现在分词作状语的用法

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现在分词做状语的作用

现在分词做状语的作用
现在分词作为状语，有助于表达句子的意思，use 用于表示动作发生的时间、频率、条件或伴随状态。

因此，现在分词可用于以下类型的句子：
一、表示正在进行的动作
例如：He is running along the street. 他正在街上跑步。

二、表示现阶段的行为
三、表示经常重复的行为
例如：She is always challenging herself. 她总是在挑战自我。

四、表示另一动作正在同一时间发生
例如：My mother is cooking dinner while I am doing my homework. 我妈妈正在做饭，而我正在做作业。

五、表示实际发生的动作
例如：After opening the gate, he ran into the garden. 他开了门后，冲进花园去了。

六、表示固定的时间间隔
例如：She is going to the gym twice a week. 她每周去健身房两次。

七、用来表示预期的动作
现在分词作为状语的使用，有助于表达句子的在深度和宽度方面的扩展，融进和表现细腻的情感和心理活动，使句子表达的更加准确。

同时，现在分词作为状语也常常应用动词not去表示情感突变，使句子更加生动、逼真。

现在分词作状语还是定语

现在分词作状语还是定语作者：曾飞华来源：《高中生·高考指导》2014年第02期一、现在分词作状语的用法现在分词可以作表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随情况等的状语，但是不能作目的状语。

例1 The sun began to rise in the sky，________ the mountain in golden light.A. bathedB. bathingC. to have bathedD. having bathed点拨：现在分词作伴随状语。

the sun与bathe为主动关系，且表示进行，排除A；“太阳升起”在前，“那座山沐浴在金色的阳光中”在后，排除C、D。

选B。

例2 He got up late and hurried to his office，________ the breakfast untouched.A. leftB. to leaveC. leavingD. having left点拨：现在分词leaving 作结果状语，此处表示自然而然的结果。

分词的逻辑主语he与leave存在主谓关系，因此用现在分词形式，排除A。

不定式表示未能料到的、不太好的结果，排除B。

谓语动词的动作和现在分词的动作同时发生，不能用现在分词的完成形式，排除D。

选C。

【归纳】分词在语法功能上相当于动词、形容词或副词。

现在分词通常和逻辑主语之间存在主动关系，表示主动、进行。

过去分词通常和逻辑主语之间存在被动关系，表示完成和被动。

在高考分词考点中，绝大多数题目是考查分词作状语的用法。

【迁移】分词短语作状语，其逻辑主语常与主句的主语一致。

当分词的逻辑主语与主句的主语不同时，分词必须有自己的逻辑主语（即独立主格结构形式）。

如：例3 ________ which university to attend，the girl asked her teacher for advice.A. Not knowingB. Knowing notC. Not knownD. Known not点拨：此句的前半部分是分词作原因状语，动词know和the girl之间是主动关系，因此要用现在分词，不能用过去分词，排除C、D。

现在分词作状语用法

V-ing 作状语用法1.现在分词的一般式表示该动作在与谓语动作同时发生或在谓语动作之后发生，完成式则表示该动作发生在谓语动作之前，在句中只能作状语表示时间和原因。

如：Standing on top of the hill, you can see as far as the seaside. (分词动作与谓语动作同时发生)The fish can eat a person in two minutes, leaving only bones. (分词动作在谓语动作之后发生)Having finished his homework, the boy went out to play football. (分词动作在谓语动作之前发生)2.现在分词的主动式表示动作是由句子主语发出，而被动式表明主语承受该动作。

如：__________ (notice) by so many people, she felt nervous, ____________ (not know)what to say.Not having been washed in the correct way, the coat has faded.3.现在分词在句中作状语时可表示时间、原因、条件、伴随和结果等。

通常可以改为相应的从句或并列句。

如：Walking along the street, he met his old friend.=Not having received his reply, she decided to write a second letter.=Seeing from the top of the hill, you will find the city more beautiful.=All the students sat in the classroom, waiting for their new English teacher.=My parents went to the park yesterday, leaving me alone at home.=注意：当分词在句中作结果状语，其逻辑主语为前面整个句子时。

