有机化学与药学的关系
有机化学与药学的联系100字
有机化学与药学的联系100字
【篇一】
有机化学在西药合成，西药代谢和中药的分离提纯，中药成分结构鉴定中都有重要的应用，并推动了中西药学的发展，使中西药学的体系更加完善。
随着科学技术的迅速发展，各学科之间互相交融，有机化学在中西药物研发中发挥越来越重要的作用，对药学行业的发展与进步起着巨大的推动作用。
【篇二】
有机化学偏重工艺和特定修饰及应用的，有机化学是药学和有机合成的交叉学科，属于两者都会涉及的状况，有句话说的蛮准的，有机化学家在有机化学家面前谈药学，在药学家面前谈有机化学。
【篇三】
药学是一门基于化学、医学、生物的学科，与有机化学有着莫大的联系。
有机化学是药学的基础，脱离有机化学的药学是无法真正成长为一门学科的。
有机化学是药学的基础，同时药学又反过来丰富了有机化学，有机化学与药学是相辅相成的。
药学专业有机化学教学探索与实践
药学专业有机化学教学探索与实践[摘要]有机化学课程是药学各专业的必修基础课，学好有机化学对于学生后续专业课程的学习有着极大的影响。
文章对于如何更好开展药学专业有机化学教学，从五个方面提出了一些心得和体会。
[关键词]药学；有机化学；教学探讨；教学实践有机化学是医药院校药学、中药学和医学等专业的必修基础课。
学生对有机化学知识的掌握程度对于学生后续专业课程，如中药化学、天然药物化学、中药分析等课程的学习起着非常重要的作用。
对于如何结合药学专业的特点，展开药学专业有机化学课程的教学，笔者结合自身有机化学的教学与科研实践，总结了一些心得和体会。
一、学习有机化学的重要性为了增加学生学习有机化学课程的热情，首先应该使学生树立正确的学习态度，这就必须要使学生了解学习有机化学的重要性。
有机化学是在19世纪发展起来的一门学科，至今已有200多年的历史。
它的形成与发展不仅与整个化学学科的发展相依，而且也与生命科学、环境科学的发展紧密相连。
人类早期就已认识有机化合物，并懂得用简单的方法获取有机化合物。
如酿酒、印染等就是与有机化学密切相关的工艺。
进入16世纪后，开始有化学家从有机化合物中提取天然的有效药物成分，用以治疗各种疾病。
法国化学家维勒在1828年用无机盐氰酸铵合成了尿素，这是人工合成的第一个有机化合物。
1856年帕金以铬酸氧化苯胺得到苯胺紫，这种合成法在工业上大规模应用。
大量染料品种如品红、茜紫、靛蓝等被合成出来，大大推进了染料工业的发展。
而后科学家合成出了无数的有机化学物，在医药、卫生、石油化工等各个领域发挥了巨大的作用。
如今有机化学已由偏实验性的学科发展成为理论和实验并重的学科，并发展了有机天然化学、物理有机化学、量子有机化学和有机合成化学等成熟的分支学科。
同时又与生物、数学和物理等多学科相互交叉，发展出有机生物化学等新学科，表现出了蓬勃的发展势头。
正因为有机化学如此重要，至今已有许多有机化学家获得了诺贝尔化学奖，仅在1900年至1999年间就有超过60位科学家以其在有机化学领域突出的贡献获此殊荣。
有机化学2在药学专业人才培养中的地位和作用
文章标题：有机化学在药学专业人才培养中的重要性导语：有机化学作为药学专业的重要基础学科，对于培养优秀的药学人才具有重要的地位和作用。
在药学专业的教学中，有机化学课程既是知识体系的基础，又是对学生综合能力培养的重要途径。
本文将从多个角度对有机化学在药学专业人才培养中的地位和作用进行深入探讨。
一、有机化学在药学专业中的地位有机化学是药学专业的基础学科之一，其地位不可忽视。
药物的化学结构是有机化学的重要内容。
药学专业的学生需要通过学习有机化学知识，了解药物的化学构成和性质，为后续的药理学和临床应用打下坚实的基础。
药物的合成和改良离不开有机化学的知识。
有机化学为药学专业的学生提供了药物合成的基本方法和技术，培养了他们的药物设计和研发能力。
有机化学在药学专业中具有至关重要的地位。
二、有机化学在药学专业中的作用1. 培养学生的基本化学知识和技能有机化学课程为药学专业的学生提供了扎实的化学基础知识和实验技能。
通过学习有机化学，学生能够掌握化学反应的基本规律、化合物的性质和结构以及实验操作技巧，为他们后续的专业学习打下了坚实的基础。
2. 培养学生的创新能力和实践能力有机化学课程注重学生的实验操作和实践能力培养，通过设计和进行有机化学实验，学生不仅能够加深对有机化学理论知识的理解，还能够培养自己的创新能力和实践能力，为日后的科研和工程实践打下了良好的基础。
3. 培养学生的综合分析和问题解决能力有机化学知识不仅要求学生掌握基本的概念和原理，更需要他们具备综合分析和问题解决的能力。
药学专业的学生通过学习有机化学，能够培养自己的逻辑思维能力和综合分析能力，为日后的临床用药和药物研发奠定了扎实的基础。
结语：在药学专业人才培养中，有机化学所起的作用不可低估。
