汽车电工电子基础教案1
职中汽车电工电子基础教案

职中汽车电工电子基础教案一、教学目标1.了解汽车电工电子的基本知识和概念;2.掌握汽车电工电子的工作原理和常见故障排除方法;3.培养学生的动手能力和问题解决能力;4.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容1.汽车电工电子的基本概念和分类;2.汽车电路原理和电子元件的介绍;3.汽车电器系统的组成和功能;4.汽车电工电子故障排除和维修方法。
三、教学重点1.汽车电工电子的基本概念和分类;2.汽车电器系统的组成和功能;3.汽车电工电子故障排除和维修方法。
四、教学方法1.讲授:通过讲解理论知识,介绍汽车电工电子的基本概念和分类;2.实验:组织学生进行实验操作,掌握汽车电路原理和电子元件的使用;3.小组讨论:组织学生进行小组讨论,解决汽车电工电子故障排除过程中的问题;4.案例分析:通过分析典型案例,培养学生的问题解决能力。
五、教学步骤第一步:导入介绍汽车电工电子教学的重要性,激发学生学习的兴趣,让学生了解本课程的学习目标和内容。
第二步:讲授1.汽车电工电子的基本概念和分类:分别介绍汽车电工和汽车电子的定义和工作范围,以及它们在汽车中的作用;2.汽车电器系统的组成和功能:介绍汽车电器系统的组成部分和各个部件的功能;3.汽车电路原理和电子元件的介绍:介绍基本的电路原理和常见的电子元件,如电池、发电机、电动机、开关等;4.汽车电工电子故障排除和维修方法:介绍汽车电工电子故障排除的基本步骤和常见故障的解决方法。
第三步:实验操作组织学生进行实验操作,通过搭建简单的汽车电路,让学生亲自操作,掌握汽车电路原理和电子元件的使用方法。
第四步:小组讨论将学生分为小组,让他们讨论并解决一些汽车电工电子故障排除的问题,通过合作学习,提高学生的问题解决能力和团队合作意识。
第五步:案例分析通过分析一些典型案例,让学生了解故障排除的具体步骤和方法,培养他们的分析和解决问题的能力。
第六步:本节课的学习内容和重点,强调学生在日常生活中运用所学知识的重要性。
汽车电工电子技术基础教案设计
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教学活动:1. 讲解汽车电工电子技术的基本概念和原理:-使用PPT展示汽车电工电子技术的基本概念和原理,包括电流、电压、电阻、电路等基础概念的介绍。
-通过图示和实例解释电工电子技术在汽车中的应用,如点火系统、照明系统、充电系统等。
2. 演示电工电子技术的实际操作:-准备实验设备,如多用途电表、电路板、电线等。
-指导学生进行基本的电路连接操作,如串联、并联电路的搭建。
-演示如何使用多用途电表进行电流、电压、电阻的测量。
-引导学生观察和记录实验现象,并对结果进行分析和解释。
3. 分析实际案例,让学生了解电工电子技术在汽车中的应用:-提供多个实际案例,如汽车启动系统故障、车灯亮度不足等问题。
-分组讨论,让学生分析故障原因,并提出解决方案。
-学生通过讨论和交流,增进对电工电子技术应用于汽车的理解。
4. 学生进行讨论,分享自己对汽车电气系统维护的看法和经验:-设定问题,如如何保养汽车电气系统、如何应对常见故障等。
-学生进行小组讨论,分享自己的看法和经验。
-鼓励学生积极提问和回答,促进互动和思维碰撞。
5. 总结讲解内容,布置课后作业:-对本节课的重点内容进行总结和回顾。
-解答学生提出的问题,澄清疑惑。
-布置课后作业,如阅读相关资料、完成实验报告、解答练习题等。
教学评价:1. 课堂提问:通过提问学生对基本概念和原理的理解程度,帮助他们巩固知识。
2. 实验报告:评估学生的实际操作能力和问题解决能力,检验他们对电工电子技术的掌握情况。
3. 课后作业:检验学生对课堂内容的掌握程度,包括阅读理解、计算题、分析题等。
4. 期末考试:全面评估学生的学习成果,覆盖课程的各个方面。
教学资源:1. 教材:选择与课程内容相符合的汽车电工电子技术基础教材,如《汽车电子技术导论》。
2. PPT:准备具有图示和实例的PPT,以便更好地讲解和展示相关概念和原理。
3. 实验设备:确保学生能够进行基本的电工电子实验,如多用途电表、电路板、电线等。
中职汽车电工电子基础(高教版)教案:学习任务1 电路的认知
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二、电流的形成
1.电流:电荷的定向移动形成电流。
2.在导体中形成电流的条件
(1) 要有自由电荷。
(2) 必须使导体两端保持一定的电压(电位差)。
(3)电流的大小等于通过导体横截面的电荷量与通过这些电荷量所用时间的比值。
教
学
内
容
3.电流的方向
实际方向—规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向。
提问:金属导体、电解液中的电流方向如何?
参考方向:任意假定。
直流电:电流方向和强弱都不随时间而改变的电流。(画图说明)
【任务小结】
1.电路
电路一般电源、负载、开关、导线等组成。各部份的作用是:电源将非电能转换成电能;负载将电能转换成非电能;开关控制电路的接通与断开;导线将上述各部份连接起来。电路的主要作用体现在两点,其一是电力电路中传输和变换电能,其二是电子电路中传递和处理信号。
2.电流
电荷的有规则运动形成电流,电流强度为单位时间内通过导体横截面的电荷量,电流正方向为正电荷运动方向。I= ;单位是“安培”,简称“安”,符号“A”。实际方向由参考方向和计算结果决定 。
板
书
设
计
一、电路的组成
二、电路的状态
三、电路图
四、电流的形成
教后札记
江苏省XY中等专业学校2022-2023-2教案
编号:
备课组别
电子组
课程名称
汽车电工电子基础
所在
年级
一年级
主备
教师
授课教师
授课系部
授课班级
授课
日期
课题
学习任务1电路的认知
教学
目标
1、能叙述电路的基本组成
汽车电工电子技术基础教案设计

《电工基础》教案《电工基础》教案教学总结本节课内容较浅, 再加上勤与学生互动, 是可以达到教学目标的。
课堂练习4个小组各选1名学生上黑板默画几种常用的标准图形符号。
作业1. 名词解释(1) (P36)2. 填空题(1) (P36) 2.填空题(1) (P36)章 节 第1章 直流电路1.1.2电路的基本物理量——电流学 时 1学时授课类型 新授课 教学目标 1.理解电流产生的条件和电流的概念,2.掌握电流的计算公式。
安培A 毫安mA 微安 A1mA=10-3 A;1A=10-6A巩固练习(单位换算): 让学生上黑板做5A= mA= A;7A= A;16A= mA= A。
