中心学校治理“三乱”方案
学校治理“三乱”工作方案
学校治理“三乱”工作方案学校治理“三乱”工作方案一、背景和目的为了加强学校治理，提升教育教学质量，保障学生健康成长，本工作方案旨在解决学校存在的“三乱”问题，包括校园欺凌、校园贩毒和校园违法犯罪行为。
通过制定细化的措施和行动计划，进一步完善学校治理体系，创造安全稳定的学习环境。
二、校园欺凌防治⒈定义校园欺凌是指学生之间或与教职工之间存在的恶意行为，包括言语、身体和心理上的威胁、伤害和排挤等。
⒉目标●提高师生对校园欺凌问题的认识和警惕性●加强校园欺凌预防和干预机制●全面宣传校园欺凌的危害，并推动全校共同参与防治工作⒊措施●制定和实施校园欺凌防治规章制度●建立专门的校园欺凌问题投诉和处理渠道●加强师生培训，提高应对校园欺凌的能力和意识●定期组织校园欺凌宣传活动，提高全校师生对校园欺凌问题的认知三、校园贩毒防控⒈定义校园贩毒是指学校范围内存在的交易和使用行为，包括的贩卖、传播和吸食等。
⒉目标●尽早发现和制止校园贩毒行为●加大对涉毒人员的教育和帮助力度●打击犯罪，确保学校安全稳定⒊措施●加强校园安全监控系统的建设和完善，提高对校园贩毒行为的监控和发现能力●组建校园贩毒防控工作小组，加强校园巡逻和守护力度●加强与公安机关的合作，及时通报涉毒情况，配合展开打击行动●加强对学生的心理健康教育，提高抵制的意识和自我保护能力四、校园违法犯罪行为治理⒈定义校园违法犯罪行为是指学校范围内存在的违法行为，包括非法携带、藏匿武器、盗窃、抢劫等犯罪行为。
⒉目标●提高学生法律意识和遵纪守法意识●加强校园安全管理，预防和制止校园违法犯罪行为●建立有效的校园违法犯罪行为报告和处理机制⒊措施●制定和宣传校园法纪规范，加强学生法制教育和守法意识培养●加强校园巡逻和安全管理，建立健全校园安全档案●建立校园违法犯罪行为报告和处理机制，及时处理和报告校园违法犯罪行为案件●加强与警方合作，定期进行校园违法犯罪行为的宣传活动和联合防控行动五、附件⒈校园欺凌防治规章制度⒉校园贩毒防控工作小组成员名单⒊校园违法犯罪行为报告和处理流程六、法律名词及注释⒈校园欺凌：校园内学生之间或与教职工之间存在的恶意行为，包括言语、身体和心理上的威胁、伤害和排挤等。
学校治理“三乱”工作方案[1]
![学校治理“三乱”工作方案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/68f83f7832687e21af45b307e87101f69e31fba6.png)
学校治理“三乱”工作方案学校治理“三乱”工作方案1. 引言学校作为培养学生综合素质的重要场所，必须保障良好的治理机制和秩序。
然而，目前许多学校普遍存在着“三乱”问题，即学校管理混乱、师生关系失序、校园秩序不佳。
为了解决这些问题，提高学校治理水平，我们制定了下面的工作方案。
2. 目标本工作方案的目标是全面整治学校“三乱”问题，营造良好的教育环境，促进学长发展，提高学校声誉。
3. 工作内容3.1 学校管理混乱3.1.1 优化组织结构重新调整学校组织结构，明确职责和权限，形成科学、合理的管理体系。
同时，加强对中层管理人员的培训和评估，提高其管理能力和水平。
3.1.2 完善管理制度建立健全学校管理制度，包括但不限于人事管理、财务管理、课程管理等方面。
制度应明确规定各方责任，加强监督和评估，确保管理的透明性和公正性。
3.2 师生关系失序3.2.1 加强师德师风建设加强师德师风建设，营造良好的教育氛围。
要加强对教师的职业道德和教育理念的培养引导，强化教师的责任感和使命感。
3.2.2 加强学生管理建立有效的学生管理机制，提升学生自律能力。
加强对学生的心理辅导和素质教育，注重培养学生的社会责任感和团队合作精神。
3.3 校园秩序不佳3.3.1 加强安全管理加强校园安全管理工作，确保师生的人身安全。
加强对校园交通、食品卫生等方面的监督和管理，建立完善的安全隐患排查机制。
3.3.2 加强文明宣传教育组织开展以文明礼貌为主题的宣传教育活动，宣传校园文明行为规范，引导师生养成良好的行为习惯和道德观念。
4. 实施计划4.1 确定责任部门和人员制定明确的责任分工，明确各部门和人员的职责。
成立专门的工作小组负责学校治理“三乱”工作。
4.2 制定具体措施和时间安排根据工作内容，制定具体的措施和时间安排。
要求各部门按计划完成任务，并进行必要的整改和调整。
4.3 监督和评估建立监督和评估机制，定期对工作进展进行监督和评估，发现问题及时进行调整和改进。
学校治理三乱工作实施方案_
学校治理三乱工作实施方案_为加强学校治理，推进学校管理规范化、制度化和科学化，解决教师管理不规范、学生管理不足、学校管理不完善等问题，进一步提升学校综合实力，制定以下学校治理三乱工作实施方案。
一、工作目标通过深入开展学校治理三乱工作，健全学校管理制度，加强师生管理，规范学校管理，形成从校内有序、秩序向校内自治、自我管理的转变，构建和谐、健康、安全、安静的校园环境。
二、工作原则1. 把握正确导向，坚持以服务校园和谐、安全为中心；2. 突出问题导向，注重全面分析，精准施策；3. 坚持上下贯通，形成合力，推动学校治理三乱工作的开展；4. 打造具有效果的制度体系，促进学校治理与提升学校综合实力的有机结合。
三、工作内容1. 教师管理(1) 教育教学监管制度为引导、规范、监督教师的教育教学行为，建立教师日常教育教学行为的规范并检查执行情况，制定并落实教务工作制度，增加教育教学监管机制的实际效果。
(2) 考核评价制度为提高教师工作水平，营造健康、和谐的工作环境，加强对教师教学情况的考察和评估，落实考核评价制度，加强对教师的监管和指导，提高教师的工作效益。
(3) 聘任制度为建立教师职业发展机制，推动教师队伍优化和整合，制定教师聘用管理办法，加强对教师聘用的管理，力争提高教师素质和课程教学质量。
