《科教兴国战略复习课》公开课教案
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公开课教案
时间:2015年4月1日上午第一节
地点:城关中学初三(5)班
课题:《实施科教兴国发展战略复习课》
开课人:平潭城关中学政治组陈强
【教学目标】
(知识与能力)理解实施科教兴国战略的现实意义,坚定不移地实施、坚持科教兴国战略。
(过程与方法)学会分析、解决问题的方法和全面看问题的方法,掌握归纳知识的能力。
(情感、态度、价值观)感受科技和教育的力量,进一步树立热爱科学、勤奋学习的观念。
【教学重难点】为什么要创新?、为什么要实施科教兴国战略?和怎样坚持贯彻科教兴国战略?
【教学方法】教、学、做合一
【教具】多媒体
【教学过程】
〖导入新课〗
【对联解读】
科教兴国
〖讲授新课〗(多媒体展示课题):“实施科教兴国战略、建设创新型国家”(师)请同学说说这一专题讲了几个问题?(生)略
(师)先复习“为什么要实施科教兴国战略?”请同学从科技的角度分析。
(生)略
(根据学生的回答而逐条展示答案)
(师)再请一位同学说说教育方面的原因。
(根据学生的回答而逐条展示答案)
(师)接下来谈谈为什么要创新?(根据学生的回答而逐条展示答案)
(师)我们复习“怎么样实施坚持科教兴国战略?”先从国家方面看:
(根据学生的回答而逐条展示答案)
(师)从个人方面看该怎么做?(根据学生的回答而逐条展示答案)
【考法导航】
师:文字材料题和选择题的解题方法
【时事链接】
2015年1月9日,2014年度国家科技奖励大会在京隆重举行。“中国氢弹之父”于敏荣获2014年度国家最高科技奖。另外,2014年度国家科技奖励大会共授奖318项科技成果。在会上,李克强总理发表讲话指出,创新引领国家和民族发展的未来,我们要大力实施创新驱动发展战略。
问:(1)2014年度国家科技奖励大会共授奖318项科技成果。这些科技成果的取得说明了什么?
(2)请你就如何实施创新驱动发展战略提几条合理化建议?
【师生互动】(学生演示找方法并且学生互评)
(根据学生的回答而逐条展示答案)
(师)总结略
【好题传真】
我国高铁始建于2004年,历经“引进、吸收、再创新”的高铁发展之路,如今已形成世界一流的高铁技术。我国高铁不仅在国内“开花结果”,在国外也积极布局。“高铁外交”,一方面推动着“中国制造”转型升级,另一方面成为促进我国和其他国家合作共赢的新的“外交名片”。
1)上述材料表明了我国正在实施什么战略和国策?
2)有同学看了材料后,得出了“我国已步入创新型国家行列”的结论。你赞同这一结论吗?为什么?
【师生互动】(学生演示找方法并且学生互评)
(根据学生的回答而逐条展示答案)
(师)总结略
〖教后反思〗
上课要充满激情;师生互动要紧凑;