举起手来1
爱国主义电影《举起手来》观后感
爱国主义电影《举起手来》观后感导语：观看了一部十分有教育意义的影片《举起手来》，也是一部爱国主义教育影片。
以下是收集的《举起手来》，希望对您有所帮助。
我们怀着快乐的心情和老师一起来电影院，观看了一场关于抗日战争时代的故事，名叫《举起手来》。
影片讲的是：两位大学生为了保护那个小本子，因为那里面写满了日本的罪行，两位大学生为了躲避日本人，不让日本人发现，他们想尽了方法来对付日本人，最终消灭了敌人，迫使日本鬼子投降的故事。
最精彩的还是为了保护从日军手里夺回来的国宝——金佛，八路军、儿童与日本鬼子斗智斗勇，最后终于平安地将国宝运送出日本鬼子侵占的石桥村。
片末，看到只有少数日本兵疲惫地走上山头，看着天空的日落发呆。
远处传来一句有力的话：“举起手来”。
日本兵被吓的都举起了手，同学们都撑起掌来，我也拍起手叫好。
影片看完了，可是我的心久久不能平静，我深深地被这些爱国者的行为所感动，我想：我们现在拥有这美好的生活，是许多英雄用自己的生命所换回来的，而我呢?只知道吃穿玩乐，认为自己生活不如别人，和别人比这比那。
现在我明白我们应该珍惜这一切，努力学习，用我们丰富的知识来回报祖，建立祖国，使我们的祖国更加美好、更加繁荣兴盛。
我一定能做到的，相信我吧!妈妈从网上下载了一部爱国主义轻喜剧。
妈妈说，这部电影十分有趣，她很喜欢。
我迫不及待地翻开电脑，认真地看了起来。
这部电影主要讲述了抗日战争时期，为了保护从日军手里夺回来的国宝——金佛，八路军、爱国村民和机灵的儿童团员与日本鬼子斗智斗勇，最后终于平安地将国宝运送出被日本鬼子侵占的石桥村，并消灭了占领石桥村的日本鬼子。
其中有一个片段另人开怀大笑：日本兵搜不到金佛，企图将出村的唯一路线——石桥炸掉，然后再在村里慢慢搜查。
当日本兵点燃导火线，正在洋洋得意时，村民的驴却慢悠悠地走上石桥，不慌不忙地把导火线踩断，还张开嘴夸张地“大笑”起来。
搞得日军再也笑不出来了。
在片尾，一位幸存的日本兵蹒跚着走上山头，看着落日发呆。
电影《举起手来》观后感
电影《举起手来》观后感电影《举起手来》观后感【篇1】《举起手来》讲的是发生在大约1937年的事。
在那段腥风血雨的日子里，日本侵略者在中国大地上横行霸道，他们烧杀抢掠，无恶不作，实行了3光政策。
片子里有许多地方描述日本侵略者强抢中国的宝物和人民的财产的情节，以及鬼子强迫中国人民当苦工和人民奋起反抗的精神。
电影重点写了一群日本鬼子被中国人民搞得丑态百出的事情。
影片主要反映了广大中国人民对鬼子的轻蔑和憎恨。
一位大叔面对日本侵略者的枪口机智勇敢，临危不惧，与敌人展开殊死的搏斗，那位大叔的这种英勇顽强的精神深深地触动了我。
除了大叔，我还十分喜欢那2个儿童团的小团员，特别机灵。
两位白发苍苍的七十多岁的老奶奶年老志壮，也参与到了抗战的队伍中，当她们看到日本鬼子到自家门前来搜查时，就端起装满稻谷的畚箕，朝日寇走的路上洒去，地上一下子全是稻谷，日本鬼子一个个都踩到稻谷上，狠狠地摔在地上，样子狼狈至极。
这部片子有的情节很滑稽，十分搞笑，逗得我捧腹大笑，但在笑完之后，我又回忆起了故事的片段。
为什么日本人就看中了中国这块“肥肉”呢?就是因为看到了当时中国的贫穷!看上了中国那丰富的资源!妄想把我们中国纳入他们的“大东亚共荣圈”。
那个时候，中国正处于贫穷状态，日本人乘虚而入，妄想把我们伟大的领土占为己有。
今天，我们亲爱的祖国发展蒸蒸日上，可谓是雨后春笋——节节高升。
比如：2003年10月15日，我国自行研制的“神舟五号”载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射成功，并准确进入预定轨道，中国首位航天员杨利伟被顺利送上太空。
2005年10月12日九时,“神舟六号”载人航天飞船，载着聂海胜、费俊龙两位宇航员，又一次飞上了太空。
这些，都是我们中国新的跨越。
但，这些只是航天事业上的进步，还有军事上、医学上、经济上等等，举不胜举。
现在的中国，正是一个繁荣富强的国家。
这是一部很好的电影，我们今天看了这部电影，应该时刻提醒自己，国耻莫忘我们也应该好好的学习，长大后报效国家，让我们的祖国更加强大!电影《举起手来》观后感【篇2】“呵呵”“嘻嘻”“哈哈”从六年级二班里传来的阵阵欢笑声，响彻了整个教室。
电影《举起手来》赏析
中文名 外文名 其他译名
出品时间 出品公司
发行公司
举起手来
制片人
Hands Up!