2. 学生管理(1) 学生考勤制度建立学生考勤制度，及时了解学生的纪律、行为和表现，对缺课情况进行详细记录，对特殊情况做出妥善处理与跟踪。
(2) 学生心理健康辅导制度为保护学生成长和健康的人身发展，结合学生实际需求，开展心理健康辅导和教育工作，完善心理健康教育体系，加强心理健康自测工作。
(3) 学生处分办法明确学生违纪、不良行为处理方式，在处理过程中要遵循公正、公平、公开的原则，对学生不良行为进行纠正，切实提高学生思想品德水平和生活习惯。
3. 学校管理(1) 组织架构调整为完善学校治理体系，提高学校管理水平，由学校领导班子组织人员，研究制定组织架构调整方案，将规章制度分工明确、工作内容划分合理、化解学校管理难题等管理职责确立规范化的管理制度。
学校治理三乱工作方案
学校治理三乱工作方案一、背景介绍随着教育事业的不断发展，学校治理面临了许多挑战。
其中，学校三乱问题是一个迫切需要解决的难题。
学校三乱主要包括：权力乱象、纪律乱象和教育乱象。
权力乱象主要指学校内部权力运行不规范，存在腐败、权力滥用等问题；纪律乱象指学校纪律意识淡薄，违纪现象频发；教育乱象主要指教育质量低下，教风不正等问题。
为了解决学校治理三乱问题，制定本工作方案，旨在提升学校治理水平和教育质量。
二、目标与原则1.目标：通过加强学校治理，使学校管理规范化、科学化，全面提高学校教育质量和服务水平。
2.原则：（1）依法治校：学校依法落实各项规章制度，加强法治思维和法律意识。
（2）依规行事：学校各级管理人员要严格遵守学校规章制度，做到以身作则。
（3）科学管理：学校实行科学的管理模式，推进管理现代化。
（4）民主参与：学校依托教职工代表大会和家长会等形式，积极开展民主决策和参与，提高管理的透明度和公正性。
三、具体措施1. 加强权力监督与纪律建设（1）完善学校的权力清单，并公开向全校师生和家长解释权力行使的规则和范围。
（2）建立权力运行监督机制，设立权力运行监察委员会，加强对学校领导干部的监督，发现并处理权力乱象问题。
（3）强化学校纪律建设，建立健全纪律处分制度，对违纪行为进行严肃处理。
2. 提升教育质量和管理水平（1）加强教育教学质量监测和评估工作，建立评估指标体系，定期对教师进行评估，促进优质教育资源的合理配置和使用。
（2）完善师德师风建设机制，加强师德培训，提高教师的教育教学水平和职业道德修养。
（3）强化学科建设和教学改革，加强教材建设，改进教学方法，提高教学效果。
3. 加强合作与沟通（1）加强学校与社会各界的合作与交流，积极吸引社会资源，为学校发展提供支持。
（2）加强学校与家长的沟通与合作，设置家长学校，定期举行家长会议，倾听家长意见和建议。
四、实施机制与监督1. 建立学校治理工作领导小组，明确责任分工，统筹推进学校治理工作。
学校治理“三乱”工作方案
学校治理“三乱”工作方案学校治理是保障教育质量和学生安全的重要保证，但是在一些学校中，存在着“三乱”现象，即校园内违规收费、违规兼职和不合规使用校园用地。
这些问题的存在，对于学校的形象和教育质量都会造成较大的影响。
因此，学校需要采取一系列措施来解决“三乱”问题。
本文将阐述学校治理“三乱”工作方案的具体内容。
一、完善学校内部管理制度学校应加强内部管理制度建设，建立健全责任制和管理体系，加强各项规章制度的宣传和培训力度。
同时，要加强对校园内部的监管力度，防范和制止校园内部的违规行为。
具体做法包括：1、加强对学生活动的管理，防止不良行为的产生。
2、加强校内安保工作，防止校园内不法分子的入侵，做好安全隐患排查工作。
3、加强财务管理，做到收支明确，规范出入账户。
二、强化对学校教职工的管理学校应加强对教职工的管理，建立健全劳动合同签订机制，规范教职工津贴和奖金的发放。
同时，还应定期开展职业道德和法律法规教育，提高教职工的法律意识和职业操守。
具体做法包括：1、加强对教职工的职业培训和考核，提高教育教学水平和素质。
2、建立教师考核机制，评选出优秀教师，同时对不符合教学要求的教师进行纠正和辞退。
三、严格校园管理，规范收费行为在学校收费问题上，应加强管理，做到规范收费，并严格按政府对教育收费的统一标准进行执行。
具体做法包括：1、规范学校收费标准，明确各类收费项目和标准。
2、制定收费规定和规程，确保收费的合理性和规范性，并建立完善的收费制度和相关管理制度。
3、严格按照教育部规定的政策进行收费，不得收取超标收费或以其他非法手段增加收费项目。
四、加强对学校用地的管理学校应加强对校园内土地的使用和管理，切实保障校园土地的合法性和规范性。
具体做法包括：1、确保合法使用校园土地，严格遵守相关政策法规。
2、加强对校内设施的监管和维护，提高设施使用效率。
3、积极争取政府对学校用地的支持，妥善处理土地问题。
综上所述，学校治理“三乱”工作方案需要在内部管理、教职工管理、校园管理和用地管理等方面做到规范、合理、有序，进一步提高校园管理水平，保障教育质量和学生安全。
学校治理三乱工作实施方案
学校治理三乱工作实施方案一、前言学校治理是学校运行和发展的重要保障。
然而，由于各种原因，学校治理在实践中往往存在一些问题，包括治理权力不清、决策少数化、决策不透明等，这些问题会影响学校的教学质量和学生的发展。
本实施方案旨在解决学校治理中存在的“三乱”问题，加强学校治理，提高学校治理的科学性和民主性，推进学校建设和改革，为学校的可持续发展提供有力支持。
二、“三乱”问题在学校治理中，存在三大“乱”问题：1. 权力乱象：学校的权力结构划分不清，各部门之间存在互相侵犯的现象，导致学校的决策效率低下。
2. 议事程序乱：学校的决策制度不规范，没有明确的议事程序，决策不透明，从而无法有效实现学校的发展目标。
3. 决策无序乱：在学校决策中缺乏计划性和系统性，常常在零散的问题上进行决策，导致学校的规划和发展缺乏长远性、前瞻性。
