2017下半年深圳教师招聘结构化面试-结构化真题汇编

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2017教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_25-27

细致、沉着冷静的教师才能担当此任，才能诲人不倦，才能以坚韧的毅力和反复细致的工作去感化学生、教育学生。

最后，还应诚实正直、温和宽厚。

只有教师以诚待人，将心比心，才能换来学生的信任，学生的认可。

诚，是爱生的基础，是奉献的核心，学生“不恨寡而恨不公”，公平地去对待每一个学生，容忍每一个学生，特别是容忍学生的错误，不断地给他们改正错误的机会，是教师必备的修养。

37.在教学过程中遇到的最棘手的问题是什么？【参考答案】由于现在独生子女偏多，家长对孩子的过分溺爱，导致许多学生自我意识太强，一切以自我为中心，甚至有些学生产生骄横、任性、霸道、性格，喜欢凭自己的喜好行事，与人交往时，喜欢逼迫别人听从自己的意愿。

这是我在教学过程中遇到的最棘手的问题。

当然，作为一名教师，我们必须要迎难而上，帮助、引导学生，对于这一棘手问题，我是这样处理的：首先，与学生聊天谈心，拉近我们之间的距离，消除心理障碍。

多关注学生的心理变化，尽量深入他们的内心，让他们懂得不能因为自己优秀就不把别人放在眼里，逼迫别人依从自己的意愿，而应听取其他人的想法与意见，懂得团结友爱，是非分明，鼓励学生积极参加学校组织的集体活动，公益劳动，学会感恩。

其次，我会教授他们一些调节身心的小方法，使他们能够自我控制、自我调节，并进行必要的行为矫正；教学生学会理性地分析和思考问题，不应总是想着自己比别人强，这样的想法是错误的，理性地分析错误的原因和危害，使他们能正确看待他人。

再次，我在教学过程中也注意“冷”“热”结合，加强对学生们的挫折教育。

在他们犯错误时，把握尺度，适当地泼点冷水，加强挫折教育，让学生明白自己并不是万能的，要学会尊重他人，还要让学生懂得自己的某些行为是行不通的，不能离开群体。

最后，我也会加强家校配合，定时、定期地进行电话回访、家访等，与学生的家长进行沟通，告诉家长在家里不要过于溺爱孩子，要让孩子学会从心底里尊重他人、爱护他人。

相信通过以上做法，班级内学生过于注重自我的问题一定能得到改善，孩子们也能够去关心他人、尊重他人、热爱并帮助他人。

2017教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_37-39

师要提高教学技能，掌握将学生领进知识大门的教学艺术和科学方法。

再次，“师父”将“徒弟”“领进门”后，还要授以“修行”的方法。

教会学生学习的方法即“授人以渔”，会使学生在学习中取得事半功倍的效果。

“师父领进门”其实是很不易的。

倘使真正地做到了这一点，那么“修行”便是水到渠成、顺理成章的事情了。

55.有人把老师比喻成春蚕，你是怎么看的？【参考答案】对“春蚕”进行拟人化比喻最闻名的要数唐代诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”了，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极致，成为千古传唱的佳句。

有人把老师比喻成春蚕，是对老师的无私奉献和高尚品质给予的高度评价，人们赞美老师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。

“春蚕”是令广大老师感到无比荣耀的称谓。

这样的比喻是对教师无限付出和努力的赞美，而这些赞美的原因正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。

爱岗敬业是教师最宝贵的品质，它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。

托起一缕真诚，用一颗对事业执着的心，忠于教育事业，无私奉献、爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。

因此，作为一名教师，要有强烈的责任感和爱生意识，要有强烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心，敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感是从事教育工作不可或缺的。

工作中要关爱学生，克服工作、生活的艰辛，兢兢业业地在本职岗位上默默地奉献。

敬业的老师首先要爱自己的事业，爱自己的学生，用爱撒播希望，用爱浇灌智慧，才能真正地成为学生的良师益友，学生健康成长的引路人。

56.在你的教学生涯中让你印象最深刻的一件事是什么？【参考答案】记的那是我从教不久后的一年，那是一个很普通的小升初毕业班，班上有那么几个调皮孩子老闯祸，换了好几人班主任都没有很好的效果，最后都没人敢接手了，最终年轻的我决定接手这个大家口中的“刺头班”。