现在分词作状语的用法讲解

现在分词作状语的用法讲解现在分词是英语语法中的一种重要的句法成分，在句子中可以作状语。

状语是限制句子的重要成分，可以修饰谓语动词、主语、宾语或整个句子，用来表示动作或状态的方式、过程、时间、条件等。

因此，要掌握现在分词作状语的用法是英语句子结构掌握的重要环节。

一、现在分词作状语的构成在英语中，现在分词作状语是由动词的不定式形式（to do）加上ing组成的。

现在分词作状语既可以表示动作发生的正在进行，也可以表示动作发生的频率，强调动作的状语成分。

二、现在分词作状语的用法1.表示正在进行的动作现在分词作状语，既可以表示动作的发生，也可以表示动作的进行。

表示动作的发生时，现在分词常与表示时间的时间状语一起使用，如these days，today，now等；表示动作的进行，现在分词常与表示动作发生的伴随动作或情况，以及表示动作发生的时间状语一起使用，如while，when，before，after等。

例如：We are studying English while listening to the teacher.我们在听老师讲话的同时，正在学习英语。

2.表示动作发生的频率现在分词作状语，也可以用来表示动作发生的频率。

此时，现在分词一般与表示动作发生的频率的时间状语，如often，always，seldom，rarely，sometimes，occasionally，hardly，never等一起使用。

例如：He is always playing computer games.他总是玩电脑游戏。

三、现在分词作状语的特殊情况1.在分词作独立主格结构在句子中，现在分词与主语之间也可以组成独立结构，即现在分词作独立主格结构，表示一种客观存在的状态。

此时，现在分词作独立主格结构，可以表示谓语动词所描述的动作发生的情况，也可以表示谓语动词的客观存在的状态。

Seeing is believing.百闻不如一见。

现在分词作状语

现在分词作状语现在分词短语可以用作状语，修饰句子中由谓语表示的主要动作。

这个状语可以表示动作发生的时间、原因、结果、条件、或表示主要动作发生的伴随情况，通常相当于一个状语从句或并列分句。

一般说来，这种结构的逻辑主语就是句子的主语。

一、作时间状语如果现在分词的动作和主谓语的动作同时发生，分词用一般式，有时其前可以加上连词while或when。

例如：①Hearing the news，they all jumped with joy.② Walking slowly across the grass，he pointed the gun at the lion and fired.　③One day，while walking along the sands towards his boat，Crusoe saw in the sand the mark of a man's foot. 如果现在分词的动作结束之后，谓语动词的动作才发生，现在分词应用完成式。

这时分词所表示的动作有一定的持续性。

例如： ① Having watered the flowers，he began to cut the grass. ② Having eaten his dinner，the boy rushed out. ③Hearing the footstep below(＝When he heard the footstep below)，he rose and went to the top of the stairs.④ Seeing a large cake flying through the air，the driver pulled up quickly.注：①分词动作一发生，谓语动作紧跟着发生，这时用现在分词的一般式作时间状语，其逻辑主语为句中的主语。

常用的动词，如：hear, see, arrive, return, get to, look, open, close, leave, turn around, walk等，表示一个极短暂动作。

现在分词作状语独立主格结构讲义-高三英语二轮复习

高考英语语法应用讲解一、现在分词作状语在写作中的应用（一）现在分词做时间状语现在分词表示的动作和谓语动作同时发生或紧接着发生，就用一般式：Ving例句1:Hearing the good news, they all jumped with joy.听到这个好消息，他们都高兴得跳起来。

可以用时间状语从句替换：When they heard the good news, they all jumped with joy.例句2：Standing on the stage, a sense of tension welled up in my heart.站在舞台上，紧张感油然而生。

可以用时间状语从句替换：When I stood on the stage, a sense of tension welled up in my heart.仿写练习：看着这些照片，往日记忆涌上心头。

1.用现在分词作时间状语：_______________________________2.可以改为时间状语从句：_______________________________【答案】1.Seeing these photos, memories of those old days flooded into his mind2.When I saw these photos, memories of those old days flooded into his mind.在强调现在分词动作先于谓语动作时，用完成式：having doneeg:Having eaten her lunch, the girl rushed out.那女孩吃完了午饭就跑出去了.（先吃eat 后跑出rush out)Having thought about the present situation for a while, Roy decided to apologize to Jane .思考现状一会儿后，Roy 决定向Jane道歉。

