中南大学机械设计学复习题
中南大学2021年《机械设计基础》上学期试题及答案
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---○---○------○---○---………… 评卷密封线………… 密封线内不要答题,密封线外不准填写考生信息,违者考试成绩按0分处理…………评卷密封线………… 中南大学考试试卷 2020~2021学年第一学期《机械设计基础》课程 时间90分钟 64学时,4学分,闭卷,总分100分,占总评成绩70 %一、判断题。
(本题10分,每题1分) 1、标准齿轮传动标准安装时分度圆与节圆重合 。
( ) 2、标准滚动轴承的组成:内圈、外圈、滚动体、保持架。
( ) 3、带在工作时产生弹性滑动,是由于带的紧边与松边拉力不等。
( ) 4、传动轴是既传递扭矩又承受弯矩的轴。
( ) 5、.螺旋副中,螺纹的升角愈高,自锁性愈差。
( ) 6、滚动轴承的公称接触角越大,轴承承受轴向载荷的能力越大。
( ) 7、若带传动的初拉力一定,增大摩擦系数和包角可提高带传动的极限摩擦力。
( ) 8、一对标准直齿圆柱齿轮,若Z 1=18、Z 2=72则这对齿轮的弯曲应力21F F σσ<( )。
9、普通平键设计时,若采用两个按1800对称布置的平键时,强度是采用一个平键的2倍( )。
10、滚动轴承7215表示角接触球轴承,其内径是15mm 。
( )二、选择题。
(本题36分,每题2分)1.若组成运动副的两构件间的相对运动是移动,则称这种运动副为( )A.转动副B.移动副C.球面副D.螺旋副2.渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于( )A.分度圆B.齿顶圆C.齿根圆D.基圆3.机构具有确定相对运动的条件是( )A.机构的自由度数目等于主动件数目B.机构的自由度数目大于主动件数目C.机构的自由度数目小于主动件数目D.机构的自由度数目大于等于主动件数目4.螺纹联接的自锁条件为( )A.螺纹升角≤当量摩擦角B.螺纹升角>摩擦角C.螺纹升角≥摩擦角D.螺纹升角≥当量摩擦角5.一对啮合齿轮传动的中心距,等于两齿轮的()圆半径之和。
A.分度B.节C.基6.铰链四杆机构的死点位置发生在( )A.从动件与连杆共线位置B.从动件与机架共线位置C.主动件与连杆共线位置D.主动件与机架共线位置7.无急回运动的曲柄摇杆机构,行程速比系数等于( )。
中南大学机械设计基础期末试卷及答案
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机械设计基础A期中考试题姓名学号一、选择题(单选题,每题1分,30分)1. 瞬心是两构件上绝对速度 A 的点;A.相等B等于零 C.不相等2. 一对齿轮传动的相对瞬心位置是在 B ;A.齿轮转动中心上B连心线上 C.节圆内公切线的一个切点上3. 某平面连杆机构由4个构件组成,则其瞬心个数为 C ;A.3个B.4个C.6个D.10个4. 以对心曲柄滑块机构的滑块做机架时,得到的是D;A.另一曲柄滑块机构B.导杆机构C.摇块机构D.直动滑杆机构5. 四杆机构中已知l AB=75mm,l BC=40mm,l CD=50mm,l AD=25mm,当以AD为机架时,该机构是C机构;A.曲柄摇杆B.双曲柄C.双摇杆6. 曲柄摇杆构ABCD中,AB为曲柄,AD为机架。
若杆长lAB=40mm,lBC=75mm,lCD=90mm,则机架最大杆长为D;A.55mmB.1C5mmC.165mmD.125mm7. 在下列平面四杆机构中,一定无急回特性的机构是C ;A.偏置曲柄滑块机构B.曲柄摇杆机构C. 对心曲柄滑块机构D.摆动导杆机构8. 在设计滚子从动件盘形外凸凸轮机构时,若发生运动失真现象,可以D;A.减少基圆半径B.增大滚子半径C.改变偏置方向D.减少滚子半径9. 曲柄摇杆机构中,摇杆为主动件时,___A_____死点位置。
A. 曲柄与连杆共线时为B. 不存在C.摇杆与连杆共线时为10. 机构的急回特性可用 K表示,其值越大,急回特性B;A.越不明显B.越明显C. 没有改变11.在曲柄摇杆机构中,若以曲柄为原动件,最小传动角出现在A;A. 曲柄与机架的两个共线位置之一B.曲柄与连杆共线的两个位置之一C. 任意位置12 曲柄为主动件的偏置曲柄滑块机构,最小传动角出现在B;A.曲柄与连杆共线的两个位置之一B. 曲柄与滑块移动路线垂直位置之一C. 曲柄与滑块移动路线平行位置之一13.摆动导杆机构的传动角始终等于 A ;度,具有很好的传力性能。
中南大学机械设计基础2016期末
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---○---○------○---○---………… 评卷密封线 ……………… 密封线内不要答题,密封线外不准填写考生信息,违者考试成绩按0分处理 ……………… 评卷密封线 ………… 中南大学考试试卷 机械设计基础A 课程 时间90分钟一、判断题(请在后面的括号中,正确的填√,错误的填×,15分) 1. 如果机构的自由度等于原动件数目,则机构具有确定的运动。
( ) 2. 作平面运动的三个构件的三个瞬心一定在一条直线上。
( )3. 渐开线的形状取决于基圆的大小。
( )4. 一对标准齿轮啮合传动按标准中心距安装时其各自的分度圆和节圆相等。
( )5. 受轴向工作载荷的紧螺栓联接中,螺栓所受总载荷是残余预紧力与轴向工作载荷的和。
( )6. 由于弹性滑动,从动带轮的圆周速度小于主动带轮的圆周速度。
( )7. 当链条节数为偶数时,链条需用过渡链节。
( )8.为改善链传动的运动不均匀性,可选用较大的链节距和减小链轮齿数。
( )9. 一对正确啮合的标准渐开线齿轮做减速传动时,如两轮的材料、热处理及齿面硬度均相同,则齿弯曲应力相等。
( ) 10.一对齿轮传动的齿面接触应力与齿轮模数的大小有关。
( ) 11.平行四边形机构有2个曲柄。
( ) 12.一个曲柄摇杆机构,极位夹角等于36º,则行程速比系数等于1。
( ) 13.为减小凸轮机构的压力角,应该减小凸轮的基圆半径。
