教育系统干部职工思想作风整顿自我剖析材料[1]
教师作风整顿剖析材料
教师作风整顿剖析材料【作风整顿剖析材料(一)】XX中学XXX通过干部作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：一、存在的问题1、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。
而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
2、对教研工作不热心，态度消极。
3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。
普通话欠标准。
4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。
5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
二、原因分析一是思想觉悟不高，认识不够。
一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
作风整顿个人剖析材料二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，为什么要给我们老师捆得那么紧。
因此对教研工作热情不高，态度消极。
学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。
至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。
四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。
我没有那么大的耐心。
况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。
因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。
五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。
学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。
思想作风整顿教育个人剖析材料
思想作风整顿教育个人剖析材料一、个人情况介绍我是一名普通的党员干部，工作多年来一直在基层一线岗位上奋斗。
三个多月的思想作风整顿教育活动，让我充分认识到了自己存在的问题和不足之处。
下面，我将对自己的思想作风进行个人剖析。
二、问题回顾1. 问题存在在思想上，我曾存在思想认识不清、政治立场不坚定、丧失理想信念等问题。
在工作中，我有时候态度不端正，缺乏干劲和激情，应付工作和敷衍工作的现象时有发生。
有时候会出现滥用权力、脱离群众、脱离实际等情况。
此外，我也存在着一些消极、懒散、浮躁、急功近利的思想倾向。
2. 产生原因我思考了一下这些问题产生的原因，主要有以下几点：①对党的思想认识不够深入：曾经没有系统学习过党的历史、党的基本理论和党的路线方针政策，对党的一些基本原则和任务认识不清。
②对工作的认识不够到位：在工作中，由于缺乏经验和知识，对工作的重要性和责任认识不清，缺乏一种事业为上、奉献为主的工作态度。
③个人素质和能力有限：由于自身素质和能力上的一些不足，导致了一些工作态度和方法上的问题。
三、整改思路1. 提高思想政治水平通过参加思想政治理论学习和教育，加强对党的基本知识、历史、理论的学习，提高自己的思想政治水平，明确自己作为一名共产党员的职责和使命。
2. 强化工作意识加强对工作意识的认识，明确工作的重要性和责任，时刻保持对工作的热情和激情。
在工作中，要注重学习和提高自我，不断完善自己的知识结构和工作方法。
3. 增强服务意识提高服务意识，真心为人民服务，尊重群众，倾听群众的意见和呼声，不断改善工作方式和方法，确保工作的质量和效率。
4. 增强自身素质和能力在党的创新理论指导下，不断提高自身的素质和能力。
通过学习和实践，增加自己的专业知识和技能，提升自己的组织领导能力和业务能力。
四、整改效果在参加了思想作风整顿教育活动后，我深刻认识到了自己存在的问题和不足之处。
在整改过程中，我坚持了以党的创新理论为指导，始终保持对自身的高度要求。
教师工作思想作风整顿活动自我剖析材料
教师工作思想作风整顿活动自我剖析材料教师工作思想作风整顿活动自我剖析我是XXX的XXX。
开展教师工作思想作风整顿活动，是新时代下加强学校教师队伍建设的现实需要。
在县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神及学校活动计划的安排下，我圆满地完成了各阶段的研究任务。
随后，我认真进行了自查自摆，找准存在的问题，开展了批评与自我批评，为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作。
现在，我将就我在各方面存在的问题进行自我剖析。
一、存在的问题1.政治理论研究不够。
我对党和国家的方针、政策、业务知识研究不够经常化。
我对政治系统研究的重要性认识不足，认为政治研究太死板、太空洞、不实用。
因此，我在平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的研究要求。
这样的状态久而久之必将影响素质的提高，影响到工作和处理事情的水平。
2.在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神。
在教学工作中，由于工作冗繁，我有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，集中时间突击了解研究一下。
这样的状态使得我放松研究，难以真正的经常下去。
3.开拓进取意识还不够强，也会产生一些打退堂鼓的消极的念头。
当全身心投入工作不被认可时，由于自身存在这种消极的念头，因此有时做事也比较被动。
4.比较追求完美导致的"顶真"的工作作风无形中产生心理负担和压力。
我要求别人不要向要求自己一样高，无形中给他人增加了心理负担。
二、原因分析我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一，我对政治研究“走过场”，停于形式，敷衍了事。
研究时缺乏思考，只是为了研究而研究，使研究变得形式化、教条化。
我想问题、办事情、干工作想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
