英语教师实习心得体会

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实习英语教师工作总结5篇

实习英语教师工作总结5篇

实习英语教师工作总结5篇实习英语教师工作总结1匆匆忙忙一个月的实习生活过去了,在这一个月的时间里,懵懵懂懂的我第一次真真切切的感受到了生活的酸甜苦辣。

在实习生活开始之前,我对于实习生活充满着期待。

因为小时候觉得老师无所不能,很威风,所以便立志长大后要成为一名优秀的人民教师。

终于小时候的梦想要实现了,所以实习开始前的一整个暑假我都充满着期待,憧憬着我的实习学校,想象着我的学生们。

心中的期待,憧憬和幻想给了我动力,因为不想自己没有实力,不够优秀,所以一个暑假在不停的锻炼自己――看优秀教师的讲课视频,看相关的专业书籍,备课等等。

于是,一个暑假就这么忙忙碌碌的过去了,我期待的实习生活终于要开始了。

终于我要去到顶岗实习的学校了,在来的路上,我满心期待,心中憧憬着学校的优美环境,优秀的学生...。

但是,车开到实习学校之后,首先映入眼帘的是一栋废弃的大楼和一堆废墟,我的心顿时平静了,在这一刻,我回归了现实,我意识到了理想与现实的差距,于是在心里有了重新的规划和定位。

开学第一天,接触到了初二年纪的主任和老师们,他们给我的印象是很和蔼很朴实,平易近人。

主任告诉我,我要教初二四班,这是一个过于活跃的班级,让我做好心理准备。

所以我决定在第一节课一定要树立自己的威严,我板着脸总全英进行教学,但是我发现一节课下来,我所讲的内容学生们好像完全没有接受。

顿时我迷茫了,回到办公室找到了同科的老师去请教,老师说我把学生想的过于理想化,这的孩子们基础不太牢固或者说基础比较差。

于是我意识到以前在学校练习的那种讲课方式也许不适合这儿的孩子们,我需要重新去探索。

于是,我不停的看课本做课件,努力的去和同学们交流,希望能在交流中掌握她们的思想动态,掌握她们的性格,掌握她们的英语水平,从而去设计我的教学活动。

在我和同学们的交流过程中,我发现这群初二得孩子们真的很单纯,她们的生活无忧无虑,以至于她们没有目标,不知道自己为什么来到学校,不清楚自己为什么要努力的学习。

英语师范生实习心得体会范文5篇

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As long as you do things with integrity, don't ask about success or failure.通用参考模板(页眉可删)__英语师范生实习心得体会范文5篇精选英语师范生实习心得体会 (一)时光如梳,从xx年7月参加工作至今已近半年,经过这半年的努力工作和不断学习,我获益良多,英语教师实习自我鉴定。

现在我总结一下近半年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。

没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。

因此这半年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟。

形成自身正确的人生观价值观。

同时也积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。

无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己。

平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。

这半年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。

我们学校是九年一贯制学校,因此学生也有其特殊性,小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。

而我兼顾小学初中两门完全不同的功课,在处理师生关系时就要注意区别对待了。

现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系,而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象,因此,我尽量的在中学生面前以高标准要求自己,不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。

而面对小学生时则有所不同,课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,用心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱。

