积极参加社会、学校组织的爱绿护绿活动，承担社会、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。
3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。
4、成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。
如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。
主持人总结：同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3．12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量！最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，让我们集体宣誓：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！”集体齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。
2024年中学主题教育活动实施方案范文(2篇)
2024年中学主题教育活动实施方案范文____年中学主题教育活动实施方案一、活动目标1.深入贯彻党的教育方针，引导学生提高道德素养，培养积极向上的人生观、价值观和世界观，形成正确的人生目标。
2.加强学生的综合素质培养，提升学生的学业水平、品德修养和身心素质。
3.培养学生创新精神和实践能力，激发学生的创造潜能，促进学生全面发展。
4.营造积极向上的校园文化氛围，增强学校凝聚力和影响力，提高教育教学质量。
二、活动内容1.开展主题教育讲座（1）邀请社会名人、专家学者、心理咨询师等开展主题教育讲座，为学生提供多元化的学习资源和引领思想的力量。
（2）组织学生参观科技馆、艺术展览、文化遗址等，拓宽学生的视野，丰富学生的知识储备。
（3）设计线上线下互动讲座，推动学生参与讨论和思考，激发学生的学习兴趣和主动性。
2.开展实践活动（1）开展社会实践活动，组织学生走出校园，了解社会现实，感受社会的温暖和残酷，增强社会责任感和担当精神。
（2）开展科技创新活动，组织学生参与科技竞赛、发明创造和科学实验等，培养学生的创新意识和实践能力。
（3）开展体育健身活动，组织学生参与运动会、健身比赛和户外拓展等，培养学生团队合作精神和身体素质。
3.开展品德教育活动（1）开展学习雷锋活动，组织学生参与志愿服务、慰问贫困家庭和扶助弱势群体等，培养学生的爱心和责任感。
（2）开展道德讲堂，组织学生学习和讨论道德标准和道德典范，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。
（3）开展校园文化活动，组织学生举办文艺演出、读书分享会和辩论赛等，培养学生艺术审美和文化素养。
4.开展学业辅导活动（1）组织学生进行学习方法指导，教授高效的学习技巧和科学的学习策略，提高学生的学习效果。
（2）开展英语角、数学角、科学角等活动，提供学科学习的补充材料和学习资源，拓宽学生的知识面。
（3）组织学生参与学术研讨和学科竞赛，培养学生深入学习和探索学术问题的能力。
三、活动措施1.明确责任，建立工作机制（1）成立由校领导带头的活动领导小组，负责活动组织、指导和检查。
学校“正作风、严校风”主题教育活动实施方案
新学期新征程--XX学校“正作风、严校风”主题教育活动实施方案根据《XX市教育系统“正作风、严校风”主题教育活动实施方案》，结合我校教育教学实际，着力解决现行工作中存在的突出问题，使我校教育教学管理更趋规范、科学，确保202X年圆满完成学校的教育教学任务。
决定从202X年3月1日开始，开展为期一个月的“正作风、严校风”主题教育活动。
现制定活动方案如下。
一、指导思想全面落实立德树人根本任务，以“正作风、严校风”为着力点，深入开展学习教育，建立完善规章制度，着力解决制约教育改革发展的作风不实、校风不严、学风不浓等问题，增强下沉意识、服务意识、法治意识，进一步锤炼团结、务实、高效的工作作风，营造校风严、教风正、学风浓的校园文化氛围，提高教育教学质量，打造人民满意的学校。
二、工作原则1.坚持分层开展。
为了增强针对性，这次主题教育将校级领导作为一个层面，年级管理作为一个层面，学生管理作为一个层面，部门处室作为一个层面，分类指导，分层开展。
2.坚持问题导向。
积极倡树“讲政治、讲学习、讲团结、讲担当、讲效率、讲纪律”工作标准，聚焦工作作风、学校校风、教师教风、学生学风等方面查找的突出问题，从宗旨意识、思想认识、标准质量、工作效率、执行能力等入手制定整改措施，解决制约学校教育质量提高的短板和瓶颈。
