高考地理几种常见图表问题的解题思路和技巧
高考地理专题(坐标图解题技巧)
考察： 变化曲线整体变化性的原因 及数值高低的差异的原因
注意： 结合坐标系所考察的地理问 题多是围绕变化地理事物的 极值及原因或是变化速度大 小（斜率）及原因角度来命 题。（极值和斜率）
再见
案例：1、平面三角坐标图的判读方法：
65岁以上人口的比重大约是： 23% 0~14岁人口的比重大约是： 50% ✲ 15~64岁人口的比重大约是： 27%
方法：
1、找0点，建坐标； 2、作平行线，读数值； 3、三数值总和为100%
案例：2、三维斜角坐标图
案例：3、变率范围坐标图
丙 丁
乙
甲
判断气候类型？
⑶利用相关性判读变化曲线含义
方法：若变化曲线之间存在相关性（时 空对应性）要利用曲线的相关性判读曲 线的含义
右图为我国某山地年降水量随高度变化示意图。
比较海拔3000m处南北两坡年降水量的对应性 （原因）
2.解读变化曲线的特征
①整体数值特征： 地理事物整体数 值的高低状况。 ②数值的变化特征： 持续上升、持续下降； 波动上升、波动下降； 先升后降、先降后升 ③数值变化速度的特征： 数值上升或下降的速度 加快还是减慢（看斜率）
⑵特殊值法判读变化曲线的含义
对于变化比较复杂的变化曲线图 方法： 利用曲线变化的特殊值（最大值、最小 值、转折点）对应性来判断曲线的含义。 解析： 联系生活可知：住宅区的停车 高峰时间应是从下班时间大约18点到第 二天上班时间大约8点故②曲线为住宅 区的停车率；商业区的营业时间一般为 8点到21点，故③曲线为商业区的停车 时间。故答案选C
甲地终年高温少雨，属于南半球热带沙漠气候； 乙地终年高温，降水有明显的季节变化， 属于南半球热带草原气候。 甲地降水量小于乙地；
高考地理 “图表型”选择题答题技巧 (解析版)
高考地理“图表型”选择题答题技巧(解析版)【第一部分方法指导】这种题目的材料是以数据表格或是统计图表的形式展现，常见相关知识点有人口数量变化、人口迁移、城市化、河流径流量等。
答题时，考生首先要在审题时将关键的词句、数字圈出来，然后明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面有何规定性。
这类题的解答方式因材料不同而有所不同。
1.常见统计图表的类型2.统计图表的判读步骤第一步：看图名；第二步：读题目，画关键词第三步，根据关键词找出对应的图例和坐标第四步，解题：读数、计算、描述、判断、分析3.常见统计图表的判读方法（1）三角坐标图三角形统计图的适用范围比较广，可用来表示三个项目所占整体的百分比。
我们常遇到的类型有人口年龄结构的比重、三大产业构成比重、工业区位因素的影响程度，是近年来地理高考的一个重点中的重点。
判读步骤：首先找出三个坐标轴的原点，然后过某点分别作半行于和每一个坐标轴的原点相交的另一个坐标轴的平行线，找出该平行线与坐标轴的交点，读出数据。
（2）曲线图(含折线图)曲线图指用线条的升降起伏来显示地理数字的变动情况和发展趋势的图形。
如某地各月气温变化曲线图、河流流量过程曲线图等。
判读步骤：1.思考横坐标与纵坐标所反映内容之间的关系；2.对曲线的变化过程进行分析，递减段表示纵坐标项目与横坐标要素之间呈负相关，递增段表示呈正相关；曲线斜率大的一段表示变化幅度大，曲线斜率小的一段则表示变化幅度小；3.对曲线的不同变化段带来的问题进行分析、评价。
如右图，流量过程线图中该地4月份和7-8月份均有汛期，且流量较大。
(3)风玫瑰图风玫瑰图是在极坐标图上绘出一地在一年中各种风向出现的频率。
因图形与玫瑰花朵相似，故名。
判读步骤：1.图中大小不等的同心多边形，表示频率，且与同心多边形的大小成正比关系；2.呈辐射状分布的线段，表示方向；3.根据风玫瑰图形的轮廓线与方向线的交点，就可读出不同风向出现的频率，通过比较就可得出最大风频风向和最小风频风向。
高考地理图表题的类型及解题指导
高考地理图表题的类型及解题指导一、高考地理图表题的主要类型地理图表题是高考地理试题中常见的一种题型，其承载着大量的地理信息，是考查考生地理知识运用能力和基本技能的重要手段。
根据不同的标准，可以将地理图表题分为不同的类型。
以下是几种常见的分类方法：1、根据图表性质分类（1）等值线图：如等高线图等温线图等降水量线图等，这类图表一般用闭合的曲线表示某种地理要素的分布和变化。
（2）统计图表：包括柱状图、饼状图、曲线图等，这类图表一般用直观的数据和图形来呈现某种地理现象或趋势。
（3）区域图：包括政区图、地形图、气候图等，这类图表一般用经纬网或轮廓形状来表示区域特征。
（4）地理景观图：包括照片、素描图等，这类图表一般用直观的形象来描述地理事物或现象。
2、根据图表内容分类（1）地球运动类图表：包括昼夜长短变化、正午太阳高度角变化、地球公转轨道及速度等。
（2）大气运动类图表：包括气压分布及变化、风向及风速、气候类型分布、降水分布及变化等。
（3）水体运动类图表：包括洋流分布及变化、河流径流量及变化、水循环过程等。
（4）地壳运动类图表：包括地壳物质循环、地质构造及地貌形成等。
（5）人文地理类图表：包括人口迁移、城市形态及规划、交通线路及布局等。
二、高考地理图表题的解题指导解答高考地理图表题需要考生具备扎实的地理基础知识，掌握阅读和分析各种类型地理图表的方法和技巧，能够从图表中获取有效信息，并将其转化为具体的地理问题进行分析和解答。
以下是一些解题指导：1、仔细审题，明确要求在解答地理图表题时，首先要仔细审题，明确题目要求。
