(冷战与热战)正式
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“冷战”与“热战”PPT优秀课件5
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
强大起来的苏联，成 为美国称霸的障碍。
美 VS 苏
矛盾不断加深
后 的 世 界
冷 战 开 始
(资本主义）
（社会主义）
小知识
你知道什么是冷战吗？
——“冷战”通常是对20世纪下 半叶美、苏之间除战争以外的一切敌 对行动的总称，与“热战”相对而言。
美国
苏联
拓展思维
既然美国那么强大为什么美国 不打一场实实在在的硬仗？
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
强大起来的苏联，成 为美国称霸的障碍。
美 VS 苏
矛盾不断加深
后 的 世 界
冷 战 开 始
(资本主义）
（社会主义）
小知识
你知道什么是冷战吗？
——“冷战”通常是对20世纪下 半叶美、苏之间除战争以外的一切敌 对行动的总称，与“热战”相对而言。
美国
苏联
拓展思维
既然美国那么强大为什么美国 不打一场实实在在的硬仗？
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
“冷战”与“热战”ppt 北师大版
反对霸权主义和强权政治， 是我国外交的基本国策！
• 多极化是世界持久和平的重要基础。世界多极化 有利于实现世界的和平与安宁。……国际关系民 主化是世界和平的重要保证。国家不分大小、贫 富，都是国际社会中的平等一员。……在事关世 界和地区和平的重大问题上，应该按照联合国宪 章的宗旨和原则坚持通过协商谈判和平解决争 端。……中华民族从来是一个爱好和平、与邻为 善的民族，始终是维护世界和平与稳定的力量。 ——胡锦涛
带来动荡不安和局部战争
②两大军事集团彼此势均力敌，都不敢轻 易动武，在近半个世纪里避免了新的世界 大战的爆发。
8、冷战的结束： 1991年，苏联解体，标志着“冷战”结 束旧的两极格局（雅尔塔体系）结束。 （国际格局向多极化方向发展）
三、局部“热战” 1、朝鲜战争1950-1953
2、越南战争
1979年苏军占领阿富汗
第10课 “冷战”与“热战”
学习目标：简述杜鲁门主义等史实，了 解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步 认识霸权主义对人类进步与安全的威胁。
说一说
什么是“冷战”？
一、“铁幕”降临——冷战
1、定义： 美国为首的西方国家对苏联等社会主义 国家采取的除直接武装进攻以外的一切手段和敌 对行动，其目的是遏制共产主义。
美苏争霸的过程 美苏互有攻守、各有得失
阶段划分 第一阶段 第二阶段 第三阶段
80年代 戈尔巴乔夫
时间
苏联领导 人 美国领导 人 重大时间 争霸特点 实力对比
50年代中期至 60年代中期 60年代中期 至70年代末 勃列日涅夫 赫鲁晓夫 尼克松
肯尼迪
里根
古巴导弹危机 阿富汗战争 缓和紧张 苏攻美守
柏林墙事件 美转强硬 苏联收缩
Байду номын сангаас
冷战和热战
（2）苏联力量逐渐壮大，国际地位大大提 东欧一些国家走上社会主义道路。
高，
（3）资本主义和社会主义之间的矛盾日益加深。 （最主要原因）
美 VS 苏
(资本主义）
（社会主义）
丘吉尔“铁幕”演说：
揭开了“冷战”的序 幕.
“铁幕”是指：
冷战时将欧洲分为两个受不 同政治影响区域的界线.
