第9课西欧和日本经济发展冲突
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第九课 西欧和日本的经济发展
控制西欧和日本，遏制 苏联，充当世界霸主。
统一货币、人员、物资等可以 自由流通，统一护照，不同国 家的人可以自由地在任何一个 成员国工作、学习或居住。
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（要求：作读书标记并思考下列问题 ，约3分钟）
1、20世纪50年代以后的近20年，日本经济发展的原 因是什么？日本经济发展的表现是什么？ 2、1974——1975年，日本经济发展缓慢的原因是什 么？80年代中期以后，日本实行什么政策，促进了经 济的发展？ 3、1964年，日本哪座城市成功举办了奥运会？ 4、什么时间，日本谋求政治大国 的欲望开始膨胀，军费开支不断 增加，引起亚洲邻国的关注和不安？
战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪些经验值得 中国借鉴？
共同点：1.美国的援助或扶植；2.都大力引 进最先进的科学技术；3.发展教育 ； 4.都 制定了恰当的经济发展策略。 借鉴：善于抓住机遇，注意加强国际间经济联 系；大力发展教育，培养人才，积极引进先进 科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主 义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。
知识目标： 了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立 ；掌握战后西欧、 日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原 因。 能力目标:
通过比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采 取的方式的相同与不同，培养分析问题和归纳问题的能力。
情感目标 通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，从 而认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技 的进步，以此培养崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度， 并激发努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。
重点：战后西欧、日本经济迅速发展的主要 原因。 难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和 意义
人教版历史九下第9课《西欧和日本经济的发展》欧盟的成立、发展及性质
考点：欧盟的成立、发展及性质1.成立：1993年11月，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟2.发展：1993年11月欧共体正式易名为欧洲联盟；2002年，欧元的纸币以及硬币取代了各成员国的货币；马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、罗马尼亚、保加利亚加入欧盟，至2013 年底，共有成员国28 个.3.发展趋势：成员国数目增多；联合的领域不断扩大；关系日趋紧密，一体化程度不断增强。
欧洲日趋走向统一。
4.性质：欧洲政治经济一体化组织，是当今世界上最大的经济体。
易错微析欧洲共同体主要是经济一体化，欧洲联盟是欧洲政治、经济一体化组织例题1一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
”这个“经济共同体”是（）A.联合国B.北大西洋公约组织C.欧洲联盟D.华沙条约组织答案：C解析：欧洲联盟是欧洲政治经济一体化组织，是当今世界上最大的经济体；联合国是世界性、综合性的政府间国际组织；北大西洋公约组织、华沙条约组织是军事政治集团，答案C。
例题2下图是某一国际组织的标志，该组织是（）A.联合国B.亚太经合组织C.欧洲联盟D.世界贸易组织答案：C解析：图示是欧洲联盟的标志，答案C。
1. 随着经济的发展，西方国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了世界上最大的经济体（）A.国际联盟B.欧洲联盟C.联合国D.世界贸易组织2.经过几十年的发展，欧盟已成为当今世界上最大的经济体。
下列事件不属于欧盟发展进程中的是（）A.欧盟成员国不断增加B.成立欧洲共同体C.欧元启用D.成立联合国3.国际主要信用评级机构标准普尔公司(2012年1月)13日宣布下调法国等9个欧元区国家的长期信用评级，称欧元区目前所出台的政策仍不足以遏制主权债务危机的进一步蔓延。
李继星展示课 西欧和日本经济的发展
五、课堂小结
美国
三 击中招 8.阅读下列材料，促进日本经济持续高速发展的措施中，属于可持 阅读下列材料： 阅读下列材料 4．由下图得出的结论，不正确的是（ D ） 5.“二战”后 ：促进日本经济持续高速发展的措施中， 二战” 二战 材料一：战后初期，有人站在德国柏林的街头，望着满目废墟的城市， 材料一：战后初期，有人站在德国柏林的街头，望着满目废墟的城市，哀叹 续发展战略的是 （ D ） 即使清除这些瓦砾也要花上二十年的时间，要想恢复真是比登天还难。可是， 即使清除这些瓦砾也要花上二十年的时间，要想恢复真是比登天还难。成 可是， 开． A．为朝鲜战场提供军用物资 B．还实现了经济的飞速发展。 ．为越南战场提供军用物资 西欧国家和日本不仅很快清除了战争废墟， 年 西欧国家和日本不仅很快清除了战争废墟，还实现了经济的飞速发展。 1.根据右图，指出 世纪 ～70年 根据右图， 世纪50～ 根据右图 指出20世纪 C．获取美国多方扶持 D．发展教育和科学技术 ． ． 初中 世界历史》 ——初中《世界历史 下册第52页 启 1950—1975年间 美国工业生产平均年增长3.8%， 》下册第 就 页 代经济增长最快的国家是（ 代经济增长最快的国家是（ A ） 初中《 材料二： 年间， 材料二： 年间，美国工业生产平均年增长 ，英、法、联邦德 美 A.日本 ，日本为12.4%。1951—1977年，美国工业劳动生产率平均增 智 日本 B.美国 C.英国 年 美国 国平均为5.4%，日本为 国平均为 。 6．第二次世界大战以后，主要资本主义国家经济迅速发展的最 ．第二次世界大战以后， 英国 长3.2%，日本为 A ） 联邦德国为 ，法国为4.3%。 。 2．20世纪（ 代，为了保证自己的安全和提高国际地 世纪60代 ， 主要原因是（ ． ，日本为8.8%，联邦德国为4.4%，法国为 主要原因是 慧 世纪 好 ——宋则行、樊亢《世界经济史》 宋则行、 宋则行 樊亢《世界经济史》 A ，促进经济的发展，应对苏、美两个大国而建立 A． 根据材料一， B．美国对西欧、 位．第三次科技革命的影响 B．美国对西欧、日本的扶持 （1）根据材料一，结合所学知识分析西欧国家和日本实现经济飞速发展的共 ） 促进经济的发展，应对苏、 之． 。 C．各国政府对经济的干预 A ） 世界经济一体化的出现 理 同原因。 同原因 的地区性的经济集团是（ ． 的地区性的经济集团是（ D． 美国的援助和扶植；制定适当的经济发展政策； 美国的援助和扶植；制定适当的经济发展政策；采用 门 ． 最新科学技术 想 A．欧洲共同体 。 B．北大西洋公约组织 ． 最新科学技术。 7．欧洲联盟的成立，促使很多欧洲人从“我是法国人”或“我 ．欧洲联盟的成立，促使很多欧洲人从“我是法国人” A．日本经济增长速度最快 。欧盟有自己的旗帜，该旗 C．华沙条约组织 世纪70年代资本主义世界的经济出现了怎样的变化 ． ． （2）根据材料二，分析“世纪 D．亚太经合组织 德国人”转变为“我是欧洲人” 是 ）根据材料二，分析20世纪 年代资本主义世界的经济出现了怎样的变化 德国人”转变为 我是欧洲人” 欧盟有自己的旗帜， 趋势。 趋势。美国的经济实力相对下降。日本、西欧经济实力不断增强。 3. 雨果曾预言“总有一天 雨果曾预言“总有一天……所有的欧洲国家 所有的欧洲国家……都将紧紧 所有的欧洲国家 都将紧紧 B．联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快 C 美国的经济实力相对下降。日本、西欧经济实力不断增强。 帜是（ 帜是（ ）
