教科版五年级下册科学第一单元复习
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第一单元复习 观察—发现—推测—验证
1、石块放入水中，沉下去了 ，木块放入水中， 浮起来了 。 2、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水 中感觉 重 很多。 3、在水中沉的物体如： 橡皮、回形针、小石块 ； 在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶 。 4、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但 它在水中的 沉浮可能发生改变。 5、我们熟悉的水、冰、蜡烛这些物品在相同的体积下，它们 的 质量是不同的。
13、把同一个马铃薯分别放入两杯液体中，一个沉，一个浮，你能解释这种 现象吗？（P17）
14、物体在水中的沉浮与什么因素有关？在液体中的沉浮与什么因素有关？ （P20）
答：物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关，物体比同体积的水重，下沉，相反要 上浮；物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关，物体比同体积的液体重，要下 沉；相反要上浮。
问答题
第一单元复习
12、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗？（P16）
答：当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉，大于重力时就上浮，浮在水面的物体， 浮力等于重力。
答：用同一个马铃薯做实验，此时影响马铃薯沉浮的因素只与所浸入的液体有关。 马铃薯在清水的杯子里沉；在浓盐水（糖水）中浮。
物体受到的浮力大小主要与浸入水中的体积有关， 浸入水中的体积（也就是排开的水量）越大，受到的浮力就越大。
4.有两个外观一样的水杯，一杯是清水，一杯是浓盐水，想出3种办法把它们区分开来： 第一种方法： 放入马铃薯，观察其在液体中的沉浮。上浮的是浓盐水，另一杯是清水。 第二种方法： 各取相同体积的液体，放在天平上称，质量大的是浓盐水，质量小的是清水。 第三种方法： 各取两滴液体，滴在铁片上加热，液滴变干后，在铁片上有白色物质的是 浓盐水，另一种是清水。
5、有的物体在水中是沉的，有的是浮的，我们能想办法改变它们的沉浮吗？ （课本P7）
答：能。把物体做成实心的物体，物体在水中是沉的；把物体做成空心形状、船形或盒 形，物体在水中是浮的。
6、把一块橡皮泥做成不同形状，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮 可能发生改变，是什么原因呢？（课本P7）
答：是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。
ห้องสมุดไป่ตู้
3、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？（课本 P6）
答：不同材料构成的物体， 在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮； 在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。 （简记为：轻大浮、重小沉）
问答题
第一单元复习
4、潜水艇的工作原理是什么？
答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜， 打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。
7、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，这如何解释呢？ （课本P8）
答：铁块浸入水中的体积小，排开的水量就小，它受到的浮力就小。造成大轮船后浸 入水中的体积大，排开的水量就大，它受到的浮力就大。所以铁块在水中是沉的，而 钢铁造的大轮船能浮在水面上，还能载物。
问答题
第一单元复习
8、我们用什么方法保持船的平稳？（课本P9） 答：①在小船底部粘上一些橡皮泥；②将小船的底部做成斜锥体；③可以在小船的 四周加上船沿，使小船的四周重量相等；④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船 的平稳。 9、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关？（课本P14） 答：泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体 积越大，受到的浮力就越大。 10、石块受到的浮力大小与什么因素有关？为什么把石块放入水中它就会下沉？ （P16） 答：石块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大， 受到的浮力就越大。 答：石块放入水中下沉了，是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量。 11、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？（P14） 答：泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手， 就会上浮。