起初的一段时间里还是比较艰难的，班里的风气不正，有人捣乱大家都不管，相反都抱着一种看热闹的心态，丝毫没有学习氛围。

2017年教师结构化面试经典真题(非常全)

教师构造化面试真题第一讲考情介绍及自我认知 (1)第二讲人际交流类 (2)第三讲组织管理 (15)第四讲应急应变 (17)第五讲教育教课 (24)第六讲综合剖析 (37)第一讲考情介绍及自我认知一、什么是构造化面试构造化面试也称标准化面试，是依据所拟订的评论指标，运用特定的问题、评论方法和评论标准，严格依据特定程序，经过测评人员与应聘者进行语言交流，对应聘者进行评论的标准化过程。

二、构造化面试的一般构成1、测评因素的载体：题目2、题目数目： 2 题3、考官数目：7‐ 9 名（还有计时员、记分员、监察员）4、时间限制：题目数*2.5 分钟（一般来说）三、构造化面试常有题型1、自我认知2、人际交流3、组织管理4、应急应变5、综合剖析6、教育教课四、自我认知类真题及解答（一）自我认知类题目要显现的内容1、这个岗位是适合我的2、我是适合这个岗位的（二）自我认知类题目的解题方法自我梳理+职位梳理 =二者般配（三）答题原则与技巧1.自我认知与职业般配——投射性职位需要什么，我就有什么2.虚实相合：用虚词更要用实词、正确打击教师网课程第[2] 页客服电话 :4006-01-9999 多举例子，用事实、数听说话3.注意发掘自己的特质：人无我有、人有我优真切可信，感情感人4.注意语言的表达方式（四）【真题分析】1、有 2 个名额的优异教师评选，你会怎么做？【思路点拨】本题属于观察教师职业踊跃性的问题，面对优异教师的评选，看考生能否能够踊跃争取，以及如何面对竞争中的压力和可能的失败，所以是一道典型的自我认知类的题目。

对于本题可从说明意义——阐释态度——自我梳理——总结提高的思路进行回答。

（说明意义）睁开优异教师评选能够增强教师队伍建设,提高广大教员工的工作踊跃性；对于个人，也有利于精进专业水平、增添工作热忱。

（阐释态度）碰到有 2 个名额的优异教师评选，固然名额有限，但这也是对自己能力的一次审查。

我会本着踊跃的态度参加评选，客观全面的显现自己平常里的工作成绩。

2017下半年深圳教师招聘面试模拟试题：授课中教室突然停电-你怎么办？

2017下半年深圳教师招聘面试模拟试题：授课中教室突然停电-你怎么办？结构化面试是指面试的内容、形式、程序、评分标准及结果的合成与分析等构成要素，按统一制定的标准和要求进行的面试。

首先根据对职位的分析，确定面试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面试题目并制定相应的评分标准，面试过程遵照一种客观的评价程序，对被试者的表现进行数量化的分析，给出一种客观的评价标准，不同的评价者使用相同的评价尺度，以保证判断的公平合理性。

【结构化试题】你正在使用多媒体进行授课，可是教室里突然停电了，你该怎么办？【解析】作为一名教师，应该预设好课堂上可能生成的问题，然后确定教学中的应对措施，尽力保证课堂教学的顺利进行。

遇到停电这一突发状况，我会调整好自己的心态，更换教学方式，重新融入课堂。

首先，维持课堂秩序。

突然停电会引发学生骚动，我会及时告知学生，虽然停电导致多媒体无法使用，但教学会继续进行，避免学生的注意力受到影响，无法将精力集中到课堂上。

其次，及时调整教学方法，确保教学任务的完成。

我会根据我对教材的了解，结合授课经验，对教学方法进行科学地调整。

一方面可以通过板书展示，另一方面可以通过提问巩固学生对知识点的理解，并设置课堂讨论激发学生的创造性思维。

使本节课的教学在脱离多媒体的情况下，依然能达到课堂气氛活跃、学生参与度高的效果。

最后，增强不断提高教学技能的思想意识。

日常教学中，我们常会遇到因不可抗拒因素导致的突发事件，这就要求我们要具备扎实的教学基本功。

如多媒体教学确实能让传统的教学变得形象生动，但绝对不是教师教学的唯一途径。

因此，我会在日后的工作中扬长避短，一方面要利用多媒体的优点为课堂教学服务，另一方面也要用坚实的教学技能武装自己，游刃有余的处理课堂上的各种突发事件，让课堂演绎出别样的精彩。

