《边城》
高三上册语文第三课《边城》课文原文、教案及知识点
【导语】《边城》是沈从⽂创作的中篇⼩说，⾸次出版于1934年。
该⼩说以20世纪30年代川湘交界的边城⼩镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和⼩品⽂的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风⼟⼈情；借船家少⼥翠翠的纯爱故事，展现出了⼈性的善良美好。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.⾼三上册语⽂第三课《边城》课⽂原⽂ 黄昏来时，翠翠坐在家中屋后⽩塔下，看天空被⼣阳烘成桃花⾊的薄云。
⼗四中寨逢场，城中⽣意⼈过中寨收买⼭货的很多，过渡⼈也特别多。
祖⽗在溪中渡船上，忙个不息。
天已快夜，别的雀⼦似乎都休息了，只杜鹊叫个不息。
⽯头泥⼟为⽩⽇晒了⼀整天，草⽊为⽩⽇晒了⼀整天，到这时节各放散出⼀种热⽓。
空⽓中有泥⼟⽓味，有草⽊⽓味，还有各种甲⾍类⽓味。
翠翠看着天上的红云；听着渡⼝飘来乡⽣意⼈的杂乱声⾳，⼼中有些⼉薄薄的凄凉。
黄昏照样的温柔、美丽和平静。
但⼀个⼈若体念或追究到这个当前⼀切时，也就照样的在这黄昏中会有点⼉薄薄的凄凉。
于是，这⽇⼦成为痛苦的东西了。
翠翠在成熟中的⽣命，觉得好像缺少了什么。
好像眼见到这个⽇⼦过去了，想要在⼀件新的⼈事上攀住它，但不成。
好像⽣活太平凡了，忍受不住。
于是胡思乱想： “我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼⽕把去找我。
” 她便同祖⽗故意⽣⽓似的，很放肆地去想到这样⼀件不可能事情。
且想像她出⾛后，祖⽗⽤各种⽅法寻觅她都⽆结果，到后⽆可奈何躺在渡船上。
“⼈家喊：‘过渡，过渡，⽼伯伯，你怎么的！不管事！’‘怎么的？我家翠翠⾛了，下桃源县了！’‘那你怎么办？’‘怎么办吗，拿了把⼑，放在包袱⾥，搭下⽔船去杀了她！’……” 翠翠仿佛当真听着这种对话，吓怕起来了，⼀⾯锐声喊着她的祖⽗，⼀⾯从坎上跑向溪边渡⼝去。
见到了祖⽗正把船拉在溪中⼼，船上⼈喃喃说着话，⼩⼩⼼⼦还依然跳跃不已。
“爷爷，爷爷，你把船拉回来呀！” 那⽼船夫不明⽩她的意思，还以为是翠翠要为他代劳了，就说： “翠翠，等⼀等，我就回来！” “你不拉回来了吗？” “我就回来！”翠翠坐在溪边，望着溪⾯为暮⾊所笼罩的⼀切，且望到那只渡船上⼀群过渡⼈，其中有个吸旱烟的打着⽕镰吸烟，把烟杆在船边剥剥地敲着烟灰，就忽然哭起来了。
沈从文的《边城》赏析
沈从文的《边城》赏析沈从文的《边城》赏析《边城》是沈从文的小说代表作。
《边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他的作品中最能表现人性美的一部小说。
下面是我们为大家带来沈从文的《边城》赏析，欢迎大家阅读。
沈从文的《边城》赏析摘要：透视边城的深层文化隐喻，可以发现沈从文先生对湘西苗族文化的形象思维图腾和他对苗汉、中西文化的冲突的思考与隐忧。
翠翠是沈从文心目中的湘西文化女神，爷爷是个阅尽人事，饱经风霜的老人，是苗族古老历史的象征。
翠翠爱情的美满，既是翠翠个人的成人仪式，也是湘西苗族文化的现代化转型。
关键词：湘西;文化;传统《边城》是沈从文先生的代表作，展示给读者的是湘西和谐的生命形态。
沈从文生于湘西，长于湘西，他与湘西有割不断的血肉亲情。
湘西这块古老的土地给予沈从文很多的灵感，他把湘西的人和事，详细的风俗人情，湘西的社会环境用笔描绘出来，绘成一幅独特、优美的画卷。
蓝蓝的天，白白的云，青山绿水相环绕的人间美景跃然纸上。
《边城》中的一切都是那样纯净自然，展现出一个诗意的自然环境与人类社会。
然而最终美好的一切只能存留在记忆里：天保和傩送一个身亡，一个出走，祖父也在一个暴风雨的夜晚死去，一个顺乎自然的爱情故事以悲剧告终。
这不能不使读者陷入无边的怅惘。
论及作品时，作者自己说：“一切充满了善，然而到处是不凑巧，因之朴素的善终难免产生悲剧。
故事中充满了五月中的斜风细雨，以及六月中夏雨欲来时闷人的热和闷热中的寂寞。
”沐浴着湿润与和谐的水边小城，蓬勃着人性的率真与善良。
“文明”社会古旧的礼法与习俗在自然人性面前难以施威。
然而，当生活中的各种情感都顺乎自然向前发展时，却有着这样那样的阴差阳错与偶然。
因此，小说容纳了现在和过去，生存和死亡，恒久与变动，天意与人为等诸种命题，笼罩在整部小说之上的是一种无奈的命运感。
《边城》是作者努力建构的充满自然人性与牧歌情调的世外桃源。
宁静和谐的社会环境与淳朴善良的民风，随着现代文明已渗透进边缘偏僻的湘西，它将难以维系。
《边城》课文节选赏析
《边城》课文节选赏析《边城》课文节选赏析导读：《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好。
小编整理了《边城》节选进行赏析，具体如下：一、内容概述1．了解沈从文及其作品，积累文学方面的知识。
2．理解本篇小说的思想内容，把握小说情节。
3．分析和鉴赏小说中典型形象的典型性格。
4．分析和鉴赏小说中典型环境的描写及其艺术表达效果。
5．分析和鉴赏小说个性化的语言风格。
二、重点知识归纳及讲解1．积累有关文学知识和本篇小说中的相关字词。
2．理解本篇小说的思想内容，把握情节，把握主题。
3．鉴赏人物性格特点及塑造人物性格的个性化语言和细节描写的作用。
4．鉴赏本篇小说的环境描写，体会环境描写在小说中的作用。
三、难点知识剖析（一）整体把握课文1．关于沈从文沈从文（1902.12.28——1988.5.10），苗族。