西欧和日本经济的发展
经济发展资料时，发现了下面的数据表 联邦德国 意大利 法国 英国 日本 6.7% 5.6% 5.3% 2.9% 9.6% 这些国家经济快速发展的最主要的原因是 A、国家政策的调整 B、第三次科技革命的 推动 C、美国的经济援助 D、各国原有经济基础 较好
2. （08年福州中考模拟）法国作家维克多•雨果说： “总有一天，到那时，……，所有的欧洲 国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的 个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整 体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关 系……”。他所说的欧洲国家“紧紧地融 合在一个高一级的整体里”是通过下列哪 一组织实现的？ A、联合国 B、欧洲联盟 C、WTO D、APEC
2.（06资阳中考）与右图所示旗帜 （蓝底白星）相符的信息是 ①2001年 中国WTO ②1993年 欧洲联盟 ③世界最大的经济体 ④世界最大的国际政治组 织 ⑤比利时 布鲁塞尔 A①②③④ B①③④⑤ C②③⑤ D④⑤
3. （06年常德中考）关于欧洲联盟的表述不正 确的是 A．成立于1993年 B．是欧洲国家的政治军事集团 C．是世界多极化格局中重要的一极 D．促进了欧洲一体化的进程
（2）图二所反映出的“军国主义化的日本”建立 于何时？它的建立标志着什么？ 20世纪30年代 日本军部法西斯专政建 立和世界大战的亚洲战 争策源地形成。
（3）图三所反映的是在什么时间日本经济持续高 速发展的史实？这样发展的结果如何？ 20世纪50年代——70年代 日本成为仅次于美国的第 二号资本主义经济大国。 （4）根据以上三幅图，说说从日本近现代社会发 展过程中，我们可以得到哪些启示？ 努力发展教育和科学技术；改革开放，学习和 引进先进的科学技术；和平发展，反对战争。
3.日本崛起的表现 经济发展，人民生活水平提高，国际地位 得到加强。
传 第9课 西欧和日本经济的发展
由于西欧是二次大战的主要战场，经 济遭到空前严重的破坏，人民陷入深重的 灾难。战后初期，西欧各国到处是一片废 墟，遍地瓦砾，各国的粮食、原料、燃料 等重要物资严重奇缺，号称“不夜城”的 巴黎，晚上的路灯只开一半，而且灯光微 弱，德国城市的不少居民只能靠占领军的 每日分发食品度日。各国许多工厂生产处 于停顿或半停顿状态，工业水平下降。当 时笼罩着西欧的气氛是严重萧条和一片绝 望。
概念解释
西欧，在自然地理概念上是指 欧洲的西部，主要包括英国、爱尔 兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国 和摩纳哥等国。在国际政治概念上， 主要是指二战后除苏联和东欧国家 之外的24个欧洲资本主义国家。
• 经济发展需要哪些因素？
资金、劳动力、技术、稳 定的社会环境、政策……
马歇尔
二战后，美国在经济 方面推行援助西欧的欧洲经济 复兴计划（也称马歇尔计划）。 1948年~1952年，美国共拨款 130亿美元（其中80%为赠款）， 援助了欧洲16国。
我们的油轮就统统走右边。这样，会增加日本的运油成本。
一看到日本出兵，马上会上场，那就打！按照判断，公元
2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以，我们现
在就要做好对华抗战的准备。”
反思与启迪 ——西欧·日本经济腾飞比较
●西欧和日本经济发展的相同点： ▪都得到了美国在经济上的援助或扶植 ▪都大力引进最先进的科学技术 ▪发展教育，培养人才
• .①“二战”后对两国法西斯的处置不同： 对德国法西斯审判较彻底，而在美国的庇 护下，对日本法西斯审判不彻底，保留了 天皇制，对一些战犯免于起诉； • ②两国的宗教信仰不同：德国信仰基督教， 主张忏悔、赎罪，而日本信仰神道教、武 士道精神，认为忏悔是可耻的； • ③“二战”后，欧亚人民对两国的态度不 同：欧洲人民坚决严惩德国，而亚洲国家 对日本军国主义的清算不彻底。
概念解释
西欧，在自然地理概念上是指 欧洲的西部，主要包括英国、爱尔 兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国 和摩纳哥等国。在国际政治概念上， 主要是指二战后除苏联和东欧国家 之外的24个欧洲资本主义国家。
• 经济发展需要哪些因素？
资金、劳动力、技术、稳 定的社会环境、政策……
马歇尔
二战后，美国在经济 方面推行援助西欧的欧洲经济 复兴计划（也称马歇尔计划）。 1948年~1952年，美国共拨款 130亿美元（其中80%为赠款）， 援助了欧洲16国。
我们的油轮就统统走右边。这样，会增加日本的运油成本。
一看到日本出兵，马上会上场，那就打！按照判断，公元
2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以，我们现
在就要做好对华抗战的准备。”
反思与启迪 ——西欧·日本经济腾飞比较
●西欧和日本经济发展的相同点： ▪都得到了美国在经济上的援助或扶植 ▪都大力引进最先进的科学技术 ▪发展教育，培养人才
• .①“二战”后对两国法西斯的处置不同： 对德国法西斯审判较彻底，而在美国的庇 护下，对日本法西斯审判不彻底，保留了 天皇制，对一些战犯免于起诉； • ②两国的宗教信仰不同：德国信仰基督教， 主张忏悔、赎罪，而日本信仰神道教、武 士道精神，认为忏悔是可耻的； • ③“二战”后，欧亚人民对两国的态度不 同：欧洲人民坚决严惩德国，而亚洲国家 对日本军国主义的清算不彻底。
第9课 西欧和日本经济的发展说课课件[课件][人教版]
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——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲
32
欧盟的作用：
1.欧盟成立以后，各成员国之间资源共享、 优势互补，有利于经济的发展。 2.欧盟成为世界上最大的经济体（性质或地位）
13
从欧共体到欧盟
1965年和1993年美国与西欧在世界工业生产中的比重
西欧 16% 其他 49% 美国 35%
第一季度 其他 第二季度 46% 第三季度
西欧 27% 美国 27%
4
2、二战后西欧经济恢复和发展的表现:
1.20世纪50年代初，各国的工业生产已 经大体上达到甚至超过了战前水平；
2. 20世纪50－70年代， 西欧经济持续繁荣。
“黄金时代”
5
有一位当代西方史学家说：“西欧国家希望 通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降 低未来战争的可能性。 ” —— 一位当代西方史学家
体成立
8
欧洲共同体
欧洲联盟 1993年
9
1993年欧盟成立
10
布 鲁 塞 尔 的 欧 盟 总 部 大 厦
11
欧盟旗帜
12
欧盟各成员国合作的表现：
1、欧盟各国将逐步使用单一货币－欧元； 2、欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通， 不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、 学习或居住； 3、欧盟还力求在外交和国家安全方面步调一致。
26
