最新3走遍天下书为侣(很实用的课件)(1)资料课件ppt

二、体会式。读书之后，有 自己的收获、心得、体会或 认识、感想等，再联系自己 的实际写下来，这叫读书体 会或读后感。这种体会式的 笔记，应以自己的语言为主， 适当地引用原文作例证，表 达自己的看法、想法，写出 真情实感来。
三、提纲式。读一篇文章，要逐 段地把作者隐含的提纲找出来， 记下来，弄清楚文章的主要内容 和写作思路。编提纲可以采用文 中语句和自己语言相结合的方式 写，提纲的语言要简明扼要，具 有高度的概括性。提纲式笔记可 以帮助我们抓住中心，记住要点， 理清思路，加深对文章的理解。
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拓展 欣赏
神奇的书
没有一艘非凡的战舰，
能像一册书，
把我们带到浩瀚的天地。
没有一匹神奇的骏马，
能像一首诗，
带领我们领略人世的真谛。
即令你一贫如洗，
也没有任何栅栏能阻挡
你在书的王国遨游的步履。
多么质朴无华的车骑！
可是它装载了
人类灵魂的全部美丽！
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拓展 欣赏
1．画一画书神奇在哪里。
2．说一说作者的表达方式。
四、批注式。在阅读时，为了加深对文章内 容的理解，可边读边写写画画，把书中的重 点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划 出来，或在空白处写上批语、心得体会、意 见。如毛泽东读书就经常采用批注法，有时 整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文 章的看法和意见。有的文章内容写得有出入， 不符合实际，他就写上批语，提出修改意见。
从某种意义上说，它是你自己 的东西，因为世上没有两个人 会用同一种方式读同一本书。
每个人都有（独特 ）的读书方式、 方法，收获也是（ 独特 ）的， 以自己的方式阅读，对书有 （ 独到 ）的见解，才能 （把书真正转化为自己的东西）。
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知识 回顾
知识回顾：
• 我们学过哪些修辞手法呢？
• 明确：比喻、拟人、排比、反问、设问、 夸张……..
最后…… 这真像与另一个人同船而行。
● 我会读
解读课文
作者的读书方法：
①理解故事内容，揣摩写作目的（首先） ②续编故事，品味写法（然后） ③寻找新知，积累所得（还会） ④想象，产生共鸣（最后）
请同学们试着背诵第七自然段
● 背诵
所以,我愿意坐在( ),( )读那本 书。首先我会（ ），故事中的人（ ）， 作家（ ）这个故事。然后，我会在脑 子里（ ），回过头来（ ），并问问 自己（ ）。我还会（ ），并从中 （ ）。做完这些，我会把（ ）。最 后，我会（ ）作者是什么样的，他会 有怎样的（ ）……..这真像（ ）。
3走遍天下书为侣(很实用的课 件)(1)资料
假如••••••
同学们，如果你独自驾舟环 绕世界旅行，并且你只能带一样 东西供自己娱乐，你会选择带哪 一样呢？有一个人很坚定地说出 他的选择，想知道他选择的是什 么吗？这节课我们就一起学习第 三课。来看看他为什么选择书作 为他一路上的伴侣吧！
● 我会读
● 我会读
解读课文
一本你喜爱的书就是一 位朋友，也是一处你随时想 去就去的故地。从某种意义 上说，它是你自己的东西， 因为世上没有两个人会用同 一种方式读同一本书。
● 我会读
解读课文
一本你喜爱的书就是一 位朋友，也是一处你随时想 去就去的故地。从某种意义 上说，它是你自己的东西， 因为世上没有两个人会用同 一种方式读同一本书。
五、书签式。平时读书时， 遇到需要背诵的内容，可以 记在书签上。把书签夹在课 本里、放在口袋里或插在房 间专放书签的袋子里，一有 空就读一读、念一念、背一 背。这种书签式的方法，可 以帮助我们记忆。
六、卡片式。读书时，可按照写人、 记事、写景、状物分门别类地摘记 在卡片上，再分类存放。存放的位 置还要按类别，编上号码，写出标 题，以便使用时查找。卡片还有携 带、使用方便的特点。
实践表明，企业必须正确 把握好利益竞争和风险管 理的关系，在对经营风险 有所辨别的基础结合工程 实际采取对应且科学的防 范措施，可以有效地转化 和减少风险。
一、经营风险分析
1、源于监理项目本身的风险 2、源于项目建设方的风险 3、源于项目监理方的风险 4、源于监理合同管理的风险 5、源于社会环境的风险
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知识 回顾
比喻：
• 你喜爱的书就像一个朋友，就像你 的家。
• 这真像与另一个人同船而行。
（这是与题目相呼应）
• 一本你喜爱的书就是一位朋友，也 是一处你随时想去就去的故地。
（故：老的，旧的，原来的。）
看，多么形象贴切的比喻：
鲁迅说“书是营养面包”。 莎士比亚说，“书籍是全世界的营养品” 。 书是人类进步的阶梯。 读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。 读一本书，有时是一次秘密的旅行。 读书，是精神上的补钙。 爱书吧，它是你飞翔的翅膀。
2014年度经营管理风险综合评估
《市场经营风险分析及其防范措施》
市场开发部 王海华
环顾当下的监理市场环境， 竞争总是与风险相伴，而市 场经营风险则是前端风险， 它对项目监理、资源效率、 企业信用、资金状况等方面 的有着直接影响。如果一个 监理企业缺乏对前端风险辨 识的能力，势必会影响到企 业的可持续发展。
省略号的作用： • 1.表列举的省略 • 2.表示语意未尽或话语未说完 • 3.表声音断断续续、不连贯或语音延长。
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知识 回顾
设问：
• 你会选择哪一样？
• 一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒 扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴…
反问：
• 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再 见到他们了吧？
• 你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去 了吧？
学习词语
Hale Waihona Puke 伴侣 环绕 娱乐 旅行 犹 豫 背诵 放弃 忽略 某种 一趟 品味 欣赏 百音盒 编故事 毫不犹豫 同船而行
● 我会读
解读课文
首先我会思考，故事中的人
为什么会这样做，作家为什么要 写这个故事。然后，我会在脑子 里继续把这个故事编下去，回过 头来品位我最欣赏的一些片段， 并向……我还会……
3．谈一谈自己读后的感受。
4．背一背这首诗歌。
读书笔记的几种写法：
一、摘录式。读书时，把书报 上精彩的、有意义的、富有哲 理的语句、重要的片断摘抄下 来。摘录时要注意，不能全抄， 而要把书中的优美词语按人物 类、景物类、状物类、警句类 等摘抄下来。日积月累，积少 成多，积沙成塔，写作文需要 时，就可以从“词语仓库”里 搬出来，参考使用。