原名沈岳焕，主要笔名还有休芸芸、甲辰上官碧、璇若等。
湖南凤凰人。
1918年自家乡小学毕业后，随当地土著部队流徙于湘、川、黔边境与沅水流域一带，后正式参军，当过上士司书。
1922年，在“五四”思潮吸引下前往北京，升学未成，在郁达夫、徐志摩等人鼓励下自学写作。
1924年，他的作品在《晨报副刊》登载，接着又在《现代评论》、《小说月报》上发表。
1928年，与胡也频、丁玲相继到上海，共同创办《红黑》杂志。
1929年在上海公学教书。
这时期的作品结集为《鸭子》、《旅店及其他》、《蜜柑》等。
这些作品中所描写的湘西乡俗民风和鲜明的生活，引起了人们的注意。
《萧萧》、《牛》、《柏子》、《阿丽思中国漫游奇遇记》显示了他早期小说较成功的乡土抒写和历史文化思考。
1930年后，沈从文赴青岛大学执教，创作日丰。
到抗战前，出版了20多个作品集，有《石子船》、《虎雏》、《月下小景》、《八骏图》等，还有重要的选本《从文小说习作选》，中篇小说《边城》于1934年问世，标志着他的小说的成熟。
沈从文《边城》赏析
沈从文《边城》赏析《边城》，沈从文最负盛名的代表作，问世已经七十余年了，一读再读，令人回味无穷。
可以这样说，《边城》是一首牧歌，亦是一首挽歌，表现了沈从文美丽而带点伤感的恋乡梦；《边城》是一首抒情诗，亦是一幅风俗画，展现出了自然、民风和人性的美，亦描绘了水边船上所见到的风景，所体会到的人情。
小说开篇简单的介绍了故事发生的地点——湘西边境上名为“茶峒”的小山城，然后引出了故事的主角——翠翠，一个与爷爷相依为命的女孩。
在这民风淳朴的小山城里，还生活着其他的人，如天保，如摊送，这两个小城优秀的青年，亦是这篇小说不可缺少的角色。
翠翠，这个故事的主角，一个完全与自然融合在一起的清纯少女，天真善良、温柔清纯不带一点儿世俗的尘滓。
她常听爷爷讲父母的故事，对爱情亦有了一份朦胧的向往；她喜欢二佬的歌声，期盼再次听到，却久候不至，心中充满落寞和惆怅。
这少女应该拥有的心境与情态，在沈从文笔下，被细腻的描绘出来了，在平凡的生活中有她自然似的哀与乐。
而小说中的其他人物，如爷爷，沈从文也生动形象地描绘出了他敦厚朴实、恪尽本分的性格特征，还有他对孙女的深厚的爱，同时我们也能感觉到他的身上有一份摆不脱的沉重、孤独和寂寞。
天保与摊送都爱上了翠翠，所以他俩决定用歌声“决斗”，天保知道自己不是弟弟的敌手，便决定离开，让我们深深的体会到了那份浓厚的诚挚的手足之情。
翠翠、爷爷、天保兄弟，他们有着各自的喜与乐，甘与苦，这篇小说中充分的体现了这一点。
翠翠的天真善良并带有淡淡的忧愁，翠翠与爷爷之间纯朴的祖孙之爱和天保与摊送之间诚挚的手足之情，构成了自然纯朴的人性美。
《边城》不仅以典型人物向人们展示了人性之美，而且在沈从文的笔下，我们也能看到湘西边境小城的美丽风景。
全文大概有二十几处对景物的描写，但并非单纯的景物描写，而是结合了人物的想法或对话。
在每一情节发生变化或结构进入下一阶段时，便会以景物的变化来作为预示。
此外，这篇小说景物描写的最大特点是对自然景物的描写，即是对大自然中生存的人类的描写，追求一种优美、和谐的意境，在景物中体现一种自然人格，亦是人性美的体现。
《边城》的主要内容及赏析
《边城》的主要内容及赏析边城主要内容（一）在川湘交界的茶峒附近，小溪白塔旁边，住着一户人家。
独门独院里，只有爷爷老船夫和孙女翠翠两个人，还有一只颇通人性的黄狗。
这一老一小便在渡船上悠然度日。
茶峒城里有个船总叫顺顺，他是个洒脱大方，喜欢交朋结友，且慷慨助人的人。
他有两个儿子，老大叫天保，像他一样豪放豁达，不拘俗套小节。
老二的气质则有些像他的母亲，不爱说话，秀拔出群，叫傩送。
小城里的人提起他们三人的名字，没有不竖大拇指的。
端午节翠翠去看龙舟赛，偶然相遇相貌英俊的青年水手傩（nuó）送，傩送在翠翠的心里留下了深刻的印象。
可巧的是，傩送的兄长天保也喜欢上了翠翠，并先傩送一步托媒人提了亲。
兄弟两人都决定把话挑明了，于是老大就把心事全告诉了弟弟，说这爱是两年前就已经植下根苗的。
弟弟微笑着把话听下去，且告诉哥哥，他爱翠翠是两年前的事，做哥哥的也着实吃了一惊。
然而此时，当地的团总以新磨坊为陪嫁，想把女儿许配给傩送。
而傩送宁肯继承一条破船也要与翠翠成婚。
爷爷自然是晓得孙女的心事，却让她自己做主。
兄弟俩没有按照当地风俗以决斗论胜负，而是采用公平而浪漫的唱山歌的方式表达感情，让翠翠自己从中选择。
傩送是唱歌好手，天保自知唱不过弟弟，心灰意冷，断然驾船远行做生意。
碧溪边只听过一夜弟弟傩送的歌声，后来，歌却再没有响起来。
老船夫忍不住去问，本以为是老大唱的，却得知：唱歌人是傩送二老，老大讲出实情后便去做生意。
几天后老船夫听说老大坐水船出了事，淹死了……码头的船总顺顺忘不了儿子死的原因，所以对老船夫变得冷淡。
老船夫操心着孙女的心事，后终于耐不住去问，傩送却因天保的死十分责怪自己，很内疚，便自己下桃源去了。
边城主要内容（二）在湘西小镇上生活着翠翠和她的爷爷，在一次端午节上，翠翠邂逅了二老，并从此爱上了他。
不想在下一年二老的哥哥大老也爱上了翠翠，第三年。
两兄弟决定向翠翠表白。
大老选择向翠翠提亲，二老按照当地的习俗，给翠翠唱一夜的山歌。
边城课文原文多篇
边城课文原文多篇边城课文原文9篇边城课文原文(1)《边城》课文导读１、文学文化常识⑴端午节：我国的传统节日，农历五月初五日，相传古代爱国诗人屈原在这天投江自杀，后人为纪念他，把这天当作节日，有吃粽子龙舟竞渡等风俗。
⑵关于《边城》（具体内容见“40分”上介绍）《边城》发表于1934年。
小说描写的是：在湖南、四川交界处有一座小城茶峒，小城外溪流边生活着相依为命的祖孙俩：摆渡人和他的外孙女翠翠。
翠翠美丽纯洁，情窦初开，爱上了船总顺顺的二儿子傩送。