3.电流的方向实际方向—规定: 正电荷定向移动的方向为电流的方向。
提问: 金属导体、电解液中的电流方向如何?解答: 在不同导体中导电机制不同。
①金属导体中的电流方向与自由电子定向移动的方向相反。
②电解液中的电流方向与正离子定向移动的方向相同。
与负离子定向移动的方向相反。
4.直流电: 电流方向和强弱都不随时间而改变的电流。
交流电: 电流方向和强弱随时间做周期性的变化。
(画图说明)交流电:电流方向和强弱随时间做周期性的变化。
(画图说明)《电工基础》教案例如VA表示A点的电位值。
4. 零电位点:衡量电位高低的一个计算电位的起点, 该点的电位值规定为0V。
习惯上常规定大地的电位为零, 称为参考点。
电路中零电位点规定之后, 电路中任何一点与零电位之间的电压, 就是该点的电位。
6、电压是绝对的, 与零电位参考点无关。
二、电压1.电压是指电路中两点A.B之间的电位差(简称为电压。
)电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向。
2、电压的国际单位制为伏特(V), 常用的单位还有毫伏(mV)、微伏((V)、千伏(kV)等, 它们与伏特的换算关系为1 mV = 10 3 V; 1 V = 10 6 V; 1 kV = 103 V3.电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向。
《汽车电工电子》实训教案
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《汽车电工电子》实训教案第一章:认识汽车电工电子1.1 学习目标:了解汽车电工电子的基本概念和重要性;熟悉汽车电工电子的组成部分和工作原理。
1.2 教学内容:汽车电工电子的定义和发展历程;汽车电工电子的主要组成部分,包括电源、电路、电子元件等;汽车电工电子的工作原理和应用领域。
1.3 教学方法:采用讲授法,讲解汽车电工电子的基本概念和工作原理;通过实物展示和演示,让学生更直观地理解汽车电工电子的组成部分;开展小组讨论,让学生分享对汽车电工电子的理解和应用实例。
1.4 教学评估:进行课堂提问,检查学生对汽车电工电子的基本概念的理解;布置课后作业,要求学生绘制汽车电工电子的组成部分和工作原理的示意图;进行小组讨论评估,评价学生的参与和表达情况。
第二章:汽车电路的基本概念与组件2.1 学习目标:掌握汽车电路的基本概念和组成部分;熟悉汽车电路的类型和特点。
2.2 教学内容:汽车电路的定义和作用;汽车电路的组成部分,包括电线、保险丝、连接器等;汽车电路的类型和特点,包括串联电路、并联电路等。
2.3 教学方法:采用讲授法,讲解汽车电路的基本概念和组成部分;通过实物展示和演示,让学生更直观地理解汽车电路的组件;开展小组讨论,让学生分享对汽车电路的理解和应用实例。
2.4 教学评估:进行课堂提问,检查学生对汽车电路的基本概念的理解;布置课后作业,要求学生绘制汽车电路的组成部分和类型的示意图;进行小组讨论评估,评价学生的参与和表达情况。
第三章:汽车电路图的阅读与分析3.1 学习目标:掌握汽车电路图的阅读方法和技巧;能够分析汽车电路图的基本原理和线路走向。
3.2 教学内容:汽车电路图的阅读方法和技巧,包括识别符号、理解线路走向等;分析汽车电路图的基本原理和线路走向,包括电源、控制开关等;解读汽车电路图的实际应用实例。
3.3 教学方法:采用讲授法,讲解汽车电路图的阅读方法和技巧;通过实物展示和演示,让学生更直观地理解汽车电路图的线路走向;开展小组讨论,让学生分享对汽车电路图的理解和应用实例。
汽车电工电子基础教案
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汽车电工电子基础教案第一章:汽车电工电子概述1.1 学习目标了解汽车电工电子的基本概念理解汽车电工电子的重要性掌握汽车电工电子的基本原理1.2 教学内容汽车电工电子的定义汽车电工电子的分类汽车电工电子的应用领域汽车电工电子的发展趋势1.3 教学方法讲授法:介绍汽车电工电子的基本概念和原理案例分析法:分析汽车电工电子的应用实例1.4 教学评价课堂问答:检查学生对汽车电工电子的理解程度课后作业:巩固学生对汽车电工电子的知识掌握第二章:汽车电路基本元件2.1 学习目标掌握汽车电路的基本元件及其功能理解汽车电路的连接方式熟悉汽车电路的符号表示2.2 教学内容汽车电路的电源汽车电路的负载汽车电路的连接线路汽车电路的符号表示2.3 教学方法讲授法:介绍汽车电路的基本元件和功能实践操作法:演示汽车电路的连接方式2.4 教学评价课堂问答:检查学生对汽车电路基本元件的理解程度课后作业:巩固学生对汽车电路连接方式的掌握第三章:汽车电路图的识读与分析3.1 学习目标学会识读汽车电路图能够分析汽车电路图的构成和功能掌握汽车电路图的解读技巧3.2 教学内容汽车电路图的识读方法汽车电路图的构成要素汽车电路图的功能分析汽车电路图的解读技巧3.3 教学方法讲授法:介绍汽车电路图的识读方法和解读技巧案例分析法:分析实际汽车电路图的构成和功能3.4 教学评价课堂问答:检查学生对汽车电路图的理解程度课后作业:巩固学生对汽车电路图的识读和分析能力第四章:汽车电工电子测量与检测4.1 学习目标掌握汽车电工电子测量与检测的基本方法熟悉汽车电工电子测量与检测的工具和设备理解汽车电工电子测量与检测的注意事项4.2 教学内容汽车电工电子测量与检测的基本方法汽车电工电子测量与检测的工具和设备汽车电工电子测量与检测的注意事项4.3 教学方法实践操作法:演示汽车电工电子测量与检测的方法和操作案例分析法:分析汽车电工电子测量与检测的实际案例4.4 教学评价课堂问答:检查学生对汽车电工电子测量与检测的理解程度课后作业:巩固学生对汽车电工电子测量与检测的掌握第五章:汽车电工电子故障诊断与维修5.1 学习目标学会汽车电工电子故障诊断的方法掌握汽车电工电子维修的基本技巧了解汽车电工电子故障诊断与维修的安全注意事项5.2 教学内容汽车电工电子故障诊断的方法汽车电工电子维修的基本技巧汽车电工电子故障诊断与维修的安全注意事项5.3 教学方法实践操作法:演示汽车电工电子故障诊断与维修的方法和操作案例分析法:分析汽车电工电子故障诊断与维修的实际案例5.4 教学评价课堂问答:检查学生对汽车电工电子故障诊断与维修的理解程度课后作业:巩固学生对汽车电工电子故障诊断与维修的掌握第六章:汽车电路的接地与防干扰6.1 学习目标理解汽车电路接地的作用和原理掌握汽车电路接地线的安装和维护了解汽车电路防干扰的措施和方法6.2 教学内容汽车电路接地的作用和原理汽车电路接地线的安装和维护汽车电路防干扰的措施和方法6.3 