中药药剂学1.1

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大学教学大纲_中药药剂学专论

大学教学大纲_中药药剂学专论

《中药药剂学专论》教学大纲Teaching Outline of Advanced Pharmaceutics of TCM forGraduated Students第一部分大纲说明1. 课程代码:S09182. 开课时间:第一学期3. 总学时数:60学时4. 开课部门:中药学科5. 授课对象:硕士研究生,博士研究生6. 考核方式:开卷考试7. 预修课程:中药药剂学、药剂学或生物药剂学等8. 主讲教师:冯年平、王长虹等9. 本课程的学时分配表10. 教材及教学参考资料:教材:侯世祥. 《现代中药制剂设计的理论与实践》人民卫生出版社; 2010年版参考资料:陆彬. 《中药新剂型与新技术》.北京:化学工业出版社2008Journal of Controlled Release杂志International Journal of Pharmaceutics杂志Molecular Pharmaceutics杂志第二部分教学内容和教学要求《中药药剂学专论》是以中医药理论为指导,综合运用现代药剂学、生物药剂学、药物代谢动力学、药用高分子材料学和细胞分子生物学等学科的理论和前沿技术,基于中药现代新型给药系统的研究与应用的一门研究生专业课程。

本课程以培养符合时代需求的创新型中药学高端人才为宗旨,以中药制剂技术和新型给药系统的设计和研究为主线,通过专题讲授、文献研读、以及学术讨论等多种教学形式,向学生介绍中药制剂技术和新型给药系统的研究方法、发展前沿和最新动态,培养学生创新思维和科学研究的能力。

本课程的授课对象是中药药剂学、药剂学等专业研究生。

第一章中药新型给药系统的研究进展(Advances in Novel Delivery Systems of TCM)1. 主要内容1.1 药物制剂与新型给药系统:药物制剂的历史沿革;新型给药系统简介。

1.2 中药新型给药系统的研究进展:缓控释、迟释、速释制剂,经皮给药系统;靶向给药系统;纳米给药系统;研究实例。

《药剂学》教学大纲

《药剂学》教学大纲

《药剂学》教学大纲Pharmaceutics课程编码:27A20407 学分:5.5 课程类别:专业必修课计划学时:112 其中讲课:64 实验或实践:48适用专业:药学、制药工程推荐教材:崔福德,《药剂学(7版)》,人民卫生出版社,2011年参考书目:1.王东凯,《药剂学学习指导与习题集》,人民卫生出版社,2011。

2.平其能,《现代药剂学》,中国医药科技出版社,2001年。

3.周建平,《工业药剂学》,人民卫生出版社,2014年。

4.刘燕,Martin 物理药剂学与药学,人民卫生出版社,2012年。

课程的教学目的与任务药剂学课程是药学、制药工程专业的核心课程,在药学专业人才培养计划中占据重要地位。

本课程重点培养学生掌握现代药剂学的基础理论知识和基本技能。

通过对本课程学习,不仅使学生掌握剂型与制剂设计、制备及质量控制等方面的基本理论知识和技能,而且培养学生严谨求实的科学作风,掌握知识运用知识的能力及创新意识,为从事药剂学工作,合理安全用药,以及研究探索药物新剂型和新制剂,更好地为医药卫生事业服务夯实基础,培养学生成为合格的药学专业人才。

课程的基本要求1、掌握药剂学的基础理论与基本知识。

掌握各种剂型的定义、特点和质量要求,掌握主要剂型设计基本理论、制剂处方、制备工艺、质量评价。

2、掌握常用药物剂型及制剂的处方设计与制备技能,熟悉主要药物剂型及其制剂的质量评价方法。

3、结合剂型熟悉重要辅料的性能、特点、用途和常用量,以及对制剂质量的影响;4、熟悉制剂中药物释放规律和影响因素;熟悉制剂稳定性考察的基本方法和结果处理;5、了解新型给药系统的主要类型、特点和一般制备方法。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议(含课内实验)第一章绪论建议学时:2[教学目的与要求] 掌握药剂学常用术语及含义、药典和药品标准在药剂中的重要作用,GMP与GLP在生产研究中的意义。

熟悉药剂学分支学科和剂型的分类方法。

了解药剂学的重要性、任务及发展概况;剂型的重要性;处方的概念与种类。

中药药剂学作业习题

中药药剂学作业习题

2000级中药专业中药药剂学试题一、填空题(每题1分,共15分)1.在新药研究中药物剂型的选择首选原则是()。

2.含毒剧药的散剂应制成(),混合方法宜采用()法。

3.片剂制备中,淀粉可用作()、()。

4.2000版《中国药典》规定糖浆剂的含糖量一般不低于()g/ml。

5.乳剂形成的三要素是()、()、()。

6.甘油明胶作为栓剂的水溶性基质,其溶出速度可随甘油、明胶、水三者比例而改变,其中()含量越高越容易溶解。

7.颗粒剂的制备中软材判断方法是()。

8.()是渗透与扩散的动力。

9.小容量针剂灭菌一般采用()方法,条件是()。

10.GMP是指()。

二、单选题(每题1分,共15分)1.我国历史上最早的一部药典是()A《本草纲目》B《新修本草》C《太平惠民和剂局方》D《中华人民共和国药典》2.尼泊金酯类防腐剂防腐效果在()环境下最差A酸性B碱性C中性D与pH值无关3.流浸膏剂应符合()规定A每g相当于生药材1g B至少含20%乙醇C需加入液状葡萄糖调整浓度D不直接用于临床4.《中国药典》规定丸剂的含水量为()以下A均为15.0% B均为9.0%C水丸为9.0%,蜜丸为15.0% D水丸15.0%,蜜丸为9.0%5.下列药物中制成胶囊剂的是()A颠茄流浸膏B土荆介油C陈皮酊D水合氯醛6.基质配方中含有凡士林、硬脂酸、羊毛脂、液状石蜡四种物质,制备软膏时应采取()方法A研和法B乳化法C熔和法D均可7.脂肪乳输液中含有甘油2.5%(g/ml),它的作用应是()A保湿剂B增粘剂C溶媒D等渗剂8.增溶作用是表面活性剂()起的作用A形成胶团B分子极性基团C多分子膜D氢键9.下丹时的判断标准包括()A内枯外焦B清膏状C挂旗D滴水成珠10.下列因素不能影响栓剂直肠吸收的是()A插入直肠的深度B表面活性剂C首次排便的时间D直肠液的pH值11.可作为片剂吸收剂的成分是()A硬脂酸镁B滑石粉C磷酸氢钙D乳糖12.最优良的成膜材料为()A PEGB PVPC PV AD CAP13.下列关于肺吸收的论述中()项是正确的A喷射的粒子越小越好B药物在肺泡中的溶解度越大越好C抛射剂的蒸气压越大越好D以上说法均不正确14.微型胶囊制备工艺中,可以进行可逆操作的是()过程A形成凝聚囊B形成沉降囊C形成固化囊D以上均可进行可逆操作15.伤湿止痛膏的基础基质是A天然橡胶B凡士林C氯化钾D松香三、多选题(每题2分,共8分)1.在影响浸出的因素中,()不能无限增大,否则反而不利浸出A粉碎度B浸出温度C浸提时间D浓度差E溶媒极性2.乳剂发生转型的原因可能有()A HLB值发生变化B电解质过多C内相体积过大D乳剂粒子过大E贮存温度过高3.片剂包衣的目的是()A增强稳定性B掩盖药物嗅味C减少药物对胃的刺激性D改变崩解度E美观4. 下列哪种方法可以节约机械能()A水飞法B加液研磨法C混合粉碎D低温粉碎E自由粉碎四、简答题(每题4分,共20分)1.湿热灭菌的影响因素。

