亲子共读心得体会
亲子共读心得体会5篇
亲子共读心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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亲子共读家长心得体会(共7篇)
亲子共读家长心得体会〔共7篇〕第1篇:亲子共读家长心得体会亲子共读,又称亲子阅读,是指在家庭中大人与孩子一起阅读,是互动性强的亲子阅读方式,那么,关于亲子共读家长有怎样的心得体会呢?下面给大家分享亲子共读家长心得体会,!亲子共读家长心得体会1上周四放学回到家,女儿就跟我说:"妈妈,教师推荐的书《爱的教育》这本书,我们家有。
我们今天学的《争吵》就是从这本书选出来的,你快看看。
"我就拿起她的语文书阅读那篇《争吵》。
而女儿也抱着那本《爱的教育》专心地又重读了一遍。
读完后说:"妈妈,你也来读,我们都来写读书心得。
"我说"好。
"我认真地阅读,读完之后,很受感动,安利柯,一个才小学四年级的学生,就能那么认真地观察,写出那么感人的故事。
并且很佩服安利柯的爸爸,在平时能注意教育方式,方法,适时地引导孩子,塑造了安利柯良好的品质和性格。
其中有一篇《斯戴迪的"图书馆"》,介绍家境并不富裕的斯戴迪,虽然买不起很多书,但他一有钱就会攒起来,再去书店买书,他爸爸发现了,特地帮他买了一个带有绿色帘子的书架,让他来摆放这些书。
他将这些书摆得整整齐齐,书脊上的书名闪着金光,种类很多。
他非常爱惜这些图书,有空的时候就会拂去书上的灰,吹掉书内的浮尘,所以他的书仍像新的一样。
同学来,他也只拿书给同学看,而不玩别的东西。
他爸爸还经常鼓励他,说他有毅力,一定会成功的。
安利柯觉得自已的书都用得破旧了,应该向斯戴迪学习,并认为从他那可以学到很多,很佩服他。
这篇故事告诉我们,斯戴迪是很不错的小孩,他喜欢看书,并能爱惜书籍。
安利柯也很不错,观察得细致入微。
能取别人之长补己之短。
虚心向同学学习。
两个小孩的爸爸在教育小孩子方面都处理很好。
斯戴迪的爸爸发现小孩子爱读书,能及时给予帮助和支持,并适时给予鼓励。
而安利柯的爸爸也能经常和小孩交流和勾通,适时引导和教育,是我们家长学习的典范。
亲子共同阅读的心得体会3篇_读书心得体会_
亲子共同阅读的心得体会3篇亲子共读是一件很有意义的活动。
它能够提高小孩阅读的乐趣。
下文是小编为你带来的亲子共同阅读的,希望对你有帮助。
亲子共同阅读的心得体会篇一我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。
我们的读书是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
”这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。
在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。
我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。
我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调。
我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏。
四是做好导读准备。
根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。
吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性。
亲子共同阅读的心得体会篇二“行万里路,读万卷书。
”读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行。
我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。
以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。
让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。
近年来,二实小以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的,开展的假期亲子共读活动,使我们全家人受益匪浅,我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书。
我们家崇尚“在读书中感悟人生在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
亲子阅读心得体会10篇
亲子阅读心得体会10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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亲子共读心得体会范文(精选5篇)
亲子共读心得体会范文(精选5篇)亲子共读心得体会范文(精选5篇)当我们积累了新的体会时,常常可以将它们写成一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编帮大家整理的亲子共读心得体会范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
亲子共读心得体会1我一直认为,在一个充满积极向上,乐于学习,与书为伴的家庭环境中,孩子是快乐,健康、自立、博学的。
可以设想一下:一个从小泡在书堆里的孩子,一个从小就经常目睹大人津津有味读书的孩子,一个甚至天天把书当玩具的孩子,怎么会排斥读书呢?反之,家里几乎看不到书的影子,父母每天晚上都在麻将桌或者电视机前度过,你又怎么能指望孩子会热爱读书呢?教育不是依靠说教、训斥,而是以身作则、率先垂范。
由于家中良好读书氛围的熏陶,孩子从小就对书籍有着极大的兴趣。