教学方法讲授法:介绍汽车电路接地的作用和原理实践操作法:演示汽车电路接地线的安装和维护6.4 教学评价课堂问答:检查学生对汽车电路接地的理解程度课后作业:巩固学生对汽车电路接地线的安装和维护的掌握第七章:汽车电路的保护与控制7.1 学习目标学会汽车电路保护与控制的基本原理掌握汽车电路保护与控制器件的使用和维护理解汽车电路保护与控制电路的工作方式7.2 教学内容汽车电路保护与控制的基本原理汽车电路保护与控制器件的使用和维护汽车电路保护与控制电路的工作方式7.3 教学方法讲授法:介绍汽车电路保护与控制的基本原理实践操作法:演示汽车电路保护与控制器件的使用和维护7.4 教学评价课堂问答:检查学生对汽车电路保护与控制的理解程度课后作业:巩固学生对汽车电路保护与控制器件的使用和维护的掌握第八章:汽车电子控制系统的原理与应用8.1 学习目标理解汽车电子控制系统的组成和原理掌握汽车电子控制系统的检测与诊断方法熟悉汽车电子控制系统的应用实例8.2 教学内容汽车电子控制系统的组成和原理汽车电子控制系统的检测与诊断方法汽车电子控制系统的应用实例8.3 教学方法讲授法:介绍汽车电子控制系统的组成和原理实践操作法:演示汽车电子控制系统的检测与诊断方法8.4 教学评价课堂问答:检查学生对汽车电子控制系统的理解程度课后作业:巩固学生对汽车电子控制系统的检测与诊断方法的掌握第九章:汽车电工电子技术的现代发展9.1 学习目标了解汽车电工电子技术的最新发展动态掌握汽车电工电子技术的新技术和新应用理解汽车电工电子技术的发展趋势9.2 教学内容汽车电工电子技术的最新发展动态汽车电工电子技术的新技术和新应用汽车电工电子技术的发展趋势9.3 教学方法讲授法:介绍汽车电工电子技术的最新发展动态和发展趋势案例分析法:分析汽车电工电子技术的新技术和新应用9.4 教学评价课堂问答:检查学生对汽车电工电子技术最新发展动态的理解程度课后作业:巩固学生对汽车电工电子技术新技术和新应用的掌握第十章:汽车电工电子技术综合实践10.1 学习目标能够运用所学知识进行汽车电工电子技术的综合实践掌握汽车电工电子技术在实际应用中的操作技能培养汽车电工电子技术的实际问题解决能力10.2 教学内容汽车电工电子技术综合实践的项目和任务汽车电工电子技术实际应用的操作技能汽车电工电子技术实际问题解决的方法和技巧10.3 教学方法实践操作法:指导学生进行汽车电工电子技术的综合实践案例分析法:分析汽车电工电子技术在实际应用中的操作技能10.4 教学评价实践报告:评估学生在汽车电工电子技术综合实践中的表现问题解决:检查学生对汽车电工电子技术实际问题解决的能力重点和难点解析1. 汽车电工电子的基本概念和原理:理解汽车电工电子的基本概念和原理是学习后续内容的基础,需要重点关注。
汽车电子电工技术基础电子教案
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汽车电子电工技术基础电子教案第一章:汽车电子电工技术概述1.1 课程介绍1.2 汽车电子电工技术的发展历程1.3 汽车电子电工技术的应用领域1.4 学习目标与要求第二章:汽车电源系统2.1 汽车电源系统的组成与工作原理2.2 蓄电池的结构与维护2.3 交流发电机与调节器的工作原理及维护2.4 学习目标与要求第三章:汽车启动系统3.1 汽车启动系统的组成与工作原理3.2 启动机的结构与维护3.3 启动系统常见故障诊断与排除3.4 学习目标与要求第四章:汽车点火系统4.1 汽车点火系统的组成与工作原理4.2 点火线圈、点火塞的结构与维护4.3 点火系统常见故障诊断与排除4.4 学习目标与要求第五章:汽车照明与信号系统5.1 汽车照明系统的组成与工作原理5.2 信号灯的结构与维护5.3 汽车喇叭与报警器的结构与维护5.4 照明与信号系统常见故障诊断与排除5.5 学习目标与要求第六章:汽车仪表与信息系统6.1 汽车仪表系统的组成与工作原理6.2 常用仪表的读数与维护6.3 汽车信息显示系统6.4 仪表与信息系统常见故障诊断与排除6.5 学习目标与要求第七章:汽车电动调节系统7.1 汽车电动调节系统的组成与工作原理7.2 电动座椅、后视镜调节系统7.3 车窗升降系统与天窗控制7.4 电动调节系统常见故障诊断与排除7.5 学习目标与要求第八章:汽车防盗与安全系统8.1 汽车防盗系统的组成与工作原理8.2 中央门锁控制系统8.3 防盗报警系统与Immobilizer 系统8.4 安全气囊系统(SRS)8.5 防盗与安全系统常见故障诊断与排除8.6 学习目标与要求第九章:汽车网络通信系统9.1 汽车网络通信系统的基本概念9.2 CAN 总线系统的工作原理与应用9.3 LIN 总线与MOST 总线系统9.4 汽车网络通信系统的故障诊断与维修9.5 学习目标与要求第十章:汽车电子控制单元(ECU)10.1 ECU 的基本概念与结构10.2 ECU 的控制原理与程序10.3 ECU 的故障诊断与维修10.4 学习目标与要求这是前十个章节的教案,每个章节都包括了学习目标与要求,以及相关知识点的详细介绍。
汽车电工电子基础教案
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汽车电工电子基础教案第一章:汽车电工电子概述1.1 教学目标了解汽车电工电子的基本概念和发展历程。
掌握汽车电工电子的组成部分及应用领域。
1.2 教学内容汽车电工电子的定义和发展历程。
汽车电工电子的组成部分:电源、电路、电器设备、控制单元等。
汽车电工电子的应用领域:发动机控制、车身控制、灯光系统等。
1.3 教学方法采用讲解和案例分析相结合的方式,让学生了解汽车电工电子的基本概念和发展历程。
通过图片和实物展示,使学生直观地了解汽车电工电子的组成部分及应用领域。
1.4 教学评估课堂问答:了解学生对汽车电工电子的基本概念和发展历程的掌握情况。
课后作业:要求学生绘制汽车的电路图,以检验学生对汽车电工电子应用领域的理解。
第二章:汽车电源系统2.1 教学目标掌握汽车电源系统的基本原理和组成。
学会诊断和维修汽车电源系统常见故障。
2.2 教学内容汽车电源系统的基本原理:交流发电机、直流发电机、整流器、调节器等。
汽车电源系统的组成:发电机、蓄电池、充电系统、电压调节器等。
诊断和维修汽车电源系统常见故障:发电机故障、蓄电池故障、充电系统故障等。
2.3 教学方法通过讲解和实操相结合的方式,使学生掌握汽车电源系统的基本原理和组成。
安排实验室实践,让学生学会诊断和维修汽车电源系统常见故障。
2.4 教学评估课堂问答:检验学生对汽车电源系统基本原理和组成的理解。
实验室实操:评估学生诊断和维修汽车电源系统常见故障的能力。