中药药剂笔记精华小抄版

中药药剂笔记精华小抄版

一、中药药剂学的含义与性质1.中药药剂学:1.1定义:以中医药理论为指导,运用现代科学技术,研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术科学。

指导思想:中医药理论.1.2研究的对象:中药制剂.1.3研究的内容:配制理论(基本理论、处方设计)、生产技术、质量控制与合理应用.2.现代药剂学分支学科:(1)工业药剂学:研究制剂工业生产的基本理论、工艺技术、生产设备和质量管理的科学;(2)生物药剂学:研究药物的剂型因素、用药对象的生物因素与临床药效间关系的科学;(3)物理药学:应用物理化学的基本原理和方法研究药剂学中剂型性质的科学;(4)临床药学:以患者为对象,研究合理、有效与安全用药的科学;(5)药动学:研究药物在体内的动态行为与量变规律,即研究体内药物的存在方式、时间与数量关系的科学。

3.中药药剂学包括中药调剂学和中药制剂学。

二、中药药剂学的基本任务1.基本任务:研究如何根据临床用药和处方中药材的性质及生产、贮藏、运输、携带、服用等方面的要求,将中药制成适宜的剂型,以质优价廉的制剂满足医疗卫生保健的需要。

三、中药药剂学常用术语1.药物与药品:药物:凡用于治疗、预防及诊断疾病的物质总称为药物,包括原料药和药品。

药品:是指用于预防、治疗、诊断人的疾病,有目的地调节人的生理机能并规定有适应证或者功能主治、用法和用量的物质。

包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊断药品等。

区别于保健品、化妆品、农药、兽药2.剂型:根据药物的性质、用药目的和给药途径,将原料药加工制成适合于医疗或预防应用的形式,称为药物剂型,简称剂型。

3.制剂:根据《中国药典》、《国家食品药品监督管理局药品标准》等标准规定的处方,将药物加工制成具有一定规格,可直接用于临床的药物制品,称为制剂。

研究制剂制备工艺和理论的科学,称为制剂学。

4.中成药及中成药学:中成药:是指以中药材为原料,在中医药理论指导下,按照药政部门批准的处方和制法大量生产,具特有名称并标明功能主治、用法用量和规格,既可经医生诊治后处方配给,也可由患者直接自行购用的药品。

中药制剂技术论文模板(10篇)

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中药制剂技术论文模板(10篇)学院通过多次举办校企合作研讨会及对多家医药企业进行走访与调研,与企业一线工作人员共同探讨决定,中药制药技术专业坚持为地方区域经济,为北药事业的发展提供人力资源保障,确定专业人才培养目标为:以热爱祖国,拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质和文化修养,面向医药卫生行业,能从事中药制剂生产、中药饮片加工、药品质量检验等岗位的高素质技能型人才。

1.2分析就业岗位,进行课程定位针对学生毕业后可从事的工作岗位任务进行分析,将中药原药材的鉴定与炮制、中药制剂的生产与质量检验、生产工艺的质量监控、常用制药设备的使用与维护等所需知识与技能进行了整合,形成了学习领域中的“中药炮制技术”“中药制剂技术”“中药制剂检测技术”“中药制药设备”等四门专业核心技能课程。

1.3课程性质“中药制剂检测技术”是在分析化学、中药化学、中药鉴定学、中药制剂技术、微生物学等前导课程的基础上开设的课程,是以中医药理论为指导,应用现代分析方法和技术,对中药制剂质量进行检测控制的一门综合性应用课程。

1.4课程目标针对中药制剂质量检验岗位的要求及能力,参照初中级中药检验工的标准,将课程培养目标确定为:(1)知识目标。

学会如何使用药品标准、检品取样的方法、检品的前处理、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别、检查(常规、杂质、微生物)及含量测定的方法等。

(2)职业能力目标。

能熟练运用所学中药制剂检测技术与方法对中药原辅料、半成品、成品及包装材料进行质量检验;能熟练操作检验仪器及做好仪器的维护;会配制各种常用的试剂、缓冲液;能熟练运用计算公式进行计算并进行判断;正确填写药品检验原始记录及药品检验报告书。

(3)素质目标。

养成良好的团队合作精神;树立“质量第一、依法检验”的思想,培养正确操作、仔细观察、认真记录的良好习惯;具有发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力;养成严谨、实事求是的工作作风。

2课程设计与实施2.1课程设计理念与思路从中药制剂质量检验岗位(初、中级中药检验工)的知识、技能和素质要求入手,将中药制剂质量控制和管理人员的工作情境转化为学习情境,依托中药生产企业生产中药制剂形态不同而具体检验项目也有所不同,对课程实施了项目化教学,包括课程教学内容的设计、教学的实施及考核方式的进行性设计,均是以项目为基础的。

《中药药剂学》教学大纲

《中药药剂学》教学大纲

《中药药剂学》教学大纲一、课程概述《中药药剂学》是中医药学专业的一门重要核心课程,旨在通过系统学习中药药剂学相关知识,培养学生的中药制剂研发和生产能力,为中医药事业的发展做出贡献。

二、课程目标本课程旨在使学生掌握以下知识、能力和素养:1. 理解中药药剂学的基本概念、原理和方法;2. 掌握中药药材的加工、炮制和制备技术;3. 熟悉中药制剂的分类、质量标准及生产工艺;4. 掌握适用于中药制剂的现代制药技术,并能运用于中药研发和生产中;5. 培养学生的中药制剂研发和生产实践能力。

三、教学内容1. 中药药材加工和炮制技术1.1 中药药材的分类和加工方法1.2 中药炮制技术及其影响因素1.3 中药药材炮制质量控制方法2. 中药制剂学基础2.1 中药制剂学的概述和发展历程2.2 中药制剂的分类和特点2.3 中药制剂的质量标准及评价方法3. 中药制剂工艺学3.1 中药制剂的生产工艺和工艺流程3.2 中药制剂的成方原则和配伍禁忌3.3 中药制剂的生产设备和技术要求4. 现代制药技术在中药制剂中的应用4.1 提取技术在中药制剂中的应用4.2 粉碎技术在中药制剂中的应用4.3 理化性质测定技术在中药制剂中的应用五、教学方法本课程将采用以下教学方法:1. 授课结合案例分析,引导学生理解并应用知识;2. 实验操作训练,培养学生的实践能力;3. 研究论文阅读和讨论,培养学生的科研能力;4. 案例研究和课堂演示,提升学生的综合素质。