2017年教师资格证面试考试结构化试题汇总 (附答案)

【结构化试题01】德育是素质教育的重要方面，正逐渐被学校和家长所重视。

作为老师，你认为应该如何开展德育工作？【解析】德育是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确政治观念的教育。

德育内容包括思想教育、道德教育、行为养成教育和心理素质教育四个方面。

因此，教师在开展德育工作时可以从以下方面着手：首先，思想教育方面。

教师应该注意在日常教学工作中注意引导学生树立正确的理想，同时深入开展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，使学生形成为中华之崛起而奋斗的理想。

其次，道德教育方面。

教师应以“五爱”为目的，以“五心”为中心，努力提高学生的道德水准，造就高尚的社会主义新人，培养的接班人。

再次，行为养成教育方面。

要引导学生强化纪律观念，责任意识。

学校可以通过规章制度，加强对学生的纪律约束。

同时，向学生进行一定的民主、法制教育，培养他们成长为合格人才。

最后，心理素质教育方面。

教师应该重视学生心理素质的教育，努力做学生的“心理医生”，及时发现并帮助学生克服其存在的心理问题，帮助其解决学习和生活中的难题，促进学生个性心理的健康发展。

总之，教师应该重视德育工作，将德育贯穿于日常教学工作的始终，做到“课课有德育，人人都是德育工作者”。

【结构化试题02】班上一位学生长相丑陋，同学嘲笑他，任课老师也不喜欢他，你怎么办？【解析】在班级中，不免会出现因先天条件不好而受到嘲笑排挤的弱势学生群体，如果不及时解决，可能会引发学生的心理问题。

作为老师，若出现上述情况，我会积极解决，为学生健康成长创造条件。

首先，心理疏导。

对于受嘲笑的学生，我会单独约他在轻松的氛围中详谈，了解他最近的学习和生活情况。

随着谈话的深入，我会慢慢将话题引导到本次聊天的主题，告诉他长相的不阻挡不了自身的成长成功。

列举如马云等人的成功事例鼓励他，并创造机会使其展示自身的优势，帮助他树立自信，正确面对自己。

其次，班风营造。

找到班干部了解具体情况，并针对个别嘲笑的学生进行批评教育，使其明白对待同学要友爱、尊重和互助。

2017教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_40-42

非常之快，而且未来必将日益加快。

过去，人们在学校中所学可充一生之用，如今，如果一个人自足自满，闭塞视听，拒绝接受新思想、新知识，用不了多久就会变得孤陋寡闻，这就将迫使我们教师必须对自己的知识结构及时作出明知的判断，从多方面不断充实自己，使自己不至于成为时代的落伍者。

所以，一个教师如果没有较高的业务水平，就不能很好地完成教学任务，就不能真正成为学生之师。

当然，教师的天职是教书育人；如果教师不能做到诲人不倦，也不能成为称职的人民教师。

“行为世范”就是教师不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生，成为学生的典范。

教师把学生造就成一种什么人，自己就首先应当是这种人，躬行自明，成为学生的榜样。

61.有的学校为差生带绿领巾，你是怎么看的？【参考答案】一些学校给部分小学生佩戴“绿领巾”一事在社会上引发了不小关注。

校方称此举是为激励学生上进，而家长认为这是给差生贴“标签”。

校方的出发点是为激励孩子成长，但是采用佩戴“绿领巾”这一方式，显然是有失妥当的，缺少对孩子自尊心、平等意识的理解和关注，也难以达到激发上进心的目的。

首先，佩戴红领巾是一项严肃神圣的行为，红领巾、绿领巾都在校园内出现，已经让红领巾“变味”了，变成了一种待遇、一种荣耀，不利于孩子对红领巾的认知与尊重。

其次，虽然校方本意是为了“激励”那些还不够入队条件的学生，但小学生对社会的认知尚处于逐步发展完善的阶段，如此“激励”手段在客观上将学生变相地划了等次，“绿领巾”成了差生的代名词，容易让孩子幼小的心灵产生自卑感，不利于心理健康。