通过深入学习有机化学知识，药学专业的学生能够在日后的临床应用和药物研发中展现出优秀的综合能力和创新能力。
有机化学在药学专业中的地位和作用是不可替代的。
希望未来的药学人才能在有机化学的指导下，不断推动药物研发和临床实践的进步，为人类的健康事业作出更大的贡献。
有机化学课程标准高职
高职《有机化学》课程标准一、概述(一)课程性质有机化学是化学制剂、药学技术等专业学生的一门重要的公共基础课程，是药物化学、药物分析、药物合成反应等后继课程和今后工作学习所必须掌握的基本知识和技能。
有机化学和药学的关系极为密切，在目前已经广泛应用的药物中,极大多数为有机化合物；而且在大量涌现的新药中,也几乎是有机化合物。
通常有机药物的结构和性能都较复杂,要正确了解和掌握药物的组成、结构、性质、配制和药效,以及对新药的创研、药物构效关系的研究、合成药物生产中的工艺改进、药品质量检验、剂型加工以及药品使用保管、中草药化学成分的提取分离和精制等,都需要有比较坚实的有机化学知识作基础, 因此学生必须具备有机化学的基本知识和基础理论，同时具备基本的实验操作技能。
(二)课程基本理念本课程以从事化学制药生产中的一线岗位技能型人才所必需的基本职业技能、专业知识、职业素质为主线，本着必须、够用的原则，以强化应用为重点，在选择内容上，注重基础知识、基本结构和基本理论，注重基本技能和基本操作能力的培养，紧扣化学制药技术专业培养目标。
(三)课程设计思路本门课程总计144学时包含：理论课程（100学时）、实验课程（44学时）二、课程目标（一）总体目标通过本门课程的理论学习和动手能力培养，使学生具备一定的有机化学基础知识、基本的实验操作技能和研究方法，了解这些知识、技能、方法在生活和化学制药生产中的应用，关注化学制药技术领域的现状及发展趋势，具备初步的专业实践能力，为后续课程的学习和毕业后的实际工作奠定一定的基础。
学习科学探究方法，并在学习过程中发展和培养一定的合作共事能力及自主学习能力，养成良好的思维习惯；同时培养学生安全意识、严格按照操作规程操作意识、劳动纪律意识、严谨的工作态度。
重新建立及保持一定的好奇心与求知欲，发展科学探索兴趣，有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神，有振兴中华，将科学服务于人类的社会责任感。
药学类有机化学课件ppt
消除反应中，不稳定结构如不饱和键、碳氧双键等与相邻的碳原子上的氢原子结合，生成 不饱和键或碳氧双键打开的小分子，如水、醇、氨等。消除反应通常发生在碱性环境中。
举例
醇的脱水反应，醇在酸或碱的作用下脱水生成烯烃。
氧化还原反应
总结词
氧化还原反应是有机化学中一类重要的反应，涉及电子的 转移和化合价的变化。
有机药物的结构与活性关系对于新药设计和开发至关重要。通过了解有机药物的结构与活性关系，科学家可以预测新药分子 的生物活性和疗效，从而更好地设计和开发出具有新作用机制和疗效的药物分子。此外，结构与活性关系的研究也有助于发 现新的药物作用靶点和机制，为新药开发提供更多的可能性。
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有机化学的基本概念
要点一
总结词
有机化学的基本概念包括共价键、官能团、同分异构体等 ，这些概念是理解和研究有机化合物的基础。
要点二
详细描述
共价键是有机化合物中原子之间相互作用的一种方式，它 是形成有机化合物的基本单元。官能团是有机化合物中能 够决定其化学性质的原子或基团，不同的官能团具有不同 的化学性质。同分异构体是指具有相同分子式但结构不同 的化合物。这些基本概念对于理解和研究有机化合物的性 质、合成和反应机理具有重要意义。
04
有机化学反应机理
取代反应
01
总结词
取代反应是有机化学中常见的一类反应，通常涉及一个原子或基团被另
一个原子或基团取代。
02 03
详细描述
在取代反应中，一个原子或基团从反应物中取代了另一个原子或基团的 位置，生成新的化合物。根据取代位置的不同，取代反应可分为亲核取 代和亲电取代。
举例
醇的卤代反应，醇羟基被卤素原子取代生成卤代烃。
化学在药学中的重要性
化学在药学中的重要性化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质的科学。
世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。
它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明发展的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。
化学是重要的基础科学之一，是一门以实验为基础的学科，在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展。
