阳光体育活动记录

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阳光体育活动记录

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黄岛区理务关小学阳光体育活动记录
黄岛区理务关小学阳光体育活动记录。

宝能小学阳光体育运动一小时记录表

存在
的
问
题
同学们找不到踢足球的感觉。
改
正
措
施
请踢得好的同学来指导差的同学。
阳光运动一小时活动记录4周
活动时间
2016年9月18日—9月23日（周日--周五）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
6
活
动
内
容
1
跑早操
2
篮球
3
接力跑
第
（4）
周
活
动
总
结
表
现
好
的
方
面
1、同学们对早操和接力跑这两项表现的都不错.最好的是接力跑。
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
5
活动内容
跑早操
打篮球
踢足球
第
（9）
周
活
动
总
结
表现好的方面
学生参加活动很积极.能达到活动的目的.足球踢的不错.动作很灵活。
存在的问题
个别低年级学生（1-2年级）跑步不整齐.学生不听口领。
改
正
措
施
老师和班长来管理班级跑步秩序.单独指导和练习。
阳光运动一小时活动记录10周
2、在活动中很团结.同学之间互相帮助。
存
在
的
问
题
中秋假期回来后.比较懒惰.个别同学们打篮球不太认真。
改
正
存
施
教师演示篮球投篮训练.然后让学生分组练习。
阳光运动一小时活动记录5周
活动时间
2016年9月26日—9月30日（周一--周五）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
5

阳光体育活动记录

阳光体育班会记录内容(3篇)

第1篇一、班会主题阳光体育，健康快乐二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程一、主持人开场1. 主持人：大家好！今天我们召开的主题班会为“阳光体育，健康快乐”。

希望通过这次班会，让同学们更加了解阳光体育的重要性，激发大家积极参与体育锻炼的热情。

2. 班主任致辞：大家好！首先，感谢各位同学在百忙之中抽出时间参加这次班会。

阳光体育是我国素质教育的重要组成部分，对于同学们的身心健康具有重要意义。

希望通过这次班会，同学们能够认识到阳光体育的重要性，养成良好的锻炼习惯，为自己的未来打下坚实的基础。

二、主题演讲1. 同学A演讲题目：《阳光体育，从我做起》演讲内容：尊敬的老师，亲爱的同学们：阳光体育，是一种健康的生活方式，也是一种积极的生活态度。

作为新时代的青少年，我们应当积极响应国家号召，投身阳光体育活动，让自己的身体更强壮，心灵更阳光。

首先，我们要树立正确的健康观念。

健康是人生的第一财富，只有身体健康，我们才能更好地学习、工作和生活。

阳光体育正是为了让我们拥有健康的身体，所以我们要积极参与，从我做起。

其次，我们要养成良好的锻炼习惯。

每天抽出一定的时间进行体育锻炼，不仅可以增强体质，还能缓解学习压力，提高学习效率。

同学们，让我们一起行动起来，让阳光体育成为我们生活的一部分。

最后，我们要在班级中形成良好的体育氛围。

鼓励同学们互相监督，共同进步，让阳光体育在班级中蔚然成风。

2. 同学B演讲题目：《阳光体育，快乐成长》演讲内容：尊敬的老师，亲爱的同学们：阳光体育，不仅是一种锻炼身体的方式，更是一种快乐成长的过程。

在阳光体育的熏陶下，我们不仅可以强身健体，还能培养团队精神、竞争意识，为自己的成长助力。

首先，阳光体育让我们在竞争中学会合作。

在体育活动中，我们需要与他人相互配合，共同完成任务。

这有助于培养我们的团队精神和协作能力。

其次，阳光体育让我们在挫折中学会坚强。

2024小学阳光体育冬季长跑方案2024年阳光体育活动记录单

2024小学阳光体育冬季长跑方案2024年阳光体育活动记录单2024年阳光体育冬季长跑方案活动时间：2024年XX月XX日活动地点：学校操场活动流程和安排：1. 组织班级：活动由各班级组织负责，在指定时间内报名参加活动。

