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Word操作练习题(解析和答案)

Word操作练习题(解析和答案) Word操作练习题(解析和答案)一、选择题1. 在Word中，以下哪个功能可以对文本进行格式化操作？A. 插入图片B. 删除文本C. 文本对齐D. 复制粘贴答案: C解析: 文本对齐是将文本在页面上的位置进行调整，可以实现居中、靠左、靠右对齐等操作。

2. 在Word中，以下哪个组合键可以实现撤销上一次操作？A. Ctrl + ZB. Ctrl + SC. Ctrl + CD. Ctrl + X答案: A解析: 组合键Ctrl + Z可以撤销上一次的操作，是Word中常用的快捷键之一。

3. 在Word中，以下哪个功能可以调整页面的边距？A. 插入页眉页脚B. 设置行间距C. 更改字体颜色D. 页面布局答案: D解析: 通过页面布局功能可以调整页面的边距，包括上边距、下边距、左边距和右边距。

4. 在Word中，以下哪个功能可以实现对文本进行拆分和合并操作？A. 查找和替换B. 字数统计C. 拆分窗口D. 格式刷答案: C解析: 拆分窗口功能可以将文本编辑界面分割为两个窗口，方便进行对文本的复制、粘贴和移动等操作。

5. 在Word中，以下哪个功能可以实现对文档的内容进行查找和替换？A. 自动保存B. 插入表格C. 页面设置D. 查找和替换答案: D解析: 查找和替换功能可以通过关键词查找文档内容，并可以进行替换操作，提高编辑效率。

二、填空题1. 在Word中，通过点击【插入】标签页的【插入表格】按钮，可以在文档中插入一个空白的____。

答案: 表格2. 在Word中，通过点击【开始】标签页的【字体】工具栏按钮，可以对文本的____进行设置。

答案: 格式3. 在Word中，通过点击【页面布局】标签页的【页面设置】按钮，可以对文档的____进行调整。

答案: 页面格式4. 在Word中，通过点击【编辑】标签页的【查找】按钮，可以对文档中的____进行查找。

答案: 关键词5. 在Word中，通过点击【视图】标签页的【拆分窗口】按钮，可以将文本编辑界面分割为____窗口。

部编版道德与法治四年级下册练习测试题(含答案)word版

部编版道德与法治四年级下册练习测试题一.选择题(共10题，共20分)1.（）的建立丰富了我们的精神文化。

A.超市B.商场C.图书馆D.农贸市场2.我们了解商品的重要途径不可以是（）。

A.商品外包装B.商品标签C.商品销量3.下列哪种物品来自种植业（）。

A.山药B.鸡蛋C.猪肉4.选择食品主要看（）。

A.包装袋越漂亮越好B.价格越低越好C.生产日期越近越好D.配料越丰富越好5.做一位文明顾客，下面语言或行为不正确的是：（）。

A.“请帮我拿下那只红笔好吗？”B.“谢谢您，阿姨。

”C.随意拆除商品包装D.轻拿轻放6.（）年1月起，全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。

A.2012B.2013C.2014D.20157.被人欺负时，我不会（）。

A.跟对方讲道理、讲法律B.找老师主持公道C.找好朋友一起欺负回来D.向双方家长反映8.不是我国传统节日的是（）。

A.春节B.端午节C.元旦节D.中秋节9.学校组织春游，同学们需要自备午餐。

下面的“午餐计划”比较合理的是（）。

A.矿泉水；牛奶；橘子；苹果B.鸡蛋；鸡腿；牛奶；香肠C.矿泉水；薯条；辣条；苹果D.矿泉水；面包；鸡蛋；苹果10.下列属于正确想法的是（）。

A.稍微浪费一点没有关系，太节俭了别人会笑话我抠门B.资源是有限的，我们应该节约C.这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没关系二.填空题(共10题，共44分)1.民间艺术由（）创造，用来满足（）和（）的需求，表达人们的美好愿望。