第一单元复习 排开的水量
1.我们把物体在水中排开水的体积叫做 排开的水量 。 2.“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著 阿基米德定律 名的 。 3.改变物体（ 排开的水量 ），物体在水中的（ 沉浮 ）可能发生 改变。 4.钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它 （ 排开的水量很大 ）。 5.相同重量的橡皮泥，（浸入水中的体积 ）越大越容易浮，它的 （ 装载量 ）也随之增大。 6. 造船计划包括： 准备材料、设计制作、改进和完成 。
15、据说，船从大海进入江河时，船身要下沉些，而从江河进入大海时，船 身要上浮些，你能解释为什么吗？
答：因为海水的浓度大于河水，轮船在海水中受到的浮力会比河水中的大一些， 所以船身在海水中要上浮些，在河水中会下沉些。
第一单元复习 浮力
1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料 向上 ）的力，这个力我们称它为（ 水的浮力 块有一个（ ）。 2、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料 ）和（ 液体的性质 ）有关。 3、当物体在水中受到的（ 浮力大于重力 ）时就上浮；当物体在水 中受到的（ 浮力小于重力 ）时就下沉；浮在水面的物体，浮力（ 等于 ） 重力。 4、上浮物体和下沉的物体在水中都受到（ 浮力 ）的作用，我们可 测力计 以感受到浮力的存在，可以用（ ）测出浮力的大小。 5、物体在水中都受到浮力的作用，物体（ 浸入水中的体积 ）越大，受到 的（ 浮力 ）也越大。 6、液体的性质可以改变物体的（ 沉浮 ）。 7、（ 一定浓度 ）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。 8、不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物体在（ 不同的液体 ）中， 有的浮，有的沉。 9、比（ 同体积 ）的水（ 重 ）的物体，在水中下沉，比同体积的水 （ 轻）的物体，在水中上浮。
第一单元复习
问答题 1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，可 以得到什么结论？（课本P3）
答：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。 改变它们的重量和体积大小，沉浮状况不会改变。
2、由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律？ （课本P4）
答：答案同第一题。
第一单元复习 实验操作
3.把大小不同的塑料块完全浸入水中，有这样的数据： 大小不同塑料块受到的水的浮力记录表(1)计算出塑料块受到的浮力并填写在表格中 自重 拉力大小 浮力大小 排开的水量 小塑料块 0.1N 0.3N 0.2 N 5mL 中塑料块 0.3N 0.8N 0.5 N 11mL 大塑料块 0.5N 1.3N 0.8 N 17mL （2）从上面的实验数据中，我知道了：
第一单元复习 浮力
10.马铃薯放在清水里会（ 沉 ），放入盐水中可能会（ 浮）。同 体积的清水的质量比盐水的（ 小 ）。 11.石头沉在水底时，它受到的浮力（ 小于）它受到的重力。 12.在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫（ 死海 ）的咸水湖，海水 的含盐量比普通海水高出（六七 ）倍。 13.“沉浮子”能够沉浮自如，它在瓶中的重量并没改变，那么改 变的因素只能是（体积）。 排开水的重力 14.物体在水中受到的浮力等于物体（ ）。 15.一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是（ 糖浆 ）。 16.将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在（ 酒精 ）中 盐水 ）中受到的浮力最大。 受到的浮力最小，在（ 17.有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做（ 比重计 ）。
第一单元复习 沉和浮 1、同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻 重、体积大小 没有关系。 2.不同材料构成的物体， 如果（体积 ）相同，（ 重）的物体容易沉; 如果（重量 ）相同，（ 体积小 ）的物体容易沉。 3、物体的沉浮与自身的（ 重量和体积 ）都有关。 4、潜水艇应用了物体在水中的（ 沉浮原理 ）
第一单元复习 实验操作
1.我来设计一个实验，验证“沉入水中的物体也会受到水的浮力的作用” 研究的问题： 沉入水中的物体也会受到水的浮力作用吗？ 我的猜测： 下沉的物体会受到水的浮力。 需要的器材： 石块、弹簧测力计、烧杯 。 实验的步骤： ①取一块石块，用弹簧测力计测出石块在空气中的重力。 ②将石块沉入盛有水的烧杯中，用弹簧称测出石块在水中的重力。 ③计算下沉物体受到的浮力：浮力=空气中的重量-水中的重量。④ 测量并计算出更多下沉物体受到的浮力。 实验结果： 石块在水中的重力比在空气中的小，实验证明沉入水中的物体也会受到浮力作用。 2.（1）把两个质量相等的马铃薯分别放入两个体积相等的水槽中，在甲槽中的马铃薯 是沉的，在乙槽中的马铃薯是浮的，猜想这可能是什么原因？ 我猜想： 甲槽和乙槽的液体不一样：甲槽的可能是清水，乙槽的可能是盐水或别的液体。 （2）有办法让乙槽的马铃薯沉下去吗？ 我的办法是： 加入足够多的清水。