( ) 14.凸轮推杆按等加速等减速规律运动时,在推程作等加速,回程作等减速运动。
( ) 15.平行轴齿轮传动中,内啮合的两齿轮转向方向相反。
( ) 二、选择题(每空2分,共40分) 1. 平面机构中若引入一个高副将带入 个约束,而引入一个低副将带 入 约束。
(A) 1;(B) 2;(C) 3 2. 减小滚子半径,滚子从动件盘形凸轮实际轮廓线外凸部分的曲率半径将 ;若增大基圆半径,则凸轮机构的压力角将 。
2014年下学期机械设计试卷 (1)
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---○---○------○---○---………… 评卷密封线 ……………… 密封线内不要答题,密封线外不准填写考生信息,违者考试成绩按0分处理 ……………… 评卷密封线 …………中南大学考试试卷2014-2015学年第一学期机械设计课程 时间:100分钟 64学时,4学分,闭卷,总分:100分,占总评成绩70%一、判断题(在括号内,正确的打√,错误的打×)(共10分,每题1分)1、在螺纹联接中,采用加高螺母以增加旋合圈数的办法对提高螺栓的强度并没有多少作用; ( )2、平键联接可以实现轴与轮毂的轴向和周向固定; ( )3、带传动中的弹性滑动不可避免的原因是瞬时传动比不恒定; ( )4、链传动中,当主动链轮匀速回转时,链速是变化的; ( )5、一对相啮合的齿轮,若大小齿轮的材料、热处理情况相同,则它们的工作接触应力和许用接触应力均相等; ( )6、在蜗杆传动比12z z i =中,蜗杆头数1z 相当于齿数,因此其分度圆直径11mz d =; ( ) 7、滑动轴承轴瓦上的油沟,应开在非承载区; ( ) 8、公称接触角0=α的深沟球轴承,只能承受纯径向载荷; ( ) 9、实际应用中的轴多设计成阶梯状,这主要是为了减轻轴的重量,降低制造费用;( )10、联轴器和离合器都是使两轴既能联接又能分离的部件,没有本质的区别。
( )二、单项选择题(共10分,每题1分)1、对于受循环变应力作用的零件,影响疲劳破坏的主要因素是( )。
A 、应力幅 ;B 、平均应力;C 、最大应力。
2、采用螺纹联接时,若被联接件之一厚度较大,需要经常装拆,则一般宜采用( )。
A 、螺栓联接;B 、双头螺柱联接;C 、螺钉联接。
3、选择普通平键时,键的截面尺寸通常根据( )按标准选取。
A 、传递扭矩的大小; B 、轮毂的长度; C 、轴的直径。
4、普通螺栓受横向工作载荷时,主要靠 ( )来承担横向载荷。
A 、挤压力; B 、摩擦力; C 、剪切力。
中南大学 机械设计基础1-6章答案
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http;//
≤≤
≤≤
当凸轮转角 在
≤≤
过程中,从动件按等减速度运动规律下降到起始
位置。根 据教材(3-6)式 可得:
网
≤≤
源 资
习≤ ≤
当凸轮转角 在
≤≤
学 过程中,从动件近休。
S 2 =50
案≤ ≤
答
爱 ≤≤
( 2)计算凸轮的理论轮廓和实际轮廓
本题的计算简图及坐标系如图 3-16 所示,由图可知,凸轮理论轮廓上 B 点(即滚子中
1-5 解 1-6 解 1-7 解 1-8 解 1-9 解 1-10 解 1-11 解 1-12 解
图 1.11 题 1-1 解图
图 1.12 题 1-2 解图
网
源
资
图 1.13 题 1-3 解图
习图 1.14 题 1-4 解图 学
案
答
爱
1-13 解 该导杆机构的全部瞬心如图所示,构件 1、3 的角速比为: 1-14 解 该 正 切 机 构 的 全 部 瞬 心 如 图 所 示 , 构 件 3 的 速 度 为 :
( 3 )以
为底作直角三角形
,
学,
。
( 4 )作
案 的外接圆,在圆上取点 即可。
在图上量取 , 和机架长度
答。则曲柄长度
,摇杆长度
传动
爱 。在得到具体各杆数据之后,代入公式 ( 2 — 3 )和 ( 2-3 )′求最小
角
,能满足
即可。
图 2.18 题 2-7
http;//
上任取一点 ,下面求证 点的运动轨迹为一椭圆。
可知 点将 分为两部分,其中
,
。
又由图可知
,
,二式平方相加得
机械设计 基础试卷(2014)-中南大学
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1---○---○------○---○---………… 评卷密封线………… 密封线内不要答题,密封线外不准填写考生信息,违者考试成绩按0分处理…………评卷密封线………… 中南大学考试试卷 2014~2015学年第一学期机械设计基础课程 时间110分钟 56学时,3.5学分,闭卷,总分100分,占总评成绩70 %一、 填空题(每小题2分,共20分) 1. 机械中有用来完成有用的机械功的例如________________机,也有用来转换机械能的,例如________________机 2. 四杆机构的极位夹角是指当它的_____________在两个极限位置时,它的和_____________共线的两个位置间所夹的锐角。
3. 滚子从动件凸轮机构,由于滚子与凸轮之间为滚动摩擦________________,故可以承受________________是常用的一种型式。
4. 对于标准直齿轮,其分度圆上的________________和________________是相等的。
5. 已知一对外啮合直齿圆柱齿轮的中心距a =350 mm ;传动比i =9/5;z 1=50;m = mm ; z 2= 。
6. 螺纹在中径圆柱上螺旋线的切线与垂直于螺纹轴线的平面间的夹角称为________________。
矩形螺纹的自锁条件为________________。
7. 带传动中由于带富有弹性,他能起________________作用,因此传动噪音________________。
8. 为了减少链传动的不均匀性,减少噪声,应尽量采用________________的链条,并且对小链轮的齿数要________________。