三、解决方案为了解决学校治理中存在的“三乱”问题，本实施方案从以下三个方面进行改进：1. 权力结构的优化学校应当明确权力结构，划分各部门的职责，落实岗位责任制，加强沟通与合作，消除内耗。
同时，推进学校管理体制改革，增强学校决策能力，提高决策效率。
在实施过程中，要坚持科学民主决策，让各方参与，促进多元利益平衡，增强学校的凝聚力和执行力。
2. 决策制度的规范建立健全学校议事制度，规范决策程序，明确决策过程和流程。
设立专门的学校决策机构和制订议事规则，确保决策程序的透明、公正和有序。
同时要重视学校决策的法律性，确保决策符合法律法规，并严格执行并审核有关的决策文件。
3. 决策计划的整合建立全面、科学的学校发展规划，制定逐年实施计划，明确学校的发展目标以及各项工作的时间表和路线图。
在推进计划时，要注重统筹各方面的利益，以学校本身发展为导向，促进学校内部各项工作的协调开展。
四、实施步骤1. 确定学校治理专责部门，成立“三乱”问题解决小组。
2. 开展“三乱”问题调研和问题分析，清晰掌握学校存在的问题和难点，制定可行的解决方案。
2024年学校治理“三乱”工作方案
2024年学校治理“三乱”工作方案____年学校治理“三乱”工作方案一、背景介绍随着社会的发展和学校规模的扩大，学校治理面临着越来越多的挑战和困难。
其中，学校“三乱”问题（即学术乱、校园乱和行为乱）成为制约学校发展的重要因素。
为了解决这些问题，我们制定了____年学校治理“三乱”工作方案，以促进良好的学校秩序和健康的学校发展。
二、学术乱工作方案1.加强学术引导加强对学生的学术引导，提高他们的学习能力和科学素养。
组织开展学习方法、科研能力等方面的培训和指导活动，促进学生的全面发展。
2.建立学术道德规范推进学术道德建设，制定学术纪律和学术行为规范。
加强对学术不端行为的监管和处罚，建立学术诚信档案，加强学术道德意识和责任感的培养。
3.优化学术竞赛体系调整学术竞赛体系，改革竞赛评奖机制，注重选拔优秀的学术成果和创新项目。
加强学术课程和科研实践的衔接，培养学生的科学研究兴趣和能力。
三、校园乱工作方案1.加强校规校纪建设加强对学生行为的管理，完善校规校纪制度。
加强宣传教育，增强学生的纪律意识，提高自觉遵守校规校纪的能力。
2.严厉打击欺凌行为加强对欺凌行为的打击，建立校园欺凌事件的报告和处理机制。
加大对欺凌行为的处罚力度，并加强心理健康教育，提供帮助和支持给受害者。
3.加强校园安全管理优化校园安全管理体系，加强校园安全设施的建设。
加强对校园周边环境的监管，确保学生安全。
四、行为乱工作方案1.开展德育活动组织开展各类形式的德育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
加强对学生的道德教育和心理辅导，提高他们的自我约束能力。
2.加强家校合作加强家校合作，增强学生的家庭教育基础。
学校与家庭密切合作，共同关注学生的行为习惯和品德养成，共同引导学生形成良好的行为习惯。
3.建立投诉举报机制建立投诉举报机制，鼓励学生和家长参与到学校行为管理中来。
对学生的不良行为进行及时的监管和纠正，同时给予举报者保密和奖励。
五、实施措施1.加强组织领导成立学校治理“三乱”工作领导小组，负责制定具体实施方案、统筹各项工作、督促推进工作。
治理教育“三乱”的工作方案范本（6篇）
治理教育“三乱”的工作方案范本一、背景概述近年来，我国教育领域暴露出诸多问题，如课程设置混乱、教材使用无序、考试制度失范等，这些问题对教育体系造成了不良影响，妨碍了学生的健康成长与全面发展。
为应对上述问题，____年，我国制定了治理教育“三乱”的工作方案。
二、工作目标1. 构建完善的教育管理体系，确保教育活动有序开展；2. 构建科学合理的学科课程体系，提升学生的综合素养；3. 制定客观公正的考试评价体系，减轻应试教育带来的压力；4. 推动教育信息化进程，提高教育质量和效率；5. 加强教师队伍建设，提升教师的教育教学能力；6. 培养学生全面发展的意识和能力。
三、具体措施1. 建立公正公平的教育管理机制（1）强化教育管理人员的能力提升，增进其管理水平；（2）完善考核制度，重点考核教育管理人员的能力与业绩；（3）加强教育监督，及时发现并纠正教育领域的乱象。
2. 优化学科课程体系（1）制定跨学科合作的师资培养方案，培育具备全面素质的教师；（2）优化课程设置，打破传统学科壁垒，促进学科间的融合；（3）推广课程研发和教学创新成果，增强学生的学习效果。
3. 改革考试评价体系（1）减少学科考试频次，增加综合素质评价的比重；（2）建立多元化的评价方法，包括综合素质评价和个人成长记录等；（3）严厉打击考试作弊行为，提升考试的公正性。
4. 推进教育信息化建设（1）加速教育信息化基础设施建设，提供优质的信息化教育环境；（2）实施“互联网+教育”模式，开展线上与线下相结合的教育活动；（3）加强教育信息安全保护，确保学生个人隐私不受侵犯。
5. 提升教师队伍建设水平（1）加强教师培训，提高教师的教育教学能力；（2）建立科学的教师职称评价体系，激励教师提升专业素养；（3）加大对农村和贫困地区教师的支持力度，提升当地教育水平。
6. 培养学生全面发展的意识和能力（1）加强学生素质教育，培养学生的批判性思维和创新能力；（2）推动课外活动多样化，促进学生全面发展；（3）强化学生思想道德教育，培养学生的良好品德和社会责任感。
学校治理“三乱”工作方案
学校治理“三乱”工作方案学校治理“三乱”工作方案一、引言学校治理是学校管理工作的核心内容，有效的学校治理能够保障学校的正常运转和发展。
在学校治理过程中，常常会出现一些不规范的行为，即所谓的“三乱”，包括财务乱、人事乱和学术乱。
为了解决这些问题，我们制定了本工作方案，以确保学校的治理健康和可持续发展。
