开学第一课图片
【新】开学第一课安全手抄报图片ppt
聪明人要下苦功夫
你认为自己是聪明人吗 你认为自己是一般人吗
笨鸟必须先飞
你能做到只有奔跑吗
要成功必须先制定目标
请重温你的 目标
上学期你做 到了吗
本学期你该 怎样努力？
要成功必须先制定目标
准 备
笔记 本
记错本
第四部分
本次班会总结
关于刻苦和坚持
明确目标：争当优秀集体 培养二风：优良的班风、浓厚的学风 树立三感：荣誉感、责任感、竞争感 四有四严：有理想、有道德、有文化、有纪律、
严格要求、严格训练、严格管理、 严格把关
要成功必须先制定目标
五字班训： 敬：尊敬老师、尊敬父母、尊敬同学 竞：开展竞赛、比学赶帮、力争上游 静：安心安静、遵规守纪、专心学习 净：环境卫生、衣着整洁、言行文明 晶：全面发展、保持全优、合格成才
提高六能力： 自学能力、记忆能力、 想象能力、组织能力、 表达能力、创造能力
学习七认真：
学习态度认真、课前预习认真、课中听讲认真、 课后作业认真、笔记书写认真、消化巩固认真、
测验考核认真。
常规八戒： 戒骄、戒躁、戒懒、戒散、戒狂、戒混、戒脏、戒乱
不出口骂人、不动手打人、不损坏公物、不迟到早退、 九不言行 ： 不无故旷课、不追逐打闹、不看有害书画影视、不贪玩误学、
不作业马虎。
十自要求：自尊、自爱、自重、自信、自强、自静、自觉、自学、 自理、自立。
谢
谢
关于刻苦和坚持
在思考问题时经常一边旋笔一边思考 在学习中遇到问题题后，习惯先放一边 ， 以后又忘了解决。 考试考差了后，开始下定决心认真学习 ，但几天后又松懈了。 边听音乐边做作业 自制力差，时间安排不合理，利用率不高……
理想的听课习惯
二年级开学第一课
二年级开学第一课：新起点，新征程随着暑假的结束，孩子们带着满满的期待和一丝忐忑，迎来了二年级的新学期。
对于二年级的孩子们来说，这是一个全新的起点，也是一个充满挑战和机遇的新征程。
在开学第一课上，我们将为孩子们营造一个温馨、和谐的学习氛围，让他们在快乐中学习，在学习中成长。
一、开学第一课的重要性开学第一课是孩子们新学期的开始，也是教师与孩子们建立良好关系的起点。
通过开学第一课，教师可以了解孩子们的学习需求、心理状态和兴趣爱好，为今后的教学工作提供依据。
同时，开学第一课还能让孩子们尽快适应新学期的学习生活，为新学期的学习打下坚实的基础。
二、开学第一课的内容安排1.主题班会：以“新起点，新征程”为主题，让孩子们分享自己的暑假生活，畅谈新学期的愿望和目标。
通过主题班会，让孩子们感受到班级的温暖，增强集体荣誉感。
2.规则教育：向孩子们介绍新学期的课堂纪律、校园安全等规则，让孩子们明确自己的责任和义务，养成良好的行为习惯。
3.课程导入：对二年级的主要学科进行简要介绍，让孩子们了解新学期的学习内容和学习方法，激发他们的学习兴趣。
4.心理调适：针对孩子们可能出现的焦虑、紧张等情绪，进行心理疏导，帮助他们尽快适应新学期的学习生活。
5.亲子互动：邀请家长参与开学第一课，共同见证孩子们的成长，加强家校联系，形成教育合力。
三、开学第一课的实施策略1.创设情境：教师可以通过图片、视频等形式，展示孩子们在暑假期间的精彩瞬间，让他们感受到班级的关爱和期待。
2.激发兴趣：教师要以生动有趣的方式呈现教学内容，激发孩子们的学习兴趣，让他们在快乐中学习。
3.注重互动：教师要多与孩子们互动，鼓励他们提问、发表观点，培养他们的表达能力和思维能力。
4.关注个体差异：教师要关注每个孩子的学习需求和情感状态，因材施教，让每个孩子都能在开学第一课中收获成长。
5.家校共育：教师要加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长，为孩子们创造一个良好的学习环境。
一年级开学第一课
一年级开学第一课一、课程概述为迎接一年级新生，开展开学第一课，使学生在轻松愉快的氛围中了解校园环境、熟悉校园生活，培养良好的学习习惯和行为规范，特制定本课程。
二、课程目标1. 让学生了解学校的历史、文化和办学理念，增强对学校的认同感和归属感。
2. 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 帮助学生建立良好的学习习惯和行为规范。
4. 激发学生的学习兴趣，培养自主学习能力。
三、课程内容1. 学校简介：介绍学校的发展历程、校园文化、办学特色等。
2. 校园环境：带领学生参观校园，介绍学校各功能区域及设施。
3. 学习方法指导：分享高效学习方法，引导学生养成良好的学习习惯。
4. 行为规范教育：讲解学生在校期间应遵守的行为规范，培养良好的道德品质。
5. 团队活动：组织学生开展团队游戏，培养集体荣誉感和团队合作精神。
四、课程安排1. 开学第一周，利用班会时间进行课程实施。
2. 课程分为五个部分，每部分安排1-2课时，共计10课时。
五、教学资源1. 教师自编教材：结合学校实际情况，编写适合一年级新生的教材。
2. 多媒体教学资源：利用图片、视频等资源，丰富课堂教学内容。
