”在故事中成长“活动报道
幼儿园故事分享会美篇
幼儿园故事分享会美篇幼儿园是一个孩子蓝天下的小天地，他们在这里拥有了第一次独立生活的体验。
在这个美好的时光里，孩子们会一起学习玩耍，也会有许多难忘的经历。
今天，我要分享的就是幼儿园故事分享会的精彩瞬间。
那是一个阳光明媚的早晨，阳光透过树梢洒在地面上，照得整个校园都亮堂堂的。
老师们准备了一次特别的活动-故事分享会，孩子们都兴高采烈的来到了孩子们熟悉的大操场上。
分享会上，小朋友们排队上台讲述着他们最爱的故事。
我记得其中一位小朋友分享给我们的是《狐假虎威》的故事。
在分享的开始处，小朋友们低声讲述着，就像是在给大家讲一个秘密。
但是当他们讲到狡猾的狐狸如何欺骗老虎，让老虎变得很怂的时候，他们却又变得非常兴奋，连呼“好聪明、好聪明”！大家都被这个有趣的故事吸引住了，不由得想到，孩子天生爱听故事，因为他们对美好的事物有着天生的感知。
分享会上，还有许多孩子们分享了有趣的故事，每个故事都具有感人至深的情节，让人印象深刻。
比如，有一个名叫小王的男孩，他分享的故事是《大富翁》，故事中的他变得越来越有钱，买了许多漂亮的服饰、鞋子、书包，还去越来越多的地方旅游，他觉得这是一种快乐，但是，在故事的最后，他突然醒悟过来：钱不能买来真正的幸福。
故事深深地打动了在场的所有人。
虽然小王只是一个小孩，但他的故事却让我们这些大人也受到了启示，引发了我们对生活的思考和反省。
还有一位小姑娘，分享的故事是《三只小猪》。
她轻轻地说，“我觉得小猪要很聪明，才能建房子，而且要坚持肯定很辛苦。
但是最后小猪胜利了。
”她告诉我们，人生中总会遇到各种各样的困难和挫折，但如果我们愿意放下心中的一切，只要我们坚信自己，肯定最终会克服困难的。
分享会上，还有一位小男孩，他分享的故事是《阿里巴巴与四十大盗》。
他毫不吝啬的讲述着故事情节，无论是四十大盗还是阿里巴巴，他都非常喜欢。
故事中的那些宝物、神秘的洞穴和危险的旅途都吸引了他的注意力。
他告诉我们，故事除了能让他开阔视野和获得知识的同时，还可以激发他的想象力。
幼儿园故事分享活动美篇
幼儿园故事分享活动美篇深圳市绿地美谷幼儿园的一次故事分享活动，让孩子们在听故事的同时，感受到了亲情、友情和助人为乐的情感。
在这次活动中，每个孩子都将自己的故事和别人分享，让孩子们充分发扬自己的创造力和表达能力。
活动开始前，老师们先跟孩子们分享了几个关于友谊和助人为乐的故事，让孩子们先了解这些主题的故事。
接下来，每个孩子都拿出自己的故事，有些是自己编的，有些是家长讲过的，孩子们之间也可以互相讲述自己的故事，增进彼此的交流和了解。
小明是一个活泼聪明的男孩，他讲的故事是关于一个小狗的。
小狗因为失去了妈妈，变成了孤独的灰色。
小明采取了各种办法，让小狗变得开心和快乐，并最终找到了它的母亲。
通过这个故事，小明告诉大家，做善事是我们每个人都能做的，无论是帮助小动物还是帮助别人，都可以让我们感到快乐和满足。
小红的故事则是关于亲情的。
她讲述了一个女孩子非常喜欢吃糖果，但每次吃完都会央求妈妈再买，这让妈妈很伤心。
最后，小女孩经过自己的思考和体会，终于明白了妈妈的苦心，开始体贴关心妈妈，和妈妈变得更加亲近。
这个故事让我们深刻了解到了亲情的珍贵，父母的艰辛和付出，让我们更加珍惜和感恩生命中出现的每一个人和事情。
活动让孩子们互相交流，传达他们的想法，听取别人的观点，甚至在听故事的过程中，他们也深刻领悟了助人为乐、团结友爱、爱国爱家等美好情感，更加认识了自己。
孩子们在分享过程中也体现出了独立思考的能力，向别人解释自己的故事，并表达自己的心情。
在活动的目的下，孩子们积极地看待事物，选择合适的言词，甚至有些孩子连连挑战创新，讲些新的、逗趣的故事。
通过这次活动，孩子们不仅发现了自己的好方法和经验，而且成为了更有爱的人。
整个活动在欢声笑语中结束，孩子们充满自信和喜悦感，在分享过程中向别人学习经验，受到故事的启示，更加融洽地对待他人、对待事物。
在这个美好神话的世界里，孩子们追求自己的价值理念、努力自我激励，优秀的故事和经历增长了他们的能力和自信。
红色故事分享会新闻稿
红色故事分享会新闻稿（实用版3篇）篇1 目录一、红色故事分享会背景及其意义二、本次红色故事分享会的内容及亮点三、分享会的影响和展望篇1正文近年来，红色故事逐渐成为一种新的文化现象，受到了广泛的关注和追捧。
为了传承和弘扬红色文化，许多单位和社会组织都纷纷举办了红色故事分享会。
最近，一场主题为“红色故事汇”的分享会在某高校举行，吸引了众多师生和校友的参与。
本次分享会主要围绕着一些典型的红色故事展开，包括长征、抗美援朝、红岩革命等等。