3.注重工作实效。
坚持学习教育法律法规贯穿始终、解决问题贯穿始终、建章立制贯穿始终，在突出实效上下功夫，切实解决能力不足问题，坚决纠正形式主义、走过场等不良倾向。
三、实施步骤（一）学习动员各层面对主题教育活动宣传动员，统一思想，明确内容，有序推进主题教育活动。
（时间：3月5日前）（二）剖析问题各层面对照“向XXX老师学习、加强师德师风建设”活动中梳理的问题，以及学生家长和社会群众反映的问题进行认真自查，深入分析问题产生根源，列出问题清单。
（时间：3月8日-3月19日）1.校级领导主要对照查找是否存在以下问题：一是理论学习不深入，政治敏锐性不高，对局党组的决策部署落实不到位，工作大打折扣；业务学习不重视，教育教学管理能力欠缺；二是进取意识弱化，干事创业精神不足，存在经验主义思想，习惯于按照已有经验处理问题，突破难题和瓶颈的能力不足；三是工作作风不扎实，责任担当不够，工作落实不力，患得患失、不敢担当，碰到问题和矛盾绕着走；四是工作浮在表面，深入一线、深入课堂、深入学生不够，对师生所思所想了解不够，对一线好经验好做法掌握不够，为师生服务排忧解难不够；五是廉政纪律认识不深入，艰苦朴素作风不够，抵制不良风气的意识不强，执行中央八项规定精神不到位。
xx学校“三风”主题教育建设实施方案
xx学校“三风”主题教育建设实施方案根据学校《关于开展“改作风、正师风、优学风”主题教育活动的通知》具体要求，为进一步加强学风建设，营造良好的育人氛围，结合实际情况，特制定本方案。
一、工作思路以教风带学风、管理育学风、活动促学风为渠道，标本兼治，齐抓共管，优化学风建设长效机制，促进广大学生端正学习态度，明确学习目的，增强学习纪律，提高学习成绩和综合素质，形成勤奋好学、求真务实的良好学风。
二、组织领导成立学风建设工作领导小组，由学院院长、书记任组长，分管教学、学生工作的院领导为副组长，各系主任、辅导员为成员，全面负责我院学风建设的组织协调工作。
领导小组办公室设立在学工办，办公室主任由学工办主任兼任。
同时，以班级为单位成立班级学风建设工作小组，确保工作成果。
三、具体措施（一）统一思想1.学院召开全体教职工学风建设动员大会，部署学风建设各项工作。
2.系（室）召开学风建设动员大会，安排学风建设各项工作。
3.学院召集全院学生团学干部学风建设动员大会，部署学风建设各项工作。
4.学生党支部召开专题组织生活会，动员全体党员、入党积极分子积极参与学风建设活动。
5.各班级召开学风建设主题教育班会，组织学生围绕学风、班风深入讨论，并找出差距，明确努力方向，制定整改措施，各班制定开展创建优良学风班活动的计划书。
6.定期召开关于加强学风建设的座谈会，分享经验，交流成果，共同进步。
7.利用报刊、网络、宣传橱窗等各种宣传载体全方位、广范围、多层次进行宣传发动，努力营造浓厚的舆论氛围。
（二）以教风促学风1.教师要不断丰富教学内容，改进教学方法，更新教学手段，增强课堂师生互动，激发学生学习兴趣。
2.教师要对课堂纪律、学生听课情况进行管理。
课前进行点名，课后答疑。
3.有条件的教师，邀请学生参与课题研究，积极指导学生课外科技创新活动和“双基竞赛”，激发学生钻研专业知识、开展科学研究的兴趣。
（三）以管理育学风1.认真落实院领导、辅导员听（巡）课制度，并作好详细记录，及时反映教与学各层面的情况。
中学“道德模范进校园”主题教育活动实施方案(3篇)
中学“道德模范进校园”主题教育活动实施方案为充分发挥道德模范的示范引领作用，引导青少年从身边榜样学起，从自我做起，培养学生树立正确的人生观和价值观，促进学生道德素质和文明程度的进一步提升，教育学生做一个有理想、有道德，敢担当，懂感恩的人。
根据上级文件精神，我校决定举行“学道德模范、树文明新风”的道德模范进校园主题教育活动，现制定如下实施方案：一、指导思想深入贯彻党的___大和___届___中全会精神，培育和践行___核心价值观，构建学校教育、社会教育、家庭教育三位一体的教育网络，进一步营造良好的校园道德氛围，促进学生身心健康发展。
二、领导机构组长：___副组长：___成员：___各班班主任三、时间、地点时间：___年___月___日（星期五）15:00—17:00（天雨改期）地点:学校操场四、宣讲嘉宾1.全国道德模范洪战辉老师2.传统文化教育家、青少年心理学专家高兵老师五、活动参与人员区教育局、区一中相关领导及中心校领导，全体师生、全体学生家长，兄弟学校负责人六、办事机构1.筹划组组长：___成员：___职责：筹划本次活动，协调各组工作2.宣传会务组组长：___成员：___职责：负责签到册、会务资料等印发，宣传条幅、电子屏、背景墙、舞台背景的布置，嘉宾座签的安排，来宾的接待，照相、摄像，联系媒体。