船总的两个儿子天保和傩送也爱上了翠翠。
兄弟俩相约以唱歌的方式来进行爱情的“决斗”。
后来天保知道了傩送和翠翠才是彼此真心相爱的人，为了成全弟弟和翠翠，也为了远离使自己伤心的人和事，外出闯滩而死。
傩送心怀内疚，离开了家乡。
摆渡人也忧郁去世，只剩下翠翠苦等自己的心上人傩送回来。
但“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来！”《边城》是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲真挚、热烈的爱情的赞歌，是一首用小说形式写成的无韵之诗，绘就的无彩之画。
寄寓着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他表现人性美最突出的作品，被人们誉为“一颗千古不磨的珠玉”，“田园诗的杰作”。
表现的是一种“优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”。
（3）关于作者主要作品集：《鸭子》《蜜柑》《神巫之爱》《虎雏》《石子船》《阿黑小史》《月下小景》《八骏图》《湘西散记》《边城》《长河》等。
短篇小说：《丈夫》、《贵生》、《三三》；长篇小说：《边城》、《长河》。
朱光潜说：“据我所接触到的世界文学情报，目前全世界得到公认的中国新文学家也只有从文与老舍。
”沈从文有“文字魔术师”之称，他非常注重语言的锤炼。
张允和说：“赤子其人，星斗其文”。
2、人物形象分析（1）翠翠：翠翠是一个天真善良、温柔清纯、聪明乖巧的少女。
自幼父母双亡的她和外公相依为命，对外公关心备至。
因为外公不理解她的心事，虽然有外公无微不至照顾自己，但是并不能真正理解她作为一个青春少女的情怀，内心无比孤独。
人教版高中语文《边城》公开课一等奖优秀课件
城
BIANCHENG
我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过 一个正当最好年龄的人。我应该为自己庆幸……我现在，并且也没有什么痛 苦了，我很安静，我似乎为爱你而活着的，故只想怎么样好好的来生 活。…… “芦苇”是易折的，“磐石”是难动的，我的生命等于“芦苇”， 爱你的心希望它能如“磐石”。
我曾做过可笑的努力，极力去同另外一些人要好，到别人崇拜我愿意做我 的奴隶时，我才明白，我不是一个首领，用不着别的女人用奴隶的心来服 侍我，却愿意自己作奴隶，献上自己的心，给我所爱的人。我说我很顽固 的爱你，这种话到现在还不能用别的话来代替，就因为这是我的奴性。
三三，我希望这个信不是窘你的信。我把你当成我的神，敬重你……天下原有 许多稀奇事情，都缺少能力解释到它，也不能用任何方法说明，譬如想到所爱 的一个人的时候，血就流走得快了许多，全身就发热作寒，听到旁人提到这人 的名字，就似乎又十分害怕，又十分快乐。究竟为什么原因，任何书上提到的 都说不清楚，然而任何书上也总时常提到。“爱”解作一种病的名称，是一个 法国心理学者的发明，那病的现象，大致就是上述所及的。
我将把这个民族为历史所带走向一个不可知的命运中前进时，一些小人物 在变动中的忧患，与由于营养不足所产生的“活下去”以及“怎样活下去” 的观念和欲望，来作朴素的叙述。
——沈从文《边城》题记
边城 故事
整体把握
今年的端午 两年前端午 上年的端午 今年的端午
蓬蓬鼓声引思情 翠翠傩送初相识 天保翠翠偶相见 花轿唢呐催幽情
三三，你是我的月亮。你能听一个并不十分聪明的人，用各样声音，各样 言语，向你说出各样的感想，而这感想却因为你的存在，如一个光明，照 耀到我的生活里而起的，你不觉得这也是生存里一件有趣味的事吗？
《边城》(ppt)课件
有一位作家,我国著名作家汪曾祺曾对他有如此评语:“除了鲁迅, 还有谁的文学成就比他高呢?”有一部作品,美国学者金介甫曾盛赞 其“是世界上好多文学者永远要看,而且要给自己的子女看的”;我国 美学大师朱光潜先生也称之为“在世界范围里已受到热烈欢迎的 一部作品”。这就是沈从文先生和他的代表作《边城》。今天,让 我们走进这部作品,去把握小说中塑造的人物形象的特点及其意义, 去体会小说中表现出来的自然美、语言美和人性美。
新课助读 自主梳理
《边城》是沈从文小说的代表作,是我国文学史上一部优秀的抒 发乡土情怀的中篇小说。小说以20世纪30年代川湘交界的边城小 镇茶峒为背景,以兼具抒情诗和小品文风格的优美笔触,描绘了湘 西地区特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情悲剧,凸显了人性 的善良美好与心灵的澄澈纯净。该书的故事如下:
情的“鱼”的意象维系着傩送和翠翠的关系。 除了宁静优美的自然风景外,小说还营造了和美的社会环境,这主要体现在对边城社会风俗的描写中。
喧阗:声音大而杂;喧闹。
③与“大鱼咬你”类似的话在文中反复出现,一是前后照应, ③“翠翠,宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁”,祖父这句话的含义十分清楚:翠翠到了该出嫁的年龄了。
节发展,使翠翠的情感倾向愈加明朗化;三是在天意和人为的
错综中展示人物性格,体察人物的内心活动,充满了含蓄美。
句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏
3.祖父同翠翠留在船上,感情仿佛皆追着那唢呐声音走去,走了很远的 路方回到自己身边来。
祖父掂着那红纸包封的分量说:“翠翠,宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五 岁。”