现在分词作状语例句

现在分词作状语例句现在分词作状语是英语句子结构中常用的一种修辞方式，它能够为句子增加语气，使句子更加生动明快。

现在分词作状语在句子中有着重要的地位，它通常表示现在正在发生的动作或状态，能够更好地起到强调的作用。

那么，什么是现在分词作状语呢？简单地讲，就是在句子中用现在分词来表示时间、状态、动作等，并且在句子中充当状语。

在英语句子中，现在分词一般会以动词原形加上ing形式组成，如working、building、talking等，有时也会添加前缀，如undertaking、overhearing等。

现在分词作状语的用法也是很多的，例如在句子中可以作状语表示现在正在发生的动作。

例如：We are walking along the river.（我们正在河边散步。

）表示的是现在正在进行的动作，也就是walking。

此外，现在分词作状语也可以表示现在正在发生却未完成的动作，比如He is writing an essay.（他正在写一篇文章。

）这句话说明此时正在进行的动作是writing，说明活动还未完成。

另外，现在分词作状语还可以表示一种特殊的短暂动作，例如：He stopped talking immediately.（他立即停止说话。

）这句话表示的是stopping，即突然停止的一瞬间的动作。

现在分词作状语还可以表示一种特殊的状态，如：The teacher was sitting in silence.（老师静静地坐着。

）这里使用的是sitting，表示的是老师此时正在保持安静的状态。

最后，现在分词作状语还可以表示一种持续性的状态，例如：The girl is wearing a red dress.（这个女孩穿着一件红色的连衣裙。

）表示的是wearing，即长时间持续一段时间的状态。

综上所述，现在分词作状语在英语句子中起到至关重要的作用，它能够为句子增加语气，使句子更加生动明快，使句子更加有力。

现在分词作状语

4. Lots of rescue workers were working around the clock, _____ supplies to Yushu, Qinghai Province after the earthquake. (福建2010) A. sending B. to send C. having sent D. to have sent
Having been translated ______________________into many languages, the book was widely read all over the world. ( translate ) Having finished _____________his homework , he went to bed. ( finish )
T
Practice
单句改错
1. Having not seen the film, I can’t tell you what I think of it. Not having 2. The men worked for extra hours got an extra pay. working 3. Seen from the top of the hill, we find the city more beautiful. Seeing 4. Generally speak, facial expressions are helpful communications, too. speaking
5. “Can’t you read?” the man said, angrily pointed to the notice on the wall. pointing 6. Knocking at the door before entering, please. Knock 7. European football is played in 80 countries, made it the most popular sport in the world. making

现在分词做作状语

现在分词做作状语分词作为状语是一种常见的用法，它可以修饰句子的主语、谓语、宾语或整个句子。

根据分词的形式和用法，可以分为以下几种情况：1. 现在分词作主语状语：现在分词可以单独作主语状语，表示伴随动作或状态。

例如：- Swimming is a good way to keep fit. (游泳是保持健康的好方法。

)- Running in the morning is refreshing. (早晨跑步很令人神清气爽。

)2. 现在分词作时间状语：现在分词可以表示时间状况，常用的有while, when, before, after等引导词。

例如：- While studying, he listened to music. (他一边学习，一边听音乐。

)- After finishing his homework, he went out for a walk. (做完作业后，他出去散步了。

)3. 现在分词作原因状语：现在分词可以表示原因或理由。

例如：- Being tired, she went to bed early. (她累了，所以早早上床睡觉了。

)- Having missed the bus, he had to walk home. (他错过了公交车，只能步行回家了。

)4. 现在分词作结果状语：现在分词可以表示结果，常用的情况有so, therefore等引导词。

例如：- He studied hard so as to pass the exam. (他努力学习，以便通过考试。

)- The weather was bad, so they stayed at home. (天气不好，所以他们呆在家里。

)。

现在分词作状语用

现在分词作状语用现在分词作状语，其实多数情况下是现在分词和它的连带成分一起作状语，即现在分词短语作状语，相当于其相应的状语从句。

多数情况下置于句首，也可置于句末。

例：1.作时间状语Entering the classroom, the students began to read English.一进教室，学生们就开始读英语。