六、考核方式1. 平时成绩:包括课堂表现、实验操作、作业完成情况等;2. 期中考核:闭卷考试,考查对课程核心知识和原理的理解和应用能力;3. 期末考试:开卷考试,考查对整个课程内容的综合理解和分析能力;4. 实验报告和研究论文评分:考查学生的实践和科研能力。

七、参考教材1. 《中药药剂学教程》(主编:XXX)2. 《中药制剂与质量评价》(主编:XXX)3. 《中药制剂工艺学》(主编:XXX)八、教学团队本课程由中医药学院的教授和副教授组成的教学团队负责教学工作,他们具有丰富的教学经验和药学专业背景,能够为学生提供优质的教学服务和指导。

药剂学实验指导书1.1

药剂学实验指导书1.1
一、实验目的
二、实验原理
三、实验试剂、仪器及设备
四、实验内容(含简略步骤、装置图)
五、实验过程原始记录(现象记录、数据记录、图表及数据处理等)
六、结果分析(含问题讨论)
七、参考文献
2、实验报告应真实、准确,书写工整,按时完成。
六、实验注意事项
1、煎煮前应浸泡一定时间,使药材组织、细胞软化、膨胀,利于有效成分的溶出,扩散。
3、用途
本品可益气复脉,养阴生津,用于气阴两伤,心悸气短,脉微虚汗。
五、实验报告要求
1、实验报告格式要求
实验报告按以下格式进行书写:
西华大学实验报告(理工类)
XXXXXXXXXXXXXX实验室:实验时间:年月日
学生姓名
学号
成绩
学生所在学院
年级、专业、班
课程名称
课程代码
实验项目名称
项目代码
指导教师
项目学分
《药剂学》
实验指导书
适用专业:制药工程
课程代码:7402240
学时:80学分:5
编写单位:生物工程学院
编写人:李 玲
审核人:何宇新
审批人:李玉锋
实验一 (实验代码1)…………………………………………………………………… 1
实验二 (实验代码2)…………………………………………………………………… 4
四、实验步骤
1、痱子粉[5]的制备
(1)处方
薄荷脑0.6g
氧化锌12g
樟脑0.6g
硼酸15g
香精1ml
滑石粉适量
制成100g
(2)制法
取薄荷脑、樟脑混合研磨至共熔液化,先加少量滑石粉吸收研匀,再将硼酸、氧化锌研成细粉,加入上述混合物中研匀,最后加香精、滑石粉至100g,过筛(100目)混匀,即得。

中药药学服务的内容

中药药学服务的内容

中药药学服务的内容中药药学服务的内容导语:随着社会的进步和人们对健康的重视,中药药学服务越来越受到人们的关注。

中药药学服务以中药药学的专业知识为基础,旨在提供高质量、全面的中药药学服务。

本文将从深度和广度两个方面,探讨中药药学服务的内容,并提供个人观点和理解。

一、中药药学服务的深度1. 传统中药药学知识:中药药学服务的核心是传统中药药学知识。

这包括中药的药理学、药物学、药剂学等方面的知识。

通过了解中药的组成、作用和剂型等,专业人员能够为患者提供准确的中药选择和用药指导。

2. 中药质量控制:中药质量是中药药学服务的基础。

专业人员需要掌握中药的质量控制方法,包括质量评估、质量标准制定和质量控制技术等。

通过对中药材和中药制剂的质量的监测和检验,确保中药的疗效和安全性。

3. 中药研究与创新:中药药学服务不仅仅是对传统中药的应用,还涉及到对中药的研究和创新。

专业人员需要了解最新的中药研究成果,不断将科研成果转化为具体的中药药学服务,为患者提供更好的治疗方案。

二、中药药学服务的广度1. 中药鉴定与审方:中药药学服务的重要一环是中药的鉴定和审方。

通过对中药材的外观、性状、气味等特征进行鉴定,确定中药的真伪和质量。

而审方则是根据患者的病情和体质,选取适当的中药组方,并进行药物配伍的合理性评估。

2. 中药制剂制备:中药药学服务还涉及到中药制剂的制备。

这包括中药煎剂、丸剂、散剂等不同剂型的制备方法和工艺流程。

专业人员需要根据患者的需要和疾病的特点,制备出质量稳定、疗效确切的中药制剂。

3. 中药药物指导:中药药学服务还包括对患者在中药用药过程中的指导和监护。

专业人员需要解答患者的疑问,告知中药的用法、用量和注意事项等。

还需要对患者进行用药评估和效果监测,及时调整用药方案。

三、个人观点和理解我认为,中药药学服务在中医药事业中发挥着重要的作用。

中药具有独特的治疗作用和优势,但其使用也需要专业的指导和监护。

中药药学服务可以提供全方位、个体化的中药用药建议,确保患者的用药安全和疗效。

中药药剂学:片剂的制法——湿颗粒法制片

中药药剂学:片剂的制法——湿颗粒法制片

湿颗粒法制⽚ ⽚剂的制法归纳起来有颗粒压⽚法和直接压⽚法两⼤类,以颗粒压⽚法应⽤最多。

颗粒压⽚法根据主药性质及制备颗粒的⼯艺不同,⼜可分为湿颗粒法和⼲颗粒法两种,以前者应⽤最⼴。

⽽直接压⽚法则由于主药性状不同分为粉末直接压⽚和结晶直接压⽚。

本节重点叙述湿颗粒法制⽚,同时简单介绍⼲颗粒法制⽚。

湿颗粒法制⽚适⽤于药物不能直接压⽚,且遇湿、热不起变化的⽚剂制备。

⼀般⽣产流程如下: 加辅料 润湿剂或粘合剂 化验 原料处理────→混合────────→制软材───→制颗粒─→⼲燥───→⼲颗粒前处理(整粒) 润滑剂 ────→压⽚──→(包⾐)──→质检──→包装原料处理 1.中药原料处理的⽬的 (l)去粗取精,缩⼩体积,减少服⽤量。

中药材所含成分复杂,除含有有效成分外,更含有⼤量的⽆效物质和成分,经过处理尽量除去⽆效物质和成分,⽽保留有效成分,缩⼩体积,减少服⽤量。

(2)有选择地保留少量⾮有效物质和成分使起赋形剂的作⽤。

例如含有多量淀粉的药材细粉可作为稀释剂和崩解剂;药物的稠浸膏粘性很强可作为粘合剂等。

[医学教育搜集整理] 总之,通过处理,使中药材符合⽚剂原料的要求。

2.中药原料处理的⼀般原则 (1)按处⽅选⽤合格的药材,并进⾏洁净、灭菌、炮制和⼲燥处理。

(2)含淀粉较多的药材(如淮⼭药、天花粉等);⽤量极少的贵重药、毒性药(如⽜黄、麝⾹、雄黄等);某些含有少量芳⾹挥发性成分药材(如冰⽚、⽊⾹、砂仁等)及某些矿物药(如⽯膏等),直粉碎成细粉,过五~六号筛。