3.学生组组长：___成员：___职责：负责纪卫的督查，学生进、退场，会前宣传动员，礼仪队，会场场地布置。
4.安全保卫组组长：___成员：___校警保安交警___人公安干警___人职责：负责制定并公示校内车辆通行路线示意图，校、内外车辆交通的疏导，指挥校内车辆停放，会场秩序的安保。
5.后勤场地组组长：___组员：___职责：负责音响，主席台桌椅，嘉宾席、家长、班主任、任课老师座椅的安排，嘉宾、老师的饮用水（约___瓶），医务。
6.考勤督查组组长：___成员：___职责：负责督查老师出勤七、活动程序（附后）八、其他安排1.要求每位学生带好笔、笔记本，在活动过程中认真做好笔记；2.要求学生注意仪容仪表，遵守会场纪律；3.政教处于___月___日第___节课___学生有序入场，安排好座椅，学生务必在14:50前全部到达会场就坐，政教处同时引导家长入场；4.每位学生于___月___日向班主任上交一份此次活动的心得体会，政教处将进行评比；5.要求各班班主任坐在本班学生队伍的后面，活动中互动时迅速从后边走向前台。
主题教育五个一活动的实施方案
主题教育五个一活动的实施方案主题教育五个一活动的实施方案一、活动背景及意义主题教育五个一活动作为学校教育改革的一项重要内容，旨在通过一系列的主题教育活动，全面提升学生的素质和能力。
这一活动将分为五个方面，包括一本好书、一首经典诗词、一个精讲精研的理论知识、一个切身实践的社会实践项目、一个深度思考的学术研究。
通过这五个方面的活动，学生将在课堂内外进行全面的学习，深入思考并探索自己的兴趣和志向，培养全面发展的素养，提高个人学术能力和实践能力。
这一活动对于学生的综合素质的培养和学生未来的发展具有重要的意义。
因此，本文将对主题教育五个一活动的实施方案进行详细的规划。
二、活动内容及形式1. 一本好书活动：每学期要求学生阅读至少一本经典文学作品或科普读物，并结合阅读理解、作文等形式进行相关的考核。
学生可以根据自己的兴趣选择书籍，鼓励学生积极参与读书分享会，分享自己的读书心得，并进行学术性的讨论，提高学生阅读的深度和广度。
2. 一首经典诗词活动：要求学生背诵并学习至少一首经典诗词，通过朗诵和解读的形式进行诗词的学习。
通过学习经典诗词，培养学生对文学艺术的鉴赏能力，提高表达和沟通能力。
3. 一个精讲精研的理论知识活动：每学期选定一门理论知识进行深入学习，并进行精讲精研。
通过讲解、讨论、实验等形式，深入理解和掌握相关知识。
通过学习理论知识，提高学生的逻辑思维能力和科学素养。
4. 一个切身实践的社会实践项目：每学期要求学生参与至少一个社会实践项目，例如参与社区志愿者活动、实习或实践项目等。
通过亲身实践，了解社会运行和问题，锻炼实践能力和社会责任感。
5. 一个深度思考的学术研究活动：每学期学生要自主选择一个研究课题，并进行深度调研和学术论文的撰写。
通过学术研究，提高学生的科研能力和学术素养。
三、活动方法及形式设计1. 一本好书活动：学生可自主选择书籍，并进行相关的阅读、理解和写作训练。
学校可设立读书角、图书馆等场所鼓励学生读书。
学校“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动实施方案
“学校‘扣好人生第一粒扣子’主题教育实践活动实施方案”一、活动背景与意义咱们都知道，人生就像穿衣服，扣子扣错了，后面的衣服就不好看了。
所以，从小扣好人生的第一粒扣子，对孩子们来说至关重要。
这次活动旨在帮助孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观，引导他们走好人生每一步。
二、活动目标2.增强学生自我约束、自我管理能力，培养他们自律的品质。
3.引导学生树立正确的人生目标，激发他们为实现目标而努力奋斗的信心。
三、活动主题“扣好人生第一粒扣子，走好人生每一步”四、活动时间即日起至本学期末五、活动对象全校学生及教职工六、活动内容1.开展主题班会：以“扣好人生第一粒扣子”为主题，组织各班级开展班会，引导学生思考如何扣好人生的第一粒扣子。
3.开展道德讲堂：邀请道德模范、先进典型走进校园，为学生讲述他们的成长经历，引导学生们从他们身上汲取力量。
4.举办演讲比赛：以“扣好人生第一粒扣子”为主题，组织学生进行演讲比赛，提高他们的表达能力，同时也为其他同学提供学习的机会。
5.开展志愿服务活动：组织学生参与志愿服务活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
6.举办亲子活动：邀请家长参与活动，共同探讨如何教育孩子扣好人生的第一粒扣子。