再次，校方的这种行为与目前我国提倡的以人为本的教育理念也是相违背的，对于践行教育理念，完善教育制度都有极大的负面影响。

这一做法应该引起社会各界、特别是教育工作者对当前的教育制度和教育方式存在的问题的反思。

当前，从家庭教育到学校教育，都出现了急功近利的教育态度，这种态度使很多教育者和家长采取了错误的教育方式，使孩子们承受了难以负担的学业压力，同时也将庸俗浅薄的功利化价值观念植入了孩子们的人生观、世界观。

2017年教师结构化面试经典真题(非常全)

教师结构化面试真题第一讲考情介绍及自我认知............................................... .. (1)第二讲人际沟通类 (2)第三讲组织管理............................................................................................................ (15)第四讲应急应变...................................................................................................... ... .. (17)第五讲教育教学....................................................................................................... .. (24)第六讲综合分析..................................................................................................... .. (37)第一讲考情介绍及自我认知一、什么是结构化面试结构化面试也称标准化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者进行语言交流，对应聘者进行评价的标准化过程。

二、结构化面试的一般构成1、测评要素的载体：题目2、题目数量：2题3、考官数量：7‐9名（另有计时员、记分员、监督员）4、时间限制：题目数*2.5分钟（一般来说）三、结构化面试常见题型1、自我认知2、人际沟通3、组织管理4、应急应变5、综合分析6、教育教学四、自我认知类真题及解答（一）自我认知类题目要展现的内容1、这个岗位是适合我的2、我是适合这个岗位的（二）自我认知类题目的解题方法自我梳理+职位梳理=二者匹配（三）答题原则与技巧1.自我认知与职业匹配——投射性职位需要什么，我就有什么2.虚实相合：用虚词更要用实词、准确打击教师网课程第[2]页客服电话:4006-01-9999多举例子，用事实、数据说话3.注意发掘自己的特质：人无我有、人有我优真实可信，情感打动4.注意言语的表达方式（四）【真题解析】1、有2个名额的优秀教师评选，你会怎么做？【思路点拨】此题属于考察教师职业积极性的问题，面对优秀教师的评选，看考生是否能够积极争取，以及如何面对竞争中的压力和可能的失败，因此是一道典型的自我认知类的题目。

2017年教师结构化面试历年题目汇总(DOC57页)

教师结构化面试题汇总教师面试答辩题目精选1.谈论自己对教师职业的看法A 教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。

B 教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的C 教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心D 教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。

因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范2.有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？A 家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生B 家教针对性强，可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生，即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生C. 家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存在管理班级，维持秩序等问题D 但是，从事家教也是做老师，可以从中学学到，怎样的讲解学生更容易接受，帮助自己熟悉教材和现在学生的特点，为将来从事教学工作打下基础3.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。

万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。

个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，”只要功夫深，铁杵磨成针“，但前提是，手上拿的是铁杵。

即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。

学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。

因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。

4.你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？我比较欣赏民主但不失威信的班主任。

要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点：A 首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信B 要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况C 要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理D. 有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系E.要做好学生的表F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育5.怎样与学生进行良好的沟通?A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通B 对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。

2017年下半年教师证结构化面试真题汇总

2017年下半年教师证结构化面试真题汇总1.小明上课回答问题，回答错了，老师表扬了小明.你怎么看?我认为该老师的做法正确。

现在倡导赏识教育。

赏识教育指的是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为；是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机创造环境，以指明孩子发展方向；适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。