二、财务乱治理1. 严格财务管理制度制定严格的财务管理制度，明确财务管理的程序和要求，确保财务活动的合规性和透明度，杜绝财务乱象的产生。
2. 加强财务监督和审计建立健全的内部审计制度，定期对财务活动进行监督和审计，查找并纠正任何不合规的行为，确保学校财务的完整性和安全性。
3. 加强信息公开和报告建立健全的财务信息公开制度，向学校教职员工和家长等相关方公开财务信息，确保公开透明，防止财务信息被滥用或隐瞒。
三、人事乱治理1. 健全人事管理制度建立健全的人事管理制度，确保人事工作的规范和透明。
明确人事管理程序和标准，防止权力寻租和人情主义的产生。
2. 加强人事监督和考核建立有效的人事监督和考核机制，对人事决策进行监督，确保人事行为的合理性和公正性。
并对人事决策进行评估和审查，发现并及时纠正任何不合理的行为。
3. 提升人事管理水平加强人事管理人员的培训和能力建设，提升他们的专业素质和管理能力，确保人事工作的科学性和公正性。
四、学术乱治理1. 加强学术道德建设加强学术道德教育和评价制度建设，强调诚信、规范和学术独立，杜绝学术不端行为的发生。
2. 建立学术评价机制建立科学、公正、透明的学术评价机制，对教职员工的学术成果进行评价，杜绝灌水、弄虚作假等不规范行为。
3. 加强学术监督和反腐败工作建立学术监督和反腐败机制，严厉打击学术腐败行为，确保学术研究的公正性和规范性。
五、学校治理“三乱”的工作方案是保障学校治理健康和可持续发展的重要措施。
通过加强财务乱、人事乱和学术乱的治理，可以有效提升学校的管理水平和权威性，为学校的发展提供坚实的保障。
治理教育“三乱”的工作方案(三篇)
治理教育“三乱”的工作方案一、问题及现状分析当前，我国教育中存在着“三乱”问题，即教育乱收费、教育乱培训、教育乱择校。
这一系列问题导致了教育资源的浪费和不平等，严重影响着广大学生的接受教育的权益。
为了解决这些问题，我们需要制定一套可行的工作方案。
教育乱收费问题主要集中在公办学校和寄宿制学校，主要体现在以下几个方面：1. 学杂费过高：部分学校以各种理由收取高额学杂费，超出了合理的范围，给家庭经济困难学生带来了沉重的负担。
2. 额外费用乱收：一些学校在学生报名注册、考试、实践活动等环节向学生收取各种额外费用，违背了学生教育权益的原则。
3. 教育资源不公平：一些学校通过虚假的借口，给学生分配资源不平等，使得学生之间的机会不均。
教育乱培训问题主要体现在以下几个方面：1. 高额培训费用：一些培训机构收取高额培训费用，使得家庭经济困难的学生无法接受培训。
2. 低质量的培训：一些培训机构以次充好，教学质量得不到保证，甚至存在欺诈行为。
3. 培训内容与学校教育脱节：一些培训机构的培训内容与学校教育不相符，导致学生在课程内容的掌握上出现问题。
教育乱择校问题主要体现在以下几个方面：1. 虚假宣传误导：一些学校通过虚假或夸大宣传来吸引学生，使得学生和家长在校园选择上产生迷茫。
2. 择校歧视现象：一些学校对择校学生进行身份歧视，不公平对待那些通过正当渠道进行择校的学生。
3. 择校造成资源浪费：一些学生和家庭为了进入优质学校花费过多的时间和精力，造成了资源的浪费。
二、治理对策和措施为了解决教育“三乱”问题，我们可以采取以下措施和对策：1. 加强政策法规制定：制定并完善相关政策法规，明确学校教育收费的管理和监督机制，保障学生权益。
2. 加强监督检查力度：建立健全教育监管和执法机制，加大对教育收费、培训机构和学校择校行为的监督检查力度。
3. 加强宣传教育：加强对学生和家长的宣传教育，提高他们的知识和意识，使他们能够辨别虚假信息，增强自我保护能力。
治理教育“三乱”的工作方案范例(三篇)
治理教育“三乱”的工作方案范例一、背景和目标随着城市化进程的加快，教育领域出现了一些突出的问题，即“三乱”，即校园乱招生、乱补课和乱收费。
这些问题不仅影响了教育公平和质量，还损害了广大群众的利益，迫切需要加强治理。
为了解决这一问题，制定了____年治理教育“三乱”的工作方案。
本方案的目标是：建立健全的管理体系，加强监管力度，实现教育资源的合理分配和有效利用，推动教育公平和质量提升。
二、工作措施1.建立健全管理体系（1）制定和完善相关政策法规，明确校园招生、补课和收费的管理要求和标准。
（2）加强对教育机构的监管，加大对校园乱招生、乱补课和乱收费的查处力度。
（3）强化师资培训，提高教师的职业道德和教育教学能力，为学生提供高质量的教育服务。
2.加强信息公开和舆情监控（1）建立健全信息公开制度，及时发布招生、补课和收费政策，公开相关数据和信息，增加公众对教育行政工作的监督和参与。
（2）加强舆情监控，及时发现并应对教育领域的不正之风和问题，避免问题的扩大和恶化。
3.加强招生管理（1）建立统一的招生管理平台，规范招生政策和流程，杜绝虚假招生广告和乱收费现象。
（2）加强对中小学招生的监管，严禁“择校狂”，确保每个学生都能获得平等的教育资源。
4.规范补课行为（1）严禁在义务教育阶段进行有偿补课，禁止私人教育机构在校外招生和提供补课服务。
（2）加强对校内补课的管理，规范补课时间、内容和收费标准，确保补课不成为增加负担的渠道。
5.规范收费行为（1）制定合理的收费标准和收费规范，确保收费合理、公开和透明。
（2）加强对教育机构的收费监管，杜绝乱收费和变相收费的现象。
三、组织实施1.建立治理教育“三乱”的工作机构，负责统筹协调各项工作。
2.明确责任分工，各部门、各级政府要落实工作任务，加强沟通和协同。
3.加强宣传力度，增强公众对治理教育“三乱”的理解和支持。
4.建立健全考核和评估机制，对各地各部门的工作进行监督和评估，确保工作的实效性。
学校治理三乱实施方案
学校治理三乱实施方案一、背景分析学校治理是教育管理的重要组成部分，而学校治理中存在的“三乱”问题，即管理混乱、教学混乱和校风纪律混乱，已经成为制约学校教育教学质量提升的重要因素。