请大家阅读课文，填写“冷战”的推进图：
成立。
苏 联 1955年，华沙
土耳其
冷战的表现
项目
政治
表现
杜鲁门主义
重大作用
标志着美苏战时同盟关 系的破裂，冷战开始
经济
马歇尔计划 稳定和复兴了欧洲经济，加 强了美国对西欧的控制
军事
北约
以美国为首的资本主义 阵营正式形成
讨论：“冷战”对峙局面的形成对世界局势有
何影响? 世界局势动 荡不安，局部 “热战”时有发 生。
C
A、①②③④
C、①②④
B、①②③
D、②③④
3、二战后，美国用经济手段控制西欧的 霸权主义措施是 ( A ) A、“马歇尔计划” B、杜鲁门主义 C、铁幕演说 D、北约的成立 4、以美苏为首的两大军事政治集团对峙 局面正式形成的标志是 ( ) A、丘吉耳的“铁幕”演说 C B、“杜鲁门主义”的出台 C、北约和华约组织的成立 D、东欧剧变和苏联解体
（二）阅读探究
人类在20世纪上半叶连续遭到两次世界大战的浩劫后，以美 苏为首的两大阵营在下半叶又陷入长达 40 多年“冷战”的 磨难中，在政治、经济、军事等方面出现了长期的对峙。 阅读上述材料，完成下列习题： 1、表格归纳法有助于人们 对探究主题的系统把握和对相互关联知识的鲜明对比来强 化记忆。按照相关提示，填全下述图表：（2分）
历史课冷战与热战课件
历史课冷战与热战课件ppt xx年xx月xx日CATALOGUE目录•冷战与热战概述•冷战历史背景•热战历史背景•冷战与热战的影响•冷战与热战的遗产•冷战与热战的反思01冷战与热战概述冷战是指1947年至1991年间，美国和前苏联两个超级大国之间在政治、经济、军事等方面对抗的时期。
定义二战后，美国和前苏联成为两个超级大国，双方在社会制度、意识形态和国家利益等方面存在深刻矛盾，导致两国关系紧张。
背景冷战的定义与背景定义热战是指国家之间直接进行的战争，如第一次世界大战和第二次世界大战。
背景在冷战期间，美国和前苏联两个超级大国之间的矛盾不断激化，双方在各自的盟友范围内进行军事联盟和军备竞赛，导致战争风险增加。
热战的定义与背景冷战是热战的缓和阶段冷战时期，美苏两国之间虽然没有直接进行战争，但两国之间的对抗非常激烈，只是通过代理人进行间接战争。
因此，可以说冷战是热战的缓和阶段。
冷战与热战的关系两者都对世界格局产生影响无论是冷战还是热战，都会对世界格局产生深远的影响。
冷战时期，美苏两国之间的对抗导致了西方阵营和东方阵营的形成；而热战则导致了各个国家之间的分化和联盟。
两者都是战争的表现形式无论是冷战还是热战，都是国家之间进行战争的表现形式。
只不过冷战时期，战争表现为政治、经济、文化等方面的对抗；而热战时期，战争则表现为直接的军事冲突。
02冷战历史背景第一次世界大战和第二次世界大战后的国际秩序战后欧洲的衰落和美国的崛起国际联盟和联合国的成立及其作用世界大战后的国际形势西方阵营与苏联阵营的对立西方阵营的形成及其主要国家苏联阵营的形成及其主要国家两大阵营的对立及其影响雅尔塔会议和杜鲁门主义冷战的起源与发展冷战的起源北约和华约的建立、古巴导弹危机、越南战争等事件冷战的发展戈尔巴乔夫的改革与苏联解体、冷战对世界的影响等冷战的结束03热战历史背景第一次世界大战起始于1914年，持续到1918年，主要战场在欧洲，参战国家包括同盟国和协约国，造成大量人员伤亡和财产损失。
“冷战”与“热战”
3．如何理解冷战的特征？ (1)政治上：表现为资本主义和社会主义的斗争，两大阵 营势不两立。 (2)经济上：表现为封锁与反封锁的斗争，交往较少。 (3)军事上：表现为全面冷：表现为和平演变与反和平演变的斗争。
战后苏联成了公认的世界第一流的军事强国。 第二次世界大战后期，苏联作为战胜法西斯德国和日本 的主要力量，已在战争烈火中锤炼了强大的军事力量，并且 利用辽阔的国土，在原来落后的东部地区发展起新的生产力 布局。这些条件不仅使苏联得以发挥自己的潜力，取得战争 胜利，而且使苏联得以在战后占据有利的战略地位，迅速恢 复经济，成为有能力同美国抗衡的军事政治强国。战争后期，