3. 实地参观：组织学生实地参观校园，增强对学校的了解。
六、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课程学习过程中的表现，给予积极反馈。
2. 终结性评价：课程结束后，对学生进行综合评价，了解课程效果。
七、课程实施保障1. 加强组织领导，确保课程顺利实施。
2. 提高教师教育教学水平，提升课程质量。
3. 家校合作，共同关注学生成长，形成教育合力。
4. 强化课程实施过程中的安全管理，确保学生安全。
八、预期效果5. 通过本课程的实施，预期一年级新生能够迅速适应校园生活，形成良好的学习态度和行为习惯。
6. 学生能够建立起积极向上的同学关系，形成团结互助的班级氛围。
7. 通过课程的学习，学生能够初步掌握学习方法，为今后的学习打下坚实基础。
8. 家长能够更加了解学校的办学理念和教育教学工作，增强家校沟通，共同促进学生的全面发展。
小学一年级新生开学第一课PPT课件
展示班级以往组织的各种活动，如运动会 、文艺汇演、社会实践等，让学生们感受 到班级的活力和多彩。
学生作品
班级特色
展示班级学生的优秀作品，如书法、绘画 、作文等，让学生们欣赏到同伴的才华和 创意。
介绍班级的独特之处和优势，如某个领域 的突出表现、某个活动的创新实践等，让 学生们为自己的班级感到骄傲和自豪。
适应环境：面对挫折，积极应对
01 认识挫折
让学生了解挫折是生活中不可 避免的一部分，并学会接受它 。
02 应对挫折
教授学生积极的应对挫折的方 法，如寻求帮助、制定计划、 调整目标等。
03 培养抗挫能力
通过故事、游戏等形式培养学 生的抗挫能力和逆商。
0 保持积极心态 4鼓励学生保持积极乐观的心态
，相信自己能够克服困难并取 得成功。
等。
03
学科知识入门引导
语文：拼音、识字、朗读初步体验
拼音基础
介绍声母、韵母及整体认读音节，通过形 象化的图片和声音帮助学生记忆。
识字启蒙
展示常用汉字，通过字形、字义及组词等 方式帮助学生理解记忆。
朗读体验
选取简短易懂的文章或诗歌，引导学生大 声朗读，培养语感和表达能力。
数学：数字认知、加减法基础概念引入
单词学习
简单句型
引入基本句型结构，通过模仿和练习 帮助学生掌握简单句子的表达方法。 同时，引导学生初步了解英语语音和 语调的特点。
选取常用单词，通过图片、实物或动 作等方式帮助学生理解记忆。
04
兴趣爱好培养与拓展
音乐：歌曲欣赏及简单乐器演奏技巧
01
02
03
歌曲欣赏
播放一些适合儿童的歌曲 ，引导他们感受音乐的节 奏和旋律。
简单乐器演奏
开学第一课PPT模板
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3 开学行为规范
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开学第一课 WELCOM E
欢迎同学们回到新课堂
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宣讲人：XXX
宣讲日期：20XX
目录
CONTENTS
1 开学计划安排 2 新学期的目标 3 开学行为规范 4 开学注意事项
01
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4 开学注意事项
PART04
开学注意事项
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4 开学注意事项
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2021三年级开学第一课的手抄报小学生开学第一课的手抄报资料
三年级开学第一课的手抄报的图片开学第一课的手抄报的资料1一、开学第一课自我介绍我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫陈硕，看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向的女孩子。
因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。
我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。
我有一个椭圆形的脸蛋，像一小鸡蛋，在那椭圆形的脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。
我的鼻子高高的，嘴巴红红的，一说起话来就没完没了，我真喜欢妈妈给我的这张脸。
我今年十二岁了，是家里的独生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平时都爱宠着我。