第二，对自己的要求不够高，认为自己尽心做好本职工作就行了，没有主动、热情地参与其他工作和活动。
三、整改措施针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好本职工作。
教育系统干部职工思想作风整顿自我剖析材料
教育系统干部职工思想作风整顿自我剖析材料随着社会的发展和变革，教育系统的工作也需要不断适应新时代的需求。
为了更好地贯彻执行党的教育方针，加强干部职工的思想作风建设，我们进行了一次自我剖析，总结了自己在思想作风方面存在的问题和不足，并提出了相应的解决办法。
首先，我们意识到在工作中存在思想僵化的问题。
一方面，由于长期从事相同的工作任务，我们在思想上容易形成惯性思维，没有及时跟上时代的步伐，对新的理念和观念存在抵触甚至排斥的现象。
另一方面，由于工作的压力和负荷大，我们容易陷入工作的急躁和浮躁的状态中，缺乏对自身思想上的反思和提升。
针对这一问题，我们认为应该加强对新思想的学习和理解。
通过参加各类培训班和学习活动，了解当前教育领域的最新理论和实践，拓宽我们的思维视野，增强思想更新的能力。
同时，要注重平时对自身思想的反思和总结，从工作实践中发现自身的不足之处，及时调整自己的思维方式。
其次，我们也存在形式主义和官僚主义的问题。
长时间从事教育工作，一些同志不可避免地产生了一些惰性，局限于一成不变的工作模式中。
在处理问题时，我们往往将手续程序放在第一位，忽视了事情本身的实际效果。
同时，对于一些相关文件和规定，我们往往过于重视字面上的内容，而忽视了其背后的精神和原则。
为了解决这一问题，我们认为应该注重实事求是的工作风格。
我们应该立足于实际工作情况，不拘泥于形式和表面的内容，而是要关注问题的本质和解决的效果。
在处理问题时，要及时调整工作方式和方法，针对具体情况采取灵活的措施和举措。
同时，在对待文件和规定时，要注重理解其背后的精神和原则，避免简单奉行和机械执行。
此外，我们还存在一些不正之风的问题。
有的同志在工作中存在利用职权谋取私利、搞权色交易等不良行为。
有的同志在处理问题时缺乏公正公平的原则，偏袒一方，给人以不公正的感觉。
这些不正之风不仅损害了教育系统的形象，也严重影响了教育工作的正常开展。
针对这一问题，我们认为应该树立正确的权力观和职业道德观。
思想作风整顿活动个人剖析材料
思想作风整顿活动个人剖析材料篇一：思想作风纪律整顿活动个人剖析材料与整改措施小学教师思想作风整顿自我剖析材料根据县教育局和学校干部职工思想作风整顿的总体部署，通过第一阶段深入学习，我深受教育，且收获很大，进一步了提高思想认识。
结合第二阶段工作要求，联系自己的思想、学习、工作等实际，将现阶段个人存在的问题剖析如下：一、存在的主要问题：1、学习意识不浓，业务学习不能长期坚持，理论素养有所欠缺。
在理论学习上存在应付思想，学习目的性、系统性、计划性不够明确，主要表现在对理论知识的学习不够认真，理解不够透彻，对业务知识学习不够经常，观念跟不上，教研教改没有新突破。
2、工作不够深入，工作热情不高。
在日常工作中存在只管自己埋头苦干，没有有效发挥集体的作用。
教学方法单一，工作不够细致，对待学生不够耐心，扶优帮差工作做的不扎实。
3、不善处理人际交往。
由于自己学习不够，自身建设不够重视，遇到工作中困难和不顺心的事不是冷静理性地分析主观原因，如何正确对待，如何妥善处理，而是强调客观。
4、工作疲沓，积极性逐步减弱。
客观上自己存在只求过得去，不求上进，没有事业心，与其他同志相比差距也是明显的。
二、存在问题的原因。
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子还在思想上，其主要原因有以下几点：1.放松了理论学习和思想改造，业务学习抓得不经常。
从表面看来，我一直忙于工作，无暇顾及学习的事，但还是自己不会挤时间，学习也是走过场，学而不深、学而不透、学而不全、就学而学。
理论学习与联系自己的思想、工作实际是不够的，因此在政治理论学习上缺乏全面性和系统性，在业务知识学习上缺乏深入研究，在思想改造过程中缺乏有效性和实践性，从而造成理论学习、思想改造与实际工作相脱节。
2.自身性格耿直，性情急躁，善于宏观引导，不善于细心辅导，缺乏和学生之间的亲和力。
日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。
干部作风建设自我剖析材料1
干部作风建设自我剖析材料1篇一：干部作风整顿个人剖析材料自开展干部作风整顿活动以来,自身能够按照单位作风整顿活动计划的安排，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、存在的问题在调入***工作后，在公司领导的指导下，在同志们的协助下，虽然做了一些工作，较为认真地完成了本职范围内的工作，但是对照作风整顿活动查找问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：1、忙于事务工作，业余时间疏于学习和提高。
2、对科班站负责人的管理和监督较多，与一线员工的交流较少。
3、对规章制度的执行要求较多，对后续监督和管理较少。
4、在带动班子成员，教育和引导员工拓宽服务领域，创新服务方式方面有待进一步加强。
5、在如何深入开展员工思想政治工作方面缺少深入的思考，应进一步加强调研，横向交流和学习。
二、存在问题的原因经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。
一是对学习的要求不够高，学习的范围较窄，系统性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。
二是认识上有待提高。
到***工作以来，鉴于较为严峻的安全状况，更多地把精力用于如何扭转局面上，在规章制度的执行，员工安全教育和技术培训方面投入了大量的时间，虽在其他方面也有所兼顾，但是深入思考不够，急于抓好安全管理，对一些工作没有过细。
三、整改措施和努力方向针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。
教师作风整顿自我剖析材料3篇
教师作风整顿自我剖析材料3篇教师作风整顿自我剖析材料3篇一、我在教书育人中存在的问题：1、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作本事的培养不够。