1949年以后，符合题意的只有D。
2．二十世纪以来，世界政治格局出现了三次大的演变。 下列重大历史事件对世界格局影响的表述，准确的一项是
(A ) A．一战后巴黎和会、华盛顿会议确立了凡尔赛—华盛
顿体系 B．1929－1933年经济危机的爆发标志着凡尔赛—华盛
顿体系崩溃 C．1947年杜鲁门主义的出台宣告了美苏对峙的两极格
8．以美国、苏联为首的两大集团对峙的两极格局，最 终结束的直接原因( C )
A．联邦德国和日本崛起 B．第三世界的兴起 C．东欧剧变和苏联解体 D．海湾战争的爆发 【解析】本题考查两极格局终结。东欧剧变和苏联解体 使与美国为首的资本主义阵营对抗的社会主义阵营消失，两 极格局终结。故选C。
9．进入21世纪，西方也不乏主张摒弃冷战思维的有识 之士，但却有热衷“新冷战”的政治家。下列关于“冷战” 的影响表述正确的有( B )
美苏争霸的原因和实质。 首先，二战结束后，由于意识形态的不同和国家利益的 需要，美苏从战时盟友关系转变为战后的敌对关系；其次， 美苏之间展开冷战的根本原因是为了各自的国家利益；最后， 美苏冷战的实质是美苏两国在实力的基础上对世界势力范围 的划分。
第10课冷战与热战
志二战全面爆发 二战进一步扩大。
1941、6、22 德国突袭苏联（“巴巴罗萨计划”）， 1941、12、7 日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆
发，二战达到最大规模。
1942、1 发表《联合国家宣言》，标志着国际
反法西斯联盟建立
按时间顺序列出二战大事年表
斯大林格勒会战胜利，是 苏德战争和第二次世界大战的重要转折点。
7、冷战开始和结束的标志分别是 A.马歇尔计划的推行、苏联解体 B.北约组织的建立、华约组织的建立 C.杜鲁门主义的出台、苏联解体 D.杜鲁门主义的出台、苏联从阿富汗撤军 8、二战后，美苏同盟关系开始破裂，最主要的 原因是 A. 苏联社会主义力量的壮大 B. 国家利益冲突加剧 C. 苏联希望在世界事务重发挥更大影响 D. 意识形态领域的矛盾
二战给你什么启示?
1、战争给人类带来深重灾难，我们要
珍惜和平，反对战争。 2、应该加强国际合作与交流。
3、正义必将战胜邪恶。 4 、面对共同的敌人，不同性质的国家 可以联合起来等等。
关于罗斯福在美国新政期问的历史作用，错 误的认识是( ) A．挽救经济危机是时代发展的需要，罗斯福 主持新政是顺应了时代发展的潮流 B．挽救经济危机是时代发展的需要，没有罗 斯福也可能有其他人来主持新政 C．罗斯福具有远见卓识，有了罗斯福才可能 有美国的新政和经济危机的消除 D．罗斯福具有远见卓识，他在美国历史的转 折关头起了重要作用
国
法 国 瑞士 标志着以美苏为首的两大军事政治集团 对峙局面（两极格局）的形成。
西班牙
联 民 邦 德 德 国
波 兰 条约组织（华约）
成立。
苏 联 1955年，华沙
北约成员国还包括美国和加拿大
阿 尔 巴 尼 亚
土耳其
朝鲜战争（1950-1953）
1941、6、22 德国突袭苏联（“巴巴罗萨计划”）， 1941、12、7 日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆
发，二战达到最大规模。
1942、1 发表《联合国家宣言》，标志着国际
反法西斯联盟建立
按时间顺序列出二战大事年表
斯大林格勒会战胜利，是 苏德战争和第二次世界大战的重要转折点。
7、冷战开始和结束的标志分别是 A.马歇尔计划的推行、苏联解体 B.北约组织的建立、华约组织的建立 C.杜鲁门主义的出台、苏联解体 D.杜鲁门主义的出台、苏联从阿富汗撤军 8、二战后，美苏同盟关系开始破裂，最主要的 原因是 A. 苏联社会主义力量的壮大 B. 国家利益冲突加剧 C. 苏联希望在世界事务重发挥更大影响 D. 意识形态领域的矛盾
二战给你什么启示?