我在班上的学习虽然谈不上数一数二，却是小有名气，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。
我不仅朋友多，而且兴趣爱好也多的不得了，有：“画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书……。
我最喜欢看书了。
我很小的时候，爸爸就给我买了许多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。
随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就象一座小图书馆，到处都是书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两个柜子。
虽然我平时一向很节约，但是对买书却毫不吝啬，只要是我喜欢实用的书，而且不是很贵，我一定会马上买下来。
有时候我遇到一本好书，又因为价格太贵而不能买，我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心，所以每次我一进书店，都要看上大半天。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。
而我也坚信：好书能伴我一生。
我常常因为看书而误了其他的事情，因此爸爸、妈妈经常开导我说：“看书要学会适而可止”。
为此有时我也很伤脑筋，想来想去，我下定决心，以后一定要学会克制、克制再克制!这就是我，一个爱读书的小女孩。
二、走进新学期漫长的暑假已经过去，我们迎来的，将会是一个新的学期。
新学期、新起点、新面貌，让我们再一次踏上征途!在上个学期，我的总体表现也还可以，但仍然没有达到我想要的目标，比如：成绩仍然没有进入前三名，上课时还是有一些不认真听。
美术开学第一课课件
美术开学第一课课件美术开学第一课课件美术开学第一课课件1课时：一课时教学目标：1、新学期伊始，开学第一课师生共讨论教室布置。
并发动学生准备布置材料。
2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。
开学第一课3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。
开学第一课为整个一学期学习作准备。
教学重点：记录每节课所需材料，为一学期学习作准备。
江苏版第九册教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。
江苏版第九册课前准备：美术教材、铅笔、教学过程：一、组织教学二、第一部分：（自我介绍）同学们，进入江苏版美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。
（以几个人自由组合的方式进行讨论）1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、江苏版美术，完成具体作品的讨论。
（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。
即时评奖）第二部分：新的书，你有什么新的感觉？（……）小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！三、作业布置：1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……）2、列出第一课到最后一课所应用的工具。
（要求仔细翻阅每一页，特别是手工类可扩展工具或联想到其他工具。
）3、作业在“成绩一览表”一页完成。
江苏版美术四、巡回指导：1、全面观察学生作业。
2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。
五、总结：以小组为单位，讨论下节课所带工具。
（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。
）*[备注]：课上学生自主性发挥较好，讨论时学生能积极参与。
但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导（课中时间不够也是一个因素）。
美术开学第一课课件2教学目标：1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步意识；2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作.教学重点：初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。
开学第一课破冰游戏
01最强大脑记名字大赛游戏规则：（1）把名字和人脸对号入座，看谁记的名字最多；（2）老师来指定A同学，其他学生猜A同学的名字；（3）奖励：得分最多的同学获得当日“最强大脑”称号，并满足他一个小愿望。