第三章:汽车电路系统3.1 教学目标掌握汽车电路系统的基本原理和组成。
学会诊断和维修汽车电路系统常见故障。
3.2 教学内容汽车电路系统的基本原理:电路的组成、电路图的阅读、电路分析方法等。
汽车电路系统的组成:电线、插头、保险丝、继电器、控制单元等。
诊断和维修汽车电路系统常见故障:短路故障、断路故障、电器设备故障等。
3.3 教学方法通过讲解和实操相结合的方式,使学生掌握汽车电路系统的基本原理和组成。
安排实验室实践,让学生学会诊断和维修汽车电路系统常见故障。
汽车电工电子教案
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汽车电工电子教案
汽车电工电子教案
一、教学目标
1、让学生掌握汽车电工的基本理论和实践技能,能够进行基本的汽车电路诊断和维修。
2、培养学生具备独立思考和解决问题的能力,能够根据实际情况进行灵活运用。
3、增强学生的安全意识,确保汽车维修过程中的安全。
二、教学方法
1、理论教学:通过讲解、示意图和实际案例,让学生理解汽车电工的基本理论和技能。
2、实践教学:通过实验、案例分析和故障排除等实际操作,让学生掌握汽车电工的实践技能。
3、分组讨论:将学生分成小组,进行讨论和交流,增强学生的团队协作和沟通能力。
三、教学设计
1、第一周:学习汽车电工的基本理论,包括电路基础、电子基础、
汽车电路基础等。
2、第二周:学习汽车电路的故障诊断和维修方法,包括电压、电流、电阻的测量方法,以及常见的汽车电路故障和处理方法。
3、第三周:进行实践操作,包括汽车电路的测量、拆卸和安装等。
4、第四周:进行综合实验和故障排除练习,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
5、第五周:进行总结和复习,回顾所学内容,加深学生对汽车电工理论和实践技能的掌握。
四、教学评价
1、平时表现:包括课堂参与、实验操作和小组讨论的表现。
2、作业:布置相关作业,包括理论题和实际操作题,以检验学生的学习成果。
3、期末考试:进行期末考试,全面考察学生对汽车电工理论和实践技能的掌握情况。
五、反思总结
在教学结束后,需要对教学进行反思和总结,分析教学中存在的问题和不足,总结教学中的经验和亮点,为今后的教学提供参考和借鉴。
《汽车电工电子技术基础》教案
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《汽车电工电子技术基础》教案第一章:汽车电工电子技术概述1.1 教学目标让学生了解汽车电工电子技术的基本概念和发展趋势。
让学生掌握汽车电工电子技术在现代汽车行业中的应用。
1.2 教学内容汽车电工电子技术的定义和发展历程。
汽车电工电子技术在现代汽车行业中的应用。
1.3 教学方法讲授法:讲解汽车电工电子技术的定义和发展历程。
案例分析法:分析汽车电工电子技术在现代汽车行业中的应用实例。
1.4 教学评估课堂问答:检查学生对汽车电工电子技术的基本概念的理解。
小组讨论:评估学生对汽车电工电子技术应用的理解和分析能力。
第二章:汽车电路基础2.1 教学目标让学生掌握汽车电路的基本组成和工作原理。
让学生了解汽车电路的常见符号和标注方法。
2.2 教学内容汽车电路的基本组成:电源、导线、开关、保险丝等。
汽车电路的工作原理:电路的闭合和断开、电压和电流的传输。
2.3 教学方法讲授法:讲解汽车电路的基本组成和工作原理。
实操演示法:展示汽车电路的实际操作和演示。
2.4 教学评估课堂问答:检查学生对汽车电路基本组成和工作原理的理解。
实操练习:评估学生对汽车电路实际操作的熟练程度。
第三章:汽车电子元件3.1 教学目标让学生了解汽车电子元件的基本特性和功能。
让学生掌握汽车电子元件的检测和更换方法。
3.2 教学内容汽车电子元件的基本特性:电阻、电容、电感等。
汽车电子元件的功能:传感器、执行器、控制单元等。
3.3 教学方法讲授法:讲解汽车电子元件的基本特性和功能。
实操演示法:展示汽车电子元件的检测和更换方法。
3.4 教学评估课堂问答:检查学生对汽车电子元件的基本特性和功能的了解。
实操练习:评估学生对汽车电子元件的检测和更换方法的掌握程度。
第四章:汽车电路图识读4.1 教学目标让学生能够识读汽车电路图的基本要素和表示方法。
让学生掌握汽车电路图的解析和应用方法。
4.2 教学内容汽车电路图的基本要素:电源、导线、开关、保险丝等。
汽车电路图的表示方法:符号、标注、颜色等。
汽车电工电子技术基础教案设计

汽车电工电子技术基础教案设计第一章:汽车电工电子技术概述1.1 学习目标了解汽车电工电子技术的基本概念和发展趋势理解汽车电工电子技术在现代汽车行业中的重要性掌握汽车电工电子技术的基本组成部分1.2 教学内容汽车电工电子技术的定义和发展历程汽车电工电子技术的应用领域和重要性汽车电工电子技术的基本组成部分介绍1.3 教学方法采用讲解和案例分析相结合的方式进行教学引导学生通过观察和思考来理解汽车电工电子技术的重要性1.4 教学评估通过小组讨论和问题解答来评估学生对汽车电工电子技术的基本理解设计一个简化的汽车电路实例,让学生分析并解释其工作原理第二章:汽车电路的基本元件2.1 学习目标熟悉汽车电路中常用的基本元件及其功能理解电路图的表示方法和阅读技巧掌握汽车电路的常见连接方式和特点2.2 教学内容汽车电路中常用的基本元件介绍,包括电源、开关、保险丝、电线等电路图的表示方法和阅读技巧讲解汽车电路的常见连接方式和特点分析2.3 教学方法通过实物展示和示范操作来介绍汽车电路的基本元件利用电路图和实际汽车电路来进行阅读技巧的训练通过小组讨论和实际操作来熟悉汽车电路的连接方式2.4 教学评估学生能够阅读并解释简单的汽车电路图能够正确识别和使用汽车电路的基本元件能够分析并说明汽车电路的连接方式和特点第三章:汽车电路的基本原理3.1 学习目标理解汽车电路的基本原理和电路定律掌握汽车电路的接地和防干扰措施熟悉汽车电路的故障诊断和维修方法3.2 教学内容汽车电路的基本原理和电路定律介绍,包括欧姆定律、基尔霍夫定律等汽车电路的接地和防干扰措施讲解汽车电路的故障诊断和维修方法分析3.3 教学方法通过实验和示范操作来讲解汽车电路的基本原理和电路定律利用实际汽车电路来进行接地和防干扰措施的训练通过案例分析和模拟故障诊断来熟悉汽车电路的故障维修方法3.4 教学评估学生能够理解和应用汽车电路的基本原理和电路定律能够解释和实施汽车电路的接地和防干扰措施能够进行简单的汽车电路故障诊断和维修操作第四章:汽车电子控制技术基础4.1 学习目标了解汽车电子控制技术的基本概念和发展趋势理解汽车电子控制技术在现代汽车行业中的重要性掌握汽车电子控制技术的基本组成部分4.2 