【最新】2018-2019学年高中化学人教版选修5课件：5.1合成高分子化合物的基本方法
5-1合成高分子的基本方法(课件)高中化学人教版(2019)选择性必修3
O
O
HOC(CH2)4COH H2N(CH2)4NH2
环节二、缩合聚合反应（缩聚反应）
小结：缩聚反应的单体一般至少有两个官能团，一般通过脱水实现缩聚
官能团组合 OH和 COOH NH2和 COOH
脱水缩合方式
两种单体 一种单体
酯化反应 成肽反应
二元酸和二元醇 羟基酸 二元酸和二元胺 氨基酸
方程式水的系数
聚合物结构特点 链节中一般无碳碳双键
缩聚反应
至少含有两种以上的 官能团，如：羧基和 羟基；羧基和氨基…
链节中存在肽键或者酯基
环节三、小结
二.合成高分子的两种基本方法对比
由单体写聚合物结构简式
单体
加聚反应
缩聚反应 由聚合物结构推单体
聚合物
结构 官能团、化学键、碳骨架……
练习1.写出由下列单体聚合得到的聚合物的结构简式
【思考】一种聚氯乙烯的平均相对分子质量约为106，其聚合度约为多少？
n ＝ 聚合物的平均相对分子质量
链节的平均相对分子质量
106
＝ 62.5
≈ 16000
环节一 加成聚合反应（加聚反应）
小结1：已知单体，如何写加聚反应高聚物
CH2 CH
[ CH2 CH ]n
Cl
Cl
小结2：已知加聚反应高聚物，如何写单体
CH2OH [ CH2 C ]n
CH3
CH2OH CH2 C
CH3
CH2 C CH2OH CH3
环节一 加成聚合反应（加聚反应）
活动3：写出下列单体聚合得到的聚合物的结构简式
（2） CH2 CH2 和 CH2 CHCH3
两种单体
[ CH2 CH2
CH2 CH ]n CH3
人教版高中化学选修五课件第五章第一节合成高分子化合物的基本方法
下角标 要一致。 (2)单体物质的量与缩聚产物结构式的________
(3)由一种单体进行缩聚反应，生成小分子的物质的量为 ________ (n－1) ；由两种单体进行缩聚反应，生成小分子物质的量 为________ (2n－1) 。 如：nHOOC(CH2)5OH
O HO[C(CH2)5O]nH＋(n－1)H2O ____________________________________________。
=
的单体是H2NCH2COOH和H2NCH2CH2COOH。
=
O 单体必为两种，从中间断开，羰基上的加羟基，氧原子上加 —C—O—
(3)凡链节中间(不在链端上)含有( 酯基 )结构的高聚物，其 — C— O—
=
氢原子即得高聚物单体。 如的单体为HOOC—COOH和HOCH2—CH2OH。
关键一点： 由缩聚物推断单体的步骤为： (1)去掉缩聚物结构简式中的方括号与“n”变为小分子。 (2)断开分子中的酰胺键或酯基。 (3)将断开的羰基碳上连接—OH；在氧或氮原子上连 接—H，还原为单体小分子。
=
=
(2)乙酸和乙醇分别是一元酸和一元醇，如果用二元酸和二 元醇发生酯化反应，就会得到连接成链的聚合物(简称聚酯)。
试写出己二酸与乙二醇生成聚酯的方程式：
______________________________________________。
2．缩聚反应方程式书写时应注意的问题 (1)缩聚物结构式要在________ 方括号 外侧写出链节余下的 端基原子或原子团 ______________________________________ 。
是缩聚产物，可依据官能团形成过 程的链逆向推出单体，把失去的小分子物质分拆后加在相应位 置。 失去的小分子为H2O，拆为—H
新教材人教版高中化学选择性必修三 第五章 合成高分子 知识点梳理
CH2CH CH CH2nCH2CH2CH2CH第五章合成高分子一、加成聚合反应（一）高分子的相关概念1、高分子的分类（1）天然高分子一淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶等（2）合成高分子一塑料、合成纤维、合成橡胶等2、高分子与低分子的区别与联系高分子低分子相对分子质量通常在 104以上一般在1000以下相对分子质量数值平均值具有明确的数值分子的基本结构由若干个重复结构单元组成单一分子结构性质在物理、化学性质上有较大的差别联系有机高分子是由低分子有机物经聚合反应得到的3、合成高分子的基本方法（1）加成聚合反应——一般是含有双键的烯类单体发生的聚合反应（2）缩合聚合反应——一般是含有两个(或两个以上)官能团的单体之间发生的聚合反应（二）加聚反应1、特点（1）单体必须是含有双键、三键等不饱和键的化合物（如烯烃、二烯烃、炔烃、醛等）（2）加聚反应发生在不饱和键上（3）无副产物产生，聚合物链节的化学组成与单体的化学组成相同（4）加聚反应生成的聚合物的平均相对分子质量为单体的相对分子质量的整数倍。
2、种类（1）烯烃的均聚反应：乙烯的加聚反应：（2）二烯烃的均聚反应：1,3丁二烯的加聚反应：nCH2=CH-CH=CH2−−−→催化剂“破两头移中间”（3）共聚反应：由两种或两种以上单体发生的加聚反应①烯烃的共聚反应：乙烯和丙烯的共聚反应：nCH2=CH2+nCH2=CH-CH3−−−→催化剂CH2-CH2-CH2-CH=CH-CH2n催化剂催化剂(或②烯烃与二烯烃的共聚反应：乙烯和1,3丁二烯的共聚反应：nCH2=CH2+ nCH2=CH-CH=CH2−−−→催化剂（4）碳碳三键的加聚反应：乙炔的加聚反应：（三）由聚合物推单体：“无双键，两碳拆；有双键，四碳拆，单双键互换”1、若链节的主链上只有C-C，则 2 个C一起拆，单键变双键。