与会者不仅可以从这些故事中汲取智慧和力量，还能通过讲述和聆听这些故事，了解中国共产党的光荣历程和奋斗精神。
其中，最为精彩的莫过于一位老兵讲述自己参加抗美援朝的经历，让在场的每一个人都深受感动。
这场分享会不仅是一场红色故事的盛宴，更是一次思想的碰撞和交流。
在分享过程中，与会者们积极互动，分享自己的见解和感悟，共同探讨红色故事的内涵和价值。
同时，分享会还邀请了一些专家学者进行现场点评和指导，为与会者们提供了更加深入的思考和启示。
通过本次红色故事分享会，我们不仅看到了中国共产党的奋斗历程和革命精神，更从中汲取了智慧和力量。
篇2 目录一、红色故事分享会新闻稿概述二、红色故事分享会的目的和意义三、红色故事分享会的具体内容四、红色故事分享会的影响和意义五、结论篇2正文一、红色故事分享会概述红色故事分享会是指在特定场合下，通过讲述红色故事来传递红色精神的一种活动。
这些红色故事通常与中国共产党、中国人民解放军以及中国革命历史有关。
在最近的一次红色故事分享会上，参与者们通过听故事、交流感受，深入了解了中国共产党领导下的革命历程，感受到了红色精神的伟大。
二、红色故事分享会的目的和意义红色故事分享会的目的是通过讲述红色故事，让更多的人了解中国革命历史，感受红色精神的伟大，从而激发人们的爱国热情和民族自豪感。
同时，通过参与分享会，参与者们也可以更好地了解自己，发现自己的潜力，激发自己的成长动力。
一年级班会课《小小故事会》报道稿
一、主题介绍1. 本次一年级班会课主题为《小小故事会》，旨在培养学生的阅读兴趣和情感表达能力，激发他们的想象力和创造力。
通过共享小故事，让学生感受到文字的魅力，丰富他们的心灵世界。
2. 班会课通过多种形式设置，如合唱、小品表演、朗诵等，呈现出一场富有教育意义和娱乐性的活动。
旨在激发学生对文学的浓厚兴趣，提高他们的语文表达能力和审美情操。
二、活动内容1. 合唱表演班会课开场以一首经典的儿歌作为合唱曲目，全班同学齐声合唱，以此营造出轻松愉快的气氛。
通过音乐的力量，带动学生的情绪，增强他们对活动的参与度。
2. 小品表演一些学生和老师合作编排了一些富有启发性的小品，内容涵盖了友情、助人为乐、诚实守信等主题。
通过小品的幽默和睿智，让学生在娱乐中接受教育。
3. 朗诵节目学生们通过朗诵短篇小故事，表达自己对文学作品的理解和感悟，展现了自己的语言表达能力和情感表达能力。
同时也将美好的情感和心灵的陪伴带给了在场的每一位听众。
4. 互动环节在活动的过程中，老师们还设置了一些互动环节，如读者共享自己喜欢的小故事、故事角色扮演等，激发学生的想象力和创造力。
三、活动感想1. 学生反馈学生们表示通过《小小故事会》班会课活动，加深了对文学的理解，也让他们体会到了快乐的学习，愉悦的成长，并且激发了他们对语文学科的学习兴趣。
2. 老师反馈参与活动的老师表示，通过此次班会课活动，不仅让学生们在轻松愉快中获得了知识和情感的陪伴，也让他们感受到了语文学科的魅力。
这对于培养学生的语文素养是非常有益的。
四、总结1. 《小小故事会》班会课活动通过娱乐和教育相结合的方式，呈现出一场生动有趣的文学盛宴，丰富了学生的课余生活，也启迪了他们的心智成长。
2. 希望今后学校能够继续举办类似的班会课活动，让学生在轻松愉快的氛围下，愉悦地学习，健康地成长。
五、活动影响1. 学生在活动之后对于阅读的兴趣有了进一步的培养，课外阅读量明显增加了。
许多学生纷纷表示要多读一些小故事，以增加自己的阅读量，并增强语文素养。
故事分享会新闻稿
故事分享会新闻稿为了丰富学生的校园生活，提升学生的阅读与表达能力，近日，学校举办了一场精彩纷呈的故事分享会。
此次活动吸引了全校师生踊跃参加，现场气氛活跃，催人奋进。
故事分享会以“讲故事，传承文化”为主题，旨在让学生通过故事的讲述和分享，了解中华传统文化，培养正确的价值观和人生态度。
活动中，学校特邀请了一些有着丰富经验的教师和校友作为主讲人，以其激情四溢、声情并茂的讲述方式，吸引了大家的注意力。
整场活动分为三个板块，第一板块为优秀校友的故事分享。
在这一板块中，校友们分享了他们在校期间的经历与故事，久违的面孔让学生们备受鼓舞。
他们以真实的经历和感人的故事，向学生们展示了拼搏、努力、团结和勇敢面对困难的重要性。
校友们的分享，让学生们产生了深深的共鸣，激发了他们的求知欲和对未来的期望。
第二板块为老师的故事分享。
学校请来了一些备受学生喜爱的教师，他们用幽默诙谐的语言、鲜活生动的表情和动作，将经典的故事娓娓道来，引得学生捧腹大笑。
通过这些故事的分享，师生之间的距离拉近了许多，学生们对教师的尊敬和热爱也进一步加深。
同时，故事中蕴含的智慧也让学生们受益匪浅，启发了他们对事物的思考能力和创新思维。