这些湘西人生命的形态和人生的方式,都隐含着作者对现实生活中古老的美德、 价值观失落的痛心,以及对现代文明物欲泛滥的批判。作者的理想是要在小说中 表现“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”,“为人类‘爱’字作一度恰如其分的 说明”。
沈从文《边城》原文内容赏析
沈从文《边城》原文内容赏析沈从文《边城》原文内容赏析《边城》是沈从文小说的代表作，它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西边地特有的风土人情。
一、作者简介：沈从文(1902-1988)原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人，14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，1988年病逝于北京。
沈从文一生共出版了《石子船》、《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》，《长河》等6部中长篇小说。
写于1934年的中篇小说《边城》，便是一部充溢着浓浓湘西乡土味、乡土情的佳作。
作者以清丽的笔触，描写了撑渡船的老人与他的孙女翠翠相依为命的纯朴生活，以及翠翠与船总的两个儿子的爱情悲剧。
小说以牧歌式的情调描绘出田园诗般的边城世界。
这里的人民保持着淳朴自然、真挚善良的人性美和人情美。
他们诚实勇敢、乐善好施、热情豪爽、轻利重义、守信自约，“凡事只求个心安理得”，俨然是一个安静的平和的桃源仙境。
这里的人民，诗意地生活，诗意地栖居。
这是抒情诗，也是风俗画。
作品没有惊心动魄的社会巨变和激烈复杂的矛盾冲突，但风格深远自然、清灵纯朴、和谐隽永，如一幅美丽的乡村图画，被誉为“现代文学史上最纯净的一个小说文本”，“中国现代文学牧歌传说中的顶峰之作”。
他的散文也独具魅力，为现代散文增添了艺术光彩。
一些后来的作家曾深受他创作风格的影响。
二、内容辑要：川湘交界的茶峒边城依山傍水，远离尘嚣，和平安详，如世外之境。
城边“有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。
这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。
小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河，人若过溪越小山走去，则一只里路就到了茶峒城边。
溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。
小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。
边城高中语文课文原文及鉴赏
边城高中语文课文原文及鉴赏《边城》是一曲描写湘西人们人性美的“牧歌”，一部美丽得如此朴素，悲剧得如此优美的人性“牧歌”。
《边城》是沈从文“思乡情结”养育出来的一颗明珠。
接下来店铺为你整理了边城高中语文课文原文及鉴赏，一起来看看吧。
边城高中语文课文原文一由四川过湖南去，靠东有一条官路。
这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。
这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。
小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。
人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。
溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。
小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。
静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。
小溪既为川湘来往孔道，水常有涨落，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船。
这渡船一次连人带马，约可以载二十位搭客过河，人数多时则反复来去。
渡船头竖了一枝小小竹竿，挂着一个可以活动的铁环，溪岸两端水槽牵了一段废缆，有人过渡时，把铁环挂在废缆上，船上人就引手攀缘那条缆索，慢慢的牵船过对岸去。
船将拢岸了，管理这渡船的，一面口中嚷着“慢点慢点”，自己霍的跃上了岸，拉着铁环，于是人货牛马全上了岸，翻过小山不见了。
渡头为公家所有，故过渡人不必出钱。
有人心中不安，抓了一把钱掷到船板上时，管渡船的必为一一拾起，依然塞到那人手心里去，俨然吵嘴时的认真神气：“我有了口量，三斗米，七百钱，够了。
谁要这个!”但不成，凡事求个心安理得，出气力不受酬谁好意思，不管如何还是有人把钱的。
管船人却情不过，也为了心安起见，便把这些钱托人到茶峒去买茶叶和草烟，将茶峒出产的上等草烟，一扎一扎挂在自己腰带边，过渡的谁需要这东西必慷慨奉赠。
有时从神气上估计那远路人对于身边草烟引起了相当的注意时，便把一小束草烟扎到那人包袱上去，一面说，“不吸这个吗，这好的，这妙的，味道蛮好，送人也合式!”茶叶则在六月里放进大缸里去，用开水泡好，给过路人解渴。
关于沈从文《边城》的解读
文学评论·现当代文学关于沈从文《边城》的解读林夏菁 南京林业大学人文学院摘 要：《边城》是沈从文先生最具代表性的作品之一，在这部充满诗意的小说之中，反复出现了水、大鱼、烟雾、虎耳草等意象，见证并推动了故事情节的发展，使得人物形象更加突出。