2、若链节的主链上有C=C，则 4 个C一起拆，单双键互换。
二、缩合聚合反应（一）特点：1、缩聚反应单体往往是具有双官能团或多官能团的小分子2、缩聚反应生成聚合物的同时，还有小分子副产物生成，这是缩聚反应与加聚反应的重要不同之处3、一般的缩聚反应多为可逆反应，为提高产率，并得到具有较高聚合度的缩聚物，需要及时移除反应产生的小分子副产物。
高中化学选修五功能高分子材料人教版优秀课件
高分子材料发展的主要趋势是高性能化、功能 化、复合化、精细化和智能化，下列材料不属 于功能高分子材料的是（ B ）
A．用于生产光盘等产品的光敏高分子材料 B．用于制造CPU芯片的良好半导体材料单晶硅 C．能用于生产“尿不湿”的高吸水性树脂 D．能导电的材料掺杂聚乙炔
高中化学选修五5功.3能-功高能分高子分材子料材人料教-版人优教秀版p p(t共课23件张PPT)
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3.功能高分子材料的用途 功能高分子材料广泛应用于通信、交通、 航空航天、医疗、医药、建筑、印刷、海 水淡化、农林园艺等领域。
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2.高吸水性树脂的用途 高吸水性树脂就可以在干旱地区用于农业、
林业、植树造林时抗旱保水，改良土壤，改造沙 漠。
网状结构
的化合物聚合得到
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三、功能高分子材料的实例
1.高吸水性树脂的获得 获得高吸水性树脂，主要有如下两种方法： （1）对淀粉、纤维素等天然吸水材料进行 改性，在它们的高分子链上再接上含强亲水 性原子团的支链，以提高它们的吸水能力； （2）以带有强吸水性原子团的化合物为单 体，均聚或两种单体共聚得到亲水性高聚物。
高中化学选修五第五章第一节 合成高分子化合物的基本方法
H
N H
CH2
C
N
（4）苯酚与醛之间 O nHCH + n OH
HCl
△
+(2n-1)H20
OH [ —CH2 ]n +(n-1)H2O
5.由缩聚物推单体 O 变为小分子 O O O
(1)去掉方括号和n， ]nH [ C-R-C-OCH2CH2O— HO—
(2)断开分子中的醚键 HO—C-R-C—OCH CH O—H 2 2 或酯基或肽键
A.
B.
C.
D.
3.下列单体中，在一定条件下能发生加聚反应生成
CH2 CH CH3 CH2 CH2
n
的是（ C ） B.
A.
C.CH3CH＝CH2和CH2=CH2
D.CH3CH＝CH2
4.将乙烯和丙烯按1:1物质的量之比聚合时,生成聚合物 乙丙树脂,该聚合物的结构简式可能是( BC ) A. [CH2-CH2-CH2-CH2-CH2]n B. [CH2-CH2-CH-CH2]n CH3
3.聚合物的书写 （1）缩聚物结构简式在方括号外侧写出链节余下的端基 原子或原子团，通常用“—”表示。 O O
如：
]n H HO — [ C—C—OCH2CH2O—
端基原子团
端基原子
（2）写方程式时，要注意生成的小分子的 物质的量。
4.反应类型 （1）醇羟基之间：如nHOCH2CH2OH （2）羟基与羧基之间： 如nHOOCCOOH+nHOCH2CH2OH
4.由加聚产物推单体 (1)链节的主链上只有两个碳原子的高聚物，其单体必 为一种，将两个半键闭合即可 CH3 [ CH2—C ]n CH3
CH2
C
COOCH3
人教版高中化学选修五 第五章第一节：合成高分子化合物的基本方法A卷新版
人教版高中化学选修五第五章第一节：合成高分子化合物的基本方法A卷新版姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共6题；共12分)1. （2分）以下食品中的有机成分属于高分子化合物的是（）A . 谷类中含有的淀粉B . 植物油、动物脂肪中含有的油脂C . 食醋中含有的醋酸D . 酒中含有的酒精2. （2分） (2016高二上·灌云期中) 下列物质属于天然有机高分子化合物的是（）A . 淀粉B . 天然气C . 聚乙烯D . 葡萄糖3. （2分）下列物体一定不是天然高分子的是（）A . 橡胶B . 蛋白质C . 尼龙D . 纤维素4. （2分）维通橡胶是一种耐腐蚀、耐油、耐高温、耐寒性能都特别好的氟橡胶．它的结构简式见图：，合成它的单体为（）A . CH2=CF2﹣CF2和CF=CF3B . CH2=CF2和CF2=CF﹣CF3C . CH2=CF2=CF2=CF﹣CF3D . CH2=CF2﹣CF2=CF﹣CF35. （2分）历史上最早应用的还原性染料是靛蓝，其结构简式如图所示，下列关于靛蓝的叙述中错误的是（）A . 靛蓝由碳、氢、氧、氮四种元素组成B . 它的分子式是C16H10N2O2C . 该物质是高分子化合物D . 它是不饱和的有机物6. （2分）国家游泳中心(水立方)的建筑采用了膜材料ETFE，该材料为四氟乙烯与乙烯的共聚物，四氟乙烯也可与六氟丙烯共聚成聚全氟乙丙烯。