七、活动组织与分工1.成立活动领导小组：由校长担任组长，分管副校长、德育主任担任副组长，各班级班主任为成员。
2.设立活动办公室：负责活动的具体实施，协调各方力量，确保活动顺利进行。
3.各班级班主任：负责组织本班学生参与活动，确保活动落实到位。
4.家长：积极配合学校开展活动，关注孩子的成长，共同教育孩子扣好人生的第一粒扣子。
八、活动保障2.提供物质保障：为活动提供必要的场地、设备、物资等支持，确保活动顺利进行。
3.加强安全保障：在活动过程中，确保学生的安全，防止意外事故发生。
注意事项：1.活动准备要充分。
各班级要提前准备好班会、演讲比赛等活动的相关资料和场地布置，确保活动顺利进行。
解决办法：制定详细的活动准备清单，提前分配好任务，确保每项准备工作都有人负责。
X高校关于深入开展学习贯彻主题教育实施方案
X高校关于深入开展学习贯彻主题教育实施方案深入开展学习贯彻主题教育实施方案一、背景和意义随着高等教育的快速发展，大学正逐渐成为培养人才、转变社会的重要力量。
而主题教育作为高校教育的重要环节，对于学生的全面发展和社会的繁荣稳定起到至关重要的作用。
因此，深入开展学习贯彻主题教育成为了当前高校工作的一个紧迫任务。
二、目标和任务1. 目标：通过深入开展主题教育，培养学生的思想道德素质，提升学生的专业能力和综合素质，使他们成为德才兼备的高素质人才。
2. 任务：（1）学校领导班子要带头学习，全体教职工要积极参与学习贯彻主题教育的活动。
（2）创设良好的学习环境，搭建多元学习平台，提供丰富的学习资源。
（3）制定学习贯彻主题教育的具体方案，明确各个层级的责任和任务。
（4）通过开展座谈会、班会、讲座等形式，组织学生参与主题教育的学习和讨论。
（5）加强对学生的跟踪指导，定期反馈学生的学习情况和思想动态。
三、实施步骤和方法1. 制定学习计划：学校领导班子与教职工共同制定学习计划，确定学习内容和形式，明确时间节点和具体任务。
2. 理论学习：通过组织集中学习、分组学习、自学等方式，学习党的大政方针和决策部署，学习党的理论知识和先进典型经验。
3. 实践活动：组织学生参与社会实践、志愿者活动、实习实训等，提高学生的实际动手能力和综合素质。
4. 问题研讨：通过开展座谈会、班会、讲座等形式，组织学生和教职工就主题教育中的问题进行深入探讨，提出解决方案。
5. 教育扶助：对于在学习和生活中遇到困难的学生，学校要及时提供教育扶助，帮助他们克服困难，努力提高学习质量。
四、评估和总结1. 定期评估：学校要定期对学习贯彻主题教育的效果进行评估，对于存在的问题及时提出改进意见。
2. 经验总结：学校要及时总结和分享学习贯彻主题教育的经验和做法，为其他学校的开展主题教育提供借鉴。
3. 持续改进：通过评估和总结，学校要及时调整和改进学习贯彻主题教育的方案和措施，以不断提高教育质量和效果。
中学主题教育活动实施方案(三篇)
中学主题教育活动实施方案____年中学主题教育活动实施方案一、活动背景主题教育是推动教育改革、提高教育发展质量的重要手段。
为认真贯彻落实党的十九届四中全会精神，切实提高中学教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我们制定了____年中学主题教育活动实施方案。
二、总体目标通过主题教育活动，推动中学生全面发展，培养其综合素养，提高自身发展水平，促进学生个性发展和实现个人价值，为社会主义建设和未来发展做出贡献。
三、活动内容与计划1.开展道德品质教育活动通过开设课程、组织讲座、举办主题班会等形式，加强对学生的道德思想教育，提高他们的道德素养和道德行为水平。
计划每学期举办2次道德讲座，每月举办1次道德班会。
2.开展学科素养教育活动通过举办学科竞赛、课程展示、学科讲座等形式，提高学生学科知识水平和学科能力。
计划每学年举办学科竞赛，每学期开展学科讲座。
3.开展实践教育活动通过组织社会实践、教育实习、劳动实践等形式，提高学生实践能力和社会责任感。
计划每学期组织一次社会实践活动，每学年开展一次教育实习。
4.开展艺术教育活动通过举办艺术节、艺术展览、艺术培训等形式，提高学生艺术修养和艺术能力。
计划每学年举办一次艺术节，每学期开展一次艺术展览。
5.开展体育教育活动通过举办体育比赛、体育讲座、体育培训等形式，提高学生身体素质和健康意识。
计划每学期举办一次体育比赛，每学年开展一次体育讲座。
6.开展心理健康教育活动通过开展心理辅导、心理讲座、心理测试等形式，促进学生心理健康发展。
计划每月开展一次心理讲座，每学期举办一次心理测试活动。
7.开展读书教育活动通过组织读书活动、阅读分享会、读书展览等形式，提高学生阅读能力和文化素养。