我根据她的年龄采取了不同的方法:她不识字时,是我给她读;后来是她自己看画报,并把看到的故事讲给我听;再后来,自己试着看有拼音的读物;为了引导女儿从阅读的幼稚期逐渐走向有思维、会赏析的成熟期,我又特意给她买来名著和适合儿童阅读的历史类书籍同她一起阅读,并告诉她阅读的方法,开始进行摘抄和作剪报;现在,又开始学习速读,以加快阅读速度,加大阅读量。
由于孩子时间有限,我把孩子读的书籍分为精读和略读两大类,短小精炼的美文都要求精读或诵读,中长篇的读物可以快速略读。
看到孩子读书已经上了轨道,有两三年我放松了,每天忙于琐碎的家务,忙于繁忙的工作,有点闲暇,也只读点小说或报纸,逐渐的,我发现知识不够用了,女儿的问题很少能给她一个准确地答复,经常是以可能是大概是这样模棱两可的回答来应对;女儿兴高采烈地讲述新读的书中的情节和人物时,我开始插不上话,这让我感到心虚,我决定重新开始和女儿共同读书。
我先是找来孩子们喜欢读的杨红樱、伍美珍等的书籍耐心地读起来,后来在女儿的极力推荐下读起了《假如给我三天光明》告诉我们白昼的清晰是有限的,心的自由却是无限的光明;《爱的教育》让我明白爱如春风化雨;《昆虫记》让我们一起倾听田园间虫子们的生活密语;《十万个为什么》则培养了科学思维,增长了知识在阅读中我好像也走进了孩子的世界,我与孩子的沟通更加自然起来。
亲子共读的心得体会6篇
亲子共读的心得体会6篇亲子共读的心得体会6篇亲子共读的心得体会1《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的代表作,是流传世界各国的一本儿童名著。
全书采取日记体形式,生动地描绘了意大利一个四年级小学生安利柯的课堂内外生活。
日记从10月份开学第一天开场,至第二年7月份完毕,共计一百多篇,这一百多篇日记,记录了发生在安利柯身边感人的小故事,表达了国家民族之爱,亲子之爱,师生之爱,朋友之谊,不仅表现了高尚纯真的人性之爱,而且告诉读者应该如何去爱,告诉父母、老师如何去培养孩子的爱。
全书把爱的主题淋漓尽致地展如今读者面前,处处扣人心弦,感人肺腑。
在这次亲子共读活动中,我和陈毓读过之后,我们深有体会。
这么天真的孩子,他却让我们在他身上学习到了很多东西。
当我们读到《我的妈妈》这那么日记时,我想起了发生在我在上小学一年级的一件事:有一次,上学的时间到了,天还下着大雨,走在乡村的泥泞小路上很容易摔倒,特别像我这么大的小孩,这时妈妈毫不犹豫的给我拿起书包,背着我赶到学校。
其实,我们在成长过程中,虽然没有得到妈妈多少教育,但妈妈的高尚品德一直影响着我们。
妈妈总是惦记别人,无论是亲戚还是朋友,她总是热心帮助,而且从没听过妈妈一句抱怨。
妈妈总是以一颗宽容的心对别人。
从妈妈身上我学会了很多好品德。
妈妈常说的一句话就是:“你希望别人怎样对你,你就怎样对别人。
”多么朴素的语言啊。
我也是用这句话来教育我的儿子陈毓。
正是母亲的教导,我才有今天的品德;正是母亲的教导,我才这么自立、自强。
我感谢自己有一个好母亲。
虽然她没为我们做太多,但她了我们怎么做人。
爱为教育奠定根底,教育使爱得以升华。
爱是人世间最珍贵的东西,包含了尊敬、同情、老实、纯洁、无私等最高贵的品质,而如何去爱,如何培养爱,也是一门大的学问。
假如你还不懂得怎样教育孩子,希望借鉴《爱的教育》这本书,从爱出发,从《爱的教育》出发。
亲子共读的心得体会2曾记得一年前有次与女儿一齐去新华书店,顺手翻阅了一些书,看到了一本介绍引导孩子阅读的书,心中颇有感触。
亲子共读心得体会6篇
亲子共读心得体会6篇亲子共读心得体会 (1) 亲子共读是一件很有意义的活动。
为配合学校组织的这项课外作业,达到共同教育孩子的效果,我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品,感触很深。
刚开始,小孩对读书很不感兴趣。
因为有很多字词都不认识,尽管有拼音注释,但对于拼音都没有完全掌握的情况下,读书实在是很困难。
起初不得不边教拼音边读书,前几个故事基本是由我读完的。
但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣,书中故事讲述什么事善良,什么是无私,什么是坚强,什么是智慧,书中语言通俗优美,内容简洁洗练,插画鲜亮生动。
通过观看书中的插图,儿子开始询问这个图是什么意思,那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。
对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后,他开始尝试着自己读书。
在不认识字的情况下,开始边读拼音边认字,但一个故事读下来要花费很长的时间,且不知道故事讲的是什么意思,我不得不在读一遍,讲述故事的内容给儿子听,通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼,儿子对拼音和生字也认识得越来越多,读书较以前也有了很大的进步。
不但学到了新的生字,对拼音有所掌握,大致了解故事的内容。
同时学到了很多做人做事的道理,知道如何做一个乐于助人,团结同学,尊敬师长的孩子。
通过“亲子共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我能有这些领悟,还要衷心感谢学校,老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动,你们不止给予了孩子们的关爱,而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
亲子共读心得体会 (2)人的一生离不开阅读,小时候阅读是为了长知识,长大后阅读是为了得资历,年老后阅读是为了找休闲,从年幼至年老每个年龄段阅读的内容虽不同,但都跟随着一条主线----热爱阅读。
作为21世纪的孩子阅读尤其重要,那我们作为家长如何去引导孩子呢?在孩子阅读的初始阶段,父母的参与和伴读能带给孩子极大的情感滋养和认知意识,这是让孩子爱上阅读的第一步。
亲子共读心得体会范文(精选8篇)
亲子共读心得体会范文〔精选8篇〕亲子共读心得体会1《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的代表作,是流传世界各国的一本儿童名著。
全书采取日记体形式,生动地描绘了意大利一个四年级小学生安利柯的课堂内外生活。