下列说法错误的是（）A . ETFE分子中可能存在“－CH2－CH2－CF2－CF2－”的连接方式B . 合成ETFE及合成聚全氟乙丙烯的反应均为加聚反应C . 聚全氟乙丙烯分子的结构简式可能为CF2－CF2－CF2－CF－CF3D . 四氟乙烯分子中既含有极性键又含有非极性键二、填空题 (共2题；共5分)7. （3分）聚氯乙烯是一种________（填“有”或“无”）毒塑料，工业上用乙炔（CH≡CH）和氯化氢在催化剂作用下发生反应制取氯乙烯，氯乙烯再经过________反应制取聚氯乙烯．8. （2分） (2016高二下·城固期末) 材料是经济和生态文明建设的重要物质基础．①生产硅酸盐水泥和普通玻璃都需用到的共同原料是________．②橡胶是制造轮胎的重要原料，橡胶属于________（填字母）．A．金属材料 B．无机非金属材料 C．有机高分子材料③钢铁制品在潮湿的空气中能发生________腐蚀．发生该腐蚀时的负极反应式为________．三、综合题 (共2题；共9分)9. （3分） (2019高二下·泰州月考) 化合物H是一种有机光电材料中间体。
人教版高中化学选修5教案：第五章进入合成有机高分子化合物的时代
第五章进入合成有机高分子化合物的时代一、教材分析和教学策略1、新旧教材比照：新教材过渡教材一、加成聚合反响以聚乙烯为例，介绍加聚反响及链节、单体、在乙烯的性质中提及加聚反响，没有提及链聚合度等概念节、单体、聚合度等概念思考与交流：从单体判断高分子化合物从高分子化合物判断单体二、缩合聚合反响以已二酸、已二醇的缩合聚合反响为例介绍无聚酯的合成〔线型结构〕学与问：三官能团单体缩聚物的结构？缩聚物与加聚物分子结构式写法的不同教材的要求与过渡教材不一样，如要求学生书写缩聚物结构式要在方括号外侧写出链节余下的端基原子和原子团，而加聚物的端基不确定，通常用横线表示。
2、本节的内容体系、地位和作用本节首先，用乙烯聚合反响说明加成聚合反响，用乙二酸与乙二醇生成聚酯说明缩合聚合反响，不介绍具体的反响条件，只介绍加聚与缩聚反响的一般特点，并借此提出单体、链节〔即重复结构单元〕、聚合度等概念，能识别加聚反响与缩聚反响的单体。
利用“学与问〞“思考与交流〞等栏目，初步学会由简单的单体写出聚合反响方程式、聚合物结构式或由简单的聚合物奠定根底。
本节是在分别以学科知识逻辑体系为主线〔按有机化合物分类、命名、分子结构特点、主要化学性质来编写〕和以科学方法逻辑开展为主线〔先介绍研究有机化合物的一般步骤和方法，再介绍有机合成，最后介绍合成高分子化合物的根本方法〕，不断深入认识有机化合物后，进一步了解合成有机高分子化合物的根本方法。
明显可以看出来是?有机化学根底?第三章第四节“有机合成〞根底上的延伸。
学习本讲之后，将有助于学生理解和掌握高分子材料的制取及性质。
3、教学策略分析1〕开展学生的探究活动：“由一种单体进行缩聚反响，生成小分子物质的量应为〔 n-1〕；由两种单体进行缩聚反响，生成小分子物质的量应为〔 2n-1〕〞；由聚合物的分子式判断单体。
2〕紧密联系前面学过的烯烃和二烯烃的加聚反响、加成反响、酯化反响、酯的水解、蛋白质的水解等知识，提高运用所学知识解决简单问题的能力，同时特别注意官能团、结构、性质三位一体的实质。
新人教版高中化学选修5第五章 进入合成有机高分子化合物的时代
第五章进入合成有机高分子化合物的时代聚焦考纲1．了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。
2．了解加聚反应和缩聚反应的特点。
3．了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。
4．了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。
知识梳理一、有机高分子化合物的结构特点它们都是由简单的结构单元重复连接而成的。
例如聚乙烯是由成千上万个乙烯分子聚合而成的高分子化合物(1)链节：组成高分子的重复的结构单元。
如聚乙烯的链节为－CH2－CH2－(2)聚合度：每个高分子里的链节的重复次数。
用n表示。
(3)单体：能通过聚合反应合成高分子化合物的小分子物质。
如聚乙烯的单体为乙烯。
所以我们把高分子化合物叫做聚合物或者高聚物。
聚合物的平均相对分子质量＝链节的相对质量×聚合度二、有机高分子化合物的分类三、加聚反应和缩聚反应的比较：四、判断高聚物的单体1、由加聚反应生成高聚物的单体的判断①凡链节的主碳链为两个碳原子，其单体必为一种。
将链节的两个半键闭全即为单体。
②凡链节中主碳链为4个碳原子，含有碳碳双键结构，单体为一种，属二烯烃：③凡链节中主碳链为4个碳原子，无碳碳双键结构，其单体必为两种，从主链中间断开后，再分别将两个半键闭合即得单体。
2、由缩聚反应生成高聚物的单体的判断从酯基中间断开，在羰基上加羟基，在氧原子上加氢原子得到羧酸和醇。
如：已知涤纶树脂的结构简式为判断合成涤纶树脂所需要单体的结构简式：____________和____________五、应用广泛的高分子材料材料名称功能高分子材料复合材料概念既具有传统高分子的机械性能，又具有某些特殊功能的高分子材料两种或两种以上材料组成的新型材料，分为基体和增强剂性能不同的功能高分子材料，具有不同的特征性质一般具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等优异性能应用用于制作高分子分离膜、人体器官等用于汽车工业、机械工业、体育用品、航空航天、人类健康等疑难点拨一、聚合反应聚合反应是指小分子互相作用生成高分子的反应。