1、石块放入水中，沉下去了 ，木块放入水中， 浮起来了 。 2、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水 中感觉 重 很多。 3、在水中沉的物体如： 橡皮、回形针、小石块 ； 在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶 。 4、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但 它在水中的 沉浮可能发生改变。 5、我们熟悉的水、冰、蜡烛这些物品在相同的体积下，它们 的 质量是不同的。
13、把同一个马铃薯分别放入两杯液体中，一个沉，一个浮，你能解释这种 现象吗？（P17）
14、物体在水中的沉浮与什么因素有关？在液体中的沉浮与什么因素有关？ （P20）
答：物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关，物体比同体积的水重，下沉，相反要 上浮；物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关，物体比同体积的液体重，要下 沉；相反要上浮。
问答题
第一单元复习
12、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗？（P16）
答：当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉，大于重力时就上浮，浮在水面的物体， 浮力等于重力。
答：用同一个马铃薯做实验，此时影响马铃薯沉浮的因素只与所浸入的液体有关。 马铃薯在清水的杯子里沉；在浓盐水（糖水）中浮。
物体受到的浮力大小主要与浸入水中的体积有关， 浸入水中的体积（也就是排开的水量）越大，受到的浮力就越大。
4.有两个外观一样的水杯，一杯是清水，一杯是浓盐水，想出3种办法把它们区分开来： 第一种方法： 放入马铃薯，观察其在液体中的沉浮。上浮的是浓盐水，另一杯是清水。 第二种方法： 各取相同体积的液体，放在天平上称，质量大的是浓盐水，质量小的是清水。 第三种方法： 各取两滴液体，滴在铁片上加热，液滴变干后，在铁片上有白色物质的是 浓盐水，另一种是清水。
5、有的物体在水中是沉的，有的是浮的，我们能想办法改变它们的沉浮吗？ （课本P7）
答：能。把物体做成实心的物体，物体在水中是沉的；把物体做成空心形状、船形或盒 形，物体在水中是浮的。
6、把一块橡皮泥做成不同形状，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮 可能发生改变，是什么原因呢？（课本P7）
答：是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。
ห้องสมุดไป่ตู้
3、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？（课本 P6）
答：不同材料构成的物体， 在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮； 在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。 （简记为：轻大浮、重小沉）
问答题
第一单元复习
4、潜水艇的工作原理是什么？
答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜， 打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。
7、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，这如何解释呢？ （课本P8）
答：铁块浸入水中的体积小，排开的水量就小，它受到的浮力就小。造成大轮船后浸 入水中的体积大，排开的水量就大，它受到的浮力就大。所以铁块在水中是沉的，而 钢铁造的大轮船能浮在水面上，还能载物。
问答题
第一单元复习
8、我们用什么方法保持船的平稳？（课本P9） 答：①在小船底部粘上一些橡皮泥；②将小船的底部做成斜锥体；③可以在小船的 四周加上船沿，使小船的四周重量相等；④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船 的平稳。 9、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关？（课本P14） 答：泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体 积越大，受到的浮力就越大。 10、石块受到的浮力大小与什么因素有关？为什么把石块放入水中它就会下沉？ （P16） 答：石块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大， 受到的浮力就越大。 答：石块放入水中下沉了，是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量。 11、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？（P14） 答：泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手， 就会上浮。
第一单元复习 排开的水量