为了解决这一问题，制定并实施学校治理三乱实施方案势在必行。
二、解决方案1.加强管理体系建设建立健全学校管理体系，明确各部门的职责和权限，建立科学的管理制度和规章制度，确保学校管理有序、高效。
同时，加强学校管理人员的培训和考核，提升其管理水平和能力，使其能够更好地履行管理职责。
2.优化教学环境加大对教学设施和设备的投入，确保教学设施完备，教学设备齐全，为师生创造良好的教学条件。
同时，加强对教学过程的监督和评估，建立健全的教学质量评估体系，促进教学质量的提升。
3.加强师生管理建立健全的师德师风建设机制，加强对教师的管理和评价，激励教师积极进取，提升教学水平。
同时，加强对学生的教育管理，引导学生端正学习态度，培养良好的学习习惯，营造良好的学习氛围。
4.强化家校合作加强学校与家庭的沟通和联系，建立健全的家长委员会制度，促进学校和家庭的密切合作，共同关注学生的成长和发展，共同营造良好的学习环境。
5.加强舆情管理建立健全的舆情管理机制，及时回应社会关注的热点问题，积极引导舆论，树立良好的学校形象，提升学校的社会美誉度。
三、实施保障1.加大投入学校治理三乱实施方案需要充分的资金支持，因此，相关部门需要加大对学校治理的资金投入，确保方案的顺利实施。
2.加强督导建立健全的督导机制，加强对学校治理实施方案的督导和检查，确保方案的有效实施，及时发现和解决问题。
3.加强宣传通过各种渠道加强对学校治理三乱实施方案的宣传，引导广大师生和家长共同参与学校治理，形成全社会共同关注学校治理的良好氛围。
四、总结学校治理三乱实施方案的制定和实施，对于提升学校教育教学质量，促进学校良性发展具有重要意义。
各级教育管理部门和学校要高度重视，切实加强组织领导，全面推进方案的实施，确保学校治理工作取得实质性成效。
学校治理“三乱”工作方案
学校治理“三乱”工作方案学校治理“三乱”工作方案一、背景和目的为了加强学校治理，提高学校管理水平，保障教育质量和学生权益，特制订本《学校治理“三乱”工作方案》。
本方案旨在构建和谐、安全、稳定的学校环境，有效解决学校存在的学风、师德和管理方面的问题，确保学校全面发展。
二、学风乱纪治理2.1 建立完善的学风管理机制2.1.1 设立学风管理委员会，负责制定学校学风管理的具体措施和计划。
2.1.2 制定学风评估制度，对学风整体状况进行评估和改进。
2.1.3 加强对学生学习、行为规范的宣传和教育，强化学风建设的意识。
2.2 加强师德建设和教师管理工作2.2.1 制定师德行为规范，要求教师遵守职业道德和教育法律法规。
2.2.2 定期组织教师参加师德培训和业务培训，提高教师专业素养。
2.2.3 建立健全的教师考核机制，及时发现和解决教师存在的问题。
2.3 加强学生管理工作2.3.1 完善学生管理规章制度，明确学生行为准则和纪律要求。
2.3.2 加强对学生心理健康的关注，建立心理咨询服务机制。
2.3.3 组织开展文明礼仪教育和公民道德教育，培养学生良好的品德和行为习惯。
三、师德乱象治理3.1 加强师德建设3.1.1 开展师德教育活动，提高教师的职业道德水平。
3.1.2 强化师德考核，对违背师德行为进行严肃处理。
3.2 增强教师职业荣誉感3.2.1 加强教师发展培训，提高教师教育教学水平。
3.2.2 创建优良的工作环境，营造教师荣誉感和幸福感。
3.3 完善教师管理制度3.3.1 建立科学的教师考核评价体系，鼓励优秀教师，优化教师队伍。
3.3.2 完善教师职称评定制度，提高教师职业发展空间。
四、管理混乱治理4.1 规范学校管理行为4.1.1 建立学校管理制度，明确管理职责和权限。
4.1.2 加强学校规章制度的宣传和执行力度。
4.2 加强学校管理人员培训4.2.1 组织学校管理人员参加管理培训，提高管理素养。
4.2.2 加强对学校管理人员的考核和评价，选拔优秀管理人才。
2024年治理教育“三乱”的工作方案
2024年治理教育“三乱”的工作方案一、背景分析教育“三乱”包括考试作弊、学术不端和校园暴力。
这些问题存在已久，严重影响教育公平与质量。
2024年，为了推进教育公平与质量的提高，我们制定了以下工作方案。
二、目标设定1. 减少考试作弊现象，提升考试公平性和真实性。
2. 打击学术不端行为，加强教育科研的诚信与创新。
3. 预防和减少校园暴力事件，营造和谐、安全的学习环境。
三、工作重点和具体措施1. 治理考试作弊- 强化监考制度：建立严格的监考制度，确保监考人员专业素质和公正性，严禁违规行为。
- 提升考试安全性：利用现代科技手段，如监控摄像头、考试环境监测设备等，防止作弊行为。
- 建立作弊行为快速识别机制：加强对作弊手段和技术的研究，利用人工智能和大数据分析等技术，快速识别作弊行为，加大对作弊者的处罚力度。
- 增强学生诚信意识：开展诚信教育，加强宣传教育，增强学生的诚信意识和自觉遵守考试纪律的能力。
2. 整治学术不端行为- 加强学术道德建设：开展学术道德宣传和教育，培养学生正确的学术价值观和行为规范。
- 建立学术评价体系：根据学科特点和评价需求，建立科学的学术评价体系，减少评价过程中的不公正和不正当行为。
- 加强学术诚信监管：建立学术诚信监管机制，对学术不端行为进行严肃处理，公开曝光违规行为，提高违规成本。
- 推进科研开放与合作：建立合理的科研激励机制，鼓励科研人员开展真实、创新的科研工作，加强国内外学术合作与交流。
3. 预防校园暴力事件- 建立校园安全管理体系：加强校园安全管理，建立健全校园安全巡查、报警机制等，确保校园的安全稳定。
- 开展暴力预防教育：加强对师生的暴力预防教育，提高校园成员对于暴力行为的认知，培养处理冲突的和解能力。
- 加强校园监管：强化对校内外人员的身份认证和出入校门的管理，确保校园安全。
四、推进机制和保障措施1. 加强组织领导：设立专门的工作小组负责教育“三乱”的治理工作，明确责任，协调推进。
