2021年八年级下册滑轮专题总结知识点及练习

滑轮专项总结知识点及练习

滑轮

定义种类特点实质图例作用

周边有

槽，可以

绕着装在

框子里轴

转动小轮

定滑轮

轴固定不动，

轮绕轴心转动

等臂杠杆

能变化施力

方向动滑轮

轮随物体一起

移动

动力臂为

阻力臂二

倍杠杆

能省一半力

滑轮组动滑轮和

定滑轮组

合在一起

既能省力，

也能变化施

力方向

1. 功

条件（1）作用在物体上力；

（2）物体在力方向上通过距离。

不做功（1）有力无距离；（2）有距离无力；（3）力和距离垂直。

公式W=Fs

单位焦耳，1J= 1N·m

【阐明】2m，对自己做功大概是1000J。

【注意】应用功公式时注意：

①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力。

②公式中s一定是在力方向上通过距离，强调相应。

③功单位“焦”（牛·米= 焦），不要与力及力臂乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。

【易错点】物体有三种状况不做功：即物体受力但没有移动（搬物未搬动）；物体未受力而凭惯性运动（足球被踢在空中飞行过程中）；力与距离方向垂直（水平匀速行驶汽车对车上人没有做功）。

2. 功原理：使用机械时，人们所做功，都不会少于直接用手所做功；即：使用任何机械都不省功。

【阐明】①功原理是一种普遍结论，对于任何机械都合用。

②功原理告诉咱们：使用机械要省力必要费距离，要省距离必要费力，既省力又省距离机械是没有。

③使用机械虽然不能省功，但人类依然使用，是由于使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以变化力方向，给人类工作带来诸多以便。

（六）机械效率

1. 几种概念：

有单位物理量。

2. 机械效率公式：

例1：如图所示，物体重都是100 Ｎ.当物体处在平衡状态时，拉力F1＝_______Ｎ，F2＝_______Ｎ，F3＝_______Ｎ，F4＝_______Ｎ.（不计滑轮重和摩擦）

如图所示，重物G重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮重力是____牛，钩子1受到绳子拉力为____牛，钩子2受到重物G拉力为____牛。

下图就可以用“受力分析法”较好地解决：

：一根绳子，最多只能承受300牛顿力，想用它提起1000牛顿重物，绕成滑轮组至少要几股绳子承重？并画出滑轮组示意图。

如图所示，滑轮自身重及摩擦均可忽视不计，若F1∶F2＝2∶3，则两重物质量m1与m2之比是

A. 2∶3

B. 1∶1

C. 4∶9

D. 3∶2

如图所示，不计滑轮重，不计绳与滑轮间摩擦，不计轮与轴之间摩擦，重为30 Ｎ物体在5 Ｎ拉力F作用下沿水平方向匀速运动了2 m，则弹簧测力计示数和物体与地面间摩擦力为

A. 30 Ｎ，30Ｎ

B. 30 Ｎ，10 Ｎ

C. 5 Ｎ，10 Ｎ

D. 10 Ｎ,10 Ｎ

5. 使用如图所示装置匀速提起重物G所用拉力中，力

A. F1最大

B. F2最大

C. F3最大

D. 同样大

如图所示，斜面长6 m，高3m，用沿斜面向上、大小为100N拉力F使物体在5s内沿斜面移动了2 m，下列说法对的是（）

A. 滑轮组机械效率是40%

B. 物体重300N

C. 拉力F做功是600J

D. 拉力F功率是40W

用相似滑轮和绳子分别构成如图所示甲、乙两个滑轮组，把相似重物匀速提高相似高度。若不计绳重及摩擦，下列说法对的是（）

A. 绳子受拉力F1和F2大小相等，滑轮组机械效率相似

B. 绳子受拉力F1和F2大小不相等，滑轮组机械效率不同

C. 绳子自由端移动距离不相等，拉力对滑轮组所做功相等

D. 绳子自由端移动距离不相等，拉力对滑轮组所做功不相等

如图所示，质量为60kg人，站在质量为30kg吊篮内，她至少用N拉力拉住绳子，才干使自己和吊篮在空中保持静止。（g＝10N/kg）

如图所示，物体A质量m =12kg，在拉力F作用下，物体A以0.1m/s速度在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计示数为12N，忽视滑轮与绳子摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受重力，并且绳子足够长。求：

（1）物体A与水平面间摩擦力f大小；

（2）拉力F大小；

（3）物体A运动10s 过程中，拉力F所做功。

小华和她兴趣小组运用如下图所示滑轮组进行实验，人以600N力向下拉绕在滑轮组上绳子一端，10秒钟绳子下端移动了1.5m，重物上升0.5m，已知该滑轮组效率为70％（g 取10N/kg）。

（1）画出小华及其所在兴趣小组所用滑轮组绕线状况。（2）人拉力做功功率是多少？

（3）被吊起重物质量是多少？

F