第一单元第一课爱在屋檐下第一框我知我家-徐衍红

让爱住我家
活动五：让“爱”住我家 请在“温馨卡”的反面，用你喜欢的方 式将“家”的感受记录下来（可以是小诗、 图画或象征的事物），体味家庭中的 “爱”；或针对家庭中存在的小问题“献 计献策”，使“家”更温馨。
“只有再生的儿女，没有再生的父母” ……随着 两个孩子陆续上学，我们一家四口仅靠父亲每月 不足300元的工资支撑着，生活的艰难可想而知。 尽管如此，父亲每天仍要喝酒，偶尔还讲些“穷 当益坚，不坠青云之志”之类我们长大后才懂得 道理。有一次，我偷听到父亲向母亲发脾气： “酒当然要喝，可孩子们的书更要念！不念书将 来拿什么谋生？”接着便是母亲那深深的叹息声。 我当时恨透了“酒鬼”父亲。终于有一天，我决 定倒掉父亲的酒，让他喝不成。可当我偷偷打开 父亲的酒瓶时，却闻不到一点酒味。我用舌头舔 了舔，才发现那酒瓶里装的居然是白开水！原来 父亲背着母亲个我们一直以水代酒，把省下来的 钱供我们读书……一下子，我的泪水像断了线的 珍珠，父亲忠厚、刚毅和深沉无言的爱温暖着我 的心。以后多少次，每当我看到父亲用酒杯津津 有味地喝着白开水时，就忍不住偷偷流泪，发誓 要刻苦学习，长大后好好报答父亲……
爱的回忆
活动一： 分享珍藏的家庭温馨
爱的奉献
活动二： 案例分析——“秀怡的故事” 讨论： ①你认为秀怡有家吗？ ②秀怡的爸妈爱她吗？
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——爱是一种责任。（不仅是道德的要求， 也是法律的规定，不履行抚养义务要受到 法律的制裁。） 父母是幸福家庭的营造者。
活动三： 说说父母对家庭的贡献
美满的家庭离不开父母的爱心与奉献， 而这份爱心与奉献，也正体现了父母对家 庭的责任。
1。你怎么看故事中的母亲和父亲？ 2。母亲和父亲在表达爱时有何不同？ 3。对于父母不同方式的爱你能感受吗？ 讨论： 看得见的关怀… 听得见的关怀… 感受到的关怀…
《感谢》 感谢》
汪国真
让我怎样感谢你，当我走向你的时候， 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原 想收获一缕春风，你却给了我整个春天； 想收获一缕春风，你却给了我整个春天； 让我怎样感谢你，当我走向你的时候， 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原 想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋； 想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋； 让我怎样感谢你，当我走向你的时候， 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原 想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林； 想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林； 让我怎样感谢你，当我走向你的时候， 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原 想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的 想亲吻一朵雪花， 世界。 世界。
爱的心声
活动四： 体会不同的父爱与母爱
我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人， 没什么文化。高三那年的一个周末，母亲第一次 搭别人的车来到县城中学，给我带来了一盒营养 液。母亲说：“听人家说，这东西补脑，喝了准 能考上大学。”我嘟囔着：“那么贵，又借钱了 吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换来的。” 那只漂亮的银手镯时外祖母传给母亲的，是贫穷 的母亲最贵重的东西了。母亲走后，我打开一小 瓶，慢慢的喝下了那浑浊的液体。没想到我当天 晚上便被送进了医院。原来母亲带来的那盒营养 液是伪劣产品。回校后，我把它全扔了。后来， 当我接到大学录取通知书时，母亲欣慰道：“那 营养液还真不赖！当初你爸还怕人家骗咱呢。” 我使劲朝母亲点头。