计划每学期开展一次读书活动，每学年举办一次读书展览。
四、活动实施方式1.制定详细的活动计划，明确活动内容、时间、地点和参与人员等。
2.安排专业人员负责活动的组织和管理工作，确保活动的顺利进行和有效实施。
中学三爱三节主题教育活动实施方案
中学三爱三节主题教育活动实施方案一、前言中学三爱三节主题教育是近年来学校推行的一项重要活动，旨在引导学生树立绿色环保、价值尊重、敬爱生命、校园文明、道德观念、家风家训等方面的理念，增强学生的社会责任感和文明素质，培养良好的品德和行为习惯。
根据学校教育工作的实际情况，我们拟定了一份中学三爱三节主题教育活动实施方案，以促进学生的全面发展。
二、目的与意义1. 目的：引导学生树立正确的价值观和行为习惯，增强其微观主体意识和宏观责任意识，提高生活素养和综合素质。
2. 意义：培养出具有文明修养、良好道德品质、绿色环保、健康快乐的校园文化氛围，为学校精神文明的建设打下坚实基础。
三、内容与形式1. 内容：（1）三爱主题教育：包括爱国、爱家、爱校等方面的教育，引导学生弘扬爱国精神、树立正确的家风家训、热爱学校并为学校做贡献等。
（2）三节主题教育：包括节约、勤俭、文明等方面的教育，引导学生养成合理消费和勤俭节约的习惯，维护校园文明秩序，倡导绿色环保理念等。
2. 形式：（1）班级主题教育活动：每月安排一次主题活动，每次活动持续2小时左右，内容包括学生座谈、主题演讲、情景剧表演、课外阅读等等，使学生深入了解主题内涵，加深对主题的认识和理解。
（2）校园活动日：每学期举办一次综合性校园活动日，通过丰富的文化活动和体育比赛等形式，将主题教育融入到活动中来，提高学生参与活动的积极性和主动性。
四、实施步骤1. 制定计划：根据学校和班级的实际情况，制定三爱三节主题教育活动实施计划。
2. 学习活动：通过班级、学校开展的多种形式的学习活动，让学生了解三爱三节活动的内涵和要求，激发学生学习、实践的兴趣和热情。
3. 实践活动：开展各类实践活动，激发学生的爱国情怀、环保意识、文明素质。
学校可以组织学生开展民俗活动、志愿服务、环保行动等实践活动。
4. 总结反思：对活动进行总结反思，让学生们更好地理解三爱三节主题教育的内涵和意义，反馈他们的学习和实践成果，并不断调整完善活动的内容和形式。
学校德育主题教育活动实施方案
学校德育主题教育活动实施方案一、活动目的1.通过主题教育活动，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义价值观；2.培养学生对于道德、法律、规章制度的认识和尊重，提高他们的道德水平，塑造他们的良好品格；3.促进学生主动参与社会服务和志愿活动，培养他们的公益意识和服务意识；4.传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，加强学生的文化自信。
二、活动内容1. 推进爱国主义教育通过组织多种形式、丰富多彩的宣传活动，弘扬中华民族优秀传统文化和现代文明成果，培养学生的爱国情感，如：1.组织学生参加植树造林、志愿服务、迎接大型活动等公益活动，提高学生的公益意识和服务意识；2.让学生了解优秀国人的事迹，组织观看相关管理影视，举办爱国主义讲座与研讨会；3.在学校广场或户外场地，举办国旗下讲话、唱国歌、学习国歌和学习国旗等活动，授予“好少年”称号等荣誉证书；4.开展主题书法、画展等比赛，如“我爱祖国”、“美丽祖国的大好河山”等，通过小品、相册、书法手抄报等方式记录和展现学校的爱国主义教育活动成果；2. 开展集体主义教育通过开展团队活动和比赛，强化学生的集体观念、集体荣誉感和归属感，如：1.举办班级主题活动和竞赛，如班级文化、班级运动会等，以提升班级凝聚力和集体荣誉感；2.积极鼓励学生参加校内外各类竞赛活动，组织学生参观科学展览、博物馆等，加强学科交流和合作，培养学生创新意识和科学素养；3.安排学生到社工站、文化中心、志愿者服务站、支教点、坚持慰问等场所和社区、乡村以，进行沙塑手工、科普讲解、教学支助等志愿服务活动，培养学生团体合作精神，增强他们的社会责任感和家国情怀。
3. 传承中华优秀传统文化通过开展校园文化节、传媒实践、少年儒学等活动，加强对优秀传统文化的传承和弘扬，培养学生的文化自信，如：1.学校组织“羽毛球文化节”、“篮球文化节”等，开展校级运动会，举办文艺晚会和大型校园文化展，推动集体文化与团体活动的融合；2.学校加强对传统民俗文化的传播和推广，建设文化广场或教育交流平台，加强团体文化氛围的凝聚力；3.在教育过程中，开展中华文化、课本《论语》、《大学》等经典课程教学，建立国学阅读小组和亲子阅读组织，传承中华民族优秀传统文化。
学校主题教育活动实施方案