2. 准备工作：组委会提前公布活动规则和注意事项，协助组织班级进行准备工作，包括提醒学生穿着适合运动的服装和运动鞋。

3. 活动设备：组委会准备计时器、标志牌、终点标志等。

4. 赛道设置：在学校操场上设置专门的赛道，确保路线清晰明了。

5. 比赛分组：根据学生的年级和性别，分为不同组别进行比赛，确保公平竞赛。

6. 热身运动：活动开始前组织全体参赛学生进行热身运动，预防运动伤害。

7. 开始比赛：按照各组的顺序，依次进行长跑比赛。

8. 比赛计时和登记：每个比赛组别设置专人进行计时，并记录每位选手的成绩。

9. 完赛奖励：根据成绩，对每个组别的前三名选手进行奖励，如奖状、奖牌等。

10. 活动总结：活动结束后，组委会对本次活动进行总结和评估，确定下一步的改进方向。

阳光体育活动记录单日期：2024年XX月XX日地点：XX学校操场活动组委会：XXX参与班级：1. XXX班级2. XXX班级3. XXX班级活动规则：1. 比赛距离：根据不同年级进行设定，确保适合各个年级的学生参与。

2. 活动安全：确保学生在比赛过程中的安全，设置安全提示标志和工作人员进行监督。

3. 公平竞赛：严格按照比赛规则进行比赛，防止作弊现象发生。

4. 互助合作：鼓励学生相互帮助，培养团队意识。

5. 遵守纪律：要求学生遵守比赛纪律，听从工作人员指挥。

活动记录：（可根据比赛实况填写，包括时间、选手名次、成绩等）活动总结：本次阳光体育冬季长跑活动取得了圆满成功，各个班级的学生积极参与，比赛过程中秩序井然，体育精神得到了充分展现。

同时也发现了一些问题，比如部分学生参与积极性不高、部分学生身体素质较差等。

在以后的活动中，应加强对学生的宣传和引导，提高他们的参与意识和体育素质。

阳光体育活动记录新

阳光体育活动记录新作为阳光体育的活动记录员，我要为大家详细记录下最近一次的体育活动。

本次活动是在10月12日举行的学校运动会，各班同学积极参与，展现出了阳光体育的精神。

早晨，当我来到学校操场时，已经有很多同学在等待着比赛的开始。

整个操场上布满了色彩鲜艳的运动服装，各班的拉拉队也在操场上练习着操场的表演和欢呼声此起彼伏。

天空中洋溢着秋日的阳光，气温适宜，给人一种舒适的感觉。

首先进行的是100米短跑比赛，选手们一个接着一个走上跑道。

他们紧绷的神经表现在全身肌肉的收缩上，每个人都全力以赴地奔跑着。

每一次起跑的瞬间，同学们用力地蹬地，速度越来越快。

观众们在场外为选手们加油助威，整个操场都充满了激励的声音。

最后，经过激烈的比拼，三个冠军分别被一年级、五年级和六年级的选手赢得。

接下来进行的是跳远比赛。

选手们在起跳时候利用助跑的力量，全力跃起。

他们的每一个动作都流畅而有力，展现出了无限的潜力和才华。

每一次的跳跃，都引来了场外观众的赞叹和掌声。

最后，一位六年级的男生以惊人的17.5米的成绩取得了冠军。

他的表现给大家留下了深刻的印象。

同时，本次运动会还有许多其他项目，如铅球、跳高、长跑等。

每个项目都有不同程度的挑战，让选手们在体能和技巧上都得到了锻炼。

跳高比赛中，选手们以直线的速度跑向跳高杆，然后瞬间腾空而起，飞跃过跳高杆。

每一次跃起，都让人感到震撼和惊喜。

长跑比赛是最后一个项目，选手们要在短时间内跑完1200米的赛程。

起跑的瞬间，选手们用力蹬地，双臂配合着快速摆动，奔跑的身影如飞驰的箭矢一般。

他们的坚持和毅力激发了全场观众的热情。

最后，一位七年级女生以出色的表现取得了冠军，她的坚持和努力是大家的楷模。

整个运动会过程中，阳光体育的精神在每个选手和观众的身上得到了体现。

他们积极向上，拼搏进取。

比赛中，每个选手都竭尽全力，全力以赴。

观众们也在一旁默默地为他们加油打气。

每一场的比赛都充满了激情，每一个冠军都值得我们的尊重和鼓励。

阳光体育活动记录文本

第一周：学习目标：体验合作学习的快乐.并在合作学习中掌握跳橡皮筋的三个基本动作.积极参与表演。

()学习步骤：一、快快躲闪.调动情绪教师活动：1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生分组游戏。

