如何做一个合格的公民PPT

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《公民意味着什么》我们是公民PPT课件

《公民意味着什么》我们是公民PPT课件

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案例分析:
下面是有关我国国人在国外行为的相关报道 ①中国游客被曝在卢浮宫前泡脚。 ②公务员日本游强行自带酒水。 ③“到此一游〞现身埃及3000年前文物。 ④游客在法国薰衣草地为抢拍照位置互殴。 ⑤中国大妈在美国华盛顿景点泼漆被诉。 ⑥美国:骑在华尔街金牛上大肆拍照。 ⑦马尔代夫:中国游客捞珊瑚。
案例分析:
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置,熟悉 一下最远处几个框细微的纹路,
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中,认真排除干扰,精神专注, 开始远眺,双眼看整个图表,产生向前深进的感 觉,然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
1、大家觉得这种行为正确吗? 不正确。不仅损失个人形象,也会对国家造成 不好的影响。 2、大家还能举一些其他不讲文明的事例吗? 随处乱丢垃圾、随地吐痰;说话脏字连篇,举 止粗鲁;无视禁烟标志,想吸烟就吸烟;在公 共场所大声喧哗等等
布置作业
1.在日常生活中,我们应该树 立公民意识,做个合格公民。 请同学们说一说我们应该如何 做一个合格的公民呢? 2.身份证是作为公民的身份标 识。我们在日常生活中应该保 护自己的身份信息不被泄露。 你知道哪些行为容易造成身份 信息泄露吗?
3、远眺开始,双眼看整个图表,产生向前深进 的感觉,然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
4、如果视力不良,只能进到某一层时,不要立 即停止远眺,应多看一会儿,将此层看清楚后, 再向内看一层,如此耐心努力争取尽量向内看, 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的,两眼可同时远眺;双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖,单眼远眺,视 力差的一只眼睛,其远眺时间要延长。

第五单元第一课我们都是公民(共63张)汇编PPT课件

第五单元第一课我们都是公民(共63张)汇编PPT课件

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• 3.中国公民李查理留学美国三年后想加入 美国国籍,但他又不想放弃中国国籍。对 此,下列观点正确的是( )。
• A.这是可以做到的,因为我国法律对此没 有限制 B.这是不可能的,因为我国法律不承认中 国公民具有双重国籍 C.这是不允许的,因为他出生在中国 D.这是可以的,因为美国法律承认他具有 双重国籍
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• 4、“不要问你的国家给了你什么,而要 问问自己为国家做了什么。”肯尼迪的 这句名言体现了公民应( )。
• A.树立国家观念 • B.培养民主意识 • C.增强法律意识 • D自觉遵守法律
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• 5、良好的公民道德包含的内容有( )。
• (1)仁爱守序的社会公德心 (2)诚信 宽容的道德品质 (3)协商谦让的道德 风尚 (4)尊重差异的道德气度 A(1)(2)(3) B (2)(3)(4)
合作探究——谁说对了?
• 张萌的看法不准 确,陈燕虽然出 国留学了,但如 果她不加入外国 国籍,她还是中 国公民。
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合作探究——谁说对了?
• 张强的看法不 正确,公民犯 罪只会被剥夺 某些权力,不 可能会被剥夺 公民身份。
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3、什么是中华人 民共和国公民?
依据我国宪法规定,凡 是具有中国国籍的人,都 是中华人民共和国的公民。
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4、他们属于中国公民吗?
(1)我国被附加剥夺政治权利的罪犯 属于
(2)我国未满18周岁的在校学生 属于
(3)美籍华人
不属于
(4)海外华侨
属于
(5)在中国定居的人
不一定属于
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有一位居住在国外的中国公民,非常想 让自己的孩子出生在自己的国土上,于是就 带着即将生孩子的加拿大籍妻子乘飞机回国。 在途经美国上空时,他的妻子生下了一名男 婴,取名“机生”。请结合P5有关知识回答:

