五年级上册语文一课一练-20.学会看病｜人教新课标
人教新课标五年级上册语文《20.学会看病》
小时过去了，儿子还没虽有然回来。 我知道看病是件费时间的 事, 我但的心还是疼痛地收缩成一团。
虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，如果寻找 适宜锻炼看病的病种,这是但最好的选择, 我还是深深地谴责
自己。 事假情如重来一遍,我再也不让他独自去看病了。这一刻, 我只要他在我身边!
儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始 后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候, 不但不帮助他,还给他雪上加霜。我就是想锻炼他,也该领着他 一道去,一路上指点指点,让他先有个印象,以后再按图索骥。 这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病 中的分分秒秒呢?
儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始 后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候, 不但不帮助他,还给他雪上加霜。我就是想锻炼他,也该领着他 一道去,一路上指点指点,让他先有个印象,以后再按图索骥。 这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病 中的分分秒秒呢?
儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始 后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候,
不帮不助但他, 给他还雪上加霜。我 想锻炼就他,是该领着也他一道去,
一路上指点指点,让他先有个印象,以后再按图索骥。这样 可
能留不下虽记忆说的痕迹, 来日方但长,又何必在意这病中的分分秒
秒呢?
儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始 后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候,
不帮不助但他, 给他还雪上加霜。我 想锻炼就他,是该领着也他一道去,
一路上指点指点,让他先有个印象,以后再按图索骥。这样 可
五年级语文上册第6单元练习-20学会看病(1)附答案
新课标人教版小学五年级语文上册第6单元课时同步练习-20学会看病(1)附答案基础积累不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
1. 给加点字选择正确的读音，画““”。
怔住(zh e ng zh的g) 按图索骥(j i y i)…. 倚着(y i q j 喋喋不休(di e d i)2•根据拼音，写出正确的词语。
(1) 时间ji 01 sa ( )地流动着，像沙漏zhu 1r u ( )我的心房。
(2) 走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日tu ot a( )。
(3) 他发烧了，看上去有些 d d ni m ( )儿。
二、词语游艺厅。
1.选词语填空，并用另一个造句。
虚弱软弱(1)他摸着脑门，不知是( )还是思考。
…一造句：_______________________________________________熟悉熟练(2)终于，走廊上响起了( )的脚步声，造句：埋怨怨恨(3)孩子，不要( )我在你生病时的冷漠。
造句：2. 根据提示写成语。
(1)描写心理活动的成语:⑵写带有“心”的成语:三、句子训练营。
1 •根据画线词语的意思写出成语，然后写出它的反义词，并任选一组写话。
(1)我唠唠叨叨，说个没完没了地指教着。
( )—( )(2 )让他先有个印象，以后再按照线索去寻求。
( )—( )写话：2 •根据提示写句子。
(1 )我是母亲。
应该及早教会他看病。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)(2 )看病还用学吗？改成陈述句：_________________理解感悟重点难点，一网打尽。
四、精彩赏析阁。
同学甲：《学会看病》的作者是 _________________ 。
讲述了儿子感冒了，妈妈让他_________________ 的事。
同学乙：母亲用这种方式，锻炼儿子 __________ 的能力，表达了母亲______________ 的爱。
同学甲：文中的“这真是件挺麻烦的事，不过，也没什么大不了的。
2017-2017学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第20课《学会看病》同步练习
2017-2017学年人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第20课《学会看病》同步练习一、学会看病(共5题；共60分)1．（8分）把词语补充完整。
方长不休毫无于无2．（8分）根据解释写出文中相应的词语。
①心里七上八下，不能安定。
②照图上画的样子去寻找好马。
本文是说照样子做。
③比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。
④说话喷喷叨叨、没完没了。
3．（8分）写近义词。
忐忑不安--按图索骥--喋喋不休--雪上加霜--4．（12分）在句子中加上合适的关联词。
①我腼腆得意洋洋，点头告诉她这首诗的确是我写的。
②我是母亲，应该及早教会他看病。
③发生了什么，你会和我在一起。
5．（24分）阅读短文，回答问题。
古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭(è)上打了一串结。
他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。
一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。
这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。
后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。
孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。
孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。
老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。
”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。
在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。
即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。
不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。
成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
人教新课标五年级(上)《第20课 学会看病》同步练习卷(5)
人教新课标五年级上册《第20课学会看病》同步练习卷（5）一、Ａ级基础训练：课内巩固与强化（共5小题，每小题6分，满分50分）1．（6分）给下面的字选择正确的读音，在下面画“──”打蔫（yān niān）怔住（zhēng zhèng）触摸（chùzhù）索骥（jìyì）2．（8分）火眼金睛，辨字组词摸烧惊残漠浇掠浅3．（8分）写出下列词语的反义词或近义词反义词：沙哑滚烫熟悉麻烦近义词：残忍后悔谴责磨炼4．（16分）解释句子中加粗的字词（1）儿子长得比我高了。