日记从10月份开学第一天开场,至第二年7月份完毕,共计一百多篇,这一百多篇日记,记录了发生在安利柯身边感人的小故事,表达了国家民族之爱,亲子之爱,师生之爱,朋友之谊,不仅表现了高尚纯真的人性之爱,而且告诉读者应该如何去爱,告诉父母、老师如何去培养孩子的爱。
全书把爱的主题淋漓尽致地展如今读者面前,处处扣人心弦,感人肺腑。
在这次亲子共读活动中,我和陈毓读过之后,我们深有体会。
这么天真的孩子,他却让我们在他身上学习到了很多东西。
当我们读到《我的妈妈》这那么日记时,我想起了发生在我在上小学一年级的一件事:有一次,上学的时间到了,天还下着大雨,走在乡村的泥泞小路上很容易摔倒,特别像我这么大的小孩,这时妈妈毫不犹豫的给我拿起书包,背着我赶到学校。
其实,我们在成长过程中,虽然没有得到妈妈多少教育,但妈妈的高尚品德一直影响着我们。
妈妈总是惦记别人,无论是亲戚还是朋友,她总是热心帮助,而且从没听过妈妈一句抱怨。
妈妈总是以一颗宽容的心对别人。
从妈妈身上我学会了很多好品德。
妈妈常说的一句话就是:“你希望别人怎样对你,你就怎样对别人。
”多么朴素的语言啊。
我也是用这句话来教育我的儿子陈毓。
正是母亲的教导,我才有今天的品德;正是母亲的教导,我才这么自立、自强。
我感谢自己有一个好母亲。
虽然她没为我们做太多,但她了我们怎么做人。
爱为教育奠定根底,教育使爱得以升华。
爱是人世间最珍贵的东西,包含了尊敬、同情、老实、纯洁、无私等最高贵的品质,而如何去爱,如何培养爱,也是一门大的学问。
假如你还不懂得怎样教育孩子,希望借鉴《爱的教育》这本书,从爱出发,从《爱的教育》出发。
亲子共读心得体会2曾记得一年前有次与女儿一齐去新华书店,顺手翻阅了一些书,看到了一本介绍引导孩子阅读的书,心中颇有感触。
亲子共读心得体会15篇
亲子共读心得体会15篇亲子共读心得体会1这个学期我与孩子一起看了《小猪唏哩呼噜》、《小布头奇遇记》、《大个子老鼠小个子猫》、《一年级的小蜜瓜》、《小屁孩日记》、《小狗栗子球》、《阿笨猫的故事》,读到高兴时,孩子乐得哈哈大笑;读到情节入迷时,孩子听得一脸的渴望。
仔细想一想,与孩子一起阅读,真的体会很多。
我和孩子的爸爸都很忙,但是我们坚持至少每天陪孩子阅读,陪孩子一起阅读,是培养孩子爱读书习惯的开始。
孩子小的时候,无论从识字量还是认知能力都是有限的,这个时候我们陪孩子一起读一些有简单故事情节的书,用手指指着每个字读,让孩子意识到每个字都有自己的意义。
随着阅读量的增加,识字量和想像能力都有了大的发展。
这个时候我给孩子一起读书的时候会给他大的想像空间,比如讲一个故事情节时,不讲完,让孩子想像着下一个情节会是什么人物会干些什么事情你会发现孩子的想像是多么的五彩缤纷,自己的成人思维,真的不太适合现在的孩子。
还可以利用画面教孩子识别颜色,学习计数,认识简单的文字。
我和孩子爸爸轮流坚持每天抽出半个小时晚上陪孩子一起亲子阅读。
在这亲子阅读期间,我们和儿子不光是一起读了书,而且也增进了和孩子的感情,可以在阅读之余问一些孩子和老师、同学的相处过程,结合书上的一些小故事,让孩子知道什么是对,什么是错,让她知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上健康全面的生活学习世界观以及学习怎么和别人相处,我感觉这就是“授之以鱼不如授之以渔”的道理。
勿以善小而不为,勿以恶小而不为之,一切从小事做起,因为生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。
长时间与孩子一起学习、阅读、娱乐,让我对孩子的生活学习情况做到心中有数,当孩子不开心的时候,想法让他开心,当她在学习中取得成绩的时候,及时给予表扬,给予她一个充实快乐的童年,让他在幸福中慢慢长大。
从小我给孩子买了各种书,最开始是一些画报、童话故事之类的书,后来就开始给他增加了学生类的小说比如《二年级的小豆豆》,还有普及科普知识的图文书《爱上科学》,一些教育部普及的故事《木偶奇遇记》、《格林童话》,还有儿子比较喜欢看的《父与子》,再后来,就增加了小学生阅读版的《三国演义》、《西游记》之类的。
亲子共读心得体会范文精选5篇
亲子共读心得体会范文精选5篇阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。
阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究(文章)的思维过程。
阅读可以改变思想,从而可能改变命运。
接下来是为大家整理的亲子共读((心得体会)(范文))精选5篇,希望大家喜欢!亲子共读心得体会范文精选1每天晚上睡觉前半小时,陪女儿读书是每天必做的功课。
最初的亲子共读只是为了敷衍女儿,因为女儿开始不肯独睡,于是就答应她每天睡觉前陪她半小时,可是这半小时必须是互相读(故事)给对方听。
就这样和女儿开始了“共读”的征程。
日子就这样悄悄无声地在我们身边溜走了,和孩子一起读过的书也悄悄增加着。
我渐渐感到,从起初的敷衍到现在的每天习惯竟然是这样的顺其自然。
我惊喜的发现“亲子共读”正发挥着她独有的神奇力量。
女儿写(日记)不像开始的时候为了凑字数而写,也变得情真意切了。
老师布置的短文也能自己独立的完成。
女儿很小的时候我就十分重视培育她读书的爱好,因为本人在书店工作的原因,平时能留意到很多好书,那时就给她买了很多适合她的书,虽然有时候可能还看不太明白,而且也撕坏了很多书,不过在撕书的过程中也学习了上面的知识。
尽管从没刻意教她认读汉字,但在不知不觉中她已经能认识很多汉字,而且幼儿园就能独立读简短的故事书。
后来我也把这种(方法)传教了很多来选购书的年轻父母。
如今女儿已是一名一班级的小学生,从幼儿园(毕业)那天起就每天坚持写日记。
从最初的每天由我给她题材到现在每天独立完成的习惯都离不开每天“亲子共读”的功劳。
此刻,我是如此幸福,我正和我的孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让我的孩子贴的更近,彼此没有隔阂,像朋友那样亲密无间,无话不谈,可以零距离感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子制造家庭环境,学习环境。
让她快乐健康地成长。
纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道:“你可以给他们爱,却不可以给他们思想,因为他们有自己的思想,你们可以荫庇他们的身体,却不能荫庇他们的灵魂。
亲子共读心得体会13篇
亲子共读心得体会13篇亲子共读心得体会篇1记得有位作家曾说过:“一个家庭没有书籍,就像一座房子没有窗户。
”在唐熠晨的成长中,书籍是她的好伙伴。
从“小手撕不破”的识物图画书,到配上大图画的小故事,儿子的每天几乎都要与他喜欢的书在一起玩乐。
我平时的工作很忙,很少有时间给孩子读长篇的故事,儿子看图书都得益于他的妈妈每次都是他妈妈讲着故事让他睡着,我总感觉缺点什么。
不知不觉中,孩子已经上了幼儿园,真正的迈进了学校的大门。
看到顾老师和其他班里孩子的家长为孩子们制定的读书计划,我深刻的反省自己的不足,尽量抽时间与儿子共同读书,而不是让他独自一人读书,每次读完后都和儿子一起讨论故事中的人物,故事说明的道理,记录孩子喜欢的话,喜爱的词。
在此过程中,我的语言也渐渐丰富,与班内孩子们交流时,也能先想想怎样表达才能不空洞乏味,怎样才能让学生们更容易接受。
通过这次活动,我有许许多多的感受:第一点是,“亲子”共读这个活动可以增加孩子和家长的亲密度。
在看书的途中,孩子和家长就可以交换对书的看法和书中不懂得问题,不免得说说笑笑。
在孩子的回答中,家长可以通过孩子对问题解答的水平知道孩子在学校学习的情况,更了解孩子。
在家长的回答中,孩子可以学习到家长对问题回答的方法,更加亲近家长。
第二点是,家长在陪孩子看书的途中,就好像自己回到了童年,像小孩子一样看许许多多的`书,那是一件多么快乐的事啊。
还可以和孩子一起看书,享受书中得到的乐趣,陶醉在书的海洋里。
第三点是,孩子和家长可以一同从书中学到很多的知识。
可以共同进步,多了解孩子的想法,让他在成长的道路上有更多值得回味的瞬间。
亲子共读心得体会篇2转眼间,金色的秋天已经过去,期盼着的冬天终于来到了。
同学们象一只只快乐飞翔的鸟儿,期盼着可以在美丽的雪地里堆雪人、打雪仗,尽情地玩耍。
可是,在遥远的中国西部地区,那里的小朋友正在为怎样度过寒冷的冬天而发愁呢!他们没有过冬的棉衣,只得用长满冻疮的小手写字,没有暖和的棉鞋,只得打着赤脚在冰雪里放牧。
亲子共读心得体会(精选5篇)_亲子共读心得体会范文
亲子共读心得体会(精选5篇)_亲子共读心得体会范文第1篇:亲子共读心得体会“亲子共读”就是以阅读为纽带,而阅读又是一种很好的学习途径。
下面是我为您细心整理的亲子共读心得体会范文,供您参考,希望对您有所帮助。
亲子共读心得体会范文【一】每个人的童年都充溢着幻想。
每当想起童年的自己,拿着半懂不懂的西游记兴致勃勃地读着,或者听父亲讲着那些奇幻的情节时,对那些上天入地、无所不能的神仙们的本领更是非常佩服与憧憬。
今日,当我的女儿做完作业就缠着我给她讲西游记的故事,读着那些似曾相识的故事情节,不由得回忆起自己童年的时间。
孙悟空是我女儿最最佩服的,因为他本领、法术,每当孙悟空一喊:筋斗云!筋斗云就像听话的孩子一样,立即出现在了眼前,坐上去就在空中腾云驾雾了,一溜烟便飞出去十万八千里。
而金箍棒更了不得,要它变大就变大,要它变小就变小。
一棒下去,妖精就死在了它的脚下。
再加上孙悟空那双明察秋毫的火眼金睛,它当然能斩妖除魔、天下无敌了!她对孙悟空的崇拜使得她买了一个又一个金箍棒,时常带在身旁,不管走在哪里,总是舞来舞去的。
女儿佩服孙悟空还有一个缘由是他的忠心不二,总是能在紧急时刻历尽艰辛、战胜妖魔鬼怪,救出师父,他对师父的赤胆忠心,让女儿深为折服。
除了本事高强还有孙悟空,还有时常偷懒耍滑的猪八戒、慈善软弱的唐僧以及忠厚醇厚的沙和尚,都给女儿留下了深刻的印象。
在给女儿讲解西游记故事情节的同时,我没遗忘主动地引导她:师徒四人为求得真经,就必需有不畏艰险、锲而不舍的精神,同样,想要学好任何一样本事,总是虎头蛇尾、半途而废怎么才能学得好?只有付出辛勤和汗水,不怕苦、不怕累,才能获得胜利;为什么孙悟空要不畏艰辛护送师父往西天取经?我告知她,因为取得真经是一件功德无量的好事,真经代表着正义,孙悟空就是正义力气捍卫者的化身。
因此,我非常赞成在学校老师和家长的共同努力下,把亲子阅读这件事做好并始终坚持下去,共同培育出一代阅读实力强、宠爱阅读、具有较高文化素养的新人。
亲子阅读活动心得体会(7篇)
亲子阅读活动心得体会(7篇)亲子阅读活动心得体会1这几天与孩子一起读书学习,读到兴奋时,我和孩子都快乐的笑了,孩子用那稚嫩的童音让我快点读,心里感到很满意。
静下心来想,孩子的好习惯真的是由家长引导和启迪的。
与孩子一起阅读,感觉自己的思维倾向于理性,而孩子的思维却趋向于感性,在看同一本书时,家长和孩子的动身点和思索方式往往是不能同步的,家长的思维很多时候并不太适合幼年的孩子。
有时发觉孩子学的太慢,简洁的学问,却总是理解不了;简洁的古诗,却始终记不住,不知不学中,用成人的考虑问题的方式来要求孩子了。
后来静下心来想一想,自己小时候也没有比孩子表现得要好,重要的是孩子那颗童心。
“理解”比什么都重要!要学会换位思索,要用孩子的心理来看待读书这件事,不要过早的将社会的浮躁带入孩子那天真无邪的心灵,要保持孩子的童真。
体会到在陪孩子阅读时要有耐烦,更重要的是自己要有一份安静的心情,用孩子思维体会孩子的内心世界和生活,这也是一种亲情的收获吧。
与孩子一起阅读,通过一些小故事,让孩子知道什么是对,什么是错,让她知道一些简洁的社会准则,从小就树立主动向上的生活看法,积累正能量。
给孩子一个“爱和自由,规章与公平”的环境,让孩子有一个完好的成长,包括身体的,感觉的,心情的,认知的,心理的,精神的,而不只是被灌输属于父母的认知和技能,那样的人生无味而无趣。
“勿以善小而不为,勿以恶小而不为之”,一切从小事做起,由于生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。
长时间与孩子一起学习、阅读、消遣、嬉戏,让我对孩子的生活、学习、心理状况做到心中有数,当孩子不快乐的时候,想方法让她快乐;当她在学习中取得好成果的时候,准时赐予表扬,赐予她一个充实欢乐、无忧无虑的快乐童年,让她在美好中渐渐长大。