教学内容汽车电子控制技术的定义和发展历程汽车电子控制技术的应用领域和重要性汽车电子控制技术的基本组成部分介绍4.3 教学方法采用讲解和案例分析相结合的方式进行教学引导学生通过观察和思考来理解汽车电子控制技术的重要性4.4 教学评估通过小组讨论和问题解答来评估学生对汽车电子控制技术的基本理解设计一个简化的汽车电子控制系统实例,让学生分析并解释其工作原理第五章:汽车电路的维护与检修5.1 学习目标掌握汽车电路的维护与检修方法熟悉汽车电路的故障诊断和排除技巧理解汽车电路的安全性和可靠性重要性5.2 教学内容汽车电路的维护与检修方法讲解,包括清洁、检查、更换元件等汽车电路的故障诊断和排除技巧介绍汽车电路的安全性和可靠性分析5.3 教学方法通过示范操作和实际案例来讲解汽车电路的维护与检修方法利用模拟故障和实际汽车电路来进行故障诊断和排除的训练通过小组讨论和问题解答来强调汽车电路的安全性和可靠性5.4 教学评估学生能够熟练进行汽车电路的维护与检修操作能够准确诊断和排除汽车电路的故障能够说明汽车电路的安全性和可靠性重要性第六章:汽车电动系统6.1 学习目标理解汽车电动系统的基本原理和组成掌握汽车电动机的工作原理和特性熟悉汽车电动系统的维护和检修方法6.2 教学内容汽车电动系统的概述和组成介绍汽车电动机的工作原理和特性讲解汽车电动系统的维护和检修方法分析6.3 教学方法通过实验和示范操作来讲解汽车电动系统的基本原理和组成利用实际汽车电动机来进行工作原理和特性的训练通过案例分析和实际操作来熟悉汽车电动系统的维护和检修方法6.4 教学评估学生能够理解和应用汽车电动系统的基本原理和组成能够解释和应用汽车电动机的工作原理和特性能够进行汽车电动系统的维护和检修操作第七章:汽车照明系统7.1 学习目标掌握汽车照明系统的基本原理和组成了解汽车照明灯具的类型和特性熟悉汽车照明系统的维护和检修方法7.2 教学内容汽车照明系统的基本原理和组成介绍汽车照明灯具的类型和特性讲解汽车照明系统的维护和检修方法分析7.3 教学方法通过实验和示范操作来讲解汽车照明系统的基本原理和组成利用实际汽车照明灯具来进行类型和特性的训练通过案例分析和实际操作来熟悉汽车照明系统的维护和检修方法7.4 教学评估学生能够理解和应用汽车照明系统的基本原理和组成能够识别和应用不同类型的汽车照明灯具能够进行汽车照明系统的维护和检修操作第八章:汽车电器设备8.1 学习目标熟悉汽车电器设备的基本原理和组成掌握汽车电器设备的工作方式和特性了解汽车电器设备的使用和维护方法8.2 教学内容汽车电器设备的基本原理和组成介绍汽车电器设备的工作方式和特性讲解汽车电器设备的使用和维护方法分析8.3 教学方法通过实验和示范操作来讲解汽车电器设备的基本原理和组成利用实际汽车电器设备来进行工作方式和特性的训练通过案例分析和实际操作来熟悉汽车电器设备的使用和维护方法8.4 教学评估学生能够理解和应用汽车电器设备的基本原理和组成能够解释和应用汽车电器设备的工作方式和特性能够进行汽车电器设备的使用和维护操作第九章:汽车电路图的阅读与分析9.1 学习目标掌握汽车电路图的阅读方法和技巧熟悉汽车电路图的符号和表示方式能够分析和解释复杂的汽车电路图9.2 教学内容汽车电路图的阅读方法和技巧介绍汽车电路图的符号和表示方式讲解复杂汽车电路图的分析方法分析9.3 教学方法通过示范操作和实际案例来讲解汽车电路图的阅读方法和技巧利用实际汽车电路图来进行符号和表示方式的训练通过案例分析和实际操作来熟悉复杂汽车电路图的分析方法9.4 教学评估学生能够熟练应用汽车电路图的阅读方法和技巧能够识别和应用汽车电路图的符号和表示方式能够分析和解释复杂的汽车电路图第十章:汽车电工电子技术的应用案例分析10.1 学习目标理解汽车电工电子技术在实际汽车中的应用掌握汽车电工电子技术在不同系统中的作用能够分析和解决实际汽车电工电子技术问题10.2 教学内容汽车电工电子技术在实际汽车中的应用案例介绍汽车电工电子技术在不同系统中的作用讲解实际汽车电工电子技术问题的解决方法分析10.3 教学方法通过案例分析和实际操作来讲解汽车电工电子技术在实际汽车中的应用利用实际汽车系统和实例来进行不同系统中的作用的训练通过问题解答和实际操作来熟悉实际汽车电工电子技术问题的解决方法10.4 教学评估学生能够理解和应用汽车电工电子技术在实际汽车中的应用能够解释和应用汽车电工电子技术在不同系统中的作用能够分析和解决实际汽车电工电子技术问题重点和难点解析一、第二章和第三章的教学内容涉及汽车电路的基本元件和基本原理。
《汽车电工电子基础》电子教案 1.1触电与安全用电
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课程教案教学过程教师活动教学内容学生活动1.组织教学2.创设情境3.告知教学目标4.讲授新知清点人数,师生问好电和我们的生活息息相关,生活中离不开电,那我们能看到它吗?让学生举例说明生活中的电,引入新课。
告知学生本堂课的任务1. 掌握电能的特点;2. 能说出5种触电类型;3. 掌握安全用电的方法。
一、电能的特点1.电能的形式播放视频《电的特点》;让学生了解电的特点和危害。
2.生活中的电压工业用电电压 380V民用电压 220V通过人体的最大安全电压 36V二、触电方式1.触电类型学生互动回答问题动手操作播放视频《触电类型》,让学生具象了解触电的5种方式。
(1)单相触电单相触电是常见的触电方式,指人体的某一部分接触带电体时,另一部分与大地(或中性线)相接,电流从带电体流经人体到大地(或中性线)形成回路。
单相触电的危险程度与电压的高低、电网的中性点是否接地、每相对地电容量的大小有关。
(a)中性点直接接地;(b)中性点不直接接地(2)两相触电人体的不同部位同时接触两相电源时造成的触电称为两相触电。
对于这种情况,无论电网中性点是否接地,人体所承受的线电压都比单相触电时高,危险性更大。
(3)跨步电压触电雷电流入大地或电力线(特别是高压线)断散到地面时,会在导线接地点及周围形成强电场。
当人或者牲畜跨进这个区域时,两脚之间出现的电势差称为跨步电压。
在这种电压的作用下,电流从接触高电势的脚流进,从接触低电势的脚流出,从而导致触电,称为跨步电压触电。
图中两侧的弧形曲线表示电压的高低,越往中间曲线越高,表示电压越高,越往两侧曲线越低,表示电压越低。
跨步电压的高低取决于人体站立点与接地点的距离,距离越小,其跨步电压越大,当距离超过 20 m (理论上为无穷远处)时,可认为跨步电压为零,不会发生触学生听讲请一名学生上台表演单相触电请两名学生上台表演两相触电请一名学生上台表演遇到电力线断散到地面时该如何逃脱。
电危险。