2.我们都有过（）的经历。

怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少（）。

3.在学校生活（）多了，你一定交到不少好朋友。

4.我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的（），为我们出行做出了（）。

5.家乡的建设靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要我们（）。

6.每个地方都有各自的（），都有值得骄傲的（），我们应该互相尊重、（）、（）。

我们高密就有独特的高密文化，“高密三绝”，它们分别是（）、（）、（）。

word操作练习题及答案

1、新建一word文档，将Windows剪贴板上的内容粘贴到该Word文档中。

2、保存当前文档的版本（不输入版本的备注），并设置关闭文档时自动保存版本。

3、请用文档结构图显示当前文档，并设置为蓝底白字。

4、请将WORD文档启动的默认路径修改为“我的文档”文件夹下面的“启动”文件夹。

5、请将当前文档打印4份，其他选项取默认值（不要等待打印结束）。

6、请恢复“格式”工具栏的默认状态，并使其对Normal.dot模板有效。

7、在活动窗口中，查看关于“版式”选项卡的帮助信息。

8、请为当前文档插入页码。

要求：页码位于页面顶端（页眉），格式为-1-，-2-....。

（其他选项为默认值）9、请在当前文档的光标处插入桌面上的名为“高级程序设计语言”的word文档。

10、请为选中的文本建立超链接，链接对象为默认路径下“博士论文”的word文档。

11、请将剪贴板中的内容以无格式文本的形式粘贴到文中的光标处。

12、将文档设置为键入时检查语法和随拼写检查语法。

13、所选文本的样式在文档中有数十处，请将其批量替换为“标题4”样式。

14、将目录还原为“正文”样式。

15、设置选中段落的格式为“段中不分页”。

16、为选中的段落添加多级符号，样式为：“1/1.1/1.1.1”，且逐级右缩进。

17、自定义编号，样式为“甲、，乙、，丙、”。

18、将所选文本的字体设置为“华文中宋”。

19、将所选英文全部转换为大写字母。

20、请为所选文本添加拼音，要求居中对齐、字号为12磅。

21、将文件的页面方向设置为横向。

22、请在光标处插入一个分节符，分节符类型为“连续”。

23、为了使当前文档奇、偶页的页眉内容不相同，请你进行相应的设置。

24、请在光标处插入一个28行9列的表格，要求在插入的同时采用自动套用格式选择“竖列型4”。

25、请在光标所在列的左侧插入一列单元格。

26、绘制所选表格的内部横线，横线样式取默认值。

27、请将所选表格的单元格设置为自动换行。

(完整版)(完整word)田径试题及答案,推荐文档

田径试题及答案一、概念题：（10题，每题1分，共10分）1、腾起角：2、腾起初速度：3、运动技术的实效性4、内力5、跨栏跑6、计算线7、左侧支撑8、步频9、移动速度10、专项身体训练二、判断题：（50题，每题0.5分，共25分）1．田径运动是比速度、比高度、比远度的竞赛项目。

（）2．田径运动是人们在锻炼身体中产生和发展起来的。

（）3．后蹬力量是决定人体向前的唯一因素。

（）4．重力在跑动过程中永远起阻力作用。

（）5．磨擦力是一种阻碍物体运动的力，为使人体走、跑的更快，应尽量减小磨擦力。

（）6．所有跳跃项目的起跳动作均为起跳脚脚跟先着地，然后过渡到全脚着地。

（）7．器械在飞进中所空气冲击截面越大，所受空气阻力越大。

（）8．所有器械出手时都要有手指拨动器械的动作。

（）9．人体腾空后，没有外力作用，身体重心运动的轨迹是不能改变的。

（）10．器械飞行的速度越快，所受的空气阻力就越小，投的距离就越远。

（）11．在旋转投掷项目中，出手角度和旋转半径是决定出手速度的两个主要因素。

（）12．田径技术教学中，提高阶段的主要任务是：熟练和巩固掌握正确的技术。

（）13．在学习阶段，学生产生错误的原因主要是身体素质较差。

（）14．在教师严密安排下，学生可成一排同时进行铁饼旋转投掷练习。

（）15．发展专项耐力主要采用反复的专项练习或接近比赛负荷的练习，或负荷量大于比赛需要的练习。

（）16．运动会的组织方案是本大会一切工作的依据，竞赛规程是进行竞赛工作的依据。

（）17．田径运动会竞赛规程中比赛办法的内容一般包括每单位可报名的人数，每人限报几项，每项限报几人，接力和全能项目参加办法，以及报名资格的规定等。

（）18．大型田径比赛，可在报名前先排好比赛日程表，与竞赛规程、报名表一并发给参赛单位。

（）19．仲裁委员会的职责，是根据规则精神处理抗议，并裁决其比赛中发生有关技术性的问题。

（）20．大会竞赛组应负责运动会直接有关竞赛的一切工作。

高考物理电磁学大题练习20题Word版含答案及解析

高考物理电磁学大题练习20题Word版含答案及解析方向与图示一致。

金属棒的质量为m，棒的左端与导轨相接，右端自由。

设金属棒在磁场中的电势能为0.1)当磁场的磁感应强度为B1时，金属棒在匀强磁场区域内做匀速直线运动，求金属棒的速度和通过电阻的电流强度。

2)当磁场的磁感应强度随时间变化时，金属棒受到感生电动势的作用，求金属棒的最大速度和通过电阻的最大电流强度。

答案】(1) v=B1d/2m。

I=B1d2rR/(rL+dR) (2) vmaxBmaxd/2m。

ImaxBmaxd2rR/(rL+dR)解析】详解】(1)由洛伦兹力可知，金属棒在匀强磁场区域内受到向左的洛伦兹力，大小为F=B1IL，方向向左，又因为金属棒在匀强磁场区域内做匀速直线运动，所以受到的阻力大小为F1Fr，方向向右，所以有：B1IL=Fr解得：v=B1d/2m通过电阻的电流强度为：I=B1d2rR/(rL+dR)2)当磁场的磁感应强度随时间变化时，金属棒受到感生电动势的作用，其大小为：e=BLv所以金属棒所受的合力为：F=BLv-Fr当合力最大时，金属棒的速度最大，即：BLvmaxFr=0解得：vmaxBmaxd/2m通过电阻的电流强度为：ImaxBmaxd2rR/(rL+dR)题目一：金属棒在电动机作用下的运动一根金属棒在电动机的水平恒定牵引力作用下，从静止开始向右运动，经过一段时间后以匀速向右运动。

金属棒始终与导轨相互垂直并接触良好。

问题如下：1) 在运动开始到匀速运动之间的时间内，电阻R产生的焦耳热；2) 在匀速运动时刻，流过电阻R的电流方向、大小和电动机的输出功率。

解析：1) 运动开始到匀速运动之间的时间内，金属棒受到电动机的牵引力向右运动，电阻R中会产生电流。

根据欧姆定律和焦耳定律，可以得到电阻R产生的焦耳热为：$Q=I^2Rt$，其中I为电流强度，t为时间。

因此，我们需要求出这段时间内的电流强度。

根据电动机的牵引力和电阻R的阻值，可以得到电路中的总电动势为$E=FL$，其中F为电动机的牵引力，L为金属棒的长度。

(完整word版)本量利分析练习题含参考答案

一、单项选择题1、生产单一品种产品企业，保本销售额＝(B ）A.保本销售量×单位利润B.固定成本总额÷贡献毛益率C。

固定成本总额÷（单价一单位变动成本)D.固定成本总额÷综合贡献毛益率E.固定成本总额÷贡献毛益2、生产多品种产品企业测算综合保本销售额＝固定成本总额÷（D ）A。