9. 说明滚动轴承70219的类型:_______________ ;内径:_______________mm 。
10. 为保证加工质量,轴上要磨削的轴段应有砂轮 ;车削螺纹的轴段应有 。
中南大学机械设计基础期末试卷及答案
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中南大学机械设计基础期末试卷及答案一、选择题1.以下不属于机械设计的基本要素的是()。
A. 机械零件 B. 机械元件 C. 机械构件 D. 机械基体2.机械元件包含了机械构件和()。
A. 机械系统 B. 机械结构 C. 机械装置 D. 机械装置3.机械设计是工程设计的()。
A. 一部分 B. 一种形式 C. 一种方法 D. 一种手段4.以下不属于机械设计基本问题的是()。
A. 功能 B. 结构 C. 外观 D. 性能5.以下不属于机械设计基本原则的是()。
A. 结构简单 B. 可靠性高 C. 成本低 D. 外观美观二、填空题1.具有生成构型、选择部件、计算和验证的流程设计方法是()法。
2.法兰连接属于()连接。
3.常用的齿轮传动方式有平面齿轮传动、()齿轮传动和环柱齿轮传动。
4.缐轮副的截面需满足()的条件。
5.稳定自平衡平面的基本条件是()。
6.被链接轴的转动速度大于链接件的转动速度,此时称之为()副。
7.副坐标的基本要求是()。
三、简答题1.机械设计的基本过程包括哪些步骤?简要说明每个步骤的内容。
2.设计条件是指机械设计中的哪些方面?为什么设计条件对机械设计至关重要?3.简述机械传动的基本原理,包括哪些类型的传动方式?请举例说明。
4.机械连接是机械设计中常用的连接方式,请列举并简要说明三种常见的机械连接方式。
5.什么是缐轮副?请简要说明缐轮副的工作原理,并列举常见的缐轮副类型。
四、计算题1.设计一对正弦传动齿轮,已知大齿轮的模数为2mm,齿数为20,其宽度为30mm,求小齿轮的齿数和宽度。
2.设计一对齿轮传动,已知驱动轮和从动轮的齿数分别为30和60,模数为2mm,齿轮垂直于水平,求传动比和中心距。
五、答案1.选择题答案:A、D、B、C、D2.填空题答案:规律法、法兰、圆柱、滚动固定、闭合、主动、直角坐标3.简答题答案:1.机械设计的基本过程包括确定设计任务、进行设计计算、进行设计善后等步骤。
中南大学机械设计基础模拟试卷2017-2答案精选全文
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---○---○------○---○---………… 评卷密封线 ……………… 密封线内不要答题,密封线外不准填写考生信息,违者考试成绩按0分处理 ……………… 评卷密封线 …………中南大学考试试卷(模拟II)机械设计基础A 课程 时间100分钟64学时,4学分,闭卷,总分100分,占总评成绩 70 %一、填空题(本题20分,每小题1分)1. 某平面连杆机构由4个构件组成,则其瞬心个数为 6 ;2. 某正常齿制标准直齿轮的模数为5mm 、齿数是21,则其齿距为 5π ,分度圆直径为 105 ;3. 机构的急回特性可用 行程速度变化系数 表示,其值越大,急回运动的性质越 显著 ;4. 当基圆半径为无穷大时,渐开线就变成 直线 ,此时齿轮就变成 齿条 ;5. 斜齿轮在 端面 上具有渐开线齿形,而在 法面 上具有标准模数与标准压力角;6. 螺栓连接有两种,螺栓杆与孔之间有间隙的称为 普通螺栓连接 螺栓连接;螺栓杆与孔之间没有间隙的称为 铰制孔用螺栓连接 螺栓连接;7. 轴上零件采用两个平键联接时,应设置在相隔 180° 处,进行强度计算时按 1.5 个键计算;8. 选择普通平键时,键的截面尺寸(bxh )是根据 轴径 查出标准来确定,普通平键的工作面是 两侧面 ;9. 软齿面闭式齿轮传动最常见的失效形式是 齿面接触疲劳点蚀 ,硬齿面闭式齿轮传动最常见的失效形式是 轮齿弯曲疲劳折断 ; 10. 与带传动比较,链传动作用在轴和轴承上的压力 小 ;11. 带传动的弹性滑动是由于 两边拉力不一样 引起的,而打滑是由于外载荷所需的圆周力大于带与主动轮轮缘间的摩擦力(过载) 引起的。
二、单选题(本题10分,每小题1分)1.链传动中链轮齿数取奇数,其原因是 A ;A.轮齿磨损均匀B.具有抗冲击力C.瞬时传动比为定值 2.影响一对齿轮弯曲强度的主要参数是 B ;A.中心距B.模数C.传动比3.曲柄摇杆机械中,摇杆为主动件时, B 死点位置;A.不在于在B.曲柄与连杆共线时为C.摇杆与连杆共线是为4.带传动中弹性滑动的大小随着有效拉力F的增大而 A ;A.增加B.不变C.减小5.渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于 B ;A.分度圆B.基圆C.齿根圆D.齿顶圆6.一铰链四杆机构满足杆长条件,当以最短杆为机架时,该机构为 C 机构;A.曲柄摇杆机构B.双摇杆机构C.双曲柄机构7.标准渐开线齿轮传动在标准安装时,分度圆将 C 节圆;A.大于B.小于C.等于8.在凸轮机构的从动件选用等速运动规律时,其从动件的运动 A ;A.将产行刚性冲击B.将产生柔性冲击C.没有冲击D.既有刚性冲击又有柔性冲击9.采用螺杆联接时,若被联接件之一厚度较大,需要经常装拆,则一般宜采用 B ;A.螺栓联接B.双头螺柱联接C.螺钉联接10.带传动采用张紧轮的目的是 D ;A.减轻带的弹性滑动B.提高带的寿命C.改变带的运动方向D.调节带的初拉力,保证带与带轮具有相应的摩擦力三、某气缸用若干个M16(d1=14.701mm)的普通螺栓联接,每个螺栓的残余预紧力F R为单个螺栓轴向工作载荷F E的1.6倍,已知螺栓的许用应力[σ]=110N/mm2,求该螺栓组单个螺栓联接所能承爱的最大轴向工作载荷是多少(本题10分)解:单个螺栓的总轴向载荷为:F A=F R+F E=1.6F E+F E=2.6F E由螺栓应力计算公式:σ=1.3F AS=1.3F Aπ4d12≤[σ]则:F A≤π4d12[σ]1.3=3.14×14.7012×1104×1.3=14355NF E=F A2.6=143552.6=5521N四、图中所示为一偏置尖顶直动从动件盘形凸轮机构,已知凸轮的实际轮廓线为一圆心在A点的圆,从动件在最低位置为运动起始点,试在图上绘出:(1)凸轮的基圆;(2)图示位置从动件的位移;(3)凸轮从图示位置转过90度时机构的压力角。