2019-2020年高中化学人教版选修5教学案：第五章 第一节 合成高分子化合物的基本方法(含答案)
第一节⎪⎪ 合成高分子化合物的基本方法[课标要求]1．了解有机高分子化合物的结构特点，了解有机高分子化合物的链节、聚合度、单体等概念。
2．了解加聚反应和缩聚反应的一般特点。
3．能由单体写出聚合反应方程式、聚合物结构式。
4．能由聚合物的结构简式分析出它的单体。
2019-2020年高中化学人教版选修5教学案：第五章 第一节 合成高分子化合物的基本方法(含答案)1．有机高分子化合物的特点1.合成高分子化合物的基本反应是加聚反应和缩聚反应；发生加聚反应的单体具有不饱和键(双键或三键)，发生缩聚反应的单体至少含有两个能相互发生反应的官能团。
2．链节上只有碳原子的聚合物为加聚产物，链节上存在或结构的聚合物为缩聚产物。
3．加聚产物寻找单体的口诀为：单键两两断，双键四个碳；单键变双键，双键变单键。
4．缩聚产物寻找单体的方法为：将链节上的或水解，在上补充—OH 形成—COOH ，在—O —或—NH —上补充H ，形成—OH 或—NH 2，即可得到对应单体。
有机高分子化合物[特别提醒](1)有机高分子化合物都是混合物，无固定的熔、沸点。
(2)聚合物是混合物，没有固定的相对分子质量，聚合物的平均相对分子质量＝链节的相对质量×聚合度。
1．某高分子化合物的部分结构如下：下列说法中正确的是()A．聚合物的分子式为C3H3Cl3B．聚合物的链节为C．合成该聚合物的单体是ClHC===CHClD．若n表示聚合度，则其相对分子质量为95n解析：选C注意到碳碳单键可以旋转，则可判断上述聚合物重复的结构单元(即链节) 为，该聚合物的结构简式为。
合成它的单体是ClHC===CHCl，其分子式为(C2H2Cl2)n，其相对分子质量为97n。
2．由丙烯(CH3CHCH2)合成聚丙烯的结构简式为________，链节为________；聚合度为________，聚合物的平均相对分子质量为________。
解析：聚丙烯的结构简式为其平均相对分子质量为42n 。
高中化学《合成高分子化合物》教案
高中化学《合成高分子化合物》精品教案一、教学目标1. 让学生了解什么是高分子化合物，掌握高分子化合物的特点和分类。
2. 让学生了解合成高分子化合物的原理和方法，掌握几种常见的合成高分子化合物的反应过程。
3. 通过实例分析，使学生能够运用所学的知识解决实际问题，提高学生的分析和应用能力。
二、教学内容1. 高分子化合物的概念和特点2. 高分子化合物的分类3. 合成高分子化合物的原理4. 几种常见的合成高分子化合物的反应过程5. 合成高分子化合物的应用实例三、教学重点与难点1. 教学重点：高分子化合物的概念、特点、分类；合成高分子化合物的原理及几种常见的反应过程。
2. 教学难点：高分子化合物的结构特点；合成高分子化合物的反应机理。
四、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究高分子化合物的相关知识。
2. 通过实例分析，让学生了解合成高分子化合物的原理及应用。
3. 利用多媒体手段，形象直观地展示高分子化合物的结构和反应过程。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些日常生活中的高分子化合物产品（如塑料、橡胶等），引导学生思考什么是高分子化合物。
2. 新课导入：介绍高分子化合物的概念、特点和分类。
3. 讲解：讲解合成高分子化合物的原理及几种常见的反应过程。
4. 实例分析：分析一些实际应用中的高分子化合物，让学生了解合成高分子化合物的过程。
6. 作业布置：布置一些有关合成高分子化合物的练习题，巩固所学知识。
7. 课后反思：教师对本节课的教学情况进行反思，为下一节课的教学做好准备。
六、教学评价1. 课后作业：通过布置相关的习题，检验学生对高分子化合物概念、分类和合成原理的掌握情况。
2. 课堂讨论：观察学生在课堂上的参与程度和问题回答的准确性，了解学生的学习效果。
3. 期中考试：设置有关高分子化合物的合成和应用的试题，全面评估学生对该章节知识的掌握。
七、教学拓展1. 邀请相关领域的专家或企业技术人员进行专题讲座，让学生了解高分子化合物在实际工业中的应用。
人教版高中化学选修5-5.1《合成高分子化合物的基本方法》探究教案
人教版高中化学选修5-5.1《合成高分子化合物的基本方法》探究教案第一节合成高分子化合物的基本方法一、教材分析：本节首先用乙烯聚合反应说明加成聚合反应，用乙二酸与乙二醇生成聚酯说明缩合聚合反应，不介绍具体条件，只介绍加聚与缩聚反应的一般特点，并借此提出单体、链节、聚合度等概念，要求学生能识别加聚反应与缩聚反应的单体，利用“学与问”“思考与交流”等栏目，初步学会有简单的单体写出聚合反应的方程式及聚合物的结构式。
本节是在以学科知识逻辑体系（按有机化合物分类、命名、分子结构特点、主要化学性质进行编写）为主线，和以科学方法逻辑发展为主线（先介绍研究有机化合物的一般步骤和方法，然后是有机合成，再是合成有机高分子的基本方法），不断深入认识有机化合物后，进一步了解合成有机高分子化合物的基本方法。