类型
举起手来、举起手来之鬼子 主演 逃亡、十面攻敌
2005年
制片人
中国电影集团公司北京电影 上映时间 制片厂
中国电影集团公司北京电影 片长 制片厂
制片地区地 中国大陆的芮城、太行山 对白 点
制片成本 约300-400万元人民币
冯小宁看到一篇“中国导演就是拍不出像《虎口脱险》这 种类型的战争片”的评论。这让他非常不服气，他要填补 中国电影这个空白，并花了近十年的时间构思了该片的剧 本。因为该片是冯小宁第一次拍喜剧片，为了积累经验， 拍摄时也参考了电影《虎口脱险》中的一些元素。 《举起手来！》在没有宣传、城市主流院线不支持的情况 下，连续9年（2004-2012年）成为全中国农村院线点映 数第一名，农村院线共放映100万场。
电影《举起手来》赏析
《举起手来！》是由冯小宁执导，郭达、潘长江、 刘小微等主演的战争喜剧片，该片于2004年3月 点映，2005年1月在中国大陆上映。 《举起手来！》讲述了“我姥姥”为了将爱国学 生搜集的一份证据送出去阴差阳错进了石桥村， 并和村里的农夫配合同打回村里的游击队员全歼 了鬼子小分队的故事。
色彩
导演
冯小宁
编剧
王道德 战争 郭达，潘长江，刘小微 韩三平 2015年 88分钟
普通话、陕西方言、日语 彩色 冯小宁
郭达 饰 郭大叔 简介 聪慧的中国农 民，地下交通员
潘长江 饰 中村下等兵 简介 日本陆军士兵，罗圈腿
刘小微 饰 姥姥 刘小微 饰 妈妈 刘小微 饰 我(片头记者) 简介 电影的解说员
首先，要声明的是本人还是很喜欢部电影的，可能最少前前后后看 了十来遍有了。不仅是 因为影片本身搞笑，其中的文化因素，历史根源令人深思，发人深 省。 一个国家，民族的历史是文明进步的最鲜明的标志。因为只有重视 了历史，审视了历史，才会珍惜现在。 日本人没有这么傻，小鬼子没有这么容易被打。但是八年的抗日战 争就是一部史诗级的血泪史，正是这样一群不是军人的农民出生的 士兵，用自己的血肉筑起了中国历史上最伟大的城墙。 军官
《举起手来》抗日片观后感500字范文
《举起手来》抗日片观后感1今天，我们去电影院观看电影举起手来。
影片讲述了八路军智斗日本鬼子的故事。
最令我佩服的是电影里的两个小男孩。
两个小男孩可聪明啦，他们趁日本鬼子去找水时把他们车子的一个轮胎拆了下来，鬼子刚开出一点点，车子就爆炸了;他们又指引日本鬼子去找到那个里面有炸弹的西瓜，鬼子的队长在切西瓜时就被炸死了。
他们还把日本鬼子喝的水里改为他们的尿和一只癞蛤蟆，一个长着罗圈腿的鬼子喝了后嘴巴里总是“呱呱”的叫着，并且，还把他们吃的面条变成了猪食。
两个小男孩又把鬼子喝的白酒换成了汽油，趁鬼子喝所谓的“白酒”时把一根蜡烛用弹弓射进了他的嘴巴里，从那以后，“喷火鬼子”的嘴巴里就不停地喷出火来，害得在他旁边的鬼子吓得都趴在了地上，有的甚至还四处乱窜，使他发疯似的不去找八路军了，而是象着了魔似的不停地追那些逃走的鬼子，引得我们哈哈大笑。
看了这个电影后，我深深地感受到八路军有多么勇敢、机智，而那么日本鬼子又是那样的愚蠢不堪。
也让我深深的知道，一个国家要不受外来侵略者的欺辱，我们自己首先要强盛起来，团结起来。
我望着自己胸前的红领巾，立志要铭记这段历史，好好学习，将来保卫好自己的祖国，决不让外来者再来入侵我们的国家。
《举起手来》抗日片观后感2今天下午，我看了一部电影举起手来。
这部电影犹如解暑的冰淇淋，让人身心为之清爽。
这是一部以中国人民抗击外来侵略为题材的战争喜剧电影，情节很简单。
故事的缘起是由保护国宝——一尊金身菩萨开始的，一位中国农民(郭大叔)和一队鬼子兵展开了斗智斗勇的周旋战斗。
最后敌人严重受挫，八路军和老百姓取得了胜利。
其中，令我特别敬佩的人还是要属郭大叔了。
郭大叔面对日寇的枪口机智勇敢，临危不惧，与敌人展开殊死的搏斗。
他一边唱着陕北民歌，一边手持木棒与敌人进行较量。
日寇被郭大叔的歌声所吸引，握在手里的武器，也放松了下来。
原来，郭大叔的裤腰上系着一枚炸弹想要炸死日寇们，可是，过了许久那炸弹都没有爆炸。
最后，郭大叔被日寇捉了去。
《举起手来!》影评
《举起手来！》影评冯小宁导演的《举起手来！》是这趟列车上播放的几部喜剧影片之一。
这部影片由多位演电视剧和小品居多的笑星领衔主演，其中潘长江的演技尤为令人印象深刻。
然而，除了潘长江之外，其他演员的搞笑似乎更多地依赖于编剧的创造力。
也就是说，除了潘长江之外，观众们更多地是因为剧情的趣味性而发笑，而并非觉得这些剧情是由专业的喜剧演员演出来的。