中南大学机械设计学复习题
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机械设计学复习题第一章绪论 1-1“设计学”从古代到现代的三个发展阶段阶段1 直觉设计阶段阶段2:半经验半理论设计阶段阶段3:半理论半经验设计阶段 1-2 机械是机器和机构的统称。
1-3 “设计”是把各种先进技术成果转化为生产力的一种手段和方法。
它是从合理的目标参数出发,通过各种方法和手段创造出一个所需的优化系统或结构的过程。
1-4由想法到产品的过程机械产品设计的一般过程:认识需求→目标界定→问题求解→分析选优→评价决策→表达→实现。
设计的第一步是认识需求,由此决定要设计一种装置满足它。
认识需求有时是一种很高创造性的活动。
第二部是目标界定。
基本目的是把需求限定在某种确定方面,并限定满足需求的一些特殊的技术和特性,以便在下一步寻求解决这一问题的解法。
第三步是问题解决。
就是我们所说的功能原理设计,应该把各种可能的解法尽可能多地收集起来,供下一步分析比较,这是至关重要的一步。
第四部是分析和优选。
第五步是评价决策,这是最困难的一步。
第六步是表达,设计的表达有写说画。
其中画是最重要的表达方式。
第七部是实现,实现的手段是实用样机,实现的最后标准是市场,市场是检验设计成功与否的惟一标准。
第一章1.机械的概念机械是机器和机构的统称:完成做功的各种具体机器和以传递力与运动的各类机构总称为机械。
2.机械设计主要特点1)多解性 2)系统性3)创新性 4)设计与科学研究3.“机械设计学”的学科组成1)功能原理设计 2)实用化设计3)商品化设计4.现代设计,以功能为核心,构思实现该功能所需的方法和手段,具体方法和手段有:CAD/CAM/CAE技术,CIMS工程、并行工程、优化设计、有限元方法、可靠性设计、创新设计、快速响应设计、反求工程、逆向工程、虚拟设计方法等。
5. 近代“机械设计学”的核心内容1)功能思想的提出2)人机工程学科的兴起3)工业设计学科的成熟6.机械设计按其创新程度可分为以下三种类型:1)适应性设计 2)变型设计 3)创新设计第三章1. 任何一种机器的更新换代都存在三个途径:1)改革工作原理;2)通过改进工艺、结构和材料提高技术性能;3)加强辅助功能使其更适应使用者的心理。
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机械设计基础试题(一)一.填空题(20分,每小题2分))1.铰链四杆机构共有三种基本形式,分别是()机构,()机构和()机构。
2.减小滚子半径,滚子从动件盘状凸轮实际轮廓线外凸部分曲率半径将();若增大基圆半径,则凸轮机构的压力角将()。
3.标准渐开线齿轮传动在标准安装时,啮合角等于()压力角。
4.用范成法加工齿轮,当刀具齿顶线超过啮合线的极限点时,将发生()现象。
5.()螺纹和()螺纹常用于传动,()螺纹常用于联接。
6.在受横向力的螺栓联接中,当用普通螺栓联接时,靠()来传递载荷;当用铰制孔螺栓联接时,靠()来传递载荷。
7.在键联接中,平键的工作面是(),楔键的工作面是()。
8.在蜗杆传动中,中间平面是指()。
9.影响带传动工作能力的因(),(),()。
10.按载荷分类,轴可以分为()轴,()和(轴。
二. 判断题(10分)(正确的写T,错误的写F)1.速度瞬心是两刚体上瞬时相对位移为零的重合点。
()2.在曲柄摇杆机构中,摇杆的极限位置出现在曲柄与连杆共线处。
()3.渐开线的形状取决于基圆的大小。
()4.行星轮系的自由度为2。
()5.受轴向工作载荷的紧螺栓联接中,螺栓所受总载荷是预紧力和轴向工作载荷的总和。
()6.当齿轮的材料、传动比及齿宽系数一定时,齿面接触强度仅与直径有关。
()7.由于弹性滑动的存在,主动带轮的圆周速度大于从动带轮的圆周速度。
()8.当链条节数为奇数时,链条需用过渡链节,这将产生附加弯矩。
()9.润滑油的粘度随着温度的升高而升高。
()10.滑动轴承轴瓦的油沟应开在承载区内,这样润滑油进入轴承时,立即起到润滑作用。
()三.简答题:(24分,每小题6分)1.液体摩擦滑动轴承的计算应限制什么?为什么?2.释下列滚动轴承代号的意义:30210P/6x6203/P27210B3.进行齿轮传动的设计时,小齿轮的齿数z1是按什么原则选择的?4.V带传动中,弹性滑动与打滑有何区别?四、计算和作图题(46分)1.求图示轮系的传动比i14,已知z1=z2’=30,z2=z3=25,zH=105,z4=25。
中南大学 机械原理 复习题1
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P(c2) b (c3)
VC3 = pb μv VC3B=bc3 μv =0 ω 3= ω2=0 VC3C2=c2c3 μv
③
求加速度(取比例尺μa ): ①
ω 3= ω2=0
√ √ ②a
a a
B
2 3
n C3B
a
C3B
bc
√
k
﹖ √
r
a
α =α
3
2
﹖ ﹖
c3
VC3C2
(a)
c3
B41
1
3 2
α3= α2ຫໍສະໝຸດ √ √﹖√
√ √
√ √
b3′
aB 3 Pb3 a
(k′) b2′
P′ n′
aB 3 nb3 a
a 3 B α 3= α2 = BD
n C3
n aC 3 2CD
aC 3 a aC 3
aC 3 3CD
r 2 B3B
aC 3 B α 3=α2 BC
0
c3 VB3B2
①
解:b): 求速度(取比例尺μv) VC2 + VC3C2 = VC3 ﹖ ﹖ ﹖ √ √ ﹖
③ ② VC 2
B3
V V ﹖ ﹖ √ √ ﹖ √
B2
C2B 2
(b)
VB3 = VB2 + VB3B2 ﹖ √ ﹖ √ √ √