学校主题教育活动实施方案一、引言在当今社会，教育的目标不仅仅是传授知识，更要培养学生的素质和能力。
为了提高学生综合素质和人文素养，本方案特定制学校主题教育活动实施方案，以期达到学校教育目标。
二、活动目的1. 培养学生的社会责任感和公民意识；2. 培养学生的创新能力和实践能力；3. 培养学生的合作精神和团队意识；4. 培养学生的道德品质和健康心理。
三、活动内容1. 社会实践活动社会实践活动是培养学生社会责任感和公民意识的有效方式，本活动将组织学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区义工等。
活动的具体细节将根据学生的兴趣和能力进行安排，以充分发挥学生的主动性和创造力。
2. 创新实践活动创新实践活动是培养学生创新能力和实践能力的重要途径，本活动将组织学生参与科技创新、艺术创作、体育锻炼等各类实践活动。
学校将提供必要的资源和指导，帮助学生发展创新意识和实践能力。
3. 团队合作活动团队合作活动是培养学生合作精神和团队意识的有效手段，本活动将组织学生参与团队项目，如班级活动、社团比赛等。
通过团队合作，学生将学会倾听、支持和合作的重要性，培养他们的团队意识和领导能力。
4. 德育教育活动德育教育活动是培养学生道德品质和健康心理的重要途径，本活动将开展一系列的德育教育活动，如道德讲座、心理培训等。
学校将邀请专家和讲师进行讲座，为学生提供更全面的德育教育。
四、活动实施本方案将根据教学计划和学校的资源情况，制定详细的活动安排和时间表，确保活动的顺利进行。
学校将成立活动组织和管理团队，负责活动的筹备、实施和评估工作。
教师将充分发挥自己的专业知识和经验，积极参与活动的组织和指导工作。
五、活动评估本方案将进行全面的活动评估，以了解活动的效果和影响。
学校将组织相关部门和专家对活动进行评估，收集和分析学生的反馈意见，制定改进措施和方案。
评估结果将作为下一次活动的参考，为进一步提高活动质量和效果提供依据。
六、预期成果通过本方案的实施，预期可以达到以下成果：1. 学生的社会责任感和公民意识得到培养和提高；2. 学生的创新能力和实践能力得到发展和提升；3. 学生的合作精神和团队意识得到培养和加强；4. 学生的道德品质和健康心理得到塑造和提升。
学校德育主题教育活动实施方案
学校德育主题教育活动实施方案前言为帮助学生懂得坚持正义，尊重他人，勇于担当的重要素质，学校深入推进德育主题教育。
本实施方案旨在依据学校德育工作的实际情况，明确学校德育主题教育的目标、内容、形式、时间和评价标准，以确保活动顺利开展。
目标本次德育主题教育活动的目标是：•提高学生的道德素质和社会责任感，培养学生成为国家的栋梁之材；•促进学生关注国家社会问题，增强学生的社会责任感；•加强学生领导能力的培养，激发学生社会实践活动的热情；•充分展示学校积极向上、勇于前行的学生形象。
内容本次德育主题教育活动的内容是：主题活动学校将组织学生开展关爱发展、关注社会的主题活动，包括： - 探访社会弱势群体，如老人院、残障人士、流浪动物收容所等； - 参加社会公益活动，如环保、志愿扶贫、义卖等，主动为周边社区做出贡献； - 参加学校组织的学科科研、创新项目，提升学生实践能力； - 协助学校组织各类校园文化活动。
德育教育本次德育主题教育活动融入学校课程体系，通过以下方式加强德育教育： - 配置德育教育专业工作人员，完善德育课程体系，加强德育宣传教育和辅导； - 开展德育主题教育口号、标语、歌曲、图片等征集和评比活动，通过广泛征集的优秀作品，强化对学生的教育； - 配置学生心理辅导教师，关注学生的心理健康，帮助学生发现个人潜能，掌握情感管理技能；教师引导学校通过强化教师德育素质培训，加强教师德育引导，推动学生的德育发展。
教师引导主要包括以下方面： - 引导学生遵守校规校纪，提高学生的自律能力； -教育学生尊重师长、团队合作，培养学生诚信、友爱等优良品质； - 激励学生勇于担当，培养学生责任感和创新精神； - 引导学生热爱科学、怀揣梦想，努力向上，为自己的未来发展奠定坚实的基础。
形式与时间本次德育主题教育活动将采取以下形式，持续时间不少于一学期： - 开展主题活动； - 导师制培养学生； - 参与校本课程教育。
评价标准学校将根据学生参与活动的情况，制定以下评价标准： - 加分：参与主题活动，参与社会公益活动以及获得有关竞赛和活动的奖项； - 扣分：违反校规校纪或造成不良影响等行为。
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学校主题教育活动实施方案篇1一、指导思想以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一、预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