与姜文导演的《鬼子来了》的黑色幽默不同，《举起手来！》更像是在阳光明媚的天气下观赏的一出闹剧，在令人捧腹大笑的同时，也让人思考甚少。
当然，也许冯小宁导演本来就打算将此片定位为一部纯粹的喜剧片，并没有像姜文导演那样怀揣着电影“艺术”的理想。
影片在开头和结尾都以当代为背景，刘薇的旁白主要集中在这里，但与影片的主体故事并无太多关联。
如果要以讲述故事的方式来叙述影片，那么影片主体中的旁白不应如此之少，时间也不应不到两分钟。
那看似破坏了整锅汤味道的老鼠屎般的开头和结尾，是否别有用心呢？我认为是有一定意图的。
在开头部分，刘薇对她“妈妈”在“文革”中的经历只是一笔带过，电影仅给了一个大头贴似的静态画面。
当旁白轻蔑地说“不提了”并转而讲述“奶奶”的故事时，我强烈地感觉到影片制作人想要表达某种政治情绪；但这种情绪的表达方式过于拙劣和幼稚，就如同我们在平面媒体中看到“由于众所周知的原因”、“那个年代”等字样一样。
至于结尾部分，则接近于通过影片表达一种FQ的外交理想。
我们没有看到日本人深刻悔罪的镜头，却记住了潘长江饰演的罗圈腿日本兵的孙子的继续出丑——如果说主体故事的背景设定在1945年，那么影片这种“罗圈腿会遗传”的设计，就让日本人连续献丑了六十年。
似乎影片并不想心平气和地表达某种诉求和抗争，而是像小孩子一样耍脾气，他们认为这也算是对日本人的一种“报复”吧。
实际上，喜剧中的每一个细节和桥段都紧紧围绕着“报复”二字。
我们不能要求一部纯喜剧作品能够做到客观地表达历史，我们可以为影片辩解称：所有的剧情设计都是为了喜剧效果的需要。
《举起手来!》电影影评
《举起手来！》电影影评在撰写这篇影评时，我阅读了之前在此留下的所有评论，发现大家的意见非常一致，都给出了较低的分数，其中有好几颗都是豆瓣上很少见到的一列一颗星的“很差”。
通常情况下，我很容易受到他人影响，但这次，我却感到十分诧异于自己的坚定，我给这部影片打了三颗星。
那么，接下来我将阐述一下我的理由。
我认为这虽然是一部抗战题材的电影，但并不一定只有严肃悲壮才能成为抗战影片的主旋律。
在我看来，当战争结束后，日益强大的中国人民已经能够以一种释怀的方式来回忆那段历史，这种形式是可以鼓舞人心的。
因此，我并不认同这部电影是一场闹剧的说法。
虽然其中的一些情节可能显得有些荒谬，比如日本人似乎很容易被打败。
但我们应该明白，电影是一种艺术形式，它需要通过情节的夸张和幽默来吸引观众的注意力。
如果我们过于严肃地对待每一个抗战题材的作品，那么可能会失去观众的兴趣和共鸣。
有人认为这部电影会歪曲历史，给今后少年儿童的成长带来不利影响。
我认为这种担忧有些过头了。
电影毕竟只是电影，它不能替代教科书。
在现实生活中，长辈们会以更加真实和严肃的方式向孩子们讲述那段历史，让他们了解抗战的艰辛和牺牲。
而且，我相信大多数观众在看完电影后，能够分辨出电影和现实的区别，不会轻易地被电影所影响。
此外，我想对那些认为演员“糟蹋”了这部戏的人说几句话。
郭达和潘长江，他们给人的印象通常是喜剧演员。
没错，他们在这部电影中确实给我们带来了很多欢笑。
但是，他们是否成功地让你笑了呢？如果整部电影看完你一次没笑，那么我真的很怀疑你看电影时的心情。
既然你笑了，为什么还要在开心之后站出来骂娘呢？在观看这部电影时，我也注意到了一些人认为电影中对日本兵的描绘过于呆傻，这使得打败他们变得过于容易。
然而，我们应该明白，电影的目的是为了娱乐观众，而不是为了追求绝对的历史真实性。
如果电影过于严肃和写实，可能会让观众感到压抑和沉重。
因此，通过一些夸张和幽默的手法来描绘敌人，也是一种可以接受的方式。
电影《举起手来》影评解说文案
大家好，今天给大家带来的是电影《举起手来》，在抗日战争时期，达叔得到了一个很重要的任务，就是护送我国的国宝。
在队长的不断叮嘱中，达叔也倍感压力。
出发后，达叔一直小心翼翼，突然间，他仿佛听到了马车上的箱子里有怪声，仔细一听，原来是一个女孩在呼喊。
达叔向来迷信，他还以为箱子里有什么神，吓得跪在地上不断地磕头，嘴里也不停地念叨，表情很痛苦，像是要哭了。
在女孩的不断呼救下，达叔壮着胆子打开了箱子，他这才发现，里面装着的不只是国宝，其实没有什么神仙，只是一个女孩。
达叔问女孩为什么在箱子里，女孩解释说自己为了躲避鬼子的追杀，情急之下躲进了箱子。
为了保护女孩和国宝，达叔只能让女孩继续藏在箱子里，盖好茅草继续赶路。