（相当于As soon as/After they entered the classroom）2.作原因状语The girl doesn't feel like eating any food, being ill for a few days.女孩不想吃任何食物，她病了好几天了。

（相当于Because she has been ill for a few days或Because of her being ill for a few days）3.作条件状语Working hard, he will succeed in passing the English examination.努力学习的话，他就可以通过英语考试。

（相当于从句If he works hard）4.作让步状语Being tired after work, he still insists on studying French.下班后很累，他任然坚持学习法语。

（相当于Though he is tired after work或Though tired after work）5.作结果状语People all over the world sing the song, making it popular.全世界的人都唱这首歌，使它流行了起来。

（相当于so that they make it popular）6.作方式状语Travelling by car , we enjoyed many beautifull places.乘车旅行，我们欣赏了很多优美地方。

现在分词在句子中作状语的用法介绍

现在分词在句子中作状语的用法介绍现在分词在句子中作状语的用法介绍你知道现在分词在句子中的用法吗？下面是小编收集的现在分词在句子中作状语的用法介绍。

欢迎阅读！一、分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。

分词（短语）作状语时，其逻辑主语应与句中主语相一致。

当现在分词表示的动作发生在谓语动词之前时, 则用现在分词的完成式；当所表示的`动作与谓语的动作同时发生, 则用现在分词的一般式。

完成或被动关系用过去分词。

二、现在分词作状语时，其逻辑主语应该与句子的主语一致，但有时现在分词的主语与其所在句中的主语并不一致，这种现在分词即所谓的垂悬现在分词。

垂悬现在分词容易使句意模糊，甚至造成歧义，因而通常被认为是不合规范或错误的用法。

1.Searching along the deck，it had taken him some time to find a doctor.他沿着甲板找了好久才找到一名医生。

(searching的逻辑主语是句中的him)2.Walking or sleeping，this subject was always in my mind.不论是走路或睡觉，我总是在想着这个问题。

(walking or sleeping的逻辑主语是句中的my)3.Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳4.The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果让学生学得太多，他们会感到糊涂的。

5.The argument is very convincing.他的论点很令人信服。

6.They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。

三、现在分词或过去分词作状语时，有时可以在分词前加while，when, once, although, until, if等连词。

现在分词作状语的用法

用作状语的分词称为分词从句或分词短语，用于表示句子中与主动词同时发生或在主动词之后发生的动作。

以下是将分词用作状语的一些常见方法：
分词短语：分词短语是分词加上任何宾语、补语和/或修饰语。

例如，“在公园散步时，她看到了一只兔子”。

在这句话中，“walking in the park”是分词短语，作为状语修饰“she saw”。

现在分词：现在分词是由动词的基本形式加上“-ing”构成的。

例如，“工作到很晚，她半夜才回家”。

在这句话中，“Working late”是现在分词，作为状语修饰“she didn't get home until midnight”。

过去分词：过去分词通常通过在规则动词后加“-ed”或对不规则动词使用第二种形式来构成。

例如，“完成项目，他去度假了”。

在这句话中，“Finished with the project”是过去分词，作为状语修饰“he went on vacation”。

重要的是要记住，如果一个句子中有多个分词从句，分词从句应该相互平行，并且它们的时态也应该与句子的主句一致。

现在分词作状语的用法

现在分词作状语的用法如今分词作状语：①如今分词doing所代表的动作或状态与谓语动词是同时或几乎是同时发生的，可以作时间、缘由、方式、条件、结果、目的、让步、伴随等状语。

分词的规律主语就是句子的主语。

如：Rushing out of the house, he was knocked down by a car.他一冲出屋子就被一辆车撞倒了。

My cousin went to Shenzhen, hoping to find a job there.我表兄去深圳了，盼望在那儿找份工作。

The child fell，striking his head against the door.小孩摔了一跤，头在门上碰了一下。

In the last few years, the country has had a hard time, suffering several killer quakes. 过去几年里，这个国家经受了困难的时期，遭受了几次致命的地震。

Being spring, the flowers are in full bloom.因为是春天，所以花都盛开着。

②有些分词作状语，没有规律上的主语，已成为习惯用法：considering, judging from, talking of, allowing for(考虑到), generally/frankly/honestly/roughly/strictly speaking,assuming that(假设)等。