虽然小明回答错误，但老师应强化小明勇于尝试，敢于回答问题的行为，让小明在以后的学习中更积极地参与到教学中来。

2.教师每节课上课都让学生谈谈生活感受，你怎么看?该老师做法不恰当。

让学生谈谈生活感受便于了解学生，可以方便老师更好的有针对性的展开教学工作，能更好地做到因材施教。

新课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

但是每节课上课都让学生谈谈生活感受，只会让这个本来十分有意义的活动，变得流水化、形式化，打消学生观察生活的积极性。

3.你班转进新同学，别的同学冷落甚至孤立他.你怎么办?作为老师，我会帮助学生建立和谐、互助的生生关系。

首先，我会通过团队合作、活动等，积极鼓励新同学的参与，让学生之间有一个交流、了解的机会。

其次，我会组织类似“互相帮助、友谊共存”类似主题的活动，间接引导学生意识到如何和新同学相处。

总之，作为老师，我一定要起到生生之间友好相处的纽带作用。

4.一位同学考试取得好成绩，别人说的抄的怎么办?首先，我会在班级鼓励取得好成绩的同学，让其再接再厉。

其次，我会强调诚实信用品格的重要性，告诉同学应该诚信。

再次，我会私下了解情况，看看该同学是不是真的努力学习的结果，如果是我会让全班同学向其学习。

如果真的存在抄袭行为，我也会找该生谈话，动之以情，晓之以理，让其认识到自己行为的错误之处。

最后，我会采取恰当的教学方法，激励该生奋发进取。

5.一位老师鼓励班里的学生:不怕学得晚，你怎么看?(1)我同思这位老师的行法(2)这位老师能用发展的眼光看待学生，看到学生的潜力，相信学生能够进步(3)这位老师的鼓励能帮助学生树立信心，有利于学生的发展，这位老师对学生持积极鼓励的乐观态度，我们在以后的教学中也要像这位老师一样不抛弃.不放弃.积极鼓励学生.促进学生的发展6.王老师认为对学生应该冷漠严肃，你怎么看?该老师的做法不恰当。

2017教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_34-36

求各学科任课教师在传授文化知识的同时，充分发掘教材本身所固有的德育因素，把教学的科学性和思想性统一起来，使学生受到科学精神、社会人文精神的熏陶，从而形成良好的品德。

因此，科任教师在本学科的教学内容中，应该关注德育这一方面。

科任教师基本的身份是教师，而教师是学校教育工作的主要实施者，其根本任务是教书育人。

德育是学校教育工作中的重要内容。

因此，进行德育教育是每一位教师的职责所在，科任教师也应该承担德育的责任。

并且科任教师可以通过自身的语言行动等，形成榜样示范，来影响学生的思想、情感和行为，进行德育教育。

总之，在德育教育中，班主任和科任教师都扮演者不可或缺的角色，应该在工作中不断沟通和协调，形成教育合力，保证德育工作的顺利进行。

50.有人说“教学有法，但无定法，贵在得法”，你怎么看？【参考答案】我赞同这种说法。

“教学有法”，是指教学活动本身有着一般规律可遵循，有基本的法则、模式和方法。

例如在教学过程中强调学生的直接经验和间接经验相结合，掌握知识和发展智力相统一，教师传授知识与思想品德教育相统一，教学活动中教师的主导作用与学生的主体作用相统一。

这就要求在教学活动中，教师要遵循教育的基本规律，掌握基本教学方法。

“教无定法”，指的是教学的模式、方法、技能不是机械的、教条的，而是灵活多变、富有个性、充满灵性的。

这就要求我们在选择与运用教学方法时，要全面、具体、综合地考虑各种相关因素，如：教学的目的和任务的要求；课程性质和特点；每节课的重点难点；学生的年龄特征；教学时间、设备、条件；自身的业务水平及个性特点。

不同的学情、环境和条件，导致在教学实践中采取不同的策略和方法，可谓“教无定法”。

“贵在得法”，是指教师将各种教学方法、手段、技巧等恰如其分、灵活巧妙的应用于具体的教学情境中，这里所说的“法”即科学化的教法。

要想做到“得法”，我们可以从以下三个方面来做好教学能力的提升：一是抓住教学规律、总结教学方法；二是关注教学体验，教学科学化；三是围绕教学要点，授课多元化。

2017教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_19-21

首先，用心交流，用心呵护。

我会找个时间和新生多谈心，让他对老师产生亲近感，同时我会将班里的情况跟他再做一下详细的说明，让他对班级更加了解一些，从而放下拘束感，能主动去向班级融入。

其次，我会多鼓励学生，多给他创造展示自己的机会，特别是公开鼓励和私下鼓励相结合。

平时多关注他的优点，放大他的优点来表扬他，增强其自信心。

再次，营造和谐融洽的班级气氛，让他感受到集体的温暖。

多观察新学生，看看他的兴趣爱好是什么，从兴趣爱好入手进行引导。

平时要多开展集体活动，鼓励新生参与其中，让他体会集体荣誉感。

最后，赋予他班级中举足轻重的地位（如班干部），让他意识到自己的责任与重要性。

以此为契机，鼓励和赞扬他从责任中获取的成就感；同时让班里的同学多和他相处，给予新生更多的关爱，从而激发他性格中活泼、开朗的一面通过老师和同学的关爱、学生自己的努力，我相信该学生一定能很快融入我们班这个大家庭中，性格一定会更加开朗。