没走多久，达叔看到了前面正在扫雷的鬼子，这可吓坏了达叔，掉头也来不及了。
鬼子拿着枪把达叔和马车都围了起来，好在他们不知道达叔运送的就是国宝，还让达叔帮忙带路，进村寻找国宝。
鬼子进村之后，村里就变得不安宁，鬼子饿了，就让达叔和女孩给他们做饭，两个人恨死鬼子了，怎么可能好吃好喝的招待?他们拿来了一大袋猪吃的东西给鬼子做了猪食，没想到鬼子居然狼吞虎咽的吃了下去。
渴了还让两个孩子去给他们打水，两个孩子也很调皮，往他们的水壶里撒尿，还放进去了一只青蛙。
鬼子还不满足，想找姑娘，达叔整了鬼子，给他找了一头肥大的母猪。
突然，女孩和达叔被鬼子包围在院子里，鬼子对女孩图谋不轨，女孩拿起了一把枪，就在鬼子接近她的时候，闭着眼睛拿着枪扫射了鬼子，一瞬间鬼子就都被女孩打死了。
达叔没有武器，手里只有一个锅，他用锅挡住了女孩扫射过程中打到自己的子弹，也算是躲过了一劫。
鬼子的翻译官趁乱跑着，一个鬼子的身上系着红布，一头牛追着鬼子，吓得鬼子不停地跑。
最后老牛也成了帮手，把鬼子推进了河里。
鬼子跟翻译官说口渴了，翻译官连忙找来一个大西瓜，鬼子着急的用砍刀狠狠地切了下去，没想到这不是真的西瓜，而是一个炸弹，鬼子吓得眼睛都直了，炸弹也爆炸了。
中小学作文素材：《举起手来》观后感_1
《举起手来》观后感
我最爱看的革命影视作品是《举起手来》，它讲的是抗日战争时期的故事。
这部作品的主要人物是赵大叔，它主要讲的是赵大叔接受了保护金佛像任务，日本人发动全面兵力来夺走金佛像，所以说这是一份坚巨的任务，可是赵大叔冒着生命危险把这份任务顺利完成的故事。
在这部作品中让我感受最深的是：几个老奶奶用滑倒日本人的战斗方式，既省事又利索，她们把豆子装在簸箕里面，日本军官来了，她们打开门，把豆子从簸箕里倒出来，豆子像河水似的哗哗的往下滚，日本军官是只能后退不能前进，最终，日本军官得到了好下场，我坐在电视机前面，哈哈大笑，连连拍手叫好。
这部影视作品虽然先好笑，但是它能让我体会到了革命先烈们奋勇抗战的勇敢，就别说是一个有力的年轻人了，就连不怕牺牲的老奶奶也参于到了抗日战争中去，她们用机智的方法战胜了年轻有力的日本军官，这里让我感受最深。
我最喜爱的影视作品是《举起手来》，同学们，你呢？
Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。
写作的提高不是一朝一夕就能达到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
举起手来1的观后感
举起手来1的观后感《举起手来1》的观后感《举起手来1》是一部令人深思的电影，它通过一个普通人的故事，引发了对社会问题的思考。
影片以真实的人物和情节展现了一系列使人震惊和感动的情节，使观众重新审视自己的观念和价值观。
以下是对该电影的观后感。
首先，影片揭示了现实社会中的不公平与歧视。
影片通过主人公们在课堂上举手回答问题的场景，展现了教育资源的不平等分配。
在电影中，一些学生因为贫困、家庭背景或学习困难而无法举手回答问题，他们被边缘化并被认为是“差生”。
这一情节让观众深感社会中存在的不公正现象，引起了对教育公平的关注。
其次，影片通过主人公的努力与成长，强调了个人的努力和机遇的重要性。
尽管主人公来自一个贫穷的家庭，但他通过自己的努力和勤奋，最终取得了优异的成绩。
这一情节提醒观众，即使在困难的环境下，只要拥有坚定的信念和努力，每个人都有机会改变命运。
电影还呈现了人性的复杂性和内心的挣扎。
主人公在成长过程中经历了很多矛盾的情感和选择。
他要面对家人的期望、友情的考验以及社会的压力。
这一情节使观众对人性的多样性和内心的挣扎有了更深入的思考。
另外，影片通过主人公与老师的关系展示了教育对个人成长的影响。
主人公在电影中遇到了一位非常有爱心和耐心的老师，她不仅给予了他学习上的帮助，还给他带来了生活上的鼓励和支持。
这位老师的教育方式不仅注重学术知识的传授，更注重培养学生的品格和自信心。
这一情节让观众意识到良好的教育对个体发展的重要性，呼吁社会为教育投入更多的关注与资源。
通过这部电影，我深刻意识到教育公平是当今社会的重要问题之一。
在现实生活中，我们经常看到教育资源的不平等分配和贫困家庭孩子们的困境。
因此，我认为政府、学校和社会应该共同努力，提供平等的教育机会，帮助每个孩子都能充分发展自己的潜力。
此外，影片还传达了一个重要的观点，即个人努力是成功的基石。