学校治理三乱实施方案
学校治理三乱实施方案学校治理“三乱”（即乱收费、乱招生、乱补课）是提高教育质量、维护教育公平的重要措施。
一、背景与意义近年来，随着教育事业的快速发展，学校在管理、招生、教学等方面出现了一些问题，尤其是“三乱”现象。
这不仅损害了广大师生的利益，也影响了教育的公平与质量。
为了解决这一问题，我们制定了学校治理“三乱”实施方案，以期营造一个公平、公正、透明的教育环境。
二、治理目标1. 全面清理乱收费现象，规范学校收费行为。
2. 规范招生秩序，确保招生工作公平、公正、透明。
3. 加强教育教学管理，坚决杜绝乱补课现象。
三、具体措施（一）治理乱收费1. 建立健全学校收费管理制度（1）制定完善的收费政策，明确收费标准、收费项目、收费依据等。
（2）加强收费管理，设立专门的收费管理部门，负责学校收费工作的组织实施和监督管理。
（3）加强收费公示，将收费标准、收费项目等信息在学校网站、公告栏等醒目位置进行公示。
2. 加强收费监督与检查（1）定期对学校收费情况进行检查，发现问题及时整改。
（2）设立举报渠道，鼓励师生及家长对乱收费行为进行举报。
3. 严肃查处乱收费行为（1）对乱收费行为进行严肃查处，依法依规追究相关责任人责任。
（2）对涉及乱收费的学校，进行通报批评，情节严重的，依法吊销办学许可证。
（二）治理乱招生1. 规范招生程序（1）制定统一的招生办法，明确招生条件、招生范围、招生程序等。
（2）加强招生宣传，确保招生信息准确、全面、及时。
（3）实行阳光招生，公开招生过程，接受社会监督。
2. 严格招生纪律（1）坚决杜绝“打招呼”、“走后门”等不正当招生行为。
（2）对涉及乱招生的学校和个人，依法依规进行查处。
3. 加强招生监督（1）成立招生监督小组，对招生工作进行全程监督。
（2）设立举报渠道，鼓励师生及家长对乱招生行为进行举报。
（三）治理乱补课1. 加强教育教学管理（1）严格执行课程计划，不得随意增减课程、调整课时。
（2）加强课堂教学改革，提高课堂教学质量，减少学生课外负担。
2024年治理教育“三乱”的工作方案范本(3篇)
2024年治理教育“三乱”的工作方案范本一、引言教育“三乱”（指课外辅导培训乱象、校外培训机构乱象以及学校行政乱象）严重影响了教育公平和学生健康成长，亟待采取有效措施治理。
本工作方案旨在2024年全面治理教育“三乱”，确保教育公平、提升教育质量和保障学生权益。
二、背景分析1. 课外辅导培训乱象：a) 学生过重负担：少儿课外培训班普遍存在过度注重成绩和竞争、过多课外培训安排等问题，给学生带来过重负担。
b) 教育资源不均衡：优质的教育资源主要集中在大城市，导致农村地区教育资源匮乏，学生只能通过课外培训来弥补差距。
2. 校外培训机构乱象：a) 规范管理缺失：校外培训机构缺乏明确的管理规定，乱象频发，一些机构甚至存在虚假宣传、不合理收费、教学质量不合格等问题。
b) 教育资源失衡：由于校外培训机构的发展不平衡，一些地区存在教育资源过度集中、低价恶补等问题。
3. 学校行政乱象：a) 管理体制不健全：学校行政管理存在领导责任不明确、权力滥用等问题，导致学校教育资源分配不公、行政效率低下等。
b) 师范生培养不完善：一些师范生培养机构缺乏实效性的师资培养方案，导致教师素质参差不齐，教育质量无法得到有效提升。
三、目标和原则1. 目标：通过治理教育“三乱”，实现教育公平和学生全面发展，提高教育质量，保护学生的权益。
2. 原则：a) 坚持立德树人的教育宗旨，注重培养学生的综合素质。
b) 坚持全面发展教育，构建包容性的教育体系。
c) 坚持科学、规范和有效的管理，保障教育公平和学生权益。
四、主要措施1. 课外辅导培训乱象治理：a) 提倡健康的教育观念：倡导家长和社会对学生减负、培养兴趣爱好、注重素质教育的正确教育观念。
b) 优化学校课程设置：学校应合理安排课程，减轻学生课业负担，提高课内教育的质量和有效性。
c) 加强学校与课外辅导机构合作：学校与课外辅导机构建立合作关系，开展校外辅导活动，确保其规范、科学和质量。
d) 加强对课外辅导机构的监管：建立课外辅导机构的管理制度和考核机制，规范办学行为，提高教师素质，重点整治虚假宣传、不合理收费等问题。
学校治理“三乱”工作方案
学校治理“三乱”工作方案
为了进一步规范学校管理秩序，提高教育教学质量，根据学校实际情况，制定本方案，全面督促学校管理部门做好“三乱”治理工作。
一、卫生及环境乱象的整治
加强卫生宣传教育，强调保持卫生习惯的重要性，学校内部设立卫生管理岗位，定期检查卫生情况，并及时制定整改措施。
严格执行垃圾分类制度，加强环保意识教育，推广垃圾减量、资源化利用。
同时，加强环境整治，修缮校园绿化，建立清洁卫生评比制度，加强校园环境管理，维护校园整洁美观。
二、安全事故隐患乱象的排查整改
建立安全防范措施，设立安全管理岗位，对校园内存在的安全隐患进行全面排查，及时整改，修缮危旧校舍，加强校园周边交通安全管理，组织安全演练活动，提高学生安全意识和应急处理能力。
保障师生生命财产安全，严防发生安全事故。
三、纪律管理乱象的整治
严格执行学校纪律管理规定，完善纪律管理制度，加强纪律教育宣传，对违纪行为及时处罚，建立违纪档案。
营造严肃的校园纪律管理氛围，加强师生交流沟通，倡导文明礼仪，增强学生自律能力，密切师生关系，形成和谐校园环境。
在制定以上工作方案的过程中，结合学校实际情况，加强与家长、社会各界、政府相关部门的沟通与协作，形成多方联动的整体治理工作机制，形成合力，共同推动“三乱”治理工作向纵深发展。
通过全体师生的共同努力，定能实现学校治理“三乱”工作的全面规范，促进学校管理水平的提升，为培养更多优秀人才奠定良好基础。
治理教育“三乱”的工作方案(3篇)