1、战争给人类带来深重灾难，我们要
珍惜和平，反对战争。 2、应该加强国际合作与交流。
3、正义必将战胜邪恶。 4 、面对共同的敌人，不同性质的国家 可以联合起来等等。
关于罗斯福在美国新政期问的历史作用，错 误的认识是( ) A．挽救经济危机是时代发展的需要，罗斯福 主持新政是顺应了时代发展的潮流 B．挽救经济危机是时代发展的需要，没有罗 斯福也可能有其他人来主持新政 C．罗斯福具有远见卓识，有了罗斯福才可能 有美国的新政和经济危机的消除 D．罗斯福具有远见卓识，他在美国历史的转 折关头起了重要作用
国
法 国 瑞士 标志着以美苏为首的两大军事政治集团 对峙局面（两极格局）的形成。
西班牙
联 民 邦 德 德 国
波 兰 条约组织（华约）
成立。
苏 联 1955年，华沙
北约成员国还包括美国和加拿大
阿 尔 巴 尼 亚
土耳其
朝鲜战争（1950-1953）
冷战与热战-课件
D.杜鲁门主义是美国为实现称霸世界的野 心采取的行动计划
5、二战后初期，美国“冷战”政策的表 现有： （1）杜鲁门主义的提出 （2）北大西洋公约组织的建立 （3）马歇尔计划的实施 （4）丘吉尔的“铁幕”演说
A、（1）（2） B、（1）（2）（3） C、（1）（2）（3）（4） D、（2）（3）
6、标志两极世界格局最终形成的事件是 A.杜鲁门主义出台 B.邱吉尔发表铁幕演说
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021 7:30:05 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/272021/2/272021/2/27Feb-2127-Feb-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/272021/2/272021/2/27Satur day, February 27, 2021
一战后确立的世界新秩序是什么？ 其结果如何？
凡尔赛——华盛顿体系
这一体系包含了各种矛盾冲突的源泉， 极不稳固，最终导致这一体系的崩溃和新 的世界大战的爆发。二战的爆发使这一体 系彻底瓦解。
第10课
1、什么是“冷战”？冷战的背景？ 冷战的序幕？美苏冷战正式开始的 时间、标志？ 2、美苏“冷战”的表现？什么是 杜鲁门主义？马歇尔计划？ 3、美苏“两极”格局形成的标志？ “北约”和“华约”组织成立的时 间、为首的国家？ 4、美苏冷战结束的时间、标志？
A.遏制共产主义
B.称霸世界
C.稳定资本主义
D.扶植反动势力
4、1947年3月美国总统杜鲁门在国会发表 演说，出台了著名的杜鲁门主义。对此理 解不正确的是 A．杜鲁门主义是美国捍卫世界和平的宣言 书
5、二战后初期，美国“冷战”政策的表 现有： （1）杜鲁门主义的提出 （2）北大西洋公约组织的建立 （3）马歇尔计划的实施 （4）丘吉尔的“铁幕”演说
A、（1）（2） B、（1）（2）（3） C、（1）（2）（3）（4） D、（2）（3）
6、标志两极世界格局最终形成的事件是 A.杜鲁门主义出台 B.邱吉尔发表铁幕演说
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021 7:30:05 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/272021/2/272021/2/27Feb-2127-Feb-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/272021/2/272021/2/27Satur day, February 27, 2021
一战后确立的世界新秩序是什么？ 其结果如何？
凡尔赛——华盛顿体系