最后一个板块为学生的故事分享。
学生们纷纷登上舞台，用自己的亲身经历和感受，讲述了许多动人的故事。
有的分享了在社会实践中的感人故事，有的分享了在学习中的乐观积极，还有的分享了自己的成长与进步。
这些故事充满了智慧和真情，让人感动不已。
学生们通过这次分享活动，不仅提升了他们的自信与表达能力，更加深了他们对人生的思考和对生活的感悟。
此次故事分享会不仅丰富了学生们的校园生活，增强了学生们的文化底蕴，也为师生之间搭建了一个交流和分享的平台。
通过听故事，大家更加懂得了生活的意义和价值，并从中汲取了前进的动力。
相信这场故事分享会将成为大家记忆中的美好瞬间，同时也会为未来的成长和学习带来更多的动力和启发。
幼儿园童话润童心,故事伴成长报道
幼儿园童话润童心,故事伴成长报道幼儿园童话润童心，故事伴成长报道童话故事是幼儿园中不可或缺的一部分，它们不仅能够娱乐孩子们，还能够润泽他们的心灵，帮助他们成长。
在幼儿园的每日生活中，故事时间总是孩子们最期待的时刻，他们静静地坐在小凳子上，聚精会神地听着老师们讲述一个个精彩的故事。
下面，就让我们一起来探索幼儿园童话故事的奇妙之处吧！幼儿园童话故事首先能够启迪孩子们的想象力和创造力。
这些故事中的角色常常有着奇特和神奇的能力，他们能够飞上天际，与小动物交朋友，甚至能够与魔法师一决高下。
这样的故事情节会激发孩子们的想象力，让他们能够勇敢地展开自己的奇妙想象，创造出属于自己的童话世界。
其次，童话故事还能够让孩子们明白善恶的区别。
在这些故事中，往往能够看到善良、正直的主人公与邪恶、自私的反派人物之间的斗争。
通过这样的故事情节，孩子们能够学会区分善恶，明白做一个善良的人是多么重要。
他们会从故事中汲取到正面价值观，懂得尊重他人，关心他人，并努力做一个对社会有益的人。
最后，童话故事还能够为孩子们带来欢乐和愉快的情绪。
这些故事中充满了快乐、幸福的场景，主人公们往往能够解决问题，实现自己的梦想。
孩子们会从中感受到喜悦和幸福，并通过角色的成就感而获得自信。
这些愉快的情绪对于幼儿园阶段的孩子们来说非常重要，它们能够让孩子们在生活中更加积极向上。
总的来说，幼儿园童话故事是一种宝贵的教育资源，它们能够润泽孩子们的心灵，激发他们的想象力，教会他们善恶的区分，并带给他们快乐和愉悦的情绪。
因此，在幼儿园中，教师们应该认真选择和讲述这些故事，尽可能地利用准确、生动、简洁的语言来展现故事的魅力，让孩子们在欢乐中成长。
幼儿园经典故事大王：儿童故事与成长经历分享活动
幼儿园经典故事大王：儿童故事与成长经历分享活动幼儿园经典故事大王：儿童故事与成长经历分享活动1. 介绍在幼儿园中，经典故事始终是儿童们在成长过程中不可或缺的一部分。
通过阅读和听故事，孩子们不仅可以获得娱乐，还能获得知识，培养情感，塑造性格。
幼儿园经典故事大王活动应运而生。
这个活动不仅是一个儿童故事分享的平台，更是一次成长经历的分享与交流。
2. 经典故事的重要性儿童时期是个性形成的重要时期，而经典故事则是塑造个性的重要工具。
通过经典故事的启发，儿童可以学会积极向上、勇敢坚强、乐观向上等品质。
这些品质对孩子的成长大有裨益，可以帮助他们应对未来的挑战。
3. 幼儿园经典故事大王活动的意义通过幼儿园经典故事大王活动，孩子们不仅可以享受故事的乐趣，还可以从中获得启发和教益。
在分享与交流中，孩子们可以学会倾听和表达、分享与合作，这对他们的社交能力和情感发展也是一次很好的锻炼。
4. 活动形式及体验分享在这个活动中，孩子们可以选择自己喜欢的经典故事进行分享，也可以倾听其他孩子的分享。
我记得自己当时分享了《三只小猪》，在分享过程中，我学会了如何用自己的语言来讲故事，也收获了其他孩子的认可和欢迎。
5. 对活动的个人观点和理解在我看来，幼儿园经典故事大王活动不仅是一个交流分享的平台，更是一次成长和启迪的经历。
在这个过程中，孩子们不仅可以丰富自己的知识，还可以培养积极向上的品格，这对他们的未来发展非常重要。
总结通过参加这样的活动，我深深地体会到了经典故事对于儿童成长的重要性，也学会了如何从中获取更多的启发和教益。
我强烈推荐幼儿园经典故事大王活动，希望更多的孩子能够在这样的平台上，享受阅读、分享和成长的乐趣。
以上是我根据你提供的主题撰写的一篇文章，文章长度超过3000字，并按照知识的文章格式进行了排版。
希望能够帮助到你！6. 活动的意义和目标幼儿园经典故事大王活动的意义不仅在于让孩子们享受经典故事的乐趣，更在于帮助他们在成长过程中获取更多的启发和教益。
幼儿园听爷爷奶奶讲故事新闻
标题：幼儿园开展"听爷爷奶奶讲故事"活动，传承红色基因XXXX年X月X日，在某幼儿园内，一场别开生面的故事会正在进行。