总得来说,我做的一切目的是一样的,就是希望能帮助学生健康成长。

作为英语老师的心得体会范文5篇

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【最新】作为英语老师的心得体会范文5篇教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者.学生是被教的主体.因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要.这里给大家分享一些关于作为英语老师的心得体会,希望对大家有所帮助.作为英语老师的心得体会1方,所以实习的这段日子让我感受到了久违的充实感.每天都很累但是很快乐,对着一张张充满朝气的面孔,欣慰的感觉不言而喻,也是这样的日子陪我走过了我所有艰难的心路.太多难忘的第一次了:上大学以来第一次学到晚上十二点,只是为了备好一堂课;第一次有那么多学生热情的喊我项老师,第一次批作业批到手都酸了,第一次管理一个班级,太多的第一次对我来说都是一笔很珍贵的财富.通过这段日子的实习,我体验到了为人师的滋味,真正到了处于教育第一线的酸甜苦辣.很难说我能做成怎样的成绩.不过,我得到了一次比拟全面系统的锻炼,也学会了书本上所学不到的知识和技能.还有一个比拟大的收获就是自己能在讲台上清的地表达自己的意思,这一直是我这么多年来努力追寻的目标,我终于可以领导一些人,我自己说了算了,有点偏激的作怪呵呵.记得我们那个时候老师说什么就是什么,从来不敢多问,而现在的孩子却不一样.他们心里有许多的为什么,也有自己独特的思维方式.实习一开始,我听了不同英语老师的课,各老师都有自己的教学风格,很值得我学习,可以说听了十几堂的课是一笔珍贵的财富.第一周我一直在听我的指导老师的课,第二周开始我就开始准备我的第一节课了.最难忘的要属自己的第一节英语课了.刚开始的时候挺紧张的,甚至从前一堂课的下课开始我的右眼皮就开始不停的跳,呵呵.开始上课时,渐渐的,教案上的环节和学生的互动都打乱了正常的顺序,到后来我发现我准备的东西都讲得差不多时整堂课的时间还剩下25分钟,我也渐渐的开始沉不住气了.我害怕我这堂课上不完,开始担忧剩下来的那么多时间我要怎么继续,当时整个人都好紧张,甚至背后都渐渐的冒出冷汗来了.后来我的指导老师一直用眼神鼓励我,我也给自己增加了不少的信心,终于成功以说上完一周的课后,我从最初的羞涩以及因为担忧自己能力不够而有一点自卑心理成长到为人师后具有自信与处事的果断与坦荡.现在的我站在讲台上已经可以自如的将准备的知识清晰流畅的传授给学生.作为实习班主任,我只有一个最强烈的感觉,那就是累真的是累.同时也深刻体会到学生如此渴求有一位知识比拟丰富.能力比拟全面的,能倾听自己心声的朋友.作为他们的老师和朋友,我惟有仔细倾听,耐心询问,认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难.我带的班级是六年级中的平行班,这个班级里有的学生的素质非常高,成绩非常优秀突出,但也有的学生非常顽皮,上课的时候不肯好好听讲,作业也不会认真完成,整个班级的分化很明显.这也让我不得不对他们的班主任肃然起敬.在整个实习期间,我认真完成了班主任日常工作如早读.早操.大课间.自习课等监督与指导工作,详细做好班主任工作,积极主动与学生进行交流,融入到他们当中.尤其是他们经行期中要我们监考的那三天,更让自己累的回寝室躺那就不动.现在我深刻的体会到,一名好老师会影响孩子的是一辈子.同时也要该严肃的时候严肃,该微笑的时候微笑,微笑是我们的语师会影响孩子的是一辈子,因为你不光教他书本上的那点知识,更多的是教他们怎么样去做人.带实习班主任班级的原班主任孙老师,她们对我非常的友善也非常的关心,同时在实习期间给了我许多帮助,每次我讲完课他们都会给我评课,指出我的缺乏的同时也不忘给我足够的肯定,这对我来说是很大的鼓励,让我有自信上好了以后的平行课.所以当我发现我还有两个多礼拜的时间就要离开他们的时候发现自己的舍不得,舍不得我们班孩子们可爱天真的笑脸,是他们让我对以后有信心,舍不得那些真心给我们帮助的指导老师.班主任教学工作方面我得到了很大的提高,是走向教师岗位的重要一课.总的来说,这次实习,对我来讲是上了一堂重要的社会课,获益良多,受益匪浅.在这个过程中,我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力,走入社会,需要学习的东西太了.只有坚持自我,不断努力,有良好的思想品德素质才能有成功的一天.作为英语老师的心得体会2为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕.在这段时间里,我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西,也体验到了很多人生中从未有过的经历.但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践,并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜测,取得了一些令自己满意的成绩.我将从英语教学,实习班主任和教学研究三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结.首先,在英语教学方面.堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的.实习期间试讲时,面对的也是自己的同学,每位同学都非常的e_cel展开教学不能仅仅局限于几个人.比方说当老师提出问题学生答不上的时候,老师该怎么办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的.但这有是我们在上课时经常碰到的问题.再加上自己此次是在初一年级实习,一堂课的知识结构是十分紧凑的,只要一个环节出错或者中断,就会影响自己的整个教学流程.往往在出现这种情况的时候,我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题. 刚开始正式地接触英语,虽然有一些学生在小学也学过一些,但他们的英语根底总体来说较低.在上课的过程中,我曾为了追求直指的课堂教学目标,而将语言知识点过分地简化,对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈,过分地溺爱学生.结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练,这样的课不仅学生觉得烦,最后连自己都觉得枯燥无味了.真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的,既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识.经过仔细地分析,发现自己的课最缺的是语言知识点的拓展,学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他接着的后面几堂教学课中,我大胆的改掉了平日机械的上课方式,将知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体,取得了令人较为满意的效果.这样的课充分地发挥了学生的学习自主性,极大地调动了他们的学习兴趣.从课堂的实际情况来看,学生们都比拟喜欢这样的上课方式,虽然课程中也有一些操练,但这些都是在适当的时机对知识点的进一步稳固.其次,在实习班主任工作方面.按照实习方案,每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作.为了能够有的时机与学生们接触,我将七天的班主任工作分散到每个星期,平均每周做两至三天的班主任工作.我所在的实习班级是初一年级(1)班,共有六十一人.刚开始面对这个班的时候,心里慌慌的,生怕这些学生不听自己的话.但是,这种想法在第一天做班主任的时候就被否认掉了.我紧张得忘记了自己的身份—实习老师.在学生们的眼中,老师都是很神圣的,只要我出现在教室里,大家都是规规矩矩地,丝毫没有违纪的现象.在做班主任的日子中,我主要是检查他们的早操和早读情况,值日生清扫卫生的情况.在本次的实习中,我还配合原任班主任组织学生参加初一,我还召开了一次主题为生活中的点滴感动的班会,对学生进行情感方面的教育.通过这一次的实习班主任工作,自己初步地领略到了如何去引导教育学生,不仅是在学习上,还包括思想文化品质方面.最后,在教学研究方面.析影响学生英语学习的因素,但是却忽略了另一个学习中的主体—学生.之所以打算从这个角度去做教学调查,是因为自己所在的实习班级的特殊情况:初一(1)班是七中初一年级的重点班,学生的总体学习根底较好,而且其原任英语老师也是一位有着多年英语教龄.经验丰富的教师.但是,在这样的班级里,学生的英语水平也参差不齐,是什么原因造成的呢?于是我打算从学生的学习自主性分析.经调查发现,大多数英语成绩好的同学,他们在平日的学习中都采用了自主的学习方法,而极少局部成绩较差的同学也是因为学习过于被动的缘故.如何在英语教学中开发学生的学习自主性成了一个刻不容缓的问题.以上.这两个月中的所得,无论自己将来从事何种职业,都将使我终身受益!作为英语老师的心得体会3_年_月_日我参加了江华县小学英语教师岗位培训.这对于我来说是一次难得的时机,回忆几天培训的生活,收获很多.通过这次培训和学习,我不仅学会了与教学相关的英语知识,并通过优秀教师的讲课来审视自己的日常教学,真正感受到了学习的内容与教学息息相关,以这样的角度来反思教学,就能捕捉到了一些新的火花.关注学生的学习兴趣,以学生真实的认知水平和生活经验为出发点设计教学环节,让学生一起来体验学习英语的快乐.通过这次培训,我对新课改有了进一步的认识.教学不是简单的〝知识灌输〞或是〝知识移植〞的过程,是学习主体(学生)和教育主体(教师),包括环境交互作用的过程,这种教学是一种学生主动参与的.尊重学生个性的.参与教学环境中的教学.这次培训学习,我们分别听了二中唐添翼.一小盛智琴.二小彭丽红.以及李艳玲.龙新凤.郑艳飞等六位优秀教师的精彩授课.使我更进一步理解新课标的理念又学到了更多的教学方法.使我懂得了新课标应把〝激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略,开展自主学习的能力和合作精神〞放在首位.同时,要注重〝口语交际〞,培养学生的口语能力,使每一个学生都能开口说英语,到达学以致用的目的和增强学生的实践能力.表演.让学生在生动.形象.直观的情景下轻松.愉快地掌握所学的知识.通过这次学习,我更深切的体会到〝英语的工具性〞的重要性.语言是一个载体,是一种工具.它的目的是交流.要想熟练的使用这个工具来到达交流的目的,它就应该是听说读写四项根本技能的综合,最后以〝说〞的形式呈现出来.要想实现这个目标,教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外,更要转换在课堂上的角色.只有运用灵活多样的教学方法,才能充分调动学生学习的积极性,激发学生的知识潜能,改变〝单调压抑〞的课堂模式,向英语口语化的课堂迈进,向充分互动的课堂迈进.在今后的日常教学生活中,我将会进一步向有经验的教师学习,努力提升自己,为英语教学迈向更高的层次而奋斗.作为英语老师的心得体会4为期5天的英语培训即将落下帷幕,在这紧张.充实而又快乐的5天里,我感受了很多,也学到了很多,这次培训使我受益匪浅,虽然时间很短,但是培训领会了老师所讲的内容.以下是我的一些心得体会:通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友.通过听郑岚峰教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟,我对英语课堂教学也有了一个新的认识,英语课以语言为对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点.在教学总体目标上注意兴趣,体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新开展;在语言教学的目标上,注重培养语感和交际能力;在教学评价上,注重运用鼓励机制和多元评价.英语教师应具备的听.说.读.写.译的教学技能,给英语教师指明的努力的方向,明确了作为一名合格英语教师应具备的根本素质.这次根底知识专业的培训对我来说,无疑是一个莫大的收获.语音.听力.口语.写作对我的英语水平有了一个很大的促进.尤其是郑岚峰老师的语音课,由原来不知如何正确发音到现在根本标准,且较清楚地了解如何教的教学,我们的英语教学法让学生有较沉重的压力,候我们的学生不愿开口说英语是因为没有平安的语言环境.强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言,让学生觉得很为难,长此以往,学生就不愿当众用断的练习中,学生的口语能力才会不断的提高.作为一线教师,我知道了怎样的课才算是一堂好课,不泛包括师生互动,学生主体等,但我觉得关键还有对教材的把握,通过培训,使我明白了,我要用教材教学生,而不是教教材,可以创造性地使用教材,围绕课标可删可增,另外要锻炼学生的实践能力,也就是听.说.读.写的能力,也就是说在课堂中,Pairwork和Groupwork局部不但要练,还要让每一个学生都能参与其中,勇于张口,使课堂气氛活泼而有秩序,让学生都能找到自己的定位,真正喜欢上英语课堂.作为一线英语教师,通过这次培训感到肩上的担子更重了,非常感谢教育局领导能给我这样一次学习的时机,我会加倍努力,在以后的教育教学中勤于思考,善于分析,尽早成为一名优秀的英语教师!作为英语老师的心得体会5最近翻阅了___翻译的>一书,阅读这本书使我了解了一些小学英语的教学原那么和外语教学的各种流派.它可以使我的教学理念更加清晰,可以为我日常的英语教学找到切实的理论依据.对我们小学英语教师来说,是一本指导性很强的书.这本书的内容大概可以分为五局部.旨在促进中小学英语教师的专业化开展.它从教授的对象,教学方法与语言技能,资源世界,教师的管理技能以及教师的个人与专业开展等方面进行了深入浅出的分析和归纳,同时也提供了大量鲜活的有效指导课堂教学实践的教学案例.这样理论和实践相结合的书,对于我们广阔的一线教师来说,是我们最推崇和喜爱的,也是一本使我们受益匪浅的好书.的论述,并详细介绍了在英语教学中怎样使用新技术.而我对其中的歌曲.韵律诗这一方面最感兴趣.因为在平时的教学中,对于这一方面,我自己也做了许多的尝试.学生们喜欢歌曲和韵律诗,强烈的节奏感,押韵的字词,琅琅上口.也是平时教学中最常见.运用最广.操作最简单的一种课堂辅助形式.如在上课起始阶段,为了调节情绪,营造气氛,我会穿插地给孩子们播放节奏感强.朗朗上口的儿歌,他们会更加兴奋.在英语教学中,有时感到记忆单词很难或句型难以掌握,我们可以根据需要,自己进行创造,自编儿歌,利用儿歌来刺激学生的大脑兴奋点,对稳固记忆有一定效果.当然歌曲和韵律诗运用不仅仅局限于课堂,它还可以进行课外拓展的运用.我不仅在课上让学生使用歌曲和韵律诗,还鼓励学生在课后多编.多说.多演,体验英语学习就在生活中.我常常能听到学生念着课上的歌曲和韵律诗欢快奔出课堂,看到孩子们在课间用自编的歌曲和韵律诗开心地做游戏.这就是歌曲和韵律诗具有浓郁的趣味性和极强的魅力,恰当地使用它,不但可以活泼课堂气氛,突破教学难点,而且可以开展学生的语言能力.作为英语老师的心得体会范文。