其粉碎⽅法见第三章粉碎。

(3)含挥发性成分较多的药材(如荆芥、薄荷、紫苏叶等)单提挥发油或双提法。

其提取⽅法见第六章浸提。

(4)含已知有效成分者,可根据其有效成分特性,采⽤特定⽅法和溶剂提取有效成分。

如黄芩甙、⼩檗碱、异绿原酸等。

(5)含醇溶性成分,可⽤不同浓度的⼄醇以渗漉法、浸渍法或回流提取法提取,提取液回收⼄醇后再浓缩成浸膏,保留有效部位,如刺五加浸膏、元胡稠浸膏等。

中药药剂学教案

中药药剂学教案

中药药剂学教案1.课程简介中药药剂学是以中医药理论为指导,运用现代科学技术,研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制和合理应用等内容的一门综合性应用技术科学。

《中药药剂学》是中药专业的专业核心课,它不仅与本专业的各门基础课、专业基础课和其他专业课有着密切的联系,而且与中药工业化生产和临床医疗密切相关,也是连接中医与中药的纽带,是实现中药现代化的重要组成部分。

通过本门课程的课堂讲授、实验教学和教学实习,使学生能够掌握中药常用剂型的概念、特点、制备工艺和质量控制等的基础理论、基本知识和技能,掌握现代药剂学的有关理论与技术;熟悉药剂常用辅料,专用设备的基本构造、性能及使用保养方法等内容;了解国内外药剂学研究新进展。

为今后从事中药新药的研制开发和解决药剂生产中有关技术问题奠定较坚实的基础。

使用教材名称:中药药剂学主编:杨明出版社:中国中医药出版社出版年月:2012.07.参考书目:1.杨桂明. 中药药剂学人民卫生出版社.2010.9.1.2.张兆旺主编. 中药药剂学. 北京:中国中医药出版社,2007.3.1.1.1教学目及任务本门课程在教学过程中要求,要保持中医药理论体系的特点,加强中药传统理论知识与现代科学技术的有机结合,药剂理论知识与实际操作技能相结合,继承传统药剂与发展现代剂型相结合,尽量避免与其他学科不必要的内容重复。

本门课程大致分为4大部分,第一部分为“中药调剂”;第二部分以“药剂制备基础”为主,配合散剂、浸出药剂、液体药剂等剂型;第三部分为“中药剂型”,基本上按液体、半固体、固体、气体剂型顺序编排;第四部分为“药物制剂新技术、新制剂与疗效”为中药现代化研究打下初步基础。

随着中药药剂现代化发展,教学内容不断增加。

由于本课程学时总数严重不足,为满足培养人才的需要,在完成本大纲教学基本要求和内容的前提下,讲课学时、实验教学、教学方法及教学顺序,可根据各学期情况适当调整。

1.2学时分配教材章节课题授课周次授课课时课时累计1 绪论 12 22 中药调剂 1 1 33 药剂卫生 1 1 45 粉碎与筛析 2 2 66 浸提、分离与浓缩、干燥 2 2 87 浸出药剂 3 2 108 液体药剂 3 2 129 注射剂 4 2 1410 外用膏剂 4 1 1511 栓剂 4 1 1612 胶剂 5 1 1713 散剂 5 1 1814 丸剂 5 2 2015 颗粒剂 6 1 2116 胶囊剂 6 2 2217 片剂 6 2 2418 气雾剂7 1 2519 其它剂型7 1 2620 药物制剂新技术7 2 2821 中药制剂的稳定性8 2 3022 生物药剂学8 2 32复习9 2 342.教学内容及教学要求2.1第一章绪论教学目的与要求:掌握中药药剂学含义;剂型选择原则;药典的性质、作用,《中国药典》版次;中药药剂学常用的术语(剂型、制剂、方剂、成药等)。

基于“伟大复兴中国梦”的中药药剂学课程思政探索与实践

基于“伟大复兴中国梦”的中药药剂学课程思政探索与实践

基于“伟大复兴中国梦”的中药药剂学课程思政探索与实践【摘要】本文旨在探讨基于“伟大复兴中国梦”的中药药剂学课程思政探索与实践。

在首先介绍了背景和研究目的,并阐述了探讨该课程的意义和价值。

在分析了中药药剂学课程的特点,探讨了课程思政的内涵,提出了实践策略与方法,并通过案例分析了具体实践经验,同时也提出了问题与挑战。

结论部分强调了中药药剂学课程思政的重要性,指出了未来发展方向,并对全文进行总结。

这篇文章通过探讨中药药剂学课程的思政实践,旨在为培养具有中医药国家战略意识和社会责任感的高素质人才提供理论支撑和实践指导。

【关键词】中药药剂学课程、思政探索、实践、伟大复兴中国梦、特点、内涵、策略、案例分析、问题、挑战、重要性、发展方向、总结。

1. 引言1.1 背景介绍中国传统医学是中华民族的宝贵文化遗产,中药药剂学作为其中的重要组成部分,承载着丰富的药理知识和药方经验。

随着中国的改革开放和现代化进程,中药药剂学领域也在不断发展和壮大。

在这个快速变化的时代背景下,如何将中药药剂学课程与时俱进,引导学生传承和发展中华药学,成为亟待解决的问题。

以“伟大复兴中国梦”为引领,中药药剂学课程思政也迫切需要加强,将传统药学与当代思想相结合,培养德才兼备的中药药剂学人才,为中医药事业的发展贡献力量。

当前,中药药剂学课程在高校教学中的地位及影响力日益增强,但也暴露出一些问题和挑战。

深入探讨基于“伟大复兴中国梦”的中药药剂学课程思政探索与实践,对于促进中医药事业的繁荣发展具有重要意义和深远价值。

通过对课程特点、思政内涵、实践策略与方法、案例分析、问题与挑战等方面的综合研究和分析,可以更好地指导中药药剂学课程的改革与发展,为培养优秀的中药药剂学专业人才奠定坚实的基础。

1.2 研究目的研究目的旨在探讨基于“伟大复兴中国梦”的中药药剂学课程思政探索与实践,旨在通过对中药药剂学课程特点、课程思政内涵、实践策略与方法的分析,探讨如何更好地融入中国梦理念,培养学生的爱国情怀和责任感。

执业药师_药剂学(冲刺班)串讲带题6-2

执业药师_药剂学(冲刺班)串讲带题6-2

第一章至第三章教材串讲一、绪论(1-2分)一、基本要求1.常用术语药剂学、剂型及制剂★★★★1.1药剂学是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺和合理应用的综合性技术科学。