VB3 =pb3 μv =0 VB3 ω3 = ω2 = =0 BD VC3= ω3 BD=0 VB3B2 = b2b3 μv
VC 3 CP13
B31 B34
P13
(2)、过瞬心点P13作直线BC的垂线,垂足E就是B、C连线上速
中南大学机械设计试题3
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机械设计试题(三)一。
选择题(共20分)1.对于HB¡Ü350的齿轮传动,当采用同样钢材来制造时,一般为_______。
(A)小齿轮淬火,大齿轮调质(B)小齿轮淬火,大齿轮正火(C)小齿轮调质,大齿轮正火(D)小齿轮正火,大齿轮调质2.在标准蜗杆传动中,蜗杆头数Z1一定时,若提高蜗杆特性系数q,将使传动效率______。
(A)增加(B)减小(C)不变(D)或增加,或减小---3.齿轮传动中轮齿的齿面疲劳点蚀破坏,通常发生在_______。
(A)靠近齿顶处(B)靠近齿根处(C)靠近节线的齿顶部分(D)靠近节线的齿根部分4.标准直齿圆柱齿轮传动,轮齿弯曲强度计算中齿形系数值决定于_______。
(A)齿数(B)模数(C)齿宽系数(D)齿根应力集中系数5.温度对润滑油粘度的影响是随着温度的升高,润滑油粘度_______。
(A)提高(B)降低(C)不变(D)无法确定6.为了提高受轴向变载荷螺栓联接的疲劳强度,应_______。
(A)增加螺栓刚度(B)降低螺栓刚度(C)降低被联接件刚度7.在有张紧轮装置的带传动中,当张紧轮在带内侧时应安装在_______。
(A)两带轮中间(B)靠近小带轮(C)靠近大带轮(D)在任何处都没关系8.推荐链轮最大齿数为120¡ª140,此限制是为了_______。
(A)保证链的强度(B)保证链运动的充分的平稳性(C)限制传动比的选择(D)当磨损量达到2%¡ª3%时仍保证链及链轮的啮合9.对渐开线圆柱齿轮传动的齿面接触疲劳强度计算,一般以_______处的接触应力作为计算应力。
(A)齿顶(B)齿根(C)节点(D)齿全高的中点10.在_______情况下,滑动轴承润滑油的粘度不应选得较高。
(A)重载(B)高速(C)工作温度高(D)承受变载或冲击振动载荷11.设计时,键的截面尺寸通常根据______从标准中选取。
(A)键传递的扭矩(B)轴的转速(C)轴的直径(D)轮毂的长度12.用于传递转矩较大、轴向窜动较大、正反转变化较多、起动频繁,在常温下工作时联轴器应选。
中南大学机械设计试题4
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机械设计试题(四)选择题1.机械零件的可靠度高,是指。
(A)能正常工作的寿命;(B)在规定的使用期限内不失效;(C)在规定的使用期限内,大批同类型的零件,能连续工作而不失效的件数。
2.以下哪些措施有利于改善螺纹牙间载荷分布不均匀现象。
(A)加弹性定圈;(B)增大螺母高度;(C)采用悬置螺母。
3.平键标记:键B20×80是表示。
(A)键高×轴径;(B)键宽×键高;(C)键宽×键长。
4.带传动中弹性滑动的大小随着有效拉力的增大而。
(A)增大;(B)降低;(C)不变。
5.在选择参数时,限制主动链轮的齿数,其目的是。
(A)减轻磨损;(B)减轻胶合;(C)降低传动的不均匀性和动载荷。
6.齿轮传动中,轮齿的齿面疲劳点蚀破坏,通常发生在。
(A)靠近节线的齿顶部分;(B)靠近节线的齿根部分;(C)靠近齿顶。
7.阿基米德蜗杆传动中,规定上的参数为标准值。
(A)轴面;(B)端面;(C)中间平面。
8.在液体动压滑动轴承中,油孔和油沟应开在。
(A)承载区;(B)非承载区;(C)任何位置均可。
9.角接触球轴承和圆锥滚子轴承的轴向承载能力,随接触角α的增大而。
(A)增大;(B)减小;(C)不确定。
10..用于传递扭矩较大,轴向窜动较大,正反转变化较多,启动频繁,在常温下工作时的联轴器,应选。
(A)弹性柱销联轴器;(B)弹性套柱销联轴器;(C)滑块式联轴器。
填空题1.在紧螺栓联接中,螺栓受预紧力,和轴向工作载荷作用,此时螺栓的总拉伸载荷为--------和----------。
2.平键的工作面是--------,楔键的工作面是---------。
3.带传动中,张紧力太小,该传动可能出现-----------;而张紧力太大,又可能出现---------。
4.若要从动链轮与主动链轮的瞬时传动比为恒定值,必须满足---------,---------及-----------。
5.一对齿轮啮合传动时,其小齿轮的接触应力与大齿轮的接触应力是----------,而其许用应力是----------。
中南大学机械设计基础试题.doc
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中南大学机械设计基础试题(一)%1.填空题(20分,每小题2分))1.钗链四杆机构共有三种基本形式,分别是()机构,()机构和()机构。
2.减小滚子半径,潦子从动件盘状凸轮实际轮廓线外凸部分曲率半径将();若增大基圆半径,则凸轮机构的压力角将()«3.标准渐开线齿轮传动在标准安装时,啮合角等于()压力角。
4.用范成法加工齿轮,当刀具齿顶线超过啮合线的极限点时,将发生()现象。
5.()螺纹和()螺纹常用于传动,()螺纹常用于联接。
6.在受横向力的螺栓联接中,当用普通螺栓联接时,靠()来传递载荷;当用钗制孔螺栓联接时,靠()来传递载荷。
7.在键联接中,平键的工作面是(),楔键的工作面是()。
8.在蜗杆传动中,中间平面是指()。
9.影响带传动工作能力的因(),(),()。
10.按载荷分类,轴可以分为()轴,()和(轴。
%1.判断题(10分)(正确的写T,错误的写F)1.速度瞬心是两刚体上瞬时相对位移为零的重合点。
()2.在曲柄摇杆机构中,摇杆的极限位置出现在曲柄与连杆共线处。
()3.渐开线的形状取决于基圆的大小。
()4.行星轮系的自由度为2。
()5.受轴向工作载荷的紧螺栓联接中,螺栓所受总载荷是预紧力和轴向工作载荷的总和。
()6.当齿轮的材料、传动比及齿宽系数一定时,齿面接触强度仅与直径有关。