材料一：总有一天，到那时……所有欧洲国家，无须丢掉你们各 自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里， 到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……——维克多雨果 材料二：有一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建 立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能” —— 一位当代西方史学家 请回答： 1、雨果说的“总有一天”是否到来？材料二中的“经济共同 体”指的是什么？ 是 欧洲共同体 2、结合两则材料，说明欧洲经济共同体成立的目的是什么？ 请在上述材料中找出相关的例子。
32
欧盟的作用：
1.欧盟成立以后，各成员国之间资源共享、 优势互补，有利于经济的发展。 2.欧盟成为世界上最大的经济体（性质或地位）
13
从欧共体到欧盟
1965年和1993年美国与西欧在世界工业生产中的比重
西欧 16% 其他 49% 美国 35%
第一季度 其他 第二季度 46% 第三季度
西欧 27% 美国 27%
4
2、二战后西欧经济恢复和发展的表现:
1.20世纪50年代初，各国的工业生产已 经大体上达到甚至超过了战前水平；
2. 20世纪50－70年代， 西欧经济持续繁荣。
“黄金时代”
5
有一位当代西方史学家说：“西欧国家希望 通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降 低未来战争的可能性。 ” —— 一位当代西方史学家
体成立
8
欧洲共同体
欧洲联盟 1993年
9
1993年欧盟成立
10
布 鲁 塞 尔 的 欧 盟 总 部 大 厦
11
欧盟旗帜
12
欧盟各成员国合作的表现：
1、欧盟各国将逐步使用单一货币－欧元； 2、欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通， 不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、 学习或居住； 3、欧盟还力求在外交和国家安全方面步调一致。
26
材料一：总有一天，到那时……所有欧洲国家，无须丢掉你们各 自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里， 到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……——维克多雨果 材料二：有一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建 立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能” —— 一位当代西方史学家 请回答： 1、雨果说的“总有一天”是否到来？材料二中的“经济共同 体”指的是什么？ 是 欧洲共同体 2、结合两则材料，说明欧洲经济共同体成立的目的是什么？ 请在上述材料中找出相关的例子。
第9课_西欧和日本经济的发展
（1）材料描述的是一个组织，它的名称是什么？
成立于什么时期？
（2）该组织成立的作用是什么？
（3）自1993年起，该组织又有什么新发展？
材料：日本是缺乏资源的国家。是用教育的作用开采人的 脑力、
心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、 社会上、文化上获得发展的原动力。 ——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲 请回答：
A
A
4、[09泰安中考]20世纪50年代中期到70年代初，日本经济 持续高速发展。其原因有①美国的扶持 ②制定适当的经济 政策 ③引进最新的科技成就 ④大力发展教育和科技 A.①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 5、[09滨州中考]欧共体成立的主要影响是 ①各成员国加强了政治和经济合作 ②促进了西欧经济发 展 ③提高了它在国际上的地位和作用 ④形成了新的侵略集 团 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①④ 6、下列是当今世界一些国际性组织的徽标图案，属于“欧 洲联盟”的是：
命线。中国如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮一定要 从那里经过，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军
一看到日本出兵，马上会上场，那就打！按照判断，公元
2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以，我们现 在就要做好对华抗战的准备。”
警钟长鸣
经过第三次科技革命的洗礼，日本一跃成为仅次于 美国的第二经济大国，日本亡我之心不死，日本阻 挠我们统一台湾、在钓鱼岛要抢我们领土、在东海 要抢我们资源、在教科书上乱改侵略历史,21世纪如 果跟日本开火，你认为大概是什么时候？可能的远
B
2、[09甘孜中考]20世纪60代，为了保证自己的安全和提高 国际地位，促进经济的发展，应对苏、美两个大国而建立 的地区性的经济集团是 A．欧洲共同体 B．北大西洋公约组织 C．华沙条约组织 D．亚太经合组织
成立于什么时期？
（2）该组织成立的作用是什么？
（3）自1993年起，该组织又有什么新发展？
材料：日本是缺乏资源的国家。是用教育的作用开采人的 脑力、
心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、 社会上、文化上获得发展的原动力。 ——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲 请回答：
A
A
4、[09泰安中考]20世纪50年代中期到70年代初，日本经济 持续高速发展。其原因有①美国的扶持 ②制定适当的经济 政策 ③引进最新的科技成就 ④大力发展教育和科技 A.①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 5、[09滨州中考]欧共体成立的主要影响是 ①各成员国加强了政治和经济合作 ②促进了西欧经济发 展 ③提高了它在国际上的地位和作用 ④形成了新的侵略集 团 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①④ 6、下列是当今世界一些国际性组织的徽标图案，属于“欧 洲联盟”的是：
命线。中国如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮一定要 从那里经过，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军
一看到日本出兵，马上会上场，那就打！按照判断，公元
2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以，我们现 在就要做好对华抗战的准备。”
警钟长鸣
经过第三次科技革命的洗礼，日本一跃成为仅次于 美国的第二经济大国，日本亡我之心不死，日本阻 挠我们统一台湾、在钓鱼岛要抢我们领土、在东海 要抢我们资源、在教科书上乱改侵略历史,21世纪如 果跟日本开火，你认为大概是什么时候？可能的远
B
2、[09甘孜中考]20世纪60代，为了保证自己的安全和提高 国际地位，促进经济的发展，应对苏、美两个大国而建立 的地区性的经济集团是 A．欧洲共同体 B．北大西洋公约组织 C．华沙条约组织 D．亚太经合组织
《西欧和日本经济的发展》公开课教案
（2）进程：
20世纪60年代欧洲共同体建立——1993年欧盟成立——
使用单一的货币（欧元）——2007年成员国增至27个
（3）欧盟的性质：世界上最大的经济体
意义：促进欧洲经济的发展并提高其国际地位。
二、日本的崛起
二战给日本带来的灾难
1、原因：
（1）美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策
（2）美国的扶持
葵城中学公开课教案
科目
历史
公开课类别
区级
执教者
钟翠连
授课班级
初三15
授课地点
授课日期
节
课题
《西欧和日本经济的发展》
教学目标
通过学习战后西欧和日本经济发展的原因，使学生认识到科学技术是第一生产力，并从中吸取经验，更好地建设发展中国。培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。