1.2为适应治疗或预防的需要将药物制备成不同的给药形式,称为药物剂型,简称剂型。

1.3制剂:根据《中国药典》、《卫生部药品标准》、《制剂规范》等标准规定的处方,将药物加工制成一定规格,可直接用于临床的药品,称为制剂。

药品标准:中国药典:版本1953,1963,1977,1985,1990,1995,2000,2005,2010——9版部颁标准药品标准2.剂型的重要性与分类2.1剂型的重要性★★①剂型可改变药物的作用性质:硫酸镁口服泻下,注射镇静②剂型能改变药物的作用速度:注射剂和气雾剂起效快③剂型可降低(或消除)药物的毒副作用:阿司匹林制成肠溶片④剂型可产生靶向作用:脂质体具有肝靶向⑤剂型可影响疗效。

经典真题多项选择题:当药物被制成不同的剂型时,可以A.改变药物作用的性质B.改变药物作用的速度C.降低或消除药物的毒副作用D.产生靶向作用E.影响药物治疗效果[答疑编号181010101]『正确答案』ABCDE2.2剂型的分类方法及其特点★★★(一)按给药途径分类1.经胃肠道给药的剂型:如常用的散剂、片剂、颗粒剂、胶囊剂、乳剂、混悬剂等.2.非经胃肠道给药的剂型:如注射剂、喷雾剂、滴眼剂、栓剂、洗剂、软膏剂等。

经典真题多项选择题:非经胃肠道给药的剂型包括A.糊剂B.注射剂C.舌下片剂E.颗粒剂[答疑编号181010102]『正确答案』ABCD(二)按分散系统分类1.溶液型2.胶体溶液型3.乳剂型4.混悬型5.气体分散型6.微粒分散型7.固体分散型经典真题多项选择题:按照分散系统进行分类,药物剂型可分为A.溶液型B.胶体溶液型C.乳剂型D.固体分散型E.注射剂[答疑编号181010103]『正确答案』ABCD(三)按形态分类液体剂型(注射剂、合剂、洗剂等)、气体剂型(气雾剂、喷雾剂)、固体剂型(片剂、丸剂、散剂)和半固体剂型(软膏剂、糊剂)经典真题属于固体剂型的有A.散剂B.膜剂C.气雾剂D.栓剂E.糊剂[答疑编号181010104]『正确答案』ABD(四)按制法分类不常用,故不介绍.3.药剂学的研究内容★①药剂学基本理论的研究②新剂型、新辅料、新机械设备的研究与开发③中药新剂型的研究与开发④生物技术药物制剂的研究与开发⑤医药新技术的研究与开发最佳选择题:药剂学的主要研究内容不包括A.新辅料的研究与开发B.制剂新机械和新设备的研究与开发C.医药新技术的研究与开发D.新剂型的研究与开发E.新化学成分的合成与结构鉴定[答疑编号181010105]『正确答案』E二、散剂和颗粒剂(2-3分)(一)粉体学基本概念1.1粒子大小及测定方法★★★粒子大小(粒度)是粉体最基本的性质,对粉体的溶解性、可压性、密度、流动性等均有显著的影响。

将课程思政融入《中药药剂学》教学的探索

将课程思政融入《中药药剂学》教学的探索

将课程思政融入《中药药剂学》教学的探索1. 引言1.1 背景介绍伴随着教育体制改革的不断深化和课程思政建设工作的推进,将思想政治教育融入各类专业课程已经成为一种教育新趋势。

作为传承千年的中华传统医学,中药药剂学作为中医药专业的重要课程之一,是培养中医药人才的基础性课程之一。

然而,在传统的中药药剂学教学中,以知识灌输为主导,学生对中药的认识仅仅停留在药材、药性、用法等方面,缺乏对中药文化、医德医风的理解。

面对当今社会的发展新形势和医学教育的新要求,怎样将课程思政融入《中药药剂学》教学中,引导学生在学习知识的基础上,增强责任感、使命感和荣誉感,提高医德医风水平,成为中医药事业中的中流砥柱,已经成为当前中医药教育领域亟待解决的问题。

因此,本文旨在通过探索将课程思政融入《中药药剂学》教学,促进学生全面发展,为中医药事业的传承与发展做出积极的贡献。

1.2 意义将课程思政融入《中药药剂学》教学的意义在于促进学生的德智体美劳全面发展,培养学生的爱国情怀和社会责任感。

通过将思想政治教育融入中药药剂学教学中,可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论体系,增强学生的国家意识和文化自信。

课程思政融入中药药剂学教学还可以激发学生学习的兴趣和动力,提高教学的针对性和实效性,促进学生的专业素养和创新能力的提升。

通过课程思政的融入,可以使学生在学习中更加注重思想道德修养和人文素养的培养,实现知识的传承与创新的结合,推动中药药剂学教育更好地为社会主义现代化建设服务。

1.3 研究目的本研究旨在探究将课程思政融入《中药药剂学》教学的可行性及有效性,为提高中药药剂学课程的教学质量和教学效果提供理论支持和实践参考。

具体研究目的包括:1. 分析课程思政在中药药剂学教学中的重要性,探讨其在培养学生思想道德素质和专业能力方面的作用;2. 探讨课程思政融入中药药剂学教学的具体方法和路径,提出可行的实施策略和措施;3. 基于案例分析,总结可行的将课程思政融入《中药药剂学》教学的经验和教训,为教师在教学实践中提供借鉴;4. 分析课程思政融入《中药药剂学》教学后产生的效果和影响,探讨其对学生的思想品德和专业素养的影响;5. 探讨如何持续改进和完善课程思政融入中药药剂学教学的机制和途径,为不断提升教学质量和培养人才提供依据和支持。