02缘来是你游戏规则：（1）出示人物图片：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧、白龙马；（2）在以上图片中选出你最喜爱的人物，并模仿它的外貌和动作；（3）喜欢同一人物形象的同学，一边模仿一边聚在一起，不准说话；（4）聚在一起的同学相互介绍自己的姓名，并说一说自己喜欢这个人物的原因。
03有缘相识游戏规则：（1）教师指定1-12的位置，出生在同一个月份的同学按照指定的位置聚在一起；（2）同一个月份的同学互相介绍自己的姓名和毕业的小学等信息，并说出具体出生日期；（3）再说说自己最喜欢的一部电影和最喜欢的一本书。
04抓住机会游戏规则：（1）每位同学先伸出自己的左手手掌，放在身体左侧，掌心朝下；（2）再竖起自己的右手食指，放在身体右侧同学的左手掌心下，指尖抵住掌心；（3）当听到“机会”这个词时，同学们的左手要飞快地抓住手掌下面的手指，同时自己右手的食指要飞快地逃离，不能被别的同学的左手抓住。
（4）老师读下面的一段话：上初中是个交新朋友的好机会。
欢欢和欣欣来自两个不同的小学，虽然坐在前后排，但是没有说话，欢欢故意把笔掉在地上，欣欣趁着机会帮她捡起来，两个人愉快地聊起来。
欢欢在日记里写道：新学校，新同学，新机遇，新挑战，抓住机会，广交好友。
（5）最后数一数，看谁抓住的“机会”多。
05狐狸吃葡萄游戏规则：（1）参与者三人为一组，其中两个人举起双手搭建一个“葡萄架”，另一个人扮演“狐狸”，蹲在“葡萄架”下面。
（2）根据主持人的口令变化：①“狐狸吃光葡萄”——“狐狸”调换到其他的“葡萄架”。
②“农夫收割葡萄”——搭建“葡萄架”的两个人分开，寻找新的“狐狸”，搭建新的“葡萄架”。
③“巴啦啦小魔仙”——“狐狸”可以变成“葡萄架”，“葡萄架”可以变成“狐狸”。
开学第一课“逐梦新学期,一起向未来”主题班会课件
开学第一课“逐梦新学期,一起向未来”主题班会课件《开学第一课“逐梦新学期，一起向未来”主题班会课件》一、封面标题：开学第一课“逐梦新学期，一起向未来”背景图片：充满朝气的校园风景或学生积极向上的画面二、目录1. 新学期寄语2. 回顾过去，展望未来3. 确立新学期目标4. 学习方法与技巧5. 班级文化建设6. 互动环节：分享梦想7. 结束语三、内容页1. 新学期寄语内容：欢迎同学们回到校园，鼓励大家以饱满的热情迎接新学期，共同努力，创造美好未来。
图片：老师或学生微笑着迎接新学期的场景2. 回顾过去，展望未来内容：回顾上学期的学习生活，总结收获与不足；展望未来，明确新学期的目标与挑战。
图片：上学期精彩瞬间的照片拼图，以及新学期充满希望的画面3. 确立新学期目标内容：引导同学们根据个人情况，制定具体、可行的新学期目标，包括学习、生活、兴趣等方面。
图片：目标树或目标卡片的设计图4. 学习方法与技巧内容：分享有效的学习方法与技巧，如时间管理、记忆法、笔记技巧等，帮助同学们提高学习效率。
图片：学习场景的图片，如图书馆、课堂等5. 班级文化建设内容：强调班级团结与和谐的重要性，提倡互相尊重、帮助与支持的班级氛围；鼓励同学们参与班级活动，共同打造积极向上的班级文化。
图片：班级活动的照片，如运动会、文艺演出等6. 互动环节：分享梦想内容：邀请同学们分享自己的梦想，以及为实现梦想所做的努力和计划。
通过分享，激发大家的斗志和信心。
图片：同学们踊跃发言、交流的场景7. 结束语内容：总结班会内容，鼓励同学们在新学期里勇敢追求梦想，不断努力，共同创造美好的未来。
图片：同学们手牵手、共同前进的画面四、尾页感谢观看：感谢同学们的参与和聆听，祝大家新学期学业进步，梦想成真！联系方式：班主任或班委会的联系方式，方便同学们随时沟通交流。
开学第一课“逐梦新学期,一起向未来”主题班会课件（1）《开学第一课“逐梦新学期，一起向未来”主题班会课件》一、封面标题：《开学第一课“逐梦新学期，一起向未来”主题班会》背景图片：新学期校园风光或学生们活力满满的身影二、目录1. 新学期寄语2. 上学期回顾3. 本学期目标与计划4. 学习方法与技巧分享5. 心理健康与情绪管理6. 班级活动预告7. 结束语三、内容1. 新学期寄语内容：激励学生们以积极的心态迎接新学期，为梦想而努力。
开学第一课
高考选拔制度创新——自主招生
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 指出：“对特长显著、符合学校培养要求的，依据面试 或者测试结果自主录取”。
王成欣，2013年以577分超本
科线13分的成绩，考入南京航空航天 大学自动化学院。
高中在校期间，个人创新项目有 《夸父追日系统》、《六足机器人》 等。
东南大学
西安交通大学
中南大学：