三、活动时间3月28日至4月3日四、活动内容1、利用升旗仪式进行一次安全教育。
2、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、教室、专用教室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。
3、各班利用班队课开展一次以安全教育为主题的活动，记好活动过程，写好活动小结。
4、开辟一组安全宣传橱窗，深入浅出地将安全知识普及学生。
5、利用红领巾广播时间宣传“学生安全知识”。
6、每天有值周员在早操、课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。
7、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。
教育学生“行走靠右行、课间不做危险游戏、下课有序出教室不拥挤、不奔跑”等。
8、活动中，各班以班级为单位开展评比活动，在班级中评选几名“班级安全小卫士”。
9、组织紧急疏散、在学校统一指挥下，班主任组织指导，进行突发事件逃生训练。
10、开展“家庭隐患我排查”、“学校隐患我排查”征文活动。
五、活动要求：1.根据中心小学的要求，结合本校实际，制订切实可行、具有自身特色的安全教育活动方案，有计划、有组织地开展安全教育活动.全体教师密切配合，努力将活动落到实处.2.充分发挥学校广播、黑板报、校报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。
3.通过丰富多彩的.安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。
4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结.5.学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
六、后续工作活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以“安全教育周”活动为载体，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一、责任重于泰山”的防范意识，为师生营造一个安全健康的育人环境。
学校主题教育活动实施方案篇2一、活动目的：加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。
二、活动时间：20__年6月7日——20__年6月30日三、活动要点：1组织师生开展一次安全倡议签名活动。
2举行一场安全教育主题报告会。
3举行一次主题活动。
4开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动。
5 撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想。
6 出好一期“安全伴我行”的主题板报。
7组织一次自我保护常识测试。
四、活动要求：1 各班在晨会和班队课中要以安全教育为主题有针对性地开展教育活动，开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动，撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想，出好一期“安全伴我行”的主题板报。
活动结束，各班上交活动感想一篇。
2 少先队大队部组织一次全校的安全教育主题队活动观摩。
3 政教处组织学生学习安全常识，要求各班学生完成自我保护常识试题，在放假前组织一次安全教育讲座。
4 后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作，进一步完善安全教育管理制度。
学校主题教育活动实施方案篇3一、活动目的：1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
(世界主题“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮足迹”，中国的主题为“同呼吸，共奋斗“)2、强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。