中药药剂学复习题及答案

中药药剂学复习题及答案

中药药剂学复习题及答案中药药剂学复题及答案一、单项选择题1.《中药生产质量管理规范》简称(B)A。

GMPB。

GAPC。

GCPD。

GLP2.非处方药简称(B)A。

PDB。

OTCC。

OCTD。

DP3.目前制剂生产中应用最广泛的一种灭菌方法是(C)A。

干热灭菌法B。

紫外线灭菌法C。

湿热灭菌法D。

辐射灭菌法4.贵重中药粉碎时一般需要(A)A。

单独粉碎B。

低温粉碎C。

混合粉碎D。

湿法粉碎5.100倍散是指(D)A。

散剂以100克为包装剂量B。

临床上用时稀释100倍后使用C。

作用强度是同类药物的100倍D。

1份药物加入99份辅料混匀制成的稀释散6.关于喷雾干燥法叙述正确的是(C)A。

干燥温度高,不适于热敏性物料B。

适用于湿粒性物料C。

产品质量好,能保持中药的色香味D。

干燥时间一般为20分钟左右7.中药糖浆剂含糖量一般不低于(B)A。

40%(g/ml)B。

45%(g/ml)C。

60%(g/ml)D。

70%(g/ml)8.卵磷脂属于(C)A。

阴离子型表面活性剂B。

阳离子型表面活性剂C。

两性离子型表面活性剂D。

非离子型表面活性剂9.咖啡因在苯甲酸钠的存在下溶解度由1:50增大到1:1.2,苯甲酸钠的作用是(D)A。

增溶B。

防腐C。

成盐D。

助溶10.注射剂中常用的增加主药溶解度的附加剂是(D)A。

盐酸B。

醋酸C。

亚硫酸钠D。

___-8011.凡士林吸水能力差,加入下列哪种物质能增加其吸水性(A)A。

羊毛脂B。

聚乙二醇C。

明胶D。

一价皂12.水丸的制备工艺流程为(A)A。

原料的准备→起模→成型→盖面→干燥→选丸→质量检查→包装B。

原料的准备→起模→成型→选丸→盖面→干燥→质量检查→包装C。

原料的准备→制丸块→起模→成型→干燥→选丸→质量检查→包装D。

原料的准备→制丸块→制丸条→分粒→搓圆→干燥→整丸→质量检查→包装13.颗粒剂制备中若软材太干,黏性不足不易制成颗粒时,可采取的措施为(C)A。

加药材细粉B。

加适量高浓度的乙醇C。

初级中药师基础知识,相关专业知识,专业知识,专业实践能力-概述说明以及解释

初级中药师基础知识,相关专业知识,专业知识,专业实践能力-概述说明以及解释

初级中药师基础知识,相关专业知识,专业知识,专业实践能力-概述说明以及解释1.引言1.1 概述中药学作为一门古老而又具有深厚文化底蕴的学科,对于维护人类健康、治疗疾病具有重要意义。

而初级中药师则是在中药领域具备基本知识和技能的从业人员。

初级中药师有责任为社会提供质量可靠的中药服务,确保中药的安全和有效性。

在这个信息爆炸的时代,中药行业也发展迅猛,需要专业的中药师来保障中药品质与效果。

初级中药师基础知识的学习是成为合格中药师的第一步,它涵盖了中药学的基础知识、中药鉴别与质量评价、中药制剂与药理学等方面内容。

其中,中药学基础是初级中药师必学的一门基础课程,它包括了一系列的植物学、药理学、化学等知识,使学员能够对中药材的来源、性状、药效有充分的了解。

而中药鉴别与质量评价则是初级中药师必备的技能之一,通过对中药材的外观、性状、气味等进行准确判断,确保中药材的正规和质量。

中药制剂与药理学的学习则使学员能够掌握中药的制剂方法和药理作用,为临床实践提供基础理论支持。

除了中药学的基础知识外,初级中药师还需掌握相关的专业知识,如药物化学、药理学、药剂学等。

药物化学的学习使学员能够深入了解中药中活性成分的提取和分离方法,以及其化学性质和结构。

药理学的学习则帮助学员了解不同药物在人体内的作用机制和效果。

药剂学的学习则使学员能够掌握中药制剂的制备方法和质量评价的相关技术。

除了理论知识的学习,初级中药师还需要具备专业实践能力。

中药煎煮技术是初级中药师必备的一项技能,通过掌握不同药材的煎煮方法和时机,能够提取出药物的有效成分。

中药制剂制备技术使学员能够操作不同种类的中药制剂,为临床治疗提供有效的药物剂型。

中药材质量控制技术则使学员能够对中药材的质量进行评估和控制,确保中药的安全性和有效性。

综上所述,在初级中药师基础知识的学习中,我们将涉及中药学基础知识、相关专业知识以及专业实践能力的培养。

这些知识和技能的掌握将使初级中药师能够提供安全、高效和质量可靠的中药服务,为人类健康贡献自己的力量。

中药药剂学 PPT课件

中药药剂学 PPT课件
13
药剂学的发展:近代
近代
19世纪初—20世纪中 西方医药传入, 片剂注射剂等 现代剂型
工业技术进步,机械化, 自动化
1847,德,Mohr,
药剂工艺教科书,No.1
药剂学成为独立的学科
14
药剂学的发展:现代
现代药剂学 1940’s— 以现代科学理论为指导
15
药剂学的分支学科
• 工业药剂学(Industrial Pharmacy, Industrial Pharmaceutics):研究药剂工业生 产的理论和实际工艺技术,主要内容为剂型研究及制剂处方设计及工艺设计, 制剂的质量控制。
16
药物制剂发展的阶段
• 普通制剂 • 缓释\长效制剂 • 控释制剂 • 靶向制剂 • 智能给药
• 三效
– 高效、速效、长效
• 三小
– 剂量小、毒性小、副作用小
• 方便
“化学结构决定 论”
17
DDS
• 药物传递系统 Drug Delivery System • Formulation Device
晋唐时代(AD265~960)
晋 葛洪AD 283-363 ➢ 《肘后备急方》记载铅硬膏、蜡丸、锭剂等 多种剂型,第一次提出“成药剂”的概念。
梁 陶弘景AD 456-536 ➢ 《本草经集注》制剂工艺
唐AD659《新修本草》第一部药典
➢ AD131-201 Galen, 药剂学鼻祖
Galenicals, 植物药浸出制剂
• 物理药剂学(Physical Pharmacy):研究剂型和制剂设计中的物理化学理论原 理及现象,并应用这些原理指导剂型及制剂的设计。
• 药用高分子材料学(Polymer Science in Pharmaceuticals):研究药剂常用聚合 物的性能、应用及其与药剂设计和质量的关系。

浅谈药剂中中药的性能及应用

浅谈药剂中中药的性能及应用

浅谈药剂中中药的性能及应用作者:张云燕来源:《科技创新导报》 2015年第11期张云燕(江苏省江阴市徐霞客社区卫生服务中心江苏江阴 214000)摘要:药剂学是研究药物配制理论、生产技术以及质量控制合理利用等内容的综合性应用技术学科。

其基本任务是研究将药物制成适宜的剂型,保证以质量优良的制剂满足医疗卫生工作的需要。

由于方剂调配和制剂制备的原理和技术操作大致相同,将两部分合在一起论述的学科,称药剂学。

现代药剂学有很大发展,还包括生物药剂学、物理药剂学、化学药剂学,工业药剂学等。

该文着重讲述中药药剂中的中药性能及应用以及某些常用中药的药理作用并进行了深入了研究与探讨。

关键词:中药药剂中药性能应用研究与探讨中图分类号:R283文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2015)04(b)-0233-01中药药剂学是以中医理论为指导,运用现代科学技术研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制、合理应用的一门综合性应用技术科学。

中药药剂学的任务是继承和整理中医药学中有关药剂学的理论、技术与经验,为发展中药药剂奠定基础;充分吸收和应用现代药剂学的理论研究成果,加速实现中药剂型现代化;加强中药药剂学基本理论研究,是加快中药药剂学“从经验开发向现代化科学技术开发”过渡的重要研究内容;积极寻找药剂新辅料,以适应中药药剂某些特点的需要。