(4)接触电压触电电气设备由于绝缘损坏或其他原因造成接地故障时,如人体的两个部位(手和脚)同时接触电气设备外壳和地面,这两个部位会处于不同的电势,其电势差称为接触电压。
职中《汽车电工电子基础》教案
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职中《汽车电工电子基础》教案课程概述本课程是一门关于汽车电工电子基础知识的课程,旨在为学生提供汽车电路原理、汽车电子设备及系统的组成、功能和工作原理等方面的基础知识,为他们未来从事汽车电工和汽车维修相关职业打下坚实的基础。
教学目标•了解汽车电路的基本元件和电路组成•掌握汽车电路的分析方法,具备诊断汽车电路故障的能力•理解和掌握汽车电子设备的基本原理及安装调试方法•熟悉汽车电子系统的种类和基本构成•掌握汽车电工和汽车维修常用工具及使用方法教学内容第一章汽车电磁学基础1.1 汽车电路元件分类及其符号 1.2 汽车电路分析基础 1.3 电磁感应法则及其应用 1.4 汽车电磁学基本实验第二章汽车电气系统2.1 汽车电路组成及分类 2.2 汽车电路故障诊断 2.3 汽车电路调试技巧 2.4 汽车电路保护措施第三章汽车电子设备与系统3.1 汽车电子设备组成及分类 3.2 汽车电子系统组成及分类 3.3 汽车电子设备的安装与维护技巧 3.4 汽车电子系统的调试与故障排查方法教学方法本课程主要采用“讲授-示范-练习”相结合的教学方法。
通过理论讲授,教师示范及学生练习等环节,深入浅出地传授汽车电工电子基础知识,提高学生的实际动手能力。
教学评价本课程主要采用定期测试和实验实训的方式进行教学评价。
详细评价方式如下:•学习笔记(20%)•实验报告(30%)•期中考试(25%)•期末考试(25%)参考教材1.《汽车电工技能与实操》(第三版),李三民、周永春等,机械工业出版社。
2.《汽车电器修理实验与技能》(第四版),王秉哲、于海斌等,高等教育出版社。
通过本课程学习,学生们将能够全面了解汽车电工电子基础知识,提升其实际操作能力,为未来从事汽车维修相关职业打下坚实的基础。
同时,我们也将利用先进的教学技术与设备,为学生提供更好的教学体验,并帮助他们在实践中掌握更多技能。
汽车电工电子技术基础教案设计
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汽车电工电子技术基础教案设计第一章:汽车电工电子技术概述教学目标:1. 了解汽车电工电子技术的基本概念和发展历程。
2. 掌握汽车电工电子技术的重要性及其在汽车行业中的应用。
3. 熟悉汽车电工电子技术的基本组成部分和常用术语。
教学内容:1. 汽车电工电子技术的定义和发展历程。
2. 汽车电工电子技术的重要性及其在汽车行业中的应用领域。
3. 汽车电工电子技术的基本组成部分和常用术语解释。
教学方法:1. 采用讲授法,讲解汽车电工电子技术的概念和发展历程。
2. 通过案例分析,让学生了解汽车电工电子技术在实际应用中的重要性。
3. 利用互动讨论方式,让学生熟悉汽车电工电子技术的基本组成部分和常用术语。
教学评估:1. 课堂问答,检查学生对汽车电工电子技术概念的理解。
2. 案例分析报告,评估学生对汽车电工电子技术应用的掌握程度。
3. 术语测试,检验学生对汽车电工电子技术基本组成部分和常用术语的熟悉程度。
第二章:汽车电工电子元器件及电路基础教学目标:1. 熟悉汽车电工电子元器件的种类和功能。
2. 掌握汽车电路的基本组成和电路图的阅读方法。
3. 了解汽车电路的常见故障及其诊断与修复方法。
教学内容:1. 汽车电工电子元器件的种类、功能和应用。
2. 汽车电路的基本组成和电路图的阅读技巧。
3. 汽车电路的常见故障及其诊断与修复方法。
教学方法:1. 通过实物展示和讲解,让学生熟悉汽车电工电子元器件的种类和功能。
2. 采用案例分析和练习题,培养学生的电路图阅读能力和故障诊断技能。
3. 利用实验室实践,让学生掌握汽车电路的常见故障诊断与修复方法。
教学评估:1. 元器件识别测试,检查学生对汽车电工电子元器件的熟悉程度。
2. 电路图阅读练习,评估学生的电路图阅读能力。
3. 故障诊断与修复报告,检验学生对汽车电路故障诊断与修复的实际操作能力。
第三章:汽车电源系统教学目标:1. 掌握汽车电源系统的组成和原理。
2. 熟悉汽车电源系统的主要部件及其功能。
汽车电工电子技术基础教案设计
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汽车电工电子技术基础教案设计第一章:汽车电工电子技术概述一、教学目标1. 了解汽车电工电子技术的基本概念和发展趋势。
2. 掌握汽车电工电子技术在现代汽车中的重要性。
3. 理解汽车电工电子技术的基本组成部分及其相互关系。
二、教学内容1. 汽车电工电子技术的定义和发展历程。
2. 现代汽车中电工电子技术的应用领域。
3. 汽车电工电子技术的主要组成部分,包括电源、电路、电子元器件等。
三、教学方法1. 采用讲授法,讲解汽车电工电子技术的基本概念和发展趋势。
2. 采用案例分析法,介绍现代汽车中电工电子技术的应用实例。
3. 采用小组讨论法,探讨汽车电工电子技术各部分之间的关系。
四、教学资源1. 教材:《汽车电工电子技术基础》2. 课件:汽车电工电子技术的发展趋势及应用领域3. 案例资料:现代汽车电工电子技术的应用实例五、教学评价1. 课堂问答:评估学生对汽车电工电子技术基本概念的理解程度。
2. 小组讨论报告:评估学生对汽车电工电子技术各部分之间关系的理解程度。
3. 课后作业:评估学生对课堂内容的掌握程度。
一、教学目标1. 掌握汽车电源系统的基本原理和组成。
2. 了解汽车电源系统的主要性能指标。
3. 学会汽车电源系统的维护和故障诊断方法。
二、教学内容1. 汽车电源系统的基本原理,包括蓄电池和交流发电机的工作原理。
2. 汽车电源系统的组成,包括蓄电池、发电机、调节器等。
3. 汽车电源系统的主要性能指标,包括电压、电流、功率等。
三、教学方法1. 采用讲授法,讲解汽车电源系统的基本原理和组成。
2. 采用实验演示法,展示汽车电源系统的实际运行情况。
3. 采用案例分析法,分析汽车电源系统的维护和故障诊断方法。
四、教学资源1. 教材:《汽车电工电子技术基础》2. 课件:汽车电源系统的基本原理和组成3. 实验设备:汽车电源系统模型4. 案例资料:汽车电源系统的维护和故障诊断实例五、教学评价1. 课堂问答:评估学生对汽车电源系统基本原理的理解程度。
汽车电工电子技术基础教案
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汽车电工电子技术基础教案教案标题:汽车电工电子技术基础教案教学目标:1. 确立学习汽车电工电子技术基础的重要性。