审题包括以下几个方面：（1）审清题目所给的图表类型和名称，明确图表的性质和主题。
（2）审清题目所问的问题，明确问题的具体要求和考察的知识点。
（3）审清题目所给的条件和限制，明确条件和限制的范围和程度。
2、提取有效信息，分析问题在审清题目后，接下来需要从图表中提取有效信息，并进行分析和处理。
提取有效信息包括以下几个方面：（1）提取图表的特征信息，如数值大小、形状变化等。
如何应对高考地理中的表解读题
如何应对高考地理中的表解读题高考地理考试中，表解读题是一种经常出现的题型。
对于大多数学生来说，这种题目可能比较难以应对，因为需要对图表数据进行分析和解读。
然而，只要学会正确的解题方法和技巧，这种题目也可以轻松应对。
本文将向大家介绍一些有效的应对高考地理中表解读题的策略和技巧。
一、了解题目要求在应对表解读题之前，我们首先要仔细阅读题目要求，了解题目要求的核心内容。
通常，表解读题会给出一个图表，然后要求我们分析和解读这个图表的数据。
因此，我们需要注意以下几点：1. 图表类型：是柱状图、折线图、饼图或其他类型的图表？2. 数据内容：图表中包含了哪些数据，有多少个变量和指标？3. 时间范围：数据的时间跨度是多少，是否包括历史数据和未来预测？4. 解读要求：题目中明确要求我们关注哪些数据和指标，需要对图表中的哪些内容进行解读？通过对题目要求的仔细理解，我们可以更有针对性地进行解题和分析。
二、分析图表数据在进行图表数据分析时，我们应该掌握以下几点技巧：1. 理清图表结构：首先要理解图表的整体结构，包括图表的标题、坐标轴和数据标记等。
通过对图表的整体了解，可以更好地理解数据之间的联系和变化趋势。
2. 对比数据：当图表中存在多个变量或指标时，我们应该将它们进行对比分析，寻找它们之间的关系和差异。
可以通过对数据的计算和比较，找出数据之间的规律和趋势。
3. 注意数据单位：在分析图表数据时，要注意数据的单位。
有时候数据的单位可能影响到数据之间的比较和解读。
我们需要确保数据的单位一致性，才能进行准确的分析和解读。
三、准确解读数据在对图表数据进行准确解读时，我们应该注意以下几点：1. 重点关注关键指标：在解读图表数据时，应该关注题目要求中明确提到的关键指标。
通过对关键指标的解读，可以把握图表中的重要信息，并对图表中的趋势和变化进行解释。
2. 注意变化趋势：在解读图表数据时，可以关注数据的变化趋势，判断数据是呈现增长、下降还是波动等模式。
高考地理七大图表类问题分类精析
高考地理七大图表类问题分类精析地理图表即直观反映地理事物特点和联系的各类图像和表格，它可以把抽象难理解的文字表述内容加以形象化、具体化、条理化，是地理学知识体系的重要组成部分和地理信息的重要载体。
通过地理图表来考查考生的地理知识和能力非常受到命题者的青睐，这也是各级各类考试命题的有效形式和重要方向。
就最近几年的高考命题来看，几乎达到题题有图的局面，所以，在备考复习过程中必须加强对图表的总结、归纳。
【考纲解析】1. 高考对地理学习能力的考核主要表现为以下10种能力：①识记能力；②概括能力；③综合能力；④读图、析图、作图能力；⑤表述能力；⑥运用能力；⑦判断能力；⑧比较评价能力；⑨应试能力；⑩创新能力；其中，能力④是最具学科特色的能力。
2. 考纲的能力目标，在内容制定上是以考试要求为依据，按照解题的思维过程而制定的。
其中"获取和解读信息"的来源，往往来自于地理图表。
【命题热点】1.近年高考试题中，地理图表的比重逐年激增，因其强大的兼容性和广阔的覆盖面，成为高考题最为理想的切入点。
2.局部区域图、变式统计图、景观示意图、等值线图、表格图是考察地理能力目标的有效载体，也必将成为09高考命题的主要的信息呈现形式。
【命题方向】结合各地历年考题的关联情况，该类考题的呈现形式涉及：（1）地理统计图（2）等值线图（3）光照图（4）地理景观图（5）地理模式图（6）关联图（7）区域图【分类解析】I、统计图表按其表述形式，可以分为表格、坐标图（折线图、曲线图、柱状图、玫瑰图、三角坐标图）、结构图（扇形图、饼状图、柱状图、矩形结构图）【1.坐标图】坐标图是采用数字坐标形式表示两项或多项地理要素的数字信息图形。
它一般用柱状、曲线、折线、点等来表示相关的地理信息。
常见的坐标形式有：1.两维坐标：即直角坐标，用横、纵坐标分别代表两个地理事物或现象，坐标中的点、线等内容表示两者之间的关系，它能够简明地反映地理事物的时空变化规律。
高考地理统计图表类型及其解题方法
高考地理统计图表类型及其解题方法在全国各省高考选择题中所占比重大，统计图表是学生容易得分也是容易失分的部分。
高考地理常见统计图表类型有坐标图、结构图等统计图和表格资料等主要类型。
本文分析每种类型特点，提出相关的特点和针对性解题方法。
一、坐标图的判读坐标图是采用数字坐标形式来表示多项地理要素之间相互关系的数字信息的图像。
坐标图的种类很多，如曲线图、柱状图、折线图、散点统计图等。
坐标图判读有其共性：1坐标图上的点、线(曲线、折线)、柱等既表示地理事物的数量，又反映地理事物的变化趋势。
在解题时既需要定量认识，又需要定性分析。
2解读坐标图时，如与相关地理图像对照使用，可以更深刻地揭示地理事物的形成原因，更深刻地认识图像所蕴涵的地理规律。
3因为地理要素是相互联系、相互渗透、相互影响的，所以要重视对图像内容的综合分析。