英语实习心得体会(通用7篇)

英语实习心得体会(通用7篇)

英语实习心得体会英语实习心得体会(通用7篇)我们有一些启发后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样可以记录我们的思想活动。

你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编为大家整理的英语实习心得体会(通用7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

英语实习心得体会1近期开始线上听课,目前主要听的是英语课。

每天都会根据所听课班级的课表,按时进入钉钉群内的直播,听相老师的英语课。

在听课的过程中,会同时进行记录。

主要会记下老师的教学目标、教学重难点、教学过程以及老师应用的教学法,在讲课过程中老师应用的例子,对一些小问题的处理方式。

在听课过程中,会发现现实中的课堂与自己想象中的课堂还是有很大差距的。

原来我以为整个讲课过程会一帆风顺,同学们会积极主动的回答问题,课堂的学习氛围很好。

但现实中,在讲课的过程中会有很多小插曲,甚至有可能因此改变自己的教学计划。

尤其是网络授课,每天都会有很多的不确定因素。

因此,我们一定要学会变通,根据实际情况调整自己的教学设,更好的适应课堂。

其次,很多时候,在课上会出现冷场的现象。

出现这种情况可能是因为大家没有认真听讲,跟不上老师的节奏,但有的时候也可能是学生没有反应过来,不知道正确的答案应该是什么。

所以以后出现冷场时,我们可以尝试着更改自己的提问方式,更加明确问题,或者给出一个范例,让学生知道我们想要的是什么。

在老师的课上,她总是能简单直接的抓住重点,告诉同学们哪里是重点,哪些知识点是必须要掌握的。

同时还会给出特别经典的练习题帮助同学们进行知识巩固。

这些与老师平日里的积累,教学经验的累积是密不可分的。

为了克服这一点,我们更应该多听课,像优秀的老师学习,在听课的过程中学习并更多的了解我们将要面对的学生,了解他们的特点,才能更好的开展教学活动。

作为实习生的我们,不论是在经验方面还是在教学的准确度上都是欠缺的。

我也经常看自己的试讲视频,每次观看都会发现其中的不足,尤其是在和老师们的讲课视频进行对比之后,会发现很多的问题。

英语教师实习总结十篇

英语教师实习总结十篇

英语教师实习总结十篇英语教师实习总结篇1今天是我作为实习生在母校的第一天,说实话的确是有点紧张的。

虽然我回的是我的高中母校,但是只要想到要面对这么一群学生就会觉得特别的紧张。

但是这种紧张的情绪并没有维持很久便消散了,因为指导我的老师人特别的好,上课之前就帮我准备好了上课需要用到的资料,还嘱咐我说听课的时候一定要注意听哪些内容,哪些是在讲课的时候必须要听的内容。

看到老师这么的亲切,我真的松了一大口气。

在老师的带领下进入到教室的之后,发现学生们都特别的热情,纷纷吵着要我坐他们那里。

看到他们的热情我的心里也很开心,之前还生怕会跟他们合不来呢!后来我暗暗挑了一个叫得声音最大的学生旁边坐下。

因为今天第一天我并没有被安排试讲,只是先听听老师是怎样引导学生们上课的。

这一节课我们听的是怎样跟学生讲试卷,感觉肖老师是很认真负责的,学生有什么不懂的问题她都会耐心讲解。

她讲课的方式也很幽默,经常来几句搞笑的话语,让课堂气氛顿时变得很融洽。

今日一节课,轻松,开心,感觉很好。

英语教师实习总结篇23月21日,我踏上了我人生的新旅程——实习。

我所实习的学校是__经济技术开发区第四小学,是一所历史悠久、师资力量雄厚、环境优美、学习气氛浓郁的公办学校。

刚踏进校门,就看到学校的领导和师生们排着整齐的队列等候我们的实习老师,并对我们表示热烈的欢迎。

晨会上,敬爱的李校长代表全校师生对我们实习老师的到来表示了热烈的欢迎以及衷心的祝福。

学生一声声的问候,一张张可爱的笑脸,如今依然清晰地浮现在我眼前。

我的两位实习指导老师都姓陈,原科任老师——陈春葵老师是一位有着19年教龄的经验丰富的老师,她指导我所属专业课堂教学;班主任——陈雪春老师也是一位经验十分丰富,十分友善的老师,她指导我有关班主任的相关工作。

她们俩热情开朗、助人为乐的性格和积极认真的工作态度使我不管是在教学方面还是在做人方面都受益匪浅。

快乐的时间总是过得特别快,不自不觉间就要和师生说再见了。

英语老师心得体会范文(通用5篇)

英语老师心得体会范文(通用5篇)

英语老师心得体会英语老师心得体会范文(通用5篇)我们有一些启发后,可以记录在心得体会中,从而不断地丰富我们的思想。

那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编为大家收集的英语老师心得体会范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

英语老师心得体会1实习是大学生进入社会前理论与实践结合的最好机会,也是大学生培养自身工作的磨刀石。

怀着满腔的热情,拥有所学的专业知识,在指导教师的带领下,我来到了实习单位--宜阳县城关镇西街学校。

我很兴奋终于可以在实践中检验大学四年获得的学习理论了;又紧张自己能否在实习中做好我的工作,发挥自己优点,展现大学生的风采。

所以,实习开始我就严格要求自己,要好好把握这个机会,珍惜这个机会,在实践中学到在学校里学不到的知识,充实自我。

这次实习,我任初一(5)班的英语科任实习老师。

本次实习有两项主要内容--英语听课和教学实习、辅助原班主任管理工作实习。

刚到宜阳县城关镇西街学校,我在学校和指导教师的安排下,开始熟悉实习学校、班级情况,并随班听课,认真做好听课笔记与评议。

听课是自己提升教学能力的捷径。

通过听别人上课,学习他们处理教材的手法,汲取他们的教学经验,和他们一起探讨讲课技巧,将他们的教学方法运用于自己的教学之中,提高自己的教学水平。

所以实习一开始,我先重点放在听课上,努力向学校优秀老师学习他们的教育方法和教学经验。

在听课之后思考假如这堂课是我自己上,又该怎么设计,进行前后对比。

实时调整授课节奏,授课方法。

为了全方面了解学校课程安排以及学生总体情况,我还听不同科目不同老师的课,观摩不同老师的教学风格以及学生对其的不同反应,学习不同老师调动课堂气氛的技巧,以及同一老师在不同班级教授同一内容的时候教学方法的调整。