2．高中阶段获得全国青少年科技创新大赛三等奖（含）以 上，或获得国家知识产权局颁发的发明专利证书，或在专业 刊物上发表第一作者论文三篇（含）以上。 1、科技创新、学科专业或其他方面具有特殊才能； 2、在省级及以上各类科技创新竞赛中获奖或获得发明专利( 已受理但未正式取得证书的专利除外)； 3、在航空、航天、航海模型运动项目上具有特长，获得过 省级比赛冠军或全国比赛前三名； 5、参加 “飞天杯”中学生科技创新竞赛并初审合格； 2、特长突出学生：竞赛（青少年科技创新大赛、“明天小小 科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动）省级三等奖 以上。
学习） ； 山东省“三模一电”比赛（10月初比赛）； 国际创新设计大赛（10月——12月网络初赛）；
创新研究材料要求
研究日志（文字、图片、视频）
研究论文（项目背景、设计方案、制作过程、
创新之处、下一步改进） 申报书 查新报告 展板（90*120cm）
招募公告
“X”创新工作室（20名成员）； 航模工作室（20名成员）；
创新就是和别人看同样的东西 却能想出不同的事情！
作业 《我为自己代言》 《我为通用技术课程代言》
为你自己或者通过本节课的了解为通用技术
这门课程设计一份立意新颖、形式独特的名片吧！ （二选一）
防疫开学第一课ppt课件
预防肺炎实验中学开学第一课
宣讲人：
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前言
亲爱的同学们：新学期的航程又开始啦！ 新学期，新起点，新气象，愿同学们能信心百倍地投入到学习、生 活中，老师将陪伴在你的左右航者，让我们去迎接挑战，成为你学 习、生活的领袖、去创造辉煌！加油！!
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06
新学期打算
让我们去迎接挑战，成为你学习、生活的领袖 去创造辉煌！加油！!
.ห้องสมุดไป่ตู้
新学期新打算
同学们回忆自己上学期的学习情况，心底默定本 学期的新打算。并且自己给自己制定一个计划和 目标 从文明礼貌、学习、卫生、纪律等方面去想
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新学期新打算
请几名学生说说自己新学期的新打算。
有了目标，就不会让我们在努力中失去 方向，让我们沿着自己的目标每天进步 一点吧!
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学习好习惯
好习惯其二：做好课前准备
①桌凳摆放整齐； ②检查书本及文具是否齐备，削好铅笔； ③不在书上乱涂乱画； ④文具盒和上课要使用的文具有序、整齐地摆放在桌子的中间； ⑤桌上不放任何与上课无关的其它东西(水杯等)； ⑥身体坐正； ⑦铃声响保持安静； ⑧要到其它场所上课(体育课)的提前5分钟集合整队。
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新学期校规班规
七、学习： 各门功课要学好，遵守纪律最重要； 预习复习要自觉，环 环扣紧才生效。 八、作业： 审清题意独立做，格式规范不抄袭； 簿本整洁字端正，保 质保量按时交。 九、活动： 科技文体热情高，体魄健壮素质好； 思想觉悟要提高，班 队活动少不了。
开学第一课的重要意义
开学第一课的重要意义一、引言开学第一课是学生们在新学期开始时所接受的第一次系统性的教育。
它不仅是开展新学期教育教学工作的重要环节，更是学生们进入新学期学习状态的重要引导。
本文将从多个角度探讨开学第一课的重要意义。
二、为学生们构建合适的学习环境开学第一课是教师为学生们搭建学习环境的重要一环。
通过开展各种形式的活动和教学秩序的整合，教师们可以引导学生们进入学习状态，培养良好的学习习惯和学习方法。
同时，适当调整教室布置、教具使用等情境因素，也能够为学生们创造一个良好的学习氛围。
三、树立正确的学习态度开学第一课的重要意义还在于可以帮助学生们树立正确的学习态度。
教师们可以通过讲述自己的学习经历、分享学习心得等方式，激发学生们对学习的兴趣和热情，培养他们积极主动的学习态度。
此外，通过为学生们介绍学习方法和技巧，引导他们正确对待学习中的困难，进一步加强他们的学习信心。
四、传递新学期的教育理念开学第一课是教师们传递新学期教育理念的重要渠道。
教师们可以通过这一课程，向学生们传递新学期的教育目标、学科要求、学习重点等信息，让学生们对新学期的学习有一个清晰的认识和规划。
同时，教师们还可以利用开学第一课为学生们介绍学校的发展动态、学科发展方向等，提高学生们对学校的认同感和归属感。
五、激发学生们的学习兴趣开学第一课还能够激发学生们的学习兴趣。
教师们可以通过设计生动有趣的教学内容，结合故事、实例、图片等多种教学手段，吸引学生们的注意力，激发他们的学习兴趣。
同时，教师们还可以通过引导学生们思考和探索，培养他们的探索精神和创新思维。
六、培养学生们的合作精神开学第一课在培养学生们的合作精神方面有着重要意义。
教师们可以通过合作学习的活动，引导学生们相互合作、交流和分享，增强他们的团队意识和合作能力。