坐标图判读常见误区：1多幅坐标图进行比较时，忽略坐标轴的比例尺大小；2能够把握定性分析，而忽略定量(特别是关键值)分析；3多个要素的复合坐标图的数据读取容易张冠李戴；4对于单一地理要素统计图，只注意到其极值及总体变化，而往往忽略其阶段性差异。
二、结构图的判读结构图是某些地理事物局部与整体比例关系的一种形象直观的地理图像展示，常见的有扇形结构图、饼状结构图、矩状结构图等，其地理内涵十分丰富。
在判读结构图时应灵活运用归纳、对比、推理、综合分析等方法，具体方法如下：1归纳总结地理事物的结构特征：仔细读图，认识结构图的组成要素，认识各要素的比率及比率大小关系，进而归纳总结出地理事物的结构特征。
2对地理事物结构特征进行综合分析评价，并提出相应对策。
3采用对比法对地理事物的特征进行对比分析：(1)纵向对比，即同一地理事物在不同时间的结构特征进行对比，认识其发展变化；(2)横向对比，即不同地理事物结构特征的差异。
三角形坐标轴图判读许多学生比较困难，三角形坐标轴图用来表示有三个变量的地理事物的百分比结构。
判读时应注意的事项有：(1)图中数据为相对数据，即“比重”或“比例”，而非绝对数据；(2)图中每个点都能够读取三个变量，各构成要素所占比重的总和必然是100%；(3)此类图的构成要素只有三个；(4)三个要素在数轴上比例由低到高的延伸方向一致。
高考地理图表题的类型及解题指导
图表题的历史与发展
历史回顾
地理图表题作为高考地理的经典题型，经历了数十年的发展历程，从最初的简 单地图题到现在的综合图表题，难度和考察范围不断扩大。
发展趋势
随着地理信息技术的发展和高考改革的推进，地理图表题将更加注重实际应用 和创新能力的考察，形式也将更加多样化和个性化。
02
图表题的类型
地图类图表题
03
解题方法与技巧
读图名、图例和注记
总结词
这是解题的第一步，也是最基础的一步。读 图名可以了解图表的主题或类型，读图例和 注记可以了解图表中各个元素的意义和作用 。
详细描述
在解答地理图表题时，首先需要仔细阅读图 名，了解该图的主题或类型，如等值线图、 区域图、统计图等。同时，需要关注图例和 注记，明确图表中各个元素的意义和作用， 以便在后续分析中准确提取信息。
如何理解图表中的数据和信息？
提取关键信息
联系实际
在读图过程中，需要提取关键信息， 如最高点、最低点、转折点等，这些 信息对于解题至关重要。
在理解图表中的数据和信息时，需要 联系实际，考虑这些数据和信息在实 际生活中的应用和意义。
对比分析
通过对比不同地区、不同年份的数据 ，分析数据的变化趋势和规律，从而 更好地理解图表所表达的意义。
高考地理图表题 的类型及解题指 导
汇报人：
202X-12-25
目录
• 图表题概述 • 图表题的类型 • 解题方法与技巧 • 常见问题与解答策略 • 实例分析
01
图表题概述
定义与特点
定义
地理图表题是一种基于地理图表信息 的问题，通常包括地图、表格、柱状 图等形式，旨在考察学生对地理知识 的理解和应用能力。
表格类图表题主要考察考生对数据的处理和分析能力。
高考地理图表判读题的解题技巧
高考地理图表判读题的解题技巧1.等值线判读的技能⑴同一等值线图中，相邻等值线数值差相等;同线等值。
据此，可以确定两点间差值，确定各点特征。
⑵等值线的数值大小变化，反映地理要素的递变规律和方向。
如高度、盐度、温度等数值的分布规律。
⑶等值线的弯曲形状变化反映地理要素分布特点。
如从等值线弯曲方向，能够判定山谷、山脊，高压脊、低压槽等。
“凸高为谷(槽)”“ 凸低为脊”。
(转载请注明出处：天星教育试题调研《考前抢分必备》)⑷等值线的疏密，反映递变幅度状况。
如等高线疏与密说明缓与陡;等压线疏与密，反映水平气压梯度小与大;等温线疏与密，反映水平气温差异的小与大。
⑸相互重合的等值线处的相对差值计算方法：d.(n-1)≤H<(n+1)。
d.n是重合的等值线条数，d是相邻等值线的差值。
⑹在两条等值线间的闭合等值线内的数值，按照“大于大的，小于小的”推算。
如在300与500之间有一500的闭合等值线，则其内的数值应该大于500.⑺几种重要地形的判定：平原，海拔低于200米，等高线稀疏。
高原，海拔高于500米，四周等高线密集，踣稀疏。
山地，海拔大于500米，等高线密集、弯曲。
盆地，等高线数值中间低，四周高。
丘陵：海拔较低，小于500米。
等高线稀疏，但闭合等高线多。
峡谷，中间低，两侧高，且等高线特密集。
峡谷是修建大坝的好地方，因其工程量小。
⑻等高线的综合判读：气候――结合地理纬度，地势高低起伏，山脉走向，阴、阳坡，背风、迎风坡，距离海洋远近等进行综合分析。
河流――根据山谷、山脊的分布，判断河流的位置和流向;与流域内的干湿状况结合，判断河流流量的大小;通过分析落差的大小，流量的丰沛程度，判断水能的大小。
水库、坝址――水库库区易选在河谷、山谷地区或选在口袋形的洼地或小盆地。
交通线――选择坡度较缓，起伏较小，距离较短，弯道较少的路线。
工农业区位――根据地形类型、地势起伏、坡度及结合区域气候、水文、交通、经济、科技等条件合理布局。
高考地理五大类图表试题答题技巧
第四页，第三共页83页。
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日本、俄罗斯和西班牙等西欧国家经济
大都比较发达，往往是鼓励生育。
实施计划生育国家有世界第一人口大国中国和 第二人口大国印度等。
随其自然生育的国家有美国以及多数发展 中国家。
第二十四第二页十，三共页 83页。
2.2 曲线图类试题