小说中沈从文先生赋予每个人物人性的美与善，刻画出人物的积极的一面。
通过文本意象和人物形象在对小说进行美的感受的同时，对作品进行更深入的理解。
关键词：意象；人物形象；边城作者简介：林夏菁（1997-），女，广东汕头人，南京林业大学人文学院中文系本科生。
指导老师：缪军荣[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2019)-05-060-02引言：《边城》似乎是一个永远说不尽的话题，自从问世以来，就被研究者反复论说，直至今日，对它的研究仍在继续。
而在我看来，沈从文先生描摹的边城社会风貌，反复运用自然和动植物意象，见证了翠翠爱情发展的始终，推动情节的发展，使客观意象成为情节建构的重要元素[1]，也侧面反映并突出作品人物的形象：翠翠的天真善良、老船夫的勤劳朴实、大老的豪放豁达、二老的情感细腻等等，促使读者对《边城》有更深入的解读。
一、《边城》意象选择（一）水作为全文最重要的意象，水是我们走进《边城》的重要线索，是《边城》故事得以发生的推动力，也是串联起边城人的故事的重要因素。
茶峒小城依山傍水，“贯穿各个码头有一条河街，人家房子多一半着陆，一半在水”[2]p211；民众的生活也离不开水，老船夫引人过渡，船总掌管水码头等等，在“边城人”眼中，水是组成生活的一部分，无论福祸，水带来的“边城人”都会接受，“某一年水若来的特别猛一些，沿河吊脚楼，必有一处两处为大水冲去，大家皆在城上头呆望，受损失的也同样呆望着，对于所受的损失仿佛无话可说，与在自然安排下，眼见其他无可挽救的不幸来时相似”[2] p211。
在水的浸润下，茶峒小城也不受外界的影响，一直保持纯洁自然。
沈从文《边城》原文内容赏析
沈从文《边城》原文内容赏析沈从文《边城》原文内容赏析为了翠翠的幸福，老船夫愿意让翠翠自己作主，因此没有直接答应天保的提亲。
待天保明白傩送也爱翠翠，同意傩送提出的公平解决办法：兄弟俩轮流对翠翠唱歌，谁唱动了翠翠的心，翠翠便归谁。
结果，天保自知不敌傩送，赌气乘船下行，不料不小心被竹篙弹入激流淹死了。
顺顺家以为这事与老船夫有关，傩送也以为他做事“弯弯曲曲”，不爽快，面子上对他冷淡了许多。
为了求得人对自己命运的自主，老船夫陷入了不为人理解的孤独。
傩送父子的冷淡，中寨人关于傩送决定要碾坊的谈话，翠翠外柔内刚的脾性，当年女儿悲惨的死，全都综合在一起，“命运”仿佛给了老船夫当胸一拳，他终于无力再抵抗，在一个雷雨交加的晚上，伴随白塔的坍塌而死去了。
后来便说到了老船夫死前的一切，翠翠因此明白了祖父活时所不提及的许多事。
二老的唱歌，顺顺大儿子的死，顺顺父子对于祖父的冷淡，中寨人用碾坊作陪嫁妆奁，诱惑傩送二老，二老既记忆着哥哥的死亡，且因得不到翠翠的理会，又被逼着接受那座碾坊，因此赌气下行。
祖父的死因，又如何和翠翠有关……凡是翠翠不明白的事情，如今可全明白了。
翠翠把事情弄明白后，哭了一个晚上。
翠翠终于独自守在渡口，等待傩送的归来。
“这个人也许永远不回来了，也许明天回来!”关注文中描写湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城的文字，富有地方色彩的景物，都自然而又清丽，优美如画让人如入梦境，无不给人美的享受。
三、名段助读1、茶峒风情【情节概要】茶峒凭山依水筑城。
贯穿各个码头的是一条河街，街上的吊脚楼是茶峒富有特色的建筑。
春水上涨时，茶峒人便搭了梯子进城，待水退后再从城门口出城。
若大水特别猛，茶峒人便在城头上呆望，若见水中有被飘起的人或物，茶峒人便急急地敢去救起。
茶峒很美，白河清澈，两岸多山，山中翠竹丛立。
河边住户自然随意，黄泥墙，黑瓦顶，与周围环境极其调和。
边地风俗淳朴，即便是妓(ji)女，也做得很义气，相熟了有钱无钱都无所谓，如果遇见相爱的，便会全身心地投入。
《边城(节选)》课文赏析
《边城（节选）》课文赏析原文呈现三①两省接壤处，十余年来主持地方军事的，知道注重在安辑保守，处置还得法，并无特别变故发生。
水陆商务既不至于受战争停顿，也不至于为土匪影响，一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。
这些人，除了家中死了牛，翻了船，或发生别的死亡大变，为一种不幸所绊倒，觉得十分伤心外，中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形，似乎就还不曾为这边城人民所感到。
【1】段解：首段指出故事发生的地点，并初步展示了当地的民俗风情。
②边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。
三个节日过去三五十年前，如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍旧【2】是那地方居民最有意义【3】的几个日子。
段解：这段文字自然地引出小说重点描写的“端午、中秋和过年”这三个特定节日。
③端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄①蘸酒画了个王字。
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
【4】大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。
河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。