主人公的成绩优异，正是因为他在学习上付出了巨大的努力和坚持。
这启示了我，面对困难和挑战时，要坚持不懈地努力，相信自己能够战胜困境，取得成功。
举起手来观后感作文200字
举起手来观后感作文200字英文回答，After watching the movie "Raise Your Hands", I was deeply moved by the powerful and thought-provoking storyline. The film portrayed the struggles and challenges faced by the main character, and it made me reflect on the importance of perseverance and determination in the face of adversity. The emotional performances of the actors and the impactful dialogue further added to the depth of the film.The movie also shed light on the issue of social inequality and the power dynamics at play in our society. It prompted me to think about the ways in which we can work towards creating a more just and equitable world for all. The film's message of empowerment and solidarity left a lasting impression on me, and it serves as a reminder of the strength that lies within each individual.Overall, "Raise Your Hands" is a must-see film that not only entertains but also inspires and motivates its audience to take action and make a positive difference inthe world.中文回答，观看完电影《举起手来》后，我深受其感人至深的故事情节所感动。
观电影《举起手来》有感600字
观电影《举起手来》有感600字今天下午，我在网上看了一部《举起手来》的电影。
这部电影讲述了：在抗日战争时期，日本鬼子从我国偷盗了许多而又珍贵的文物，在运送输中，被我八路军和老百姓机智、巧妙地抢夺回来的故事。
当时，日本军队克敌着装备精良欺负日本中国人，但这种非正义的战争在中国人民英勇顽强的抗击声中“举起了手”！我在电影中印象最深得是：3个八路军战士以微薄的力量，抗击日本鬼子。
身为一个中国人我极容易想：八路军冒险者会不会被“鬼子”杀掉啊？如果八路军战士死了，不光我们会失去了亲戚朋友，拿走而且就连文物也会被敌手盗走，后果真是死而复生。
但可看了后面一段时，我才知道一截八路军战士一根毫毛都没有被伤着，而十几个“小鬼子”却被打败了，某种机智勇敢的精神，令我十分敬佩。
而当那些进入村庄的日子鬼子兵被炸得粉身碎骨时，我开心极了；当日本军队被打得哭爹喊娘狼狈逃窜时，我笑了，十分振奋地笑了。
但是，这笑声之后，我又陷入了深思，心情久久不能平静……我的眼前仿佛浮出现人民受到帝国主义压迫的场面。
我不免在想：难道在抗战年代，八路军真得能轻易打好看的夸张胜仗吗？我想：肯定有。
但这种“肯定”却又是国人换来多大的代价和牺牲换来的！虽然抗日战争过去了六十多年，我们也把日本鬼子赶出了家园，但如今他们身死我之心依然不死，居然还想霸占我国的钓鱼岛，我真得对日本这种强盗行为痛恨之极。
这些年来，中国人民一心迎难而上，经济的脚步日新月异，中国的世界地位也越来越强大了。
说到这，我也想起了一句老话：少年强则国强，少年富则国富……只有我们强大了，知识渊博了，我们的国家才能够强有力，我们的人民才不会被欺负。
同学们，赶快行动起来，趁着大好时光去用功努力学习吧。
我相信，只要我们好好读书，增强建设祖国的本领，我们的欧洲联盟就会越来越昌盛，我们的未来会越来越美好！。