明显看出是在第三章第四节“有机合成”的基础上延伸而来，学习本节后将有利于学生理解和掌握高分子材料的制取和性质。
二、教学目标1、知识目标：（1）能举例说明合成高分子化合物的组成与结构特点；（2）能依据简单合成高分子化合物的结构分析其链节和单体；（3）学会由简单的单体写出聚合反应方程式（4）能说出加聚反应和缩聚反应的特点。
2、能力目标：了解高分子化合物合成的基本方法。
3、情感、态度和价值观使学生感受到，掌握了有机高分子化合物的合成原理，人类是可以通过有机合成不断合成原来自然界不存在的物质，从而为不断提高人类生活水平提供物质基础。
三、教学重点难点重点：加聚反应和缩聚反应的特点；能用常见的单体写出简单的聚合反应方程式和聚合物的结构简式。
难点：用常见的单体写出简单的聚合反应方程式和聚合物的结构简式；用简单的聚合物结构式分析出单体。
四、学情分析：本节课建立在已学习了有机物的加成反应和常见酯化反应的基础上，对有机化学反应的进一步学习深化，通过生活中、生产中的常见物质多为通过加聚、缩聚反应得到且应用广泛，从而激发学生的学习兴趣，让学生积极踊跃参与课堂，是探究能充分开展的优越条件，通过一系列有梯度、有思维含量的问题进行引导，最终能达到让学生自己得出答案的，获得探索后取得成果的快乐感受。
人教版高中化学选修五课件：第五章第一节
。
学习·探究区
(1)具有 两个或多个 官能团的单体相互结合成 高分子 化 合物，同时有小分子 (如H2O、NH3、HCl等)生成的反应 称为缩合聚合反应，简称 缩聚反应 。 (2)写缩聚反应的化学方程式，除单体的物质的量与缩聚 物结构式的下角标要一致外，也要注意生成 小分子 的 物质的量。由一种单体进行缩聚反应，生成小分子的物 质的量应为 n－1 ；由两种单体进行缩聚反应，生成小 分子的物质的量应为 2n－1 。
。 4．写出下列加聚产物的单体
(1)
________________________________。
学习·探究区
本 课 时 栏 目 开 关
学习·探究区
[归纳总结] (1)加聚反应的特点 ①单体必须是含有 双键、 三键 等不饱和键的化合物。
本 课 时 栏 目 开 关
例如，烯、二烯、炔、醛等含不饱和键的有机物。 ②发生加聚反应的过程中 没有副产物(小分子化合物)产 生，只生成高聚物。 ③聚合物链节的化学组成跟单体的化学组成 相同 ，聚 合物的相对分子质量为单体相对分子质量的 整数倍 。 (2)由单体推断加聚物(高分子化合物)的方法：将单体 的不饱和键的碳链单独列一行，再把不饱和键按正确 的方式打开，找到正确的链节，即可写出其化学式。
(1)缩聚反应的特点 ① 缩聚反应的单体常具有 双官能团( 如 —OH 、 —COOH 、 —NH2、—X)或 多官能团 及活泼氢原子等小分子。 ②缩聚反应生成聚合物的同时， 还有 小分子副产物 (如 H2O、 NH3、HCl 等)生成。
学习·探究区
③所得聚合物链节的化学组成与单体的化学组成 不同 。 (2)由缩聚物确定单体的方法
本 课 时 栏 目 开 关
人教版高中化学选修五 第5章 进入合成有机高分子化合物的时代 第1节课时训练
第一节 合成高分子化合物的基本方法[知 识 梳 理]一、有机高分子化合物 1．概念由许多低分子化合物以共价键结合成的，相对分子质量很大(一般高达104～106)的一类化合物。
2．基本概念例如：二、合成高分子化合物的基本反应类型1．加成聚合反应(加聚反应)(1)概念：由含有不饱和键的化合物分子以加成反应的形式结合成高分子化合物的反应。
(2)加聚反应的特点①单体必须是含有双键、三键等不饱和键的化合物(例如：烯、二烯、炔、醛等)。
②反应只生成高聚物，没有副产物产生。
③聚合物链节的化学组成跟单体的化学组成相同。
④聚合物相对分子质量为单体相对分子质量的整数倍。
(3)常见的加聚反应催化剂①丙烯的加聚：n CH2==CH—CH3――→催化剂②1，3－丁二烯的加聚：n CH2==CH—CH==CH2――→2．缩合聚合反应(缩聚反应)(1)概念：有机小分子单体间反应生成高分子化合物，同时生成小分子化合物的反应。
(2)缩聚反应的特点①单体分子中至少含有两个官能团(如—OH、—COOH、—NH2、—X等)。
②缩聚反应生成聚合物的同时，还有小分子副产物(如H2O、NH3、HCl等)生成。
③所得聚合物链节的化学组成与单体的化学组成不同。
④缩聚物结构式要在方括号外侧写出链节余下的端基原子或原子团。
如：(3)常见的缩聚反应 ①羟基酸缩聚如HOCH 2COOH 的缩聚：n HOCH 2COOH ――→催化剂＋(n －1)H 2O 。
HOOC(CH 2)5OH 的缩聚：n HOOC(CH 2)5OH ＋(n－1)H 2O 。
②醇与酸缩聚如乙二酸与乙二醇的缩聚：己二酸与乙二醇的缩聚：n HOOC(CH 2)4COOH ＋③氨基酸的缩聚 如氨基乙酸的缩聚：。
④胺与酸的缩聚如己二胺与己二酸的缩聚：【自主思考】聚乙烯、聚氯乙烯等高分子化合物能使溴水褪色吗？提示聚乙烯、聚氯乙烯中不含，故不能使溴水褪色。
[效果自测]1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
高中化学选修5有机化合物的分类ppt课件
芳香烃
脂肪烃
13
烃： 只含碳、氢两种元素的有机物
烃的衍生物：
烃分子中的H被其他原子或原子团取代 所形成的化合物。
CH4 C2H6
烷烃