因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。
【5】划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。
船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。
每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。
【6】桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促②为节拍，把船向前划去。
带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。
擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
沈从文《边城》ppt课件
沈从⽂《边城》ppt课件沈从⽂《边城》ppt课件 《边城》是作者沈从⽂于1934年4⽉完成的⼀部代表作。
初读时或许受限于年龄与经历，对于半个多世纪前的这篇⼩说总带有⼀些不以为意。
下⾯我们为你带来沈从⽂《边城》ppt课件，仅供参考，希望能够帮到⼤家。
沈从⽂《边城》ppt课件 教学⽬标： 1、通过故事情节，鉴赏淳朴的⼈情和⼈物内⼼的孤寂之情; 2、结合作家谈创作的⽂章和⽂章的题⽬，分析和理解⽂章的⽂化内涵，深⼊了解⽂章的主题; 3、鉴赏散⽂化的语⾔、优美的环境描写及其表达效果。
重点和难点： 重点：通过诵读，了解⼩说的情节，概括选⽂三个部分的内容;鉴赏淳朴的⼈情和⼈物内⼼的孤寂之情;鉴赏散⽂化的语⾔和优美的环境描写及其表达效果。
难点：分析探讨⽂章的⽂化内涵，深⼊理解⼩说的主题。
教学⽅法：1、讨论法2、讲解法3、诵读法。
课时安排：2课时 教学步骤： 第⼀课时 1、导⼊新课： ⼩说是⼀种叙事⽂学，但也可以有散⽂⼀样的美的语⾔和意境。
今天我们来学习沈从⽂以湘西⽣活为题材的⼀篇⼩说《边城》。
2、明确⽬标： 我们知道，学习⼩说⾸先要了解它的情节，其次要根据情节和环境，鉴赏⼩说的⼈物形象。
这节课，我们的主要⼈物是：了解⼩说的情节，鉴赏⼩说的⼈物形象。
3、理清⼩说的情节结构，主要抓住翠翠⼼理，理解课⽂。
翠翠⼼中的凄凉——翠翠的⽗亲、母亲——翠翠的梦——爷爷上城——爷孙谈“唱歌”——翠翠爱听“歌” 以翠翠的⼼理活动为主线，师⽣讨论下列问题： (1)、第⼀段中，翠翠为什么会感到“薄薄的凄凉”? 明确：忙碌⼀天的世界要休息了，翠翠也闲坐下来。
看着天上的红云，嗅着空⽓中残留着的⽩天热闹的⽓息。
不觉寂寞惆怅涌上⼼来，看世上万物都那么⽣机勃勃，⽽⾃⼰的⽣活却“太平凡”了，觉得“好像缺少什么”。
内⼼骚动不安的爱情，却不能像雀⼦、杜鹃、泥⼟、草⽊、甲⾍那样，热烈勃发。
和周围的景物相⽐，不由得感到“薄薄的凄凉”。
(2)、第⼆段中，翠翠为何要“胡思乱想”?翠翠和祖⽗之间有着浓得化不开的亲情，⽆论是他们⼆⼈，还是读者，对此都不会怀疑。
沈从文《边城》主要内容
沈从文小说《边城》主要内容故事发生在川湘交界一个叫“茶峒”的小山城，那里有一条小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。
这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。
而这个女孩子就是故事的女主人公“翠翠”，老人是翠翠的爷爷（祖父），与翠翠一起生活，相依为命。
几十年来，爷爷（祖父）一直守在小溪边，管理着渡船。
翠翠的母亲，十五年前同一个茶峒军人秘密地发生了关系，有了身孕，军人本想带翠翠母亲远走高飞，但是翠翠母亲对父亲仍有牵挂，经过一番考虑之后，“一同去生既无法聚首，一同去死当无人可以阻拦”，决定一同赴死，军人先服药自杀了，翠翠的母亲在生下翠翠后到溪水边喝了很多冷水也死去了。
在一种近乎奇迹中，这个小遗孤长大了，一转眼竟13岁了。
茶峒小镇位于两省交界，静谧安宁，小小边城风俗淳朴，富有人间烟火气息。
有溪有水便有码头，掌水码头的名叫顺顺，曾在清朝营伍中当过兵，革命时又在陆军四十九标做什长。
后来回到家乡，买了船，数年后，在这条河上，他就有了大小四只船，一个铺子，两个儿子了。
老大叫天保，老二叫傩送，也是故事的男主人公。
老大天保，豪放豁达，不拘常套小节；老二傩送，不爱说话，眼眉却秀拔出群，一望即知其为人聪明而又富于感情。
傩送美丽得很，茶峒船家人拙于赞扬这种美丽，只知道为他取出一个诨名为“岳云”。
之后的故事主要概括为以下五个部分：初次见面，互生欢喜边城所在一年中最热闹的日子是端午，中秋和过年。
每逢端午，全茶峒的人都会去河边看划船。
两年前的五月端午，渡船头祖父找老朋友作了代替，便带了黄狗同翠翠进城，过大河边去看划船。
看了一会以后翠翠的祖父便告诉翠翠，自己回家去替换一下老朋友，让他也来看看，并叮嘱翠翠不要乱走。
谁知老朋友并不想看划船，竟喝醉了，祖父为了自己渡船的职责也不便离开，翠翠孤身一人看划船，祖父迟迟不归，有些害怕了。
这时傩送出现了，他邀请翠翠去自己家中等待祖父来接，翠翠误会了傩送的好意，拒绝了他。
后来祖父托人接了翠翠回家。
最新《边城》主要内容和感悟
边城是个美丽的地方，所以《边城》首先吸引我的，便是湘西秀丽的风景。
但茶峒热情质朴的人民，还有那田园牧歌是的生活，是我更加迷恋《边城》。
沈从文用兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西边地特有的风土人情，借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。