公民道德主题班会课件

公民道德主题班会课件

公民道德主题班会课件公民道德主题班会课件一、课例缘起道德教育是学校德育的基础工程,而在道德教育中,又要以社会公德教育型式。

社会公德是维护现代人秩序、调节人际关系的最自我调节基本上的需要,也是大家社会生活校园生活最基本的需要。

而且,社会公德包含着许多崇高道德的萌芽。

具备良好公德的人因,一旦接受方法论政治的教育,其道德水平往往会达到很高的境界。

社会公德教育着眼于调整和规范社会公共环境下人与人的关系,创建和维护一套社会规范、社会秩序,避免在社会中出现人与人关系的失序、失礼。

道义教育主要作用于人的意识、理性的层面,即我们所说的“良知”。

典型包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

二、课例设计1.活动主题:唤醒我们的良知。

2.教育背景:(中学生当前社会公德表现现阶段)从当前中学生的行为可他们仍缺乏公共道德:课桌上布满“伤痕”斑斑点点,墙壁上粘着洁白的鞋印、球印,公共书刊残缺不全,公共场所大声喧哗,中学生偷窃、欺骗、暴力行为、逃学和离家出走、迷恋游戏机的案例时有发生因此我们的德育工作中应加强对中学生直入行社会公德身体素质的培养。

3.活动目的:了解社会主义荣辱观,做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

认识社会公德的重要性,唤醒同学们的觉悟,唤醒对社会责任感的认识。

回顾过往生活,激发学习积极性。

培养出来同学们热爱生活,乐于回报社会的生活态度。

强化学生的自律意识,培养学生的社会公德,增强学生的社会进取精神,真正明白“我是一名小公民,弘扬社会公德是己任”的道理,在校园内形成弘扬道德教育社会公德,构建和谐校园的张佳,巩固我校德育工作的各项成果。

4.活动方式:①由中学生自主发言,并开展“我们应以怎样的社会公德开创新世纪”的讨论活动,深刻反省思想行为中所存在的有损社会公德现象,挖掘思想根源,剖析如何唤醒我们的公德之心,并如何将公德之心融进爱护动物公德之举,明确提出清平在享受公德带给我们的安乐、幸福、愉悦、美满的同时,我们都有责任和义务讲公德,而讲公德应该“从我做起,从现在做起”。

五级上品德与社会课件-我做合格小公民科教版1

五级上品德与社会课件-我做合格小公民科教版1
增加活动,促进邻里交流。
五年级上品德与社会课件-我做合格小 公民| 科教版 11
宣传普及,推动参与社区活动。
让我们一起努力, 为建设更加美好和谐 的社会贡献自己的力 量!
课后实践:回家之后, 看看小区里有什么是你能 做的,在父母帮助下为小 区做一件事,课后和同学 交流。
谢谢观看!
我做合格小公民
我是小公民
你是什么身份?
• 我是中华人民共和国的一个小公民!
大家的事情大家办,别小看一个人的 点子,集合起来就是了不起的“大智 慧”。
不光可以给家庭、班级、学 校提意见和建议,对生活的社 区、身边发生的事,我们都有 发言权。
想一想
你觉得身边社区、社会 有什么不足之处吗?
环境卫生做的不好。
和谐社会有我的一份力量!
你觉得应该怎样做才能改善现状,建设一 个和谐美好的社会呢?
五年级上品德与社会课件-我做合格小 公民| 科教版加强管理,改善环境。
五年级上品德与社会课件-我做合格小 公民| 科教版 11
五年级上品德与社会课件-我做合格小 公民| 科教版 11
五年级上品德与社会课件-我做合格小 公民| 科教版 11
邻里之间冷漠缺少沟通。
五年级上品德与社会课件-我做合格小 公民| 科教版 11
五年级上品德与社会课件-我做合格小 公民| 科教版 11
大家对公共事务不够热心。
五年级上品德与社会课件-我做合格小 公民| 科教版 11
五年级上品德与社会课件-我做合格小 公民| 科教版 11