2. 理解汽车电工电子技术的基本概念和原理。
3. 掌握汽车电工电子技术的基本工具和设备的使用方法。
4. 开展实践活动,培养学生的实际操作能力。
5. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
教学内容:1. 汽车电工电子技术的概述和基本理论知识。
a. 汽车电工电子技术的定义和应用领域。
b. 电子组件和电路的基本概念。
c. 汽车电工电子技术的基本原理和工作原理。
2. 汽车电工电子技术的基本工具和设备。
a. 汽车电工工具的种类和用途。
b. 电子测量仪器的种类和使用方法。
c. 汽车电工电子维修设备的基本使用方法。
3. 汽车电工电子技术的实践活动。
a. 安全操作实验室设备的方法和注意事项。
b. 汽车电工电子技术实验的设计和实施。
c. 故障诊断和维修的实践操作。
教学步骤:1. 导入:引入汽车电工电子技术的重要性和应用领域,激发学生的学习兴趣和动机。
2. 理论学习:结合教材内容,讲解汽车电工电子技术的基本概念、原理和工具设备的使用方法。
3. 实践活动:安排学生进行实验和实际操作,如测量电路参数、使用电子工具进行维修等。
4. 团队合作:组织学生分组合作完成一项汽车电工电子技术的实践项目,培养团队合作和问题解决能力。
5. 总结和评价:总结本节课所学内容,评价学生的学习效果,提供反馈和建议。
教学资源:1. 教材:汽车电工电子技术基础教材。
2. 实验室设备:汽车电工电子实验设备、电子测量仪器等。
3. 学习资料:视频、PPT等辅助教学资料。
评估方式:1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与度、合作能力和问题解决能力。
2. 实践操作:通过学生的实验报告和实际维修操作情况评估其掌握程度。
3. 测验:组织小测验,检测学生对汽车电工电子技术基础知识的理解和掌握程度。
教学拓展:1. 进一步学习:引导学生拓展学习汽车电工电子技术的相关知识和应用,如汽车电气系统、车载娱乐系统等。
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项目一电路检修基础技能训练任务一万用表的使用1课时1、2 教学形式实训知识目标1、认识数字万用表、指针式万用表的外形结构。
2、能够正确使用万用表测量电压、电阻、电流。
技能目标能够正确使用万用表测量电压、电阻、电流。
教学难点1、正确使用万用表。
2、能识别常用元件及其符号。
知识重点1、欧姆档的使用2、电压档的使用3、电流档的那个教学过程课程引入正确使用各种测量仪器,是我们判断各种故障的依据。
1.工具准备(1)数字万用表数字万用表的外形结构如图1-1所示。
(2)指针式万用表指针式万用表的外形结构如图1-2所示。
(3)汽车专用万用表汽车专用万用表及其附件如图1-3所示。
图1-3汽车专用万用表及其附件其他掌握常用电气元件的符号课堂练习小结与作业课堂小结本课作业任务一万用表的使用2课时3、4 教学形式实训知识目标1、认识数字万用表、指针式万用表的外形结构。
2、能够正确使用万用表测量电压、电阻、电流。
技能目标能够正确使用万用表测量电压、电阻、电流。
教学难点1、正确使用万用表。
2、能识别常用元件及其符号。
知识重点1、欧姆档的使用2、电压档的使用3、电流档的那个教学过程课程引入这节课我们将学习如何来使用万用表1.熟悉万用表面板(1)数字万用表的面板如图1-9所示,数字万用表的面板主要由电源开关、显示器、功能与量程选择开关和表笔插孔四部分组成,各部分的功能如下:1)电源开关:用来打开和关闭电源。
2)显示器:显示各种被测量的数值。
3)功能与量程选择开关:功能与量程选择开关可以根据具体情况选择不同的量程、不同的物理量。
可以选择测交流电压、测直流电压、测晶体管、测电阻、测电流等,并设有蜂鸣挡,如图1-9所示。
4)表笔插孔:用来外接测试表笔,有电压、电阻和电流的正、负表笔插孔。
(2)指针式万用表的面板如图1-10所示,指针式万用表的面板由五部分组成,各部分的功能如下:1)表面刻度盘:显示各种被测量的数值及范围。
2)功能与量程选择开关:根据具体情况转换不同的量程、不同的物理量。
3)指针调节螺钉:用于校准指针的机械零位。
4)调零旋钮:用来进行电气零位调节。
5)表笔插孔:用来外接测试表笔。
2.电阻的测量(1)用数字万用表测量电阻1)表笔的连接:红色测试表笔(以下简称红表笔)的连线应插到“VΩHz”插孔内,黑色测试表笔(以下简称黑表笔)应插到“COM”插孔内。
2)打开万用表的电源。
3)挡位、量程选择:选择电阻挡,根据所测电阻,选择合适的量程;或选择最大量程进行测量,然后选择所测电阻合适的量程再次测量。
4)调零检验:将红、黑表笔连接,如图1-11所示,读出读数(一般200Ω和200M Ω有读数,其余为零)。
其他掌握常用电气元件的符号课堂练习小结与作业课堂小结本课作业任务二线路连接课时5、6 教学形式实训知识目标1.能够正确使用剥接线专用工具。
2.能够制作规定标准的导线线头(端子)和端子接线排的连接线。
技能目标1.能够正确使用剥接线专用工具。
2.能够制作规定标准的导线线头(端子)和端子接线排的连接线。
教学难点能够制作规定标准的导线线头(端子)和端子接线排的连接线。
知识重点能够制作规定标准的导线线头(端子)和端子接线排的连接线。
教学过程课程引入任务准备中…1.工具准备准备电工线剥线钳、接线钳、万用表和直尺等基本工具。
(1)电工线剥线钳自动剥线钳的外形结构如图1-25所示,多功能剥线钳的外形结构如图1-26所示。
(2)接线钳接线钳的外形结构如图1-27所示。
其他掌握常用电气元件的符号课堂练习小结与作业课堂小结本课作业任务三线路焊接课时7、8、9、10 教学形式实训知识目标1.能够正确使用焊接工具,对元器件或电路板进行焊接。
2.根据汽车维修用试灯原理图,能够制作汽车维修用试灯成品技能目标能够正确使用万用表测量电压、电阻、电流。
教学难点1、正确使用万用表。
2、能识别常用元件及其符号。
知识重点能够正确使用焊接工具,对元器件或电路板进行焊接。
教学过程课程引入线路的焊接,是每个学生都必须掌握的基本功,这节课起我们将学习如何使用电烙铁。
1.工具准备准备电烙铁、电烙铁支架、锯条、万用表、剥线钳、尖嘴钳等。
(1)电烙铁与电烙铁支架电烙铁与电烙铁支架如图1-44所示。
(2)剥线钳与尖嘴钳剥线钳与尖嘴钳如图1-45所示。
2.材料准备准备助焊剂、焊锡丝、发光二极管、电阻(680Ω)、电线、鳄鱼夹、万用表笔、胶布等。