与以往不同的是，这次的故事讲述者是孩子们的爷爷奶奶，他们用最质朴的语言，向孩子们传递着红色基因和革命精神。
在这次故事会上，孩子们的爷爷李沐恩和奶奶李景烁分别给孩子们讲述了两个感人至深的故事。
李沐恩爷爷讲述了自己小时候的生活经历，以及新中国成立后发生的翻天覆地的变化。
他深情地诉说着身边近几十年来的点滴变化，言语中尽是对党和国家的无限敬仰和自豪。
李景烁奶奶则给孩子们讲述了少年英雄《鸡毛信》的故事。
放羊的海娃机智聪明，将敌人引入包围圈，成功传递了鸡毛信，让八路军打了个大胜仗。
孩子们听到这里，兴奋地欢呼着，雀跃欣喜。
此外，郭云扬姥姥和谢弘毅爷爷也为孩子们讲述了王二小的英雄事迹。
"牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了"，这句歌词在孩子们的心中留下了深刻的印象。
这次"听爷爷奶奶讲故事"活动，不仅拉近了孩子们与长辈之间的距离，更让他们深刻地理解了红色文化和革命精神。
孩子们在聆听故事的过程中，感受到了中国人民不屈不挠、英勇奋斗的精神风貌。
活动结束后，家长们纷纷表示，这样的活动非常有意义，不仅让孩子们了解了历史，更让他们懂得了珍惜现在的幸福生活。
希望幼儿园能够多举办类似的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中成长。
此次"听爷爷奶奶讲故事"活动成功举办，得益于幼儿园精心组织和策划。
园方表示，将以此次活动为契机，继续开展丰富多彩的红色教育活动，让孩子们在幼小的心灵中扎下爱国主义的种子。
通过这样的活动，我们看到了中国未来的希望。
在红色基因的传承下，新一代的孩子们将勇敢地接过历史的重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
少年宫讲故事听故事活动记录
今天，我们来到少年宫聆听美好的故事，也为我们每一位少年宫的精神面貌注入新的活力。
活动一开始，老师就将孩子们的注意力引向了故事故事的河流。
老师把故事的精髓浓缩成一句话：“勇敢无畏，珍惜生命，拥抱梦想，没有负面思想。
”老师用语言把故事活灵活现地表达出来，抓住孩子们的心，引发他们的思考。
接着，小朋友们也纷纷开口，表达自己对故事的认识和思考，认为勇敢无畏是积极正面的态度，珍惜生命是一种负责任的思想，拥抱梦想是勇敢追求的精神，而且不能有负面思想！
之后，老师又带着小朋友们一起讨论新闻故事，孩子们也纷纷发言，认为新闻报道对社会的影响很大，应该发挥社会正能量，正确引导大众的思想。
最后，老师又准备了演绎故事，孩子们抢着演绎。
一边演绎着故事，一边观看着小朋友们精彩的演出，把故事带到了一个新的高度。
活动完成，孩子们都得到了一些收获：勇敢无畏，珍惜生命，拥抱梦想，没有负面思想！这些思想和精神，也将伴随我们一路成长，激励我们报效社会。
总而言之，今天的活动让小朋友们都能够感受到了一股浓浓的精神气息。
幼儿园小小故事大王展示活动美篇
幼儿园小小故事大王展示活动美篇引言幼儿园是培养孩子们兴趣、激发创造力和培养表达能力的重要阶段。
为了鼓励幼儿们展示他们的创意和想象力，我们举办了幼儿园小小故事大王展示活动。
这个活动不仅能够增强孩子们的口语表达能力，还能培养他们的团队合作意识和自信心。
在这个活动中，我们看到了孩子们不同寻常的才能和无限的创造力。
活动概述幼儿园小小故事大王展示活动是特意为幼儿园的孩子们设计的。
活动的目的是鼓励孩子们讲述自己编排的故事，并在台上展示出来。
通过这个活动，我们希望培养孩子们的口语表达能力、创造力和自信心。
活动准备为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了详细的准备工作。
首先，我们组织了一次故事编排的工作坊，教导老师们如何辅导孩子们编写故事。
我们还为每个参与活动的孩子提供了故事创作指南，帮助他们理清故事的结构和情节。
在活动前，我们还组织了一次师生讨论会，让老师们分享教学经验和故事编排的技巧。
这次讨论会使得教师们充分了解了活动的目标和意义，并提供了宝贵的建议。
为了提供更好的展示平台，我们精心布置了教室。
我们用色彩鲜艳的气球和横幅装饰了教室。
在台上搭建了一个小舞台，并准备了音响设备，以确保每个孩子的故事都能清晰地传达给观众。
活动过程活动将分为两个阶段：初选和决赛。
首先，每个班级内部进行初选，评选出两名代表参加决赛。
初选的标准是：故事情节是否符合逻辑、孩子们的表达是否流畅、故事的创意和想象力等。
在决赛中，每个孩子将会讲述自己编写的故事。