做遵纪守法文明自律的小公民主题班会ppt课件

做遵纪守法文明自律的小公民主题班会ppt课件
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学 生日常行为规范、公众道德规范相背的一 些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。
水沟。
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一言不和杀害同伴
• 五常市拉林镇背阴河汽车修理部,有两个打工
仔甄某和孙某,甄某学习很用心,技术过硬深得 老板赏识。孙是后来的,向甄学艺。今年4月29 日,甄和孙一块气焊,由于钢板烫手,孙把钢板 扔到地上,甄叫孙:“拿住,孙心生不满怀恨在 心,计划杀甄。5月3日晚,孙搭车回五常安家 镇叔叔的家中,叔叔熟睡后,他走了9公里路回 到修理部,将睡梦中的甄某用锤子打死。然后, 骑走老板的自行车,并将自行车扔到地里,回叔 叔家继续睡觉。清早,他让父亲送自己回修理部。 他本想在刑警和老板面前表现一下,领着派出所 民警把自行车找回来。结果自行车不知被谁骑走 了。这一举动引起了警方的注意,使此案迅速告 破。 (未成年人血气方刚,意气用事,往往因
• 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应 当受到刑罚处罚的行为。
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触目惊心:
据统计,在我国,25周岁以 下的人犯罪占犯罪总数的70%以 上,青少年犯罪日渐攀升,每年 新产生的少年犯人数竟高达15万。 这些犯罪行为的形成,除了受某 些外界因素影响外, 青少年违法 犯罪的自身原因很重要
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因赌博而杀人 欠下巨额赌债三中学生走上杀人路 2003年9月24日上午,贺兰县 新平村附近的一个排水沟里发现了一具男尸,贺兰县公安局刑警 大队很快确认这具尸体系该县9月20日失踪的某企业职工马某, 用了14个小时将涉嫌及此案的中学生铁某、方某和杨某3名犯罪 嫌疑人抓获归案。 铁、方、杨3人均为贺兰县某中学高中学生。 3人于今年6月至8月份,多次到马某家“诈金花”赌博,马某以 记账形式给3人“放板”,致使3人共欠其赌债13.2万元,其中杨 某一人就欠赌债11万元。因为3人都是中学生,没有能力偿还巨 额赌债,他们便开始躲避马某。据铁某说,马某让熟人给他们捎 话或打电话,催他们尽快还钱。今年秋季开学后,马某在校门口 堵过他们两三次,威胁如果不还钱,就将他们赌博欠债的事告诉 家长或学校。于是3人便密谋杀掉马某,以彻底抹去赌债。 9月 15日,铁某让方某在市场上购买了一把斧头,自己又准备了一把 军刺。9月19日晚,铁、方二人上完晚自习课后,将马某骗至一 僻静处,将其杀害,并将尸体抛掷3公里外的新平村附近的一排

心理健康六年级下册课件第十二课《合格的小公民》

心理健康六年级下册课件第十二课《合格的小公民》
心理健康六年级下册课件 第十二课《合格的小公民 》
• 课程导入 • 心理健康与公民素质 • 合格小公民的心理健康标准 • 培养合格小公民的心理健康策略 • 实践与反思
01
课程导入
课程目标
知识目标
情感态度价值观目标
让学生了解合格小公民的基本素质和 行为规范。
引导学生树立正确的价值观,增强社 会责任感和公民意识。
公民素质的内涵
公民素质定义
公民素质是指个体作为国家公民所具 备的素质,包括政治素质、道德素质 、文化素质、法律素质等方面。
公民素质的内涵
公民素质是现代社会中个体发展的必 备条件,要求个体具备爱国意识、社 会责任感、良好的道德品质、文明行 为习惯、遵纪守法等方面的素养。
心理健康与公民素质的关系
相互影响
媒体宣传
媒体应积极宣传心理健康知识,提 高公众对心理健康的认知和理解。
政策支持
政府应制定相关政策,支持学校和 家庭开展心理健康教育,提供心理 咨询服务。
05
实践与反思
学生实践活动设计
角色扮演
组织学生扮演社会角色,如警察 、医生、消防员等,通过模拟实 际情境,增强学生对社会角色的
认识和了解。
社会调查
心理健康与公民素质之间存在相互影响的关系。个体的心理 健康状况会影响其公民素质的发展,而良好的公民素质也有 助于促进个体的心理健康。
共同发展
心理健康与公民素质的发展是相辅相成的,二者相互促进, 共同发展。通过培养良好的心理健康状态,可以提高个体的 公民素质,而具备较高的公民素质也有助于维护和促进个体 的心理健康。
THANKS
感谢观看
03
合格小公民的心理健康标准
自我认知与自我调节