CH2=CH2 CH2=CH－CH3
烯烃
CH3Cl 、 CH2BrCH2Br 卤代烃
CH3CH2OH 醇
CH3CHO
苯
醛
CH3COOH 酸
CH3 COOCH2CH3
酯 14
物醚 酮 酚
甲醚 丙酮 苯酚
CH3OCH3
O
CH3 C OCHH3
C O C 醚基 O 羰基
C 17
—OH 酚羟基
卤代烃 R—X
CH3 Cl
Cl
CH3CH2 Cl Br
CH3
18
P5表1-1 区别下列物质及其官能团 酚: 羟基直接连在苯环上。
醇: 其余的含有羟基的含氧衍生物属于醇类
共同点：“官能团”都是羟基“ -OH”
7
一、有机物的分类 分类方法：P4
1、按碳的骨架分类。
CH3 CH2 CH2 CH3
{ { 有机物
链状化合物
CH3 CH2 CH2 CH2OH
（碳原子相互连接成链状）
脂环化合物
（有环状结构，不含苯环
环状化合物
（含有碳原子组成的环状结构）
芳香化合物
OH
（含苯环）
树状分类法！
8
脂环化合物:有环状结构，不含苯环
特点
醛 醛基—CHO
碳氧双键上的碳有一端 必须与氢原子相连。
酮 羰基>C=O 碳氧双键上的碳两端
必须与碳原子相连。
羧酸 羧基—COOH
碳氧双键上的碳一端 必须与-OH相连。
高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代第二节应用广泛的高分子材料课件新人教版选修
刷基础
2.下列有关线型高分子和体型高分子的说法错误的是( D )
A．线型高分子是由许多链节相互连接成链状，通常不具有或很少具有支链，而体型高分 子则是长链跟长链之间产生交联 B．线型高分子通常具有热塑性，而体型高分子通常具有热固性 C．线型高分子可在适当溶剂中溶解，而体型高分子通常很难溶解在任何溶剂中 D．体型高分子化合物的相对分子质量一定比线型高分子化合物的相对分子质量大
解析
线型结构的聚乙烯加热可熔融，是热塑性材料，A项正确；用氨水催化生成的酚醛树脂为网 状结构，一般不被任何溶剂溶解，B项正确；加入交联剂会生成具有网状结构的树脂，可提 高其性能，C项正确；合成洗涤剂不属于三大合成材料，三大合成材料还包括合成橡胶，D 项错误。
第二节 应用广泛的高分子材料
刷基础
13．关于下列三种常见高分子材料的说法正确的是( C )
解析 尼龙－66是HOOC(CH2)4COOH和H2N(CH2)6NH2通过成肽反应缩聚而成的高分子化合物， 分子中含有肽键，在一定条件下可以发生水解，故C错误。
第二节 应用广泛的高分子材料
刷基础
8．近年来，由于石油价格不断上涨，以煤为原料制备一些化工产品的前景又被看好。如 图是以烃A为原料生产人造羊毛的合成路线。下列说法正确的是( B )
A．合成人造羊毛的反应属于缩聚反应 B．A生成C的反应属于加成反应 C．A生成D的反应属于取代反应 D．烃A的结构简式为CH2=CH2
解析
第二节 应用广泛的高分子材料
刷基础
题型3 合成橡胶
9．[河北秦皇岛一中2018高二月考]橡胶是一种重要的战略物资，一般分为天然橡胶和合成
橡胶两类。丁苯橡胶是合成橡胶的一种，其结构简式为
解析
A项，酚醛树脂是苯酚和甲醛缩聚得到的有机高分子化合物，不符合题意；B项，二氧化硅 是无机化合物，不是有机高分子化合物，符合题意；C项，聚酯纤维是有机二元酸和二元醇 缩聚得到的有机高分子化合物，不符合题意；D项，聚丙烯酸钠是丙烯酸用氢氧化钠中和后 聚合得到的有机高分子化合物，不符合题意。
新人教版高中化学选修5合成高分子化合物的基本方法1
合成高分子化合物的基本方法为什么有些物质透明，有些则不透明？如果一束可见光通过薄膜，这束光完全不受任何影响，如入“无人之境”，就称这薄膜是透明的；但如果有一部分入射光被反射或者改变方向，使前进方向光线减弱、模糊，则这薄膜就不透明了。
玻璃、食盐和明矾的晶体、许多宝石以及水和油等液体都透明。
透明这一物理特性与物质的结构有关。
同是聚乙烯，软的透明而硬的则不透明，这是为什么呢？同是软的薄膜，但聚丙烯就不透明，这又是为什么呢？透明的聚乙烯薄膜主要用于农村温室或食品包装，柔软而易被拉伸。
红外光谱剖析表明：其分子中的主链，每1000个亚甲基(—CH 2—)大约连接20～30个甲基；但不透明且较硬的聚乙烯，则只连接3个甲基。
1 g 透明物结晶部分约0.4 g ～0.5 g ，密度小；而1 g 不透明物结晶部分0.6 g ～0.9 g ，密度大；熔点分别为115℃和135℃，由于有支链，故熔点下降。
对于聚合物，由于结晶好，分子排列紧密，质点尺寸超过可见光波长的1/20以上，引起光散射，因而失去透明性。
对于无机盐晶体，虽然也排列规整，但颗粒尺寸小，间距足够大，故仍然透明。
聚丙烯的结晶部分为0.6～0.7 g(相对于1 g 材料)，形成带状和微丝状紧密排列的结构，并且内部还存在很多空隙，对光散射，因而透明性差。
这一节我们将重点学习合成高分子化合物的基本方法——加成聚合反应和缩合聚合反应。
①研习教材重难点研习点1：加成聚合反应1.链节、聚合度 以聚乙烯为例（见下表）：涵义或表达式 三者间的关系 单体 CH 2==CH 2 聚乙烯是由简单的结构单元—CH 2—CH 2—重复n 次连接而成的高分子聚合物链节—CH 2—CH 2— 聚合度 n 把—CH 2—CH 2—叫聚乙烯结构单元，结构单元也叫链节。
n 表示每个高分子里链节的重复次数，也叫聚合度。