治理教育“三乱”的工作方案___开展治理“教育三乱”专项行动实施方案为了净化育人环境，加强学校精神文明建设，纠正行业不正之风，弘扬正气，规范学校办学行为和教师的教育、教学行为，加强我校教育教学行风建设，办人民满意的教育，根据永城市教育体育局“十个一”落实及专项检查的文件精神，按照市上级的总体部署，结合我校实际情况，决定在全校范围内集中开展“三乱（乱收费、乱补课、乱发教辅资料）”专项整治活动，现制定实施方案如下。
一、活动目标通过深入治理教育“三乱”活动，推进素质教育深入实施。
进一步规范办学行为，促进依法治校、依法治教、提高办学理念，将治理“三乱”纳入治校体系，切实减轻学生过重课业负担，促进教育良性竞争，树立教育良好形象，进一步规范教师从教行为，加强师风师德建设，推进教育行风建设，提升治教治学水平，提高教育教学质量，进一步加大对教育“三乱”的惩处力度，营造全社会自觉抵制教育“三乱”氛围，遏制教育不正之风，办好人民满意教育。
使学校管理工作走向制度化、法治化、规范化，确保教育改革发展的顺利进行。
二、主要措施1、加强领导，提高认识，进一步完善以校长为第一责任人的治理“三乱”工作领导小组。
明确职责，提出要求，确保所有工作落到实处。
组长：副组长：组员：2、治理乱收费。
重点治理在职教师各类因乱办班、乱辅导、乱活动行为产生的乱收费。
从重处理在职教师自行收费和以学校、学段、班级、家长委员会、社会办学机构及假借他人名义的收费行为，从严处理在职教师介绍学生收取回扣及学校以“无偿辅导为幌、行乱收费之实”的行为。
坚决禁止以各种名目向学生推销、推荐各种学习资料、学习用品、生活用品和保健用品等。
3、治理乱办班。
重点治理学校或在职教师利用学生午休、下午、放学后或者节假日时间，在校或者租用校外场地___学生进行___辅导，在职教师擅自外出兼课。
4、落实责任。
学校与每位教师签订承诺书。
在教师中开展“教学教育新风尚”，真正把纠风治乱工作落实到实处。
治理教育“三乱”的工作方案(3篇)
治理教育“三乱”的工作方案【引言】教育乃国家治理之关键领域，对国家发展及长远规划具有决定性影响。
然而，在现代社会背景下，教育领域遭遇诸多挑战，如教育乱收费、择校不公及培训乱象等。
这些问题不仅严重干扰了教育公平与质量，亦对社会公正与和谐造成了损害。
因此，整治教育领域的“三乱”现象，已成为教育改革的当务之急。
【一、教育乱收费的整治】教育乱收费问题乃当前教育领域之重大难题，亦是社会大众及家长关注之焦点。
为整治此问题，本人提出以下策略：1. 强化法规建设：制定并完善相关法规，明确禁止教育领域之乱收费行为，并对违规者施以严惩。
同时，建立法律援助体系，为受教育乱收费影响的家庭提供法律援助。
2. 完善收费监管体系：建立并健全教育收费监管体系，加强对学校及培训机构收费行为的监督与检查。
对违规行为予以严厉打击，确保教育资源公平分配。
3. 提升社会监督与参与度：鼓励社会各界对教育乱收费问题进行监督与举报，设立举报渠道，并重视举报人保护，确保举报的真实性和有效性。
4. 加强宣传教育：加大对教育乱收费问题的宣传力度，普及教育收费政策，引导家长和学生理解教育费用的合理性，并提高对教育公平的认识。
【二、教育乱择校的整治】教育乱择校导致教育资源分配失衡及学校间竞争加剧。
为整治此问题，本人提出以下策略：1. 制定择校标准：建立统一的择校标准，明确学校办学目标与特色，并根据学生实际情况与需求，合理设定入学标准。
2. 强化学校管理：加强学校管理能力与质量监控，完善学校评估机制，对教学质量、师资力量、学生评价等方面进行评估，并将评估结果作为学校招生的参考。
3. 推动义务教育均衡发展：加大对薄弱学校和地区支持力度，改善学校条件与师资力量，提高薄弱学校办学水平，增加学生选择优质学校的机会。
4. 加强家校合作：建立并完善家校合作机制，加强家长教育与家庭教育的重要性，引导家长正确指导孩子选择学校，并共同努力提高学生整体发展水平。
【三、教育乱培训的整治】教育乱培训已成为教育领域之顽疾，严重影响学生身心健康与全面发展。
学校治理“三乱”工作方案
学校治理“三乱”工作方案学校治理“三乱”工作方案【说明】本工作方案旨在规范学校治理“三乱”现象，确保学校教育教学秩序良好，并提升学校整体形象。
为此，制定以下工作方案。
一、引言1.1 背景近年来，学校治理“三乱”现象屡禁不止，给学校教育教学秩序和师生良好发展带来严峻挑战。
1.2 目的通过制定全面的工作方案，加强学校治理“三乱”行为的防范和打击，推动学校教育事业的健康发展。
二、工作原则2.1 法治原则依法治校，严格按照国家法律法规进行管理和治理。
2.2 依托科学依托相关科学的理论和方法，进行有针对性的干预和改进。
2.3 全员参与全体教职员工、学生和家长应积极参与学校治理“三乱”，共同营造良好的校园氛围。
三、治理措施3.1 加强学生行为规范教育3.1.1 制定学生行为规范和纪律处分条例，明确学生的行为规范和禁止行为。
3.1.2 开展学生行为规范教育活动，加强学生责任意识和自律能力的培养。
3.1.3 建立健全学生行为规范监督机制，及时发现和处理违规行为。
3.2 加强师德建设3.2.1 制定师德规范和评价体系，明确教师的职责和行为准则。
3.2.2 加强师德师风建设培训，提高教师的道德素质和职业水平。
3.2.3 营造良好的师生关系，增强教师的教育教学责任感。
3.3 完善管理制度3.3.1 建立健全学校管理制度，明确各项管理职责和流程。
3.3.2 完善教学管理制度，提高教学质量和教学效果。
3.3.3 加强学校内部监督机制，保障各项制度的有效执行。
四、工作推进与评估4.1 工作推进4.1.1 成立学校治理“三乱”工作小组，明确责任分工和工作计划。
4.1.2 制定具体的工作时间表和里程碑，推进工作的有序进行。
4.1.3 加强宣传和教育，提高全体师生和家长对学校治理“三乱”工作的认知和支持。
4.2 工作评估4.2.1 建立学校治理“三乱”工作的评估体系和指标体系。