()7.由于弹性滑动的存在,主动带轮的圆周速度大于从动带轮的圆周速度。
()8.当链条节数为奇数时,链条需用过渡链节,这将产生附加弯矩。
()9.润滑油的粘度随着温度的升高而升高。
()10.滑动轴承轴瓦的油沟应开在承载区内,这样润滑油进入轴承时,立即起到润滑作用。
()%1.简答题:(24分,每小题6分)1.液体摩擦滑动轴承的计算应限制什么?为什么?2.解释下列滚动轴承代号的意义:30210P/6X6203/P27210B3.进行齿轮传动的设计时,小齿轮的齿数zl是按什么原则选择的?4.V带传动中,弹性滑动与打滑有何区别?四、计算和作图题(46分)1.求图示轮系的传动比 il4,已知 zl=z2,=30, z2=z3=25, zH=105, z4=25« (10 分)2.计算以下机构的自由度,在图中指出何处为复合钗链、局部自由度和虚约束。
机械设计原理复习题及参考答案
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中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案机械设计原理(专科)一、判断题:1.V带的工作表面是两侧面。
[ ]2.V带的两侧面夹角一般是Φ0= 340~380。
[ ]3.摆动导杆机构一定具有急回特性。
[ ]4.标准直齿圆柱齿轮的五个基本参数是:m、α、d、z、h。
[ ]5.齿轮齿顶圆直径d=mz。
[ ]6.齿轮传动结构紧凑,工作可靠,使用寿命长,但传动效率低。
[ ]7.齿条是直线齿廓。
[ ]8.代号为6211滚动轴承是深沟滚动轴承。
[ ]9.带传动初拉力F0越大,带传递的功率越大。
[ ]10.带传动传动比准确、具有保护作用,就是传动效率较低。
[ ]11.带传动的滑动率ε=D2/D1。
[ ]12.带传动的弯曲应力只产生在带轮与带轮接触的包围弧上。
[ ]13.带传动的张紧用可增大中心距的方法。
[ ]14.带传动的最大正应力产生在带进入小带轮处。
[ ]15.带传动中紧边的应力为σ1+σc。
[ ]16.带工作时,带的上下两边所受的拉力称为初拉力。
[ ]17.弹性滑动是带在正常工作状态下,不可避免的一种现象。
[ ]18.构件是机器的运动单元体。
[ ]19.滚动轴承的外圈装在支座孔内,并与支座孔一起转动。
[ ]20.机构处于死点位置时其压力角α= 900。
[ ]21.机构死点位置对工作都是不利的,处处要克服。
[ ]22.机构压力角应小于许用压力角。
[ ]23.机构中必有一个构件为机架。
[ ]24.尖顶从动件可使凸轮与从动件接触状态最好。
[ ]25.渐开线任一点的法线必切于基圆。
[ ]26.渐开线上各点处的压力角不相等,基圆处的压力角等于零。
[ ]27.渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合条件是:m1=m2=m,α1=α2=α。
[ ]28.紧键联接靠键的与轴毂键槽侧面的挤压来传递转动和转矩。
[ ]29.离心拉应力只产生在包围弧上。
[ ]30.利用凸轮槽进行的锁合是几何锁合。
机械设计试题中南大学2009年考试试卷
![机械设计试题中南大学2009年考试试卷](https://img.taocdn.com/s3/m/c0d86cdd195f312b3169a5d5.png)
中南大学考试试卷2009→2010学年(一)学期(机械设计)课程 时间110分钟72学时 4.5学分 闭卷 总分100分 占总评成绩70%(注:请将答案写在答题纸上)一、选择题(20分,每小题1分)1.选择相同公称尺寸的三角形细牙螺纹和粗牙螺纹相比,细牙螺纹 (A ) 自锁性好,强度低; (B )自锁性好,强度高; (C ) 自锁性差,强度高; (D )自锁性差,强度低2.对渐开线圆柱齿轮传动的齿面接触疲劳强度计算,一般以_______处的接触应力作为计算应力。
(A )齿顶 (B )齿根 (C )节点 (D )齿全高的中点 3.若要提高受轴向变载荷作用的紧螺栓的疲劳强度,则可_______。
(A )增大螺栓长度(B )在被连接件间加橡胶垫片(C )加放松装置(D )采用精制螺栓4.推荐链轮最大齿数为120—140,此限制是为了_______。
(A )保证链的强度 (B )保证链运动的充分的平稳性(C )限制传动比的选择 (D )当磨损量达到2%—3%时仍保证链及链轮的啮合5.标准直齿圆柱齿轮传动,轮齿弯曲强度计算中齿形系数值决定于_______。
(A )齿数 (B )模数 (C )齿宽系数 (D )齿根应力集中系数 6.蜗杆传动的传动比i 为 (A )121221Z Z d d n n i ===(B )1221d d n n i == (C )1221Z Z n n i == 7.温度对润滑油粘度的影响是随着温度的升高,润滑油粘度_______。
(A )提高 (B )降低 (C )不变 (D )无法确定8.在进行滚动轴承组合设计时,对支承跨距很长,工作温度变化很大的轴,为适应轴有较大的伸缩变形,应考虑 。
(A )将一端轴承设计成游动的; (B )采用内部间隙可调整的轴承; (C )轴颈与轴承内圈采用很松的配合; (D )将两端轴承设计成各单向固定的9.在有张紧轮装置的带传动中,当张紧轮在带内侧时应安装在_______。
机械设计原理复习题及答案
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中南大学现代远程教育课程考试(专科)复习题及参考答案机械设计原理一、判断题:1.零件是机器的运动单元体。
()×2.若干个零件的组合体称为构件。
()×3.由构件和运动副所组成的,并且每个构件都在运动的组合体称为机构。
()×4.由构件和运动副组成的,其它构件都在运动的组合体称为机构。
()×5.机构中必有一个构件为机架。
()√6.在主动构件带动下,运动规律可知的构件称为从动件。
()√7.机构中一定有也只能有一个主动构件。
()×8.机器与机构的区别是机器结构上更加复杂。