这一体系包含了各种矛盾冲突的源泉， 极不稳固，最终导致这一体系的崩溃和新 的世界大战的爆发。二战的爆发使这一体 系彻底瓦解。
第10课
1、什么是“冷战”？冷战的背景？ 冷战的序幕？美苏冷战正式开始的 时间、标志？ 2、美苏“冷战”的表现？什么是 杜鲁门主义？马歇尔计划？ 3、美苏“两极”格局形成的标志？ “北约”和“华约”组织成立的时 间、为首的国家？ 4、美苏冷战结束的时间、标志？
A.遏制共产主义
B.称霸世界
C.稳定资本主义
D.扶植反动势力
4、1947年3月美国总统杜鲁门在国会发表 演说，出台了著名的杜鲁门主义。对此理 解不正确的是 A．杜鲁门主义是美国捍卫世界和平的宣言 书
“冷战”与“热战”ppt
带来动荡不安和局部战争
②两大军事集团彼此势均力敌，都不敢轻 易动武，在近半个世纪里避免了新的世界 大战的爆发。
8、冷战的结束： 1991年，苏联解体，标志着“冷战”结 束旧的两极格局（雅尔塔体系）结束。 （国际格局向多极化方向发展）
三、局部“热战” 1、朝鲜战争1950-1953
2、越南战争
1979年苏军占领阿富汗
反对霸权主义和强权政治， 是我国外交的基本国策！
• 多极化是世界持久和平的重要基础。世界多极化 有利于实现世界的和平与安宁。……国际关系民 主化是世界和平的重要保证。国家不分大小、贫 富，都是国际社会中的平等一员。……在事关世 界和地区和平的重大问题上，应该按照联合国宪 章的宗旨和原则坚持通过协商谈判和平解决争 端。……中华民族从来是一个爱好和平、与邻为 善的民族，始终是维护世界和平与稳定的力量。 ——胡锦涛
5、冷战的表现
政治上： 推行杜鲁门主义（1947年） ——标志美苏“冷战”正式开 始 经济上： 实施马歇尔计划（欧洲复兴计 划1947）——杜鲁门主义的延 伸，利用经济手段来控制西欧， 达到遏制苏联的目的
军事上：建立北大西洋公约组织（1949） ——形成西方集体防御系统
6、“两极”对峙局面的形 成
战后 初期
1230 万
3、揭开“冷战”的序幕：
1946丘吉尔在美国富尔顿发表“铁幕”演 说
“从波罗的海的斯德丁〔什切青〕到亚得里亚 海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕 已经降落下来。在这条线的后面，座落着中欧 和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、 维也纳、布达佩斯...... ——丘吉尔的“铁幕”演说 “铁幕”是指： 苏联及东欧人民民主国家
课堂小结
巩固练习
1、“冷战”全面开始的标志是： A、丘吉尔发表“铁幕”演说 B、“欧洲复兴计划”的提出 C、“杜鲁门主义”的提出 D、对土耳其和希腊实施援助 [
“冷战”与“热战”PPT优秀课件2
7、下列发生在冷战期间，但又不符合冷 战政策的历史事件是 A.发动侵略朝鲜战争 B.援助希腊、土耳其
C.建立北大西洋公约组织 D.在经济上援助西欧
8、二战期间美苏建立的同盟关系在战后初 期便破裂了，破裂的主要原因是
A．意识形态的分歧 B．苏联力量壮大妨碍了美国称霸
C．美苏称霸必然导致双方对立 D．美苏在处理战败国和战争遗留问题上 产生矛盾
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
苏联成为美国称霸全球的最大障碍。
跳
二战期间美国实力增长情况简表
时间
1939 年
战后 初期
总兵力 军费开支 军事基地及 黄金 工业 外贸 其他 储备 产值 出口
33.5万 12亿美元
1230 万
90多亿美 元
数百个军事 基地，最强 大的海、空 军，垄断原 子弹
占资 占资 占资 本主 本主 本主 义世 义世 义世 界3/4 界2/3 界1/3
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
为什么采用冷战的形式?
