2021年家庭教育之现状分析

轰轰烈烈的家访结束了，纵观我所家访的二十九个家庭，家庭教育可谓千差万别。归纳起来，大致可分为以下几类

一非常重视家庭教育

在家访中我发现了一个奇怪的现象学困生的家长不一定不重视家庭教育，但学习成绩优秀的孩子，家长都非常重视家庭教育。我们班王xx的妈妈为了培养孩子，竟然辞掉工作，一心一意在家照顾孩子。给孩子买的课外书她会提前看一遍，判断适不适合孩子看。结合孩子的爱好，她给孩子报了电子琴，孩子弹琴的水平大有长进。现在，她又给孩子报了素描。我不解地问“怎么想起让孩子学素描了呢？”她说是为了培养孩子的立体感，为将来学习立体几何作铺垫。

荆xx的家长对我教给孩子的学习方法了如指掌。预习三部曲，计时写作法，他们都非常赞同。以前孩子写日记都是先打一遍草稿再誊抄到日记本上。这种方法对于初学写作的孩子可以，但对于五年级的孩子来说就没有必要了。我教给他们可以简单列个提纲，用二十分钟左右的时间一气呵成。因为考试可用于写作文的时间也大抵如此。所以孩子在家看着时间写日记。家长看到孩子在短时间内能完成一篇精彩的日记，倍感欣慰。

还有刘xx、耿xx、张xx、王xx等孩子的家长对于如何教育孩子也是侃侃而谈，孩子也非常让家长省心。无论是学习还是生活，孩子都养成了良好的习惯。可见，家庭教育在孩子成长中起着至关重要的作用。

二被忽略的家庭教育

家长往往重视孩子的学习,却忽略了孩子性格的形成也源自于家庭教育。我从家长身上往往能看到孩子的影子。陈的妈妈每次见我都非常客气，检讨自己对孩子照顾不周，给我们添了麻烦。据我了解，家长忙着挣钱养家，双休日、节假日不是把孩子放到小饭桌就是把孩子反锁在家。孩子也如同家长般不自信，不善于表现自己。

我去陶子家家访时，孩子妈妈一人在家。陶xx在辅导班写完作业，孩子爸爸将孩子接回家后，先是在自己卧室里呆着，孩子妈妈召集家人坐在沙发上拍照，然后孩子爸爸又去了孩子卧室。我本来以为孩子不爱表现是因为不自信，看到孩子爸爸的表现，我恍然大悟。父子俩真是如出一辙，孩子起先也是回自己卧室，然后被妈妈叫出来，才端坐在沙发上……

陈的妈妈非常健谈，陈说话也是一套一套的，似乎总有理由。邵的爸爸实在、质朴、爱笑，邵也是如此一孩子。

家长想把孩子培养成什么样的人，最关键的还是身教。

三错误的家庭教育观

错误的家庭教育观也不尽相同，有的家长对孩子过于溺爱，什么事都大包大揽，一手包办，导致孩子丢三落四或对家长的话充耳不闻；

有的家长还认同棍棒底下出人才，对孩子施以暴力；有的家长教孩子学习，自己学得扎实孩子却毫无印象，家长还是采用灌输式教育；还有的家长对孩子读书不够重视。

此次家访，我将孩子的在校表现向家长作了如实汇报，听取了家长教育孩子的经验及困惑，也指出了孩子需要改进之处，对于家庭教育观落后的家长，我也提出了我的建议。家访是学校教育与家庭教育相结合的纽带，我们深入家访，更清晰、更全面地认识了孩子，了解了家庭教育的现状，更能够对症下药，把孩子培养得更加优秀！