图书阅览室创设要求与建设

图书阅览室创设要求与建设

一、区域设置

共分四大版块儿：图书阅读、自制图书、情景创编、图书修补，其中以图书阅读为主体。

图书阅读包括六个区域：童话故事类、（其中包括绘本故事）、益智类、看图讲述类、期刊。

二、区域创设

合理布局、充分利用现有空间，创设优雅。宁静舒适的阅读环境，并注意动静合理布局。

1.各区材料投放

阅读区：将现有图书进行分类，并通过网购、书店购买等渠道进行充实，照顾到各年龄阶段幼儿的需求。

自制图书：提供幼儿能够绘制、剪贴、装订、展示的丰富的材料，并注意材料的可重复利用和不同年龄段幼儿的能力。

情景创编：提供不同的故事场景，（森林、海洋、公园、城堡、木偶剧场、电视机等）、角色（动物、人物、植物、交通工具等的卡片、手偶。指偶等）

图书修补：提供充足的修补工具，要注意到工具材料的安全性、实用性。

2.去各区创设要领：

（1）可购置必要且造型别致、实用美观的图书橱、架及座椅、坐垫、靠背、储物架、展示台等物品、

（2）各区要有活动和整理规则，用幼儿能看懂的语言进行表达（如让幼儿绘制图示）。

（3）在图书区设计上幼儿自评卡，在自制图书区能够让幼儿的作品得到展示，在图书修补区设计上修补登记卡等。