通过两个星期的听课,我受益非浅。

大多数人看上一节课,无非就是经过备课、上课、评讲等这样一个流水线。

然而看起来简单,可其中每个环节又有很多小的细节,俗话说:“台上一分钟,台下十年功。

”教学中,首先,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。

英语教师实习报告范文6篇

英语教师实习报告范文6篇

英语教师实习报告范文6篇英语教师实习报告篇1转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。

这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。

我将从以下几个方面总结英语教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得:一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。

在英语教育岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。

在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。

同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。

通过这两个月的实习,并结合英语教育岗位工作的实际情况,认真学习的英语教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。

通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。

在英语教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。

虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在英语教育岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。

为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对英语教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。

根据英语教育岗位工作的实际情况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点,尽心尽力完成英语教育岗位工作的任务。

英语教学实践心得体会3篇

英语教学实践心得体会3篇

英语教学实践心得体会3篇教学实践论是马克思主义认识论和实践论,是以教学实践活动和问题为研究现象,旨在揭示教学实践规律的理论。

下面是店铺带来的英语教学实践心得体会,希望大家喜欢。

篇一:英语教学实践心得体会《英语教学理论与实践》是我本学期精读的一本书,我所说的“精”是指我认真阅读,做好笔记和反思自己教学工作中存在的问题。

因为思考,所以越发觉得自己教学理论的浅薄,同时也深感教学理论的指引作用之巨大。

本书对英语教育学的一些一般性或常识性的理论、知识、方法或技巧进行了概述,而对英语教育学一些核心的、体现英语教学新观念的理论进行了比较详细的阐述,同时,又紧密联系英语教学的实际,对一些卓有成效的教学方法、技巧进行了介绍,还对当前英语教学的一些热点问题进行了较深入的剖析。

总之,《英语教学理论与实践》无意面面俱到,而是针对教学、教师和学生的实际情况有所侧重。

《英语教学理论与实践》努力运用辩证唯物主义的观点看待英语教学的理论和实践问题。

首先,力求把得到广泛承认的、反映外语教学根本规律的外语教育教学理论呈现给大家,同时,又把经过实践证明的、切实有效地国内外外语教学方法、技巧等予以介绍。

科学的理论来源于实践,同时又对实践给以指导并进一步为实践所验证。

本学期,我主要把重点放在抓好学生的英语基础知识。

而词汇教学则是重中之重。

那么如何让学生在学习完单词之后,能做到单词音、形、义的结合呢? 这也是我一直苦苦需求答案的问题之一。

本书就提供了很好的方法:那就是教会学生掌握拼读规则和构词规则。

本书提出单词的音、形、义是固有生成的,是不可分拆的。

因为学生在学习英语单词时知道了词义而读不出、写不对的情形往往比读得出、写得对而不知道词义的情形多得多。

另外,由于对“侧重培养学生的阅读能力”的片面理解,各种试题中需要读出、拼写出的部分相对太少,教与学两个方面都存在着轻视读和拼写基本技能的现象,或者存在着对解决读出和拼写出技能低下感到无能为力的心态。

英语教师实习个人总结(9篇)

英语教师实习个人总结(9篇)

英语教师实习个人总结对于实习,这就意味着大学的生活要结束了。

当我带着一份既欣喜又紧张的心情来到实习的学校时,我真实的感受到了实习的难,新的环境,新的身份,不一样的心情,但我有信心可以很快适应这里的环境,认真工作的。

____月____日,经过了几天的调整,了解,我正式实习上班了,主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课,指导教师张老师虽然不是教英语的但却是很热心的帮我安排听英语老师的课。

当我第一次走进教室时,面对着黑板和同学们,我仿佛又回到了高中生的时代。

但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室,感到非常紧张,不过还好我现在只是听课,即使心理紧张,同学们也不会看见。

开始上课了,我调整好紧张的心态,认真的听老师讲课,如何以简洁明了的方式讲解英语语法,如何以流利的英语带动同学们积极的思考。

课间,当有老师或同学和我打招呼时,我会微笑着和他们打招呼,老师和同学也会热心的帮助我,我也虚心受教,不断总结自己,积累经验,因此和老师、同学们相处的很融洽。

每天积极认真的到各个班级听课,到每个班都会有不一样的感受,心理总是在想教师真是一个伟大的职业。

就这样,一周的实习时光结束了,回顾一周来在学校的工作,我觉得很充实,学到很多东西,我有信心可以顺利完成实习工作,我也会珍惜这个难得的机会,努力向老师们学习,为将来成为一位优秀的教师而努力,请老师放心!英语教师实习个人总结(二)这一周,从学生转型到老师,我感触极深,获益匪浅。

面对第一次上台授课,既期待也有少许紧张。

为了上好第一堂课,紧紧一个版面的内容,却奋身备课到凌晨一点!第一堂英语课,大获好评。

第二堂信息技术课,班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。

现稍稍总结我的实习表现:优点:精心的设计了教案,台风不错,教态自然大方,不慌不忙,亲切近人,自信,语言连贯紧凑,应用现代教学手段“多媒体”进行教学,有较好的课程导入方法,奖评制度吸引学生目光,能与孩子们相互交流思想,平时指导他们的作业解题及批改,具备教师优良的道德情操,严格履行了教师职责……大家一致这么评价:第一次上台教课,这种水平已经是非常不错了。

英语专业师范生实习总结通用五篇

英语专业师范生实习总结通用五篇

英语专业师范生实习总结通用五篇毕业实习是英语专业培养计划的重要组成部分,是提高学生就业能力的重要环节,让我们一起来学习写总结吧。

那么英语师范生的实习总结要怎么写呢? 想知道更多的师范生实习总结快点击“师范生实习”查看详情吧。

英语专业师范生实习总结通用1这学期我担任七年级七班和八班的英语教学工作。

虽然是初一下学期了,但是许多学生的学习习惯和学习方法还是没有多大的改善,因此,我对教学工作丝毫不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,加强对新课程理论的学习。

经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。

一、学生的特点莘塍地处农村,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。

另一方面,七班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。

因此,讲得太深,没有照顾到整体,而八班的同学比较沉静,学习欠积极性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广。

二、优化教学教学相长根据实际情况,我对两个班进行以下方面的实施:1、认真搞好备课,特别是集体备课。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

首先,备学生,大部分学生学习积极性还可以,但是如果每天都用老一套———背,抄,抄了又背,与心何忍呢。

因此,我仍然积极的利用计算机辅助教学。

演播式的多媒体CAI会把不形象的形象化,让不生动的生动起来,会让教学过程更加具体化、细致化和人性化。

这种方式会成为传统教育的一种很好的补充、完善和发展。

因此,坚持用CAI进行教学,对于初一英语的教学来说,对于提高学生的积极性有着很大的作用。

其次,备教材,备教法,本学期,在新课引入时,我用了很多的心思、如,运用简笔画、幻灯、图法及其它方法向学生介绍相关信息,提供几个线索性的问题,帮助学生激起学习的兴趣。