争当文明小公民通用课件(共19张PPT) 主题班会

争当文明小公民通用课件(共19张PPT) 主题班会
环保行动
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01
点击请替换文字内容
环保是我们每个人的责任,班级的同学们也积极参与了环保行动。我们推广使用环保袋,减少使用塑料袋的数量;学习垃圾分类知识,减少垃圾污染;提倡节水节能,减少浪费。我们在校园内开展了环保宣传活动,让更多的人了解环保知识,共同保护我们的地球家园。
31
校园内的行为规范
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相关建议
在校园内不得违反校规校纪,不得在校园内吸烟、饮酒、打架斗殴等违法行为。
尊重师长
在校园内不乱扔垃圾,不随地吐痰,不乱涂乱画,保持校园环境整洁。
遵守校规校纪
在食堂用餐时,要排队、不浪费食物、不随地吐痰、不乱扔垃圾。
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文明公民的实践活动
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PART 01
班会主题介绍
文明公民的定义
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PART 02
文明公民的行为规范
公共场所的行为规范
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排队礼让
在排队时,要遵守先来后到的原则,不要插队,不要推搡,不要大声喧哗
保持环境整洁
不说脏话,不说粗话,不说伤人的话
文明用语
不乱扔垃圾,不随地吐痰,不在公共场所乱涂乱画

部编版八年级道德与法治上册第5课做守法的公民PPT

部编版八年级道德与法治上册第5课做守法的公民PPT

关键点拨
什么是民事主体
『提示』
民事主体,是指根据法律规定,能够参与民事法律关 系,享有民事权利和承担民事义务的当事人。 能够充当 民事法律关系主体的包括自然人和法人。 作为民事法律
关系的主体,必须具有民事权利能力和民事行为能力。
课堂小结
随堂演练
在日常生活中,我们应该怎样避免自己 和身边的人做违法的事情?
种类
定义
民事违法 指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为, 如欠债不还的行为。
行政违法 指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处 罚的行为,如扰乱社会治安的行为。
刑事违法 指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为, 如故意杀人的行为。
无论是违法还是 犯罪都要承担法 律责任
一般违法行为 犯罪
八年级道德与法治上册(RJ) 教学课件
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第1课时 法不可违
课前预习
法律是 刚性 的社会规则, 不违法 是人们行为 的底线。要做到不违法,就要了解什么是违法。一个 人如果缺乏 规则 意识,法律 观念 不强,就难免做 出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法 规的规定,危害 社会 的行为。
镜头三侵犯了他人的知识产权,挫伤了进行创作 作品的积极性。
提示:查阅民法通则, 分析上述行为。
二、如何做到遵章守法?
(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法 规范自己的行为。
(2)在社会生活中,要分清是非,增强守法观念, 严格遵守治安管理的法律规定。
(3)在社会交往中,要依法从事民事活动,积极 防范民生侵权行为和合同违法行为。
一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应 当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模

公民基本义务 课件 2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

公民基本义务  课件     2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册
依法纳税
探究四:依法纳税
国家实施免费接种疫苗政策,每一支新冠肺炎病毒的疫苗价格在300 到400元之间,按接种各2针剂来算,国家一共要花费7000亿到8000亿人 民币左右。再加上保存疫苗是需要在特定的环境下,疫苗费和疫苗维护 费两者加起来就将近高达10000亿元人民币左右。这笔钱来自哪里呢?
思考一:国家的财政收入主要来源于哪?