28.学校给调皮捣蛋的学生带上绿领巾，对此，你怎么看？【参考答案】教育，尤其是基础教育，应该以健全公民的人格为培养目标，。

然而，眼下的现实却恰好相反。

从家庭教育到学校教育，急功近利的态度将“育人”过程挤压得十分扁平，“绿领巾”的出现，正是我国当前功利教育的集中体现。

造成教育功利化愈演愈烈的原因，大体上有如下几个方面：首先，当今政绩、金钱、利益统统和教育挂起钩来，这自然就会造成教育目标功利化；其次，从整个社会大背景来说，市场经济的发展不断深入，随之人们的思想观念也呈现出多元化趋势，心态浮躁、急功近利日渐成为一种社会通病，慢慢地这种功利化倾向也渗透到了教育领域；再次，从学校方面来说，当今学校以升学率作为衡量教学水平的唯一标准，在这一标准“指引”下，所谓的"减负"和"素质教育"只能成为可笑的空谈。

医治、救护当前的教育功利化，使得教育能够健康向上，走一条可持续、顺畅和谐的道路，不仅要求学校教育回归教书育人本源，而且更需要社会大环境的支持，需要制度的建设健全，以及人们的意识适应和观念思想的转变，让我们从自己做起，从现在做起，多一些诚信，少一些功利，多一份务实，少一份浮躁，为创造信任和谐的生活环境作出贡献。

【闽试教师】2017下半年教师资格证结构化真题整理

2017下半年教师资格证结构化面试真题1.家长说孩子交到学校就全是老师的事，你怎么看？【参考答案】这种说法是错误的。

第一，学生在校接受教师的教育，在家接受家长的教育，家长与教师一样肩负着教育学生的重任，都应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用。

第二，要以真诚与平等的态度对待家长，取得他们的信任，争取他们最好的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。

第三，加强教师与家长之间的沟通。

2.怎么看待老师下课拖堂讲课，同学们说老师下课了，老师说那你们下课吧，然后摔门而去？【参考答案】这个教师的做法是错误的。

第一，教师拖堂本身的做法已经错误，乱发脾气也是错误的。

正确的做法应该是虚心接受批评。

第二，要具有较高的“情商”。

即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力。

第三，我做为未来的教师，要严格要求自己。

3.新班主任组织班干部竞选，大家都想当班长，你怎么办？【参考答案】妥善安排。

第一，肯定同学们的积极性。

第二，通过公开竞选的方式建立班委会。

第三，班会，让大家明白班干部是为集体服务的工作。

可以通过多种方式为班级服务。

4.如果学生在校就餐完了乱扔餐巾纸，你会怎么样？【参考答案】以身作则，班规引导。

第一，自己先拾起来，以身作则，做好榜样。

第二，和劳动委员沟通，了解情况，设置垃圾篓，做文明标语。

第三，开展美丽班集体的主题班会，探讨如何做好教室卫生工作。

5.问题是泰戈尔的一句话，他说教师是一种心灵上的沟通问你怎么看？【参考答案】第一，教师和学生进行心灵沟通，既充分接触学生，了解学生，和学生做朋友，又时刻提醒自己教育者的身份，潜移默化地进行思想教育。