学生活动：1、体育委员整队.检查出席人数。

2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习.在动作正确的同时感受正确的节奏。

3、分成男女生两大组进行三次游戏.比出胜负.充分地活动开。

二、合作学练.掌握动作教师活动：1、在学生的合作下.讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作。

2、组织学生分组练习.巡回指导.并观察各小组的掌握情况。

3、组织学生参与展示.并作评价。

学生活动：1、认真观看老师的示范.了解三个基本动作的方法以及在练习时的跑动路线.知道这三个基本动作主要以缠和绕为主。

2、在小组长的带领下进行一个一个动作练习.相互间要互帮互助.做到一个个过关.特别是女生要带动男生做好动作.在掌握基本动作后开展多种形式的练习熟练动作.熟练跑动的路线。

3、根据自己一小组的练习情况.选择其中的一种或几种进行展示.努力表现出自己的好水平原文地址.html第二周：学习目标：体验合作学习的快乐.并在合作学习中掌握跳橡皮筋的三个基本动作.积极参与表演。

学习步骤：一、快快躲闪.调动情绪教师活动：1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生分组游戏。

学生活动：1、体育委员整队.检查出席人数。

2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习.在动作正确的同时感受正确的节奏。

3、分成男女生两大组进行三次游戏.比出胜负.充分地活动开。

二、合作学练.掌握动作教师活动：1、在学生的合作下.讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作。

