小学英语语法总结全集

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四大时态

一、一般现在时

一般现在时的功能：

1.表示事物或人物的特征、状态。例：The sky is blue.

2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

（句中一般含有usually , often , always , sometimes , every week等）

一般现在时的构成：肯定句

1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。

（我用am，你用are，is 连着he she it , 单数is，复数are ）

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。

（当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词要变成V3单。

V3单的变化规则

1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches go-goes

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies一般过去时

否定句：be+not ; V助+not

一般疑问句：Be / V助提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）二、现在进行时/正在进行时

一般现在时的功能：

表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。（句中一般含有now, look, listen.）

现在进行时的构成：肯定句

主语+ be +V-ing.

动词加ing的变化规则

1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3．如果末尾是辅音+元音+辅音字母，双写末尾的辅音，再加ing，如：run-running, stop-stopping swimming (listen除外，直接加ing)

否定句：be+not

一般疑问句：be提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）

三、一般将来时

概念：

表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。基本结构：

①主语+be going to + do/地点+其他如：I am going to go swimming tomorrow.

②主语+will+ do+其他. 如：I will go swimming tomorrow.

否定句：be动词（am, is, are）/will +not

一般疑问句：be/will提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）四、一般过去时

概念：

表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

句中一般有：yesterday , ago , the day before yesterday(前天)等。

结构：

主语+V过去式（be/V行为）+其他

动词过去式变化：规则/不规则

规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

2．结尾是e加d，如：taste-tasted

3．末尾是辅+元+辅的重读闭音节，双写末尾的辅音，再加-ed（stop-stopped）4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied

否定句：be+not / V助+not

一般疑问句：be/V助提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）

五大句型

(一般为肯定句、否定句、疑问句、感叹句、祈使句，其中否定句在上面时态处已讲，此处不讲并稍微拓展了一下)

一、祈使句

概念：表示请求或命令别人做某事或不要做某事。

特点：1.以动词原形开头（有时有please），

2.变否定：don’t加动词原形开头（有时有please）。

例：Stand up ! →否：Don’t stand up !

二、疑问句

1.一般疑问句

以“Yes，…”，或“No，…”来回答，通常用于句型转换。通常有以下几种类型：（1）含情态动词can/could/will/shall/would/may的一般疑问句

一般疑问句面前人人平等：直接将它们提至主语前。第一/二人称，互相置换

如：I can spell it.→Can you spell it?Yes,I can.No,I can’t.

Can she drive?Yes,she can.No,she can’t.

（2）含系动词be的一般疑问句

具体地说:be动词的基本意思“是”。

顺口溜：【①I am ,you 后are , is 连着he she it ；单数is ,复数are , this that 用is , these those 都用are .

②我用am,你用are,is连着he she it ,单数is ,复数are;我用was,你用were,was连着he she it ,单数was ,复数were】

如：Is it your bicycle?Yes,it is.No,it isn’t.

如遇第一/二人称，一般将其置换

I'm in Class2,Grade1.→Are you in Class2,Grade1?Yes,I am .No,I’m not .

You are right . →Am I right ? Yes, you are . No, you aren’t .

（3）加“do”的一般疑问句

一般现在时：在句首加do ；若是主语为三单( he she it )要在句首加does，动词三单变原形。一般过去时：在句首加did , 动词过去变原形。如：

She lives in Beijing.→Does she live in Beijing?Yes, she does. No,she doesn’t.

I like English.→Do you like English?Yes,I do.No,I don’t.第一/二人称，互相置换Did he tell her the truth?Yes,he did.No,he didn’t.

肯定句变疑问句口诀

“是，情，助”，移向前，

主语其后把身安，

一般，现在，与过去，

do,does,did添在前，再改谓语为原形。

最后要把问号点。

2.特殊疑问句

（1）结构：特殊疑问词+一般疑问句

（2）常见的特殊疑问词：

wh-开头的单词或短语；how的单词或短语

what(什么），where（哪里-问地点），which（哪一个），who （谁）,whose(谁的-后加物品)when（什么时候—问时间），what time（什么时间），what colour （什么颜色）；how（通过哪种方式），how many（多少)how old（多大）等。