2. 加聚反应的类型加聚反应是形成高分子化合物的重要类型。
参加反应的单体一般都要求有双键。
高中化学专题5.1合成高分子化合物的基本方法含解析选修5
专题01 合成高分子化合物的基本方法一. 有机高分子化合物1. 概念：相对分子质量达几万甚至几千万，只是一个平均值，通常称为高分子化合物，简称高分子，有时又称高聚物。
如：淀粉、纤维素、蛋白质、聚乙烯、聚氯乙烯、酚醛树脂等。
高分子化合物结构简式中通常有“n” ，例淀粉或纤维素：（C6H10O5）n，聚乙烯：。
小分子：相对分子质量通常超过1000，有明确的数值，通常称为低分子化合物，简称小分子；如：烃、醇、醛、羧酸、酯、葡萄糖、蔗糖等。
2. 合成有机高分子化合物以低分子有机物作原料，经聚合反应得到的各种相对分子质量不等的同系物组成的混合物，其相对分子质量一般高达104—106。
高分子化合物又称高聚物。
典例1下列物质中属于高分子化合物的是( )① 淀粉② 纤维素③ 氨基酸④ 油脂⑤ 蔗糖⑥ 酚醛树脂⑦ 聚乙烯⑧ 蛋白质A.②③④⑥⑦⑧B.①④⑥⑦C.①②⑥⑦⑧D.②③④⑥⑦⑧【答案】C【解析】③ 氨基酸、④ 油脂、⑤ 蔗糖都是小分子化合物，选C。
3. 有关高分子化合物的相关用语：⑴ 结构简式：它们是由若干个重复结构单元组成的。
⑵ 链节：高分子化合物中化学组成相同、可重复的最小单位，也称重复结构单元。
叫做链节。
⑶ 聚合度：高分子里含有链节的数目。
通常用n表示。
⑷ 单体：能够进行聚合反应形成高分子化合物的低分子化合物，叫做单体。
⑸ 聚合物的平均相对分子质量=链节的相对分子质量×n4. 高分子化合物与小分子化合物比较典例2 下列对有机高分子化合物的认识不正确的是 ( )A．有机高分子化合物称为聚合物或高聚物，是因为它们是由小分子通过聚合反应而制得B．有机高分子化合物的相对分子质量很大，但其结构不一定复杂C．对于一块高分子材料，n是一个整数值，因而它的相对分子质量是确定的D．高分子材料可分为天然高分子材料和合成高分子材料两大类【答案】C【解析】高分子化合物是由小分子通过加聚(或缩聚)反应合成的聚合物或高聚物，其相对分子质量虽然很大，但结构不一定复杂，通式中的n值不确定，所以相对分子质量不确定。
高中化学 5.1《合成高分子化合物的基本方法》教案 新人教版选修5
合成高分子化合物的基本方法一、教学目标1.了解有机高分子化合物的链节、聚合度、单体的概念。
2.了解加聚反应和缩聚反应的一般特点。
3.由简单的单体写出聚合反应方程式（重点是缩合聚合反应方程式），聚合物结构式。
4.由简单的聚合物结构式分析出它的单体。
二、教学重点加聚反应和缩聚反应的特点；能用常见的单体写出简单的聚合反应方程式和聚合物的结构简式三、教学难点用常见的单体写出简单的聚合反应方程式和聚合物的结构简式；用简单的聚合物结构式分析出单体四、课时安排1课时五、教学过程【引入】从这一节课开始，我们要对高分子化合物做一个比较系统的了解。
那么，究竟什么是高分子化合物呢？它们与低分子有机物有什么不同？【板书】第五章进入合成有机高分子化合物的时代（学生思考、讨论）【回答】1.它们最大的不同是相对分子质量的大小。
有机高分子的相对分子质量一般高达104~106，而低分子有机物的相对分子质量在1000以下。
2.合成有机高分子的基本结构与低分子有机物的单一结构不同，它是由若干个重复结构单元组成的高分子。
师：很好！接下来我们先学习第一节。
【板书】第一节合成高分子化合物的基本方法一、加聚反应师：大家对加聚反应并不陌生，它是加成聚合反应的简称，我们从高一到现在，已经学过好几个加聚反应了。
比如用乙烯为原料制取高分子化合物——聚乙烯，大家还记得其化学方程式吗？（学生回答，教师根据回答的情况给予评价）【板书】nCH2=CH2 →乙烯（单体）聚乙烯（聚合物）师：像乙烯这类能够进行聚合反应形成高分子化合物的低分子化合物被称为单体；高分子化合物中化学组成相同、可重复的最小单位称为链节，也称重复结构单元，聚乙烯的链节为—CH2CH2—；高分子链中含有链节的数目称为聚合度，通常用n表示。
【板书】聚合物的平均相对分子质量 = 链节的相对质量×n【思考与交流】思考、讨论、交流，完成下表。
2师：通过聚合物的链节，可以看出聚合物的单体，你知道下面两个聚合物是由何种单体聚合而成的吗？【回答】（顺便介绍一种找聚合物的单体的方法——弯箭头法）师：聚合反应中除了加聚反应之外，还有另外一种——缩合聚合反应，简称缩聚反应。
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一
二
一、有机高分子化合物 1.定义 由许多小分子化合物以共价键结合成的,相对分子质量很高的一 类化合物。 2.结构 (1)结构特点:它们是由若干个重复结构单元组成的。如聚乙烯写 作������ CH2—CH2������ 。 (2)链节:高分子化合物中化学组成相同、可重复的最小单位,也 称重复结构单元。 (3)聚合度:高分子链中含有链节的数目。 (4)单体:能够进行聚合反应形成高分子化合物的低分子化合物。 例如:������ CH2—CH2������ 的链节为—CH2—CH2—,聚合度为n,单体 是CH2 CH2。
,单体为
,链节为
。
一
二
2.判断单体的方法 (1)加聚产物、缩聚产物的判断。 判断有机高分子化合物的单体时,首先判断是加聚产物还是缩聚 产物。判断方法是: ①若链节结构中,主链上全部是碳原子形成的碳链,则一般为加 聚产物; ②若链节结构中,主链上除碳原子外还含有其他原子(如N、O等), 则一般为缩聚产物。