虽然我能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学本领。
但目前我的教学思想和方法还有些滞后，课堂上为了完成教学进度，而忽略了对学生各方面发展的训练和培养，没有真正地放手给学生，让他们成为课堂的主人。
同时，我的思想认识还有所顾虑。
2、教学理论研究和教学实践的结合不够。
3、专业理论知识还不够丰富。
我在教育教学理论方面的研究不够坚持。
虽然我经常研究教育教学理论，探讨新课程理念，与其他教师交流相关问题。
但这些都不是经常性和自觉性的，只是为了完成任务。
我需要加强教育教学理论研究，以适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师。
4、家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。
二、存在问题的原因：1、学生的课业负担减轻，研究时间少了，学生的研究目的性和自觉性降低。
2、对于新课程标准的研究还不够深入，思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
3、教科研方面本学年加大了研究的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己的目标。
三、整改的措施：教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。
1、加强研究，不断提高思想业务素质。
学海无涯，教无止境”，我要结合新课程改革，确立研究重点，不断充电，以维持教学的青春和活力。
我要加强教育教学理论研究，通过技能培训、外出听课、开课等研究活动来提高自己的教学水平。
2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作。
3、加强反思，及时总结教学得失。
在一年的教学中，我需要增加教学的特色和创意，让每个学生都能参与，并动手操作。
我需要及时总结教学得失，不断改进自己的教学方法。
4、热爱学生，尊重学生。
2）强化工作主动性，不拖沓，不推诿，及时行动，积极参与学校各项工作，争取成为学校的中坚力量。
个人思想纪律作风整顿剖析材料3篇
个人思想纪律作风整顿剖析材料3篇个人思想纪律作风整顿剖析材料第1篇一、存在的问题1、政治理论业务学习的不深不细，不能够坚持用科学发展观统揽全面工作；2、为人民服务的宗旨树立的不够牢固，工作作风不够深入细致；3、开拓创新意识不够强，习惯了按经验老办法办事。
二、产生问题的原因1、缺乏系统有效地学习，政治业务素质不够强。
平时工作中借口工作忙，疏于学习。
上级安排的学习又不能全身心投入学习，总认为自己的政治业务还差不多，因而在政治理论学习上不能全面地系统地学习邓小平理论、三个代表重要思想、坚持科学发展观全面提高自己的政治业务素质，真正担当起领导办事处行政工作的职责。
工作有时顾此失彼，整体推动乏力。
2、群众观念不够强。
没有把全心全意为人民服务的宗旨牢固树立起来。
一切依靠群众、一切为了群众、经常深入群众，工作作风不够扎实，坐机关多，下基层少，听汇报多，检查落实少，点上跑的多，面上跑的少。
没有真正吃透区情，掌握民意，集中民智，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
3、缺乏创新意识，习惯按老经验和老办法干事。
总认为自己对街道社区工作比较熟悉，不需要更多研究问题，创新办法，工作干好就差不多了。
因此造成自己分担的工作质量、速度、效益上不相适应、成效平淡、亮点不多。
三、今后的努力方向1、进一步加强政治理论业务知识学习。
特别是在学习实践科学发展观活动中，集中时间，集中精力全面系统的进行政治业务理论知识学习，真正做到科学发展观入脑入耳，把握科学发展观的实质精神，坚持用科学发展观统揽全局，统筹工作。
2、牢固树立为人民服务的宗旨，坚持人民群众是真正的英雄，与人民群众时刻保持血肉联系，同呼吸共命运，务必继续保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风；务必继续保持艰苦奋斗的作风，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的权力观、地位观、利益观。
坚持经常深入基层，深入实际、深入群众，同群众一起分析矛盾，解决问题，为群众诚心诚意为实事，尽心尽力解难事，坚持不懈做好事。
教师纪律作风整顿自我剖析材料5篇
教师自查自纠自我剖析材料1本次学校教职工作风整顿的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。
作为赵川中学的一名教师，在本次作风整顿中就要认真反思自己在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。
一、组织纪律方面作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。
根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站。
在双休日有小赌现象……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。
二、敬业精神方面要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。
学校是我家，学生是自己的亲骨肉。
这就是爱岗敬业的最高标准。
而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。
三、教育教学方面教育教学地评价一名教师的确良重要准则。
教师的职责是教书育人。
学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。
我认为自己的教学效果不太理想。
在本职工作之余，还应向优秀教师取经。
多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。
四、“六认真”工作方面教学“六认真”工作是我们教师的职责。
在备课、上课、批改作业方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。
如备课马虎，上课出错，作业未全批全改。
当面批改作业的次数较少。
另外对差生重视不够，有放弃的想法。
这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。
综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。
教师作风整顿自我剖析材料范文(通用6篇)
教师作风整顿自我剖析材料范文(通用6篇)教师作风整顿自我剖析材料1 通过纪律作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到思想作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：一、存在的问题1、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。
而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
2、对教研工作不热心，态度消极。
3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。
4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。
5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
6.、不科学的布置作业，加重学生课业负担，中午布置作业，有损于学生身心健康。
7.、没能经常对学生进行法制、安全教育，开展普法活动，制定落实有效的安全措施。
二、原因分析一是思想觉悟不高，认识不够。
一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。
国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。
三是缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。
若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。
教师作风整顿自我剖析材料集合16篇
【篇一】教师作风整顿自我剖析材料通过学习，我充分认识了目前加强学校行业作风建设的必要性和重要性。
人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者，教师是学生增长知识和思想进步的导师，我们教师的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。
通过学习县局有关行风建设文件及《中小学教师职业道德规范》与教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规，我认真剖析，概括起来，我以及学校教师存在以下一些欠缺的地方：一、爱岗敬业上做得不够。
存在“做一天和尚撞一天钟”的错误思想，严重损害了人民教师的形象，在群众中造成不良影响，以致群众对学校工作满意度不高。
二、工作拖沓，主动意识不强。
有时对待一些中心工作抱着糊弄的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。
许多工作到推不掉时才仓促动手做。
三、工作协调性差。
总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃的苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没注意到与其他部门之间的协调。
四、平时不注意自身形象，不拘小节。
说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。
五、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。
六、情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。
针对以上不足之处，我有以下几点打算：1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，不要让学生认为老师是法西斯，不能让学生见了老师就害怕。
主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生，以情感化人，让学生真正的热爱学习，从被动学习变成主动学2、树立几个意识：（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。
思想作风整顿个人剖析材料6篇
思想作风整顿个人剖析材料2016-09-20思想作风整顿个人剖析材料（一）：自开展思想作风整顿活动以来，自身能够按照市委、市法院党组思想作风整顿活动实施方案和办公室支部的安排，用心参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的具体资料，对照自我平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期到达自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、主要问题到法院上班近两年的时间里，在院党组、办公室领导和同志们的帮忙下，虽然做了一些工作，较为认真地完成了领导交办、本职范围内的工作，但是对照思想作风整顿活动查摆问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作潜力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：一是理论学习不主动，自觉性不高。
往往以近期信息报送任务比较重或正在赶写材料为理由，不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。
经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。
没有系统地学习一些现代法律知识和科技知识，不能高质量完成文字材料撰写工作。
个性是对政治理论的学习重视程度不够，不能够深刻理解和领会社会主义法治理念的实质内涵，对于利用社会主义法治理念全面指导自我的工作和学习的重要性还缺乏必要的认识。
二是业务功底不扎实，文字水平不高。
自我以前在在部队工作，虽然对材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、写作潜力还处在一个低层次界面上。
掌握知识不全，尤其是对一些部门专业知识知之甚少，导致所写文章华而不实，有时写作片面依靠网上或现成文稿材料，不愿作深入思考、东拼西凑、文稿质量不高，由于自身综合素质不高，对领导分管部门不了解，很难站在领导角度去思考问题，缺乏对全局性的把握，不能很好地理解领导意图并融入文稿。
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“教师思想作风整顿”个人剖析材料（推荐5篇）第一篇：“教师思想作风整顿”个人剖析材料“思想作风整顿”个人剖析材料周至一中李秋社在这次干部思想作风整顿学习活动中，我认真学习了周至县教育局有关干部思想作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整顿学习，对这次开展干部作思想风整顿活动有了更为清楚的认识，坚定了为党的教育事业奋斗终生的信念。
在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批评意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题：1、政治理想信念不够坚定。
由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。
我国目前依然处在社会主义初级阶段，我们西部地区与沿海发达地区、不同行业之间在劳动分配方面还存在着很大差距，由于种种原因，人们对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事件，产生过一些不成熟的想法，致使自己在思想上，行动上也曾经出现了不正确、不科学的想法。
2、政策理论水平不高。
对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。
对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策学习的不够，思想认识停留在较低的水平上。
3、对自己要求不够高。
虽然自己能够认真学习中小学教师职业道德规范，自觉遵守学校的各项规章制度，但有时也会因为现在学生的各种不良形为，而对教育学生产生厌倦和胃难情绪。
对学生缺乏耐心，简单粗暴，或放任不管。
干部职工思想作风整顿个人剖析与整改措施
干部职工思想作风整顿个人剖析与整改措施前言思想作风是一个人的精神气质、思想观念、行为方式和交往方式等方面的综合表现。
对于干部职工来说，其思想作风的好坏直接影响着部门和组织的形象和效益。
因此，干部职工的思想作风整顿显得尤为重要。
本文将从个人角度出发，就自己的思想作风进行剖析，并提出相应的整改措施。
个人剖析1.个人思想狭隘我是一个性格相对内向的人，在工作和生活中常常只顾及到自己的利益和情绪，缺乏对团队和组织的整体认识和理解，特别是在处理人际关系和协作中表现欠佳。
2.工作敷衍了事由于一些个人原因和工作繁忙，我有时会出现工作敷衍现象，影响了工作的推进和部门的效益。
3.缺乏专业能力和自我提升虽然在日常工作中我能够完成自己负责的工作内容，但缺乏深入的专业知识和技能，同时也没有积极主动地去学习和自我提升。
整改措施1.丰富自我，扩大视野要克服个人思想狭隘的问题，我首先需要丰富自己的知识储备，扩大自己的视野和见识，了解更多的行业动态和管理经验，与人互动时也要注重倾听和交流，接受不同的意见和想法，并能够透过自身之见局，深入探讨共同的事物，体现出组织与集体的认同。
2.严格工作纪律，提高工作效率要解决工作敷衍现象，我需要自觉接受工作纪律的管理，加强对工作的计划和执行，对于工作任务及短期/长期计划，将其合理划分为不同的阶段，明确每个步骤的时间和任务点，注重过程和效果，在保障工作完成的情况下尽可能的降低工作的疲劳度和费时性。
3.注重专业培训和自我提升解决缺乏专业能力和自我提升的问题，则需要加强学习和培训，利用工作之余的时间进行专业知识和能力的提升，市场上有很多优质的学习资源和课程培训能做到及时有效的提升我们的自我提升，同时也可加入与自身专业领域相关的协会和组织，参与活动，跟踪行业动态，从而提高工作的专业性和技能。
总结在干部职工思想作风整顿中，作为个人必须自我审视，找到自己的问题和不足，并且积极主动的采取有效的措施进行改进，从而提高自己的思想素质和工作效益，积极发挥个人在团队中的作用，促进组织和团队的发展和提升。
教育系统干部作风整顿学习自查自纠报告
教育系统干部作风整顿学习自查自纠报告尊敬的领导：兹向贵单位报告教育系统干部作风整顿学习自查自纠情况。
本次自查自纠活动旨在发现并改正教育系统干部作风问题，提升干部的工作效率和服务水平，进一步推动教育系统的改革发展。
一、自查情况在自查活动中，我们重点关注了以下几个方面的问题：1.工作作风问题：包括工作积极性不高、执行力不强、工作效率低下等。
2.服务意识问题：包括工作中对待群众和同事的态度不够热情、服务意识不强等。
3.廉政风险问题：包括违规接受礼品、私人经营等违反廉洁纪律、损害教育系统形象的行为。
在自查过程中，我们借鉴了相关单位的经验做法，并结合本单位实际情况，采取了以下措施：1.开展学习培训：通过组织学习培训班、集中研讨会等形式，提高干部的业务素质和工作能力，加强对相关法律法规和廉政纪律的教育。
2.加强督导检查：通过建立定期督导机制，督促干部认真履行职责，加强工作纪律和廉洁纪律的执行。
3.加强内部交流：通过加强内部交流和沟通，促进干部之间的互相学习和借鉴，提升整体工作水平。
二、发现问题并进行整改1.工作作风问题：在自查中，我们发现一些同志工作积极性不高，执行力不强，工作效率低下的问题比较突出。
针对这一问题，我们对相关同志进行了个别谈话和指导，催促其提高工作积极性和执行力，加强工作效率。
2.服务意识问题：在自查中，我们发现有个别同志对待群众和同事的态度不够热情，服务意识不强的情况。
我们对这些同志进行了个别谈话和教育，要求他们提升服务意识，做到以群众为中心，为群众提供高质量的服务。
3.廉政风险问题：在自查中，我们发现个别同志存在违反廉洁纪律的问题，如违规接受礼品、私人经营等。
针对这些问题，我们严肃进行了处理，给予了相应的行政处分，加强了廉政教育和监督。
三、改进措施在整改过程中，我们认真总结了经验教训，制定了以下改进措施：1.加强干部培训：通过系统的培训和学习，提升干部的业务素质和工作能力，增强其忠诚意识、事业心和责任感。
教师作风整顿个人剖析材料
教师作风整顿个人剖析材料尊敬的领导：您好！为了深入贯彻落实党的教育方针，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，我积极响应学校关于作风整顿的号召，对自己进行了深刻的自我剖析。
一、思想作风方面1. 政治立场坚定，认真学习党的基本理论、基本路线、基本方针，不断提高自己的政治觉悟。
但在实际工作中，对党的教育方针和政策的理解还不够深入，有时不能很好地将其融入教育教学工作中。
2. 严于律己，积极参加学校组织的各类学习活动，认真聆听专家讲座，不断提高自己的业务水平。
但学习过程中，有时过于注重理论知识，忽视了对实际教育教学工作的指导作用。
3. 关心国家大事，关注社会热点问题，关注民生。
但在教育教学过程中，对学生的思想政治教育引导不够，未能充分发挥课堂教学在学生思想教育中的主渠道作用。
二、工作作风方面1. 认真履行教师职责，关心学生成长，注重培养学生的综合素质。
但在教育教学过程中，对学生的个性化关注不够，未能充分发挥每个学生的潜能。
2. 敬业精神较强，对待工作认真负责，但有时过于追求完美，导致工作效率降低。
在课堂教学中，对学生的评价标准过于严格，导致部分学生产生挫败感。
3. 团队协作意识较强，能够与同事相互支持、共同进步。
但有时过于强调个人作用，忽视了集体力量的发挥。
三、学习作风方面1. 积极参加各类业务培训，不断提高自己的教育教学水平。
但学习过程中，缺乏深度思考，未能将所学知识与实际工作紧密结合。
2. 注重教育教学研究，但研究过程中，对教育教学现象的把握不够准确，缺乏理论深度。
3. 热爱读书，但阅读面较窄，局限于教育教学领域，对其他领域的知识涉猎较少。
四、生活作风方面1. 严于律己，自觉遵守社会公德，关心他人。
但有时过于注重个人利益，忽视了集体利益。
2. 注重家庭生活，关爱家人，但有时对家庭照顾不够，影响了家庭和谐。
3. 积极参加体育锻炼，关注身体健康，但有时缺乏持之以恒的精神，未能养成良好的锻炼习惯。
五、整改措施及今后努力方向1. 加强政治理论学习，提高自己的政治觉悟，将党的教育方针和政策融入教育教学工作中。
教师作风整顿自我剖析材料
教师作风整顿自我剖析材料【篇1】教师作风整顿自我剖析材料通过学习，对照检查，觉得在自己的工作中存在以下的主要问题，一是开拓创新的精神不强。
过去在自己的本质工作中特别是在灾后重建工作中总觉得做的不错。
但是现在看来，还是有很多地方不尽人意的地方，当时仍然考虑不够完善。
二是工作的执行力差。
在后勤财务的管理工作基础差，业务知识弱，管理不够深入。
例如我校原来上缴xx科大、xx师院的费用，没有直接与该校的财务室联系，核查。
特别是应缴费用的标准，学生在校生人数、已经毕业人数、应毕业人数都没有准确地掌控，都是有部门主任一手操办。
对学校经费的收支掌控差，只看账面的钱有多少，没有很好考虑如何去支付这些经费。
觉得校长考虑好了的，把自己分内的事情做好了就可以了，我何必操这些心，依赖性强。
其次是对财务管理学习不够，特别是应收、其他应付和往来、没有深入学习，特别是往来待结算，只管把钱支付出去，对票据的收回很不及时，对部门主任督促很不够。
因此，要对往来待结算逐一核实。
对资金的列支渠道专款专用做的不够，特别是农民工培训资金结余的xx多万元，没有把培训人员的津贴、补助以及学校设备设施的投入改善办学条件的费用未在农民工培训费用中列支，造成了农民工培训账面资金大量结余。
对学校收费的管理不到位，原来中国人大、中国医科大学、大连理工大学、电大补考费等由班主任收费，并且督促差，现在学校的所有费用由总务处统收取，其他任何部门任何人都不允许收取费用。
二是工作的执行力差。
主要表再在对后勤工作的检查落实。
对后勤工作人员制定了一系列的检查细则及处罚标准，例如：教室卫生差扣奖金3-5元；厕所卫生差扣奖金3-5元，公共区域卫生差及车辆乱停乱放扣奖金3-5元；绿化带卫生差扣2-5元；学校清雅苑卫生差扣30-50元，学员宿舍卫生差扣20-30元；都有检查，没有对照落实处罚。
对学校的校产管理，也只有清理登记落实到人头，坏了的、损坏的等公物原因及赔偿没有；又例如学校要求教职工不准在校园内、办公室抽烟而我因抽烟扣奖金40元。
思想作风整顿个人剖析材料
思想作风整顿个人剖析材料篇一：思想作风整顿个人剖析材料思想作风整顿个人剖析材料在思想作风整顿学习活动中我认真学习了省、市、县有关思想作风整顿工作的文件精神学习了《党章》、胡锦涛及省市县领导重要讲话等重要内容在学习活动中通过深刻反思和认真听取别人的批评意见认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的不足现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题1、政策理论水平不高对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上没有进行深刻的研究和掌握对先进文化的理解不够深刻对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少也比较肤浅2、自身建设要求不严对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情产生了一些消极的想法没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己个人主义、攀比思想在头脑中存在艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化有个人名利思想3、联系群众不够紧密坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够特别是在扶贫助残捐次救困、助学等方面没有完全尽到自己力所能及的事情二、存在问题的原因1、理论学习不够对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入对其科学的观点理解得不深透对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识平时学习只是流于形式掌握的也只是只言片语学习缺乏深刻的思考没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物研究新情况、处理新问题思想和工作存在有主观性、局限性和片面性站的不高想的不远2、主动意识不够工作中只注重对自己份内的事情的考虑没有站在更高的立场想问题总是认识自己的工作能完成不拖学校的后腿就行不会积极主动的去为学校着想不会主动地为别人着想或者就是得过且过不思进取不精益求精三、初步整改措施1、进一步坚持定政治信念要通过干部作风整顿学习活动系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓系统掌握其基本观点、基本方法牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想进一步增强共产党员的先锋模范意识明确思想要求践行“三个代表”重要思想树立先进形象2、加强学习提高素质牢固树立终身学习的观念即要学政治、学理论又要学业务、学法律、学科技要坚持理论联系实际把所学的理论与实际工作相结合不断提高自身综合素质提高政策理论水平和业务能力3、进一步加强自身建设要以这次干部作风整顿为契机牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想开拓创新意识；三是真抓实干勇挑重担；四是严以待已廉洁自律；五是服务群众奉献社会4、振奋精神务实创新彻底改变落后的思想观念积极主动的接受新思想新信息；进一步加强政策法规学习严格遵守各项规章制度一切以集体利益为出发点坚持原则公正办事服务和服从于大局5、加强思想修养提高工作能力严格要求自己做到不参与不健康的娱乐活动不出入与自己身份不相符的场所始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设努力提高自己的业务素质做一名师德高尚、业务精良的教师模范******XX.3篇二：思想作风整顿查摆问题个人剖析材料解放思想个人剖析及自查整改材料自开展解放思想活动以来,我自身能够按照局党组活动实施方案的安排积极参与到这次活动中并在认真学习的同时围绕思想作风整顿的具体内容对照自己平时的实际工作及思想动态认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题并对其进行了深层次的剖析以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的一、主要问题自参加工作以来在领导和同志们的帮助下虽然做了一些工作较为认真地完成了领导交办、本职范围内的工作但是对照解放思想查摆问题阶段的实施方案还存在不少问题在思想政治素质方面还不能完全适应新形势、新任务的要求主要有以下几个方面：一是理论学习不主动自觉性不高不能自觉主动抽时间静下心来学习利用工作空闲和业余时间学习也比较少经常是上级要求学什么就学什么与工作关系密切的多学与工作关系不大的少学常常是需要什么学什么急用什么学什么碰到材料才找依据、查资料没有系统地学习一些现代法律知识和环保知识特别是对政治理论的学习重视程度不够不能够深刻理解和领会社会主义法治理念的实质内涵对于利用社会主义法治理念全面指导自己的工作和学习的重要性还缺乏必要的认识二是业务功底不够扎实虽然对工作有所了解但也只是只知皮毛掌握知识不全尤其是对一些其它部门专业知识知之甚少由于自身综合素质不高缺乏对全局性的把握不能很好地理解领导意图虽然自己目前工作积极但也还颇感吃力连自己都不是很满意业务素质亟待提高三是工作被动落实多主动超前少大多是承办领导交办事项工作中经常是处于奉命行事落实任务不能做到想领导之未想超前思考、提前预测、及时准备；谋领导之所谋深入调研提供资料、当好参谋对工作往往是兵来将挡水来土掩疲于应付工作的全局性、前瞻性、创新性不够为领导服务少与领导要求有相当差距二、存在问题的原因经过剖析自己感到存在这些问题的原因是多方面的一是思想观念比较陈旧由于未能做到系统研读原著在其精神实质的掌握上又不求甚解思想理论素质未能得到有效提高因而不善于用理论指导实践在工作中很难有所创新在理论学习中没有很好地坚持理论联系实际没能及时用科学思想分析出现问题的原由及时纠正主观认识上出现的偏差同时认为有一定的基础足可以应付目前的工作对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识二是认识上存在偏差工作上不求有功但求无过不求过得硬但求过得去缺乏积极进取的精神满足于完成领导交办的工作任务对如何开拓性地开展工作研究不够有时甚至流露出马马虎虎得过且过的思想工作缺乏主动性和积极性对自己所从事工作的重要性认识不够体会不深总感到从事工作太辛苦从而导致有推、拖、等的思想降低了自己的工作标准和要求事实上在新形势下工作涉及面广作为一名工作人员要学习的知识很多如何为领导当好参谋助手提供决策的依据是很值得深入探讨和研究的问题三、整改措施和努力方向针对自己在工作中存在种种问题我将在以后的工作中认真反思加以改进时时开展自我批评严格要求自己；行动上要增强奉献意识不计得失尽力尽心干好每一项工作做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重待人宽对己严勇于奉献正确对待领导交付任务保持昂扬向上的精神状态对工作要在“精、细、严、实”上下功夫细心认真有条不紊地处理每一项工作提高自己综合素质具体做到以下几点：一是要在进一步加强学习上下功夫进一步增强学习的自觉性、紧迫性要真正把学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想放在首要位臵始终坚持不懈通过学习牢固树立主义的理想信念紧跟不断发展变化的新形势进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识不仅学理论同时还要学习现代科技知识、金融知识、管理知识、法律知识、历史知识和专业知识二是在强化服务意识上下功夫作为一名工作人员我将进一步树立大局意识、服务意识和助手意识通过沟通及时了解存在的困难和问题并及时向领导提出有价值的信息和建议为领导决策提供可靠的依据加强与同志间的思想交流做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待三是改进工作作风把个人的追求融入到环保工作的需要中时刻遵守各项规章制度踏踏实实做事真正做到自重、自省、自警、自励时刻以树立良好形象为自己行动、处世的准则在生活上严格要求自己敢于抵制各种不正之风总之今后我将在领导和同志们的帮助支持下在解放思想活动中继续查摆自己在各方面存在的不足和问题进一步提高思想认识转变工作作风改正不足提高自己真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范努力把领导分配给自己的各项工作做好篇三：思想纪律作风整顿个人剖析材料个人剖析材料XX年2月开展思想纪律作风整顿培训活动,我认为非常有必要也非常重要对工作和对个人自身的发展都会起到积极的作用我在认真学习的同时围绕作风整顿的具体内容对照自己平时的实际工作及思想动态认真查摆了在思想、作风、工作等方面存在的问题并对其成因以及危害进行了深层次的剖析以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的一、存在的问题1、政治理论疏于学习水平不高政治理论方面缺少深入的学习和思考应进一步加强政治理论方面学习2、工作创新意识不强存在急功近利思想有懒散现象3、作为支部书记对党员关心少与同事的沟通交流较少4、对局分管的工作特别是机关管理工作有一种怕得罪人的思想管理起来不够严格二、存在问题的原因经过剖析自己感到存在这些问题的原因是多方面的一是对学习的要求不够高学习的范围较窄系统性、深入性不强二是认识上有待提高对于机关管理认识不足对一些工作没有做细三、整改措施和努力方向针对自己在工作中存在种种问题我将在以后的工作中认真反思加以改进时时开展自我批评严格要求自己扎实做好每一项工作做到以下几点：1、加强学习提高自身素质自觉深入学习党的政治理论知识学习计生法规政策、上级工作会议及领导讲话精神并将学习和工作实践相结合理论指导实践提高自身的政治和思想文化素质2、在强化服务意识上下功夫进一步树立大局意识、服务意识强化机关管理打造风清、气正、廉洁、高效型机关3、在提升工作能力上下功夫工作中勤于思考扎实工作不断增强创新意识、赶超意识针对存在的问题提出好的解决办法和措施做到与时俱进开拓创新4、加强道德素质修养树立文明形象爱岗敬业、甘于奉献、勤奋工作5、加强与同事间的思想交流做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待总之今后我将在局领导和同事们的关心帮助和监督下把作风整顿贯穿工作始终时刻查摆自己在各方面存在的不足和问题逐步提高政治理论水平和思想认识不断转变工作作风改正不足做到扎实工作。
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干部职工思想作风整顿个人汇报材料
独店中心小学李小琴
在我县教育局组织的教师干部作风整顿学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了田局长“在教育系统干部职工思想作风整顿活动会议上的讲话”述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边自我反省，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我县开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批评意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题
1、关于“认识浅、作风浮”的问题
本人的政策理论水平不高。
对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。
对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
2、关于“思想怨、态度混”的问题
政治理想信念不够坚定。
自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。
对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。
3、关于“纪律散”的问题
对工作责任心不强。
在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，爱听人说好话。
4、关于“行为懒、生活庸”的问题
自身建设要求不严。
没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。
个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。
5、关于“节奏慢、形象差”的问题
联系群众不够紧密。
坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐赠救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的原因
1、集体主义思想不强。
没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主
义的一个基本观点。
在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。
2、理论学习不够。
对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。
思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
3、主动意识不够。
工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高的立场想问题。
总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
4、原则意识不强。
总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。
在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致做出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。
三、今后初步整改措施
1、进一步坚持定政治信念。
要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。
牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。
2、进一步加强自身建设。
要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。
通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
3、加强学习，提高素质。
牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。
要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平
相信通过本人的深刻反省和领导、同事的不断帮教，本人思想作风方面的问题将会得到彻底改善，尽快成长为一个合格、优秀的人民教师。