单位贡献毛益B.贡献毛益率C.单价一单位变动成本D.综合贡献毛益率3、从保本图上得知，对单一产品分析，(A ）A。

单位变动成本越大,总成本斜线率越大，保本点越高B。

单位变动成本越大，总成本斜线率越小，保本点越高C。

单位变动成本越小,总成本斜线率越小，保本点越高D。

单位变动成本越小，总成本斜线率越大，保本点越低4、利润＝（实际销售量一保本销售量）×（D ）A。

贡献毛益率B。

单位利润C.单位售价D。

单位贡献毛益5、某企业只生产一种产品，单价6元，单位变动生产成本4元，单位销售和管理变动成本0.5元，销量为500件，则其产品贡献毛益为（B )元A.650B.750C.850D.9506、下属因素中导致保本销售量上升的是（ B）A。

销售量上升B。

产品单价下降C.固定成本下降D。

产品单位变动成本下降7、已知产品销售单价为24元,保本销售量为150件，销售额可达4800元,则安全边际率为（B ）A。

33。

33%B.25%C.50％D.20%8、在变动成本法下，其利润表所提供的中间指标是（A ）A.贡献毛益B.营业利润C。

营业毛利D。

期间成本9、在下列指标中,可据以判断企业经营安全程度的指标是（C ）A。

保本量B.贡献毛益C。

保本作业率D.保本额10、如果产品的单价与单位变动成本上升的百分率相同，其他因素不变，则保本销售量（ B）A。

上升B.下降C。

不变D。

不确定11、在本量利分析中,必须假定产品成本的计算基础是(B ）A.完全成本法B.变动成本法C。

吸收成本法D.制造成本法12、保本作业率与安全边际率之间的关系是（D ）A.两者相等B.前者一般大于后者C。

(完整word版)Word练习题及参考答案

Word 2000练习题1、在Word中可以输入、编辑文字，可以制作表格，它的中文名称是 B 。

A、Windows下附件里的“写字板”B、文字处理软件C、Windows下附件里的“记事本”D、电子表格软件2、在“资源管理器”窗中双击一个扩展名为.DOC的文件，将 D 。

A、在屏幕上显示该文件的内容B、在打印机上打印该文件的内容C、打开“写字板”程序窗口，编辑该文件D、打开“Word”程序窗口，编辑该文件3、用鼠标左键单击Word窗口右上角标有一个短横线的按钮，将 D 。

A、关闭正在编辑的文档，但是Word窗口仍然存在B、Word停止运行，窗口关闭。

C、Word窗口最大化，继续运行D、Word窗口最小化，但并未结束运行4、在文档编辑区中显示被编辑文档，能看到正文的格式（如：字形、字体、段落划分等），并以虚线代表分页，这样的显示方式是 A 。

A普通方式B、大纲方式C、页面方式D、主控文档方式5、要编辑、处理一个Word文档，首先必须 C 。

A、显示它的内容B、把它存储到磁盘上C、在Word里打开它D、在Word里选取它6、关于文档的保存，以下的说法中，正确的一条是 C 。

A、对新创建的文档只能执行“另存为”命令，不能执行“保存”命令B、对原有的文档不能执行“另存为”命令，只能执行“保存”命令C、对新创建的文档能执行“保存”、“另存为”命令，但都按照“另存为”去实现D、对原有的文档能执行“保存”、“另存为”命令，但都按照“保存”去实现7、文本编辑区内有一个粗的下划线，它表示 B 。

A、插入点，可在该处输入字符B、文章结尾符C、字符选取标志D、鼠标光标8、在中文Windows环境下，文字处理软件Word制作过程中，切换两种编辑状态（插入与改写）的命令是按键 D 。

A、Delete（Del）B、Ctrl－NC、Ctrl－SD、Insert（Ins）9、在中文Windows环境下，文字处理软件Word工作过程中，删除插入点光标以左的字符，按键 D 。

(完整版)Word文字处理软件练习题及答案

(完整版)Word文字处理软件练习题及答案Word文字处理软件练习题一、选择题1、在Word 2010文字编辑中，不能实现的功能是（）。

A. 把文档的标题文字设置成不同的颜色B. 把选定的英文单词翻译成相应的中文词C. 打开一个低版本的文档D. 把当前文档保存成一个低版本的文档2、在Word中，打开文档是指（）。

A. 为指定的文档创建一个空白文档窗口B. 为指定的文档开辟一块硬盘空间C. 把文档的内容从内存中读出并且显示出来D. 将指定的文档从硬盘调入内存并且显示出来3、在Word的文档编辑中，如果选定的文字块中含有几种不同字号的汉字，则在工具栏的“字号”下拉列表中，显示出的字号是（）。

A. 选定文字块中的第一个汉字的字号B. 选定文字块中最后一个汉字的字号C. 文字块中使用最多的字号D. 空白4、启动Word有多种方式，在下列给出的几种方式：（1）在桌面上双击Word快捷方式图标（2）在“快速启动”栏中单击Word快捷方式图标（3）在“开始”菜单的“所有程序”级联菜单中单击Word程序名（4）通过“开始”菜单的“搜索程序和文件”找到Word应用程序后，单击该程序图标正确的说法是（）A. 只有（1）是正确的B. 只有（2）、（3）是正确的C. 只有（2）、（3）、（4）是正确的D.（1），（2）、（3）、（4）都正确5、在Word中，要把整个文档中的所有“电脑”一词修改成“计算机”一词，可能使用的功能是（）。