C.建立北大西洋公约组织 D.在经济上援助西欧
8、二战期间美苏建立的同盟关系在战后初 期便破裂了，破裂的主要原因是
A．意识形态的分歧 B．苏联力量壮大妨碍了美国称霸
C．美苏称霸必然导致双方对立 D．美苏在处理战败国和战争遗留问题上 产生矛盾
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
苏联成为美国称霸全球的最大障碍。
跳
二战期间美国实力增长情况简表
时间
1939 年
战后 初期
总兵力 军费开支 军事基地及 黄金 工业 外贸 其他 储备 产值 出口
33.5万 12亿美元
1230 万
90多亿美 元
数百个军事 基地，最强 大的海、空 军，垄断原 子弹
占资 占资 占资 本主 本主 本主 义世 义世 义世 界3/4 界2/3 界1/3
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
为什么采用冷战的形式?
第十课、“冷战”与“热战”
第十课、“冷战”与“热战”【教学目标】解“铁幕”演说和两极对峙局面形成的史实。
通过阅读“每课一得”，掌握世界格局的概念培养分析和理解能力。
通过比较北约和华约，培养分析、比较和综合能力。
【教学重难点】学重难点重点冷战”政策的表现难点“冷战”政策的实质及世界格局的变化【教学过程】导学设计意图由二战导入，学生自主看书，小组讨论与教师分析结合来学习新课，最后引导学生反思。
一、复习导入：在学生回答的基础上引入课题。
二、设计问题：归纳比较两次世界大战的规模？通过两次世界大战及其他战争的学习你认为战争应具备什么特点？具有什么样的表现方式？总结：以上是我们认识的流血、流汗又流泪的战争，然而还有一种战争，并非通常意义上的战争，它是一种特殊的阵营对抗形式，这种对抗形式亘古未有，那是什么样的战争呢？三、进行新课：“冷战”与“热战”（一）、“冷战”政策：1、背景：（1）美苏矛盾的初步体现（雅尔塔会议）分析课题“冷战”概念理解分析举例说明“热战”理解自由回答交流分析补充详解有“冷战”就有“热战”谁能解释一下？补充、明确概念启发引导启发分析，适当补充雅尔塔美苏矛盾初显（2）战后美国的形势：2、表现（1）序幕：“铁幕”演说（2）开始标志：（政治上）杜鲁门主义1947年3、发展：（经济上）马歇尔计划（军事上）北大西洋公约组织建立1949年军事政治集团4、冷战的结束：1991年（二）局部“热战” 越南战争、朝鲜战争四、加强理解认识阅读、交流、归纳读图，对比分析形势阅读华约组织的建立及目的双方对抗的内容、特点及两极格局的形成。
五、学习总结：学生总结，教师补充1、回忆二战内容，表格归纳（从持续的时间、参战国、参战人口、作战区面积、动员武装力量等）自由回答，各抒己见回答。
2、思考回答相关问题。
3、看书，思考并回答什么是“冷战”？4、自主阅读课文，思考：冷战表现在哪些方面？小组讨论分析。
5、小组讨论分析两极对峙局面形成的必然性及其对历史造成的影响。
“冷战”与“热战”ppt2 北师大版
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1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
巩固练习
1、“冷战”全面开始的标志是： A、丘吉尔发表“铁幕”演说 B、“欧洲复兴计划”的提出 C、“杜鲁门主义”的提出 D、对土耳其和希腊实施援助 [
C
]
2、美国“冷战”政策实施的主要地区是： A、欧洲 B、亚洲 C、“中间地带” [
D、全球
]
A
3、二战后美国实行“ 冷战”政策，针对的 对象是 A.苏联 B.广大亚非拉国家 C.不支持美国称霸的国家 D.苏联为首的社会主义国家 4. 二战后，美国实行“冷战”政策的根本 目的是 A.遏制共产主义 B.称霸世界 C.稳定资本主义 D.扶植反动势力
【初中历史】九年级上册历史复习提纲：“冷战”与“热战”