举起手来电影观后感
举起手来电影观后感《举起手来》电影观后感《举起手来》是一部感人至深的电影，讲述了一个关于生命和勇气的故事。
这个电影通过一个普通人的真实经历，引发了我深深的思考。
故事发生在一个平凡的小城市，主人公是一个中年男子，他名叫李海。
李海是一个普通的上班族，平凡而无趣的生活让他逐渐失去了对生活的激情。
然而，一个不幸的事故彻底改变了他的生活。
李海的妻子患上了一种不治之症，医生告诉他，他的妻子只能再活上一年时间。
面对这个噩耗，李海感到无比绝望和无助，他开始逃避现实，沉迷于酒精和赌博之中。
他失去了工作，家庭也陷入了破裂的边缘。
然而，在生活的低谷中，李海逐渐找回了对生活的信心。
有一天，他走进了一家废弃的教堂，看到墙上写着“举起手来”的字样。
这句简单的话语深深触动了他，他开始思考：“为什么不举起手来呢？为什么不勇敢面对困境呢？”从那一刻起，李海决定要举起手来，勇敢地面对生活的一切挑战。
他重新找到了工作，努力工作，用工作来充实自己的生活。
他开始照顾妻子，给予她最温暖的关怀和爱。
他也重新与家人重建了联系，他们一起渡过了很多困难的时刻。
《举起手来》这个电影给了我很多启示和感悟。
首先，它告诉我人生中难免会有挫折和困难，但关键是我们要有勇气和信心去面对它们。
只有坚持和努力，我们才能够克服困难，找到生活的意义。
其次，电影还传达了一个重要的价值观：人与人之间的关系是至关重要的。
在李海遇到困境的时候，他的家人、朋友和陌生人都伸出了援助之手，支持他、鼓励他。
这种无私的爱和关怀，让我深深感动。
它提醒我要珍惜身边的亲人和朋友，多关心他们，给予他们爱和帮助。
再者，电影还告诉我要勇敢地面对自己的内心和过去。
李海一开始逃避现实，沉溺于消极的情绪中，但当他决定改变时，他找到了新的动力和希望。
这让我想到，面对困境和挫折时，我们不能选择逃避，而是要正视自己的内心和问题。
只有这样，我们才能够真正成长和改变。
通过《举起手来》这部电影，我深刻地认识到人生的意义和价值。
《举起手来》电影观后感300字
《举起手来》电影观后感300字《举起手来》电影观后感《举起手来》是一部真实而又感人至深的电影。
它讲述了一个小女孩奋力抗争的故事，她不仅要面对家庭的变故，还要对抗世俗的恶势力。
这部电影的每个画面都让人感到震撼和感动。
我通过这部电影，感受到了青春期少女的心理压力和生活的无奈。
在这部电影中，小女孩丽丽所面临的挑战是巨大的。
她的父亲去世了，妈妈病了，家庭生活陷入了困境。
她的叔叔成为了她生活中的主要盘剥者，不仅残忍地欺负她，而且还威胁她的母亲。
在这样艰难的环境中，丽丽非常勇敢地站了出来，选择与那些令人作呕的人斗争。
在这个过程中，她不仅赢得了多数女孩的尊重，而且差一点儿成为了英雄。
我认为，在这个电影中，最感人的部分莫过于丽丽坚韧不拔的品格。
由于生活的不公，丽丽并没有放弃自己，也没有让自己变得虚弱。
她更是勇敢地站了起来，为自己的生活而斗争。
丽丽成为了一个坚强的女孩，一个典型的人物，她启示我们在面对环境的艰难时刻，坚持自己的信念是非常重要的。
这部电影中让人难以忘怀的，除了丽丽的勇气和坚韧，还有音乐、画面和对话等元素。
音乐温暖而感人，画面给人一种强烈的表现力。
这些元素让人们更深层次地体验到了电影的情感。
电影给我们生活启迪和思考，让我们认识到坚持自己的信念和选择与不道德的人一战是我们面临问题的正确方法。
通过这部电影，我们可以学习勇气和决心。
在我们生活中，我们将会面临很多自己认为艰难的问题，或是者突发的事态。
面对这些问题，我们应该勇敢地面对，并且坚持自己的信念，并为此奋斗，最终应该得到选择自己的结果。
总之，这是一部非常感人而真实的电影。
它向我们展示了敢于追求自由和真理所付出的代价，更向我们证明了我们不应该放弃自己，更不应屈服于他人的意志。
每个人都应该面对自己的问题，坚定自己的信仰，并始终坚持不懈地追求自己的人生故事，让我们举起手来，为自己的信仰而战斗！。
《举起手来》观后感
《举起手来》观后感电影《举起手来》是一部由导演执导、编剧创作并由众多演员合作出演的优秀影片。
影片通过真实的故事情节和细腻的演绎，深入描绘了人类面对苦难时所产生的心理和情感，让观众深受触动。
整个影片的主线是以二战期间纳粹占领荷兰为背景展开，故事通过讲述一位荷兰女教师凯特琳的经历，向观众展现了那个动荡的时代。
凯特琳作为犹太人，面临着生命的威胁和痛苦的抉择。