对语言知识,语法做由浅入深的稍作处理,并设计一些别具一格的练习。

同时以各种各样的主题“任务”驱动教学,有意识地开展信息技术与现在流行的英语学科“任务型”教学相联系的横向综合教学。

小学英语教师实习心得体会5篇

小学英语教师实习心得体会5篇

小学英语教师实习心得体会5篇小学英语教师实习心得体会(1)现在回头看这实习的两个多月,给我带来最最深刻的感触的是我的指导老师以及xx英语组的所有老师。

实习刚开始的时候,我的指导老师xx老师就关切的问我住宿的问题,还问我有没有课本,在我说没有之后,还给我带来了第一册课本,教参,以及一个文件袋。

我当时觉得心里暖暖的,也暗自庆幸自己跟了一个好老师。

在室友们一起讨论指导老师的时候,我就说出了这些事,她们都羡慕我,让我小小的虚荣心得到了满足。

接下来,我主动提出班主任工作的分担,xx老师说:这个不要紧,等你实习快结束时候再进行也可以的。

对于我提出帮老师改作业,老师还跟我道谢,并且说:不是所有作业都需要你改的。

这些都让我觉得王祥老师是个体贴实习生的好老师,不会像传说中的那样奴役实习生。

这又让我开心了一把。

不过当实习过了三个礼拜,其他的同学都已经不止一次上过讲台,我的老师还只是让我停留在备课阶段的时候,我的心慌了。

我开始在心里责备老师怎么那么见外,班上的事情不让我插手,课也不准备让我上的样子。

一开始老师的好,在那段时间里都被我否定了。

现在想起来,我为自己的这种想法感到很惭愧。

我是个心理藏不住话的人,对老师的怀疑,我都跟英语组的另一个老师谈了。

那个老师特别真诚,对待我们实习生的态度就像是同事,而不是师生。

这让我很喜欢跟她亲近。

她告诉我:英语组的老师都有这样的习惯,自己的事情自己做。

即使有实习生,我们也不会麻烦你们做事情的。

我们认为你们是来这里学习教学技巧,而不是来给我们打杂的,所以王祥老师才会事情都尽量自己做。

我听了这些话以后,茅塞顿开,心里对老师的芥蒂就渐渐的消失了。

接下来,我主动的和王祥老师聊天,聊班级和整个园高,几次下来,明显感觉我们的师生关系更密切了一些,不像一开始的那样生分。

慢慢地,老师就开始告诉我怎么上课,什么时候给学生上课。

在老师第一次通知我讲课时间的时候,我感动的差点没哭出来,觉得自己终于要熬出头了。

英语教师实习工作总结9篇

英语教师实习工作总结9篇
每一个孩子,都有不同的性格,拥有自己的个性,实习这 一学期所带来的经验,是在我一生中都适用的,我要不断去思 考,其提高自己的人生价值。
在实习的学期中,我在 xx 班做副班主任,见习并处理一些 杂乱事务。现将本学期的工作总结如下:
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我认真学习学校下发的“副班主任工作职责”,对照着认 真执行。一学期来,在校领导的正确领导下,本人的思想、教 育、教学取得了一定的成绩。能积极配合班主任管理好班级的 各项工作。具体说来,这学期我致力于以下这几方面的工作:
三、培养学生学习习惯。
在培养学生学习习惯的过程中,首先鼓励学生养成独立完 成作业的习惯,针对部分学生作为懒散,应付公事,我通过同 桌和小组之间的完成情况,让他们形成竞争,不做学习的懒人, 对激发学生的学习兴趣起到了很好的效果。
四、后进生的培养辅导。
在后进生的辅导方面,我要求他们有不明白的知识在中午 自习可以找我补习功课。在课堂上,对他们多提问、督促他们 学习,让他们对每天学过的知识点进行总结,同时也让他们采
首先,在告别之际,第一要感谢的是武安三中,是这所高 中给了我这一次宝贵的实习机会,感谢初来时,贾校长、赵主 任的关心和热情。在这一学期,我从一名学生的位置站到了教 师的高度,我体会到了教师不仅仅是教书那么简单。
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其实,我还要感谢我敬爱的赵彦锋老师,感谢您一直以来 的指导和照顾,让我明白当一名班主任的责任和幸福。还有英 语办公室的王彦霞姐姐、张金晶姐姐以及李会姐姐的关心及帮 助,每当我被那些没心没肺而又调皮的学生们气哭的时候,是 她们安慰我,告诉我不该跟学生动真气,讲出自己年轻时的故 事,最后开怀大笑,还有调皮的孩子们!是 24 班的孩子们,让 我感到安慰;是 15 班的孩子们,让我的心不再那么重感情,那 么感性,我终于比之前更为理性。

英语教师个人实习工作总结(5篇)

英语教师个人实习工作总结(5篇)

英语教师个人实习工作总结读高二的时候,班上来了一位语文的实习老师。

那时才第一次接触到实习这个概念。

实习老师来到后,同学们都觉得很新鲜,也不害怕他。

他也向朋友一样和我们打成一片。

没想到时间飞逝,转眼之间,我也从一个实习老师教过的学生变成了一个真正的实习老师,心里有很多期待和欣喜,也有一些紧张。

____月____日下午,当我们第一次踏进____中的大门时,为期两个月的实习工作也拉开了它的帷幕。

在这两个月的实习中,我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣,也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。

作为一名实习老师,这两个月让我学会了很多东西,懂得了许多道理。

读万卷书,不如行千里路。

这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面,仅仅这两方面就让我受益匪浅。

一:教学工作教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣。

在实习过程中,我上了____次新课,一共____节课,虽然总的说来上课上多了有些进步,但我觉得没有哪堂课令我十分满意,教学过程和环节中总是存在疏漏的地方,让我事后惭愧。

我想,真的要走上教学岗位,成为一名优秀的人民教师,还需自己以后不断的努力实践。

我在上课教学中暴露了许多不足之处。

在我上第一堂课的时候,我就出现了这样一个问题。

一堂课我都只是看着前面的学生,而完全忽略了后面学生的存在。

而且,每次起来让学生回答完问题后,都没有及时地让他们坐下。

刚开始学生好象也不大习惯这样,后面上课的次数多了,他们也就习惯了。

我还没叫他们坐下,他们就自己坐下了。

第一堂课吸取教训后,以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题,也经常看看后面学生脸上的表情。

后来也慢慢发现,在课堂上看着每个学生脸上的表情,他们的眼睛,能够看出他们这节课有没有在听,有没有听懂。

终于发现,经验是要一点一点地慢慢积累,尤其是要抓住在课堂上这一个机会。

实习将近两个月,上了几节课,在新老师与原来的老师之间,学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。

英语教育实习的自我总结5篇

英语教育实习的自我总结5篇

英语教育实习的自我总结5篇篇1自从踏入这所充满教育氛围的学校,我开始了为期一学期的英语教育实习。

实习期间,我深感责任重大,努力将所学的理论知识应用于实际教学中。

通过这段时间的努力和实践,我收获颇丰,现将实习期间的自我表现总结如下。

一、教育教学方面在实习期间,我主要负责教授小学英语课程。

针对小学生的年龄特点,我精心设计了生动有趣的课堂环节,运用直观教具、多媒体等教学手段,以激发学生的学习兴趣。

同时,我注重培养学生的英语听说读写能力,通过组织各类英语活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