()×9.机器的运动和动力的来源部分称为工作部分。
()×10.以一定的运动形式完成有用功的部分是机器的传动部分。
()×11.由构件和平面运动副所组成的机构称为平面连杆机构。
()×12.平面连杆机构的特点是制造简单但磨损快。
()×13.由四个构件和四个运动副依次相联接所组成的机构称为四杆机构。
()×14.与机架组成转动副的构件称为曲柄。
()×15.在铰链四杆机构中两连杆都做往复摆动则称为双曲柄机构。
()×16.在双曲柄机构中主动摇杆可以作往复摆动也可以作整周转动。
()×17.一般双曲柄机构的两曲柄角速度多不相等。
()√18.在铰链四杆机构中曲柄一定是最短杆。
()×19.在铰链四杆机构中摇杆一定不是最短杆。
()×20.在曲柄摇杆机构中曲柄一定是主动构件。
()×21.双曲柄机构中机架一定是最短杆。
()×22.双摇杆机构中连架杆一定不是最短杆。
()×23.以曲柄摇杆机构中的曲柄为机架得到的还是曲柄摇杆机构。
()×24.以曲柄摇杆机构中的摇杆为机架得到的还是曲柄摇杆机构。
()×25.以曲柄摇杆机构中的连杆为机架得到的还是曲柄摇杆机构。
()√26.以双曲柄机构中的曲柄为机架得到的一定还是双曲柄机构。
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机械设计学复习题第一章绪论1-1“设计学”从古代到现代的三个发展阶段阶段1 直觉设计阶段阶段2:半经验半理论设计阶段阶段3:半理论半经验设计阶段1-2 机械是机器和机构的统称。
1-3 “设计”是把各种先进技术成果转化为生产力的一种手段和方法。
它是从合理的目标参数出发,通过各种方法和手段创造出一个所需的优化系统或结构的过程。
1-4由想法到产品的过程机械产品设计的一般过程:认识需求→目标界定→问题求解→分析选优→评价决策→表达→实现。
设计的第一步是认识需求,由此决定要设计一种装置满足它。
认识需求有时是一种很高创造性的活动。
第二部是目标界定。
基本目的是把需求限定在某种确定方面,并限定满足需求的一些特殊的技术和特性,以便在下一步寻求解决这一问题的解法。
第三步是问题解决。
就是我们所说的功能原理设计,应该把各种可能的解法尽可能多地收集起来,供下一步分析比较,这是至关重要的一步。
第四部是分析和优选。
第五步是评价决策,这是最困难的一步。
第六步是表达,设计的表达有写说画。
其中画是最重要的表达方式。
第七部是实现,实现的手段是实用样机,实现的最后标准是市场,市场是检验设计成功与否的惟一标准。
第一章1.机械的概念机械是机器和机构的统称:完成做功的各种具体机器和以传递力与运动的各类机构总称为机械。
2.机械设计主要特点1)多解性2)系统性3)创新性4)设计与科学研究3.“机械设计学”的学科组成1)功能原理设计2)实用化设计3)商品化设计4.现代设计,以功能为核心,构思实现该功能所需的方法和手段,具体方法和手段有:CAD/CAM/CAE技术,CIMS工程、并行工程、优化设计、有限元方法、可靠性设计、创新设计、快速响应设计、反求工程、逆向工程、虚拟设计方法等。
5. 近代“机械设计学”的核心内容1)功能思想的提出2)人机工程学科的兴起3)工业设计学科的成熟6.机械设计按其创新程度可分为以下三种类型:1)适应性设计2)变型设计3)创新设计第三章1. 任何一种机器的更新换代都存在三个途径:1)改革工作原理;2)通过改进工艺、结构和材料提高技术性能;3)加强辅助功能使其更适应使用者的心理。
2. 功能原理设计的工作特点1).用一种新的物理效应来代替旧的物理效应,使机器的工作原理发生根本的变化的设计。
2).引入某种新技术(新材料、新工艺、……),但首先要求设计人员有一种新想法(New Idea)、新构思。
3).使机器品质发生质的变化。
3. 功能原理设计的任务和主要工作内容1).功能原理设计的任务:针对某一确定的“功能目标”.寻求一些(一种)“物理效应”并借助某些“作用原理”来求得一些实现该功能目标的“解法原理”。
例如:为实现直线移动的功能要求,可寻求液压、电磁或机构等物理效应,通过油缸、直线电机或刚体传动等作用原理,求得最终实现机械直线移动这个功能目标的解法原理。
2).功能原理设计的主要工作内容:(1)明确功能目标;(2)构思能实现功能目标的新的解法原理;(3)改进、完善解法。
4.根据系统工程学用黑箱来描述功能,请描述采用的哪三种流的转换。
任何技术系统都可以视为3种流的处理系统:能量流:机械能、热能、电能、化学能、光能、核能。
物料流:气体、液体或各种形式的固体。
信息流:各种测量值、输入指令、数5.功能的分解。
6.简单动作功能的求解思路。
简单动作功能是由两个或两个以上的具有特殊几何形状的构件组成,利用它们形体上的特征,可以实现互相运动或锁合的动作。
求解思路:几何形体组合法7.复杂动作功能采用常用基本机构为主。
如:齿轮、齿条机构、连杆机构、凸轮机构、铰链机构、螺旋机构等。
求解思路:基本机构组合法。
8.关键技术功能---技术矛盾法综合技术功能---物理效应引入法9.完成工艺功能的三个主要因素:1)工作头的形状2)运动方式3)作用场10. 工艺功能的分析方法物—场分析法(S-Field法)第四章1.通过一系列机构和电气电子装置实现。
机构一般能实现下列动作功能:1).实现运动形式或运动规律变换的动作功能2).利用机构实现开关、联锁和检测等动作功能3).利用机构实现程序控制或手动控制的功能2. 一切机器都包含有四个部分:动力源、传动机构、执行机构和控制部分。
3. 机械运动协调设计的控制方法有哪两种1).集中驱动、分散控制:2).集中控制、分散驱动4.分析使机构具备有利的传力条件,推导图4-10所示剪切机利用止点位置增力机构的实现原理(p65)。
第五章1. 产品设计的核心即核心技术(内部空间设计)是指产品实现总功能和主要要求的技术。
对不同的机械其核心技术是不相同的。
核心技术对于产品设计主要体现为产品的性能指标:a)以能量转换为主的机械,如动力机械。
主要性能指标:热效率;b)轻工机械,常要完成各种繁杂灵巧的动作,其机构设计问题比较突出。