2、组织学生分组练习.巡回指导.并观察各小组的掌握情况。

3、组织学生参与展示.并作评价。

学生活动：1、认真观看老师的示范.了解三个基本动作的方法以及在练习时的跑动路线.知道这三个基本动作主要以缠和绕为主。

阳光体育活动记录

阳光体育活动记录阳光体育活动是一种健康、积极的生活方式，它不仅能够提高个体的身体素质，还能够增加社交交流和心理健康。

在快节奏的现代生活中，阳光体育活动成为人们放松身心的重要途径。

本文将记录我参与的一次阳光体育活动，分享其中的乐趣和收获。

我选择参加了一次户外徒步活动。

这次徒步活动的目的地是一座风景秀丽的山区。

早晨，我和一群志同道合的朋友们来到了出发点，准备开始这次令人期待的徒步之旅。

我们穿着轻便的运动装备，背上背包，出发了。

一路上，我们欣赏着周围的美景，山间的清新空气让我们感到心旷神怡。

我们走过茂密的森林，穿过清澈的溪流，攀爬起伏的山峦。

每一步都是对自然的亲近和感悟。

在徒步的过程中，我们不仅享受了自然风光，还加深了彼此之间的交流和了解。

我们互相分享着生活中的点滴，聊着工作、兴趣和梦想。

这种户外活动让我们远离了城市的喧嚣，让我们更加真实地感受到彼此的存在。

徒步的过程中，我们也面临了一些困难和挑战。

有时候山路崎岖，我们需要小心翼翼地行走，以免摔倒受伤。

有时候天气突变，我们需要迅速找到避雨的地方。

但是这些困难并没有让我们退缩，反而让我们更加珍惜这次徒步的机会，更加坚定地向前行。

终于，我们到达了目的地。

站在山顶，我们俯瞰着蜿蜒的山谷和远处的村庄。

这种壮丽的景色让我们感到宇宙的伟大和自然的神奇。

我们相互拥抱，庆祝着我们的成功。

这次徒步活动不仅让我们体验到了身体的挑战和极限，还让我们感受到了自然的美好和生命的力量。

回到家后，我感到身心都得到了放松和愉悦。

徒步活动让我远离了城市的喧嚣和压力，让我重新与自然接触，让我感受到了生命的活力。

我意识到，阳光体育活动不仅是一种锻炼身体的方式，更是一种寻找内心平静和满足的方式。

阳光体育活动记录，是对这次徒步活动的回顾和总结。

这次徒步活动让我明白了阳光体育活动的重要性和价值。

它不仅能够提高个体的身体素质，还能够增加社交交流和心理健康。

通过参与阳光体育活动，我们可以远离城市的喧嚣，与大自然亲近，感受生命的活力和美好。

小学二年级阳光体育活动记录表方案

小学二年级阳光体育活动记录表方案清晨的阳光透过树叶，洒在小学的操场上，孩子们一张张灿烂的笑脸，仿佛就是阳光下最美的风景。

作为一名有着十年方案写作经验的大师，我要为这些可爱的孩子们设计一份充满活力的阳光体育活动记录表方案。

一、活动背景二、活动目标1.提高学生的身体素质，增强体质。

2.培养学生热爱运动、积极参与体育活动的兴趣。

3.培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神风貌。

三、活动内容1.早晨阳光跑每天早晨，孩子们在老师的带领下，来到操场上进行阳光跑。

跑步过程中，老师可以随时记录孩子们的跑步速度、耐力等数据，以便了解他们的身体状况。

2.体育课每周安排两节体育课，让孩子们在专业老师的指导下，学习各种体育项目，如篮球、足球、乒乓球等。

体育课上，老师可以记录孩子们的技能掌握情况、运动表现等。

3.课间操利用课间时间，组织孩子们进行简单的课间操，如广播体操、瑜伽等。

课间操可以缓解孩子们的疲劳，提高课堂学习效果。

4.校园吉尼斯定期举办校园吉尼斯活动，鼓励孩子们挑战自己的极限，如跳绳、踢毽子、投沙包等。

活动中，老师可以记录孩子们的最高成绩，激发他们的竞技精神。

5.体育节每年举办一次体育节，让孩子们在欢乐的氛围中，展示自己的体育才能。

体育节可以设置各种比赛项目，如接力赛、拔河、篮球赛等。

活动中，老师可以记录孩子们的团队协作能力、比赛成绩等。

四、活动记录表设计1.早晨阳光跑记录表包括日期、学生姓名、跑步距离、跑步时间、跑步速度等。

2.体育课记录表包括日期、学生姓名、体育项目、技能掌握情况、运动表现等。

3.课间操记录表包括日期、学生姓名、课间操项目、完成情况等。

4.校园吉尼斯记录表包括日期、学生姓名、挑战项目、最高成绩等。

5.体育节记录表包括日期、学生姓名、比赛项目、团队协作能力、比赛成绩等。

五、活动评价与反馈1.定期对孩子们的体育活动表现进行评价，给予鼓励和表扬，提高他们的自信心。

2.及时向家长反馈孩子们的体育活动情况，让家长了解孩子的成长过程。

耐久跑阳光体育活动记录

耐久跑阳光体育活动记录
小学积极贯彻《关于开展阳光耐久跑跑活动的通知》在全校范围内开展长跑活动，确保学生每天锻炼一小时，切实提高学生身体素质。

现将活动总结如下：
一、领导重视，责任到位
为确保学校“阳光体育长跑”活动有序的开展，学校成立“阳光体育长跑”活动领导小组，组长由校长担任，体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。

每周的值周领导负责监督协调，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的记录，由体育教师负责全校的组织。

这样，使活动有计划、有组织、有序秩的开展。

总之，通过开展耐久跑跑运动，全体教师和学生理解了“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的体育锻炼理念，磨
炼了同学们的意志品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高了同学们的身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐环境：整个活动过程中师生们表现出了极大的热情，每到课间操时间他们走出教室、走向操场、走到阳光下，积极参加体育锻炼，增强体质，领略体育魅力，释放青春激情。

通过长跑活动的深入开展，我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，不仅是每
天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础。