与孩子一起阅读,可以共同经受着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让家长和孩子贴的更近,彼此间没有隔阂,象伴侣那样亲热无间、无话不谈,可以零距离感受到孩子心理和思想的改变,以便于准时调整方式方法,更好的为孩子制造学习环境,家庭环境。
亲子共读个人心得体会10篇
亲子共读个人心得体会10篇亲子共读个人心得体会(精选篇1)作为一名年轻父母,如何和孩子交流,如何培养孩子良好品质,是我们每个做家长值得思考的问题。
其实,开展“亲子共读”活动是一个好的途径。
书是人类最好的朋友,孩子在轻松愉快阅读过程中,不再掩饰自己的想法和评价,碰到问题也乐意向父母请教。
作为家长,和孩子一起阅读,也会从中找到许多快乐和惊喜。
下面我就针对亲子阅读谈几点心得。
一、要抓住孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的书,使孩子对书产生好感。
在阅读的初期,家长一定要对书刊进行精心的挑选,书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。
印刷美观漂亮,图案色彩鲜艳、故事内容新颖并浅显易懂比其他的书籍更能吸引她注意力。
二、观察阅读爱好,把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
孩子好奇、好动、缺乏耐心和持久力是他们普遍的心理特点,他们不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。
我们需要尽可能给她提供一个愉快的阅读环境。
刚开始我也会强迫她读书,但是发现这样做,孩子根本不专心听你说话,而且情绪低落,阅读效果不好。
阅读是一种求知行为,也是一种享受。
后来我和她爸爸尊重她的意愿,不再强调读书,就陪她一起玩耍。
通过观察,我发现西方童话故事比东方传统神话故事更具有吸引力,比如《小红帽》、《白雪公主和七个小矮人》。
还有一些智力游戏类的书,她也更爱看。
今后我会更加注意挑选中国的优秀故事让她学习。
让她尽量眼界更开阔一些,知识面更广一些。
三、亲子共读,营造阅读氛围。
首先,我们做父母的,应该从认识上提高“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。
书籍是知识的源泉,是人类精神文明的精华,是人生百态的概括。
教会孩子读书,就是让她提前从书本中认识人生,认识社会,去吸取自己人生成长阶段中需要的知识。
“亲子共读”活动的开展的目的正是以阅读为纽带,通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母创造与孩子沟通互动的机会,分享读书的感动和乐趣,为孩子的心带去更多的关爱慰藉:欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
亲子阅读心得体会(最新7篇)
亲子阅读心得体会(最新7篇)亲子共读心得体会篇一阅读,已成为我们生活中不可或缺的一部分。
一个人的阅读史,既是他的心灵发育史,阅读影响着一个人的素质中最基本,最核心的部分,价值观、审美观、道德观、人生观。
阅读一本好书就是跨越时间和空间,同睿智和高尚的人对话,这是一件特别美好的事情。
作为一名家长我感到非常荣幸受邀参加了学校组织的这次亲子阅读交流会。
这次学校搭台家长唱戏,亲子互动,以书和阅读作为桥梁,沟通大人和孩子的心灵,建立了良好的亲子关系,培养孩子良好的阅读习惯,关注孩子的精神成长。
当我收到女儿班主任吴老师地邀请参加亲子阅读交流会的活动时,女儿跟我一样非常重视这次的活动,也对我曾经最喜欢的一本书非常感兴趣,而我正好寻思着有机会的话通过什么样的方式在孩子青春期到来时跟她在怎样学会处理情绪,学会抗压和在遇到挫折时想办法解决问题等方面做一些沟通,希望能培养孩子坚强的内心,拥有管理情绪的能力,日后即便是处于逆境,孩子也能够在强大内心的弹力下,转化情绪带来的巨大波动和伤害。
让孩子在遇到挫折时,能自己想办法解决问题,同时令孩子的人格更加完善,能更好地适应未来。
正好借此亲子阅读交流的机会我跟孩子们分享了《卡耐基成功之道》这本书中关于卡耐基是如何顽强地从童年的忧郁中走向未来,走向成功的。
卡耐基以非凡的勇气和毅力克服了人生中的种种困难,不断地向自己追求的目标迈进,最终从一个默默无闻的'的乡村男孩成为名满全球的知名人士。
这本书一直从我的少年时期到现在都影响着我,并激励着我前行。
现在通过学校搭建的这个平台以及借这次亲子交流的机会我正好把它分享给下一代,希望这本书中的能量也能影响以及引领着他们的成长。
在交流的过程中,家长们声情并茂地讲述和分享着那些曾经引领着我们成长的好书,孩子们身心投入地倾听,并积极地参与到互动环节中,老师则通过总结爸爸妈妈们从好书中的收获引导孩子们养成“好读书,读好书”的习惯。
这种亲子互动,家校互动的方式,让更多的家长分享了宝贵的读书经验,解答了多年的读书困惑,这种方式让更多的家长受益、家庭受益,孩子受益,整个校园和家庭都盈满浓浓的书香。
亲子共读书心得体会6篇
亲子共读书心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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亲子共读个人收获和感悟(通用11篇)
亲子共读个人收获和感悟(通用11篇)亲子共读个人收获和感悟(通用11篇)亲子共读如何写心得感受?看看吧。
当我们积累了新的体会时,可用写心得体会的方式将其记录下来,从而不断地丰富我们的思想。
怎样写好心得体会呢?下面是小编收集整理的亲子共读个人收获和感悟,希望能够帮助到大家。
亲子共读个人收获和感悟【篇1】亲子阅读家长感言,从去年算起,我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。
回头看一看,颇感不容易!欣喜的是我们家长的心血真的没有白花,真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台,而且,这种潜移默化的成效,只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。