在教学过程中,我认真备课、上课,并及时进行反思。

针对学生在学习中出现的问题,我主动与学生沟通,耐心解答他们的疑惑。

此外,我还虚心向指导老师和同事们请教,不断提高自己的教学水平。

二、班主任工作方面作为实习班主任,我积极参与班级管理工作。

在实习期间,我了解了班主任工作的日常事务,如安排班级活动、组织家长会等。

通过与学生的沟通交流,我了解了他们的思想动态,积极关心他们的学习和生活,为他们提供必要的帮助。

在班级管理过程中,我注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

通过组织班级活动,增强学生的凝聚力,促进学生的友谊发展。

同时,我还注重培养学生的自我管理能力,让他们学会独立思考和解决问题。

三、自我提升与反思在实习期间,我深感自己在教育教学和班级管理方面还有待提高。

首先,我需要加强专业知识的学习,不断提高自己的教育教学水平。

其次,我需要更加注重学生的个体差异,因材施教,让每个学生都能得到更好的发展。

最后,我还需要加强与同事和家长的沟通合作,共同为学生的成长创造更好的环境。

四、心得体会通过这次实习,我深刻体会到了教师工作的艰辛和责任重大。

同时,我也感受到了教师工作的快乐与成就。

在今后的工作中,我将继续努力提高自己的教育教学水平,为学生的成长贡献自己的力量。

总之,这次英语教育实习对我来说是一次宝贵的经历。

通过实习,我不仅提高了自己的教育教学水平,还收获了许多宝贵的经验和教训。

英语教师实习心得体会15篇

英语教师实习心得体会15篇

英语教师实习心得体会15篇英语教师实习心得体会1在这段时间里,我学到了很多在课堂里学不到的东西。

通过听课将平日在课堂上所学的理论知识与老师们的应用相结合,不断丰富自己关于英语教学方面的不足。

在英语教学中,老师要面对全体学生展开教学,学生们的基础也就参差不齐,上课的时候也会出现很多问题。

比如说当老师提出问题学生答不上的时候,老师该怎么办呢?发脾气是解决不了问题的。

往往在出现这种情况的时候,我们要更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。

此外,我们更应该鼓励学生,鼓励他们积极的参与课堂。

发挥学生的学习自主性,可以调动他们的学习兴趣。

从课堂的实际情况来看,学生们都比较喜欢这样的上课方式,虽然课程中也有一些操练,但这些活动要吸引学生们,进而对知识点的进一步巩固。

英语对于同学们来说,是一种全新的语言,学习起来难免会遇到很多困难。

因此,如果想教好英语就必须让同学们对英语感兴趣。

所以在课程活动的选择,设计方面,我们应该选取适合本班学生的。

并且让学生们意识到,学习英语是一件需要坚持的事情,虽然可能现在给没有成效,但是只要坚持下去,就一定会有所收获。

在英语课堂中,我们需要不断摸索适合本班学生的学习方法,因材施教,鼓励式教学,让学生们敢于表达。

在教学过程中,不断的学习,更新自己的知识。

更多的了解学生们的兴趣,营造良好的学习氛围。

英语教师实习心得体会2教师实习体会:初中英语课堂提问的策略与技巧英语课堂提问是启发式教学的手段之一。

这种教学手段以学生为学习主体,通过设计不同层次的问题,充分调动学生学习英语的积极性,主动性和创造性。

问题设计得得体、精巧,能把学生引入问题情境,激发学生求知的欲望;能使学生最大限度地获取信息,激活学生的思维;能更好地培养学生的能力,提高课堂教学的效益。

教师的责任就是要用自己的星星之火,去点燃学生的火把,而有效的课堂提问正是这种星星之火。

一.当前中学英语课堂提问存在的问题在实际的教学中,有不少教师的提问没有真正地明确提问的目的,举几个例子:1.提问的问题过于简单表面上营造了热烈的气氛,但不利于培养学生思维的积极性。

英语教师实习工作小结范文8篇

英语教师实习工作小结范文8篇

英语教师实习工作小结范文8篇篇1时光荏苒,如白驹过隙,转眼间,我在英语教师实习岗位上已经工作了三个多月。

这段时间里,我经历了从初入职场的新手到逐渐适应工作节奏的转变,也深刻体会到了教育工作的意义和责任。

现在,我将对自己在实习期间的工作进行一个小结,以期为未来的教育工作提供借鉴和反思。

一、教学工作方面在实习期间,我主要负责初中阶段的英语教学工作。

由于学生英语基础参差不齐,我始终坚持因材施教的教学原则,针对不同层次的学生制定不同的教学计划和方法。

通过备课、上课、辅导等环节,我努力提高自己的教学水平,同时也取得了不错的教学效果。

在课程设计方面,我注重培养学生的听、说、读、写能力,通过丰富多样的教学活动和任务设计,激发学生的学习兴趣和积极性。

例如,我组织了英语角活动,让学生有机会在实践中运用英语;我还设计了英语日记写作任务,提高学生的英语写作水平。

二、班级管理方面作为英语教师,我不仅关注学生的学科学习,还积极参与班级管理工作。

我通过与学生的交流和互动,了解他们的学习和生活情况,及时发现问题并给予帮助和指导。

同时,我还与家长保持密切联系,共同关注孩子的成长和发展。

在班级管理过程中,我注重培养学生的自律能力和团队合作精神。

通过制定班级规则和建立奖惩机制,我帮助学生养成良好的学习和生活习惯。

此外,我还组织学生参加各种集体活动,如运动会、文艺汇演等,增强班级凝聚力。

三、自我提升方面在实习期间,我深知自己还有很多不足之处需要改进和提高。

因此,我始终保持学习的心态,不断学习和探索新的教学方法和理念。

我通过阅读相关书籍、观看教学视频以及参加教育培训等方式,不断提升自己的专业素养和教学能力。

同时,我还积极与同事和同行进行交流和讨论,分享彼此的教学经验和心得体会。

在这个过程中,我不仅获得了宝贵的经验和方法,还拓宽了视野和思路。

四、反思与总结回顾过去的实习经历,我认为自己在英语教学和班级管理方面取得了一定的成绩和经验。

但同时,我也意识到自己还存在一些不足之处需要改进和提高。

2024年英语教师实习总结(六篇)

2024年英语教师实习总结(六篇)

2024年英语教师实习总结在参与教学实践的过程中,我深刻感受到自身教学技能的显著提升与个人成长的脚步。

初入该校之初,我对教育教学几乎一无所知,需不断向经验丰富的同事求教。

尽管能够熟练掌握知识内容,但在如何有效传授给学生方面却感到无所适从。

经过三个月有余的教学实习,我逐步领悟到了教学的方向与步骤,教学大纲和教学进度的规划逐渐在我的脑海中清晰起来,并据此实施了教学计划,取得了积极的教学成效。

实习期间,我对于学生的纯真与学校的人文关怀有了更深的认识,但最让我深受触动的是,我切实体会到了作为一名人民教师的崇高与不易。

曾经,我以为教师职业平凡无奇,但在实际的教学生活中,我意识到教师职业的伟大和艰辛。

成为一名优秀的教师更具挑战性。

教学工作的复杂性与繁琐性要求教师不仅要管理好整个班级,提升整体教学水平,还需关心每一位学生的成长,确保没有学生掉队。

教师需要在完成教学任务的关心学生的生活,与学生保持沟通,提供必要的帮助,成为他们学习上的指导者,生活中的朋友。

学生的生活问题可能对学习产生影响,教师应及时发现并帮助学生克服困难,解除后顾之忧,让他们能全心投入学习。

教师的爱与关心,对学生的信任与支持,以及给予学生适当的发展空间,都是教育工作中不可或缺的部分。

在教育的道路上,学生的进步可能不会立即显现,但每个学生的成长速度和方式各不相同。

作为教育工作者,我们应保持耐心,坚持不懈,因为每个学生在道德观、人生观上的微小进步,都可能对他们的人生轨迹产生深远影响。

随着实习即将结束,我最初急切离开的心情,已被对孩子们、同事以及学校的依依不舍所取代。

定州二中是我教师生涯的起点,在这里,我学会了教学的艺术,理解了师生关系和同事关系的处理之道,并获得了很多宝贵的经验。

虽然实习即将落幕,但我会珍惜剩余的十天,以圆满完成我的实习使命,为我的教师之路留下一个完美的句点。

2024年英语教师实习总结(二)在我国教育工作中,教师承担着培养下一代的重要职责。

英语教师实习心得体会范文5篇

英语教师实习心得体会范文5篇

英语教师实习心得体会范文5篇英语是国际指定的官方语言(作为母语),也是世界上使用最广泛的语言,英语包含约49万词,外加技术名词约30万个,是词汇最多的语言。

下面是小编搜集的英语教师实习心得体会范文5篇,希望对你有所帮助。

英语教师实习心得体会范文(1)为期四周的实习生活结束了,在这短暂的时间里,我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。