平均分0.51 难度系数0.13
（2014年文科综合第10、11题）图3显示某国移民人数及其占总人
数，2010-2013年实验中植被的变化值（测量时间为每年9月30日）。
8、实验期间大气氮沉降导致灌木、草本两类植物出现此消彼长竞争的是 A植株数量 D B、总生物量 C、地上生物量 D、地下生物量
第十四第页十，三共页83页。
• （上海2013）2000年到2008年长江三角洲某地 工业企业能源消耗总量翻了近两番，根据该地工 业企业能源消费结构和单位GDP能耗变化图表回 答问题。读图回答
考情考向透析
“以图入题”是近几年来是高考地理的显 著特点，几乎是“ 题题有图，无图不成 题”，对考生运用图表获取地理信息的能 力提出了很高的要求。因为重视地理图表 的解读和地理问题的研究也就成为我们复 习的重中之重。
第五页，第四共页83页。
近6年高考地理试题图表总数对比
2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年
第十九页第十，八共页83页。
高考地理图表分析技巧
高考地理图表分析技巧地理图表是高考地理考试中常见的题型之一，通过图表来呈现地理数据和信息，并要求考生进行分析和解读。
掌握地理图表分析技巧对于高考地理考试的顺利通过至关重要。
本文将介绍一些高考地理图表分析的基本技巧和方法，以帮助考生在考试中取得好成绩。
一、认识地理图表分类地理图表可以分为统计表、流程图、地图、图片等形式。
在高考地理考试中，经常出现的有柱状图、折线图、饼图、地图等。
不同种类的地理图表要采用不同的分析方法，因此在解答问题时需要对图表类型有清晰的认识。
二、理解数据与指标地理图表中的数据和指标是解析地理现象和问题的基础。
在分析地理图表时，首先要仔细阅读图表上的数据，并理解数据所代表的含义和关系。
同时，还需要注意指标之间的相关性和作用机制，以便能够更准确地分析和解读图表。
三、注重图表的视觉元素除了数据和指标外，地理图表还包括图表的标题、坐标轴、图例等视觉元素。
这些元素在分析地理图表时也是非常重要的参考依据。
标题可以帮助我们直观地了解图表的主题和内容，坐标轴可以显示数据的变化趋势，图例可以解释不同颜色或符号的含义。
因此，在阅读和分析地理图表时，必须关注这些视觉元素的作用和信息。
四、使用适当的图表分析方法1. 柱状图分析法：柱状图常用于展示不同地区、不同时间或不同类型数据的对比情况。
在分析柱状图时，可以通过比较柱子的高度、长度等来判断数据之间的差异和趋势，并找出其中的规律和原因。
2. 折线图分析法：折线图常用于展示数据随时间或随其他变量的变化情况。
在分析折线图时，可以观察曲线的走势和变化幅度，分析曲线的峰值、谷值以及变化速度，从而得出结论。
3. 饼图分析法：饼图常用于展示数据的占比情况。
在分析饼图时，可以比较扇区的大小和角度，进而分析数据的分布情况和比例关系，发现其中的规律和特点。
4. 地图分析法：地图是地理学最基本的表达方式之一。
在分析地图时，可以通过观察地图符号、颜色等视觉元素，解读地理现象的空间分布和相关关系，分析地理问题的成因和影响。
地理高考图表分析法
地理高考图表分析法地理是一门研究地球表层现象及其规律的学科，学习地理需要掌握大量的知识点，并且运用这些知识点解答考题。
在高考地理题中，图表题是一类常见的考题形式，也是考核学生综合能力的有效方式之一。
本文将介绍地理高考图表分析法，帮助同学们更好地应对高考地理图表题。
一、认识地理高考图表题地理高考图表题是指以图表方式呈现的地理信息，并要求学生根据图表内容回答相关问题的考题。
图表表现形式多种多样，常见的有统计图、地图、流程图等。
对于学生而言，理解图表内容和掌握分析图表的方法是解答题目的关键。
二、准确理解图表内容在解答地理高考图表题之前，首先要准确理解图表内容。
读懂图表的关键是认识各个要素之间的关系。
如图表中可能包含地域分布、数量关系、演变过程等信息，学生需要仔细观察图表的各个要素，理清其关系。
在遇到地图时，要注意图例和比例尺的解读，准确理解地理要素的空间分布等内容。
三、运用图表分析法1. 分析趋势和变化图表往往可以通过对数据的观察，揭示地理现象的发展趋势和变化规律。
学生需要关注数据的趋势，分析其背后的原因。
如果图表是时间序列的，可以通过观察变化趋势来判断某一时期的发展方向。
同时，也可以将图表数据与自己已经学过的知识联系起来，寻找规律和因果关系。
2. 比较分析图表题往往给出了不同地区、不同时间段或者不同要素的数据，学生可以通过比较分析，找出不同之处并归纳总结。
比较分析可以帮助学生理解地理现象的差异以及形成原因。
同时，比较也可以帮助学生找到共同之处，归纳出共性规律。
3. 识别关键要素在解答图表题时，学生需要识别出图表中的关键要素。
关键要素是指影响地理现象或者规律的重要因素，它们可能是数据中的特殊数值、突出的地理现象等。
识别关键要素有助于学生抓住图表的重点，回答问题更加准确。
四、综合分析和提炼信息地理图表题往往要求学生综合分析图表中的各个要素，并给出综合性的结论。
学生在综合分析时，要将图表中的信息与已学知识相结合，形成自己的认识。
高考地理考生需掌握的地理图表分析法
高考地理考生需掌握的地理图表分析法一、常见的地理图表类型1、地图地图是地理学习中最基础、最重要的图表之一。
包括世界地图、中国地图、区域地图等。
地图可以展示地理位置、地形地貌、气候分布、人口分布等各种地理信息。