经过这么多次的亲子互动式阅读,我们已经惊讶地发现,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变:由被动变为了主动,由主动变为了自觉,由自觉变为了自发。
现在的小家伙呀,早就改掉了回家没事就看电视的习惯,总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候,小家伙就老喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听,还经常道出一些耳目一新的词句,有模有样的,颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。
阅读,这个认知世界、吸取知识的重要方式,现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。
我们深深地感受到,天下的父母亲,都希望把自己的孩子从小就教育好,可是,如果不摆脱成人的眼光,不共同参与到孩子的学习世界里,不与孩子互动,不用心去摸索合适的方法,不去引导激发孩子的潜力,是很难体会到幼儿亲子教育真谛的。
在共同阅读过程中,我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。
这里略拾几点,希望能够抛砖引玉。
首先,面对要解决的就是孩子的兴趣问题。
对几岁的孩童来说,初期的生字生词较多,较长的文章很容易让孩子厌烦,讲大道理的方式更是适得其反。
除了耐心解释之外,我们摸索了一些办法,比如:给孩子提一些有趣的问题,模仿不同人物使用不同的有趣语调和滑稽的动作,PK式阅读(游戏定角色,一人读一节,谁读错或没读好就受罚)等等,收效比较明显。
亲子共读心得体会(通用14篇)
亲子共读心得体会(通用14篇)心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。
记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。
以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
亲子共读心得体会篇一读书是一种积极的进步,是一种专注的学习,是一种美好的享受。
养成良好的读书习惯,使我们孩子终身受益,是学校领导和老师寄予每一位学生的最诚挚的希望。
为了营造浓浓的读书氛围,让孩子们在大量的阅读中丰富知识,开阔视野,领悟人生真谛,我校结合《沐浴书香快乐成长》的活动,开展“亲子共读”活动。
亲子共读就是家长陪孩子、和孩子一起阅读,给孩子指导和帮助,与孩子共享阅读乐趣。
当今社会,父母对孩子的教育投资很多,却很少投入时间和孩子一起进行亲子共读。
在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中,我们的孩子与书本的距离越来越远。
开展“亲子共读”活动,培养孩子读书习惯将让孩子受益终身,您的参与和支持将使活动更加扎实。
因为孩子的阅读,不只是在学校,更多的是在家里。
培养孩子良好的生活与学习习惯,家长负有义不容辞的责任。
在此,我们发出如下倡议:1、请您加入到“家庭亲子共读”活动中,做孩子读书的榜样。
家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。
当你陪着孩子走进书香四溢的书店,当您双休日早一点关掉电视,引导孩子把阅读当作生活的一部分时,您就等于把孩子引入了知识的海洋。
如果您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯,那么请您每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听,以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。
2、给孩子足够的鼓励,和孩子一起共享阅读的美好时光。
平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书,在孩子阅读的时候,给孩子尽可能多的鼓励。
我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书,共同探讨书本中的一个话题,这样您和孩子才能拥有共同的密码。
3、为您的孩子建立温馨、舒适的读书角,建立一个家庭图书架,藏书不少于30本,并尽可能做到适合您的孩子阅读(今年学校将要评比“书香家庭”,您可根据自己家庭的条件做出适当选择)。
家庭亲子阅读心得体会(5篇)
家庭亲子阅读心得体会(5篇)亲子阅读心得体会感悟篇一一本书就是一座桥梁,一个故事包含许多人生哲理,可以引申出很多话题,孩子在轻松愉快地读书过程中对自己的想法和评价不再掩饰,碰到的问题也乐于向父母请教。
作为家长,在和孩子看书、共读的过程中,我们也体会到许多乐趣和惊喜。
老师推荐的《小眼睛大世界》这套书非常好,孩子读起来很有兴致。
这套书中有一部分介绍了人类的起源和朝代的更替,孩子对此很有兴趣,有时候会问,为什么以前的人会长成那个样子啊,为什么会有奴隶啊?为什么要打仗啊?在给孩子解释的同时,感觉自己也回到了孜孜求学的孩童时光,心里的快乐无语言表。
我们做家长的所期待的是孩子渐渐认识故事书里的优美字汇与辞藻,培养对图文的审美观,以及启发想象力和创造力,并藉此探索自我,了解外在世界,进而建立对事物的积极态度。
可我觉得,对孩子要求不要太高,现在这个阶段,最重要的是培养孩子的阅读习惯。
而亲子共读的重点是孩子“想要阅读”,因为有了阅读欲望,孩子才会主动去接近图书,而不断的阅读才会带来持续的进步。
还有一点感受就是在共读活动里,家长作为引导者,我们应经常表出现鼓励孩子的行为,不管孩子选择什么书,提出什么问题,发现什么观点,都要去鼓励,在他们自己理解的基础上加以引导,并延伸问题激励孩子的想法、肯定孩子自己的思考方式,正面回答孩子的回应等等。
现在的孩子跟我们小的时候不一样,社会的发展,多媒体的普及让孩子了解的世界更加宽广,而我们的思维在他们看来就有点落伍了,而亲子共读给我们与孩子的交流提供了机会。
亲子同读要确立这样的原则:首先、读经典的书、读适合的书;其次,每天有一个固定的时间和孩子一起读书;然后,要经常和孩子聊聊书中的内容。