到了离开的时候,确实有些依依不舍,但是我的英语教学能够给学生们有所帮助我就很满足了。

在实习期间,我主要完成了四个单元的教学任务以及班级管理工作的开展。

虽然时间很短,但是基本完成了本职工作,同时给指导老师留下了很好的印象,和学生们建立了深厚的情感。

以下从教学工作、班级管理工作的开展对实习任务进行总结。

由于教学经验很浅,对于教学活动的程序和要求都不熟悉了,我对于教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向学校里有经验的老师学习,获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。

最初到学校的时候,我对学校学生的基本情况和基础都不了解,也没有注意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。

我一开始只是研究书本和教材,不断的翻阅资料,想方设法让课堂生动,而忽略了教学的内容和学生的联系,也没有注意去了解学生的水平。

在讲授第一堂课的时候,我碰了钉子。

我按照自己的学习计划,跟着教案,上了一堂自认为生动又容易接受的英语课。

我在讲台上很卖力的说着事先准备好的教学内容,慢慢地发现学生从最初的满眼的期待渐渐失去了学习的兴趣,最后能认真听课的人越来越少。

课后,我认真听了同学们的反应,作了认真的思考才知道,学生们的基础没有我想象中的好,而我讲的口语大部分同学都听不懂,学生最开始听课,是冲着新老师那股新鲜感来的,由于对英语的掌握不够,听不懂了之后就干脆不听了。

可见,我上课之前没有了解学生的真实情况,让我的教学工作走了歪路。

由此,我得出的结论是,了解和分析学生的实习情况,事实求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课的效果有直接的影响。

英语教师个人心得收获与感悟(5篇)

英语教师个人心得收获与感悟(5篇)

英语教师个人心得收获与感悟(5篇)英语教师个人心得收获与感悟(5篇)一名值得信赖的英语老师,必须要学习先进的教学理念、教学方法,并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,下面是小编为大家整理的英语教师个人心得收获与感悟,希望对您有所帮助!英语教师个人心得收获与感悟(篇1)在三个月的英语教学实习中,先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。

期间,指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。

现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾,作如下总结。

一、对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的概述自_月__号起开始听课,先后听课大约有100多节,并且作了听课记录。

听课后,与指导老师、实习老师交流,将心得体会记在日志中。

听完公开课后,也与实习老师们一起评课议课,获益匪浅。

在自己正式讲课前,认真备课、修改教案;曾多次试讲.自第一次走上讲台正式讲课后,就不断听取指导老师,实习老师们及学生们的意见,在不断总结与改进中探索有自己特色的讲课技巧与风格。

先后在高一(_)班、高一(_)班讲课4个单元;评讲考试试卷3次及周清试题若干次;批改作业,早、晚自习辅导也不曾落下;监考,阅卷,组办英语文化季活动,参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。

二、对自己英语课堂教学优缺点的总结结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思考,我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结;1、课堂流程整体把握不错,上课有章法,遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”或“PPP”教学法等。

2、课堂上教态自然,教学耐心;常微笑,常鼓励学生;对学生一视同仁,平等对待。

3、讲解知识点的同时,能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。

4、板书的设计与书写需要提高;课堂举例要有意义,要举经典例句5、讲具体的一节课要有重点,要有简明的课堂小结6、声音要再洪亮一些,有升降。

7、对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些8、在讲解知识点时,要按照考试大纲分轻、重。

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英语教师实习心得体会英语教师实习心得体会英语教师实习心得体会1期中考试后,我对学生有了一定的了解,班级里的学生整体英语能力都有待提高,每个人都存在着不同的漏洞和学习方面的问题。

有些学生由于基础不好,导致上课听不懂,进而导致没有兴趣学英语,以至于自暴自弃,放弃学习。

但是学生们正处于高中一年级,距离高考还有很长一段时间,经过有针对性的学习,还是有希望能弥补漏洞,提高成绩的。

面对考试后十分迷茫的学生,我想,我该去做些什么了。

解铃还须系铃人,要想让学生有所提高,一定要先从学生下手,我把学生的考试卷子仔细看了一遍,发现很多学生实际上并没有认真去做卷子,有些同学心理上有了“我不会做”的潜意识,便不敢去尝试,很多简单的题也不愿意去看,所以会做错。

于是,我便开始了逐一的心理访谈。

心理访谈并不是十分顺利,有些学生明显有些抵触情绪,和我交流时,对我所说的内容不以为意。

对于我的问题,也仅仅是以学不会来搪塞我,这让我很无奈,也不知该如何是好。

所幸,和某些同学聊天时,他们给了我坚持下去的希望。

他们向我表示,自己对英语一窍不通,但是很想提高英语成绩,很愿意去学习。

其中一些并向我表示,他们可能会时常懒惰,希望我能监督他们。

经过了心理访谈,我发现,大部分同学还是愿意去学习的,而平常上课时,由于追赶教学进度,很多情况下,这些有心无力的学生容易被我们所忽视,我们简单的考虑了教学任务,却没有考虑学生的实际情况。

接下来,便是思考该如何带领学生提高英语成绩了。

很明显,大部分的学生的学习情况是不适用于现在使用的教材的,他们更需要的是最基础的入门英语,从头开始打基础。

根据我学习英语的经验,我选择了《新概念英语一》作为我补习的参考。

《新概念英语一》从难度到内容都非常适合补习。

接着,我将其中的部分课文给学生看,根据学生的情况确定从头开始补习。

最难的一件事便是如何挤出时间给学生补习,白天的课程里,要完成规定的教学任务,不可能再讲补习的内容了。

经过同学们的同意,我决定,在每周,英语晚自习的最后一节课进行补习。

一切准备就绪,就开始了每周的补习工作。

开始,学生们可谓激情饱满,后面的学生也搬着椅子做到前面,开始学习。

虽然补习的内容十分基础,但是,学生听的津津有味,有所收获。

下了课,学生们对我说,这是他们上高中以来第一次听懂英语课,这让他们非常有成就感。

单纯的补课并不能起到显著的作用,正如学生谈话时和我说的那样,他们经常会偷懒,坚持不下去,所以,及时的监督检测便显得尤为重要。

讲完两次课之后,我进行了第一次的检测,检查他们的学习状况。

不考不知道,一考吓一跳。

学生们自认为弄明白了的东西,真正用起来,却是漏洞百出。

三十多份小卷,却几乎全军覆没。

我不禁开始反思,自己究竟哪里做的不到位,以至于学生没有真正的学会呢?仔细思考后,我收上来了学生的笔记,看完之后,我找到了问题的根源——笔记。

有些同学自认为自己明白,就不做笔记,复习时便没有了参考。

有些同学虽然记了笔记,却是错误百出,记错了笔记,也因此产生了错误的记忆。

除此之外,学生缺少及时复习的环节,也导致了学习效果差的问题。

学生的自制力差,就要靠我来督促他们了,查笔记、查作业、及时小测,我的生活一下子忙碌了起来。

但是,学生的学习却开始步入正轨,上课睡觉的少了,听课的多了,打闹的少了,记笔记的多了。

虽然我只能带领他们到学期末,但我相信,只要他们爱上英语,哪怕从零开始学习也不会晚。

很多时候,我们因为学生学不好而生气,却不曾仔细思考,学生因为什么而学不好,怎么才能让学生学好的问题。

英语作为中国人最通用的外语,有着很重要的地位,无论是学习生活中的考试,还是长远的留学工作,都离不开英语,因此学好英语势在必行。

可很多学生由于各种原因,在初中小学的时候并没有打好基础,很多基础都存在问题,导致学生在进行高中的学习时无法理解,自然就不愿意学英语,更不用说爱上英语,学好英语。

很多情况不是学生不爱学,而是学生基础不好听不懂,所以学不下去。

针对这种问题,与其批评学生,强迫学生死记硬背,不如对症下药,有针对的采取措施。

通过这次事情,我了解了,身为一名教师,不仅仅只是上课的45分钟,更是要有课下的功夫。

如果只是简单的完成教学任务,不关心学生的实际情况,是无法教好学生的。

只有真正的走进学生,了解学生,知道学生需要什么,才能真正的讲出有意义的课。

教书亦如治病,对症下药才能有真正的有疗效。

而当学生们能听懂,有希望,有成就感时,学生们才会愿意学习,进而取得成绩的提高。

作为一个实习老师,我需要做的还有很多,需要学习的还有很多,在接下来的实习生活中,我要注意记录教学活动的一点一滴,及时发现问题分析问题并解决问题,才能真正的获得更多经验,成为一个合格的教师。

英语教师实习心得体会2光阴似箭,日月如梭.转眼间, 愉快而又艰辛的实习工作快要结束了,在这二十多天里里,我们经历了从学生到教师的角色转换。

在这二十多天的时间里,在教案的准备和书写上,在课堂的布置上,在课时的掌握上,都有了很大的提高。

二十天的时间不长,但感受颇多。

现将在实习中的心得体会如下:首先,实习是个人综合能力的检验。

要想讲好课,除了英语基础知识功底深厚外,还需有一定的实践能力。

作为一名教师,还要求有较强的表达能力,同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。

这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式,大胆创新,不要老是束缚于老的教学方法中,在教学中要有自己独到之处,有新意。

让学生在快乐的心情下上好每一节英语课,也方便于我毕业论文的研究。

英语是语言。

困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。

为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正。

课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。

另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

其次,此次实习,我深深体会到了积累知识的重要性。

俗话说:要给学生一碗水,自己就得有一桶水。

我对此话深有感触。

这次实习虽有课本作参考,但学生常常问及课本以外的知识,有的还涉及到人文历史地理方面,确实够我折腾了的。

晚自习下班辅导时,我们简直没有离开教室的机会,因为学生都一直问问题。

而在这期间,我又与其他实习生进行交流,吸取经验弥补自己的不足。

通过这次实习,我真正领会了以前一位学长送给我的一句话:“在学校要多看多学,到了社会总有用到的时候。

”再次,此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。

由此看来,我们在大学里还是学到了不少东西,只是感觉不到而已。

所以,我们有就业危机感是应该的,但不能过于自卑和担忧,否则会妨碍自己的学习。

现在,我们能做的就是多吸取知识,提高自身的综合素质。

自己有了能力,到时候才会是“车到山前必有路”。

这次实习也是对我教学上的一次大检验。

实习二十天,说短不短,说长不长,一转眼就成了过去。

但这是我大学生活中最难忘的二十天,在这段时间里,我学到了很多,有很多的感触,有很多的快乐,有很多的不舍,有更多更多的感谢。

感谢汤原高中能给我这个机会真正了解到了一个老师的辛苦和快乐,感谢老师们能给我那么多的锻炼机会,学到了比大学四年还要多的东西,感谢学生能包容我这个还不成熟的老师,和我说了那么多的心里话,不仅把我当成老师,还把我当成朋友。

实习工作虽然已经结束了,但我相信这不是终点,而是另一个新的起点。

在实习中获得的经历和体会,对于我们今后走上工作岗位,都有很大的帮助。

经过这次实习,也提高了我的专业水平,教学水平。

在以后的工作上我会有争取更大的进步。

相信今后无论什么时候回想起这段经历,都会觉得是快乐的,而且永远铭记于心。

英语教师实习报告范文现在回头看这实习的两个多月,给我带来最最深刻的感触的是我的指导老师以及园林高中英语组的所有老师。

实习刚开始的时候,我的指导老师王祥老师就关切的问我住宿的问题,还问我有没有课本,在我说没有之后,还给我带来了第一册课本,教参,以及一个文件袋。

我当时觉得心里暖暖的,也暗自庆幸自己跟了一个好老师。

在室友们一起讨论指导老师的时候,我就说出了这些事,她们都羡慕我,让我小小的虚荣心得到了满足。

接下来,我主动提出班主任工作的分担,王祥老师说:这个不要紧,等你实习快结束时候再进行也可以的。

对于我提出帮老师改作业,老师还跟我道谢,并且说:不是所有作业都需要你改的。

这些都让我觉得王祥老师是个体贴实习生的好老师,不会像传说中的那样奴役实习生。

这又让我开心了一把。

不过当实习过了三个礼拜,其他的同学都已经不止一次上过讲台,我的老师还只是让我停留在备课阶段的时候,我的心慌了。

我开始在心里责备老师怎么那么见外,班上的事情不让我插手,课也不准备让我上的样子。

一开始老师的好,在那段时间里都被我否定了。

现在想起来,我为自己的这种想法感到很惭愧。

我是个心理藏不住话的人,对老师的怀疑,我都跟英语组的另一个老师谈了。

那个老师特别真诚,对待我们实习生的态度就像是同事,而不是师生。

这让我很喜欢跟她亲近。

她告诉我:英语组的老师都有这样的习惯,自己的事情自己做。

即使有实习生,我们也不会麻烦你们做事情的。

我们认为你们是来这里学习教学技巧,而不是来给我们打杂的,所以王祥老师才会事情都尽量自己做。

我听了这些话以后,茅塞顿开,心里对老师的芥蒂就渐渐的消失了。

接下来,我主动的和王祥老师聊天,聊班级和整个园高,几次下来,明显感觉我们的师生关系更密切了一些,不像一开始的那样生分。

慢慢地,老师就开始告诉我怎么上课,什么时候给学生上课。

在老师第一次通知我讲课时间的时候,我感动的差点没哭出来,觉得自己终于要熬出头了。

在后来的相处中,我和王祥老师就配合得很默契了。

一个人想要学会什么东西,肯定是要主动跨出脚步的,不可能等着别人上门来指导你。

幸好在三个礼拜后我明白了这个道理,否则我的实习将会以失败告终。

xx 年英语教师实习报告例文这两个多月里,我大部分时间是在一个办公室里办公,办公室里有很多英语组的老师,平时一起讨论教学,试卷以及讲课进度。

每次我有什么疑问的时候,他们都很热情的告诉我。

如果我对一些答案提出质疑,他们也会认真思考,一起讨论,从不会觉得我们水平不够,不予理睬。

在办公室里,我真的感觉我就是他们英语组的一份子,我们是合作多年的同事,而不是新来的实习老师。

期中考试结束后的那个晚自习,所有英语组老师都要留下来批改卷子,他们十几个人一起去吃饭时还不忘叫上我们实习生。

当时我不在校内,办公室里一个老师还催促我的同伴给我打电话,边吃时还不忘问:小伊怎么还没来,快点叫她来。

后来我到了那儿,她还叮嘱我一定要吃饱了再走,不着急改卷子。

我真的觉得无比的感动,无比的温暖。

英语组就像一个大家庭,什么事情都是统一战线,什么事情都是大家一起行动,什么事情都会考虑到所有的组员。

这种氛围正是我所殷殷期盼的,希望我在以后的工作中间,也可以遇到这样好的一个大集体。

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