影片通过凯特琳与学生之间的互动和沟通，呈现了其教导学生勇敢面对恐惧、坚持正义的故事。
影片以非线性叙事的方式展示了凯特琳的生活点滴，通过她的回忆和镜头的切换，观众逐渐了解到凯特琳的内心世界和成长历程。
特别是在她和纳粹占领军冲突的一幕，展现了凯特琳所具有的坚强和无畏的精神。
无论是面对死亡的威胁，还是面对战争的残酷，凯特琳始终选择坚持自己的信仰，并带领学生一起为自由和正义而战。
这部电影给我留下了深刻的印象。
首先，凯特琳的坚韧不屈和无畏精神令人敬佩。
尽管她经历了许多困难和痛苦的时刻，但她始终保持着自己的信念，不畏困难地为学生们撑起一片天空。
她不仅仅是一位老师，更是一位激励学生的导师，她用自己的行动告诉学生们：在面对艰难和困境时，我们必须坚守自己的信仰，举起手来，为正义而战。
影片中的学生角色也给观众留下了深刻的印象。
他们是年轻而无畏的，他们在战争的阴霾中仍然保持着自己的纯真和善良。
他们通过小小的举手行动，传递出了无声的抗议和坚持。
这些孩子们的勇气和信仰感动了观众，让人们意识到，无论是在战争还是在生活中，只有坚持正义和真理，才能真正实现自己和他人的自由。
电影的艺术表现形式也十分出色。
导演通过细腻的画面切换和情感的处理，将观众带入了那个黑暗的年代。
同时，音乐的运用也让电影的氛围更加凝重和压抑。
影片对于细节的把握非常到位，小至角色的表情和动作，大至战场上的冲突和爆炸，都展现了导演的细心和用心。
《举起手来》这部电影是一部真实而感人的作品。
它从一个独特的角度切入，通过展现那个动荡时代中普通人的奋斗和成长，向观众讲述了一个振聋发聩的故事。
《举起手来》梗概_小学作文
《举起手来》梗概
本文是关于小学作文的《举起手来》梗概，感谢您的阅读！
同学们，我最爱看的革命影视作品是《举起手来》。
影片用喜剧的形式表现中国人民抗击日寇的勇敢和智慧，即令人捧腹大笑，又令人深思。
影片的主要人物是赵大叔。
影片主要讲赵大叔接受了保护金拂像的任务，与疯狂的日本侵略者斗智斗勇，最后不仅保护了金佛像，还消灭了大批敌人的精彩画面和搞笑故事。
影片中几个老奶奶用豆子做武器，抗击敌人的精彩画面给我留下了深刻的印象，你看，她们把豆子装在簸箕里面，日本军官来了，她们打开门，把豆子从簸箕里面倒出来。
像河水一样哗啦啦地“流”了出来。
日本军官站起来又跌倒，站起来又跌倒……始终不能前进一步。
急得，痛得叽里呱啦乱叫一通。
我坐在电视机前，笑得嘴巴也合不上，不断为老奶奶们的机智和勇敢而喝彩。
这部影视作品让我们在笑声中体会到了革命先辈们奋勇抗战的勇敢和机智。
正是有了这么多充满智慧，英勇顽强的中国人，我们最后才把侵略者给赶出我们中国的领土我最爱的影视作品是《举起手来》，同学们，你们呢？
五年级:Angel白雪
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
搞笑电影《举起手来1》观后感400字作文
搞笑电影《举起手来1》观后感400字作文
搞笑电影《举起手来1》观后感400字作文
这天，我看了一部搞笑的电影《举起手来1》。
潘长江演的日本鬼子很搞笑!让我笑得合不拢嘴的是这一幕：
汉奸发现了金菩萨，去喊太君，汉奸急忙喊着“集合，集合!”集合了之后两个鬼子军官架了一个炮，之后那两个鬼子军官忙着打开箱子，谁知是两个木头。
田队长坐着摩托来了，一只鸡跟着一只蚱蜢走了过来。
那只蚱蜢跑啊跑，跑啊跑，跑到日本的炮下。
蚂蚱慢慢地爬上了炮上。
爬到开炮的地方，突然，鸡用力一琢，“呼”的一声，发出去了。
田队长刚一伸手，“轰”的一声，在田队
!太君。
《举起手来!》观后感
《举起手来！》观后感这天下午，我校全体六年级师生一同来到学校的报告大厅，观看电影《举起手来！》。
该片讲述了抗日战争时期，中国人民如何与日本侵略者展开英勇斗争的故事。
影片以一位小姑娘的回忆为开场，她为我们讲述了她姥姥年轻时的趣事。
年轻的姥姥、一位大叔、两位八路军以及一对双胞胎男娃，他们是如何痛痛快快地整进村的日军。
故事一开始就充满了悬念和喜剧色彩，让同学们在观影之初就感受到了轻松愉快的氛围。
随着剧情的发展，影片中的搞笑场面层出不穷，同学们的笑声也此起彼伏。
在被日军追捕的过程中，大叔和小姑娘巧妙地利用地形，让日军陷入了困境。
他们的机智和勇敢让人忍俊不禁，同时也让我们感受到了人民群众的智慧和力量。
影片中有许多令人印象深刻的场面。
其中一场是小姑娘和大叔逃出村子后，在山顶休息时的情景。