A. 替换B. 查找C. 自动替换D. 改写6、Word的主要功能是（）。

A. 文档的编译B. 文档的编辑排版C. 文档的输入输出D. 文档的校对检查7、在Word的“页面设置”对话框中，不能设置的选项为（）。

A. 字体B. 页边距C. 纸张方向D. 纸张大小8、在Word 2010中，要在文档中加入页眉，页脚，应该使用（）选项卡中的相关命令按钮。

A. “插入”B. “开始”C. “页面布局”D. “文件”9、在Word中输入文本时，当输入满一行时会自动换到下一行，这样的换行是插入了一个（）。

(word完整版)因式分解过关练习题及答案

因式分解专题过关1．将下列各式分解因式（1）3p2﹣6pq （2）2x2+8x+82．将下列各式分解因式（1)x3y﹣xy (2）3a3﹣6a2b+3ab2．3．分解因式(1）a2（x﹣y）+16(y﹣x）（2）(x2+y2)2﹣4x2y24．分解因式：(1)2x2﹣x (2）16x2﹣1 (3）6xy2﹣9x2y﹣y3 (4）4+12（x﹣y）+9（x﹣y）25．因式分解：（1)2am2﹣8a (2）4x3+4x2y+xy26．将下列各式分解因式：（1)3x﹣12x3（2）（x2+y2）2﹣4x2y2 7．因式分解：（1）x2y﹣2xy2+y3 （2）（x+2y）2﹣y28．对下列代数式分解因式：（1）n2(m﹣2）﹣n（2﹣m） (2）（x﹣1)（x﹣3)+19．分解因式：a2﹣4a+4﹣b210．分解因式：a2﹣b2﹣2a+111．把下列各式分解因式：（1）x4﹣7x2+1 （2）x4+x2+2ax+1﹣a2（3）（1+y）2﹣2x2（1﹣y2)+x4（1﹣y）2（4）x4+2x3+3x2+2x+112．把下列各式分解因式：(1)4x3﹣31x+15；（2）2a2b2+2a2c2+2b2c2﹣a4﹣b4﹣c4；（3）x5+x+1；（4）x3+5x2+3x﹣9；（5)2a4﹣a3﹣6a2﹣a+2．因式分解专题过关1．将下列各式分解因式（1)3p2﹣6pq; （2)2x2+8x+8分析：(1）提取公因式3p整理即可；（2）先提取公因式2,再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解．解答：解：（1)3p2﹣6pq=3p（p﹣2q），(2)2x2+8x+8，=2(x2+4x+4）,=2（x+2）2．2．将下列各式分解因式(1）x3y﹣xy （2）3a3﹣6a2b+3ab2．分析：（1）首先提取公因式xy，再利用平方差公式进行二次分解即可；（2）首先提取公因式3a,再利用完全平方公式进行二次分解即可．解答：解：（1)原式=xy(x2﹣1）=xy（x+1)（x﹣1)；（2）原式=3a(a2﹣2ab+b2)=3a（a﹣b)2．3．分解因式（1）a2（x﹣y）+16（y﹣x)；（2）（x2+y2)2﹣4x2y2．分析：(1）先提取公因式(x﹣y），再利用平方差公式继续分解；（2）先利用平方差公式，再利用完全平方公式继续分解．解答：解：（1)a2(x﹣y）+16（y﹣x)，=(x﹣y)（a2﹣16）,=（x﹣y）（a+4）（a﹣4）;（2)(x2+y2）2﹣4x2y2,=（x2+2xy+y2）(x2﹣2xy+y2），=(x+y）2(x﹣y)2．4．分解因式：(1）2x2﹣x； (2)16x2﹣1；（3）6xy2﹣9x2y﹣y3； (4）4+12（x﹣y）+9（x﹣y）2．分析:（1）直接提取公因式x即可；（2）利用平方差公式进行因式分解;（3）先提取公因式﹣y，再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解；（4）把（x﹣y)看作整体,利用完全平方公式分解因式即可．解答：解：（1)2x2﹣x=x（2x﹣1)；（2)16x2﹣1=（4x+1）(4x﹣1）;（3)6xy2﹣9x2y﹣y3，=﹣y（9x2﹣6xy+y2），=﹣y（3x﹣y)2;（4)4+12（x﹣y）+9(x﹣y）2，=［2+3（x﹣y）］2，=（3x﹣3y+2）2．5．因式分解:（1）2am2﹣8a；（2)4x3+4x2y+xy2分析：（1）先提公因式2a,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解；（2）先提公因式x,再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解．解答：解：（1)2am2﹣8a=2a（m2﹣4)=2a（m+2）（m﹣2)；(2）4x3+4x2y+xy2，=x（4x2+4xy+y2）,=x（2x+y）2．6．将下列各式分解因式：（1）3x﹣12x3（2）（x2+y2)2﹣4x2y2．分析：（1）先提公因式3x，再利用平方差公式继续分解因式;（2）先利用平方差公式分解因式，再利用完全平方公式继续分解因式．解答:解:（1）3x﹣12x3=3x（1﹣4x2）=3x（1+2x)（1﹣2x）;（2）（x2+y2）2﹣4x2y2=(x2+y2+2xy)（x2+y2﹣2xy)=（x+y）2(x﹣y）2．7．因式分解：（1）x2y﹣2xy2+y3；（2）(x+2y）2﹣y2．分析：（1）先提取公因式y,再对余下的多项式利用完全平方式继续分解因式；（2）符合平方差公式的结构特点，利用平方差公式进行因式分解即可．解答：解：（1）x2y﹣2xy2+y3=y（x2﹣2xy+y2)=y(x﹣y)2；（2）（x+2y）2﹣y2=（x+2y+y)（x+2y﹣y）=（x+3y）（x+y）．8．对下列代数式分解因式：（1）n2（m﹣2）﹣n（2﹣m); （2）(x﹣1）（x﹣3）+1．分析:(1）提取公因式n（m﹣2）即可；（2）根据多项式的乘法把（x﹣1）(x﹣3）展开，再利用完全平方公式进行因式分解．解答:解：（1)n2（m﹣2）﹣n（2﹣m）=n2(m﹣2）+n（m﹣2）=n（m﹣2)（n+1）；（2）(x﹣1）（x﹣3）+1=x2﹣4x+4=（x﹣2）2．9．分解因式：a2﹣4a+4﹣b2．分析:本题有四项，应该考虑运用分组分解法．观察后可以发现，本题中有a的二次项a2,a的一次项﹣4a，常数项4，所以要考虑三一分组,先运用完全平方公式，再进一步运用平方差公式进行分解．解答:解：a2﹣4a+4﹣b2=(a2﹣4a+4）﹣b2=（a﹣2）2﹣b2=(a﹣2+b）(a﹣2﹣b）．分析:当被分解的式子是四项时，应考虑运用分组分解法进行分解．本题中有a的二次项，a的一次项,有常数项．所以要考虑a2﹣2a+1为一组．解答：解:a2﹣b2﹣2a+1=(a2﹣2a+1）﹣b2=(a﹣1）2﹣b2=（a﹣1+b）（a﹣1﹣b）．11．把下列各式分解因式：（1)x4﹣7x2+1; （2）x4+x2+2ax+1﹣a2(3）（1+y）2﹣2x2（1﹣y2）+x4（1﹣y)2（4)x4+2x3+3x2+2x+1分析：(1）首先把﹣7x2变为+2x2﹣9x2，然后多项式变为x4﹣2x2+1﹣9x2,接着利用完全平方公式和平方差公式分解因式即可求解；（2）首先把多项式变为x4+2x2+1﹣x2+2ax﹣a2，然后利用公式法分解因式即可解；(3）首先把﹣2x2（1﹣y2)变为﹣2x2(1﹣y)（1﹣y），然后利用完全平方公式分解因式即可求解；（4）首先把多项式变为x4+x3+x2++x3+x2+x+x2+x+1，然后三个一组提取公因式,接着提取公因式即可求解．解答：解:（1）x4﹣7x2+1=x4+2x2+1﹣9x2=（x2+1）2﹣(3x）2=(x2+3x+1）（x2﹣3x+1）；(2）x4+x2+2ax+1﹣a=x4+2x2+1﹣x2+2ax﹣a2=(x2+1）﹣(x﹣a）2=(x2+1+x﹣a)（x2+1﹣x+a）;（3）(1+y）2﹣2x2(1﹣y2)+x4(1﹣y)2=（1+y）2﹣2x2（1﹣y）（1+y）+x4（1﹣y）2=（1+y)2﹣2x2（1﹣y)(1+y)+[x2（1﹣y）］2=［（1+y）﹣x2（1﹣y）]2=（1+y﹣x2+x2y）2（4)x4+2x3+3x2+2x+1=x4+x3+x2++x3+x2+x+x2+x+1=x2(x2+x+1）+x（x2+x+1）+x2+x+1=(x2+x+1)2．12．把下列各式分解因式：（3）x5+x+1；（4）x3+5x2+3x﹣9;（。