不管在哪个国家，都把化学作为了强国的道路之一。
例如，核酸化学的研究成果使今天的生物学从细胞水平提高到分子水平，建立了分子生物学。
现代化学有五门二级学科：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学与高分子化学。
药学是连接健康科学和化学科学的医疗保健行业，它承担着确保药品的安全和有效使用的职责。
药学主要研究药物的来源、炮制、性状、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管和寻找（包括合成）新药等。
主要任务是不断提供更有效的药物和提高药物质量，保证用药安全，使人类能更好地同病害做斗争。
一无机化学在药学中的作用无机化学是除碳氢化合物及其衍生物外，对所有元素及其化合物的性质和它们的反应进行实验研究和理论解释的科学，是化学学科中发展最早的一个分支学科，是药学专业学生进入学校后学习的第一门专业的化学课程。
无机化学是研究无机化合物的结构、性质及其应用的一门化学分支学科。
无机化学既是其他化学学科的基础，又是药学学科的基础。
例如，我们可以利用酸碱滴定法，用已标定的氢氧化钠溶液来进行阿司匹林的含量测定；或者是利用葡萄糖酸钙和硫酸锌反应来制取葡萄糖酸锌溶液。
更甚于，对于某些物质会具有手性分子的存在，手性分子的存在可以使物质的性质发生相对的变化。
比如说，手性碳原子，它的存在可以使物质具有光学异构体。
苹果酸就是一个很好的例子：它具有左旋和右旋两种异构，它的左旋性决定了苹果酸具有美白、纤体、瘦身的功效，被大量运用在减肥药或减肥餐中。
江西中医药大学专升本《有机化学》考试大纲
江西中医药大学专升本《有机化学》考试大纲对于专升本的学生来说，特别是中医专业的，化学与医药的关系不能不掌握。
小编在这里整理了专升本《有机化学》考试大纲，希望能帮助到您。
江西中医药大学专升本《有机化学》考试大纲一、绪论1、了解内容：有机化学定义及与药学的关系。
2、熟悉内容：有机化合物分类，有机化学研究方法，官能团。
3、掌握内容：共价键组成、属性，电性效应及影响。
二、立体化学基础1、了解内容：立体异构类型，偏振光与旋光性。
2、熟悉内容：分子模型表示法，立体结构式表示法，构象异构。
3、掌握内容(1)顺反异构类型、命名。
(2)旋光异构表示法、命名。
三、烷烃1、了解内容：来源，应用。
2、熟悉内容：制备，常见化合物，物性。
3、掌握内容：命名，化性(卤代及机理)，游离基结构与稳定性。
四、烯烃1、了解内容：来源，应用。
2、熟悉内容：制备,常见化合物,物性,聚合反应,碳正离子结构和稳定性。
3、掌握内容：命名，亲电加成，氧化，α-H 活性及反应性，马氏规则。
五、炔烃和二烯烃1、了解内容：来源，应用。
2、熟悉内容：制备，常见化合物，物性，聚合反应。
3、掌握内容：命名，加成反应，炔氢反应，氧化反应，共轭双烯特性。
六、脂环烃1、了解内容：类型，应用。
2、熟悉内容：命名，结构和稳定性关系。
3、掌握内容：加氢，卤代，氧化。
七、卤烃1、了解内容：类型，应用，多卤烃性质与应用，亲核取代机理。
2、熟悉内容：结构与卤原子恬性，制备。
3、掌握内容：命名，取代反应，消除反应及查氏规则，格氏反应。
八、芳烃1、了解内容：来源，类型，应用，多环芳烃性质，氢化反应。
2、熟悉内容：非苯芳烃结构，定位规则解释。
3、掌握内容：命名,亲电取代反应，氧化，α-H 卤代，定位规则及应用。
九、醇、酚、醚1、了解内容：类型，应用，硫醇，环醚。
2、熟悉内容：结构，制备，物性。
3、掌握内容(1)命名，醇的亲核取代，消除，氧化。
(2)酚的亲电取代，氧化。
(3)醚的成盐，断链反应。
浅谈药学类专业有机化学实验的教学改革
浅谈药学类专业有机化学实验的教学改革作者：张爽来源：《科教导刊·电子版》2013年第21期摘要本文结合药学类专业的专业特点从重视实验操作过程、优化实验教学内容、加强有机化学实验的“绿色化”、建立实验考核体系四个方面论述了如何对有机化学实验进行教学改革。
关键词学习兴趣学习效果能力培养中图分类号：O62-4 文献标识码：A面对科技进步的日新月异，高等教育提出了“一流的教师队伍，一流教学内容，一流教学方法，一流教学和一流教学管理”的要求，新形势下如何加强教育教学体系的改革，适应应用型人才培养的需求，已成为每一位教学工作者的研究课题。
作为民办学校，受到教学条件和人员构成的限制，离“一流”的目标很远，但我们也在不断学习研究和改进，争取培养应用型人才，提高学生对知识应用能力。
有机化学实验在药学及相关专业实验教学中起着承上启下的重要作用。
传统的有机化学实验教学模式其主要特点是：为理论教学服务，验证性实验较多，忽视学生对实验过程的分析，轻视独立设计、操作。