【初中历史】九年级上册历史复习提纲：“冷战”与“热战”
【—九年级上册历史：“冷战”与“热战”】历史上的战争史一个接着一个的上演，下面是关于对“冷战”与“热战”时期的复习提纲
“冷战”与“热战”
1、二战以后，雅尔塔体系取代凡尔赛—华盛顿体系
2、杜鲁门主仪：1947年，美国政府出台的遏制苏联，称霸世界的全球战略，被称为“杜鲁门主仪”。
“杜鲁门主仪”标志着美苏冷战的正式开始，是美国外交政策的重要转折点，美国进入全球扩张阶段。
3、美苏冷战对峙局面的形成：二战后，以美国为首的资本主仪国家和以苏联为首的社会主仪国家，矛盾日益尖锐，西方国家对苏联等社会主仪国家采取了除直接武装进攻以外，遏制共产主义的“冷战”政策。
1947年，美国出台“杜鲁门主仪”，标志着美苏冷战的正式开始，美国开始运用其强大的实力遏制苏联，向全球扩张称霸，经济上美国推行债助西欧的“马歇尔计划”，军事上建立北大西洋公约组织
初二。
苏联则针对姓地成立了华沙条约组织与之对抗。
随着美苏为首的两大对峙的军事集团出现，世界两极格局形成。
希望同学们认真做好复习提纲的工作，
中考
中后很多题型都是围绕提纲进行编题的，请同学们注意。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
“冷战”与“热战”ppt2
8、冷战的结束： 1991年，苏联解体，标志着“冷战”结 束旧的两极91年，苏联解体，美苏“两 极格局”随之结束。两极格局随 之结束
冷战推进图
序幕
1946
铁幕演说
开始标志
1947
杜鲁门主义
发展
1948 马歇尔计划 北约建立
结束
1991 苏东剧变. 华约解体
一件震惊世界的事情发生在1961年8月12日夜里， 午夜过后，一堵将东西方分隔长达28年的墙建了 起来。
柏林墙
1989年11月民主德国政府宣布开 放两德边界和柏林墙之后，一些 年轻人在柏林墙头跳舞。
u-2高空侦察机拍摄出的古巴一个装备就绪的导弹基地。
1962年10月22日 古巴导弹危机
u-2飞机拍摄到的苏联运送导弹的船只， 这些导弹被大胆地成排放在甲板上
6、标志两极世界格局形成的事件是
A.杜鲁门主义出台 B.邱吉尔发表铁幕演说 C.北大西洋公约组织建立 D.华沙条约组织建立 7、下列发生在冷战期间，但又不符合冷 战政策的历史事件是 A.发动侵略朝鲜战争 B.援助希腊、土耳其 C.建立北大西洋公约组织 D.在经济上援助西欧
8、二战期间美苏建立的同盟关系在战后初 期便破裂了，破裂的主要原因是 A．意识形态的分歧 B．苏联力量壮大妨碍了美国称霸 C．美苏称霸必然导致双方对立 D．美苏在处理战败国和战争遗留问题上 产生矛盾 9．北约和华约的共同点是 A．大国控制的军事政治集团 B．帝国主义侵略集团 C．地区性的大国集团 D．代表了不同意识形态
美国有领导自由世界的使 命，以防止共产主义的渗入
——1947年3月杜鲁门在国会的演讲
“全世界都注视我们，要 我们肩负起领导的责任。形势 的发展使我们必须肩负起这个 责任”
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2、该组织的成立有什么意义？ 形成了西方集体防御体系，以 达到对抗苏联、称霸世界的目的。
3、针对这一组织，苏联成立了什么组织？ 华沙条约组织(华约) 如该果组在织欧的洲成发立生有了什任么何意国义家？或美国苏家对集峙团局对面一形个成或几个缔
约国的武装进攻，每一个缔约国（应两…极…格行局使形单成独）或集体自 卫的权利……立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国 家给予援助。——《友好合作互助条约》1955年
约
约
意
1、图一反映的是哪场战争前剑拔弩张的气氛？图二反映 了哪一种反动势力的猖獗？图三反映了美苏冷战时期的 一种怎样的世界形势？这种形势形成的标志是什么？
一战 法西斯势力 两极格局 华约的成立