该文重点从中药药剂中的中药性能及应用以及某些常用中药的药理作用作了具体阐述。

1 中药的性能药有寒、热、温、凉四种不同的药性,又叫四气,并有酸、苦、甘、辛、咸五味的味道,称为五味。

1.1 四气五味四气主要是根据药物作用于人体后所发生的不同反应和治疗效果而确定的。

如具有清热、泻火、解毒、镇静作用的药物,则为寒性,用于治疗各种发热性病证。

凉性药物作用同寒性药,但较缓和。

如:具有祛寒、温里、助阳作用的药物,则为热性,用于治疗各种寒证。

温性药物作用同热性药,但较缓和。

此外还有平性药,即介于温凉之间的药物,临床根据其功效而应用。

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一、名词解释1.物理灭菌法:利用温度、干燥、辐射、声波等物理因素杀灭微生物达到灭菌的目的。

2.串料粉碎:先将处方中其他中药粉碎成粗粉,再将含有大量糖分、树脂、树胶、黏液质的中药陆续掺入,逐步粉碎成所需粒度。

如乳香、没药、黄精等。

3.串油粉碎:先将处方中其他中药粉碎成粗粉,再将含有大量油脂性成分的中药陆续掺入,逐步粉碎成所需粒度。

需串油粉碎的中药主要是种子类药物,如桃仁。

6.打底套色法:指将量少的、色深的药粉先放入研钵中作为基础,再将量多的,色浅的药粉逐渐分次加入研钵,轻研混匀的方法。

7.等量递增法:取量小的组分及等量的量大组分,同时置于混合器中混合均匀,再加入与混合物等量的量大组分混匀,如此倍量增加直至加完全部量大的组分为止。

8.表面活性剂:指能显著降低两相间表面张力的物质9.HLB值:即亲水亲油平衡值,表面活性剂分子中亲水和亲油基团对油或水的综合亲合力。

10.起昙:起昙是指含聚氧乙烯基的表面活性剂其水溶液加热至一定温度时,溶液突然浑浊,冷后又澄明。

开始变浑浊的温度点称为昙点。

11.絮凝:指由于δ电位的降低促使液滴聚集,出现乳滴聚集成团的现象。

12.转相:O/W型转成W/O型乳剂或者相反的变化称为转相。

13.破裂:指乳剂絮凝后分散相乳滴合并且与连续相分离成不相混溶的两层液体的现象。

14.热原:指能引起恒温动物体温异常升高的致热物质,包括细菌性热原、内源性高分子热原、内源性低分子热原及化学性热源。

药剂学上的“热源”通常是指细菌性热原。

15.融变时限:指用于检查栓剂、阴道片等固体制剂在规定条件下的融化、软化或溶散情况的方法。

基质吸附率:指1g固体药物制成填充胶囊的混悬液时所需液体基质的克数。

19.崩解时限:本法系指用于检查固体制剂在规定条件下的崩解情况。

(片剂、胶囊)20.生物利用度:指药物被吸收进入血液循环的程度与速度。

将原料药加工制成适合于医疗或预防应用的形式,称剂型制剂:根据《中国药典》等标准规定的处方,将药物加工制成具有一定规格,可直接用于临床的药品,称制剂东汉时期成书的《神农本草经》是现存最早的本草专著。

唐代显庆四年有政府组织编创并颁布的《新修本草》,它是我国最早的一部药典。

宋朝所著的《太平惠民和剂局方》为我国历史上由官方颁发的第一部制剂规范,也是世界上最早的具有药典性质的药剂方典。

1.给药途径不同,体内吸收速度不同:静脉注射》吸入给药》肌内注射》皮下注射》直肠或舌下给药》口服》皮肤给药根据气流方向可分为:水平层流和垂直层流.其洁净室的洁净度可达到100级. 洁净区:100级、1万级控制区:10万级一般生产区:30万级100级:注射剂的配液滤过灌封分装10000级:须滤过除菌但不能在最后容器中灭菌的无菌制剂能在最后容器中灭菌的注射剂+滴眼剂+不能灭菌的口服液的配液滤过灌封100000级:片剂、胶囊、丸剂、口服和外用原料药5.F与Fo值在灭菌中的意义与应用答:D值的定义:在一定灭菌温度下被灭菌物品中的微生物数减少90%所需的时间.D值愈大表明微生物抗热性愈强,需要加热灭菌较长时间才能将其杀死.6.化学灭菌法:环氧乙烷、过氧化氢、甲醛、臭氧。

物理灭菌:干热灭菌、湿热灭菌、滤过灭菌、紫外灭菌各自适用范围,常用抑菌剂(重点,由于内容多,请看书,)7.常用的粉碎机械柴田式粉碎机:适用于黏软性、纤维性及坚硬的中药的粉碎,但对油性过多的药料不适用。

(2)万能磨粉机:,用于根、茎、皮类等中药,干燥的非组织性药物,结晶性药物及干浸膏等的粉碎。

不宜于粉碎含大量挥发性成分、黏性强或软化点底且易发黏的药物。

(3)球磨机:球磨机适用于粉碎结晶性药物(如朱砂、硫酸铜)、树胶(如桃胶)、树脂(如松香)及其他植物中药浸提物的浸膏(如大黄浸膏等)可防止吸潮;常用粉碎方法:(重点)(一)单独粉碎与混合粉碎单独粉碎:适合贵重细料药材、毒性药材、刺激性药材氧化性药物与还原性药物、细小种子(车前子)混合粉碎:中药多采用;适合粘性强的药材(熟地、桂圆、麦冬)(详细请看书)(二)干法粉碎与湿法粉碎1.干法粉碎大多数药材、化学药品、固体辅料等采用此法2.湿法粉碎药物与适量的液体一起粉碎药物在选中的液体中必须稳定、不影响药效。

加液研磨、水飞法。

水飞法:朱砂、珍珠、炉甘石、滑石粉等矿物、贝壳类;但水溶性药物不宜。

加液研磨法:打潮—麝香,轻研冰片重研麝香(三)低温粉碎控制粉碎过程中药材的温度,增加物料的脆性,提高粉碎效率,获得更细粉末。

适用于:–1.树胶,树脂等常温下粉碎困难物料–2.富含糖分,黏性的药物–3.需保留挥发性成分《中国药典》规定了六种粉末规格最粗粉、粗粉、中粉、细粉、最细粉、极细粉一般散剂 --- 通过六号筛儿科、外用散剂 --- 通过七号筛煮散剂 --- 通过二号筛眼用散剂 --- 通过九号筛剂量在0.01-0.1g者,可配制10倍散(取药物一份加入赋形剂9份);如剂量在0.01g以下,则应配成100或1000倍散。