大叔站在山顶，姑娘提醒他站在山的最高处可能会被雷劈，而大叔却坚信老天不会劈死好人。
就在这时，一个日本鬼子发现了他们，将他们捆了起来，准备押回村子。
然而，他们并没有被吓倒，反而利用雷雨天气，成功地将鬼子引入雷区，让其中一个鬼子被闪电击中致死。
他们的胜利不仅让观众捧腹大笑，也展现了中国人民不屈不挠的精神。
此外，公鸡智斗日本军的情节也十分精彩。
在日军队伍中，一挺机枪突然自动开火，将日军头子炸飞。
原来，一只小虫子爬到了枪扳机上，大公鸡啄食虫子时扣动了扳机，射出了一颗子弹。
鬼子们气急败坏地追捕公鸡，而公鸡凭借着自己的聪明才智，在鬼子的围追堵截下顺利逃脱。
这一场景不仅展现了公鸡的机智，也暗示了日本侵略者的愚蠢和狼狈。
这部电影不仅具有浓厚的喜剧色彩，还深刻地反映了抗日战争时期中国人民的苦难和抗争。
在那个艰苦的年代，人们用自己的方式与侵略者进行斗争，他们的勇气和智慧令人钦佩。
正是因为有了这种坚强不屈的精神，中国人民才最终取得了抗日战争的胜利，夺回了属于自己的领土，迫使日军无条件投降。
影片中的人物形象鲜明，各具特点。
大叔和小姑娘的机智勇敢、八路军的英勇无畏以及公鸡的机灵，都给观众留下了深刻的印象。
电影《举起手来之追击阿多丸号》观后感_1
电影《举起手来之追击阿多丸号》观后感
高新区合肥梦园学校四（3）班周雨萌
指导教师：汤明
前几天，我看了一部电影，名字叫做《举起手来之追击阿多丸号》，剧中的情景到现在都让我一直恋恋不忘。
这部电影讲述了这样一个故事：在六十多年前中国的绳岛海域上，爆发了一场中、日、美之间的第二次世界大战。
在这期间，一位中国的老教授在研究一批即将被转运到日本的中国古文物的清单。
在一个偶然的机遇下，老教授把一个饮料瓶盖给了一位姓郭的中国厨师。
原来，文物清单就在那个瓶盖里面。
为了保护国家的文物，中国厨师和教授的女儿——赵小姐，及一个中国军人、一个美国人历尽艰辛一同击败了想窃取文物的阿多丸号。
看完这部电影，我内心深处久久不能平静。
在欣赏整部电影轻松搞笑的同时，我们每个青少年的内心都抑制不住地涌起一股爱国、为祖国积极奋进的暖流。
大家都在嘲笑日本人的丑态百出、滑稽透顶的窘样，为中国人的矫健身手而惊叹、骄傲与自豪。
面对凶残狡诈的日本人，中国人凭借着自己的聪明才智击毁了他们一个个阴险诡计。
通过这部电影，我还深深的感受到：有了繁荣昌盛的国家才会有我们幸福安康的小家。
作为一个人，就要热爱自己的祖国，任何时候都要捍卫祖国的尊严。
永远怀着一颗坚定不移、为国抛洒热血的忠诚之心，不怕困难、不怕牺牲，只要祖国需要，哪怕为祖国奉献出自己的一切
也在所不惜。
2013年元月。
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人人都热爱和平，都想让战争远离自己，但想让战 争远离自己，只有国家富强起来了，才不会受人欺负。 就在21世纪的今天，中国终于向世界发出了震耳欲聋 的吼声——举起手来！ 终于，这批“正义力量”将“阿多丸”击毁，替成 千上万的中国人报了仇！当看到船慢慢沉入水中时，一 股激动溅起的水花涌上我的心头，是啊，这艘满载着我 们耻辱的船终于沉没了！正如那抗日战争的艰难岁月， 终于结束了…… 看了这部电影，我最大的感慨：我绝不能让我们的 先辈们的心血白白浪费，我要好好学习，为振兴中华而 不断努力！
《举起手来2》观后感
1“和平！”电影中那简短而震撼人心的词语仿佛依旧在 我耳边萦绕，抨击着我的心灵。电影第一幕幕又不断的 展现在我的眼前。 在周五的上午八点，我们刚刚结束了今天的早读， 铃声一响，学班同学一窝蜂的全冲了出去。我们知道， 今天我们要去观看电影——《举起手来2》。90分钟的 时间很快就过去了，我仿佛还沉浸在电影之中， 2“我——是中国人！”电影中的赵小姐那震撼人 心的话语依旧回荡在我的耳畔,抨击着我的心灵。那段 令中华民族刻骨铭心的历史，那记载着中国人耻辱的一 幕幕，渐渐展现在我的眼前…… 上周五，我们五年及全体师生一起观看了影片《举 起手来2》。短短的九十多分钟很快过去，我还沉浸在 刚才的电影之中，虽然惊心动魄，却也幽默搞笑；虽然 那时的年月相隔好几十年，但仍然让人痛心疾首、愤愤 不平！ 3我和村里几个小伙伴看了《举起手来》，让我难以忘 怀。
看完影片，我的感触很深。人人都热爱和平，都 想让战争远离自己；另一方面我懂得了：只有国 家富强起来，才不会受人欺负。在21世纪的今天， 中国终于向世界发出了震耳欲聋的吼声