阳光体育活动记录表

初一年级
初二年级
初三年级
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
注：考核及恶劣天气不开展阳光体育大课间活动。
一波中学阳光体育大课间活动情况记录
学期：
年级
活动情况
周次
初一年级
初二年级
初三年级
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
注：考核及恶劣天气不开展阳光体育大课间活动。
20
21
注：考核及恶劣天气不开展阳光体育大课间活动。
一波中学阳光体育大课间活动情况记录
学期：
年级
活动情况
周次
初一年级
初二年级
初三年级
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
注：考核及恶劣天气不开展阳光体育大课间活动。
一波中学阳光体育大课间活动情况记录
学期：
年级
活动情况
周次
学期：
年级
活动情况
周次
初一年级
初二年级
初三年级
备注
1
2
3
4
5
6

阳光体育一小时活动记录单

王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学阳光体育一小时活动记录单王通中学阳光体育一小时活动记录单王通中学阳光体育一小时活动记录单王通中学阳光体育一小时活动记录单王通中学阳光体育一小时活动记录单王通中学阳光体育一小时活动记录单王通中学阳光体育一小时活动记录单王通中学阳光体育一小时活动记录单王通中学阳光体育一小时活动记录单王通中学阳光体育一小时活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单王通中学“阳光体育一小时”活动记录单。