我们邀请了其他班级的孩子、家长和老师们作为观众。
每个孩子上台后，将有5分钟的时间讲述自己的故事。
为了提高活动的趣味性，我们还加入了一个互动环节。
观众们可以投票选出他们最喜欢的故事，并给予孩子们鼓励和支持。
活动成果通过幼儿园小小故事大王展示活动，我们看到了孩子们的巨大成长和突出才能。
参与活动的每个孩子都表现出极大的自信心和创造力，他们的故事编排得精彩纷呈。
在活动过程中，我们看到了很多的笑声和掌声。
张嵩小学180118经典故事伴我成长简报
张嵩小学20180118经典故事伴我成长简报张嵩小学“经典故事伴我成长” 讲故事大赛简报为把“诵读经典”活动开展得既扎实有效，又形式多样，鼓励大家“多读书、读好书”，激发同学们课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，张嵩小学在2018年1月18日下午举行了“经典故事伴我成长”讲故事比赛。
开学伊始，在王晓刚校长的带领下，我校就开展了“每日阅读”，此次活动，也是一个学期的阅读活动展示。
本次活动，列席评委的分别是：武娜、王晓丹、尤晓丽、王一慧、王晓清老师。
活动前，参赛选手通过抽签决定出场先后顺序，活动紧张有序的进行，我们采取现场亮分，去掉一个最高分和最低分，取平均分是选手的最后得分。
按照成绩高低，划分四个等次，一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。
我们的校长大力支持，奖品更是丰厚，是适合小学生阅读的各类书籍，极大地调动了学生们的阅读兴趣！首先，先在各班预选优秀选手，语文老师对参赛的故事进行筛选并进行了反复的指导。
在各位老师的指导下和选手们的努力下，在比赛中，他们声情并茂、有声有色，赢得现场同学和评委老师的热烈掌声。
本次活动能更好地激发学生读书兴趣，全面提高小学生的口头表达能力，为小学生创设才艺表演的平台。
这次比赛，共有31名选手角逐，比赛在和谐融洽的气氛中开始，参赛孩子们都做到脱稿，流利地讲述，他们绘声绘色的表演使在场的评委们忘记了疲劳，一个个感人的故事引人入胜，将老师和同学们带到了浓浓的故事氛围中，有的孩子还一边讲故事一边做动作，神采飞扬，憨态可掬，不时博得台下阵阵掌声和笑声。
为本次比赛画上了圆满的句号。
这次活动不仅锻炼了学生的心智，陶冶了学生的情操，同时也掀起了学校读书系列活动的热潮，为学生的全面发展奠定了基础，让学生学到了立身做人的道理。
获奖花名：一等奖：杨晨芯江懿馨二等奖：闫紫萱张旭辉黄沛榆三等奖：任紫凌张艺寒郭紫焱闫雪薇黄梓妍优秀奖：郭宇飞李泽博江荣浩裴梦涵王姝然张煜凡温赢馨曹亚楠黄铭辉任育坤胡艳丽杨冰雨黄子义温佳悦吴梦静郭佳瑶郭彦辰吴懿润江震轩郭柯驿江鑫蓉。
幼儿园健康成长故事分享活动简报
幼儿园健康成长故事共享活动简报幼儿园一年一度的健康成长故事共享活动于本周顺利举行。
此次活动旨在通过共享优秀成长故事，激励幼儿建立积极向上的人生观和人生态度，同时提高他们的口头表达能力和情感交流能力。
在活动中，我们邀请了家长、老师和孩子们共同参与，取得了圆满成功。
以下是活动简要内容：一、活动主题本次活动的主题是“我健康成长的故事”。
我们希望通过这个主题，鼓励孩子们共享他们在健康成长过程中所遇到的困难、挑战和故事，以及他们是如何积极应对的，从中汲取正能量。
也希望借此机会让孩子们感受到家长和老师们的关爱和支持，让他们明白成长中不是孤单的。
二、活动流程1. 孩子们的共享：在活动中，孩子们依次上台，共享了自己在成长过程中所经历的故事。
有的孩子共享了学会独立做事的故事，有的孩子共享了克服困难的故事，也有的孩子共享了帮助他人的故事。
每一个故事都非常感人，引起了在场家长和老师们的共鸣。
2. 家长和老师的回应：活动中，家长和老师们给予孩子们充分的鼓励和肯定，也共享了他们自己在成长过程中的感人故事，让孩子们感受到家长和老师的关爱和支持。
三、活动效果此次活动在孩子们中间取得了非常好的效果。
孩子们通过共享故事，增强了自信心和表达能力，也更加明白了成长中会遇到各种各样的问题，但只要积极面对，就一定能够战胜困难。
家长和老师的参与也传递出了浓浓的亲情和爱心，让孩子们倍感温暖。
此次健康成长故事共享活动不仅丰富了校园文化生活，也为孩子们的成长注入了正能量。
希望今后还能举办更多类似的活动，为孩子们提供更多展示自我的机会，也让家长和老师更多地参与到孩子们的成长故事中。
让我们一起期待孩子们更加健康快乐地成长吧！以上是本次活动的简要内容，希望对您有所帮助。
如果您对活动还有其他想要了解的内容，欢迎随时与我们联系，谢谢！文章字数：432 字，强化健康成长教育一、活动反思与总结在这次健康成长故事共享活动中，我们发现了一些值得深思和总结的地方。