主要性能指标:生产率、有节奏地可靠工作、自动化程度高;c)重型机械,特点是巨型、重载。
主要性能指标:承载能力、强度和刚度;d)金属切削机床,主要性能指标:生产率、加工精度和加工范围;e)以信号为主的仪器,主要性能指标:灵敏度、精度和稳定性;f)以材料转换为主的各种离心机、筛选机和过滤器。
主要性能指标:生产效率和分离出物料的纯净度。
2. 确定机器的总体参数总体参数是表明机器技术性能的主要指标,包括机器性能参数和结构参数两方面: (1)性能参数:生产率、功率和重量等;(2)结构参数:主要结构尺寸,它由整机外形尺寸、主要部件的外形尺寸及工作机构作业位置尺寸等组成。
3. 总体参数的确定方法1)可采用理论计算法2)经验公式法3)相似类比法4)实验法4. 总体参数确定思路:1)首先初步确定总体参数;2)据此进行各部件的技术设计;3)最后准确计算出机器的总体参数,总体参数和技术设计一般需交叉反复进行;4)正确处理相互制约的有关参数间关系;5)各参数间要互相匹配和协调,形成一个优化的整体5. 合理的总体参数应符合下列条件:1)先进性——与国内外同类产品比较,其主要技术经济指标和工作性能优先; 2)实用性——满足实际使用要求,可靠度高、维修方便、使用寿命长;3)经济性——充分利用发动机功率、节约能源、原材料消耗少,在满足功能的情况下,体积小、重量轻、价格便宜。
6. 机械传动系统1)定传动比机构2)变速机构3)运动转换机构4)操纵控制机构 7. 机械传动链的类型1)外联传动链:联系动力源和执行件(如机械主轴或分配轴)的传动链、是运动和外部(动力源)的联系,称为外联传动链。
2)内联传动链:复合运动的内部联系,如分配轴至各执行件,称为内联传动链。
只有复合运动才有内联传动链,无论是简单运动还是复合运动.都必须有一条外联传动链。
第六章1. 零件的功能1)承受载荷2)传递运动和动力3)成型4)其他功能 2. 零件的相关零件相关直接相关位置相关3.结构方案设计的基本原则1)明确: 功能明确、原理明确、工作状态明确。
2)简单3)安全可靠:零件安全、整机安全、工作安全、环境安全采用的安全技术:直接安全技术、间接安全技术、提示性安全技术。
4. 结构设计的原理1)等强度原理2) 变形协调原理3)任务分配原理4)自助原理:自加强、自平衡、自保护5)稳定性原理5. 如何在较少材料消耗的前提下获得较高的强度和刚度.1)合理确定截面形状2)合理确定轴向尺寸3)合理选择支承形式4)合理利用材料特性6. 改善零件的受力状况1) 载荷分流2)载荷均化3)载荷抵消7.提高零件的接触强度和接触刚度1)增大球面支撑的综合曲率半径2)增加接触元素数量3)用低副代替高副4)通过预紧提高接触刚度8.误差分类1)原始误差2)原理误差3)工作误差4)回程误差9.提高精度的设计方法1)有利于减少原始误差的结构设计措施2)补偿系统误差3)误差均化4)利用误差传递规律5)合理配置精度6)选择较好的近似机构7)采用有利于施工的结构8)阿贝原则9)减少回程误差第七章1.疲劳破坏一般可分为哪三个阶段1)疲劳裂纹萌生2)疲劳裂纹扩张3)失稳断裂2. 低周疲劳的概念在循环加载过程中,当应力水平很高,应力蜂值σmax接近或高于屈服强度而进入塑性区时,每一应力循环有少量塑性变形,呈现σ—ε滞后回线,以至循环次数很低时就产生疲劳破坏。
3.低周疲劳的特点1)应力水平高。
σmax ≥σs2)循环次数少。
N≤103 3)应变在疲劳破坏中起主要作用4)断裂寿命的变化对循环应力的高低已不敏感。
4.摩擦学研究的内容是研究摩擦、磨损和润滑这几个相互关联领域的科学与技术问题的综合学科.基本内容包括:1)摩擦副设计2)润滑系统设计3)状态监测及故障诊断系统设计4)状态补偿和控制系统设计5.接触表面的表面形态6. 减小磨损的主要方法1)润滑是减小摩擦、减小磨损的最有效的方法2)合理选择摩擦副材料3)进行表面处理4)注意控制摩擦副的工作条件7.滑动摩擦机理的机械---分子理论摩擦过程既要克服分子相互作用力,又要克服机械作用的阻力。
摩擦力是接触点上因分子吸引力和机械作用所产生的切向阻力的总和。
认为两种作用均有。
8.可靠性与可靠度的定义可靠性:产品在规定的条件下和规定的时间内,完成规定功能的能力。
可靠度:产品在规定的条件下和规定的时间内,完成规定功能的概率。
9.可靠性的学科组成1)可靠性数学2)可靠性物理3)可靠性工程10.失效率的计算11.强度理论应用12.正态分布的应用12.串并联系统可靠度计算串联可靠度计算:并联可靠度计算:13. 传热过程按其物理本质不同通常分为三种基本方式传导、对流、辐射。
14.热膨胀计算第八章1.产品竞争三要素1)功能原理设计2)实用化设计3)商品化设计2. 造型设计的三项基本原则1)实用2)经济3)美观3. 价值优化对象的选择方法1)功能系数分析法这种方法是寻求功能与所占成本份额不相适应的零、部件作为重点改进对象。
1)功能系数表征该零件对产品功能的影响,反映该零件在产品中的重要程度。
功能系数愈大,该零件对产品功能影响愈大,愈重要。
第九章1.设计试验的概念,在产品设计过程中的不同阶段,一般包含几种方法概念:是指用来验证产品在设计过程中.其功能原理的可行性、设计参量的合理性以及力学性能的确实性而采用的一种设计方法。
1)功能原理设计阶段的模型试验:验证初步确定的产品功能原理能否实现,了解各种功能原理有何不足。
2)在验证功能原理能实现的前提下,对选择参数合理性的参数验证试验:在计算分析基础上进行,以保证功能原理的充分可行。
3)实用化设计阶段的样机试验:为了进一步改进样机,使其能批量试制,以便为整机全面性能测试做好准备。
2.掌握模型试验中的相似理论并进行相关计算第十章1.优势设计的基本思想1)是一种面向市场的设计2)是一种战略性的分析、预测、判断和决策3)是一种对自然法则深刻认识基础上的优势发现和发展战略4)是一种高层次的设计思维2.优势设计的物理学基础1)用广义物理效应实现机械动作功能2)用广义物理效应实现机械工艺功能3)用广义物理效应解决关键技术功能4)用广义物理学观点进行新机构、新结构、新材料、新工艺的研究综合复习题1.使思维尽量发散提出创新的构思,并用简图来构思。