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四、活动小结
活动
效果
个别学生手脚协调的能力需要进一步加强。
课外活动记录
班级：三、
时间
第六周3.28
地点
操场
教师
活
一、组织准备
动
1.运动前操，活动关节，充分热身，预防运动伤害
内
2.队列练习，走、立定交替进行；两圈
容
二、接力跑练习
1.教师讲解接力棒传递动作
2.生示范
3.分组比赛
三、活动小结
活动
培养了学生的协作意识，锻炼了其奔跑的速度，但接
内
二、做法：
容
1.要点，双手持绳时以肘关节为轴。用前臂和手腕的
力量，用前臂和手腕的力量摇转，绳至下时,
迅速跳起。
2.形式，学生自己进行练习，单脚，并脚跳，双人绳
跳练习。
3、比赛，根据练习者跳绳的次数来评判，多者为胜
活动
通过活动，培养学生相互之间配合的能力，锻炼了学生的
效果
耐力，增强了体质。
课外活动记录
比赛增加了
效果
跳绳兴趣。
阳光体育活动记录
班级：三、
时间
第五周3.21
地点
操场
教师
活动内容
一、组织准备
1.充分活动关节，预防运动伤害。
2.听从指挥，遵守纪律。
二、学生分组比赛
1.女生跳，男生数，老师倒计时5秒
2.男生跳，女生数，听老师口令。
三、教师讲评
使学生明白，注意手脚协调，绳没摇到，脚不要先起跳。
内
三、个人自愿报名挑战。
容
四、以团体赛计分。
活动
自愿挑战的同学不一定是跳的最多的，但一定是自信
效果
的，所以学生跳的不错。
阳光体育活动记录
班级：
*■
^三、二
时间
第十七周6.13
地点
操场
教师
活
一、准备练习
动
先进行预备活动：有体育委员带队绕操场跑步三圈，
内
然后再活动活动身体各关节。
容
二、活动开始：
1.准备器材：沙包8个。
班级：
*■
^三、二
时间
第二周2.28
地点
操场
教师
活
一、组织学生站队。
动
二、说明跳绳规则，有一半学生先跳，另一半学生数数，
内
然后再换过来。
容
三、学生分组跳绳。活动源自效果学生跳绳时，个别跳的块的有些数不过来，说明没有掌握数的技巧，应多练习。
阳光体育活动记录
班级:
时间
第三周3.7
地点
操场
教师
活
一、组织学生站队。
课外活动记录
班级:
时间
第十二周5.9
地点
操场
教师
活
一、组织学生站队。
动
二、讲述接力跑比赛要求。
内
三、学生分组跑步。
容
四、评选最佳优胜组。
活动
个别学生不会拿接力棒，因此有些耽误时间，不过总
效果
起来学生还是喜欢的。
阳光体育活动记录
班级：三、
时间
第十三周5.16
地点
操场
教师
活
一、准备
动
短绳若干，两人或者多人结绳在3米以上。
动
二、讲述接力跑比赛要求。
内
三、学生分组跑步。
容
四、评选最佳优胜组。
活动
个别学生不会拿接力棒，因此有些耽误时间，不过总
效果
起来学生还是喜欢的。
课外活动记录
班级：三、
时间
第四周3.14
地点
操场
教师
活
一、组织学生站队。
动
二、讲述个人跳绳比赛要求。
内
三、个人自愿报名挑战。
容
四、评选最佳跳绳者。
活动
通过个人报名挑战跳绳，学生跳的不错,
阳光体育活动记录
班级：三、
时间
第十五周5.30
地点
操场
教师
活
一、组织学生站队。
动
二、讲述接力跑比赛要求。
内
三、学生分组跑步。
容
四、评选最佳优胜组。
活动
效果
个别学生不会拿接力棒，因此有些耽误时间，不过总起来学生还是喜欢的。
课外活动记录
班级:
时间
第十六周6.6
地点
操场
教师
活
一、组织学生站队。
动
二、讲述个人跳绳接力比赛要求。
操场
教师
活动内容
一、准备练习
先进行预备活动：有体育委员带队绕操场跑步三圈，然后再活动活动身体各关节。
二、活动开始：
1.准备器材：沙包8个。
2.教学生要领：丢沙包的技巧。
3.重点让学生分组进行活动。
三、总结：
对今天的活动进行评价。
活动
效果
培养了学生相互配合的集体主义精神，锻炼了学生的身体，从而也让学生体会到了体育活动的乐趣。
班级：三、
时间
第十四周5.23
地点
操场
教师
活动内容
一、组织准备
1.充分活动关节，预防运动伤害。
2.听从指挥，遵守纪律。
二、学生分组比赛
1.女生跳，男生数，老师倒计时5秒
2.男生跳，女生数，听老师口令。
三、教师讲评
使学生明白，注意手脚协调，绳没摇到，脚不要先起跳。
四、活动小结
活动
效果
个别学生手脚协调的能力需要进一步加强。
阳光体育活动记录
班级：
*■
^三、二
时间
第九周4.18
地点
操场
教师
活
一、组织学生站队。
动
二、讲述个人跳绳接力比赛要求。
内
三、个人自愿报名挑战。
容
四、以团体赛计分。
活动
效果
自愿挑战的同学不一定是跳的最多的，但一定是自信的，所以学生跳的不错。
课外活动记录
班级：三、
时间
第十周4.25
地点
操场
教师
活动内容
2.教学生要领：丢沙包的技巧。
3.重点让学生分组进行活动。
三、总结：
对今天的活动进行评价。
活动
培养了学生相互配合的集体主义精神，锻炼了学生的身体，
效果
从而也让学生体会到了体育活动的乐趣。
阳光体育活动记录
班级：三、
时间
第一周2.21
地点
操场
教师
活
一、组织准备
动
1.做运动前操，充分活动关节，预防运动伤害。
内
2.听从指挥，遵守纪律。
容
二、教师讲解示范
1.区分立正和立定的不同.
能正确按口令做。
2.练习齐步走，看齐。
三、学生分组练习
四、活动小结
活动
大部分能正确按口令做，纪律性增强。
效果
课外活动记录
效果
力棒的传递动作需要再熟练。
阳光体育活动记录
班级：三、
时间
第七周4.4
地点
操场
教师
活
一、组织学生站队。
动
二、讲述个人跳绳接力比赛要求。
内
三、个人自愿报名挑战。
容
四、以团体赛计分。
活动
自愿挑战的同学不一定是跳的最多的，但一定是自信
效果
的，所以学生跳的不错。
课外活动记录
班级：三、
时间
第八周4.11
地点
一、准备练习
先进行预备活动：有体育委员带队绕操场跑步三圈，然后再活动活动身体各关节。
二、活动开始：
1.准备器材：沙包8个。
2.教学生要领：丢沙包的技巧。
3.重点让学生分组进行活动。
三、总结：
对今天的活动进行评价。
活动
效果
培养了学生相互配合的集体主义精神，锻炼了学生的身体，从而也让学生体会到了体育活动的乐趣。