另外，随着社会对环境保护意识的日益增强，“绿色化学”被越来越多的化学工作者所关注。
因此，如何在有机化学实验特点的基础上，将有机化学实验与绿色化学融合起来，培养学生的学习和生产中的绿色化学思想，提高学生的环境意识；如何通过此实验课程提高学生的实际操作能力、提出问题、分析问题、解决问题的能力及创新能力，已成为急待解决的重要问题。
1重视实验操作过程有机化学实验是后续实验课程顺利开设的基础，其操作技能也是学生在后续课程中的基本实验技能，非常重要，教师应投入大量的精力来规范学生的基本操作。
（1）要求学生写出预习报告。
学生实验前充分预习，明确实验目的，理解实验原理，熟悉实验内容等，让学生有准备的进行实验，充分调动学生的主观能动性。
（2）教师课前充分备课。
课前充分做好试剂和仪器的准备工作，认真进行预实验，授课言简意赅，要求明确，示范操作准确到位，强调安全及环保注意事项。
药学专业分析化学与药物分析的关系
药学专业分析化学与药物分析的关系分类：一般性问题|制药化学工业|化学工业|工业技术文献类型：pdf 和txt 出版时间：2001作者：董钰明[1] 冯葳[2] 等关键词：药学专业分析化学药物分析医学院校全文长度：3753个字期刊名称：兰州医学院学报.2001,27(4).-77-78文献来源： 第六图书馆机构：[1]兰州医学院药物分析教研室730000 [2]兰州医学院图书馆查看次数：130 分类号：TQ460.7 R914.1全文：药学专业分析化学与药物分析的关系第六图书馆药学专业分析化学药物分析医学院校兰州医学院学报董钰明冯葳等[1]兰州医学院药物分析教研室730000 [2]兰州医学院图书馆2001第六图书馆兰州医凹卷第４期ＪＬｔｕＭｄＣｉ．ｅ２０．２ａ￣ｃｅｏｌＤｃ０１Ⅷ７ｒ—，ＮＭ—７·７药学专业分析化学与药物分析的关系董钰明冯葳段生玉分析化学是药学专业的一门必修基础课，时学大约为２０学时（中包括实验１４学时）占药学４其４，专业本科总学时的１％左右，见分析化学是药学５可专业非常重要的基础课。
药物分析也是药学专业的一析化学已经进人分析科学的阶段口Ｊ分析化学的飞跃发展使分析化学的定义、础、基原理、法、器及技术都发生了根本性的变化。
与方仪经典分析化学密切相关的概念是定性分析系统、重量法、量法、液反应、大平衡和化学热力学，容溶四而门必修专业课。
这两门课程无论从课程性质、任务、内容等各方面都体现了基础与专业之间的密切关系。
它们的内容不应是简单的重复，应是有机而与现代分析化学密切相关的概念是化学计量学、传感器过程控制、自动化分析、家系统、物技术和专生生物过程以及分析化学微型化所要求的微电子学、显檄光学和微工程学等。
的结合。
现就分析化学与药物分析两门课程之间的关系，谈我们的认识。
谈１分析化学与药物分析的性质和任务分析化学（ａｃｅｓｙ是研究物质化学ｈｍｉｒ）ｔ现代分析化学已经远远超出化学学科的领域，它正把化学与数学、物理学、算机科学、物学结计生合起来，展成为一门多学科性的综合科学。
有机化学和中药学的关系
有机化学和中药学之间存在密切的关系。
首先，大多数中药的有效成分是有机物，其提取和检测方法与有机化学实验方法相似。
这意味着，有机化学的知识和技术在中药学的研究和实践中有着广泛的应用。
其次，有机化学对于理解中药的成分、性质以及合成方法等方面也起着关键作用。
通过研究有机化合物，人们可以更好地理解中药如何发挥作用，以及如何改进中药的提取和合成方法，以提高其疗效和降低副作用。
此外，随着科技的发展，越来越多的人开始探索将有机化学与中药学相结合，以开发出新型的中药制剂。
例如，利用有机化学的方法和技术，可以合成具有新疗效的中药成分，或者改进中药的剂型，使其更方便使用和保存。
总的来说，有机化学在中药学的研究、生产和应用中都发挥着重要的作用。
通过将有机化学与中药学相结合，人们可以更好地发掘和利用中药的潜力，为人类健康事业做出更大的贡献。
药学专业有机化学
所占有，生成离子，称为共价键的异裂。化学教研室
有机化学
二、反应类型：
1、自由基反应：通过共价键的均裂产生自由基， 由自由基之间进行的反应。
例如：烷烃的卤化反应历程 2、离子型反应：通过共价键的异裂产生正、负离子，
由正负离子与进攻试剂之间进行的反应。
化学教研室
化学教研室
有机化学
三、有机物的特性
• 不同于无机化合物， 1、结构复杂、种类繁多 2、容易燃烧：由于含碳与氢，易燃生成CO2与H2O（天
然气、汽油）、大部分无机物不燃烧 3、熔点低：常温下为液体 4、共价键 5、有机化合物难溶于水 6、有机化合物互相间反应速度缓慢
化学教研室
有机化学
第二节 有机化合物的共价键理论
（2）轨道最大重叠原理：当形成共价键时，原子轨道 重叠越多，核间电子云越密集，形成的键就越牢固。
（3）共价键具有方向性：共价键的形成必须尽可能沿 着原子轨道最大程度重叠的方向进行。