幼儿园故事主题活动美篇
幼儿园故事主题活动美篇一年一度的幼儿园故事主题活动又要开始了，这是一项备受欢迎的教育活动，不仅可以让宝宝们接触到新的故事和知识，还可以促进其阅读兴趣的培养。
每次活动的参与者都是一个满满的故事盛宴，每个小朋友都可以在这里收获一些新的知识和想法，这无疑是一件非常有意义而又值得期待的事情。
在整个活动中，最令人喜欢的就是表演环节。
小朋友们在活动前会认真学习一些有趣的故事，在这天，他们会穿着自己的戏服，脸上画上各种可爱的图案，准备好了去亮相。
从表演中，我们可以看到他们的愉悦和成长。
而对于他们而言，能够登上舞台讲一个故事，将是他们最开心的一天，这样也能够促进他们的自信和勇气，让他们在成长的路上更加自信地前行。
接下来是游戏环节，这是一个可以让小朋友们放飞自我的场地。
在这里，他们可以发挥自己的想象力和创造力，参与各种各样的游戏和小活动，还有一些与故事相关的表演和互动游戏。
在这过程中，不但可以多扩展他们的认知能力，还可以让他们在与别人交往中学会了解和尊重他人。
当然，还有一些其他小活动，例如拼图比赛、绘画比赛等等。
这些活动都可以让小朋友们很好地集中注意力，并且对他们的天赋和能力进行训练。
在每个活动结束后，会有一些精美的小礼物或奖品颁发给他们，这样能够促进他们的自信和对阅读的热爱，让他们能够更加积极地参与到下一个环节中来。
总的来说，故事主题活动是一个非常有趣且富有意义的活动，通过这样的活动，小朋友们可以学习到更多的知识和技能，并且更加了解各种文化。
同时，这也是一个寓教于乐的过程，可以在保持快乐的同时，悄悄地教育他们，让他们更好地了解到自己的优势和潜力。
最后，让我们一起期待下一个故事主题活动的到来，为孩子们的成长多做一份助力。
幼儿园跟我读故事活动美篇
幼儿园跟我读故事活动美篇幼儿园跟我读故事活动美篇早晨的阳光透过窗户，洒在室内，显得格外温暖。
孩子们准时到达了幼儿园，期待着今天的读故事活动。
我是一名来自社区的志愿者，参加了这个活动已经有半年的时间了，每次活动都能看到孩子们的进步和成长。
活动开始前，我把准备好的绘本取出来，打开其中一本《长耳朵的大蒜》，开始讲述这个故事。
故事的主人公是一只长着长耳朵的大蒜，它因为自己天生的异样，被其他蔬菜嫌弃和排斥。
直到一天，它用自己的耳朵探听到一些危险的信息，及时通知了其他蔬菜，为它们的安全保驾护航，从此成为众人的尊敬和关注。
孩子们听得津津有味，有说有笑，仿佛身临其境。
接下来，我询问孩子们对于这个故事的看法和想法。
孩子们认真回答，谈到了对于异样和不同的看法和评价，以及团结协作的重要性。
之后，我与孩子们进行互动，为故事编写一段内容。
孩子们聚精会神地参与其中，创造了一个与故事相符的新结局。
他们的想象力和创造力让我感到惊讶和鼓舞。
随后，我所带领的小组再接再厉，重新归纳故事的内容，用简短的语言叙述出来，并制作成海报粘贴在了墙上，共同分享与学习。
整个活动结束后，孩子们依依不舍地离开了教室。
但是，在心里，他们一定已经为自己留下了这个美好的回忆和深刻的体验。
在整个活动中，孩子们得到了不仅是单一的故事内容的学习，也从故事中深刻领略了“展现自我，欣赏别人”的情感理念，并形成了一个团结和合作的小团队。
这种小团队的互助，不仅释放了孩子们的自我，也激发了小朋友们的无限潜力。
幼儿园跟我读故事活动，不仅激发孩子们的兴趣，增进了他们的能力，更重要的是，在这样的活动中，他们学会了分享喜欢的东西，尊重别人对事物的看法，实现了他们“我有我一份，你有你一份”的价值观。
我相信，这一种点滴的积累，将会对孩子们今后的成长产生极为宝贵的影响。
幼儿园小小讲故事家活动美篇
幼儿园小小讲故事家活动美篇深夜，我坐在电脑前，思绪万千，却一时不知道该写什么。
突然，脑海里闪过了一个画面——孩子们在美丽的夏日里，聚在一起，手中拿着书，面带微笑，认真地讲着自己编写的故事。
这是我参加过的一个幼儿园小小讲故事家活动，那一天，留给我的印象非常深刻。
这个活动是由学校发起的，旨在鼓励孩子们养成读书的好习惯，提高他们的口头表达和创意能力。
每个孩子都要为自己选定的书编写一篇故事，并在班级中进行讲述。
这个活动吸引了全校的孩子们的参与，每个孩子都充满了期待和激动。
当天，我来到学校，看到孩子们在舞台上拿着自己选定的书，有的是童话故事，有的是科普读物，有的是名著经典，他们的脸上写满了期待。
麦克风打开了，班主任为孩子们介绍了这个活动的目的和流程，接着便是孩子们开始讲故事的环节。
第一个上台的是我的女儿，她选择了《小鸟故事集》。
她的故事讲述的是一只小鸟要飞到一个很远的地方去，途中碰到了很多难题，最后它克服了种种困难，成功到达了目的地。