小说中的人性情质朴。
老船夫将自己的一生束缚在了渡船上，替人摆渡却不收一分钱，还煮好茶供来往过客饮用这是茶峒人民的象征。
杨马兵，船总顺顺乃至娼妓，也常常较之讲道理和羞耻的城市中绅士还更可信任。
这大概是沈先生所构想的一处世外桃源，体现了沈先生对和谐美好社会的向往和追求。
小说中最吸引我们的是翠翠的那一段凄美的爱情故事。
翠翠与外公走散，遇到了傩送，傩送帮助了翠翠，翠翠虽言语上并未表露，但她从此也多了一分少女的心事。
这本是“两心永相依”的一件美好的爱情故事，但傩送的哥哥——天保也爱上了翠翠，天保知道傩送要渡船不要碾坊，所以天保成全了自己的弟弟，自己一人外出闯滩却不幸遇难。
傩送愧疚，离开翠翠，翠翠最终依旧守着渡船等候那个用歌声把她的灵魂载浮起的年轻人，但他“也许永远不回来了，也许明天回来。
”这结局听起来很令人惋惜，但却又充满了希冀，这正如沈从文老先生对祖国未来明天的期盼。
但文中也不尽然是体现美好品质的情节。
翠翠的爱情中就出现渡船与碾坊的抉择。
王团总家与这边城风情有本质上的不同。
他们注重金钱而不是人情，这里体现出沈先生的担忧，这边城的乡土气息，如今在国家中，正被外来文化慢慢侵蚀。
沈先生爱这片乡土气息，憎恶重利轻义，但他知道这乡土气息总有一天会被替代，所以他借uicuide爱情悲剧表达了自己的无奈与希冀。
沈先生的担忧是正确的，如今这社会，渡船与碾坊，我相信选渡船的人少之又少，多少人为了利益不择手段。
国家在宣传正能量，现在我在这里，也呼吁大家保有这样这样一份乡土气息，这乡土气息，不是土气的代名词，而是纯真质朴的象征。
我很喜欢变成这部小说，首先因为它很短，便于阅读。
《边城》沈从文课件PPT
叙事手法
散文化叙事
沈从文的叙事方式独特，他的作 品往往没有严谨的故事结构，而 是以散文化的笔法，将湘西的风 土人情、人物命运自然地串联起
来。
回忆叙事
沈从文常采用回忆的叙事手法， 通过主人公的回忆，将过去与现 在、历史与现实交织在一起，使 得作品具有一种深沉的历史感。
多重视角
沈从文善于运用多重视角来叙述 故事，通过不同人物的视角来展 现故事的多个层面，使作品更加
人性探索
总结词
《边城》深入挖掘了人性的复杂性和多样性，展现了人性的美好与丑陋。
详细描述
沈从文在《边城》中通过对主要人物翠翠、天保、傩送等人的描写，展现了人性的多面性。他揭示了人性的自私、 贪婪和虚伪，同时也展现了人性的善良、纯真和无私。这些人物的性格特点和行为举止都反映了人性的复杂性和 多样性。
文化反思
05
《边城》的影响与评价
对后世文学的影响
开启了中国现代乡土小说的先河
沈从文的《边城》以其独特的乡土风情和人文情怀，影响了后来的乡土小说创作，成为中 国现代乡土小说的代表作之一。
提供了文学创作的借鉴
沈从文的创作手法和艺术特色，如写实主义、浪漫主义、象征主义等，为后来的作家提供 了借鉴和启示。
丰富了文学语言的表达
Hale Waihona Puke 作者介绍作者沈从文，原名沈岳焕，湖南凤凰人， 中国现代著名作家。
作者成就
沈从文是20世纪中国文坛杰出的文学 家之一，他的作品以湘西为背景，描 绘了自然与人性的美好，对后世文学 产生了深远的影响。
02
《边城》内容概述
故事背景
时代背景
故事发生在民国初年的湘西边境，当时的社会处于变革时期 ，封建社会制度逐渐瓦解，现代文明开始影响农村地区。
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教案
学校：
年级：15级
科目：语文
任课教师：一年级任课教师
课题：《边城》沈从文
备课时间：2月22日上课时间：2016年4月
教学目标：
1、了解沈从文描绘的湘西风土人情，走进作者构筑的善与美的世界，发现风情美和人性美。
2、通过人物的语言描写、动作描写、心理描写,认识作者笔下的人物形象。
3、探究小说主旨。
教学重点：
1、了解沈从文描绘的湘西风土人情，走进作者构筑的善与美的世界，发现风情美和人性美。
2、通过人物的语言描写、动作描写、心理描写,认识作者笔下的人物形象。
教学难点：
探究小说主旨。
教学方法：阅读、讨论
教具：多媒体
教学过程：
一、明确教学目标
从文章题目和文体入手把握文章内容。
二、教学过程与教学环节
（一）、导入
繁华的大都市，令人目不暇接、心醉神迷。
林立的高楼、琳琅的商品、穿梭的人流、怡人的乐园。
闲暇时，我们是不是也想让生活增添点儿古朴意趣呢？这节课，我们就来拜读著名作家沈从文先生的《边城》，神游于作品描写的几十年前的湘西，感受那里闪烁着的正直朴素的人性美。
现在我们就一起去沈从文的“边城”看看，看看那里的山、水、人吧。
（二）、自主学习
（1）、字词：
老鹳（guàn）河傩（nuó）送氽（tǔn）着诨（hùn）名
鞶（pán）鼓踹（chuài）水碧溪岨（jū）镇筸（gān）
糍（cí）粑（bā）喧闐（tián）
（2）简介作家沈从文及作品：
作家：沈从文(1902-1988）原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人，14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，1988年病逝于北京。
作品：有短篇小说《丈夫》、《三三》；
中篇小说《边城》、长篇小说《长河》；
散文集《湘行散记》《湘西》。
沈从文被誉为现代中国的“风俗画家”，它的小说以恬静冲淡的风格，小品散文的笔调，诗词曲令的意境，描绘出湘西边城的美丽风光,刻画出众多性格鲜明，栩栩如生的人物形象。
（3）、《边城》主要情节
这篇中篇小说以川湘黔三省交界的边城茶峒，二三十年代的恬静生活为背景，展开了一个悲壮的故事。