（2）今天真让人高兴。
（3）它也许不那么准确，但聊胜于无。
5．（12分）按课文《学会看病》内容填空（1）我想我一定是世上，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还。
（2）我预先能，就是向你，它也许，但。
（3）这篇课文体现了的感情。
二、Ｂ级智能训练：课外复习与拓展（共4小题，满分50分）6．（16分）词语充值卡（将下列词语补充完整）聊胜不安按图疑义7．（16分）词语巧搭配深深地艰涩地摇晃地习惯地熟悉的狠心的患病的瞬间的8．（8分）仿照下面的关联句式造句（1）总有一天他必须独立面对疾病。
既然我是母亲，就应该及早教会他看病。
（2）在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
9．（10分）读句子回答问题（1）我当过许多年医生，孩子有病，一般都是我在家里给治了，他几乎没有去过医院。
这次，当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。
①“一般”可理解为，“几乎”的意思是，这层意思是和。
②句中的第二层意思的“怔”表示。
体会出母亲。
（2）时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心扉。
“艰涩”一词的意思是；“坠”的第一层意思是，隐含的另一层意思是。
“忐忑”一词表现了母亲的心情。
人教新课标五年级上册《第20课学会看病》同步练习卷（5）参考答案一、Ａ级基础训练：课内巩固与强化（共5小题，每小题6分，满分50分）1．niān；zhèng；chù；jì；2．抚摸；烧火；惊讶；残废；冷漠；浇水；掠夺；浅见；3．圆润；冰冷；陌生；简单；仁慈；悔恨；责备；锻炼；4．高度。
五年级上册语文一课一练20学会看病人教新课标
五年级上册语文一课一练20学会看病人教新课标ｍáｎｙｕàｎｍóｌｉàｎｃáｎｒěｎｔｕōｔàｓｈāｌòｕｊｉāｎｓèｔǎｎｔèｂùāｎ2.把以下词语补充完整。
喋喋不〔〕摇摇晃〔〕雪上〔〕霜按〔〕索骥往日方〔〕分分秒〔〕忐忑不〔〕毫无疑〔〕3.写近义词。
思索一〔〕冷漠一〔〕磨炼一〔〕普通一〔〕4.写反义词。
虚弱一〔〕冷漠一〔〕熟习一〔〕自豪一〔〕5.依据句子的意思填上正确的成语。
雪中送炭雪上加霜如虎添翼〔1〕父亲病倒了，这关于他们这个原本就困难的家庭来说，无疑是〔〕。
〔2〕他们临近毕业，正为拖欠学费而忧虑，农行热心助学的举措无疑是〔〕。
〔3〕每团体做事都想〔〕，但过了度就成了多此一举。
6.按要求改写句子。
〔1〕难道这世界上蹩脚的诗还不够多么？〔改为陈说句〕__________________________________________________________________________〔2〕花开得茂盛。
〔改成比喻句〕__________________________________________________________________________〔3〕薄薄的鸡蛋壳能接受很大的压力。
鸡蛋壳可以把遭到的压力平均地分散到蛋壳的各个局部。
〔用关联词语把两句话分解一句话〕________________________________________________________________7.课内阅读。
孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。
总有一天，你要离我远去，独自面对生活。
我预先能协助你的，就是向你口授一张路途图，它也许不那么准确，但聊胜于无。
〔1〕你以为〝我〞作为母亲这样做是冷漠吗？为什么？__________________________________________________________________________〔2〕〝路途图〞在课文中的意思是什么？_____________________________________8.课外阅读。
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20*学会看病
一、请在加点字正确读音后面打“√”。
打蔫．(niān yān)怔．住(zhēnɡzhènɡ)
拖沓．(tātà) 坠．入(zhuìduì)
二、选词填空。
,虚弱,脆弱,软弱
1．他的病刚好，身体仍然很()。
2．困难只会吓到()的人。
3．李明呀，你要坚强，可不能太()啊。
三、根据句子意思填上成语。
雪中送炭雪上加霜锦上添花
1．父亲的病，对贫困的家庭来说，简直就是()，一家人生活更艰苦了。
2．他们临近毕业，正为拖欠学费而发愁，农行热心助学的举措无疑是()。
3．我家从小平房搬进新楼房，正高兴的时候，亲戚又送来一盆珍贵的盆景，这使我们美丽的家更加()。
四、指出下面各句所采用的描写方法。
（填序号）
A、环境描写
B、神态描写
C、心理描写
D、外貌描写
1.一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝
纫机挨得很近。
（）
2.我想我一定是世界上最狠心的母亲……
（）
3.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼
睛吃惊的望着我。
（）
4.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的
三层楼，已变成一片废墟。
（）五、说说下列句子运用了什么修辞手法，写在括号里。
1．时间艰涩的流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
()
2．我的心疼痛得收缩成一团。
()
3．看病还用学吗？不用学的。
()
4．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
()
5．小鸟站在枝头上唱歌。
()
六、在括号里填入恰当的序号，使错乱的句子通顺起来。
()买药、付款。
()生病了，我独自去医院看病。
()然后到内科，先到分诊台。
()开药，划价。
()先挂号，买病历本。
七、理解句子填空。
1．“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。
”“我”磨炼孩子的方法是__________________，“在这个过程中，也磨炼自己”是因为______________________________。
2．“既然我是母亲，就应该及早教会他看病”与“我的心立刻软了。
是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子”这两句话属于________描写，反映出______________和________________。
八、补充句子，完成练习。
孩子，不要________我在你生病时的________。
总有一天，你要____________，独自______________。
我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。
1．这几句话点明这位母亲让孩子自己去医院的目的，即________________。
2．“路线图”表面上指的是____________，实际上指的是________________________。
父母向你口授过这样的“路线图”吗？如：__________________________。
参考答案：一、niān zhènɡtàzhuì二、1.虚弱 2.软弱 3.脆弱三、1.雪上加霜 2.雪中送炭 3.锦上添花四、1.D 2C 3.B 4.A五、1.比喻 2.夸张 3.设问 4.对比 5.拟人六、51342七、1.让孩子独自去看病在这个过程中，母亲饱受担心与痛苦的折磨 2.心理活动母亲内心的矛盾母亲对孩子深深的爱八、埋怨冷漠离我远去面对生活 1.培养儿子的生存能力，让儿子学会生活 2.儿子看病的程序孩子面对生活中种种困难时的应对办法妈妈教我做菜。