（3）政府制定适当的经济政策
（4）发展教育和科技
2、基本情况：
（1）特点：50年代中期—70年代初：经济持续高速发展。
仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
（2）80年代中期以后，“科技立国”政策。
（3）1964年，东京成功举办奥运会。
三、合作探究：课本P56活动与探究
（三）新课小结
（四）随堂练习
课外作业
完成《随堂优化训练》
教学反思
课堂气氛较为活跃，学生能够掌握西欧和日本经济发展的原因，并且借鉴经验，更好地建设和发展中国。关于欧盟，可以更深入地分析。
注：本表于公开课后一周内交科组长。
重点、难点
重点：战后西欧、日本经济迅速发展的原因。
难点：“欧洲共同体”和“欧盟”的建立和意义。
教学模式、程序
20世纪60年代欧洲共同体建立——1993年欧盟成立——
使用单一的货币（欧元）——2007年成员国增至27个
（3）欧盟的性质：世界上最大的经济体
意义：促进欧洲经济的发展并提高其国际地位。
二、日本的崛起
二战给日本带来的灾难
1、原因：
（1）美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策
（2）美国的扶持
葵城中学公开课教案
科目
历史
公开课类别
区级
执教者
钟翠连
授课班级
初三15
授课地点
授课日期
节
课题
《西欧和日本经济的发展》
教学目标
通过学习战后西欧和日本经济发展的原因，使学生认识到科学技术是第一生产力，并从中吸取经验，更好地建设发展中国。培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。
（3）政府制定适当的经济政策
（4）发展教育和科技
2、基本情况：
（1）特点：50年代中期—70年代初：经济持续高速发展。
仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
（2）80年代中期以后，“科技立国”政策。
（3）1964年，东京成功举办奥运会。
三、合作探究：课本P56活动与探究
（三）新课小结
（四）随堂练习
课外作业
完成《随堂优化训练》
教学反思
课堂气氛较为活跃，学生能够掌握西欧和日本经济发展的原因，并且借鉴经验，更好地建设和发展中国。关于欧盟，可以更深入地分析。
注：本表于公开课后一周内交科组长。
重点、难点
重点：战后西欧、日本经济迅速发展的原因。
难点：“欧洲共同体”和“欧盟”的建立和意义。
教学模式、程序
第9课 西欧和日本经济的发展
• • • • • • •
欧盟共有27个成员国。分别是：英国、法国、 德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡、丹麦、 爱尔兰、希腊、葡萄牙、西班牙、奥地利、瑞 典、芬兰、马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、 捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉 脱维亚、立陶宛、罗马尼亚、保加利亚
• 【活动与探究】 • 1．到2003年欧洲联盟包括哪些国家？欧洲联盟成立后， 这些国家人民的生活将会发生哪些变化？ • 2003年欧洲联盟共包括15个国家：芬兰、瑞典、丹麦、 荷兰、比利时、卢森堡、法国、英国、爱尔兰、葡萄牙、 西班牙、德国、奥地利、意大利、希腊。欧盟各国将逐 步使用单一货币──欧元；欧盟成员国内部人员、资本 和货物可以自由流通，成员国公民有统一的欧洲护照， 不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。 • 2．二次大战后西欧国家和日本经济迅速发展的原因， 找出其共同点。你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？ • 共同点：都得到了美国在经济上的援助或扶植；都大力 引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；都制定 了恰当的经济发展政策。借鉴：①要善于抓住机遇，注 意加强国际间经济联系；②要大力发展教育，培养人才， 积极引进先进科技，大胆创新；③坚持改革开放，坚持 社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。
为什么美国要对欧洲进行经济援助呢？ 从而为日后的美苏争霸打下了基础。
一个道理： 在国际关系中，没有永 恒的朋友，也没有永恒的敌 人。
2．“欧共体”的建立 1．欧共体建立的原因 2 ．最早出现的欧洲国家的联合是什 么时候呢？是什么样的联合呢？ 3 ．联合起来对于当时参加“欧洲共 同体”的成员国有什么意义和作用呢？ 4．欧盟建立的大致经过是怎样的呢？ 5 ．“欧盟”成员国之间的联合都体 现在哪些方面呢？ 6 ．欧盟成立后，这些国家人民的生活将会发 生哪些变化？
西欧和日本经济的发展
注：二战后在国 际政治概念上， 习惯上把苏联和 东欧国家以外的 24个欧洲资本主 义国家称为西欧
欧洲的联合
了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立及其意义
学习目标
日本的崛起
理解西欧、日本经济发展的主要原因
1945年的德国几乎成了一片废墟，国内经济百废待兴。
法国在大战中国土沦亡，生产 大幅度下降，1945年初的工业产量 不及1938年的一半。50万座建筑物 彻底被毁，150万座受到重创。全国 只有1/3的火车头和1/10的卡车可以 使用。 英国虽远离欧洲大陆，但在战 争中也遭到了法西斯德国飞机和导 弹的空袭，战争夺去了41万人口， 全国四分之一的财富毁于战火，工 业技术装备严重落伍。
235
193.1
811
738 1775
789
344 208
1343
795 2373
1290
441 256
50.2 49.3 396.9 105.5
资本主义国家经济年平均增长率比较表 时间 1870—1913年 1913---1950年 1950---1970年 年平均增长率（百分比） 2.6% 1.9% 4.9%
二战后的1950～1970年是资本主义国家经济发 展最为迅速的时间段。
探究一：——战后西欧经济复兴之迷？
100 80 60 40 20 0 联邦德国
外因：1）美国的援助； 内因：2）发挥高素质的劳动力优势； 3）采用最先进的科学技术成果； 4）制定恰当的经济发展政策。
美国援助欧洲的物资
西欧经济快速发展的表现？
——维克多· 雨果
⑴欧洲共同体：
20 60 法国 联邦德国 ____世纪____年代，___和________等西欧国 家成立。
⑵欧盟
欧洲的联合
了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立及其意义
学习目标
日本的崛起
理解西欧、日本经济发展的主要原因
1945年的德国几乎成了一片废墟，国内经济百废待兴。
法国在大战中国土沦亡，生产 大幅度下降，1945年初的工业产量 不及1938年的一半。50万座建筑物 彻底被毁，150万座受到重创。全国 只有1/3的火车头和1/10的卡车可以 使用。 英国虽远离欧洲大陆，但在战 争中也遭到了法西斯德国飞机和导 弹的空袭，战争夺去了41万人口， 全国四分之一的财富毁于战火，工 业技术装备严重落伍。
235
193.1
811
738 1775
789
344 208
1343
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50.2 49.3 396.9 105.5
资本主义国家经济年平均增长率比较表 时间 1870—1913年 1913---1950年 1950---1970年 年平均增长率（百分比） 2.6% 1.9% 4.9%
二战后的1950～1970年是资本主义国家经济发 展最为迅速的时间段。
探究一：——战后西欧经济复兴之迷？
100 80 60 40 20 0 联邦德国
外因：1）美国的援助； 内因：2）发挥高素质的劳动力优势； 3）采用最先进的科学技术成果； 4）制定恰当的经济发展政策。