在风光秀丽的湘西，人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人，外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。
他们热情、善良、纯朴。
两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅了当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。
傩送的哥哥天宝也喜欢翠翠，托人向翠翠的外公求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。
傩送不要碾坊，想取翠翠为妻，宁愿做个摆渡人。
于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择……节选部分叙述在两年前的端午赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅傩送，从此种下情种。
而傩送的哥哥天保也喜欢上美丽清纯的翠翠，……整个故事由此展开。
小说在这三角恋爱的种种纠葛中，通过男女之爱、祖孙之情、兄弟之情、睦邻之意，生动表现了边城人民健康、优美、质朴的人性美和人情美。
中篇小说《边城》是沈从文的代表作，寄寓着他“美”与“爱”的美学理想，是他表现人性美最突出的作品。
（三）合作探究：
1整体感知，梳理情节
⑴检查预习，初读课文，请学生展示自己给文章各部分所拟的小标题。
教师明确：
第三章风情民俗第四章往事如梦
第五章心事谁知第六章心头涟漪
⑵了解人物及关系
思考：作者描写了哪些主要人物？他们之间有怎样的情感？
明确：祖父与翠翠之间有祖孙情，双向；
爷爷与边城人的睦邻情（双向），
傩送与翠翠之间有爱情，两情相悦；
天保对翠翠的爱，单相思；
天保与傩送之间有手足情，双向。
⑶再读课文，你对《边城》有怎样的感受？请用一句话、一个短语、一个词、一个字来表述。
（板书：“我的阅读”，学生畅所欲言。
）A风情美
（1）解题：
题目——《边城》。
从字面上来看，是什么意思呢？
明确：边地的小城。
指远离城市的边远小镇。
那么，“边城”又指的哪里呢？
明确：边城是发生在茶峒的故事。
茶峒古镇位于湘、黔、川三省交界处，有“一脚跨三省”之说，故名“边城”。
这里山中有城，城中有山，城垣逶迤，河水悠悠，青石道整洁风雅，有古色古香的吊脚楼，是人尽皆知的现实桃花源！边城到底有多美呢？现在，就让我们一起来看一下湘西美景。
（播放图片）
（2）：很明显“边城”除了是这部小说的题目，还是这段故事发生的背景环境。
不论大家对沈从文了解多少，或者对边城了解多少，小说中的这个地方给大家的印象是怎样的？换言之，边城是一个什么样的地方？并从文中找出相关语句。
明确：（世外桃源，质朴天然）
1、地理位置处在边缘，客观上与世隔绝。
2、保留着许多传统的生活习惯与方式。
B人性美.
（一）边城的人民是“一群未被近代文明污染”的善良人，他们身上都充满着人情味和闪耀着人性美的光辉。
在边城这样诗意祥和的社会环境中,生活了一群怎样的人呢?他
们之间是一种怎样的关系呢?先看看作者写了哪些人?
明确:翠翠与傩送;翠翠与祖父; 祖父与过渡人;祖父与老熟人;顺
顺与儿子……
下面我们分组一起来探究边城的人性美。
一、二、三组探究翠翠与傩送的感情;四、五组探究翠翠与祖父的感情;六、七、八组探究祖父与乡邻的感情。
找出最能表现人性美的那些语言、动作、神态、心理的有关语句。
A、翠翠与傩送:(爱情)
B、翠翠与祖父:(亲情)
C、祖父与乡邻:(友情)
三、如果请同学们用一个字(或一个词)概括边城的特点,你会用一个什么字(或词)呢?
参考答案:例如:“美”边城山美、水美、人更美:
“爱”通过爱情、亲情、友情“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明”;
“纯”边城民风纯朴,边城人心地纯洁;
“和谐”人与自然和谐,人与人之间和谐;“自然”这里的人善良、勤劳、质朴、真实、自然,毫不矫揉造作,体现了人性中最美的一面。
四、拓展深化:沈从文想通过美丽的边城,告诉我们什么呢? (总结主题)
明确:作者描写的湘西,就是作者营造的“世外桃源”,这里民风淳朴,人民淡化功利,人与人之间以诚相待,相互友爱。
外公对孙女的爱,翠翠对傩送纯真的爱,这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。
与之相对应的,就是相对于当时社会,传统美德受到破坏、到处充溢着金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实而言的。
我们可以用三个词概括这篇小说的主题:(赞美、批判、呼吁) 主题是:
赞美:边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱;
批判:物欲泛滥的现代文明;金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实;
呼吁:重建民族的品德与人格。
五、小结:
这节课,我们主要通过感受湘西的风景美、风俗美、人性美,把握了文章的主题。
同学们,如果有时间,我希望大家阅读《边城》的全文;如果有机会,我希望大家到沈从文的家乡——凤凰,去欣赏边城的美丽。
六、布置作业
课外阅读《边城》，从描写的角度入手，探讨一下本文的写作风格。
七、板书设计
边城
沈从文
1．我的阅读
祖孙情
2．祖父←————→翠翠
↑睦↑
邻爱
↓情↓情
边城人傩送
人性美
主题
风情美。