二、活动时间：20__年6月5日至6月22日三、参加对象：全校师生四、活动内容：1、成立领导小组：组长：__副组长：__组员：10位中队辅导员2、开展系列活动(（1)围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识。
(2）向四年级征集“我的绿色消费”金点子，向五年级征集向“恐龙来到大麦岛”环保征文，六年级征集“”作品。
(3）开展一次“绿色校园风环保我先行”的主题班会，让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。
（4)利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。
（5)利用各个阵地，悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、张贴宣传，观看《河长》教育影片。
五、奖励：1、对在整个世界环境日表现突出的学生，授予“大麦岛环保小卫士”的荣誉称号。
2、选择优秀环保征文，报街道环保办参加评比。
学校主题教育活动实施方案篇4为认真落实《关于开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》《关于加强与改进中小学幼儿园家庭教育指导工作的意见》等文件精神，经调研，在我校开展“大手拉小手文明一起走”家庭文明礼仪教育主题活动，方案如下。
一、活动主题大手拉小手，文明一起走二、活动目的通过家庭文明礼仪教育主题活动开展，提升广大家长文明素养，优化家庭育人环境，凝聚家校社文明礼仪共育合力，全面提升学生思想道德素质和文明礼仪素养。
三、活动内容(一)宣传文明礼仪知识，营造文明礼仪教育氛围依托国际家庭日，组织开展以“大手拉小手，文明一起走”为主题的家庭教育宣传周活动，宣传现代礼仪知识和礼仪文化，突出以未成年人为教育主体的“八礼四仪”文明礼仪养成教育内涵。
坚持将宣传教育与实践活动相结合，广泛宣传具有时代精神的礼仪知识和礼仪文化，营造浓厚的文明礼仪教育宣传氛围。
以家长学校网上课程为依托，对家长进行“家长文明素养”、“家庭文明礼仪教育”和“文明家庭建设”等课程培训，丰富家长文明礼仪知识，增强家长家庭教育能力，提高家庭文明礼仪教育水平。
(二)指导文明家庭建设，助力文明习惯养成活动期间学校将向全体学生家长推送“大手拉小手，文明一起走”倡议书，开展“与家长共话文明”活动。
指导家庭成员共同制定传家训、立家规、扬家风计划，开展家庭文明礼仪承诺活动，不断增强家庭成员的文明意识和文明习惯养成自觉性。
指导家长与孩子共同制定《好习惯养成计划》，规范居家学习、生活、健身等活动行为。
父母与孩子相互监督，相互促进，从生活小事做起，人人争做文明习惯好模范。
以“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼”等礼仪教育为抓手，营造良好的家庭文明礼仪教育氛围，促进文明家庭建设;以“行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼”为重点，号召家庭成员在公共场所礼貌谦让，遵守交通法规和社会公德，自觉使用文明用语，不断践行文明习惯内涵。
指导家长带领孩子利用节假日和休息时间走进村镇和社区参加志愿者活动，用日记、手抄报、活动照片、活动音视频等形式分享活动成果。
(三)开展文明礼仪展示，共享文明礼仪成果学校将组织“大手拉小手文明一起走”活动成果展示活动，宣传推广活动开展中的先进经验和成功做法，表彰一批先进个人(家长)、优秀班级、文明家庭、家庭文明礼仪教育优秀案例(视频)，并推送部分优秀案例参加区级优秀案例评选。
四、活动安排“大手拉小手，文明一起走”主题活动，从5月至11月，共分三个阶段实施。
第一阶段(5月)：以“文明礼仪，从家长学起”为主题，以文明礼仪教育意义和文明礼仪内涵为重点，开展文明礼仪宣传教育活动，组织家长学习文明礼仪内涵，引导家长自觉践行文明礼仪规范，提升家长文明礼仪素养，营造家庭文明礼仪教育的浓厚氛围。
第二阶段(6月--10月)：以“文明实践，从亲子做起”为主题，以文明习惯养成教育为重点，在家庭进一步渗透文明礼仪的家庭教育理念，指导家庭实施文明习惯养成教育和文明家庭创建工程，促进家庭成员思想道德素质和文明礼仪素养提升。
第三阶段(11月)：以“文明成果，让家校共享”为主题，搭建“大手拉小手，文明一起走”家庭教育主题活动成果展示与分享平台，放大主题活动成果辐射范围，促进亲子师自觉养成文明的生活、学习与工作习惯，构建校园内外人人知礼仪，个个讲文明的良好文明礼仪养成教育生态环境，促进社会文明进步。
五、活动要求学校要将此项活动列入学校工作计划，与学校常规管理、未成年人文明礼仪教育和家庭教育指导工作紧密结合起来，认真制定活动方案，责任明确到人，任务落实到人。