1.我们把物体在水中排开水的体积叫做 排开的水量 。 2.“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著 阿基米德定律 名的 。 3.改变物体（ 排开的水量 ），物体在水中的（ 沉浮 ）可能发生 改变。 4.钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它 （ 排开的水量很大 ）。 5.相同重量的橡皮泥，（浸入水中的体积 ）越大越容易浮，它的 （ 装载量 ）也随之增大。 6. 造船计划包括： 准备材料、设计制作、改进和完成 。
15、据说，船从大海进入江河时，船身要下沉些，而从江河进入大海时，船 身要上浮些，你能解释为什么吗？
答：因为海水的浓度大于河水，轮船在海水中受到的浮力会比河水中的大一些， 所以船身在海水中要上浮些，在河水中会下沉些。
第一单元复习 浮力
1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料 向上 ）的力，这个力我们称它为（ 水的浮力 块有一个（ ）。 2、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料 ）和（ 液体的性质 ）有关。 3、当物体在水中受到的（ 浮力大于重力 ）时就上浮；当物体在水 中受到的（ 浮力小于重力 ）时就下沉；浮在水面的物体，浮力（ 等于 ） 重力。 4、上浮物体和下沉的物体在水中都受到（ 浮力 ）的作用，我们可 测力计 以感受到浮力的存在，可以用（ ）测出浮力的大小。 5、物体在水中都受到浮力的作用，物体（ 浸入水中的体积 ）越大，受到 的（ 浮力 ）也越大。 6、液体的性质可以改变物体的（ 沉浮 ）。 7、（ 一定浓度 ）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。 8、不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物体在（ 不同的液体 ）中， 有的浮，有的沉。 9、比（ 同体积 ）的水（ 重 ）的物体，在水中下沉，比同体积的水 （ 轻）的物体，在水中上浮。
第一单元复习
问答题 1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，可 以得到什么结论？（课本P3）
答：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。 改变它们的重量和体积大小，沉浮状况不会改变。
2、由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律？ （课本P4）
答：答案同第一题。
第一单元复习 实验操作
3.把大小不同的塑料块完全浸入水中，有这样的数据： 大小不同塑料块受到的水的浮力记录表(1)计算出塑料块受到的浮力并填写在表格中 自重 拉力大小 浮力大小 排开的水量 小塑料块 0.1N 0.3N 0.2 N 5mL 中塑料块 0.3N 0.8N 0.5 N 11mL 大塑料块 0.5N 1.3N 0.8 N 17mL （2）从上面的实验数据中，我知道了：
第一单元复习 浮力
10.马铃薯放在清水里会（ 沉 ），放入盐水中可能会（ 浮）。同 体积的清水的质量比盐水的（ 小 ）。 11.石头沉在水底时，它受到的浮力（ 小于）它受到的重力。 12.在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫（ 死海 ）的咸水湖，海水 的含盐量比普通海水高出（六七 ）倍。 13.“沉浮子”能够沉浮自如，它在瓶中的重量并没改变，那么改 变的因素只能是（体积）。 排开水的重力 14.物体在水中受到的浮力等于物体（ ）。 15.一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是（ 糖浆 ）。 16.将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在（ 酒精 ）中 盐水 ）中受到的浮力最大。 受到的浮力最小，在（ 17.有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做（ 比重计 ）。
第一单元复习 沉和浮 1、同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻 重、体积大小 没有关系。 2.不同材料构成的物体， 如果（体积 ）相同，（ 重）的物体容易沉; 如果（重量 ）相同，（ 体积小 ）的物体容易沉。 3、物体的沉浮与自身的（ 重量和体积 ）都有关。 4、潜水艇应用了物体在水中的（ 沉浮原理 ）
第一单元复习 实验操作
1.我来设计一个实验，验证“沉入水中的物体也会受到水的浮力的作用” 研究的问题： 沉入水中的物体也会受到水的浮力作用吗？ 我的猜测： 下沉的物体会受到水的浮力。 需要的器材： 石块、弹簧测力计、烧杯 。 实验的步骤： ①取一块石块，用弹簧测力计测出石块在空气中的重力。 ②将石块沉入盛有水的烧杯中，用弹簧称测出石块在水中的重力。 ③计算下沉物体受到的浮力：浮力=空气中的重量-水中的重量。④ 测量并计算出更多下沉物体受到的浮力。 实验结果： 石块在水中的重力比在空气中的小，实验证明沉入水中的物体也会受到浮力作用。 2.（1）把两个质量相等的马铃薯分别放入两个体积相等的水槽中，在甲槽中的马铃薯 是沉的，在乙槽中的马铃薯是浮的，猜想这可能是什么原因？ 我猜想： 甲槽和乙槽的液体不一样：甲槽的可能是清水，乙槽的可能是盐水或别的液体。 （2）有办法让乙槽的马铃薯沉下去吗？ 我的办法是： 加入足够多的清水。