如：Talking of this film, its wonderful.说到这部电影，好极了。

Assuming that it is true, what should we do now假定那是真的, 我们如今该怎麽办Judging by the direction of the wind, it wont rain today.依据风向测度, 今日不会下雨。

现在分词作状语

4．作结果状语现在分词作结果状语时，通常放在句末，中间用逗号隔开，表示一种顺其自然、意料之中的结果。 The fire lasted a whole night，causing great damage. 大火持续了一整夜，造成了巨大损失。 [名师点津] 现在分词作结果状语，是随着谓语动词的发生而产生的自然结果，其逻辑主语往往是前面整个句子所描述的情况，前面有时候可以加thus。而不定式作结果状语时常表示出乎意料的结果，常用only to do结构其被动形式为only to be done。
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二、现在分词作状语注意事项 1．现在分词的时态
现在分词作状语时，要注意分词的时间性，是用现在分词的一般式(doing)，还是用完成式(having done)。 (1)当现在分词的动作与谓语动词的动作同时发生时，用分词的一般式。 Walking in the street，I met an old friend of mine. 我正在大街上行走时，遇到了一位老朋友。(walking和谓语动词met同时发生)
3．动词ing形式的否定式：not＋v.ing；not having＋v.ed Not knowing this，he didn't come. 他不知道这件事，所以没来。 Not having made full preparations，we put off the sports meeting. 因为没有做好充分的准备，我们把运动会延期了。
Part Ⅱ Grammar——现在分词作状语
[思维导图]
一、现在分词作状语的用法现在分词(短语)在句中作状语用来修饰谓语动词或整个
句子，表示动作发生的时间、原因、条件、结果、方式、让步或伴随状况。

非谓语动词之现在分词作状语

VS
在处理主谓一致问题时，需要注意分词短语中代词的性别和数，以确保与主句主语一致。
逻辑关系问题
在使用现在分词作状语时，需要确保其与主句之间的逻辑关系清晰。现在分词描述的动作或状态应与主句的动作或状态有明确的因果、条件或时间关系。
在写作中，应避免使用冗余的现在分词状语，以免造成句子结构复杂和语义混淆。同时，要确保现在分词与主句之间的连接词使用得当，以明确表达逻辑关系。
结构独立性
02
03
结构复杂性
现在分词作状语通常与主句结构紧密相连，而从句则可以独立成句。
现在分词作状语通常结构简单，而从句可能会因为包含多个句子成分而显得复杂。
省略情况
省略频率
现在分词作状语在口语中经常被省略，而从句则相对较少被省略。
省略条件
现在分词作状语的省略通常需要满足一定的语境条件，而从句的省略则需要满足特定的语法规则。
语态
现在分词作状语通常表示主动语态，描述主语主动执行的动作或状态。
位置
位于句首
现在分词作状语可以位于句首，作为句子的开头部分。
位于句中
现在分词作状语也可以位于句中，紧跟在主语之后，作为谓语的补充说明。
位于句末
现在分词作状语还可以位于句末，作为句子的结尾部分。
02 现在分词作状语的用法
时间状语
伴随状语
总结词
表示两个动作同时发生或存在某种关联
详细描述
现在分词短语放在句首，表示与主句动作同时发生的另一个动作。例如，“Walking along the beach, he felt the warm sand beneath his feet.”（沿着海滩走，他感到脚下温暖的沙子。）

现在分词作状语的七种用法

现在分词作状语的七种用法
1. 表示时间，看呐，Walking in the park, I saw a beautiful flower.（当我在公园散步时，看到了一朵漂亮的花。

）
2. 表示原因，你想想，Being ill, he didn't go to school.（因为生病了，他没去上学。

）
3. 表示条件，要是，Working hard, you will succeed.（努力工作，你就会成功。

）
4. 表示伴随，哎呀，She sat there reading a book.（她坐在那儿读着一本书。

）
5. 表示方式，就像，He came running.（他跑着过来了。

）
6. 表示结果，哇塞，The cup fell on the ground, breaking into pieces.（杯子掉在地上，摔成了碎片。

）
7. 表示让步，即便，Knowing it's hard, he still tries.（尽管知道很难，他还是尝试。

）
这不就是现在分词作状语的七种用法嘛，很简单易懂吧！多有意思呀是不是！。