2、统计图统计图如柱状图、折线图、扇形图等，常用于表示地理数据的对比和变化趋势。
例如，人口增长的折线图、不同气候类型的降水柱状图、能源消费结构的扇形图等。
3、示意图示意图包括地理事物的形成过程示意图、地理原理示意图等。
比如，水循环示意图、冷锋暖锋示意图、地壳物质循环示意图等，能够帮助考生理解地理现象和过程的内在机制。
4、景观图景观图直观地展示了地理环境的外貌和特点，如热带雨林景观、沙漠景观、冰川景观等，有助于考生形成对不同地理区域的感性认识。
5、等值线图等值线图如等高线图、等温线图、等压线图等，通过线条的弯曲和疏密程度反映地理要素的分布和变化规律。
二、地理图表的阅读方法1、先看图名图名往往能够直接反映图表的主题和主要内容，让考生迅速明确读图的目的和重点。
2、再看图例图例是理解图表的关键，它解释了图表中各种符号、颜色、线条所代表的地理事物或地理要素。
3、分析图表内容按照一定的顺序，如从整体到局部、从主要到次要等，对图表中的地理信息进行分析和解读。
4、注意图表的细节包括图表中的注释、数据单位、坐标轴的刻度等，这些细节往往能够提供重要的信息。
三、地理图表的分析技巧1、数据对比分析对于统计图，要善于对比不同数据之间的大小、比例关系，找出数据的变化趋势和规律。
2、空间分布分析在地图和等值线图中，关注地理要素的空间分布特点，如哪里高哪里低、哪里密集哪里稀疏等。
3、因果关系分析通过示意图和过程图，理清地理现象和过程之间的因果关系，理解其形成和发展的机制。
4、综合分析将多个地理图表结合起来，进行综合分析，全面、系统地理解地理问题。
四、地理图表在解题中的应用1、获取信息通过阅读图表，准确获取题目所需要的地理信息，为解题提供依据。
高考地理表题解题技巧有哪些
高考地理表题解题技巧有哪些高考地理中，表题是常见的题型之一，这类题目通常以表格的形式呈现信息，要求考生从中提取关键内容，并运用地理知识进行分析和解答。
掌握有效的解题技巧对于应对高考地理表题至关重要。
首先，要认真审题。
明确题目所问的核心问题，比如是让分析数据的变化趋势、比较不同区域的差异，还是找出影响因素等。
同时，注意题目中的限制条件和关键词，例如“根据表格”“仅考虑”等，这能帮助我们准确把握答题方向，避免答非所问。
接下来，仔细阅读表格。
关注表格的表头，表头往往包含了最重要的信息分类，比如时间、地区、地理要素等。
对于表格中的数据，不仅要看到其数值大小，还要关注数据的变化规律，是递增、递减、波动还是保持稳定。
同时，注意数据的单位，不同的单位可能会影响对数据的理解和分析。
在分析数据时，要善于进行对比。
可以是同一行不同列数据的对比，以了解同一区域不同地理要素的情况；也可以是同一列不同行数据的对比，探究不同区域同一地理要素的差异。
通过对比，能够更清晰地发现问题和规律。
在解题过程中，要学会运用地理原理和概念。
将表格中的数据与所学的地理知识相结合，例如气候类型、地形地貌、人口分布等方面的知识。
例如，如果表格涉及到不同地区的气温和降水数据，就可以运用气候类型的特点来判断所属的气候类型，并分析其形成原因。
另外，要注意数据的异常值。
如果在表格中出现了与整体趋势明显不同的数据，要特别关注并思考其可能的原因。
这可能是由于特殊的地理条件、突发事件或者测量误差等导致的。
绘图辅助也是一个不错的方法。
对于一些数据变化较为复杂的表格，可以在草稿纸上简单绘制折线图、柱状图等，这样能更直观地看出数据的变化趋势，有助于分析和解答问题。
在组织答案时，要条理清晰、逻辑严谨。
可以按照一定的顺序进行回答，比如先描述整体趋势，再分析个别差异；或者先阐述原因，再提出结论。
使用恰当的地理术语和专业词汇，能让答案更准确、规范。
举例来说，如果表格给出了不同城市的人口数量和增长率，在回答时可以这样写：“从表格数据可以看出，城市 A 的人口数量呈现逐年上升的趋势，增长率也保持在较高水平。
高考地理解题技巧如何运用地与表解决问题
高考地理解题技巧如何运用地与表解决问题地理作为一门基础学科，是高中阶段学生必修的一门科目。
高考地理占据着相当大的比重，为了在高考中取得好成绩，学生需要掌握一些解题技巧。
本文将介绍如何运用地与表的解题技巧来解决地理问题。
一、地的解题技巧地的解题技巧主要是指通过地图、图表等方式来解答地理问题。
在高考中，常见的地的解题形式有地图解读、图表解读等。
以下是一些运用地解决问题的技巧。
1. 熟练地图符号和图例的解读：地理考试中，常常会给出一幅地图并配以相应的符号和图例，要熟练掌握地图符号的含义，以便正确读图。
2. 运用经纬度定位：地球上的每一个地方都有它特定的经纬度，通过经纬度可以准确地定位某个地点。
在一些与地理位置相关的问题中，可运用经纬度进行快速定位和解答问题。
3. 学会测量距离和面积：地图上的距离和面积是需要测量的，学会使用比例尺和直尺来进行测量，以保证解答问题的准确性。
4.理解地形地貌：地形地貌是地理学的重要内容之一。
理解不同的地形地貌对人类活动的影响，有助于正确解答与地形地貌相关的问题。
二、表的解题技巧表解决问题是指通过统计表格或图表的形式来解答问题。
在高考地理考试中，常见的表的解题形式有统计表格分析、气候图解读等。
以下是一些运用表解决问题的技巧。
1. 理解表格中的数据：表格中的数据是解答问题的关键，学生需要对表格中的数据进行认真阅读和理解，抓住重点信息。
2. 运用比较和分析：表格中的数据通常是有比较性的，学生可以通过比较和分析数据的变化来解答问题。