nHOCH2COOH
HOOC(CH2)5OH的缩聚:
+(n-1)H2O。
nHOOC(CH2) 5OH
HO������OC(CH2) 5O������ H+(n-1)H2O。
一
二
②醇与酸缩聚,如乙二酸与乙二醇的缩聚:
n
+nHOCH2CH2OH 。
(2n-1)H2O+
己二酸与乙二醇的缩聚:
nHOOC(CH2) 4COOH+nHO(CH2) 2OH HO������OC(CH2)4CO—O(CH2)2O������H+(2n -1)H2O。
一
二
有机高分子化合物相对分子质量很大,其分子结构是不是一定很 复杂? 提示:有机高分子化合物相对分子质量虽然很大,但其结构却不 一定复杂,它一般是由若干个重复单元相互连接形成的,可以从链 节的结构推断高分子化合物的结构。
一
二
二、合成高分子化合物的基本反应类型 1.加成聚合反应(加聚反应) (1)定义:由含有不饱和键的化合物分子以加成反应的形式结合成 高分子化合物的反应。 (2)加聚反应方程式的书写。 ①乙烯的加聚:
nCH2 CH2
������CH2—CH2������。
②1,3-丁二烯的加聚:
nCH2 CH
一
二
2.缩合聚合反应(缩聚反应) (1)定义。 有机小分子单体间反应生成高分子化合物,同时产生小分子化合 物的反应。 (2)类型。 ①羟基酸缩聚,如HOCH2COOH的缩聚:
一
二
含有两个官能团的单体缩聚后生成的缩合聚合物为线型结构。 含有三个官能团的单体缩聚后生成的缩合聚合物会呈现什么样的 结构? 提示:高分子链间产生交联,形成体型(网状)结构。
一
二
一、有机高分子化合物单体的判断 1.单体与链节的关系 (1)区别:链节是高分子化合物中重复的结构单元,而单体是形成 高分子化合物的小分子化合物,其组成成分为纯净物。 (2)联系。 ①对于由加聚反应生成的高聚物,其链节和单体的化学组成和相 对分子质量均相同;链节是以单体为基础的,如聚乙烯的链节是— CH2—CH2—,而不是—CH2—。 ②对于由缩聚反应生成的高聚物,其链节和单体的化学组成和相 对分子质量均不相同,如
一
二
(2)加聚产物单体的判断方法。 ①凡链节的主链只有两个碳原子(无其他原子)的聚合物,其合成 单体必为一种,将链节两端两个半键断开向内闭合即可。
如
,其单体是
。
②凡链节主链上只有四个碳原子,且链节无双键的聚合物,其单 体必为两种,在链节两端及正中央划线断开,然后左右两个半键闭 合即可。
如
的单体为
和
如 H2NCH2COOH 和
的单体为 。
一
二
二、合成高分子化合物的基本反应类型 1.加聚反应 (1)特点。 ①单体分子含不饱和键(双键或三键); ②单体和生成的聚合物组成相同; ③反应只生成聚合物。 (2)加聚物结构简式的书写。 将链节写在方括号内,聚合度n写在方括号的右下角。由于加聚 物的端基不确定,通常用“—”表示。如聚丙烯的结构简 式 。
一
二
(3)缩聚产物单体的判断方法。 ①若链节中含有酚羟基的结构,单体一般为酚和醛。如
的单体是
和 HCHO。
一
二
②若链节中含有以下结构,如 H������ O—R������ OH、
、
,其单体必为一种,如
H������ O— CH2CH2������ OH 的单体为 HOCH2CH2OH,
的单体为 括号及表示聚合度的“n”即为单体。
。
一
二
③凡链节主链中只有碳原子,并存在 结构的聚合物,其 规律是“凡双键,四个碳;无双键,两个碳”。从一端划线断开,隔一键 断一键,然后将半键闭合,即单双键互换。
如:
的单体是
和
。
一
二
拓展延伸已知加聚产物的结构简式,可用下面介绍的“单双键互 换法”巧断单体,其步骤: (1)首先去掉结构式两端的“������ ”和“������ ”; (2)再将高分子链节中主链上的碳碳单键改为碳碳双键,碳碳双键 改为碳碳单键; (3)找出超过四键的碳原子并从中切断双键即得单体。
第五章 进入合成有机高分子化合物的时 代
第一节 合成高分子化合物的基本方法
1.能记住合成高分子的组成与结构特点,能依据简单合成高分子 的结构分析其链节和单体。 2.能说出加聚反应和缩聚反应的特点。 3.能用常见的单体写出简单的聚合反应方程式和聚合物的结构 式。 4.从有机高分子的结构特点出发,会运用合成有机高分子的基本 方法,培养推理、概括能力。
。方法是去中
一
二
③若链节中间含有
部分,则单体为羧酸和醇,将
中 C— O 单键断开,左边加羟基,右边加氢,然 后去括号及“n”即可,如
的单体为 HOOC—COOH 和 HOCH2CH2OH。
一
二
④若链节中间含有
部分,则单体一般为氨基酸,将 中 C—N 单键断开,左边加羟基,右边加氢,
去括号及 “n”即为单体。
一
二
(3)加聚反应方程式的书写。 ①均聚反应:发生加聚反应的单体只有一种。如:
②共聚反应:发生加聚反应的单体有两种或多种。如:
+
一
二
2.缩聚反应 (1)特点。 ①缩聚反应的单体不一定含不饱和键,但至少含有两个官能团; ②单体和聚合物的组成不同; ③反应除了生成聚合物外,还生成小分子(如H2O、HX等); ④含有两个官能团的单体缩聚后生成的聚合物呈线型结构。 (2)缩聚物结构简式的书写。 要在方括号外侧写出链节余下的端基原子或原子团。如: