小班歌曲《蚂蚁搬豆》

小班歌曲《蚂蚁搬豆》

活动目标：

1、知道歌曲的名称，理解歌曲内容，初步学唱歌曲。

2、能想办法帮助小蚂蚁克服困难；

3、喜欢演唱，愿意大胆的表演。

活动准备：

1、小蚂蚁的头饰

2、自制的“大豆子”八颗、山洞一个（大框）

3、《蚂蚁搬豆》的PPT

过程：

一、出示春天的图片和“蚂蚁”，引出主题。

1、师：“春天到了，小动物们都出来了，让我们一起来看看它们都在忙些什么呢？”幼：……（自由说一说。如：小蜜蜂采蜜；两只小鸡在捉虫；小鸭子在池塘里游泳。）

2、师：“王老师还请来了一位朋友，我们一起来看看是谁？”（小蚂蚁）

师：“小蚂蚁说它今天很开心，那我们一起来观察一下我们的这位蚂蚁朋友头上有什么呢？”（触角）

师：“原来小蚂蚁的头上长着两只触角，那谁知道小蚂蚁的触角是拿来干什么的呢？”（幼儿自由说一说，教师引导幼儿说一说“找朋友”的作用）

师：“那让我们一起来学一学小蚂蚁是怎么样找好朋友的！”(教师边念儿歌边带领幼儿做做动作：小触角，动一动，小触角，摇一摇，找个好朋友，碰碰小触角。) 师：“小蚂蚁真可爱，好了，小蚂蚁们回到位置上去休息一下吧。”

二、出示相应的图片，理解第一段歌词

1、点击PPT：“我们一起来看看，这只小蚂蚁在干什么”

2、幼儿发挥想象自由说一说。

3、师：“那让我们一起来听一听，这只小蚂蚁到底在干什么呢。”（教师播放录音：一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。）

师：“谁来说一说，你听到了什么？”（幼儿说一说听到的歌词）

师：“哦，原来是一只小蚂蚁在洞口看到一粒豆，可是它搬不动，那它是怎么做

的呢？谁来学一学。”

4、教师引导幼儿一起边做动作边念歌曲第一段

三、出示相应的图片，理解第二段歌词

1、师：“搬不动怎么办？我们快替小蚂蚁想想办法。”

2、请幼儿根据自己的认识来回答。

3、出示图片PPT：“让我们一起来看一看，小蚂蚁想的什么好办法。”（小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来好朋友，一起抬着走。）

4、师：“让我们一起来学一学小蚂蚁是怎么做的：小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来好朋友，一起抬着走。”（教师引导幼儿边念歌词边做动作）

5、师：“小蚂蚁把搬豆子的事编成了一首好听的歌曲，名字就叫《蚂蚁搬豆》，我们一起来听一听——”（教师弹钢琴轻唱歌曲。）

四、幼儿学唱歌曲

1、师：“让我们一起看着图片唱一唱。”

2、师：“让我们跟着王老师的琴声再来唱一遍”

3、师：“这回我们一起来当一当小蚂蚁，王老师看一看，哪只小蚂蚁的力气最大，我们唱歌的时候要让这些搬豆的小蚂蚁听清楚！”

五、游戏《蚂蚁搬豆》

1、师：“小朋友们学会了这首歌，我们来玩一个好玩的游戏，你们看这儿有粒大豆子，王老师先来扮演小蚂蚁，我的触角碰到了谁，谁就来当我的好朋友和我一起搬豆子。”

①第一遍教师扮演小蚂蚁，示范邀请幼儿来表演。

师：“小蚂蚁们在唱歌的时候一定要唱的又好听又清楚，这样搬豆子的小蚂蚁才有力气把豆子搬回洞里面。”（教师轻唱并引导幼儿一起做动作，当唱到“回洞请来好朋友”的时候，教师去邀请一位幼儿上来一起演示怎么搬豆子。）

②全体幼儿一起做游戏

师：“接下来我们都来做一做搬豆子的小蚂蚁吧！”（游戏前教师替幼儿两人一组分好朋友。）

六、结束。

师：“我们都来当小蚂蚁，到户外来表演这个游戏，好吗？”