大学生考研择校因素分析

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1
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0.266
0.038
5.252
C5
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3
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0.496
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5.246
B2
C4
C5
C6
Wi
Wi0
λmi
CR
C4
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3.258
0.029 小于0.1
C5
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1.186
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3.196
C6
7
3
1
2.759
0.649
2.636
3、计算总体优先级权重,如 下表所示:
B1 0.833 C1 C2 C3 C4 C5 C6 0.418 0.283 0.189 0.038 0.071 0 B2 0.167 0 0 0 0.072 0.279 0.649 0.348 0.236 0.157 0.044 0.106 0.108
三、系统分析结果:
在以上的分析中我们可以看出在大学生考研择 校因素中个人实力(0.348),学校知名度(0.236), 学校专业排名(0.157)依次占前3位。由此我们得 出结论,在考研择校过程中一定要重视这三个方面的 作用,结合自身实力,合理选择学校,切忌好高骛远, 仅凭一腔热血,一时冲动而选择不切实际的与自身能 力相差甚远的学校,或是妄自菲薄让自己遗憾终身。 其他诸多因素经济能力(0.108),学校城市 (0.106),资料获取难度(0.044)也要兼顾,最好 选择一个可同时达到的最优学校。如果不可兼得,则 定要分清主次关系,把握好矛盾主要方面。
2.236
0.833
1.9995
小于0
B2
0.2
1
0.447
0.167
2
B1
C1
C2
C3
C4
C5
Wi
Wi0
λmi
CR
C1
1
2
3
7
5
2.914
0.418
5.204
0.046 小于0.1
C2
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2
6
5
1.974
0.283
5.140
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱC3
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4
1.320
0.189
5.195
C4
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大学生考研择校 因素分析
团队成员
孟丽(组长) 张晓慧(主笔) 赵鑫(主讲) 赵立强(课件制作) 杨金平(资料整理)
一、问题的背景目的
步入了大三的我们,已经开始了人 生的规划,时下,竞争日常激烈,社会 对高素质人才的需求与日俱增,考研的 队伍也因为不断壮大,然而许多同学对 考研择校的选择依然很困惑,为了帮助 同学们选择一个合适的学校,有必要对 影响考研择校的因素进行分析。
序号
因素内容
序号
因素内容
1
个人实力
5
亲友团建议
2
学校城市
6
资料获取难度
3
考取难度
7
学校知名度
4
学校专业排名
8
经济能力
b找出各因素间的两两关系如 下图所示:
V V A A A V S1个人实力 S2学校城市
S3考取难度
S4学校专业排名 A A S5亲友团建议
S6资料获取难度 S7学校知名度 S8经济能力
C建立系统的可达矩阵由上图所示 各要素的两两关系,可建立相应的可 达矩阵如图所示:
S1 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 1 0 0 0 0 0 0 0 S2 0 1 0 0 0 0 0 0 S3 1 1 1 1 0 0 1 0 S4 0 0 0 1 0 0 0 0 S5 0 1 0 0 1 1 0 1 S6 0 0 0 0 0 1 0 0 S7 0 0 0 0 0 0 1 0 S8 0 0 0 0 0 0 0 1
D层次化处理后的可达矩阵:
S3 S3 S5 S1 S4 S6 S7 S8 S2 1 0 1 1 0 1 0 1 S5 0 1 0 0 1 0 1 1 S1 0 0 1 0 0 0 0 0 S4 0 0 0 1 0 0 0 0 S6 0 0 0 0 1 0 0 0 S7 0 0 0 0 0 1 0 0 S8 0 0 0 0 0 0 1 0 S2 0 0 0 0 0 0 0 1
⑵建立多级递阶方向图与解释 结构模型:
3 5
1
4
6
7
8
2
考研学校选择 A
考取难度 B1
亲友团建议 B2
个人实力 C1
学校知名度 学校专业排名 c2 c3
资料获取难度 c4
学校城市 c5
经济能力 c6
2、建立判断矩阵,确定各个 因素的优先级权重:
A B1 B2 Wi Wi0 λmi CR
B1
1
5
四、小结
择校是考研成败的关键一步。一着 失误满盘皆输。同学们定要慎重。希望 我们科学的因素分析有助于同学们择校 考虑。这是我们最大的心愿。 特别感谢我们的指导老师王老师, 给我们一个实践的机会,让我们受益匪 浅。
预祝同学们 学业有成,笑口 常开!
二、系统分析工程
㈠应用层次分析法进行分析的步骤如下: ⑴确定相关因素,用实用化ISM法建立系统 的解释结构模型; ⑵建立各级要素的判断矩阵,并据此计算个 因素的优先级权重; ⑶确立系统总体优先级权重,据此进行分析 并做出相应决策。
1、确定相关因素,建立系统 的解释结构模型:
⑴建立系统的可达矩阵 a列出系统因素的明细表 经过讨论,我们归纳出下列所列的 8项因素作为系统要素进行分析:
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