美国援助欧洲的物资
西欧经济快速发展的表现？
——维克多· 雨果
⑴欧洲共同体：
20 60 法国 联邦德国 ____世纪____年代，___和________等西欧国 家成立。
⑵欧盟
人教版初中九年级下册历史：第9课西欧和日本经济的发展
21
西欧和日本经济的发展
二战后西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因 有哪些？其中哪些经验值得中国借鉴？
共同原因： ①都得到了美国在经济上的援助或扶植； ②都大力引进最先进的科学技术，发展教育， 培养人才； ③都制定了恰当的经济发展政策。
借鉴（启示）： 要大力发展教育，培养人才； 积极引进先进科技，大胆创新； 制定适合本国国情的经济发展政策。
——1984年日本文部大臣
在北京大学演讲
请你把《日本国民生产总值的增长示意图》与他 这段话结合起来探究：
战后日本经济迅速发展的基本概况怎样？
经济发展主要原因有哪些？你知道日本名列世
界前列的生产领域都有哪些吗？
18ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A、基本概况：
① 20世纪50年代到70年代初持续高速发展，发展速 度居资本主义大国之首，经济水平仅次于美国，成为 第二号资本主义经济大国。
重建后的柏林
战后的柏林街头 重建柏林
战重后，建一后片的废广墟的岛广岛
1
2
了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立， 掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实， 以及西欧、日本经济发展的主要原因。
重点：西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和 意义。
3
阅读思考
1、二战后西欧经济为什么能够获得迅速发展? 美国为什么要大力援助西欧？
22
原因 欧洲的联合 西欧经济恢复与发展 表现
西欧走向联合：欧共体
欧盟
经济迅速发展 日本的崛起
原因 概况
国际地位提高和政治欲望的膨胀
23
1、现在，很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德 国人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转 变的标志是
西欧和日本经济的发展
二战后西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因 有哪些？其中哪些经验值得中国借鉴？
共同原因： ①都得到了美国在经济上的援助或扶植； ②都大力引进最先进的科学技术，发展教育， 培养人才； ③都制定了恰当的经济发展政策。
借鉴（启示）： 要大力发展教育，培养人才； 积极引进先进科技，大胆创新； 制定适合本国国情的经济发展政策。
——1984年日本文部大臣
在北京大学演讲
请你把《日本国民生产总值的增长示意图》与他 这段话结合起来探究：
战后日本经济迅速发展的基本概况怎样？
经济发展主要原因有哪些？你知道日本名列世
界前列的生产领域都有哪些吗？
18ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A、基本概况：
① 20世纪50年代到70年代初持续高速发展，发展速 度居资本主义大国之首，经济水平仅次于美国，成为 第二号资本主义经济大国。
重建后的柏林
战后的柏林街头 重建柏林
战重后，建一后片的废广墟的岛广岛
1
2
了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立， 掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实， 以及西欧、日本经济发展的主要原因。
重点：西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和 意义。
3
阅读思考
1、二战后西欧经济为什么能够获得迅速发展? 美国为什么要大力援助西欧？
22
原因 欧洲的联合 西欧经济恢复与发展 表现
西欧走向联合：欧共体
欧盟
经济迅速发展 日本的崛起
原因 概况
国际地位提高和政治欲望的膨胀
23
1、现在，很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德 国人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转 变的标志是
九年级历史下册_第9课西欧和日本经济的发展课件_人教新课标版
（二）欧盟的成立 1.欧洲共同体的成立：
（1）原因： ①西欧国家为了维护自身安全和利益； ②密切联系加强合作，以加快经济发展步伐。 （2）成立：20世纪60年代，法国和联邦德国等 西欧国家成立了“欧洲共同体”组织。 （3）意义：欧洲共同体的成立，对成员国经济 的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。 2.欧洲联盟的成立 （1）成立时间：1993年
1.相同原因
①都得到了美国在经济上的援助或扶植； ②都大力引进最先进的科学技术，发展教育， 培养人才； ③都制定了恰当的经济政策。
2.对中国的启示：
①要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系； ②要大力发展教育，培养人才，积极引进先进 科技，大胆创新； ③坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适 合本国国情的经济发展战略。
二、日本的崛起 战后日本 经济发展 迅速 到60年 代末成为 资本主义 世界第二 经济大国
二、日本的崛起 1.战后日本经济迅速发展的原因： ①战后美国在日本进行社会改革，并推行非军 事化政策； ②美国的扶植； ③日本政府制定适当的经济发展政策，引进最 新的科技成就，发展教育和科技。 2.发展概况： ①20世纪50年代到70年代初，日本经济持续高 速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义 经济大国。
B 关税一体化 经济、政治一体化
5、20世纪70年代初，仅次于美国的世界第二资本主义经
济大国（ A A 日本 ） Bห้องสมุดไป่ตู้英国 C 法国 D 联邦德国 ）
6、日本崛起给我们最重要的启示是（ C A 大力发展经济 C 重视科技教育
B 努力获得援助 D 加强国家干预经济
欧洲走向联合的背景
1、欧洲（特别是西欧）有着共同的文化 传统和心理认同感，且经济发展水平接近。
人教版九年级历史下第9课____西欧和日本经济的发展
第9课西欧和日本经济的发展导学案班级姓名小组【课前延伸】结合所学知识，回答下列问题：1、进入20世纪德国挑起两次大的战争，即和使人类遭受了两次空前的浩劫。
2、是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的转折点，但日本强大起来以后走上了。
【学习目标】1、知识目标：记住及西欧、日本经济发展的主要原因。
2、能力目标：通过比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。
3、情感目标：通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使学生认识到“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”的道理。
【学习重点】战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
【学习难点】“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义【学法指导】明确目标、问题导学，阅读课本，自主学习，合作探究。