这有助于学生们在以后的学习中更好地与他人协作，培养团队合作的意识和能力。
七、加强学生们的思想道德教育开学第一课也可用于加强学生们的思想道德教育。
小学生《开学第一课》PPT课件
02
祝福：祝愿同 学们在新的学 期里，身体健 康，快乐成长
03
鼓励：鼓励同 学们在新学期 里，积极参与 各种活动，锻 炼自己的能力
04
提醒：提醒同 学们在新学期 里，注意安全， 遵守纪律，养 成良好的学习 习惯
3
回顾暑假
分享学生们的暑假生活照片或视频
展示学生们 在暑假期间 拍摄的照片
或视频
照片或视频 内容可以包 括：旅行、 家庭活动、 兴趣爱好等
如何提高写作能力
01阅读积累：多ຫໍສະໝຸດ 读优秀文章，积累词汇和表达方式
02
勤于练习：多写多练，熟能生巧
03
思考与创新：在写作过程中，多思
考，多创新，提高文章深度和广度
04
修改与完善：在写作完成后，认真
检查，修改和完善，提高文章质量
如何提高解决问题的能力
学会分析问题： 明确问题的关键 和难点，找出解 决问题的方法
避免熬夜：熬夜会影响身体健康， 降低学习效率
适当运动：每天进行适当的运动， 有助于提高身体素质和精力
均衡饮食，保持运动
均衡饮食：每天摄入适量的蛋白质、脂肪、碳 水化合物、维生素和矿物质，保持营养均衡。
保持运动：每天进行适量的运动，如跑步、跳 绳、打球等，增强体质，提高免疫力。
规律作息：保持规律的作息时间，早睡早起， 保证充足的睡眠。
03
集中注意力：在学习过程中， 避免分心，集中注意力完成 学习任务
02
优先级排序：按照任务的重 要性和紧急程度进行排序， 优先完成重要且紧急的任务
04
利用碎片时间：利用课间、 午休等碎片时间进行学习， 提高学习效率
如何有效记忆知识点
联想记忆：将知识点与 日常生活、已有知识联
2022年开学第一课手抄报大全
2022年开学第一课手抄报大全2017年开学第一课手抄报图片大全：开学第一课内容第一节：字以溯源《开学第一课》的第一节课从源远流长的汉字说起。
在这节课上，撒贝宁带着一个仿制的甲骨上台，讲述中国汉字强大的生命力。
甲骨上是“雨”的象形文字，不少小朋友现场认了出来。
撒贝宁说，这个字穿越了三千多年历史，到今天依然能够认出来。
汉字是我们中华文明的源头，它的流传演变记录着中国漫长的文化历史。
他请上了嘉宾北京师范大学文学院教授王宁，王教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。
行不离轨就是正，目不斜视就是直。
汉字造字的意图告诉我们：看清道路，奔向目标。
这是古人的思想，也完全符合我们今天的精神。
第二节：武以振魂在这节课上，主持人带领大家做起了武术闯关接力游戏，包括考验平衡的梅花桩、考验腿功的踢气球等。
正在热播的电影《战狼2》的导演兼主演吴京通过视频发来问候，诠释了对武术的理解。
吴京说，武力存在的意义是维护和平;真正的英雄不是侵犯别人，而是用一身功夫保护自己的家人、保护人民、保卫祖国。
现场主持人还请出了螳螂拳、太极拳和八极拳等三门传统武术的传承人于海、陈正雷、王世泉，请他们介绍传统武术的奥秘和魅力，让观众体味势如破竹的气势和浩然正气的风骨。
第三节：文以载道这节“课”上，有“瑜老板”之称的著名青年京剧演员王珮瑜用京剧念白表演了苏轼著名诗词《水调歌头》。
在她身旁是4个不同京剧造型的旦角小演员，舞扇挥剑，水袖翩翩。
主持人董卿分享了古典文学的浸润，她说文学承载着中华民族共同的情感、凝聚着共同的文化记忆，展现着中国人的风骨，它永远是我们的中华骄傲。
她请上了通过翻译将中国文学发扬光大的许渊冲先生，请他分享自己对于翻译的理解。
董卿、吴磊、任嘉伦还和现场的小朋友们做起了拼字成语游戏，每组5人，其中4人用身体拼字、1人猜字并说出包含该字的一个成语，如雪中送炭、奋笔疾书等。
第四节：棋以明智这一节“课”看似是以“棋”为主，其实说的是“琴棋书画”这一国粹文化。
五年级开学第一课主题班会ppt
五年级开学第一课主题班会ppt五年级开学第一课主题班会ppt（精选篇1）一、班会目的1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单保护和求救的方法。
二、材料准备1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
三、经验准备了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
四、班会过程（一）利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
（二）利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
五、反思总结围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。