在这个故事中，女儿通过小鸟的经历来表达了自己的成长和奋斗心态。
她用纯真的语言、生动形象地讲述这个故事，让在场的老师和家长们都感到非常惊喜和欣慰。
接下来一个小男孩讲述了他的故事——《动物世界大冒险》。
故事讲述了一个奇妙的世界，动物们在这里生活着，其中有很多古怪而奇特的事物。
小男孩用生动的笔触和奇幻的想象力，创造了一个充满力量的世界，故事情节跌宕起伏，让人不禁揣测，甚至自我膨胀了一下。
还有一位女孩选择了《红楼梦》。
她的故事讲述了林黛玉和贾宝玉的感情，以及宝玉失去黛玉的后悔和痛苦。
女孩讲述故事的时候，流露出的感情非常真挚，真诚打动了在场的所有听众。
当然，每个孩子的故事都不一样，但是无论故事内容是童话还是神话，是经典还是现实，都是由孩子们本着自己的想象和爱好用独特的视角编写而成的，每一个故事背后都蕴含着孩子们丰富的想象和无尽的创造力。
作为一名家长，我深感这个活动的意义和幸福感。
孩子们在自己编写故事的过程中，不仅锻炼了自己的口头表达和写作能力，更拓展了思维的广度和深度。
幼儿园故事会活动美篇
幼儿园故事会活动美篇故事会是幼儿园常规活动之一，而它所传递的不仅仅是故事的内容，更是对孩子们思维与想象力的熏陶。
今天，我来分享一次特别精彩的幼儿园故事会活动，希望通过我的描述，您也能感受到孩子们的快乐。
故事会在一大早就开始了，孩子们穿着整齐的服装，戴着漂亮的小帽子，手拉着手，跟着老师走向故事会的场地。
场地周围点缀着五颜六色的花朵，阳光透过树叶，洒在小朋友们的脸庞上，使人感觉格外温馨。
当老师开始讲述这次故事会的主题时，孩子们的脸上都洋溢着好奇和兴奋的表情。
故事的主角是一只勇敢的小兔子，它为了救出朋友，不畏困难，克服所有的障碍，最终取回了自己的珍贵宝物。
故事让全场孩子们都沉浸在情节中，大家时而惊叹，时而关切，时而欢呼，现场气氛非常热烈。
接下来是最令人期待的游戏时间，孩子们手持水球，站在场地上，分为两组，通过投掷水球互相攻击。
然而，这场游戏并不是简单的互相攻击，而是考验着孩子们的配合和团队意识。
每个人都拿着她自己的宝物，只有在掌舵人的带领下，才能够成功攻下对方的宝藏。
游戏的规则是：在规定的时间内，掌舵人必须将自己的宝藏运到对方阵地上并安全放置在自家阵地。
当然，孩子们可以利用水球打击对方，推翻对方的宝藏，防止对方成功进攻。
孩子们紧张又兴奋地开始游戏，掌舵人指挥团队，经过苦战，终于成功取得了胜利，大家欢呼雀跃，掌舵人笑容满面地拿着宝藏掌声四起。
最后，故事会在学校食堂结束，孩子们一边吃饭，一边分享今天参加故事会的经历和感受，完美收官。
这次幼儿园故事会活动不仅让孩子们在游戏中学会合作，还为孩子们带来了不一样的体验和快乐。
通过故事和游戏，孩子们明白了团队合作的重要性，懂得了互相帮助与信任。
同时，孩子们的想象力，语言表达和思维能力也得到了进一步的锻炼。
整个活动也让孩子们收获了美好的回忆和珍贵的友谊。
在这个醉人的午后，孩子们笑声和欢快依然在耳畔，这份欢快和美好将一直伴随着他们成长的旅途，郑重地敲响他们内心那扇到幸福的门，将他们的孩童时代点缀得更加灿烂，更加美好。
幼儿园红色故事新闻报道
幼儿园红色故事新闻报道幼儿园红色故事大赛：萌娃们用童心讲述英雄事迹新闻报道：近日，在某幼儿园举办了一场别开生面的红色故事大赛。
这次活动旨在通过孩子们的参与，让他们了解和传承中国红色文化，培养他们的爱国主义精神。
据了解，这次活动是由幼儿园和家长共同策划和组织的。
他们提前为孩子们营造了学说话、会说话、敢表达的氛围，做了充分的准备工作。
最终，共有21名萌娃成功走上舞台，用精心准备的PPT作为背景，以音乐渲染现场，以饱满的精神状态，用稚嫩的声音和富有童趣的动作、表情，声情并茂地讲述了一个个经典、感人的红色故事。
在故事中，孩子们用他们的语言诠释了英雄们的英勇无畏和聪明智慧。
他们讲述了《小英雄王二小》、《鸡毛信》、《小雨来》等经典红色故事，将英勇的王二小、机智的海娃和坚韧的小雨来等英雄形象生动地展现在观众面前。
孩子们的精彩表演，赢得了在场观众的阵阵掌声。
据活动组织者介绍，这次红色故事大赛旨在通过孩子们的参与，让他们更好地了解和感受中国的红色文化，培养他们的爱国主义精神。
同时，通过表演，孩子们的语言表达能力和自信心也得到了提升。
在接受采访时，一位参加比赛的小朋友表示：“我很喜欢参加这样的活动，不仅可以学习到很多有趣的知识，还可以和同学们一起分享快乐。
”另一位家长也表示：“这次活动让孩子们更加深入地了解了红色文化，增强了他们的民族自豪感和自信心。
”值得一提的是，这次红色故事大赛不仅让孩子们学习到了英雄事迹，也让家长们重新感受到了红色文化的魅力。