【课内探究】一、自主学习（勾划要点，完成导学案，随时巩固知识）（一）欧洲的联合1、试归纳欧洲二战后经济迅速发展的原因有哪些？2、欧洲共同体的建立：时间成员有等作用欧洲联盟的成立：时间作用地位（二）日本的崛起1、日本二战后经济崛起的原因有：。
表现：。
2、危机时期：1974～1975年世界经济危机使日本经济发展速度减缓。
3、恢复和发展时期：20世纪80年代中期以后，实行政策4、政治状况：欲望逐渐膨胀，积极加大军费开支，引起亚洲邻国的关注和不安。
二、合作探究（先自己探究，后组内交流）（一）历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏。
战争带来了灾难，引起了人们深思。
阅读材料，回答问题。
材料一千余年来，欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
1、材料一中“导致了欧洲分裂”的大战主要有哪些?材料二2003年3月10日，一位哈佛大学教授发表文章指出：“……法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。
第9课_西欧和日本经济的发展
一.欧洲的联合
（1）欧共体的成立 ①成立目的（原因） 经济： 为了促进经济的发展 政治： 为了提高国际地位、为了维护自身安全
20世纪60年代，法国和联邦德国等西 ②成立： 欧国家成立了“欧洲共同体”组织。
③成立作用： 有利于促进西欧经济的发展 经济 ：
政治： 有利于提高西欧的国际地位
（2）欧盟的成立（ The European Union ） 缩写 EU ①成立：1993年，西欧国家在欧共体的基础 上成立了欧洲联盟。 ②欧盟推进一体化的措施(欧盟成立后 成员国将出现的变化) （前3点）
然而，日本和欧洲经过20世纪50～60 年代的经济恢复，到20世纪70年代后 期，已完全医治好战争创伤，实现了 被称为“奇迹”的高速经济增长。 这其中的原因令人回味，值得我们深 思，对我国的社会主义经济建设也有 借鉴作用
一、欧洲的联合 1、下列表格反映了什么历史现象？ A、1939年和1946年英、法、德各国 煤、铁、钢产量表
152亿美元，为战前水平的119.4%。
日本经济崛起的原因
期 育率高达94％，70年代中期又基本普及了高中教育。 的 露 天 二战后，日本高度重视教育事业，教育经费占政府行政 教 室 费用的1/5左右，这一比重在资本主义国家中是最高的。 1950年—1972年，教育经费由1599亿日元增加到40244 亿元，增加近25倍。 战 1947年又进行教育改革，将义务教育的范围扩大到 后 初中。到50年代中期，全国25岁以上的人口中受教 初
a各成员国使用统一的货币——欧元； b不同国家的人在成员国内可任意工作、学习或 居住； c欧盟成员国人员资本和货物可以自由流通； d力求在外交和国家安全方面步调一致。
（2）欧盟的成立 ③作用： a .经济：
第9课西欧和日本经济的发展
欧盟成立有利于欧洲的稳定，促进了各成员国经济的发展，还 大大提高了欧洲的国际地位，并对世界格局新变化产生了重要 影响。
2、“高一级整体”是由什么发展而来？ 欧共体 3、从战争走向和平，从分裂走向合作，欧洲的发展给 我们哪些启迪？ 战争导致落后；合作才能共同发展。
A、亚太经合组织 B、七十七国集团
C、欧盟
D、东南亚国家联盟
4、仅次于美国的第二号资本主义经济大国是 A.英国 B.法国 C.联邦德国 D.日本
5、20世纪50—70年代，日本经济高速发展的原因 有 ①实行非军事化改革 ②美国的援助和支持 ③注 重教育和人才培养 ④积极开拓国内外市场 A．①②③④ B．①③④
2、简述欧共体与欧盟成立时间、成员国及作用。
一、欧洲的联合：西欧经济发展的原因
材料一：西方国家战后普遍奉行英国经济学家凯恩斯的学说， 主张国家应干预和调节经济，政府制定了促进经济发展的诸多 有效政策，如：利用国家财政政策来提高有效需求，实现充分 就业，以刺激经济的发展。
① 制定恰当的经济发展政策
材料二：1948－1952年，美国通过马歇尔计划给予西欧的经 济支援达131.5亿美元，其中赠款占88%，其余为贷款，成功 地挽救了西欧濒于崩溃的经济。
④发挥高素质的劳动力优势
一、欧洲的联合：西欧经济发展的表现
西欧国家经济年平均增长率比较 1870～1913年 2.6％ 1913～1950年 1.9％ 1950～1970年 4.9％
表明：20世纪50—70年代，西欧各 国的工业生产已经大体达到甚至超 过了战前水平，经济继续繁荣，迅 速发展，进入“黄金时代”
都得到美国的经济 援助或扶持 都大力发展教育， 培养人才 都大力引进最先 进的科学技术 要善于抓住机遇，加强 国际间经济联系； 要大力发展教育， 培养人才； 积极引进先进科技， 大胆创新； 坚持改革开放，坚持社会 主义道路，制定适合本国 国情的经济发展战略。
九年级历史优质课课件西欧和日本经济的发展
【展示交流，导学点播】：
一、二战后西欧经济的发展 1、发展原因：内因____ 外因____
内因(1)发挥高素质劳动力优势；(2)采用最 先进的科技成果； (3)制定恰当的经济发展 政策。 外因：美国的援助
导学思考： 美国援助西欧的目的是什么？ 目的：控制西欧，对抗苏联
欧洲共同体成立的原因是什么？
课堂检测 直击中招 3.（2008年）数据能给我们提供很多重要信息.分 析下面的《20世纪50——70年代主要资本主义国 家经济增长率简表》我们不能得到的信息是 （ ）
日本：A、增强了与美国争夺世界霸权的力量
B、有利于世界多极化的发展
C、有利于协调欧盟国家之间的关系
D、提高了欧洲国家在国际上的地位
D
课堂检测 直击中招 1、（2010年）2009年12月1日，欧盟宪法正式 生效。从此以后，世界上将有一个可以代表欧盟 说话的人。下列对欧盟叙述错误的是 （D ）
A、增强了与美国争夺世界霸权的力量
B、有利于世界多极化的发展
C、有利于协调欧盟国家之间的关系
D、提高了欧洲国家在国际上的地位
课堂检测 直击中招 2、（2014年）20世纪60年代西欧国家为发展经 济和提高国际地位密切合作，表现在 （B ） A、北约的建立 B、欧洲共同体的建立 C、欧盟的建立 D、国际货币基金组织的建立
【展示交流，导学点播】： 二、二战后日本经济的发展 1、发展原因：内因____ 外因____ 2、日本崛起：20世纪50年代中期到70 __年代 持续高速 初，日本经济____________ 发展，成为 世界上仅次于美国的第二号资本主义经济大 国。
【学习检测一】：读背所学内容
一、二战后西欧经济的发展 1、发展原因：内因____ 外因____（熟读） 2、走向联合： (1)二十世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国 家成立了___组织。 (2)___年成立欧洲联盟，简称___,使用统一的货 币“__”。它成立的作用____。 二、二战后日本经济的发展 1、发展原因：内因____ 外因____（熟读） 2、日本崛起：20世纪50年代中期到__年代初， 日本经济___发展，成为世界资本主义经济大国。
第9课 西欧和日本经济的发展 教案(张明昌)
第9课西欧和日本经济的发展（教案）昆明市官渡区钟英中学张明昌教材分析：本课主要介绍了战后西欧和日本经济的恢复和发展。
第一目讲述了60～70年代西欧经济迅速发展的原因，“欧共体”、“欧盟”的建立以及它们在促进战后西欧和世界经济发展中所起的作用。
第二目主要介绍了战后日本经济恢复和发展的状况及原因。
，“欧盟”是当今世界上最大的经济体，日本是仅次于美国的当今世界第二号资本主义经济大国。
学习与探究欧盟和日本经济崛起的原因和条件，对建设好有中国特色的社会主义现代化建设有着充分的现实的借鉴意义。
学习目标：1、基础知识：要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。
2、能力目标：通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。
3、情感态度与价值观：通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使学生认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，以此培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。