倍散配制时应采用等量递增法稀释混匀后备用。

10.药筛的种类与规格药筛是指按药典规定,全国统一用于药剂生产的筛。

可分为编织筛和冲眼筛,目前制药工业上常以目数来表示筛号及粉末的粗细,多以每英寸(2.54cm)长度有多少孔来表示。

11.粉末的分等:为了控制粉末的均匀度,《中国药典》2005年版规定了6种粉末规格。

(1)最粗粉(2)粗粉(3)中粉(4)细粉(5)最细粉(6)极细粉1号筛:10目 5号筛:80目 6号筛:100目 9号筛:200目微粉的密度与空隙率的几个概念(理解)真密度:指除去微粒本身的空隙及粒子之间的空隙占有的容积后求得物质的容积,并测定其质量,再计算得到的密度,通常用气体置换法求得。

粒密度:指除去粒子间的空隙,但不排除粒子本身的细小孔隙,测定其容积而求得的密度称为粒密度,可用液体置换法求得。

堆密度:指单位容积微粉的质量孔隙率:微粉中的孔隙包括本身的孔隙和微粒间的空隙。

其孔隙率是指微粒中孔12.散剂的特点:表面积较大,因此具有易分散、凑效快的特点。

(详细请看书)13.分剂量方法:目测法,重量法,容量法。

(等量递增法解释,重点)14.特殊散剂及其特点(重点)答:(一)含毒性药物的散剂:毒性药物的应用剂量小,称量不准,易致中毒。

为保证复方散剂中毒性药物的含量准确,多采用单独粉碎再以配研法与其他药粉混匀,如九分散中马钱子粉与麻黄等,其余药粉以等量递增法混匀。

(二)含低共熔混合物的散剂:两种或更多种药物经混合后有时出现润湿或液化现象,这种现象称为低共熔现象。

(三)含液体药物的散剂:在复方散剂中有时含有挥发油、酊剂、流浸膏、药物煎汁等液体组分,应根据液体药物性质、剂量及方中其他固体粉末的多少采用不同的处理方法。

(四)眼用散剂:指施于眼部的散剂,《中国药典》规定应通过九号筛,以减少机械性刺激;另外眼用散剂应要求无菌。

14.中药的浸提:浸提是指采用适当的溶剂和方法使中药所含的有效成分或有效部位浸出的操作。

中药的浸提过程一般可分为浸润、渗透、解吸、溶解、扩散等几个相互联系的阶段。

15.常用浸提方法的运用特点(1)煎煮;(2)浸渍;(3)渗漉;(4)回流;(5)水蒸气蒸馏。

答:(一)煎煮法:适用于有效成分能溶于水,且湿、热较稳定的中药。

浸渍法可分为:冷浸渍法、热浸渍法、重浸渍法。

适用于黏性药物、无组织结构的中药、新鲜及易于膨胀的中药、价格低廉的芳香性中药。

不适用贵重中药、毒性中药及高浓度的制剂。

(二)渗漉法:单渗漉法、重渗漉法、加压渗漉法和逆流渗漉法。

渗漉法属于动态浸出,即溶剂相对药粉流动浸出,溶剂的利用率高,有效成分浸出安全。

故使用于贵重中药、毒性中药及高浓度制剂;但对新鲜的及易膨胀的重要、无组织结构的中药不宜选用。

渗漉法:(重点)单渗漉法如下:1.中药粉碎的粒度以中等粉或粗粉为宜2.药粉装填之前先用溶剂润湿,使其充分膨胀3.装筒时要分次装,并层层压平4.装筒后要排除筒内剩余空气,关闭活塞、浸没药面数厘米,加盖放置24~48小时5.流速:1~3ml/min,收集85%初漉液另存,续漉液浓缩后与之合并。

(2)重渗漉法:是将多个渗漉筒串联,渗漉液重复用作新药粉的溶剂,进行多次渗漉以提高渗漉液浓度的方法,避免了有效成分受热分解或挥发损失。

(三)回流法可分为:回流热浸法和回流冷浸法。

其使用于受热易被破坏的中药成分的浸提。

(四)水蒸气蒸馏法:此法使用于具有挥发性,能随蒸汽蒸馏而不被破坏,与水不发生反应,又难容或不溶于水的化学成分的提取、分离,如挥发油。

(五)超临界流体提取法超临界流体:同时具有液体和气体的双重特性,密度接近于液体,黏度接近于气体。

常用的分离方法有:(一)沉降分离法(重力)(二)离心分离法(离心力)(三)滤过分离法16.滤过的方法及其原理答:(一)常压滤过(二)减压过滤,常用布氏漏斗、垂熔玻璃滤器。

布氏漏斗适用于黏稠性料液和含不可压缩性滤渣的料液,在注射生产中,常用于滤除活性炭。

垂熔玻璃滤器使用于注射液、口服液、滴眼液的精滤。

(三)加压滤过:分为压滤器和板框压滤机。

压滤器使用简便,运用较广。

板框压滤机适用于黏度较低,含渣较少的液体密闭滤过。

(四)薄膜滤过:指利用对组分有选择透过性的薄膜,实现混合物组分分离的一种方法。

它是以薄膜为滤过介质,有微孔滤膜滤过(mm)和超滤(nm)。

常用精制方法:水提醇沉淀法:(1)概念指先以水为溶剂提取中药有效成分,再用不同浓度的乙醇沉淀去除提取液中的杂质的方法。

(2)甲醇的方式:分次醇沉或以梯度递增方式逐步提高乙醇浓度的方法进行醇沉,有利于除去杂质。

含醇量50%~60% 除淀粉、多糖等杂质> 75% 除蛋白质等杂质>80% 除蛋白质、多糖、无机盐等杂质含醇量计算(重点)现有已浓缩的水提液1000ml,要在50%的含醇量下醇沉,需要加入95%的乙醇多少ml?设:需要加入95%的乙醇 X ml95%X/1000+X=50% 解得X=1111。

11醇提水沉法:先以适当浓度的乙醇提取药材成分,再加适量的水,以出去不溶性成分。

适用对象:蛋白质、粘液质、多糖等杂质较多药材的提取精制。

17.传热温度差(△tm)的影响:蒸发操作过程中,随着蒸发时间的延长,料液浓度增加,其沸点逐渐升高,会使△tm逐渐变小,蒸发速率变慢。

18.浓缩方法与设备的特点答:(一)常压蒸发:指料液在一个大气压下进行蒸发的方法。

若待浓缩料液中的有效成分是耐热的,而溶剂又无燃烧性,无毒害,无经济价值,可用此法进行浓缩。

(二)减压蒸发:指在密闭的容器内,抽真空降低内部压力,使料液的沸点降低而进行蒸发的方法。

其能防止或减少热敏性物质的分解,但是料液沸点降低,其汽化潜热随之增大,即减压蒸发比常压蒸发消耗的加热蒸气的量要多。

(三)薄膜蒸发:指料液在蒸发时形成波哦,增加气化表面进行蒸发的方法。

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