(完整word版)Word操作练习题(解析和答案)

Word操作练习题操作题例题与解析【例1 】:将以下素材按要求排版。

（1)、将标题字体设置为“黑体"，字形设置为“常规”，字号设置为“小初"、选定“效果”为“空心字”且居中显示。

(2）、将“陶渊明”的字体设置为“楷体”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示.(3)将正文行距设置为25磅.【素材】:归去宋辞-—陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路,恨晨光之熹微.乃瞻衡宇，栽欣载奔。

童仆欢迎,稚子候门.三径就荒，松菊犹存.携幼入室,有酒盈樽。

引壶觞以自酌,眇庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设而常关。

策扶老以流憩，时翘首而遐观.云无心以出岫,鸟倦飞而知还。

暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

【解析】具体操作步骤如下:（1）选定“归去来辞”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框.将“中文字体"下拉框设置为“黑体"，“字形”选择框设置为常规，“字号"选择框设置为“小初”，选定“效果”框中的“空心字"复选框。

(2）单击“确定”按钮，然后单击“格式”工具栏上的“居中”按钮，将文字居中显示。

(3)选定“陶渊明”，单击“格式"菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“中文字体"设置为“楷体”,“字号”设置为“小三”。

（4)单击“确定”按钮,然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮,将文字右对齐显示。

（5)再次选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“边框和底纹"命令,打开“边框和底纹"对话框。