对日本崛起后的一系列恶行，激发学生的民族忧患意识和为中华崛起而读书的高尚情感。
重点：二次大战后欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因是重点。
难点：欧洲共同体成立的背景和作用。
导入设计：复习式导入（1）导入新课：配合多媒体让学生了解本节课的教学目标及重难点。
（2）导入语：结合我们上个单元所学过的知识。
我们知道，德国和日本是第二次世界大战的两大祸首，它们在发动世界战争的同时，也给自身带来无穷灾害。
二战结束后，德、意、日法西斯遭到惨败，英、法等老牌资本主义国家受到严重削弱。
然而，日本和欧洲经过20世纪50～60年代的经济恢复，到20世纪70年代后期，不仅完全医治好了战争带来创伤，更是实现了被称为“奇迹”的高速经济增长。
初中九年级下册历史知识点整理汇总(6-10课)
初中九年级下册历史知识点整理汇总（6-10课）第6课第二次世界大战的爆发一、慕尼黑阴谋1．内容：签订《慕尼黑协定》(1938年9月)2．目的：祸水东引，把德国侵略矛头引向苏联3．实质：纵容侵略，以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者。
4．影响：把绥靖政策推向顶峰，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量，加速了二战的全面爆发。
5．启示：对待法西斯国家的侵略行为不能姑息养奸，要坚决斗争。
反对绥靖政策，制止争霸的局部侵略战争，是清除大战隐患的重要举措。
二、第二次世界大战1．全面爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法被迫对德宣战。
2．规模扩大的标志：1941年6月德国进攻苏联，苏德战争爆发。
3．进一步扩大的标志：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。
第7课世界反法西斯战争的胜利一、国际反法西斯联盟建立1．标志：1942年1月，《联合国家宣言》签署。
2．意义：为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。
3．启示：不同意识形态的国家为了共同的利益可以走向联合。
二、雅尔塔会议1．召开时间：1945年2月2．目的：为了协调行动，尽快打败法西斯。
3．与会首脑：美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林。
4．内容：（1）打败德国后，对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。
（2）决定成立联合国（3）苏联承诺在德国投降后三个月内对日作战。
5．影响：为二战后两极格局的形成奠定了基础。
三、二战的转折——斯大林格勒战役四、二战的胜利1．欧洲第二战场开辟：诺曼底登陆(1944年6月6日)，使法西斯德国东西两面受敌。
2．德国正式签署投降书：1945年5月8日，标志二战在欧洲结束。
3．日本投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降；9月2日，日本正式签署投降书，标志二战结束。
4．胜利的原因：国际反法西斯联盟形成,全世界人民协同作战，相互支持，共同对付法西斯。
5．二战性质：世界人民反法西斯战争。
西欧和日本经济的发展教案设计
西欧是其全球战略的重要组成部分。 4、 “欧盟”的前身是什么组织？ “欧洲共同体” ，简称“欧共体” 。它是西欧国家为了维护自身安全和利益而建立的一个经 济联合组织，为战后西欧经济的恢复与发展起了很大的促进作用。 5、有一位当代西方史学家说： “Western European countries hoped to boost their economics and reduce the chance of future wars by forming an economic community.[西欧国家希望通过建立一个经 济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。] ”这说明了“欧共体”是在怎样的背景下建 立的？ A、二战结束后，各国都需要医治战争创伤，恢复发展经济，提高国际地位 B、当时形成了美苏争霸的格局，西欧各国需要密切互相之间的联系，维护自身安全和利益 6、欧盟建立的大致经过及意义是什么？ A、经过：1993 年《马斯特里赫特条约》即《欧洲联盟条约》生效，标志着“欧盟”在“欧 共体”的基础上成立了，当时拥有 12 个成员国； 1995 年到 2003 年共有 15 个成员国；2004 年 进一步扩展到 25 个成员国。 B、意义： “欧盟”成立后，其成员国资源共享，优势互补， “欧盟”已成为当今世界上最大 的经济体。 7、根据课本插图和有关课文说出：到 2003 年欧洲联盟包括哪些国家？欧洲联盟成立后， 这些国家人民的生活将会发生哪些变化？ 2003 年欧洲联盟共包括 15 个国家：芬兰、瑞典、丹麦、荷兰、比利时、卢森堡、法国、 英国、爱尔兰、葡萄牙、西班牙、德国、奥地利、意大利、希腊。欧盟各国将逐步使用单一货 币──欧元；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，成员国公民有统一的欧洲护照， 不同国家的人可1f18583d05a44.html 二、日本的崛起 1、1984 年日本文部大臣在北京大学演讲时说道： “日本是缺乏资源的国家，是用教育的作 用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获 得发展的动力。 ”请你把他这段话与《日本国民生产总值的增长示意图》结合起来探究：战后日 本经济迅速发展的基本概况怎样？主要原因有哪些？ A、基本概况：① 20 世纪 50 年代到 70 年代初持续高速发展，国民生产总值年均增长率超 过 10%，发展速度居资本主义大国之首，经济水平仅次于美国，成为第二号资本主义经济大国。 20 世纪 70 年代遭受世界经济危机重大打击，发展速度一度减缓。20 世纪 80 年代中期以后， “科 技立国”政策促进了经济的发展和人民生活水平的提高，国际地位得到加强。但是，日本谋求 政治大国的欲望开始膨胀，引起亚洲邻国的关注和不安。② 钢铁、汽车、船舶、电器等，是日 本最重要的工业部门。 B、主要原因：① 战后美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策。日本政府利用国民 经济非军事化、国防开支小的有利条件，制定了外向型的经济发展战略，为战后日本经济发展 奠定了基础。②战后美国对日本的扶植，使日本没有承担多少战争赔款，反而得到美国许多贷 款。在朝鲜战争和越南战争中，美国向日本订购大批军事物资，日本经济受到强烈刺激，迅速 繁荣起来。③日本政府制定适当的经济政策，引进最新的科技成就，发展教育和科技。正是大 胆引进与创新相结合的精神，带来了日本经济的腾飞和现代化。 2、战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪些经验值得中国 借鉴？ 战后西欧与日本都乐于也善于引进和吸收外国先进科学技术，注重发展教育，培养人才。 这一点是促使两国经济腾飞的关键，也是我们今天必须至始不移地坚持和贯彻的一项基本国策
西欧和日本经济的发展PPT课件5 人教版
一、西欧经济的恢复和发展
思考：战后西欧经济恢复和 发展的原因是什么？
1、原因：
1)美国的援助——马歇尔计划 2)利用本国高素质的劳动力优势 3)采用最先进的科技成果， 4)制定恰当的经济发展政策。 5)欧洲的联合
（二）、欧洲的联合
1、背景： 2、产生及发展：
欧洲共同体的建立
欧盟成立（1993年）
3、国际地位：
－－பைடு நூலகம்世界上最大的经济体！
欧洲联盟（欧盟）
发展:
(1948年) 荷比卢联盟 (1993年) 欧盟
欧洲煤钢联营 欧洲共同体
总部设在比利时首都布鲁塞尔 目前，欧盟有27个成员国.