(1)助焊剂与焊锡丝助焊剂与焊锡丝如图1-46a所示。
(2)发光二极管发光二极管如图1-47所示。
(3)鳄鱼夹鳄鱼夹如图1-48所示。
工作中…1.焊接步骤1)弯折发光二极管管脚,如图1-49所示。
2)焊接发光二极管正极管脚与电阻,如图1-50所示。
3)焊接电阻与电线、发光二极管负极管脚与电线,如图1-51所示。
4)发光二极管正极管脚套入热缩管,并热缩,如图1-52所示。
5)给万用表笔棒开槽,并把发光二极管正极管脚插入表笔棒内,如图1-53所示。
图1-54焊接表针与正极管脚电线,把表针插入表笔棒内并加以固定6)焊接表针与正极管脚电线,把表针插入表笔棒内并加以固定,如图1-54所示。
7)焊接鳄鱼夹与发光二极管负极管脚电线,如图1-55所示。
图1-55焊接鳄鱼夹与发光二极管负极管脚电线8)用胶布包扎表笔棒与发光二极管,制作完成,如图1-56所示。
图1-56包扎表笔棒与发光二极管你可能需要的帮助…一、烙铁简介1.外热式电烙铁外热式电烙铁一般由烙铁头、烙铁心、外壳、手柄、插头等部分所组成。
烙铁心安装在烙铁头的外部,用以热传导性好的铜为基体的铜合金材料制成。
烙铁头的长短可以调整(烙铁头越短,其温度就越高),且有凿式、尖锥形、圆面形、圆锥形和半圆沟形等不同的形状,以适应不同焊接面的需要。
2.内热式电烙铁内热式电烙铁由连接杆、手柄、弹簧夹、烙铁心、烙铁头(也称铜头)五个部分组成。
烙铁心安装在烙铁头的里面(发热快,热效率高达85%以上)。
烙铁心采用镍铬电阻丝绕在瓷管上制成,一般20W 电烙铁其电阻为 2.4kΩ左右,35W 电烙铁其电阻为1.6kΩ左右。
一般来说电烙铁的功率越大,热量越大,烙铁头的温度越高。
焊接集成电路、印制电路板、CMOS 电路一般选用20W 内热式电烙铁。
使用的烙铁功率过大,容易烫坏元器件(一般二极管、晶体管结点温度超过200℃时就会烧坏)或使印制导线从基板上脱落;使用的烙铁功率太小,焊锡不能充分熔化,焊剂不能挥发出来,焊点不光滑、不牢固,易产生虚焊。
焊接时间过长,也会烧坏元器件,一般每个焊点在1.5~4s内完成。
其他掌握常用电气元件的符号课堂练习小结与作业课堂小结本课作业实例训练:收音机的组装1课时11、12 教学形式实训知识目标1.能够正确使用焊接工具,对元器件或电路板进行焊接。
2.根据汽车维修用试灯原理图,能够制作汽车维修用试灯成品技能目标能够正确使用万用表测量电压、电阻、电流。
教学难点1、正确使用万用表。
2、能识别常用元件及其符号。
知识重点能够正确使用焊接工具,对元器件或电路板进行焊接。
教学过程课程引入线路的焊接,是每个学生都必须掌握的基本功,这节课起我们将学习如何使用电烙铁。
1、基本元器件电阻、电容的识别1.电阻(R)分类:电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器(包括可变电位器),从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜。
从制作上又分为线绕、陶瓷(薄膜和厚膜)、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。
单位:电阻的基本单位是:Ω(欧姆)此外还有KΩ(千欧)、MΩ(兆欧)。
他们之间的具体换算如下:1KΩ=1000Ω;1MΩ=1000KΩ=1000000Ω常用电阻的标称功率有1/16W、1/8W、1/4W、1/2W、1W、2W、5W、10W 等。
电阻的标称功率:W(瓦特)电阻的标称及识别方法:电阻阻值的标称一般使用色环方法表示。
其中又有4环和5环之分,4环电阻误差比5环电阻要大,一般用于普通电子产品上,而5环电阻一般都是金属氧化膜电阻,主要用于精密设备或仪器上。
颜色第一环第二环第三环乘数误差棕111101±1%红222102±2%橙333103黄444104绿555105±0.5%蓝666106±0.25%紫777107±0.10%灰888108±0.05%白999109黑000100金±5%银±10%其他掌握常用电气元件的符号课堂练习小结与作业课堂小结本课作业实例训练:收音机的组装2课时13、14 教学形式实训知识目标1.能够正确使用焊接工具,对元器件或电路板进行焊接。
2.根据收音机原理图,能够组装收音机成品技能目标1、能够正确使用万用表测量电压、电阻、电流。
2、能够熟练的使用电烙铁进行基本焊接。
教学难点1、正确使用万用表。
2、能识别常用元件及其符号。
知识重点能够正确使用焊接工具,对元器件或电路板进行焊接。
教学过程课程引入线路的焊接,是每个学生都必须掌握的基本功,这节课起我们将学习如何使用电烙铁。
新课解析3、组装、焊接工具及消耗品:烙铁、镊子、楔口钳、尖嘴钳,螺丝刀、焊锡等。
组装焊接注意事项:注意安全:烙铁电源线是否存在漏电隐患!烙铁在焊接中温度较高,严禁烫伤他人和自己。
也不要碰到其他任何可燃物,特别是导线!烙铁放置:烙铁头向外,导线向自己。
注意各中周及振荡线圈的位置不能互换!电解电容、二极管极性以及三极管e、b、c不能出错!各元器件高度应适当,所有元器件高度均不能超过中周的高度。
否则收音机外壳将无法合拢。
组装顺序:从左右,从上下,从中央四周。
从大到小本次实验由于所有元器件高度均不应该超过中周,组装顺序可按下执行:原则:方便焊接。
①双连;②振荡线圈、中周;③输入变压器、输出变压器;④电位器;⑤电阻、电容、二极管、三极管;⑥天线线圈;⑦耳机;⑧喇叭导线、电源线及其他导线。
实际组装顺序自己可根据实际情况进行。
焊接过程及方法:正式焊接前应练习,掌握焊接方法后再正式焊接。
在焊接前,烙铁应充分加热,达到焊接的要求。
用内含松香助焊剂的焊锡进行焊接,焊接时锡量应适中。
焊锡焊锡松香焊接时两手各持烙铁、焊锡,从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。
待融化的焊锡均匀覆盖焊盘和元件管脚后,撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。
待焊点冷却凝固后,剪掉多余的管脚引线。
每次焊接时间在保证焊接质量的基础上应尽量短(5秒左右)。
时间太长,容易使焊盘铜箔脱落,时间太短,容易造成虚焊。
平焊立焊4、调试在收音机焊接完成后,为了验证电路的工作是否正常,需要对收音机进行必要的测试,在本次组装过程中,主要的测试工作有各晶体管e、b、c三极静态工作电压测量。
收音机整机电流及断点电流测量(在测量断点电流前断点电流测试点不应连接上)。
如收音机在通电情况下,无法正常接收信号或上述测量数值与原理电路图给出的数值相差较大,则检查焊接过程是否出现错误,自行检查并改正。