初中英语辅导资料
七年级英语总复习资料(优秀4篇)
七年级英语总复习资料（优秀4篇）七年级英语复习资料篇一语法1. 形容词的用法形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。
在句中可以作定语、表语，用于限定被修饰语的特征，如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等，。
The little girl is very pretty. 这个小女孩很好看。
--I want that one. 我想要那个。
--Which one? 哪一个？--The new blue one. 那个蓝色新的。
Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那个大的漂亮的吗？2、人称代词是用来表示人的代词，有单数和负数之分，有主格和宾格之分。
人称代词的主格在句中作主语；人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。
主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语宾格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作宾语He and I are in the same class. 我和他在同一个班级。
Can you see them in the street? 你能看见他们在街上吗？七年级英语复习资料篇二一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。
其动词形式是：动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does1) 肯定句用行为动词原形表示They get up very early every morning. 他们每天早晨起来很早。
I visit my grandparents four times a month. 我一个月去看望祖父母四次。
2) 否定句用don’t + 动词原形来表示We do not go shopping on Sundays. 我们周日不去购物。
I do n’t think you like this colour. 我想你不喜欢这个颜色。
初中英语最好的教辅书排名
初中英语最好的教辅书排名前五名分别如下：
* 《蝶变中考》。
包括初中英语语法、阅读理解与完型填空、知识点清单、必刷题等，内容丰富，插图多，记忆单词的好处是，更容易记忆，记得更准。
每个单词还附有经典例句，不仅是记住这个单词，更学习了一个正确的搭配和完整的句子，对写作文和语感的提升很有帮助。
* 《5年中考3年模拟》。
是许多初中生常用的辅导书之一，覆盖面广，包含了历年的真题和模拟题。
* 《尖子生学案》。
这本书更注重于提高学生的自学能力，内容讲解详细，题量大，题型丰富，适合成绩中等偏上的学生使用。
* 《教材完全解读》。
这本书也是非常经典的教辅书之一，内容详尽，讲解细致，非常适合初中生使用。
* 《启东中学作业本》。
这是一本非常实用的练习册，题目难度适中，适合学生在学习过程中进行自我检测和巩固提高。
请注意，虽然这些书籍在市场上很受欢迎，但最适合的教辅书还是根据学生的具体需求和水平来选择。
建议在选择教辅书之前，先了解学生的弱点和需求，以便选择最适合他们的辅导材料。
成都初中英语教辅资料
成都初中英语教辅资料近年来，随着英语学习的全面普及以及外语教育的重视程度不断提高，成都初中学生的英语学习需求也越来越大。
为了满足初中生英语学习的需求，成都的教辅资料市场也得到了快速的发展。
在这篇文章中，我将从教辅资料的种类、特点以及选择等方面，为大家介绍成都初中英语教辅资料的相关情况。
一、教辅资料种类在成都的初中英语教辅资料市场，主要有以下几种类型的教辅资料。
1.课本配套辅导书这类教辅资料一般是根据学生使用的教材编写而成，旨在帮助学生更好地理解和掌握教材内容。
该类教辅书通常会提供课文解析、重点短语和句型归纳、练习题以及答案等内容，以便学生在课后进行巩固和复习。
2.专项练习册专项练习册一般针对英语各个指标进行练习，如听力、口语、阅读、写作等。
这类练习册通常提供大量的练习题，供学生进行反复练习，从而提高自己在不同技能上的能力。
3.模拟试题册模拟试题册是考试前必备的教辅资料之一。
这类教辅资料会将各个知识点的考点进行整理，并提供大量的模拟试题，帮助学生熟悉考试形式及考点，提高应试能力。
二、教辅资料的特点成都初中英语教辅资料有以下几个特点：1.针对性强教辅资料通常是针对学生在英语学习过程中的薄弱环节进行有针对性的辅导。
不同于课本，教辅资料可以通过精心编写的习题、解析和示范等方式，针对学生的不足之处提供有针对性的指导，从而更好地帮助学生提高。
2.丰富多样成都初中英语教辅资料市场多种多样，各类教辅资料层出不穷。
学生可以根据自己的需求和学习进度选择适合自己的教辅资料，丰富多样的选择能更好地满足学生的学习需求。
3.灵活应用教辅资料通常可以根据学生的学习进度和个人需求进行灵活应用。
学生可以根据自己的学习情况，选择不同的教辅资料进行练习和复习，从而达到事半功倍的效果。
三、教辅资料的选择对于成都初中生而言，如何选择适合自己的教辅资料显得尤为重要。
以下是一些建议：1.根据学习目标选择学生可以根据自己的学习目标选择合适的教辅资料。
初中英语教辅材料
初中英语教辅材料推荐：
1. 《初中英语必刷题》：这本书针对的是初中学生，适合九年级学生中考复习使用。
这本书的内容是非常丰富的，包括阅读理解、完型填空、语法填空、七选五等，题目类型全面，具有很强的针对性和实践性。
2. 《初中英语词汇变形》：这本书主要针对的是初中英语词汇的学习和应用，书中的内容会根据词汇变形设计多种练习，通过练习帮助学生更好地掌握和应用词汇，可以更好地提高学生对词汇的理解和记忆。
3. 《初中英语语法填空》：这本书针对的是初中英语语法的学习和应用，书中的内容涵盖了初中英语语法的重点和难点，通过练习和讲解帮助学生更好地掌握和应用语法知识，提高英语写作和阅读理解的能力。
4. 《初中英语阅读理解》：这本书主要针对的是初中英语阅读理解的学习和应用，书中的内容涵盖了初中英语阅读理解的常见题材和难度级别，通过练习和讲解帮助学生更好地掌握和应用阅读理解技巧，提高阅读理解的能力。
希望以上推荐对您有所帮助，祝您学习进步！。
初中英语十大教辅书排行榜
初中英语十大教辅书排行榜盘点初中英语十大教辅书排行榜有哪些：1.《蝶变单词初中英语词汇》书里有很多插图，因为图像比文字印象更深刻，这样记单词的好处是，更容易记忆，记得更准。
每个单词还附有经典例句，不仅是记住这个单词，更学习了一个正确的搭配和完整的句子，对写作文和语感的提升很有帮助。
2.《初中英语单词默写本》左右页互译的，一边是默写英语，一边是默写中文翻译，背诵两遍记忆更劳，是按人教版教材单元顺序排列的，方便课上学完自己背，初中要求掌握的1900个重点词汇都有，初一到初三都能用，是同学们记单词工具书首选。
3.《无敌英语语法》适合学过语法的同学复习和梳理知识点。
4.《初中英语听力分级训练》七年级、八年级版这本书由专项技能突破与综合训练题两大板块构成，栏目设置合理，听力技巧、听力测试、听力欣赏相结合，使学生全面把握各种听力题型，提高听力应试能力，可以让同学们在张弛有致之中掌握英语听力技巧，提高英语听力成绩。
5.《大家说英语》适合基础偏弱的学生练习听力。
6.《空中英语教室》适合基础好的学生练习听力。
7.《薄冰语法•初中版》涵盖初中阶段1—5级的所有语法，偏重强调实践和应用，书中也有配套的语法练习，更有针对性。
8.《张道真初中英语语法》此书被誉为“语法圣经级著作”，详尽描述各类语法问题，语法点高达1800多个，词法与句法完美融合，例句丰富，图解形象。
9.《天利38套》为各个省市的中考真题，全国各个省市中考考察题型虽然略有不同，但是所涉及的知识点是相通的，同学们可以感受一下不同的考查角度。
10.《5•3初中英语必考词2000》这本书包括单词、单词用法、单词所涉及知识点以及考试真题，可以帮助同学们全面掌握词汇。
以上是最新的好用英语教辅资料排行榜，同学和家长可以针对目前的英语学习情况，选择最合适最需要的教辅书。
七年级英语最好的教辅资料
七年级英语最好的教辅资料
一、前言
对于七年级的学生来说，英语是一门重要的学科。
为了更好地学习英语，选择一本好的教辅资料是至关重要的。
本文将为您介绍七年级英语最好的教辅资料，以帮助您更好地学习英语。
二、最好的教辅资料
1.《新概念英语》
2.《新概念英语》是一套经典的英语教材，适合七年级学生使用。
该教材内
容生动有趣，通过系统的语法和词汇训练，帮助学生打下坚实的英语基础。
同时，该教材还配有丰富的练习和听力材料，有助于提高学生的英语应用能力。
3.《牛津英语》
4.《牛津英语》是牛津大学出版社出版的一套英语教材，同样适合七年级学
生使用。
该教材内容涵盖了听、说、读、写各个方面，注重培养学生的英语综合能力。
同时，该教材还注重文化背景知识的介绍，帮助学生更好地了解英语国家的文化。
5.《剑桥英语》
6.《剑桥英语》是一套针对剑桥考试的训练教材，也适合七年级学生使用。
该教材涵盖了剑桥各类考试所需的语法和词汇，同时还提供了模拟试题和详细解析，有助于学生更好地备考剑桥考试。
三、总结
以上是七年级英语最好的教辅资料推荐，这些教材各有特色，但都能帮助学生打下坚实的英语基础，提高英语应用能力。
当然，除了这些教材外，还有很多其他优秀的教辅资料可供选择。
学生在选择教辅资料时，应根据自己的实际情况和学习需求进行选择。
同时，还要注意合理安排学习时间，避免过度疲劳影响学习效果。
希望本文能够帮助到您，让您在七年级英语学习之旅中更加顺利。
初中英语教辅阅读
初中英语教辅阅读
对于初中英语教辅阅读，我推荐以下几本：
1. 《初中英语阅读理解突破》：这是一本针对初中英语阅读理解的专项突破书籍，包含了大量的阅读文章和练习题，有助于提高学生的阅读能力和理解能力。
2. 《初中英语阅读理解100篇》：这本书包含了100篇阅读文章，难度适中，适合初中生练习阅读。
同时，它还提供了详细的答案解析，有助于学生更好地理解文章和解题思路。
3. 《初中英语阅读理解天天练》：这本书的特点是每天都有一篇阅读文章和相应的练习题，可以帮助学生养成每天练习阅读的习惯。
4. 《初中英语阅读理解强化训练》：这本书包含了大量的阅读文章和练习题，旨在提高学生的阅读速度和准确性。
同时，它还注重培养学生的阅读思维和解题技巧。
总之，这些教辅书籍都是经过精挑细选的，可以帮助学生在初中阶段提高英语阅读能力。
但是，学生应该根据自己的实际情况选择适合自己的书籍，并坚持练习。
九年级英语新目标 初中英语语法知识大全辅导
九年级,英语,新目标,新,目标,初中,语法,知识,九年级英语新目标最新初中英语语法知识大全辅导最新初中英语语法知识大全原创（一）形容词和副词I．要点（1）形容词比较等级的用法①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如：He is cleverer than the other boys.This one is more beautiful than that one.②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词）+of(in) …"如：He is the cleverest boy in his class.③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如：He is as tall as I.I have as many books as you.④ 越… 越…例如：The more I learn, the happier I am.⑤ You can never be too careful. 越小心越好又如：You can never praise the teacher too highly.你怎么赞扬这个老师也不过分。
⑥ I have never spent a more worrying day.那一天是最令我担心的一天。
I have never had a better dinner.这是我吃过的最好的一顿饭。
⑦ My English is no better than yours.我的英语和你的英语都不怎么样。
例2 ____ the worse I seem to be.A When I take more medicineB The more medicine I takeC Taking more of the medicineD More medicine taken解析：该题正确答案为B。
"the+形容词比较级+… , the +形容词比较级+…"意为越…，越…。
初中英语辅导培训
初中英语辅导培训一、初中英语辅导培训概述初中英语辅导培训是一种专门针对初中生英语学习的教育服务，旨在提高学生的英语水平，帮助他们更好地应对中考和未来的英语学习。
这种培训通常由专业的英语教育机构或个人提供，针对学生的不同需求和水平，提供个性化的辅导方案。
二、初中英语辅导培训目标1. 提高学生的英语成绩：通过针对性的辅导，帮助学生掌握考试所需的知识和技能，提高英语成绩。
2. 培养学生的英语能力：不仅关注学生的考试成绩，还注重培养学生的英语能力，包括听、说、读、写等各方面。
3. 增强学生的自信心：通过不断的鼓励和肯定，帮助学生建立自信心，激发他们对英语学习的兴趣和热情。
4. 提高学生的自主学习能力：教导学生如何自主学习，培养他们的学习策略和自我管理能力。
三、初中英语辅导培训内容1. 词汇和语法：初中英语辅导培训会涵盖词汇和语法方面的内容，帮助学生掌握基础的英语知识。
2. 阅读理解：提高学生的阅读理解能力，培养他们快速、准确地获取信息的能力。
3. 写作：教授学生写作技巧，帮助他们写出结构清晰、语法准确的文章。
4. 听力：训练学生的听力技巧，提高他们的听力水平，帮助他们更好地理解英语。
5. 口语：培养学生的口语表达能力，让他们能够自信地用英语进行交流。
6. 考试技巧：教导学生应对考试的方法和技巧，提高他们的应试能力。
四、初中英语辅导培训方式1. 个性化教学：根据学生的不同需求和水平，制定个性化的教学计划，因材施教。
2. 小班授课：为了确保每个学生都能得到充分的关注和指导，通常采用小班授课的方式。
3. 互动式教学：鼓励学生参与课堂讨论，通过互动的方式激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 情境模拟：模拟真实情境进行口语练习，让学生在实际场景中运用所学知识。
5. 学习小组：组建学习小组，让学生在互相帮助和学习中共同进步。
6. 线上辅导：利用互联网技术提供线上辅导服务，方便学生在家中进行学习。
五、初中英语辅导培训效果评估1. 成绩进步：通过一段时间的辅导培训，学生的英语成绩明显提高。
七年级英语教辅资料
七年级英语教辅资料
以下是一些七年级英语教辅资料的建议：
1. 《牛津初中英语七年级上册》：这是一本经典的英语教材，涵盖了七年级上册的所有单元内容，包括词汇、语法、听力、口语、阅读和写作等。
2. 《牛津英语搭配辞典》：涵盖了丰富的英语搭配用法，对于初学者来说是一个非常实用的工具，可以帮助学生更准确地使用和掌握单词。
3. 《英语语法概述》：这本书可以帮助学生系统地学习英语语法知识，包括句子的结构、时态、语态、虚拟语气等，帮助学生更好地理解并正确运用英语语法。
4. 《牛津英汉双解小词典》：这本词典是学生们学习英语的好伙伴，提供了详细的英文解释和中文翻译，对于学生查阅单词意思和用法非常有帮助。
5. 《七年级英语考点精解》：这本书总结了初中英语七年级的重点考点，并提供了丰富的例题和解析，帮助学生更好地备考和提高自己的英语水平。
6. 网上资源：可以在一些英语教学网站上找到七年级的英语学习资料，例如BBC Learning English、GoEnglish等，这些网站提供了丰富的英语学习资源，包括听力、阅读、口语、写作等。
希望以上资料对你有所帮助，祝你学习进步！。
初中英语提分的辅导资料
初中英语提分的辅导资料
初中英语是学生学习过程中的一门重要学科，也是升学考试中必考科目。
为了帮助学生提升英语成绩，以下是一些初中英语提分的辅导资料。
1. 词汇积累
词汇是英语学习的基础，学生需要通过不断的积累才能掌握更多的单词。
建议学生使用词汇书或者词汇App，每天背诵一些常用单词，并进行复习。
同时，还可以通过阅读英文原版书籍或者文章来积累更多的词汇。
2. 阅读理解
阅读理解是英语考试中的重要环节，学生需要通过不断的练习来提高自己的阅读能力。
建议学生选择一些适合自己水平的英文原版书籍或者文章进行阅读，并进行理解和总结。
可以通过做阅读理解练习题来检验自己的阅读能力。
3. 语法练习
英语语法是学生需要掌握的重要知识点，建议学生通过做语法练习题来加深自己的理解。
同时，还可以通过阅读英文原版书籍或者文章来学习语法知识。
4. 口语练习
口语是英语学习中的重要环节，学生需要通过不断的练习来提高自己的口语能力。
建议学生选择一些适合自己口语水平的英文原版书籍或者文章进行朗读，并进行模仿和练习。
还可以通过参加英语角或
者和外教交流来提高口语能力。
以上是一些初中英语提分的辅导资料，希望能够帮助到学生提高英语成绩。
初中英语最好的教辅书
初中英语最好的教辅书
在初中英语学习过程中，最好的教辅书应该是适合自己实际情况的。
以下是一些推荐：
1.《初中英语语法基础讲解》：针对初中英语语法难点进行详细
讲解，适合需要提高语法水平的学生。
2.《初中英语阅读理解强化训练》：通过大量的英语阅读材料和
相关试题，帮助学生提高阅读能力。
3.《初中英语听说技巧训练》：通过大量的听力和口语训练，帮
助学生提高听说能力。
4.《初中英语词汇大全》：包含了常用的英语单词和短语，并且
附带了使用方法和例句，适合需要扩展词汇量的学生。
5.《初中英语作文指南》：详细讲解了英语作文的写作技巧和注
意事项，适合需要提高写作能力的学生。
总之，选择适合自己的教辅书可以更加有效地提高英语学习效果。
初中英语教辅测评
初中英语教辅测评
以下是一些初中英语教辅的测评：
1.《新概念英语》：这是一套经典的英语教材，适合初中学生使用。
它的优点在
于内容丰富，包含大量的词汇、语法和句型，也有很多实用的场景对话。
它的课文内容有趣，有助于激发学生的学习兴趣。
但是，这套教材的难度较高，需要学生具备一定的英语基础。
2.《初中英语语法大全》：这是一本全面的语法书，适合初中学生使用。
它涵盖
了初中英语的所有语法知识，并且有详细的解释和例句。
它还提供了很多练习题，帮助学生巩固所学知识。
但是，这本书的内容较为枯燥，需要学生有耐心和毅力去学习。
3.《初中英语阅读理解突破》：这是一本针对初中英语阅读理解的专项训练教
材。
它包含了大量的阅读材料，并且有详细的解析和答案。
它还提供了很多阅读技巧和策略，帮助学生提高阅读理解能力。
但是，这本书的难度较高，需要学生具备较强的英语基础。
4.《初中英语听力训练》：这是一本针对初中英语听力的专项训练教材。
它包含
了大量的听力材料，并且有详细的解析和答案。
它还提供了很多听力技巧和策略，帮助学生提高听力水平。
但是，这本书的难度较高，需要学生具备较强的英语基础。
5.《初中英语写作指导》：这是一本针对初中英语写作的指导书。
它包含了写作
的基本技巧和策略，并且提供了很多优秀的范文和例句。
它还提供了很多写作练习和参考答案，帮助学生提高写作能力。
但是，这本书的内容较为枯燥，需要学生有耐心和毅力去学习。
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初中英语培优辅导记录30篇
初中英语培优辅导记录30篇1. Title: The Importance of ReadingIntroduction:Reading is a fundamental skill that everyone should acquire. Not only does reading help us gain knowledge, but it also expands our imagination and creativity. In this article, we will discuss why reading is important and how it can benefit us.Body:1. Reading improves vocabulary and language skills:2. Reading develops critical thinking skills:- When we read a book, we analyze the plot, characters, and themes, which improves our critical thinking abilities.- By interpreting the author's message, we learn to think deeply and make connections between the text and our own experiences.3. Reading broadens our horizon:- Books expose us to different cultures, societies, and perspectives.- Reading about people from diverse backgrounds enhances our understanding and empathy towards others.4. Reading stimulates imagination and creativity:- Books take us to imaginary worlds and spark our creativity.- By engaging with the story and its characters, we can create our own interpretations and dream up new ideas.5. Reading reduces stress and improves mental health:- Reading provides an escape from daily pressures and worries.- It relaxes our mind and reduces stress levels,contributing to improved mental well-being.Conclusion:Reading is undoubtedly a crucial skill that offers numerous benefits. It expands our knowledge, improves language skills, and enhances critical thinking. Additionally, reading broadens our perspective, ignites our imagination, and promotes mental well-being. Therefore, we should encourage young students to read more and recognize the value of this lifelong skill.2. Title: The Importance of Exercise for TeenagersIntroduction:Exercise plays a vital role in maintaining physical and mental health, especially for teenagers. In this article, wewill explore the importance of exercise for teenagers and its benefits in various aspects of their lives.Body:1. Physical health benefits:- Regular exercise helps teenagers maintain a healthy weight and prevents obesity.- Exercise strengthens the cardiovascular system, reducing the risk of heart diseases.- Physical activity promotes strong bones and muscles, which is essential for growth and development during adolescence.2. Mental health benefits:- Exercise releases endorphins, which are known as "feel-good" hormones, creating a sense of happiness and well-being.- Regular physical activity reduces stress, anxiety, and depression among teenagers.- Exercise improves sleep quality, leading to better overall mental health and cognitive function.3. Social benefits:- Participating in team sports or group exercises encourages social interaction and helps teenagers build friendships.- Exercise provides opportunities for teenagers to join clubs or teams, fostering a sense of belonging and self-confidence.4. Academic performance:- Research suggests that regular exercise improves focus, attention, and memory, positively impacting academic performance.- Exercise stimulates the brain and increases blood flow, enhancing cognitive abilities and creativity.5. Healthy habits formation:- Engaging in exercise during teenage years establishes healthy habits that can be carried into adulthood.- Regular physical activity sets the foundation for a healthier lifestyle, preventing the development of sedentary behaviors.Conclusion:Exercise plays a significant role in teenagers' lives. It promotes physical health, improves mental well-being, enhances social skills, and boosts academic performance. Encouraging teenagers to participate in regular physical activity can help them develop healthy habits and lead a balanced and fulfilling lifestyle.3. Title: The Benefits of Learning a Second LanguageIntroduction:Learning a second language is not only an enjoyable pursuit but also provides numerous benefits. In this article, we willdiscuss the advantages of learning a second language and why it is beneficial for personal and professional growth.Body:1. Cognitive benefits:- Learning a second language improves memory, concentration, and problem-solving skills.- Bilingual individuals have been found to have a better ability to multitask and switch between tasks efficiently.- Acquiring a new language enhances overall brain function and slows down age-related cognitive decline.2. Cultural awareness and tolerance:- Learning a second language exposes individuals todifferent cultures, customs, and traditions.- This exposure fosters a sense of empathy, understanding, and respect towards other cultures, ultimately promoting global harmony.3. Enhanced career prospects:- Knowing a second language opens up a wide range of career opportunities, especially in an increasingly globalized world.4. Personal growth:- Learning a second language boosts self-confidence andself-esteem.5. Improved native language skills:- Learning a second language helps individuals understand grammar, vocabulary, and sentence structures better.Conclusion:Note: The above three topics have a total word count of 932 words. Please let me know if you require more topics to reach the desired word count.。
初二提升英语的最好教辅
初二提升英语的最好教辅
初二提升英语的最好教辅材料是英语练习册和英语学习指导书。
以下是一些推荐的教辅材料：
1.《牛津初中英语》（Oxford English for Secondary School）：这是一套针对初中生的优秀教材，包含了丰富的练习和
语法知识。
2.《词汇积累》（Vocabulary Builder）：这本书将帮助你系
统地学习和扩大词汇量，提高阅读和写作能力。
3.《语法实践》（Grammar in Practice）：这本书主要着重于语法知识的讲解和练习，帮助你提高语法运用能力。
4.《听力训练》（Listening Skills）：这本书将帮助你提高
听力理解能力，通过大量实用的听力练习来锻炼你的听力技巧。
5.《阅读技巧》（Reading Skills）：这本书将教你如何提高
阅读理解能力，通过阅读不同类型的文章来培养阅读技巧。
另外，你还可以考虑参加英语培训班或找一位英语老师进行一
对一辅导，针对自身的问题进行有针对性的辅导和练习。
选择适合
自己的教辅材料和学习方式，结合课堂学习和自主学习，会对你的
英语提升有很大的帮助。
七年级英语课外辅导资料大全
FOREWORD(前言)Dear boys and girls:Welcome to our school and join the English club! Thank you for spending（渡过）your winter vacation with us. Now you are in Grade 7, and have a little English knowledge(知识). I hope you can get the answers to your English questions after taking the classes with us.Just remember(记住)：Study is fun. Let’s have fun together!Yours,Miss Elephant About this bookIn this book, there are three major parts(主要部分). The first part is review(复习)，and the second part is grammar, and the third part is preview(预习). The exercises are divided into(被分成) two levels. Level A has some basic(基本) exercises, and level B has some difficult ones. Everyone can practice listening, speaking, reading, and writing skill during(在……期间) our classes. Each（每）lesson is about 100-minute teaching contents(内容), so our class may not cover（涵盖）ALL exercises. Contents（目录）of the book are showed below: LESSON 1 WARM UP &REVIEW UNIT 11\12(上册)LESSON 2 PHONETICLESSON 3 NOUNSLESSON 4 ARTICLESLESSON 5 NUMBERSLESSON 6 PRONOUNSLESSON 7 ADJETIVE&ADVERBLESSON 8 VERBSLESSON 9 PREPOSITION&CONJUNCTIONLESSON 10 PREVIEW UNIT 1LESSON 11 MINI TEST &PREVIEW UNIT 2LESSON 12 PREVIEW UNIT 2 & TEST PAPER CHECKLESSON 1 REVIEWUnit 11 What time do you go to school?Unit 12 My favorite subject is science.一、WORDS：time usually o’clock work morning afternoon evening homework eat hourbrush teeth after hotel all night listen letter around start writetell soon wish best go to school get up take a shower go to work go to bed get tosubject science P.E. Biology Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday because busy next strict tired二、SENTENCES：1. ----- What time do you get up? ----- I get up at six o’clock.2. ----- What time does he eat breakfast? ----- He eats breakfast at seve n o’clock.3. ----- What time does she go to school? ----- She goes to school at eight o’clock.4. To get to work, he takes the number 17 bus to a hotel.5. Please write and tell me about your morning.6. What’s your favorite subject? My favorite subject is math.7. What’s her favorite subject? Her favorite subject is P.E.8. Why do you like math? Because it’s hard but interesting.9. Why does she like P.E.? Because it’s exciting.10. Who is your science teacher? My science teacher is Mr. Wang.11. What’s your mother’s favorite color? Her favorite color is blue.三、EXERCISES:LEVEL A--TRANSLATE1. 刷牙2. 去上学3. 吃早饭4. 洗澡5. 整晚6. 到家7. 上床睡觉8. 在上午9. 在下午10. 乘坐第17路公交车11. a biology teacher _______________ 12. my favorite color _________________13. really interesting _______________ 14. 一节科学课_____ _________15. 我最喜欢的食物______ ___ _______ 16. 他最喜欢的城市________ ______17. on Monday morning 18. 下个星期六--FILLING THE BLANKS1. 你每天六点起床吗？___ _ you ______ at six every day?2. 早餐后，我听收音机。
课外英语辅导教案初中
课外英语辅导教案初中一、教学目标：1. 提高学生的英语口语表达能力，使他们在日常交流中能够更加自信地运用英语。
2. 培养学生的英语思维习惯，加强中西文化差异的认知。
3. 提高学生的英语听力水平，使他们能够更好地理解和应对各种英语口语场景。
二、教学内容：1. 英语口语表达技巧：如何进行自我介绍、如何与他人进行日常交流、如何表达自己的观点和看法等。
2. 英语口语场景练习：机场接机、购物、问路、餐厅用餐等日常生活场景。
3. 英语听力训练：听力材料以日常生活、校园生活、社会热点等为主题，培养学生对英语口语的理解和应对能力。
三、教学方法：1. 互动教学：教师与学生进行实时互动，让学生在实际交流中提高口语表达能力。
2. 情景模拟：创设真实的英语口语场景，让学生在模拟实践中提高口语水平。
3. 听力训练：通过听力材料，让学生熟悉英语口语表达，提高听力水平。
四、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：教师与学生进行简单的英语自我介绍，营造轻松的课堂氛围。
2. 口语表达技巧讲解（10分钟）：教师讲解如何进行自我介绍、如何与他人进行日常交流等口语表达技巧。
3. 情景模拟（15分钟）：教师创设真实的英语口语场景，如购物、问路等，让学生在模拟实践中提高口语水平。
4. 听力训练（20分钟）：教师播放英语听力材料，让学生听后进行简要复述，提高听力水平。
5. 总结与反馈（10分钟）：教师对学生的口语表达和听力情况进行总结和反馈，鼓励学生继续努力。
五、教学评价：1. 学生口语表达能力的提高：通过课堂表现、课后作业和模拟实践等方式进行评价。
2. 学生听力水平的提高：通过听力测试、课堂回答问题和模拟实践等方式进行评价。
3. 学生对英语文化的认知：通过课堂讨论、小组活动和课后作业等方式进行评价。
六、教学建议：1. 鼓励学生多开口说英语，积极参加各类英语角、英语演讲比赛等活动。
2. 引导学生注重英语听力训练，多听英语广播、观看英语电影等。
3. 教师应注重自身口语能力的提升，以更好地为学生示范和指导。
英语初中辅导书推荐
英语初中辅导书推荐
初中英语学习是一件重要的事情，因为它是学生们建立起英语语言技能的重要基础。
正确的辅导书是初中英语学习的重要资源，能够帮助学生更好地理解学习内容，加强语言语法理解和练习，更好地掌握英语学习技能。
那么，什么样的英语辅导书是合适的？在选择英语辅导书时，首先要考虑的是书的科目，要选择与学校教学计划和课程指南相匹配的。
其次，要确定书的内容是不是有针对性的，符合学生的实际，并且包含有当今英语学习所需的一切专业知识。
最后，还要考虑书的内容的准确性，是否有错误的语法和单词，要确保它们能够帮助学生正确理解英语。
为此，《New Concept English》是我们推荐的优秀英语辅导书。
《New Concept English》是一套以《新概念英语》学习系统为基础，专为初中英语学习量身定制的辅导书系列。
它侧重于语言语法和能力提高，在练习上尤其注重学生习题解答能力的培养，让学生在理解中学习，在练习中提升，从而提高学生的英语技能。
此外，《New Concept English》还注重培养学生的语言思维能力，通过不同的活动形式使学生在愉快的氛围中学习，让学生们能够更好地开发自我，增加学习的热情，从而提高学习的效率和质量。
总之，《New Concept English》是一本非常优秀的英语辅导书，适合初中学生学习，能够让学生更好地理解和掌握英语，为初中学生英语学习提供有力帮助和指导。
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am, is, are的用法I 用am,you 用are,is 用于他她它，复数（句子）都用are。
For example:1. I ____ a student in Loudi No. 3 Middle school.2. She _____ ill at home.3. He ____ our monitor.4. It ____ my pet dog.5. We ____ Chinese.6. _____ you interested in English?7. ____ Tom your roommate?8. Jim and Tommy _____ twin brother.9. I ____ a league member.10. There ____ a lot of birds in the forest.11. The number of the students in our school ____ 12000.12. There _____ 1.3 billion (十亿) people in China.13. The population (人口) of China 1.3 billion (十亿).14. What _____ you going to do this aftenoon?时态一般现在时1. 表示现在经常发生或进行的状态。
2. 动词标志：一般用动词原形，但第三人称单数后动词要加--s 或--es，另外be 和have 有特殊的人称形式。
be 动词用法见上have的用法1. I ____ a bike.2. You ____ a letter.3. He/She ___ a lovely dog.4. We ____ a very nice classroom.5. They _____ a lot fruits.动词第三人称单数后动词要加--s 或--es的变化规则：1. 一般的加s, 例read----reads2. s, x, ch, sh (或o) 结尾的加es. 例teach---- wash---- guess-----watch---- go---- do--- fix(安装，修理)----3. 以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加es, 例fly--- try---carry---作业I 用括号中的动词的适当形式填空1. We often___________(play) in the playgound.2. He _________(get) up at six o’clock everyday.3. __________you _________(brush) your teeth every morning.4. What _____ (do) he usually_____ (do) after school?5. Danny_____ (study) English, Chinese, math, science and art at school.6. Mike sometimes __________(go) to the park with his sister.7. At eight at night, she __________(watch) TV with his parents.8. ________ Mike________(read) English every day?9. How many lessons _________ your classmate ________ (have) on Monday?10. What time _________ his mother_________ (do) the housework at weekdays?11. Mike ＿＿＿(like) cooking.12. They ______(have) the same hobby.13. My aunt _______(look) after her baby carefully.14. You always＿＿＿＿＿(do) your homework well.15. I ＿＿＿＿(be) ill. I’m staying in bed.16. She ＿＿＿(go) to school from Monday to Friday.17. Liu Tao ＿＿＿(do) not like PE.18. The child often ＿＿＿＿(watch) TV in the evening.19. Su Hai and Su Yang ＿＿＿＿(have) eight lessons this term.20. －What day ＿＿＿＿(be) it today? －It’s Saturday.II 按要求改写句子1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句)___________________________________________________________________ 2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否定回答)___________________________________________________________________ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答)__________________________________________________________________ 4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句，作否定回答)_________________________________________________________________ 5. We go to school every morning.(改为否定句)__________________________________________________________________ 6. He speaks English very well.(改为否定句)__________________________________________________________________7. I like taking photos in the park.(对划线部分提问)_________________________________________________________________8. John comes from Canada.(对划线部分提问)__________________________________________________________________ 9. She is always a good student.(改为一般疑问句，作否定回答)___________________________________________________________________ 10. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句)________________________________________________________________现在进行时表示现在正在发生或进行的动作标志性时间状语：now, look, listen，It’s …o’clock,构成形式：主语+be+现在分词。
eg.The students of Class Two are singing . 二班的学生正在唱歌。
She is putting on a yellow sweater . 她正在穿一件黄毛衣。
I am looking at the blackboard . 我正在看黑板。
动词现在分词构成:1．一般在动词原型后加ing如: read---- drink--- eat--- listen--- jump--- wear--- grow--- collect---2．以e结尾的动词，去掉e再加ing如:write --- make---ride--- take---特殊：be---being see---seeing3..以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，（只有一个元音字母，而其后跟有一个辅音字母时）要双写结尾的辅音字母再加ing如sit--- swim--- put---run--- get----作业写出下列动词的现在分词stand_________ swim_________ play__________ watch________ skate_________ run__________ sleep_________ jump_________ walk_________ ride__________ clean_________ make________ wash_________ do____________ go__________ listen_________ play __________ come_________ sing__________ have_________write________ dance_________ sit___________ read_________四．不是所有动词都能用现在进行时态的，如：see、like、want、know 等动词往往都不用进行时态。
现在进行时专练一用括号中动词的适当形式填空：1. My parents _________ (watch) TV now.2. Look. Three boys _________(run).3. What _________ your mother _______(do) now?4. _______ your dog _______ now?（sleep）5. _______ you _______(listen) to music? Yes, I am.6. Look, Miss Chen _______ football. (play)7. Tom and his sister _______ (wait) for you over there.8. Now Class 3 and Class 4_______(have) a test.9. Listen, someone _______ (sing) in the classroom.10. ——Where is Zhang Yan?——She _______ (talk) with her teacher in the teacher’s office.11. What are you _________(do) now?I ___________(eat) bread.12. It’s nine o’clock. My father_________(work) in the office.13. Look, the boy____________ (put) the rubbish into the bin.14. ___ he _____ (clean) the classroom? No, he isn’t. He _______ (play).15. Where is Mark? He___________ (run) on the grass.16. Listen, who ____________ (sing) in the music room? Oh, Mary ___________ (sing) there.17.(do) _______you like animals?Yes, I ________What are you _________?I am ________ my homework.18.(dance)My sister likes __________.She can _________well.Now she is ___________19.(swim)Her parents can _______They like ___________They are ___________now二．选择填空：（）1. Who ______ over there now?A. singingB. are singC. is singing （ 2. It’s nine ten. Th e students ______ a music class.A. haveB. havingC. are having （）3. Listen! The boy________A. cryingB. is cryingC. cries（）4. Don’t talk here. Grandparents ______.A. sleepB. is sleepingC. are sleeping （）5. Is the man _______ tea or milk?A. drinksB. drinkC. drinking。