许多家长表示，通过孩子们的表演，他们更加深入地了解了红色文化的内涵和价值，也更加坚定了自己的爱国主义信念。
此外，幼儿园方面也表示，他们将以此次活动为契机，进一步加强对孩子们的爱国主义教育。
他们将通过课堂教学、主题活动等多种形式，让孩子们更加深入地了解中国的历史和文化，培养他们的民族自豪感和自信心。
总之，这次红色故事大赛不仅让孩子们学习到了英雄事迹，增强了他们的语言表达能力和自信心，也让家长们重新感受到了红色文化的魅力。
幼儿园故事分享会美篇
幼儿园故事分享会美篇近日，我参加了幼儿园的一场故事分享会。
这场分享会中有很多可爱又有趣的小故事，让我深深地感受到了儿童天真无邪的可爱和他们内心丰富的想象力。
首先，我要分享的是一个脑洞大开的故事，《小猪佩奇种蘑菇》。
这个故事的主人公是小猪佩奇，他在一次去森林玩的过程中发现了一些漂亮的蘑菇，于是他毅然决定种下了这些蘑菇。
但是，这些蘑菇却长得异常快，很快就把整个森林都覆盖了。
虽然小猪佩奇最后没有能够在这棵蘑菇中找到属于自己的宝藏，但他从中学到了种植的技能，也意识到了种植有时需要的耐心和信心。
另外一个让我深受启迪的故事是《小鸟说很累》。
这个故事讲述了一只小鸟经过一段漫长的旅行后感到非常疲惫，于是它辗转找到了一个小女孩的身边，希望能够得到些许的安慰和休息。
但是，当它与小女孩交流后，却发现自己并没有休息的时间也没有机会，小女孩也不能帮助它太多。
终于，它发现自己需要的并不是别人的帮助和安慰，而是自己内在的力量和信心。
通过这个故事，我向孩子们传达了一个非常重要的信息，即不要总是依赖外在的力量，我们应该学会自助，强化自己的内在能力。
此外，还有一个让人热泪盈眶的温馨故事，《小方巾的故事》。
故事讲述了一个小男孩身上的小方巾与母亲的故事，这条小方巾始终陪伴着这位男孩长大，它见证了男孩的点滴成长和辛酸历程，最终还成为了他的宝贝。
通过这个故事，我向孩子们传达了家庭和亲情的重要性，以及珍惜身边的一切，包括身体健康和亲人的关爱。
总之，这次幼儿园的故事分享会让我深感故事中所蕴含的智慧和真谛。
通过这些可爱而引人入胜的小故事，孩子们在嬉戏中了解到一个知识丰富、思想开阔、观察细致的新世界。
我相信，通过故事的力量，我们将激发孩子们的潜能，帮助他们成为更快乐、更自信、更独立和更有想象力的人。
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在故事中快乐成长
——记城关北庄幼儿园大班组“我爱阅读我爱故事”活动
为了给幼儿提供一个展现自我的舞台,进一步提高幼儿的语言表达能力, 12月16日下午,城关北庄幼儿园举行了“我爱阅读我爱故事”比赛活动。
本着“人人参与”的原则,每个班先进行了班级故事比赛,每个孩子都准备了自己最拿手的故事,进行了精彩地展示。
通过班内选拔,来自大一、大二、大三班的105位小朋友参加了预赛,通过预赛,以每班有5位小朋友进入最后的“我爱阅读我爱故事”选拔的决赛。
比赛在大一班活动室举行，现场气氛热烈又紧张。
小选手们个个天真可爱，精神饱满地走到赛场中央,面对评委毫不胆怯,个个落落大方地进行自我介绍,娓娓动听地讲起了自己精心准备的故事。
大一班和峰玉小朋友带来的故事是《爷爷一定有办法》,他表情丰富,动作形象，边讲故事边制作东西，通过约瑟爱爷爷和爷爷对约瑟的爱，告诉我们凡事要多动脑筋、想办法，才能充分利用现有的资源，变废为宝，把不能用的东西变成有用的东西；还有雷佳颖带来的故事《小兔乖乖》，她语言幽默夸张,把凶恶的狼模仿得惟妙惟肖,赢得了评委们一阵阵热烈的掌声。
瞧!大三班李锦玉可爱的小模样，生动活泼的讲述着故事《换一换》和大二班范欣怡活灵活现的表演故事《吉吉和磨磨》她还别出心裁地为故事配上了乐器，和老师进行了合奏，通过表演，让幼儿知道了与同伴一起合作，才会把事情做得更好，也使幼儿明白了每个人都有优点，我们不能嘲笑别人的短处，要学会互相帮助，互相协作。
在幼儿比赛过程中，孩子们一个个落落大方，清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事，小选手们讲得起
兴，小听众们听得入迷。
孩子们落落大方的举止，不时引起小听众和老师们的阵阵掌声，现场气氛非常活跃。
最后,本次故事比赛共评选出一等奖一位，二等奖两位，三等奖三位，6位“故事大王”,在一阵阵热烈的掌声中,比赛圆满地落下了帷幕。
在此次比赛中,不仅锻炼了孩子们的语言表达能力,更重要的是锻炼了孩子们的胆量,培养了自信和勇气，在选择故事、演绎故事的过程中，好故事也时时刻刻对幼儿成长发挥潜移默化的积极作用，在故事中,孩子们快乐成长。