务,具有强制性
别 实施 法定义务靠国家强制
方式
力保证实施,公民必 须履行
我国宪法规定的 公民义务是公民 的基本义务
道德义务是指社会成员 依据社会道德规范,自 觉自愿地承担对他人、 对社会的道德责任
基本义务靠国家 道德义务靠舆论、习惯
强制力保证实施, 和社会成员自觉自愿来
公民必须履行
履行
联系
(1)法定义务包括公民的基本义务,道德义务的范围比法定义务的 范围广泛得多。(2)有的道德义务和法定义务是相通的。有的道德 义务被国家认可为法律规范,即成为法定义务,如爱护公共财产、遵 守公共秩序、尊重社会公德
2.维护国家统一和民族团结
习主席谈民族团结,用了“三个像”
像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结。 像珍视自己的生命一样珍视民族团结。 像石榴籽那样紧紧抱在一起。
思考:为什么维护国家统一和民族团结?
我国是统一的多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利 进行社会主义现代化建设的基本保证。
这些事例给我们什么启示?
文成公主入藏
戚继光抗倭
郑成功收复台湾
每维个护公国民 家领都土应的当完把整自昭君和己出主的塞权命的运统与一国,家维盛护衰民、族民之族香间兴港亡平回紧等归密团联结系互在助一和起谐,的自关觉系。
探究二:维护国家利益

我是小公民主题班会 PPT

我是小公民主题班会 PPT

做一个爱国守法的公民
• 国不可无法,人不可缺德,国无法则天下大乱,人缺德则寸步难行。 国应有法,人应懂法进而守法,做一名守法的公民是社会与时代对每 一个人的要求;人 应有正确的人生观与价值观,有高尚的道德情操, 这不仅是社会对每个人的要求,更是每个人对自己的要求。 首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来 越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国 家利益、公众利益和自身的利益。 有法就应守法,遵守国家法律、法规和法令,是一个公民起码的行为 准则。 由于长期的封建统治,中国古代只有臣民而无公民。“公民” 是社会进步的象征, 是制度文明的产物,“公民”这个称谓本身就 具有法律意义,蕴涵着法律所赋予 的诸多权利、义务和道德要求。 从完整的意义上讲,遵守国家各项法律、法规、 法令,不仅是公民 的法律义务,也是公民的一项道德义务。不守法,就不能成为 国家 的合格公民。 国民知法守法,社会才能安定,国家才能保持竞争力,中华民族才能 实现伟大复 兴。 做守法的公民,是对自我利益的保护。我国的法律, 代表着广大人民的利益, 人民守法护法就是守护自己的利益。法律 保护公民的生命安全、财产安全等等权 益,违法的结果往往是损人 害己。一个人如果不遵守交通法规,就很可能发生交 通事故,伤害 别人的生命安全也伤害自己的生命安全。一个人如果故意伤害他人 生命,那么他自己也逃不了法律的制裁,害了别人又害了自己。
无锡英雄市民——顾建明
• 2004年1月9日中午,一名歹徒 将放置在出租车内的炸弹引爆后 , 向无锡火车站广场方向逃窜。途 经此地的出租车司机顾建明听到群众“抓歹徒啊”的 呼喊声,立即冲出出租车,将仓皇逃窜的歹徒一把扭 住。当歹徒喊:“快放开我,我身上有炸弹,随时会 引爆”时顾建明毫不畏惧,死死抓住歹徒不放,在群 众的帮助下,把歹徒手中的遥控器夺下,将其制服。