五年级开学第一课主题班会ppt（精选篇2）活动目标：1、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。
2、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
3、通过学习，让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬。
4、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
5、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
活动重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
活动过程：一、导入：师：小朋友们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！（在黑板上写一个大大的“聪”字）首先是会用耳朵听。
听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。
谁听懂了？（试问学生）第二要会用眼睛看。
1开学第一课案例
开学第一课案例：春天，让我们一起来播种吧！二年级每年的春季学期，一开学，我都会照例组织学生召开一节班会课。
在这节班会课上，所要讲的内容大致是：谈谈暑假生活、文明礼貌教育、各种常规要求等等，其目的是让学生们把假期里的愉快生活延续到新学期的校园生活中，使各种行为习惯教育得到巩固。
对于二年级的学生，怎样从形式上改变一下，更吸引他们呢？于是我尝试着在第一节班会课上，把班会主题定为《春天，让我们一起播种吧！》。
我把要对学生进行引导教育的内容分成几块，如：“快乐分享园”“文明花朵园”“蜜蜂采蜜园”等等。
老师的开场白：同学们，我们都过了一个愉快而有意义的寒假。
眨眼间，春天来了。
春风把温暖的太阳送来了，大地一片暖意；春风用轻柔的手拂过大地，大自然一片新绿；春风悄悄地对我们说，春天是播种的季节，种瓜得瓜，种豆得豆。
你想在春天里种下什么呢？揭示主题：《春天，让我们一起播种吧！》“快乐分享园”在轻快的音乐声中出台了。
学生纷纷将自己寒假里，过春节或旅游的快乐之事与大家进行了交流。
我借机展示了学生的一些照片，有过春节的，有旅游的。
看着这些亲切而熟悉的假期生活照，教室里充满了快乐。
这时，我告诉学生，大家刚才分享了同学寒假的快乐生活，可是有一些孩子他们也很想分享我们的快乐和幸福。
随即出示的图片：有一个孩子在垃圾堆里捡拾到书，如饥似渴地阅读；有一墙角几个孩子坐在石块搭起一块木板的桌子上认真读书；还有一个被雨水浸泡的教室里，几个学生挤在简陋的黑板前专心听老师课的场面。
看到这些，学生突然沉默了，不敢相信眼前的一切是真的。
这时，我向学生问道：“看了这组照片，在我们今天的‘快乐分享园里’你想种下什么种子呢？”学生经过一番讨论，纷纷发言：区炜荧说：“我过年得了几千块压岁钱，我想寄点钱给他们买书。
”秦雅斯说：“我看见他们那么困难，却很爱看书，我也要向他们那样学习。
”郑蘅言说：“我觉得这些孩子在条件那么差的环境里，还很爱学习，真是我们学习的榜样。
小学一年级开学第一课ppt课件(最新)
小学一年级开学第一课ppt课件小学一年级开学第一课ppt课件【1】一、教师自我介绍。
1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。
)师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
(孩子们静静地倾听。
)铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
(教师示范，表扬做得好的孩子)师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。
(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好! 邵老师好!)3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。
例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。
师：我还喜欢什么呢?对啦，邵老师最喜欢小朋友们!小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗?呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着邵老师学本领吗?好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒!二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。