第二，让学生感到教师有父亲般的严厉、母亲般的慈爱、兄长般的关怀、朋友般的理解。

只要我们在实践中不断摸索，就一定会形成师生之间彼此尊重而不疏远、亲密而不随便的和谐融洽的师生关系。

第三，教师应注重“严”与“爱”的统一。

6.一个学生因为父母吵架打电话求助，你怎么办？【参考答案】积极帮助。

2017年下半年教师资格证面试结构化、试讲真题汇总_敏试教育

2017年下半年教师资格证面试结构化、试讲真题汇总_敏试教育中小学结构化真题1.家长说，孩子我辅导不了，全权交给学校了，这事怎么办？2.学生在黑板上画了一个你很丑陋的漫画，你怎么办？*3.有学生在厕所抽烟并且还觉得抽烟非常时髦，你应该怎么办？4.班里有个自控能力弱的孩子，经常在课上乱动，你怎么办？班里有个孩子的父母离婚了，谁也不管孩子，你怎么办？5.老师拖堂，同学有异议，老师气呼呼摔门而去怎么看？6.学生乱扔垃圾，监控拍了学生拒不承认怎么办？7.一个同学在走廊扔垃圾，被摄像头排到，到时他不承认，作为老师，你会怎么办？8.班里好多同学都想当班长，作为班主任你怎么办？9.学生成绩下滑厉害，家长着急，怎么办？10.学生上课自控能力比较差，调皮捣蛋你作为教师应该怎么办？有学生反应上课拖堂，该老师生气推门而出，你认为老师的做法正确吗？11.新接班级都是差生怎么办？12.李老师在家长会上说：“学生是你们的孩子，也是我们的孩子。

”对此，你怎么看？13. 一个同学父母离异，老师把消息透露给几个同学，该同学知道后很生气/反感，怎么办？14.学生上课频繁迟到该怎么办？15.作为班主任，你班里的孩子基础比较差，班风比较散漫，你该怎么做？16.班里女生戴牙套被嘲笑怎么办 2班里有同学被其他同学说作弊怎么办？17.有的老师总说“听话的学生才是好学生”，你怎么看？18.上课只有一小部分同学回答问题怎么办？19.李老师从业两年后对工作失去兴趣整日无精打采你怎么办?20.王老师只喜欢好学生。

这种态度对不对？学生给你打电话说父母吵架的事，你怎么处理？21.有其他老师反映你穿着过于性感你怎么办？22.留守儿童，沉迷于网络游戏，其奶奶主动联系老师，你怎么看待？23.老师课上放电影同学有意见你怎么看？24观摩课上板书笔顺错误，有老师指出并要求改正，观摩课老师不以为然，是你会怎么办？25.班主任陈老师和任课老师刘老师就小明的教育方式发生争执，陈老师一气之下对刘老师说这是我的学生轮不到你管，怎么看待陈老师的说法？26.新转学的同学被孤立，你会怎么办？27.教师是学生创新思维的领路人，你怎么看？28.如果有一位同学考试成绩特别好但是有同学和老师说他作弊，你怎么办如果有一个同学经常欺负其他同学，你在和他沟通后他表面上表示不会做其实私下还会这么做怎么办29.有博士毕业之后去当中小学老师，有人认为是大材小用，你怎么看？幼教结构化真题30.你们班有一个三岁的小孩儿总爱看手指，把手指都啃破了，你该怎么办？你们班有个叫浩浩的男孩，每次你组织活动，他都不参加，他说他不想参加，你该怎么办？31.你们班有两个新来的幼儿，不会说普通话，你怎么办？对于幼儿园里的以幼儿为本你怎么看？32.一个孩子在午休时尿床了，老师知道后说：“你怎么又尿床了”。

2017教师资格证中小学结构化面试试题(完整版)

2017下半年中小学结构化试题1.结合教师工作岗位。

说一下你自己有什么优势和不足?【答题策略】回答这个问题，要求考生能客观地评价自己是有一点困难的，但关键是要以诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回答．不要胡乱吹嘘或贬低自己。

以谦虚的态度对待自己的缺点也可以成为优点。

同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神．面试官在意的不一定是应试者的内容而是态度。

一个成功的自我介绍，就好像一个吸引消费者眼球的广告词，能在短短的几分钟内，既针对消费者的需要，将自己最好的一面展现出来，给消费者留下深刻的印象，又引发了他们的购买欲。

那么如何才能做到成功的自我介绍呢?巧妙而自然的介绍顺序。

是考生必须要重视的因素，它是体现考生逻辑思维能力的一个方法，是一个成功的自我介绍不可或缺的。

那么又如何达到巧妙而自然的效果呢?第一，突出重点。

考生在答题的时候，一定要注意以教师考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。

也就是说。

考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官。

更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。

这就要求考生做一个有心人。

在作自我介绍的时候，做到重点突出0一些与考试无关的内容。

即使是你引以为荣的强项．也要毫不客气地舍弃。

第二。

层次分明。

进行自我介绍的时候，大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己，但是很多考生在向考官介绍自己的时候，处理不好各个优点之间的逻辑关系，这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。

还有的考生，优点和缺点之间缺乏适当的过渡，也就是说，在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子。

直接表述缺点，显得非常突兀。

2.教师要耐得住寂寞、清贫。

教师要守住这片净土。

你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗?【参考答案】教师是一份清贫的职业．比起某些高收入的行业，确实是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己的工资。

