我读书我快乐手抄报内容

我读书我快乐手抄报内容

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快乐读书手抄报内容

快乐读书手抄报内容：读书的好处

如果你独自驾车环绕世界旅行如果你只能带一样东西供自己途中娱乐你会选择哪一样？

假如你是问我我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本有趣的书。”

为什么把书放在首位呢？因为书是我们的良师益友。在漫长的旅途中只要有书相伴你就不会觉得旅途劳累与孤单。当你遇到困难时书会指引你找到解决问题的办法；当你身心疲惫时书会帮你忘记劳累增添力量。有书为伴你会信心百倍有书为伴再远的旅途也不会觉得遥远。

古人说：“三日不读书便觉言语无味面目可憎。”我想能去周游世界就算是为了培养可亲的面目和有味的谈吐而读书又

何尝不是一种读书的境界？反复阅读一本有趣的书就像与一位良师或益友倾心交谈一路有书相伴何乐而不为啊？

所以我愿意坐在自己的车里一遍又一遍地读那本书。首先我会把这本书读一遍把不理解的字词句作上记号。遇到不懂不会的我还可以请教周国的朋友如果他们能够解答出来他们肯定会象我的老师一样耐心回答我的每个问题甚至教会我国内学不到的知识。接下来我会反复的阅读直到把它一字不漏地背下来这样我就可以边开车旅行边大声朗诵读书声、汽笛声声声入耳这又是多么美好的意境！

“书中自有黄金屋书中自有颜如玉。”我钻进浩如烟海的书籍里如鱼儿游进了大海忘记了旅程的辛苦。书带给了我无限的乐趣和美好的享受教我去思索人生使我慢慢走向成熟。

以书为友陪伴一生；以书为友受益终生；以书为友快乐人生！

读书的好处不是我们一时就能了解的读书时人生的一个长期的过程不是我们读几天就能看到读书的好处的。读书的好处通过我们的慢慢积累就能在以后的发展中体现出来。从个人的行为以及为人处世方面看出一个读过书的人的与众不同。

快乐读书手抄报内容：名人刻苦读书的故事

刘勰佛殿借读

夜深了佛殿里忽然传来朗朗的读书声。小和尚们吓坏了以为里面有鬼立刻报告给老和尚。于是老和尚带领小和尚捉鬼没想到“鬼”原来是一个叫刘勰穷孩子他在借佛灯读书呢。刘勰经过刻苦学习终于成了伟大的文学家。

阎若璩口吃成大器

着名的考据学家阎若璩小时候是个口吃的孩子常受到大家的嘲笑和欺负在母亲和老师的鼓励下阎若璩凭着勤能补拙的精神刻苦读书付出别人几倍的努力赶上了正常的同学此后阎若璩仍旧凭着这股好学肯吃苦的精神成为了着名的学者。

快乐读书手抄报内容：读书有什么用？

提到读书人们很容易问到这句话。而我的回答却是“没用”！这个“没用”只是提醒你：读书不要太功利化了不要太实用了。太功利太实用了就和陶冶人的情操的读书目的背道而驰了。这个“没用”是从物质方面而言的不是以实用功利为目的的而是以陶冶情操、提升精神、升华人格、开拓视野、丰富人生、纯洁心灵为最终归宿的。

读书的“用”不在眼前不在当下而是像甘霖雨露滋润万物之后万物所呈现的那种清新、新鲜、水灵时的生机勃勃是看不见和摸不着的。它是一种无形之用是一种潜移默化它能融进你的血液、精神、行动之中悄悄地对你的生活、环境发生作用会在不知不觉中改变你的人生轨迹。

为用而读书不是真正的读书；为用而读书之人不是真正的读书之人。此为至语。然以此为界古今中外能称作读书之人者有几？人生于世处处充溢着世俗功利老祖宗的“书中自有黄金屋”“颜如玉”的训导根深蒂固不管如何挞伐并不能损其纤毫。真正的读书和真正的读书之人均是由功利之门而入渐趋于无我之境的。文人亦概莫能外职业性的眼睛一如贪婪的吸针书海中的寻寻觅觅总是以汲取养分为目的的。即使是寻求精神的伴侣也是在“寻”在“求”。当然不带任何功利的读书是读书的至境不存任何功利的读书之人才能从中获取人生至高的享受。

快乐读书手抄报内容：读书名言

1、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候你都可以向它求助它永远不会背弃你。——都德

2、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

3、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

4、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻它都不会抛弃你。——赫尔岑

5、书——这是这一代对另一代精神上的遗训这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑

6、书籍是培育我们的良师无需鞭答和根打不用言语和训斥不收学费也不拘形式对图书倾注的爱就是对才智的爱。——德伯里

7、书是随时在近旁的顾问随时都可以供给你所需要的知识而且可以按照你的心愿重复这个顾问的次数。——凯勒

8、一个爱书的人他必定不致于缺少一个忠实的朋友一个良好的老师一个可爱的伴侣一个温情的安慰者。——巴罗

9、书籍是朋友虽然没有热情但是非常忠实。——雨果

10、书籍是前人的经验。——拉布雷

11、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

12、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