3. 注意图表的单位和标注：在解答与图表相关的问题时，要注意图表的单位和标注，确保自己对图表的理解正确无误。
4. 关注趋势和规律：在分析统计表格或图表时，要关注数据的趋势和规律，从中找出问题的答案或规律。
综上所述，地与表的解题技巧在高考地理考试中发挥着重要的作用。
通过熟练掌握和灵活运用这些技巧，学生可以更好地解答地理题目，提高解题能力，取得理想的成绩。
希望本文对广大考生有所帮助。
高考地理综合图表题的类型与解题思路
第三十七讲高考地理综合图表题的类型与解题思路高考地理综合图表题是地理试卷有别于其它学科试卷的突出特点，它通过呈现丰富的图表资料并设计相关提问，考查有关地理位置、地名、地理概念、原理、时空结构与规律，因果联系，发展预测等。
它往往在一道题中出现了读图填空（记忆能力）、分析推理（思维能力）、绘图（绘图能力）、举例（联想能力）、综合简答（综合能力）等，从而考查考生的地理综合思维能力。
从近几年试题来看，涉及到图表的分额一般超过卷面总分的70%（含部分选择题中的读图分析），而单纯综合题卷面分达80分，占卷面总分的53.3%。
由此可见，地图是地理学的地理语言，也是地理试卷的主要表现方式与特点。
从某种意义上讲，平时学习中如果注重读图分析及空间概念的记忆分析，往往在高考中会有上乘表现。
考死记硬背是不能解答好综合图题的。
近年来还有一种好的现象，就是地理试卷中已缺少课本原图了，取而代之的是一些新颖的图表。
这一方面表现了最新的研究成果与资料，另一方面避免了猜题押宝。
综合读图分析正由传统方式向现代方式迈进。
综合图表题的一般解题步骤与思路是：1．认真审题，仔细读图。
A．试题提供了什么条件（时间、地点、事物与现象）B．地图反映了什么地理现象（如看图名、比例尺、经纬度、图例、注记等。
或是平面图、剖面图、关联图、景观图、等值线图等）C．找出试题文字表述中的“关键词”和图表信息中的“有效信息”，排除干扰信息。
D．弄清楚要解答什么？用什么方式？从哪些角度和X围去解答？2．结合提问，分析图表，展开联想。
A．发生该地理现象的原因是什么，那一件是因？哪一件是果？B．哪一个因子是主导因素，哪一个是关联因素，哪一个是限制因素？C．该地理现象在时空分布与演变上有何特征和规律，与平时学过的特征与规律有哪些相似和相异之处。
3．组织文字、迅速答题A．文字尽可能简明扼要→要点化B．先写主导因素或主要特点→主控化C．尽量采用地理述语来表述→述语化D．地名、地物、地象的表述要具体→具体化一．坐标系类坐标系类地图一般横坐标表示年、月、日，竖坐标表示某种地理事象的值，并通过折线、曲线、直方块等表现其时间方向上的变化特点，解题过程中应注意：①用两个三角尺比划比较容易判读准确对应的时间与数值。
高考地理：几种地理常见图表问题的解题思路和技巧，建议收藏！
高考地理：几种地理常见图表问题的解题思路和技巧，建议收藏！纵观近几年高考地理图表种类很多，归纳起来主要有以下几类：等值线图、光照图、地理过程示意图、地理事物分布图、常见地理结构统计图、区域地图、地形和地质剖面图等。
等值线图等值线是考查某一知识的载体，在对等值线特征进行分析的基础上，调动和应用相关知识，联系题目的设问，细致推敲，在非选择题中，注重答题角度，学会用归范的地理语言组织答案。
等值线的判读须注意以下几点：1、看数值大小及分布规律，要观察等值线差值、最大值、最小值、递变及分布特征等；2、看疏密程度，若等值线较密，说明单位距离内要素变化大，反之，变化小；3、看弯曲方向，若等值线向高值突，说明该处数值较小，即“凸高为低”，反之，说明该处数值较大，即“凸低为高”；4、看闭合，在图中等值线出现局部闭合，说明该区域数值高于或低于周边地区，表示数值不在正常范围，特点是“大于大的”或“小于小的”。
光照图光照图是考查地球运动规律的载体，在对光照图特征进行分析的基础上，调动和运用相关规律，联系题目的设问，细至推敲，注意语言描述的准确性。
光照图的判读必需抓住几点：1、判断经纬度，度数向南増大为南纬，反之为北纬，顺着地球运动方向，度数向东递增为东经，反之为西经；2、判断半球，自转方向判断半球，南顺北逆；3、判断晨昏线和时间；4、判断日期，晨昏线与经线平行，为春秋分，与极圈相切，则为冬至日或夏至日；5、判断直射点的坐标。
地理过程示意图地理过程示意图是考查某一知识的载体，在对地理过程示意图特征进行分析的基础上，调动和应用相关知识，联系题目的设问，细致推敲。
地理过程示意图的判读可以从以下几个方面入手：1、看图例及标注，明确图示包含的地理要素；2、看箭头指向、曲线变化，静态分析看地理要素在某一阶段中的数值特征，动态分析对比不同阶段数值的变化及差异；3、分析原因，理清顺序，分析导致地理环境事物前后变化的地理要素，注意地理要素发展过程的顺序判断。
高考地理图表题解题技巧与实践
高考地理图表题解题技巧与实践作为高考地理科目中的一道常见题型，地理图表题对于考生来说是一项必须掌握的技巧。
在解答地理图表题时，需要灵活运用地理知识和数据分析能力，以准确回答问题。
本文将介绍解答地理图表题的一些技巧，并分享一些实践经验。
一、理解图表题在解答图表题之前，首先需要认真阅读图表中的信息，并理解题目的要求。
图表题通常以柱状图、折线图、饼状图或地图等形式出现，包含了数值和数据，需要考生从中获取有效信息，进而作出准确的分析和结论。
二、分析图表题解答地理图表题需要考生具备良好的数据分析能力。
在分析图表题时，可以按照以下步骤进行：1. 审视图表：仔细观察图表，了解图表所展示的主题或主要内容。
