孔子思想泽后世

2 孔子思想泽后世

教学目标

1．了解孔子的思想和功绩及其对中国和世界的影响。知道孔子在中华传统文化中不可取代的地位。

2．搜集、摘录孔子的名言，并在小组内交流。

3．认识到孔子思想对现在人们生活仍具有重要意义，并能正确看待孔子及其思想。

教学准备

学生准备：搜集、摘录孔子的名言。

教学过程

一、观看视频，激发提问

1.点击课件孔子像，播放《文化巨人——孔子》片段，初识孔子卓越的地位（媒体解说词：在21世纪的曙光中，人类的智者仍在历史的重峦叠嶂中寻找。1988年，诺贝尔奖获得者在巴黎发表宣言，人类如果要在21世纪生存下去，必须回首2540年前，去吸取孔子的智慧。为什么泱泱中国像根深叶茂的大树挺立在世界的民族之林？为什么现代人还要去吸取孔子的智慧？为什么美国会把孔子的生日定为教师节？）

2.孔子简介

（师）过渡：看了视频，你的心中一定烙上了一个人的名字——孔子，出示课件：你了解孔子吗？（点击课件出示孔子的生平简介：孔子，名丘 , 字仲尼，2500多年前出生于黄河流域的山东曲阜。他幼年丧父，靠母亲抚养成人。孔子从小就刻苦好学，后来成了一位大学问家。）

3.（课件出示课题：孔子思想泽后世）

（师）过渡：今天，我们一起来学习第三课《百家争鸣兴文化》中的第二节《孔子思想泽后世》，（点击课件“泽”：润泽）正如影片中所问的三个“为什么”，今天我们就一起来探究孔子思想以及他对后世的影响等。

二、走近孔子，解读孔子

孔子究竟有哪些思想与功绩呢？我们可从他的人生经历当中来找寻。

1．你感受到孔子的思想是什么？（点击课件出示：讲究礼治、仁爱。播放视频）

那么，他是怎样将自己的这种思想传播给我们后人的呢？

2．播放课件：《杏坛讲学教书育人》

3．学生交流《论语》中的句子

他的教育思想大多从《论语》中有所体现，你喜欢《论语》中哪些句子？（出示相应课件）

总结：（点击课件：

(1) 不学礼，无以立

(2) 己所不欲，勿施于人

(3) 学而不厌，诲人不倦

(4) 有教无类，因材施教

(5) 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。）

4．教师小结：教育家——孔子，被誉为“万世师表”、“千古圣人”。

（课件出示：相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还整理许多古文献，修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序周《易》，作《春秋》。他去世后，他的学生整理了他和他的弟子的言论，编写成《论语》。《论语》中的有关思想影响着中国乃至世界的发展。宋朝宰相赵普曾说“半部《论语》治天下。”）

（课件出示：孔子以其伟大的思想，开创了私人办学的先河，把教育从王公贵族的独享，转变为人人都能得到的待遇，我们才能在这里读书。孔子被我们尊称为“万世之师”，）

过渡：孔子并不满足于把他“仁”的思想只教给他的学生，他希望他的思想能够被某一位英明国君所采纳，以仁治国，恢复礼制。于是开始了他长达13年的周游列国。

5．播放课件《周游列国传播思想》

课件出示：你觉得孔子是个怎样的人？总结（点击课件出示：执着、不畏艰难的传播思想和主张。）

（点击课件小结：孔子是我国古代伟大的思想家和教育家）

三、畅谈孔子对21世纪的影响

1．了解中国各地对孔子的祭奠，简介各地孔庙和文庙

（师）无论朝代如何更替，孔子却世世代代被人祭奠。（课件出示祭孔的图片）而且孔子的思想不仅在中国被推崇，世界各地的人们都十分敬重孔子。今天

的人们称孔子是“圣人”，作为一名思想家和教育家，他的“有教无类”、“天人合一”和“仁者爱人”等思想，依旧发挥着举足轻重的作用。因此，人们用各自的方式纪念他，解读他。

师生共同交流各地对孔子的纪念。（课件出示各地孔庙）

2. 孔子在世界上的地位

（师）过渡：孔子在中国人民的心中是“圣”，在世界人们的心中也是“圣”。请看——

（课件出示

（1）联合国教科文组织设立国际“孔子教育奖”。

（2）孔子是世界上公认的教育家和思想家，被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”，并名列第一。孔子与穆罕默德、耶稣和释伽牟尼一起，被称为缔造世界文化的“四圣”。孔子思想已成为中华文化和中华民族精神的重要组成部分，而且得到了国际社会越来越广泛的认可和接受。）

3. 引出孔子思想的一些糟粕，如三纲五常、忠君思想等等

但同时，我们也要看到孔子的思想中也有一些这样的东西：

（课件出示：你同意孔子的这些思想吗？

君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。

非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

唯女子与小人难养也。）

4.（课件出示孔子像）面对至圣孔子的雕像，你想说什么？

引导学生说说对孔子的赞美、感激，或敬佩等思想感情。

四、课外拓展加深理解

1.过渡：孔子，他凭着自己的智慧，在历史潮流中生生不息；而世界，正呼唤着孔子，期待着他的思想的灌溉——“天下大同”、“和而不同”和“天人合一”等，创造一个和谐而又平等的世界。2008年8月8日的北京奥运会开幕式上，《击缶而歌》的表演，就是向世界人民传递了中国人民的心声，传承儒家文化，期盼世界和平。（课件出示2008奥运会开幕式《击缶而歌》的表演图片。）

2.你想进一步了解孔子的思想吗？你想知道现代人如何解析《论语》吗？北京师范大学于丹教授的《论语心得》一定会带给你更多的惊喜，喜欢的同学们可以去看一看。（课件出示《论语心得》的封面图）

教师总结：

孔子，我国著名的思想家、教育家，他的主张长期以来成为中国古代社会占主导地位的思想，即使是在今天，儒家思想也影响着中国人的为人处世、言行举止的方式。虽然他的某些思想在今时今日已经不太适用于我们的社会，但他仁爱的思想、言行一致、孝敬父母、尊敬师长、相互谦让等精华都将融会在我们的血液中。

四、布置活动作业

（课件出示活动作业）作为21世纪的主人，我们究竟应该向孔子学习些什么？