三大支柱: 经济货币联盟. 共同的外交与安 全政策. 共同的司法与警务合作 2002.1.1欧元正式流通(丹麦.瑞典.英国) 欧洲经济货币联盟基本形成
2、情况：
70年代初，成为资本主义 世界第二号经济大国
战后日本经
济发展迅速
到70年代初
成为资本主
义世界第二 经济大国
初三历史 广东省徐闻中学 许长国 第13课
美国霸主地位的动摇
战后初期
以美元为中心的 资本主义货币体系崩溃
美国
相 对 独 立 外 交
60年代
欧共体 德
英
三足鼎立
60年代末第二 经济大国
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
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（2）欧盟的成立（ The European Union ）
缩写 EU ①成立：1993年，西欧国家在欧共体的基础
上成立了欧洲联盟。
②欧盟推进一体化的措施(欧盟成立后 成员国将出现的变化) （前3点）
a各成员国使用统一的货币——欧元； b不同国家的人在成员国内可任意工作、学习 或居住； c欧盟成员国人员资本和货物可以自由流通； d力求在外交和国家安全方面步调一致。
2 .欧洲的联合
（1）欧共体的成立
①成立目的（原因）
经济： 为了促进经济的发展
政治：为了提高国际地位、为了维护自身安全
②成立：
20世纪60年代，法国和联邦德国等西 欧国家成立了“欧洲共同体”组织。
③成立作用：
经济 ：有利于促进西欧经济的发展
政治： 有利于提高西欧的国际地位
（对成员国经济的发展第和9课国西欧际和日地本经位济发的展冲提突 高发挥了重要作用。）
美国的世 ② 美国扶持日本：
界第二号 朝鲜战争爆发，美国在
资本主义 日本大量采购军用物资
经济大国）
第9课西欧和日本经济发展冲突
日本经济崛起的原因
日日
使本
馆天
拜皇
访裕
麦仁
克（
阿右
瑟）
日本在宪法中被迫放弃战争权，以后又以允许美国将驻到军 为代价，换取美国的“核保护伞”，致使其军费开支军相美当 少，能够把大量的人力物力投入和平经济的发展。 国
(1)结合所学知识回答：欧共体成立于什么时候？ 主要创立国是哪两个国家？
20世纪60年代 法国、德国
(2)根据材料和所学知识概括回答：欧共体成立 的目的是什么？欧共体成立后对成员国有什么作 用？
振兴经济并降低未来战争的可能性；
成员国之间资源共享、优势互补、有
利于经济发展，提高了西欧国家的国
际地位。
20世纪50年代初，西欧各国的工业生产已经大 体达到甚至超过了战前水平。 50－70年代，西欧经济持续繁荣。
第9课西欧和日本经济发展冲突
（3）原因： ①外因： 美国的援助 （马歇尔计划） ② 内因：
a.发挥高素质的劳动力优势 b .采用最先进的科学技术成果 c .制订恰当的经济发展政策
第9课西欧和日本经济发展冲突
第9课西欧和日本经济发展冲突
战后初期日本的经济社会状况
二战结束时，日本经济陷于瘫痪和崩溃边缘。据日本经济 安定本部1949年报告中统计：日本物质财富损失总额为 1057亿日元，相当于1944年全部国家财富的35%。1946年， 日本工矿业生产指数仅为1934—1936年平均水平的30.7%， 农业生产降至战前的60%，人均国民生产总值仅及战前一 半。就连美国国占领军最高司令官麦克阿瑟都说：“由于 这次战争，日本已降为第9课四西欧等和日国本经。济发”展冲突
第9课西欧和日本经济发展冲突
问题探究： 材料一 西欧国家希望通过建立一个经济 共同体，来振兴经济并降低未来战争的可 能性。 材料二 共同体的目标应是：通过共同市 场的建立和各成员经济政策的逐步接近， 在整个共同体内促进经济的活动和谐发 展……以及成员国越来越密切的联系。
————《欧洲经济共同体》
第9课西欧和日本经济发展冲突
影响：
时间 特征
原因
20世纪 50年代 中期以 后的近 二十年
经济持续
高速
发展（成 为仅次于 美国的世 界第二号 资本主义 经济大国）
第9课西欧和日本经济发展冲突
时间 特征
原因
20世纪 50年代 中期以 后的近 二十年
1.外因：
经济持续
高速
发展（成 为仅次于
① 美国在日本进行了社 会改革，推行非军事化 政策
第9课西欧和日本经济发展冲突
(3)结合学知识回答：欧共体于1993年发展为什 么组织？该组织在世界上的地位如何？该组织 成立后，成员国人民生活发生哪些变化？
欧盟
欧盟是世界上最大的经济体。 各成员国使用统一的货币——欧元；欧 盟成员国人员资本和货物可以自由流通； 不同国家的人在成员国内可任意工作、 学习或居住；
非军事化政策 19第49课7西年欧和日日本本经新济发宪展冲法突生效
驻
（美国主导）
日本经济崛起的原因
本为 工美
朝达济船鲜力舶13战量和亿争，陆美期地在元间 交侵.美， 通朝国日 的战的本9争0“直期%特接间的需向，上订战部日货场直本”美接电动军或力员提间的了供接70日的地%本“为，各特美煤部需军炭门订服的厂的货务8军修理战车0经”。%， 工矿业生产在1950年10月已达到战前水平。农业生产的 1952年已达战前水平的111.2%。国民生产总值1951年日达 152亿美元，为战前水平的119.4%。
盟旗
盟徽
铭言 多元一体 Unity through Diversity
货币
euro
第9课西欧和日本经济发展冲突
从欧共体到欧盟
1965年和1993年美国与西欧5%
第其一他季度 第 第4二 三6%季 季度 度
西欧 27%
美国 27%
1965年
1993年
第9课西欧和日本经济发展冲突
（2）欧盟的成立
③作用： a .经济：
①欧盟成员国之间资源共享，优势互补， 有利于经济的发展。 ②欧盟成为世界上最大的经济体
b. 政治：
①提高了欧盟的国际地位；
②牵制美国称霸世界，促进世界格局向多 极化方向发展. 有利于维护世界和平.
第9课西欧和日本经济发展冲突
欧洲联盟
自然地理概念上是指欧洲的西部， 主要包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、 卢森堡、法国和摩纳哥等国。
在国际政治概念上，主要是指二战后 除苏联和东欧国家之外的24个欧洲资本 主义国家。
课本采用的是后一概念
第9课西欧和日本经济发展冲突
一、欧洲的联合 1.二战后西欧经济的恢复和发展 （1）时间： 20世纪50—70年代 （2）特点（表现）：
日本的经济的崛起
第9课西欧和日本经济发展冲突
城市的繁荣
日本汽车工业
新干线铁路
第9课西欧和日本经济发展冲突 1964年东京奥运会
二、日本经济的崛起
第9课西欧和日本经济发展冲突
时间
20世纪50年 代中期以后 的近二十年
20世纪 70年代 中期
20世纪80 年代中期 以后
特征 原因
第9课西欧和日本经济发展冲突
美国的扶持
第9课西欧和日本经济发展冲突
时间
20世纪 50年代 中期以 后的近 二十年
特征
原因
1.外因：
经济持续
高速 2.内因：
发展（成 ①日本政府制订了适当 为仅次于 的经济政策