在“设置”中选定“方框”；在“线型”下选择双曲线，单击“确定”按钮。

（6)选定正文，单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框。

单击“行距”框右端的下拉按钮,打开下拉列表，选择“固定值",然后将后面的“设置值"设置为25磅。

(完整版)word练习题一题目及答案

在已知文件夹中，已有嘉兴简介.doc文件。

按下列要求进行操作，并将结果存盘。

1.对正文进行排版，其中：（1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。

操作步骤：⑴把光标定位在第一章前，点击“格式”菜单下的“样式和格式”，在右面的“样式和格式”窗格中右键点击“标题1”，选择“修改”。

⑵在“修改样式”对话框中选择“居中”点击“样式”选择“编号”。

在“项目符号和编号”窗口中选择“多级编号”的最后一种样式，点击“自定义”按钮，出现“自定义多级符号列表”对话框。

在“编号格式”中选择“级别”为“1”，设定第1级编号：选择“编号样式”为“1，2，3…”，“起始编号”为“1”，“编号格式”中输入“第1章”，如图1所示。

点击确定。

图1 章编号设置⑶点击“样式和格式”中的“第1章标题1”并删除“第一章”，在“第1章”和“嘉兴概况间插入一个空格。

⑷依次对文章中其它几章的标题按次序进行设置，方法同⑶。

（2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。

X为章数字序号，Y为节数字序号（例如1.1）。

操作步骤：⑴把光标定位在第1章的第一小节前，点击“格式”菜单下的“样式和格式”，在右面的“样式和格式”窗口中右键点击“标题2”，选择“修改”。

⑵在“修改样式”对话框中选择“左对齐”点击“样式”选择“编号”。

在“项目符号和编号”中选择“多级编号”的最后一种样式，点击“自定义”；选择编号格式的级别为2，在“前一级别编号中”选择“级别1”后，“编号格式”中自动出现“1”，在“1”后输入“.”“编号样式”选择为“1，2，3……”，此时“编号格式”中自动出现“1.1.”，如图2 所示，点击确定。

图2 节编号的设置⑶点击“样式和格式”中的1.1标题2，并删除“1.1”，在1.1和“嘉兴的地理位置间插入一个空格。

⑷依次对文章中其它小节的标题按次序进行设置，方法同⑶。

（3）新建样式，样式名为：“样式1234”；其中：①字体。

大学计算机基础word练习题及详解答案

操作要求1. 对正文进行排版，其中：（1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。

（本小题1分）（2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。

X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1）。

（本小题1分）（3）新建样式，样式名为：“样式0000”；其中：a. 字体：- 中文字体为“楷体_GB2312”，- 西文字体为“Times New Roman”，- 字号为“小四”；b. 段落：- 首行缩进2字符，- 段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍；c. 其余格式，默认设置。

（本小题1分）（4）对出现“1.”、“2.”...处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1)”、“2)”...处，进行自动编号，编号格式不变。

（本小题1分）（5）将（3）中的样式应用到正文中无编号的文字。

注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。

（本小题1分）（6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。

a. 编号为“章序号”-“图在章中的序号”，（例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2）b. 图的说明使用图下一行的文字，格式同标号，c. 图居中。

（本小题1分）（7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”，其中“X-Y”为图题注的编号。

（本小题1分）（8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。

a. 编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第1章中第1张表，题注编号为1-1）b. 表的说明使用表上一行的文字，格式同标号。

c. 表居中。

（本小题1分）（9）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用，改为“如表X-Y所示”，其中“X-Y”为表题注的编号。

（本小题1分）（10）为正文文字（不包括标题）中首次出现“Access”的地方插入脚注，添加文字“Access 是由微软发布的关联式数据库管理系统”。

（本小题1分）2. 在正文前按序插入节，使用“引用”中的目录功能，生成如下内容：（1）第1节：目录。

计算机基础考试题库(含答案)Word版

大学计算机基础》试题题库及答案一、单选题练习1．完整的计算机系统由（ C ）组成。

A．运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备B．主机和外部设备C．硬件系统和软件系统D．主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机2．以下软件中，（ D ）不是操作系统软件。

A．Windows xp B．unix C．linux D．m icrosoft office3．用一个字节最多能编出（ D ）不同的码。

A. 8个B. 16个C. 128个 D. 256个4．任何程序都必须加载到（ C ）中才能被CPU执行。

A. 磁盘B. 硬盘C. 内存D. 外存5．下列设备中，属于输出设备的是（ A ）。

A．显示器 B．键盘 C．鼠标 D．手字板6．计算机信息计量单位中的K代表（ B ）。

A. 102B. 210 C. 103 D. 287．RAM代表的是（ C ）。

A. 只读存储器B. 高速缓存器C. 随机存储器 D. 软盘存储器8．组成计算机的CPU的两大部件是（ A ）。

A．运算器和控制器 B. 控制器和寄存器 C．运算器和内存 D. 控制器和内存9．在描述信息传输中bps表示的是（ D ）。

A．每秒传输的字节数 B．每秒传输的指令数C．每秒传输的字数 D．每秒传输的位数10．微型计算机的内存容量主要指（ A ）的容量。

A. RAMB. ROMC. CMOS D. Cache11．十进制数27对应的二进制数为( D )。

A．1011 B. 1100 C. 10111 D. 1101112．Windows的目录结构采用的是（ A ）。

A．树形结构B．线形结构 C．层次结构 D．网状结构13．将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（ D ）。

A．桌面上 B．“我的文档”中 C．内存中 D．被删除的位置14．在Windows 的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项（ A ）。

A．有下级子菜单 B．单击鼠标可直接执行C．双击鼠标可直接执行 D．右击鼠标可直接执行15．计算机的三类总线中，不包括（ C ）。

Word文档练习题

Word文档练习题一、选择题1. 在Word文字编辑中，不能实现的功能是（）。

A. 把文档的标题文字设置成不同的颜色B. 把选定的英文单词翻译成相应的中文词C. 打开一个低版本的文档D. 把当前文档保存成一个纯文本文档2. 在Word中，打开文档是指（）。

A. 为指定的文档创建一个空白文档窗口B. 为指定的文档开辟一块硬盘空间C. 把文档的内容从内存中读出并且显示出来D. 将指定的文档从硬盘调入内存并且显示出来3. 在Word的文档编辑中，如果选定的文字块中含有几种不同字号的汉字，则在工具栏的“字号”下拉列表中，显示出的字号是（）。