2、图三中北约的建立，是美国冷战在军事上的表现，
请你列举出美国冷战政策在政治和经济上的表现分别是
什么？
杜鲁门主义
1、十月革命的性质是什么？ 2、新经济政策是由哪国实行的？它的特点是什么？ 3、斯大林模式形成的标志是什么？ 4、斯大林模式的特点是什么？
5 6《凡尔赛和约》和《九国公约》对中国产生了怎样的影响？ 7、如何评价凡尔赛--8、美国采取了什么对策来解决经济危机？ 9、罗斯福新政的核心措施是什么？新政的特点是什么？ 10、新经济政策和罗斯福新政分别采取怎样的经济手段来恢 复发展经济？给我们的启示有哪些？
马歇尔计划
二、局部“热战”（亚洲） 1、1950年，朝鲜战争 2、1961年, 越南战争
反对霸权主义，反对战争，加强 国际合作，珍爱和平······
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序幕 铁幕演说ห้องสมุดไป่ตู้
冷
政治 杜鲁门主义 (开始标志)
战
表现 经济 马歇尔计划
没 有 硝
军事 北约成立 华约成立
两极格局形成
烟 结束 苏联解体(华约解体),（两极格局终结）
冰岛
中立国
北约成员国
挪
1955年，华沙
华约成员国
威
条约组织（华约）
英
丹
1949年8月，北 麦
成立。
苏联
大西洋公约组国织 （北约）成立。
联 邦
民 德
波
兰
德
美苏法对峙国局瑞面士国形成（两极格局）
西班牙
阿
尔
巴
尼 亚
土耳其
北约成员国还包括美国和加拿大
马歇尔计划成为扶助新欧洲成长的夹板
丘吉尔发表“铁幕”演说 铁幕指的是 冷战时期将欧洲 分为两个受不同 政治影响区域的 界线。
②冷战双方： 以美国为首的资本主义国家 以苏联为首的社会主义国家
打击对象： 苏联 ③冷战序幕： “铁幕”演说
冷战开始的标志 美外交政策的转折点
政治：杜鲁门主义（1947）
④冷战表现： 经济：马歇尔计划(欧洲复兴计划)
军事：成立北约
⑤冷战结束标志：苏联解体、华约解体（1991）
英
德俄
北
华
法
奥 柏林 罗马 东京
1、二战全面爆发的标志、战火进一步扩大、最大规模的标志 分别是什么？ 2、二战的作战双方分别是哪两方？ 3、二战的转折点是什么战役？ 4、二战中形成的反法西斯组织是什么？形成的标志又是什么？ 5、二战的结果如何？二战结束的标志是什么？ 6、决定成立联合国的会议是什么？ 7、二战的性质是什么？爆发的原因是？ 8、诺曼底登陆战役对德国产生了什么影响？
第10课
“冷战”与“热 战”
拥有原子弹, 拥有1200多万军队， 30艘航空母舰 1000多艘其他战舰 近500个军事基地
工业生产量占世界2/3 外贸出口额占世界1/3 黄金储备量占世界3/4
美国经济、政治、 控制操纵联合国
军事实力强大，成为资 本主义世界盟主。
美国欲称霸世界。
苏联克里姆林宫
苏军总数达1140万 年产作战飞机40,000架 驻军欧亚许多地区 解放了大片东欧领土 扩展了60万平方公里疆土
热 朝鲜战争 战 越南战争
阅读下列材料： “对于欧洲或北美一个或数个缔约
国的武装进攻，应视为对缔约国全体 之 攻击”，“每一缔约国就应采取视为 必 要之行动，包括武力之使用”。
——《北大西洋公约》 1、根据这一文件，成立了什么组织？
北大西洋公约组织(简称北约)
该组织实际上以哪个国家为首？ 以美国为首
强大起来的苏联，成 为美国称霸的障碍。
冰岛
挪 威
英
丹
麦
国
联 邦
民 德
波
兰
德
法
国国 瑞士
苏联
西班牙
阿
尔
巴
尼 亚
土耳其
一、冷战—— 美国在欧洲的外交政策
①冷战概念：二战后，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社
会主义国家采取了除直接武装进攻之外一切手段和
敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策叫冷战。 （时间、推行国、打击对象、打击手段、根本目的）