做合格的小公民

做合格的小公民

• 公民还有劳动的义务,接受教育的 义务,父母有抚养子女的义务,成 年子女有赡养父母的义务。
作为国家的小公民,履行哪些义务?
1、维护国家统一和全国各民族团结的义 务; 2、遵守宪法和法律,爱护公共财产,遵 守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社 会公德; 3、维护祖国的安全、荣誉和利益的义务;
4、有劳动的义务,接受教育的义务。
注意:小学生没有的权利和义务 依法服兵役;依法纳税;赡养扶助父母 等。
名人名言
想一想
没有无义务的权利,也没有无 权力的义务。 ——马克思
公民基本权利义务的特点
公民权利和义务的平等性 公民在法律面前一律平等。
其表现: 不允许任何组织和个人有超越宪法 和法律之上的特权,人人都在宪法和 法律的范围内活动。
公民权利义务的一致性
公民享有权利和应尽义务是统一的。 任何公民享有宪法和法律规定的权 利,同时必须履行宪法和法律规定 的义务; 公民只有在遵守宪法和法律的前提 下才能享有真正的权利和自由。
怎样做合格的小公民?
• 自觉守法,依法行使公民的权利,自觉履 行公民的义务。 积极向灾区捐款捐物、关心国家大事、积 极参与班级管理。 孝敬父母、勤劳节俭; 团结友爱、遵守纪律、尊敬师长、勤奋自 立、勇于创新; 热爱祖国、热爱生活、讲文明、懂礼仪、 诚实守信、有责任心、有爱心…
想一想
• 作为国家公民,我们有哪些权利?
1、在我国,人一出生便依法享有公民权, 享有人身权和人格尊严,享有受抚养 权、受监护的权利,享有继承的权利。 2、到了入学的年龄,便享有接受义务 教育的权利。 3、到了成年,依法享有选举权和被选 举权,享有劳动权。 4、达到法定的年龄就有结婚自由
• 5、到了老年丧失劳动能力时,有从国 家和社会获得物质帮助的权利。 • 6、即使临终之前,还有处置自己财产 的权利。
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遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的 一个重要途径。在社会公共生活领域中,人员构 成复杂,素质参差不齐,正常生活秩序可能受到 影响,这就需要用纪律与法规来维持。我们应当 全面了解各项法律法规,熟知校纪校规,牢固法 制观念,,自觉遵守相关纪律和法规。但如今, 不用说违反校纪校规,就是违反法律等事,也屡 出不穷。诚然,要改变这一现状不仅要靠社会的 正确引导,更主要的还是我们自己增强思想道德 与法律意识,自觉自主地成为一个有理想、有道 德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
意大利诗人但丁说过: “一个知识不全的人可以用道德去 弥补,而一个道德不全的人却难以 用知识去弥补。”
演讲结束, 谢谢大家!
如何Байду номын сангаас一个合格的 公民
对于中国这样一个当下处在转型阶段的 国家而言,经济的高速发展已历20多载,维 系一个社会齿咬缝合的秩序机制,也部分地 被经济生活的洪流冲击、破坏、修正、改变, 呈现出迷失、冷漠、失范的消极一面。
坐公交车已无中华民族传承下来的美德—— 尊老爱幼;看见小偷将罪恶之手伸进别人的 包里也毫无反应,反而在事后才告诉受害者, 还觉得自己做得很光荣…… 这些,难道就是我们一直所赞颂的“品德”?
道德经----老子
道德一词,在汉语中可追溯 到先秦思想家老子所著的 《道德经》一书。老子说: “道生之,德畜之,物形之, 势成之。是以万物莫不尊道 而贵德。道之尊,德之贵, 夫莫之命而常自然。”其中 “道”指自然运行与人世共 通的真理;而“德”是指人 世的德性、品行、王道。
百善孝为先
以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻; 以服务人民为荣,以背离人民为耻; 以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻; 以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻; 以服务人民为荣,以背离人民为耻; 以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻; 以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻; 以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻; 以团结互助为荣,以损人利己为耻; 以团结互助为荣,以损人利己为耻; 以诚实守信为荣,以见利忘义为耻; 以诚实守信为荣,以见利忘义为耻; 以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻; 以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻; 以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。 以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。
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