化学教研室
有机化学 2、共价键的类型:
根据形成共价键时原子轨道的重叠方式不同：可分为σ键和π键
1.σ键:原子轨道沿键轴方向相互重叠而形成
有机化学
离子型反应可分为亲电反应（包括取代和加成） 和亲核反应（包括取代和加成）
（1）亲电反应：负碳离子与亲电试剂的反应。 亲电试剂：带正电荷的离子或缺电子的分子。 （2） 亲电加成反应：正碳离子与亲核试剂的反应。 亲核试剂：带负电荷的离子或具有孤对电子的分子。
化学教研室
任何共价键中
只能与σ键同时存在
形 成键轨道沿键轴重叠， 成键p轨道平行重叠，
式
重叠程度大
重叠程度较小
1、电子云呈柱状，沿键 1、电子云呈块状，通过
有机化学与药学的关系
有机化学的发展与制药的关系药物的使用与起源十分古老。
最早可以追溯到三皇五帝时期的神农氏尝百草之时。
神农氏，传说中的农业和医药的发明者。
炎帝神农氏跋山涉水，行遍三湘大地，尝遍百草，了解百草之平毒寒温之药性。
神农在尝百草的过程中，识别了百草，发现了具有攻毒祛病、养生保健的中药。
神农本草经记载了365味中药，大多数至今仍在习用。
而明代伟大的医药家李时珍所撰写的《本草纲目》更是将草药学（又被称为药物的发现阶段）的发展推向了顶端。
其书中载有药物1892种，其中载有新药374种，书中还绘制了1111幅精美的插图，并且其在药物分类，药性理论，生药研究等方面取得了极大的进展。
而相同时期的西方，英国发表的《1618年英国伦敦药典》同样记载了超过700种入药材料。
并收录了大量方剂。
可以看出此时，西医与于中医在实际体系上并没有太大的差距，都是以原生药通过各种组合形成方剂对疾病进行治疗。
（而相对于书的内容与容量而言，中国药学应该还是处于领先地位的）。
但众所周知，在此之后中药和西药走上了一条完全不同的道路。
西药开始崛起，中药渐渐衰落，并最终形成了我们现有的医药体系。
要说其中的原因。
便不得不提另一门科学——有机化学。
有机化学相对来说是一个十分年轻的学科。
但其发展之迅速让人惊叹。
从1810年左右，首次由贝采利乌斯提出“有机化学”这一名词开始。
短短两百年的时间，有机化学迅速发展有机化学迅速发展,合成出大量实用的有机化合物,建立了包括“在有机化合物中，碳原子永远是四价的”；“物质的性质和结构之间存在着一定的内在联系”；“有机化合物分子中，组成该分子的各原子或基团之间相互影响，直接相连的原子间相互影响最大；而不直接相连的原子间的相互影响弱的多。
”等一系列经典有机结构理论。
并迅速发展为一门具有完备体系的学科。
看到这里我们不禁会问，这这一旧一新两门学科在历史上到底擦出了怎样的火花，才使如今中西药产生如此巨大的差别呢？不要着急，让我一点一点来为大家揭晓有机化学与药学纠缠不清的前世今生。
有机化学与医学论文
有机化学与医学论文有机化学又称为碳化合物的化学，是研究有机化合物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学，是化学中极重要的一个分支。
下面我们来分析一下有机化学与医学的关系吧。
摘要：有机化学是医学院校的一门重要基础课。
近年来,随着教育教学改革发展,使医学有机化学的教学面临不少困境,如理论课时的减少,学生人数的扩增,学生基础参差不齐等。
对此,本文作者分别提出了具体解决方法,并在实践中进行了应用,取得了良好的教学效果。
关键词：有机化学论文有机化学是一门集理论性、实践性和系统性为一体的学科。
医学有机化学是医学、药学以及生命科学等相关专业的基础课程之一。
它衔接无机化学，并为后续的生物化学、微生物学、免疫学、药物化学、药理学和医学检验等课程提供了必备的基础知识和基本理论。
医学有机化学的内容虽与化学、化工、生物工程等专业的有机化学课程大致相同，但教学的侧重点、教学的方法须有所差异，对任课教师也提出了更高的要求。
笔者从自身的教学实践出发，从以下4个方面谈医学有机化学教学实践中。
一、了解学生化学基础笔者所在学校的医学专业面向全国招生，而现阶段各省或地域的高考政策不尽相同，部分新生参加了化学学科的高考，因而具有较为系统的中学化学知识结构，同时对根本的元素、物质以及化学反应有一定的认识，这类学生具有较好的研究医学有机化学的根蒂根基;另有部分考生，未参加化学学科的高考，在高中阶段学业水平测试之后便停止了化学的继续研究，这部分新生的中学化学根蒂根基薄弱，普遍存在观点恍惚，对元素、官能团的认知不清以及对化学反应几乎一无所知的问题，这些问题招致这部分学生研究困难，课堂参与度低，进一步招致研究乐趣和信心的损失，终究难以顺利完成该课程的研究任务。
针对不同生源的中学化学根蒂根基参差不齐的情况，我们不但需要在合班上课时考虑班级合理编排，更需要在课堂教学中照应到根蒂根基薄弱的学生，同时满足根蒂根基较好的学生更高的研究需求。