但是既然选择了这份工作，就应该遵守职业道德，认真履行自己的职责。

因为我们工作的对象是我们的下一代．祖国未来的建设者，我们有责任教育好我们的孩子。

2017教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_16-18

墨守成规，所以又要教无定法。

我们应根据情况的不同而灵活运用，诸如对不同教学对象、不同的教学要求、同一课题内容都应有不同的教法。

最后，教学方法因人而异，没有一种教学方法是适合所有人的，但要适合个人，这就是贵在得法。

教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践。

总之，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

23.有人说“教师是人类灵魂的工程师，对此，你怎么理解？【参考答案】我对“教师是人类灵魂的工程师”这句话是这样理解的：第一、这是对教师的赞誉，同时也说明了教师的职责。

有史以来，人们就把教师看作人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。

众所周知，我国有尊师重道的传统，有“天地尊亲师”之说。

教师之所以受人尊重，被人赞誉，是因为教师是人类文化科学知识的传播者，是伦理道德的传授人，教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的重任。

要想得到别人的尊重，被人赞誉，教师必须尽到自己的责任。

教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。

教师既要教书又要育人，既要做“经师”又要当“人师”。

第二，这是对教师的鼓励也是鞭策。

我国从1985年以来，就把每年的9月10日定为“教师节”，现在又不断提高教师的待遇和地位，尊师重教已成为一种社会意识。

所有这些都是对教师的鼓励。

我们要把这些鼓励当作行动的动力，当作工作的鞭策。

我们要从这些鼓励中培养起对教师职业的敬重感、自豪感和责任感，形成坚定的职业信念。

第三，这是对教师的要求，也是我们每一位教师的追求。

21世纪是充满机遇和挑战的世纪，是科学技术更加发达、竞争更加激烈、社会对人的素质要求更高的信息世纪。

提高人的素质，关键在教育，振兴教育的关键在教师，只有造就一支高素质的教师队伍，才能满足21世纪教育发展的要求。

2017教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_10-12

第二，与家长进行沟通，希望家长还是更多地关注孩子的学习和成长，配合学校工作，让其明了这就是对老师最大的回馈。

第三，在教师节时，举办温馨的送自制贺卡和礼物的活动，让学生写上想对老师说的话，融洽师生感情。

14.有两个学生迟到了，老师让他们相互扇耳光。

对这种做法，你怎么看？【参考答案】我认为学生迟到，虽然不对，但是老师让其互相扇耳光，这种做法属于变相体罚，极大地伤害了学生的身体和心理健康，由此也可以看出教师队伍中存在着某些教师道德缺失和素质不高的问题。

值得我们老师进行自我反思。

面对学生迟到的问题，作为老师，我们应该进行科学而正确的教育批评，而应该杜绝这种极端的做法。

教师的职责，是应该以教育和帮助为主，因此，面对学生迟到的问题，具体我们可以这样解决：首先，要用一种关怀的语气了解学生迟到的原因，看是不是有特殊的情况。

如果是因为有特殊情况而迟到的，要予以理解，但同时也要告诉学生以后有特殊情况的，要提前打个电话通知老师，不然老师会担心。

如果是因为自己时间没有掌握好而迟到的，要进行委婉的教育，告诉学生迟到会影响全班同学上课，以后要注意。

其次，在处理迟到的问题上分两种情况对待。

对于偶尔迟到的学生，不要小题大做，要进行适当的提醒，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长或同学帮忙请假；对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到的原因，除了与学生进行及时的沟通交流外，还要和家长沟通，共同解决孩子迟到问题。

还可以采取一些恰当的措施，比如：可以送给他一个小闹钟，提醒他以后要按时上课，这样也可以拉近与学生的距离，或者把班里的钥匙交给爱迟到的学生，他应该不好意思让全班人等他，等等。

总之，对于学生，我们作为教师，不仅要授予知识，还要给予关爱，让其身心、学业一起发展。

15.有一个同学成绩很差，但这次考试考得很好，同学议论他是作弊才取得如此好的成绩的，而你经过调查发现确实如此。

面对此种情况，你怎么办？【参考答案】面对这种情况，教师切忌当众揭穿，给学生带来心理上的伤害，应该私底下与该同学进行沟通，采取妥善措施。