2. 确定变量：识别图表中的主要变量，例如时间、地理区域、人口数量、环境指标等。
3. 对比数据：比较图表中不同变量之间的关系，找出规律和趋势。
4. 运用地理知识：根据图表提供的数据，结合地理知识进行分析和解释。
5. 总结结论：根据分析得出的结论，回答题目要求。
三、技巧与注意事项1. 看清图表题的要求：仔细阅读图表题的要求，确定回答的具体内容。
有时候，题目可能会要求分析趋势、解释原因或进行比较，正确理解要求对于准确解答问题非常重要。
2. 注意图表中的刻度和单位：图表中的刻度和单位通常可以提供重要的信息，例如时间的跨度、地理区域的范围，以及数量的比例等。
在回答问题时，对这些信息进行合理运用。
3. 关注数据之间的相互关系：图表中的各个数据之间往往存在着一定的相关性，例如人口数量与经济发展的关系、环境指标与地理区域的关系等。
通过分析这些关系，可以得出更加准确的结论。
4. 适当引用地理概念和理论：在回答图表题时，可以适当引用一些地理概念和理论，以加强论证的有效性。
但需要注意的是，不要过度引用，要确保所引用的内容与题目要求相符，并能清晰表达自己的观点。
四、实践经验分享在备考地理图表题时，希望以下实践经验对考生有所帮助：1. 多练习真题：通过多做真题，熟悉地理图表题的出题形式和解题思路。
高考地理选择题解题技巧---强化五大类图表判读能力
高考地理选择题解题技巧一、地理景观图二、地理示意图三、统计图表四、地理分布图五、等值线分布图一、地理景观图1.读图名：准确判读景观图表示何种地理事物或说明哪种地理现象。
2.读特征：地理位置特征、自然地理特征、社会经济特征。
细心观察图中各地理因素的特征或相互关系。
3.读题目：提取图中与设问有关的重要信息，联系有关知识作答。
【强化训练】图2是2014年3月下旬拍摄于河北邯郸郊区的一张景观照片。
为了发展塘鱼养殖，某农户在耕地中开挖了水塘。
水塘虽还没有人工蓄水，但在B处已经有了浅浅的一层。
读图2，完成1～3题。
1．水塘中B处水的直接补给来源主要是A．雨水 B．地下水C．河水 D．积雪融水2．由于春季蒸发旺盛，容易造成土壤返盐，最可能出现盐碱的地方是A．A处B．B处 C．C处 D．D处3．该农户将耕地改为鱼塘的主要考虑因素是A．交通 B．市场 C．地形 D．气候图3为某区域的卫星图像，其中中部浅色为永久积雪。
读图回答4～6题。
4．冬季，M地主要受A．冬季风控制 B．西风带影响C．高气压控制 D．信风带控制5．M地比N地冬季气温高，其形成的主导因素是A．大气环流 B．海陆位置 C．洋流 D．地形6．N地自然植被属于A．落叶阔叶林 B．常绿硬叶林 C．草原荒漠 D．常绿阔叶林下图为某旅游爱好者于9月下旬拍摄到的沙漠日出景观。
读图，完成7～8题。
7．该照片最有可能拍摄于A.非洲北部撒哈拉沙漠B.新疆古尔班通古特沙漠（准噶尔盆地内）C.沙特阿拉伯鲁卜哈利大沙漠D.澳大利亚维多利亚大沙漠8．图示区域丰富的可再生能源有①地热能②太阳能③风能④水能⑤石油A.②③B.①②C.③④⑤D.②③⑤二、地理示意图1．准确判断示意图所反映的是何种地理事物的变化过程或哪些地理要素之间的相互关系。
2．根据图中的箭头方向、线段的纵横关系及有关知识分析、推断、归纳地理事物的变化规律或地理要素之间的相互关系。
3．利用所得规律解决设问的有关问题。
高考试题地理图表分析
高考试题地理图表分析地理是高中阶段一个重要的学科，也是高考中的一门必考科目。
地理试题中常常涉及图表的分析和解读，这是考查学生对地理知识的掌握和对地理现象的理解能力。
对地理图表的分析是高考地理考试中非常重要的一部分。
一、地理试题图表分析的类型在高考地理试题中，常见的地理图表分析形式主要有以下几种：1. 地图分析：要求考生根据给定的地图，解读地理现象，分析地理问题，理解地域关系等。
2. 统计图表分析：包括柱状图、折线图、饼图等，要求考生根据图表的数据，分析地理现象的变化规律，比较不同地区的数据差异，推断地理问题的原因等。
1. 熟练读图：首先要熟练阅读地理图表的内容，包括标题、图例、坐标轴标度、数据点等，对于地图还要熟悉地图的符号、比例尺等。
只有对地图和图表的背景信息有所了解，才能更深入地分析图表内容。
2. 抓住重点：在分析图表时，要抓住图表的重点内容，注意观察数据的波动趋势、差异与联系，理解图表所要表达的地理现象。
3. 深入分析：对于地图和图表所展现的地理现象，要进行深入的分析，探究其原因、影响、发展趋势等，提高自己的地理思维能力。
4. 结合理论知识：在分析图表时，要将理论知识与实际情况相结合，联系地理概念、地理原理，提高解题的深度和广度。
5. 注意逻辑思维：在解答地理试题时，要注意逻辑思维，合理推断并举例说明，使答案更有说服力。
（题目）：下图是中国某地区2005年和2015年的降水量变化统计表，请结合该地区的地理条件，分析该地区降水量变化的原因及对当地生产生活的影响。
| 年份 | 2005年 | 2015年 || ---- | ---- | ---- || 降水量（mm） | 1000 | 800 |（分析要点）：1. 读图：根据统计表显示，该地区的降水量从2005年的1000mm减少到2015年的800mm。
2. 抓住重点：降水量减少可能会对当地的农业生产、生态环境产生影响。
3. 深入分析：结合该地区的地理条件，可分析降水量减少的原因，如气候变化、人类活动等，进一步分析这些原因可能对当地的农业种植、水资源供应等造成影响。