另外，我们尝试适当安排时间对根蒂根基薄弱的学生单独举行中学化学的重要知识点的回顾和讲解，将有利于这部分学生跟上该课程的课堂教学进度，也有助于他们对后续课程的研究。
最新05522有机化学(五)复习重点
05522 有机化学（五）一、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点《有机化学（五）》是我省高等教育自学考试药学专业（独立本科段）的一门重要的专业基础理论课，主要研究有机化合物的组成、结构、性质、反应、合成、提取、化合物之间相互转化及机理。
通过本课程的学习应使应考者掌握从事药学等相关工作所必须的有机化学的基本知识，要求掌握各类有机化合物命名法、异构现象、结构特征、主要性质以及它们之间的相互关系；应用化学键理论，理解有机化合物的基本结构，并通过电子效应和立体效应，进一步掌握有机化合物结构与性质的关系；熟悉亲电和亲核取代反应，亲电和亲核加成反应，游离基取代反应、消除反应、重排反应等历程，初步掌握立体化学的基本知识和基本理论，了解各类重要有机化合物在药学中的用途及学科领域的新成果和发展动态，以适应进一步学习天然产物化学、药物化学、药物分析、生物化学、药物合成、药理学等后继课程的需要，为今后走上工作岗位对药物性质、制剂及药物临床使用与研究等实际工作的需要打下坚实的基础。
（二）本课程的基本要求通过本课程的学习，应考者应达到以下要求：1、熟练掌握各类有机化合物的命名。
2、熟练掌握各类有机化合物的化学性质。
3、在熟悉各类有机化合物制备的基础上，能将这些知识灵活应用于有机合成。
4. 熟悉一般有机化合物分子结构和性能的关系，理解典型有机化学反应的机理和有机化合物的立体化学。
了解自由基取代、亲电加成、亲核加成、消除和芳香族亲电取代、亲核取代等反应机理。
5、了解一些重要有机物的物理性质及其在医药中的用途等。
6、掌握单糖和氨基酸的主要结构和性质，了解蛋白质、核酸等的结构与性质以及某些生命体内进行的有机反应。
（三）本课程与相关课程的联系在研修本课程前应具有一定的无机化学中原子、分子结构理论及元素及其化合物性质的知识，以利于学习各类有机化合物的分类、命名、结构、物理性质、化学性质、反应机理、合成以及用途等方面的基本知识；以适应进一步学习药物化学、生物化学、药物合成等后继课程的需要。
药学概论1-4章
药学概论1-4章第⼀章绪论第⼀节药学的概念⼀、药的含义⼆、药学的概念 1药学⼀、现代药学起源1、药学起源于原始⼈类活动经验的积累。
2、最早记载的医学实践之⼀可能是在巴⽐伦时代（公元前2006年）3、世界上较早系统记载药物的专著：中国魏晋时代的《神农本草经》，收载了365种药物。
4、世界上已知的重要药学著作：公元前1500年“艾柏斯纸抄本”。
5、古罗马时期最著名最有影响的医学⼤师：盖伦。
6、在公元8世纪，率先开设世界上第⼀家私⼈药店，开发出天然糖浆剂、保鲜剂、蒸馏⽔、醇类制剂：阿拉伯⼈。
7、官⽅编撰的药典是：公元7世纪唐朝政府苏敬、于志宁编的《新修本草》。
公元659年⼜称《唐本草》。
8、第⼀个向盖伦说提出严峻挑战的：瑞⼠医⽣巴拉赛尔苏斯 9、 1805年，从植物中提取出第⼀个活性成分：吗啡。
10、1818年分离出：番⽊鳖碱 11、1819年分离出：奎宁12、1820年，另外两位药物化学家⼜⼀次分离出了奎宁，并对此进⾏治疗性研究，这标志着纯化合物药物应⽤于临床的⼀个新的起点。
1821年，巴塞罗那爆发疟疾，帕莱蒂尔将药送去，并建⽴制药⼯⼚，从此各国逐渐建⽴制药⼯业。
13、吗啡分离成功是现代药学开始的⼀个⾥程碑。
以⽣产奎宁为主开设的药⼚是现代制药⼯业的⿐祖。
2药学-化学-医学的关系药学是化学和医学间的桥梁学科。
⼆、现代药学的发展（⼀）药学发展的四个阶段葡萄球菌感染有效，成为第⼀个对任何全⾝细菌性感染真正有效的化学药物。
（⼆）药学各学科发展现状药学逐渐发展成具有基础知识、基本理论和⼤量实验⼿段的重要学科。
三、我国药学的现状与发展（⼀）药物化学⽅⾯1、我国仅次于美国，成为世界上原料药⽣产的第⼆⼤国。
2、我国⽬前临床上使⽤的化学药物中约97%以上是外国研制的，我国仅仅是仿制⽣产。
3、1993年化合物实体（即药物、农药）纳⼊专利保护制度。
（⼆）药物制剂⽅⾯1、现在我国⽣产的药物制剂已达3000多种，中成药制剂也有3000多种。
有机化学与药学的关系
有机化学的发展与制药的关系药物的使用与起源十分古老。
最早可以追溯到三皇五帝时期的神农氏尝百草之时。
神农氏，传说中的农业和医药的发明者。
炎帝神农氏跋山涉水，行遍三湘大地，尝遍百草，了解百草之平毒寒温之药性。
神农在尝百草的过程中，识别了百草，发现了具有攻毒祛病、养生保健的中药。
神农本草经记载了365味中药，大多数至今仍在习用。
而明代伟大的医药家李时珍所撰写的《本草纲目》更是将草药学（又被称为药物的发现阶段）的发展推向了顶端。