4.2.2 定期评估工作进展和效果，及时调整和改进工作措施。
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二克浅镇中心学校关于开展
治理教育“三乱”活动的实施方案
按照讷河市纪委和教育局的要求，为推进党的群众路线教育实践活动，进一步规范学校办学行为和教师从业行为，创办人民群众满意的教育，针对当前群从反映强烈的教育“三乱”问题，二克浅中心学校在全镇教育系统内开展治理教育“三乱”活动，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以树立良好的教育形象、办人民群众满意的教育为目标，坚持标本兼治、注重治本的原则，切实解决人民群众普遍关注的热点、难点问题，从查处乱办班、乱补课、乱订教辅资料入手，纠正教育“三乱”问题，努力提高社会各界对教育工作的满意度，促进我镇教育事业规范健康有序发展。
二、主要内容
1、在职教师在家或其他场所以家属、亲友及他人名义违规开办补习班等从事有偿家教活动；
2、在职教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参与有偿辅导，为社会办学机构和社会人员介绍学生进行有偿补课并从中获利行为；
3、在职教师接受社会办学机构的聘请，兼职兼课参与有偿文化补习活动；
4、学校将校舍和场地出租、出借给校内外机构人员开展以中小学生为对象的有偿补习活动；
5、学校及在职教师违规收费、有偿或变相办班补课收费；
6、学校和在职教师强制或变相强制学生购买、代购教辅材料或从代购教辅材料中收取回扣等行为。
三、时间安排
集中治理教育“三乱”活动从2013年11月15日起，到2014年6月30日基本结束。
四、方法步骤
（一）宣传发动阶段（2013年11月15日至11月20日）
首先，召开会议、学习方案，然后利用板报、致家长一封信、张贴标语等方式向教师、学生以及学生家长宣传开展治理教育“三乱”活动的目的、意义、主要内容、方法步骤及有关要求中，进一步统一思想，明确任务，形成全社会共同关注、共同参与的浓厚氛围。
（二）自查自纠联阶段（2013年11月21日至12月31日）
按照“谁主管、谁负责”的原则，开展治理教育“三乱”自查自纠活动。
实行一把手负责制，建立由校长、主管副校长负总责，班子成员分工负责的工作机制。
实行包保责任制，中心学校校级领导包保到学校，中学中层干部包保到年级组教师，小学校长包保本校教师，形成上下联动，一级抓一级、层层抓落实的工作局面。
1、中心学校领导包学校：
庞法喜：西庄、红旗、福兴、沿江
于旺：中心小学
王云龙：中学
乔殿友：文化、富国、富乡、五星
2、中学中层
3、小学校长包本校教师
（三）检查整改阶段（2014年1月1日至5月31日）
中心学校组成由纪检、财会等相关人员参加的治理教育“三乱”工作检查组，对学校收费、教师课外补课及为学生订购教辅资料等涉及治理内容的行为，采取走访、调查问卷等形式进行不定期检查，建立有报必查、有查必果、查处必严的高压态势。
二克浅镇中心学校治理教育“三乱”检查领导小组
组长：张佑武
副组长：庞法喜
成员：于旺王云龙张玉林乔殿友姜明彦
（四）巩固提高阶段（2014年6月1日至6月30日）
治理教育“三乱”活动结束后，中心学校及各中小学校要对本项活动进行全面细致地分析，总结经验和成绩，查找问题和不足，在巩固原有成果的基础上，制定预防措施。
中心学校与教师签订《承诺书》，与各学校校长签订《责任状》，建立长效机制。
五、相关要求
（一）落实工作责任
各学校要把开展治理教育“三乱”活动，作为群众路线教育实践活动准备阶段的一项重要内容来抓，纳入工作日程，中心学校安排业务常务副校长主抓此项工作，并成立组织，认真研究政策及法律法规，制定具体的实施方案，进一步明确责任、细化措施。
同时要求各中小学校，结合本校实际制定本学校的实施方案，并于11月21日前上交中心学校。
在治理过程中，要求中心学校领导、中学中层干部及村校校长，要在职责范围内，做到依法依纪办事，公平公正，不回避矛盾，不夸大问题，不超越职权，保证活动有序开展。
（二）明确工作任务
治理教育“三乱”工作具有隐藏性和复杂性，需要多方配合，常抓不懈，中心学校包校领导指导并督促所包学校校长认真落实此项工作；各校校长及中层干部应组织本校或本年级组教师积极配合有关方面工作；中心学校财务人员做好相关审计、收费标准核定等工作；中心学校纪检人员重点抓好纠正和查办“三乱”不正之风工作任务落实情况。
（三）严厉惩处措施
在活动开展过程中，对顶风违纪学校和教师，一经查实，将依据黑龙江省《关于开展治理违规有偿补课行为专项行动的通知》（黑教监〔174〕
号文件）规定从严从重处理，绝不姑息。
1、对组织开展有偿补课、订购规定以外资料、乱收费、将校舍和场地出租出借给校内外机构人员开展有偿补习活动的学校，取消当年评先、评优资格；视情节轻重，对学校校长给予严重警告或撤销职务处分，对收取的费用全额退还给学生，并在全镇进行通报批评。
2、学校一年内出现一起以上教师个人有偿补课及违规订购资料、乱收费行为的，视情节给予校长相应的纪律处分，情节严重的撤销职务。
学校领导及中层干部参与补课及订购资料、乱收费的直接免职，该校工作年终考核为中等以下。
3、教师从事有偿补课及乱订资料、乱收费、到社会办学机构兼职兼课参与有偿补习活动以及为社会办学机构介绍学生进行有偿补课的，视情节轻重做以下处理。
（1）每次罚当事人2000.00元，并退还其全部违规所得。
（2）三年内不能评模、不能评优、不能调资、不能晋升职称，并给予相应的处分，本人年度考核直接确定为不合格。
（3）若是中学或中心小学教师，调离中学或中心小学到缺编的村校工作，是班主任的要撤销班主任职务。
（4）情节严重的调离一线教师岗位，解除聘任合同。
二克浅镇中心学校
二0一三年十一月十五日。