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高考地理几种常见图表问题的解题思路和技巧
发表时间：2019-07-05T16:52:46.027Z 来源：《成功》2018年第11期作者：裴爱珍
[导读] 在高考中，文综地理常成为拉分的科目，而地理图表的阅读，成为重要的制胜点。
重点阐述十一类常见地理图表的解题思路和技巧。
清流县第一中学福建清流 365300
【摘要】在高考中，文综地理常成为拉分的科目，而地理图表的阅读，成为重要的制胜点。
重点阐述十一类常见地理图表的解题思路和技巧。
【关键词】地理图表；解题思路；技巧
纵观近几年高考地理图表种类很多，归纳起来主要有以下几类：等值线图、光照图、地理过程示意图、地理事物分布图、常见地理结构统计图、区域地图、地形和地质剖面图等。
等值线图，等值线是考查某一知识的载体，在对等值线特征进行分析的基础上，调动和应用相关知识，联系题目的设问，细致推敲，在非选择题中，注重答题角度，学会用归范的地理语言组织答案。
等值线的判读须注意以下几点：1、看数值大小及分布规律，要观察等值线差值、最大值、最小值、递变及分布特征等；2、看疏密程度，若等值线较密，说明单位距离内要素变化大，反之，变化小；3、看弯曲方向，若等值线向高值突，说明该处数值较小，即“凸高为低”，反之，说明该处数值较大，即“凸低为高”；4、看闭合，在图中等值线出现局部闭合，说明该区域数值高于或低于周边地区，表示数值不在正常范围，特点是“大于大的”或“小于小的”。
光照图，光照图是考查地球运动规律的载体，在对光照图特征进行分析的基础上，调动和运用相关规律，联系题目的设问，细至推敲，注意语言描述的准确性。
光照图的判读必需抓住几点：1、判断经纬度，度数向南増大为南纬，反之为北纬，顺着地球运动方向，度数向东递增为东经，反之为西经；2、判断半球，自转方向判断半球，南顺北逆；3、判断晨昏线和时间；4、判断日期，晨昏线与经线平行，为春秋分，与极圈相切，则为冬至日或夏至日；5、判断直射点的坐标。
地理过程示意图，地理过程示意图是考查某一知识的载体，在对地理过程示意图特征进行分析的基础上，调动和应用相关知识，联系题目的设问，细致推敲。
地理过程示意图的判读可以从以下几个方面入手：1、看图例及标注，明确图示包含的地理要素；2、看箭头指向、曲线变化，静态分析看地理要素在某一阶段中的数值特征，动态分析对比不同阶段数值的变化及差异；3、分析原因，理清顺序，分析导致地理环境事物前后变化的地理要素，注意地理要素发展过程的顺序判断。
地理事物分布图，地理事物分布图考查某一事物分布状况的载体，在对地理事物分布图特征进行分析的基础上，调动和应用相关知识，联系题目的设问，细致推敲，在非选择题中，注重答题角度，学会用归范的地理语言组织答案。
地理事物分布图的判读抓住以下几点：1、看分布特征、注意答题角度，点状地理事物分布应从“方位”(位置)、“叠加”(沿什么分布)、“疏密”(数量)等方面分析，线状地理事物分布可从“走向”“弯曲”“疏密”“数值变化规律”(由哪里向哪里递减/増)等方面去分析，面状地理事物分布应从分布“位置”“范围”(轮廓形状、延伸方向、面积大小)去分析；2、看变化特征，注意四个方面的变化(轮廓的变化、面积的变化、位置的变化、空间格局的变化)；3、从自然和社会经济两个方面分析影响其分布及变化的因素。
地理结构统计图，地理结构统计图是考察某地理事物数量、比例关系的载体。
地理结构统计图的判读需注意以下几方面：1、看坐表、找图例，观察横纵坐标所反应内容之间的关系，结合图例，明确图示中反应的主要地理要素，看纵坐表是绝对数值，还是百分比，看图示柱状(扇形等)体是并列式还是衔接式；2、看数值、定范围，观察不同地理事象的数值大小、比例，特别注意每种地理事物的范围；
3、看变化、找联系，对比观察柱状、曲线、扇形等数据的变化特征，分析相互之间的联系。
区域地图，区域地图是考察某区域的载体。
区域地图从以下几方面分析：1、区域定位——在哪里，经纬度位置—结合图中经纬度准确定位，海陆位置—结合周围的陆地、海洋等进行定位，相对位置—借助熟悉的地理事物；2、区域特征——有什么，自然地理特征—地形、气候、河流、资源、植被、土壤等，人文地理特征—人口、城市、交通、农业、工业等，差异比较—对比两区域，分析比较其自然和人文特征方面的差异；3、区域问题——为什么，主要对区域经济发展过程中产生的问题及其成因、危害进行分析；4、区域发展——怎么办，从可持续发展的角度，对区域优秀进行开发利用、对发展过程中的问题提出解决措施。
地形和地质剖面图，地形和地质剖面图是考察地形和地质作用的载体。
地形和地质剖面图的分析需注意以下几个方面：1、岩层先后顺序的判断，岩浆岩地层——被侵入的岩层应早于侵入岩，岩浆岩晚于经过地层，沉积岩——沉积岩地层一般下早上晚，变质岩——变质岩地层应晚于相应岩浆岩，被断裂岩层形成于断裂之前；2、地质构造与成因判断，据岩层弯曲方向或新老关系判断是背斜还是向斜，看是否出现断层，背斜成山、向斜成谷主要是内力作用，背斜成谷、向斜成山主要是外力侵蚀作用而成；3、地形剖面图的判断，看形状——粗略观察剖面线与所经过的大的地形部位与剖面图是否一致，找关键点——观察剖面线上的一些关键点，看这些点在等高线图上的高度与剖面线上的高度是否一致。
以上是高考中几中常见图表问题的解题思路，请读者能举一反三，对号入座，这样有利于理清答题思路加快答题速度。