其书中载有药物1892种，其中载有新药374种，书中还绘制了1111幅精美的插图，并且其在药物分类，药性理论，生药研究等方面取得了极大的进展。
而相同时期的西方，英国发表的《1618年英国伦敦药典》同样记载了超过700种入药材料。
并收录了大量方剂。
可以看出此时，西医与于中医在实际体系上并没有太大的差距，都是以原生药通过各种组合形成方剂对疾病进行治疗。
（而相对于书的内容与容量而言，中国药学应该还是处于领先地位的）。
但众所周知，在此之后中药和西药走上了一条完全不同的道路。
西药开始崛起，中药渐渐衰落，并最终形成了我们现有的医药体系。
要说其中的原因。
便不得不提另一门科学——有机化学。
有机化学相对来说是一个十分年轻的学科。
但其发展之迅速让人惊叹。
从1810年左右，首次由贝采利乌斯提出“有机化学”这一名词开始。
短短两百年的时间，有机化学迅速发展有机化学迅速发展,合成出大量实用的有机化合物,建立了包括“在有机化合物中，碳原子永远是四价的”；“物质的性质和结构之间存在着一定的内在联系”；“有机化合物分子中，组成该分子的各原子或基团之间相互影响，直接相连的原子间相互影响最大；而不直接相连的原子间的相互影响弱的多。
”等一系列经典有机结构理论。
并迅速发展为一门具有完备体系的学科。
看到这里我们不禁会问，这这一旧一新两门学科在历史上到底擦出了怎样的火花，才使如今中西药产生如此巨大的差别呢？不要着急，让我一点一点来为大家揭晓有机化学与药学纠缠不清的前世今生。
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有机化学得发展与制药得关系
药物得使用与起源十分古老。
最早可以追溯到三皇五帝时期得
神农氏尝百草之时。
神农氏,传说中得农业与医药得发明者。
炎帝神农氏跋山涉水,行遍三湘大地,尝遍百草,了解百草之平毒寒温之药性。
神农在尝百草得过程中,识别了百草,发现了具有攻毒祛病、养
生保健得中药。
神农本草经记载了365味中药,大多数至今仍在习用。
而明代伟大得医药家李时珍所撰写得《本草纲目》更就是将草
药学(又被称为药物得发现阶段)得发展推向了顶端。
其书中载有药
物1892种,其中载有新药374种,书中还绘制了1111幅精美得插图,并且其在药物分类,药性理论,生药研究等方面取得了极大得进展。
而相同时期得西方,英国发表得《1618年英国伦敦药典》同样记载
了超过700种入药材料。
并收录了大量方剂。
可以瞧出此时,西医与于中医在实际体系上并没有太大得差距,都就是以原生药通过各种组合形成方剂对疾病进行治疗。
(而相对于书得内容与容量而言,中国
药学应该还就是处于领先地位得)。
但众所周知,在此之后中药与西
药走上了一条完全不同得道路。
西药开始崛起,中药渐渐衰落,并最
终形成了我们现有得医药体系。
要说其中得原因。
便不得不提另一
门科学——有机化学。
有机化学相对来说就是一个十分年轻得学科。
但其发展之迅速
让人惊叹。
从1810年左右,首次由贝采利乌斯提出“有机化学”这
一名词开始。
短短两百年得时间,有机化学迅速发展有机化学迅速发展,合成出大量实用得有机化合物,建立了包括“在有机化合物中,碳原子永远就是四价得”;“物质得性质与结构之间存在着一定得内在联系”;“有机化合物分子中,组成该分子得各原子或基团之间相互
影响,直接相连得原子间相互影响最大;而不直接相连得原子间得相
互影响弱得多。
”等一系列经典有机结构理论。
并迅速发展为一门
具有完备体系得学科。
瞧到这里我们不禁会问,这这一旧一新两门学科在历史上到底擦出了怎样得火花,才使如今中西药产生如此巨大得差别呢？不要着急,让我一点一点来为大家揭晓有机化学与药学纠缠不清得前世今生。
前世(历史):
一．天然药物为主得发现阶段。
在欧洲,1769年,瑞典药师、化学家KWS chheels将酒石酸(酒
石酸氢钾)转化为钙盐,再用硫酸水解制备成酒石酸,拉开了天然有机化学学得序幕。
伴随着有机化学得诞生,西方医学家不在局限于对于草药个体水平得研究。
而就是开始对药物中有效成分进行提取。
其
中1804年,法国药师Derosne与德国药师FAWSerturner从鸦片中分离出吗啡,成为药物化学得开端。
而到了20世纪50年代,印度民间
草药萝芙木中发现降血压活性成分利血平以及从降血糖草药长春花
中发现抗癌成分长春花碱,兴起国际科学家从民间草药中研究生理活性成分得热潮。
在这之后药物中得有效成分被不断提取出来。
其中
包括我们所熟悉得奎宁,咖啡因等等。
二.合成药物得开始
而到了19世纪,有机化学工业从无到有快速发展。
人们在煤焦
油中分离出苯、萘、蒽、甲苯、苯胺等一系列新得化合物。
1856年,化学家帕金(W、 H、 Parkin1838-1907,英)以苯胺为原料合成了苯
胺紫—第一个人工合成得染料。
以后化学家又合成了一系列染料,发现了药物与香料。