A. 选定文字块中的第一个汉字的字号B. 选定文字块中最后一个汉字的字号C. 文字块中使用最多的字号D. 空白4. 在Word中，要把整个文档中的所有“电脑”一词修改成“计算机”一词，可能使用的功能是（）。

A. 替换B. 查找C. 自动替换D. 改写5. Word的主要功能是（）。

A. 文档的编译B. 文档的编辑排版C. 文档的输入输出D. 文档的校对检查6. 在Word的“页面设置”对话框中，不能设置的选项为（）。

A. 字体B. 纸型C. 装订线D. 纸张大小7. 在Word的主菜单中，含有“段落”命令的菜单是（）。

A. 插入B. 视图C. 格式D. 工具8. 在Word中输入文本时，当输入满一行时会自动换到下一行，这样的换行是插入了一个（）。

A. 硬回车符B. 分页符C. 分节符D. 软回车符9. 在Word中，由“字体”、“字号”、“粗体”、“斜体”、“两端对齐”等按钮和下拉列表组成的是（）A. 绘图工具栏B. 常用工具栏C. 格式工具栏D. 菜单栏10. 下面哪种方法可以选择一个矩形的文字块( )。

A. 按住Ctrl键，再按下鼠标左键，并拖动到矩形字块的右下角B. 不能一次选定，只能分步来选C. 按住Alt键，再按下鼠标左键，并拖动到矩形字块的右下角D. 按住Shift键，再按下鼠标左键，并推动到进行字块的右下角11. 在Word应用程序主窗口中，要给一段选定的文本加上边框，应从（）菜单中选择“边框和底纹”命令。

(完整word版)最新人教版第十七章勾股定理整理练习题及详细解析答案

题型一：直接考查勾股定理例１。

在ABC ∆中，90C ∠=︒．（1）知6AC =，8BC =．求AB 的长.（2）已知17AB =，15AC =,求BC 的长。

题型二：应用勾股定理建立方程例２。

⑴在ABC ∆中，90ACB ∠=︒,5AB =cm ，3BC =cm ，CD AB ⊥于D ，CD ＝__________ ⑵已知直角三角形的两直角边长之比为3:4，斜边长为15，则这个三角形的面积为___________ ⑶已知直角三角形的周长为30cm ,斜边长为13cm ，则这个三角形的面积为_______________例３.如图ABC ∆中，90C ∠=︒，12∠=∠, 1.5CD =， 2.5BD =，求AC 的长21EDCBA例4.如图Rt ABC ∆，90C ∠=︒3,4AC BC ==，分别以各边为直径作半圆,求阴影部分面积题型三：实际问题中应用勾股定理例5。

如图有两棵树,一棵高8cm ，另一棵高2cm ，两树相距8cm ，一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵数的树梢，至少飞了 mABCD E题型四：应用勾股定理逆定理，判定一个三角形是否是直角三角形例6。

已知三角形的三边长为a ,b ，c ，判定ABC ∆是否为直角三角形。

① 1.5a =,2b =, 2.5c = ②54a =，1b =，23c =例7。

三边长为a ，b ，c 满足10a b +=,18ab =，8c =的三角形是什么形状?题型五:勾股定理与勾股定理的逆定理综合应用例8。

已知ABC ∆中，13AB =cm ，10BC =cm ，BC 边上的中线12AD =cm ，求证：AB AC =【例1】、分析：直接应用勾股定理222a b c +=解：⑴10AB⑵8BC【例2】分析：在解直角三角形时，要想到勾股定理,及两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积．有时可根据勾股定理列方程求解解：⑴4AC =, 2.4AC BCCD AB⋅==3k ,4k ∴222(3)(4)15k k +=，3k ∴=，⑵ 两直角边的长分别为54S =⑶ 两直角边分别为a ，b ,则17a b +=，22289a b +=，可得60ab =1302S ab ∴==2cm【例3】分析：此题将勾股定理与全等三角形的知识结合起来解：作DE AB ⊥于E ， 12∠=∠，90C ∠=︒ ∴ 1.5DE CD == 在BDE ∆中90,2BED BE ∠=︒= Rt ACD Rt AED ∆≅∆ AC AE ∴=在Rt ABC ∆中，90C ∠=︒222AB AC BC ∴=+,222()4AE EB AC +=+3AC ∴=【例4】答案：6【例5】分析:根据题意建立数学模型，如图8AB =m ，2CD =m ，8BC =m ，过点D 作DE AB ⊥，垂足为E ，则6AE =m ,8DE =m在Rt ADE ∆中,由勾股定理得10AD 【例6】答案：10m【例7】解：①22221.52 6.25a b +=+=，222.5 6.25c == ∴ABC ∆是直角三角形且90C ∠=︒②22139b c +=，22516a =，222bc a +≠ABC ∴∆不是直角三角形【例8】解:此三角形是直角三角形理由:222()264a b a b ab +=+-=，且264c =222a b c ∴+= 所以此三角形是直角三角形【例9】证明:AD 为中线,5BD DC ∴==cm在ABD ∆中，22169AD BD +=,2169AB =222AD BD AB ∴+=,90ADB ∴∠=︒，222169AC AD DC ∴=+=，13AC =cm ，AB AC ∴=勾股定理练习题（家教课后练习）DCBADBA C1。

(完整word版)最新驾照科目一考试练习题(经典版)..