最近孩子在背诵传统文化中的《三字经》,《三字经》是中国传统启蒙教材中最有代表性的一种,也是影响最大的一种,它三字一句,句子短小,形式整齐,押韵上口,它的前后句自然连贯,语义顺畅,浅显明白,通俗易懂,孩子喜闻乐道。
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精品范文-亲子共读心得体会_心得体会亲子共读心得体会600字1和女儿亲子阅读是每天必备的事情。
前几天,一位好朋友送给女儿一套四大名著。
这几天,我们母女俩每天晚上躲在被窝里一起欣赏着四大名著之一。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难,取得了真经的感人故事。
正是这离奇曲折的故事情节赢得了广大读者的心。
女儿虽然对一些字词不理解,但是在我的解释和引导下也被文章中会打白骨精、动脑筋的场面给吸引住了。
而我虽然小时候看过许多遍电视,但是当拿着书在阅读时,心中的感觉完全不一样。
看着一字一句形象地描述,我在脑海中就会一下子呈现出符合这个场景的画面。
我想,书与电视的不同就在于,书给了我们无数的想象与幻想。
妈妈,本领很高超;猪八戒是个大萝卜;唐僧是个笨脑筋;沙和尚是个很好的人。
这是女儿看过书后对书中四个人物的评价,说真的,女儿的总结还是很到位的。
的确如此,《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧——诚心向佛、顽固执着,正义大胆、本领高超是妖怪们的克星,猪八戒贪财好色,但又不缺乏善心,沙僧——心地善良、安于天命。
这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我不得不佩服作者写作技艺的高超,工作总结范文也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。
其中我最喜欢的和女儿一样——,因为他神通广大、技艺高超,一路保护唐僧成功地取得了真经,他是人们心目中的大英雄。
书中唐僧师徒四人经历了八十一个磨难,这让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神,这正是一种值得我们每个人学习的精神。
亲子共读心得体会600字2“行千里路,读万卷书。
”书是人类进步的阶梯,是我们最诚挚的朋友。
从孩子幼儿园起我们就买了许多图画书,有《奥特曼》《葫芦娃》《白雪公主》这样的童话故事图画书,也有《弟子规》《三字经》这样的经典读本,刚开始我们的主要目的是识字,没有过多的去让孩子理解书中的含义。
现在女儿上一年级了,女儿的班主任老师非常提倡亲子共读,在梁老师的提醒下我们都认为家长和孩子一起读书就更为重要了。
为了能积累和丰富词汇,让孩子掌握更多的知识,丰富课余生活,我们每天在睡觉前抽出20分钟作为阅读时间。
我和孩子要么靠在床上,要么坐在沙发上依偎在一起读书,这样就营造了一个有亲情的读书氛围,也能拉近家长和孩子的距离。
在和孩子一起读书的过程中,范文写作我们一起讨论故事的情节,分析人物的性格,探索故事所隐含的道理。
我发现孩子对故事的理解往往和大人很不一样,她有自己的见解。
这时候我就做个耐心的听众,听取她的意见,纠正她的不足,称赞她“独到”的见解。
这样孩子现在更喜欢读书,一有空就拿童话故事开始有模有样的读起来。
通过亲子共读,孩子不但认识了很多的字,开阔了视野,扩大了知识面,同时也增加了她的自信心。
对于家长而言,通过和孩子一起读书,不仅自己学到了知识,也给孩子创造了一个读书学习的好环境和好氛围,更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁,让我们和孩子都受益匪浅。
在这里我非常感谢孩子的班主任开展的亲子共读活动,让我和孩子一起成长。
亲子共读心得体会600字3女儿五岁了,在她还刚开始牙牙学语时就一直陪着她读书,每晚睡觉前读一个故事。
而她最爱听的故事则是一遍又一遍的读,到最后她都能把整个故事大体讲下来。
在这边读边看的过程中,她认识了很多字,懂得了什么是善恶、知道遇到危险该拨打报警电话,每晚睡前的读故事变成了一起看书。
迄今为止,从开始的儿童歌谣、《三字经》、《唐诗三百首》,到后来的《三百六十五夜儿童故事》、《葫芦娃》、《西游记》等,孩子养成了良好的读书习惯,再吵再闹一拿起书来就安静下来了。
记得我和孩子的一个幼儿园老师进行交流时,她说过一句话对我印象很深刻,当时我们是在儿童乐园相遇的,孩子很淘气,我要对孩子进行呵斥,她阻止了我,对我说,“孩子爱玩淘气不要阻止她,只要在生活中给她养成一个良好的习惯就好,比如说读书的习惯、饭前洗手的习惯等等,好的习惯会伴随孩子的一生,并且会成为孩子将来的成功的基石。
”读书使孩子的眼界开阔了,懂得了许多的知识和为人处事的道理,也形成孩子的温厚,谦让、富有爱心的性格,口头表达和书面表达能力都很好。
作为母亲,我在品尝孩子的成长快乐的同时也体验着读书的快乐。
在童话故事中,我接受着世界上最美的情感洗礼,与孩子一起感受世间的真善美,一起汲取书中的智慧。
如读《西游记》使孩子懂得了什么是善恶,《淘气包马小跳》使孩子知道生活中要做个乖宝宝,不学马小跳等,而中华经典诗文则让我们了解更多的传统文化精髓。
用书中的故事教育孩子,比简单的说教更有效。
让读书成为孩子的习惯,孩子自然就不会沉迷在网络游戏里。
我想,如果我们能让中华传统经典诗文烙印在每一个孩子的心中,那我们的文化复习就指日可待,让外国的经典滋润孩子,那我们的孩子会更加博爱、宽容、充满自信地与世界通行。
亲子共读心得体会600字4读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。
由于工作原因,平时对孩子关心的很少,但是自从一小发出亲子共读倡议以来,我发觉我也能挤出时间和女儿一起读书,在充满父子、母子亲情的氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。
以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉:(一)、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子对书产生好感。
孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系。
在孩子阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册等。
(二)、不易对孩子的阅读过程管得太死。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。
他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。
对此,家长不必过多地去管它。
通常,在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。
因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
(三)、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
阅读是一种求知行为心得体会范文,也是一种享受。
因此,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。
通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。
一般来说,从上小学开始,大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。
对此,家长应注意观察、了解和引导,不宜过多地干涉。
美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言:“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。
”亲子共读心得体会600字5每个人的童年都充满着幻想。
每当想起童年的自己,拿着半懂不懂的西游记津津有味地读着,或者听父亲讲着那些奇幻的情节时,对那些上天入地、无所不能的们的本事更是十分佩服与向往。
今天,当我的女儿做完作业就缠着我给她讲西游记的故事,读着那些似曾相识的故事情节,不由得回忆起自己童年的时光。
是我女儿最最佩服的,因为他本事、法术,每当一喊:筋斗云!筋斗云就像听话的孩子一样,立刻出现在了眼前,坐上去就在空中腾云驾雾了,一溜烟便飞出去十万八千里。
而金箍棒更了不起,要它变大就变大,要它变小就变小。
一棒下去,妖精就死在了它的脚下。
再加上那双明察秋毫的火眼金睛,它当然能斩妖除魔、天下无敌了!她对的崇拜使得她买了一个又一个金箍棒,时常带在身旁,不管走在哪里,总是舞来舞去的。
女儿佩服还有一个原因是他的忠心不二,总是能在危急时刻历尽艰辛、打败,救出师父,他对师父的忠心耿耿,让女儿深为折服。
除了本领高强还有,还有时常偷懒耍滑的猪八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老实的沙和尚,都给女儿留下了深刻的印象。
在给女儿讲解西游记故事情节的同时,我没忘记积极地引导她:师徒四人为求得真经,就必须有不畏艰险、锲而不舍的精神,同样,想要学好任何一样本领,总是虎头蛇尾、半途而废怎么才能学得好只有付出辛勤和汗水,不怕苦、不怕累,才能获得成功;为什么要不畏艰辛护送师父往西天取经我告诉她,因为取得真经是一件功德无量的好事,真经代表着正义,就是正义力量捍卫者的化身。
因此,我十分赞成在学校老师和家长的共同努力下,把亲子阅读这件事做好并一直坚持下去,共同培养出一代阅读能力强、喜爱阅读、具有较高文化素养的新人。
亲子共读心得体会600字6记得有位作家曾说过:“一个家庭没有书籍,就像一座房子没有窗户。
”在唐熠晨的成长中,书籍是她的好伙伴。
从“小手撕不破”的识物图画书,到配上大图画的小故事,儿子的’每天几乎都要与他喜欢的书在一起玩乐。
我平时的工作很忙,很少有时间给孩子读长篇的故事,儿子看图书都得益于他的妈妈每次都是他妈妈讲着故事让他睡着,我总感觉缺点什么。
不知不觉中,孩子已经上了幼儿园,真正的迈进了学校的大门。
TOP100范文排行看到顾老师和其他班里孩子的家长为孩子们制定的读书计划,我深刻的反省自己的不足,尽量抽时间与儿子共同读书,而不是让他独自一人读书,每次读完后都和儿子一起讨论故事中的人物,故事说明的道理,记录孩子喜欢的话,喜爱的词。
在此过程中,我的语言也渐渐丰富,与班内孩子们交流时,也能先想想怎样表达才能不空洞乏味,怎样才能让学生们更容易接受。
通过这次活动,我有许许多多的感受:第一点是,“亲子”共读这个活动可以增加孩子和家长的亲密度。
在看书的途中,孩子和家长就可以交换对书的看法和书中不懂得问题,不免得说说笑笑。
在孩子的回答中,家长可以通过孩子对问题解答的水平知道孩子在学校学习的情况,更了解孩子。
在家长的回答中,孩子可以学习到家长对问题回答的方法,更加亲近家长。
第二点是,家长在陪孩子看书的途中,就好像自己回到了童年,像小孩子一样看许许多多的书,那是一件多么快乐的事啊。
还可以和孩子一起看书,享受书中得到的乐趣,陶醉在书的海洋里。
第三点是,孩子和家长可以一同从书中学到很多的知识。
可以共同进步,多了解孩子的想法,让他在成长的道路上有更多值得回味的瞬间。
亲子共读心得体会600字7亲子共读”就是以阅读为纽带,而阅读又是一种很好的学习途径。
亲子共读有助父母—子女间的双向沟通,对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。
家长的参与能激发孩子的兴趣,使孩子从阅读中得到乐趣,思想汇报范文增加了知识。
提高了语文阅读与表达能力,提升了写作能力。
在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。
每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书看报,没有持之与恒,说起来非常惭愧。
后来,在学校开展“亲子共读”活动后,为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法,我不得不忙中抽空,每天固定了一个时间和孩子一起阅读,做孩子阅读的榜样,使之成为习惯。