随着有机化学合成技术得发展,临床医学家开始从有机化合物中寻找对疾病有治疗作用得化合物,如用氯仿与乙醚作为全身麻醉药,水合氯醛作为镇静催眠药等都就是这样典型得事例。
由于有机合成化学为生物学实验提供了化合物基本得来源,人们在总结化合物生物活性得基础上提出了药效团得概念,指导人们开始有目得得药物合成研究。
其中最著名得有机合成药便就是19世纪末期被合成并成功上市得阿司匹林,它得上市标志人们开始进入用化学方法改变天然化合物得化学结构,使之成为更理想药物得新阶段。
三.合成药物得发展
合成药物得发展阶段大致就是在20 世纪30年代到60年代。
其特点为合成药物得大量涌现,内源性生物活性物质得分离、测定与活性得确定,酶抑制剂得临床应用等。
Domagk对磺胺类药物得发现,开创了药物体内代谢产物作为先导化合物进行开发新药得先例;英国细菌学家 Flemory发现了青霉素,开创了抗生素药物得发展。
可以说这段时期几乎开发出了目前在使用得最重要药物。
但此时,由于有机化学知识得不完善。
合成药物得筛选具有一定得盲目性。
其中最著名得便就是“反应停”事件:在20世纪60年代,镇静药沙利度胺(thalidomide,有名“反应停”),就是以两个对应题得混合物(外销旋体)如图用作缓解妊娠反应药物得。
后来发现,在欧
洲服用过此药得孕妇中有不少产下海报状畸形儿,成为震惊国际医药界悲惨事件。
随后得研究表明,沙利度胺得两个对映体中,只有R-对映体具有妊娠缓解作用,而S-对映体就是一种强力致畸剂,在妊娠1-2个月服用会导致胎儿畸形。
四、设计药物阶段
20世纪50年代以后,有机合成技术得发展促进了新化合物分子合成速度得加快,在固相合成技术基础上发展起来得组合化学(bination Chemistry)技术使在同一时间内合成大量不同结构顺序或不同取代基得化合物成为可能。
组合化学结合合理药物设计(Rational Drug Design),进行新药分子得设计与合成,建立分子多样性得化合物库,结合高通量筛选(High Throughput Screening)技术,进行大范围、快速、高效得活性筛选,加快了新药设计与发现得速度。
同时计算机技术得不断晚上促进了计算机辅助药物设计发展,使药物设计更加趋于合理化。
从制药得历史发展来瞧。
有机化学在其中发挥了不可磨灭得作用。
正如马克思所说“科学技术就是第一生产力。
”可以说,没有有机化学得产生与发展,便没有如今药学得繁荣。
其最好得例证便就是现代中医方剂药学得衰落。
当然,对于现代制药来说。
有机化学同样发挥着重要作用。
今生(现代)
目前使用得药物按来源可分为三大类:①天然来源得植物药、矿物药及来源于动物组织得药物;②微生物来源得药物,如抗生素等;③化学合成得药物,就就是所谓得化学药物或西药。
绝大多数就是化学合成得药物;有些来源于天然物或微生物得药物,现在也可以用化学合成得方法制得;有些还可以天然产物中得成分为主要原料经化学合成制得,即所谓得“半合成”药物。
尽管有些药物得有效成分还不清楚,或化学结构尚未阐明,但无论如何它们均属于化学物质。
所以说“药物就是特殊得化学品”
现代制药得过程就是在筛选得要可以优化得先导物之后,通过优化药用减少毒性与副作用使先导化合物转变为一种新药得化合物。
在这个过程中有机化学得原理知识为药物得研发提供了理论基础,发挥了巨大得作用。
(所谓得先导化合物得优化就是指因先导化合物存在着某些缺陷,如活性不够高,化学结构不稳定,毒性较大,选择性不
好,药代动力学性质不合理等等,需要对先导化合物进行化学修饰,进
一步优化使之发展为理想得药物,这一过程称为先导化合物得优化。
)
同时,有机化学原理不仅在药物研制中起到至关重要得作用,而
且在药物检测与临床实验阶段也起到很重要得指导作用。
无视有机
化学得理论基础或者忽视药物成分得微小差异,会导致患者病情严重,甚至危及生命。
“反应停”便就是其中最好得反证。
有机化学几乎
贯穿了现代新药研制得全过程。
那为什么制药与有机化学存在如此密切得联系呢？
有机化学就是创造性得科学。
有机化学提供了人所创造得物质
世界。
与其她关心非生命物质得科学不同,有机化学不仅关心非生命
物质,更关心有生命得活得物质,所以就是“活”得科学。
这便注定
了有机化学与医学将会始终纠结在一起,毕竟其关注得焦点都就是“活”得物质。
而药学又就是化学与医学得桥梁,所以药学与有机化
学密不可分得原因也不难理解了。
天然有机物得提取拉开了药物化学得序幕,化学合成药得发现与
使用,药物构效关系与基本研究方法在19—20世纪初得相继建立为
药物化学奠定了物质基础。
现代有机化学得发展,为药学得进步提供
了充足得动力。
在制药得发展中。
有机化学作为药学得基础一直发
挥着无可替代得作用。
并且我们有理由相信,在未来很长得一段时间,这样得关系还会一直保持下去。