1）驾驶机动车在道路上违反道路交通安全法的行为，属于什么行为？A、过失行为B、违规行为C、违章行为D、违法行为正确答案：D2）机动车驾驶人违法驾驶造成重大交通事故构成犯罪的，依法追究什么责任？A、刑事责任B、民事责任C、直接责任D、经济责任正确答案：A3）机动车驾驶人造成事故后逃逸构成犯罪的，吊销驾驶证且多长时间不得重新取得驾驶证?A、5年内B、10年内C、20年内正确答案：D4）驾驶机动车违反道路交通安全法律法规发生交通事故属于交通违章行为。

N5)驾驶机动车在道路上违反道路通行规定应当接受相应的处罚。

Y6)对未取得驾驶证驾驶机动车的，追究其法律责任.Y7）对违法驾驶发生重大交通事故且构成犯罪的，不追究其刑事责任。

N8）造成交通事故后逃逸且构成犯罪的驾驶人,将吊销驾驶证且终生不得重新取得驾驶证。

Y9)驾驶机动车在道路上违反交通安全法规的行为属于违法行为。

Y10)驾驶机动车应当随身携带哪种证件?A、职业资格证B、身份证D、工作证正确答案：C11)未取得驾驶证的学员在道路上学习驾驶技能，下列哪种做法是正确的？A、使用所学车型的教练车由教练员随车指导B、使用所学车型的教练车单独驾驶学习C、使用所学车型的教练车由非教练员的驾驶人随车指导D、使用私家车由教练员随车指导正确答案:A12）机动车驾驶人初次申领驾驶证后的实习期是多长时间?A、18个月B、16个月C、12个月D、6个月正确答案：C13）在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂哪种标志？A、注意避让标志C、统一式样的实习标志D、注意车距标志正确答案：C14）以欺骗、贿赂等不正当手段取得驾驶证被依法撤销驾驶许可的，多长时间不得重新申请驾驶许可?A、3年内B、终身C、1年内D、5年内正确答案：A15)驾驶人要按照驾驶证载明的准驾车型驾驶车辆。

Y16）上路行驶的机动车未随车携带身份证的，交通警察可依法扣留机动车。

N17）上路行驶的机动车未放置检验合格标志的, 交通警察可依法扣留机动车。

Word练习题(含答案)---文本资料

Word练习题一、单选题1．选定整个文档可以用快捷键___A___。

A）Ctrl+A B）Shift+AC）Alt+A D）Ctrl+Shift+A2．在Word的编辑状态，当前编辑的文档是C盘中的d1.doc文档，要将该文档拷贝到软盘，应当使用___A___。

A）“文件/另存为”菜单命令B）“文件/保存”菜单命令C）“文件/新建”菜单命令D）“插入/文件”菜单命令3．在Word的编辑状态，执行“编辑/粘贴”菜单命令后__D____。

A）被选择的内容移到插入点处B）被选择的内容移到剪贴板处C）剪贴板中的内容移到插入点处D）剪贴板中的内容复制到插入点处4．利用__B____功能可以对文档进行快速格式复制。

A）自动换行B）格式刷C）自动更正D）自动图文集5．在Word的编辑状态，文档窗口显示出水平标尺，则当前的视图方式___C___。

A）一定是普通视图方式B）一定是页面视图方式C）一定是普通视图方式或页面视图方式D）一定是大纲视图方式6．在Word的__C____视图方式下，可以显示分页效果。

A）普通B）大纲C）页面D）Web版式视图7．在Word的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是___B___。

A）普通方式B）页面方式C）大纲方式D）全屏显示方式8．在Word主窗口中， D 。

A）可以在一个窗口里编辑多个文档B）能打开多个窗口，但它们只能编辑同一个文档C）能打开多个窗口编辑多个文档，但不能有两个窗口编辑同一个文档D）可以多个窗口编辑多个文档，也可以多个窗口编辑同一个文档9．用Word编辑文件时，利用“插入”菜单中的命令可以__B____。

A）用一个文本块覆盖磁盘文件B）将一个磁盘文件插入到当前正在编辑的文档中C）直接将一个文件块插入到磁盘文件D）将选定的部分文本直接存入磁盘，形成一个文件10．为了把文档中的一段文字转换成表格， A 不能作为分隔符。

AA）；（中文标点符号）B）.C）制表符D）任何一种半角符号11．在下列内容中，不属于“打印”命令对话框里设置的有__B____。

(完整版)word练习题及答案

Word 习题一、判断题1.在Word对象中，能够对图形进行裁剪操作。

2.在Word中，用户可以通过"工具"菜单中的"保护文档"命令对文档设置“修改权限密码”。

3.在Word文档中，用于打开文档的快捷键是Ctrl +S。

4.在Word编辑状态下，如果选定的文字中含有不同的字体，那么在格式栏“字体”框中，将会显示所选文字中第一种字体的名称。

5.在Word表格中，单元格的底纹不能改变。

6.在Word中，利用“格式刷”按钮可以复制文本的段落格式、样式、字体和字号格式。

7.在Word中，鼠标左键单击“项目符号”按钮后，可在现有的所有段落前自动添加项目符号。

8.在Word窗口中的“文件”菜单底部列有若干文档名，这些文件名的数目最多为9个。

9.在Word中，能够与图形对象进行“组合”操作的对象是文字。

10.在Word下列视图中，显示效果与实际打印效果最接近的视图方式是普通视图。

11.在Word中，图形组合功能可以通过绘图工具栏中的“组合”命令来实现。

12.在Word编辑状态下，选定一段文字后，若格式工具栏的“字号”框中显示的内容为空白，则说明被选定文字中含有两种以上的字号。

13.在Word中，打开“视图”下拉菜单的快捷键是Alt+V。

14.在Word编辑状态下，当选定若干文字后，用鼠标左键单击“常用”工具栏“显示比例”列表框中的下拉按钮并选定“75%”后，则选定文字按“75%”比例显示，其它不变。

15.在Word表格中，通过拖动鼠标选定多个单元格后按del键，则选定单元格的内容被删除，表格单元格变成空白。

16.在Word编辑状态下，若当前的文本处于竖排状态，当选定若干文字后用鼠标左键单击“更改文字方向”按钮，则文档中的所有文字均变成横排状态。

17.鼠标左键双击Word标题栏左侧的控制菜单图标为最小化Word窗口。

18.在Word编辑状态下，能实现查找功能的快捷键是Ctrl+A。

(完整word版)Word练习题(含答案)