美术教案--绳子粘贴画
2024年幼儿园中班美术教案教案《粘贴画》
2024年幼儿园中班美术教案《粘贴画》
教学目标
•帮助幼儿了解粘贴画的基本概念和技巧。
•培养幼儿对各种纸张和素材的感知和运用能力。
•激发幼儿的创造力和想象力。
教学准备
•A4纸张
•剪刀
•彩色胶带
•色纸碎片
•胶水
教学步骤
第一步：介绍
1.通过展示示例作品或图片，向幼儿介绍粘贴画的概念。
2.解释粘贴画的材料和工具，引导幼儿对彩色胶带、色纸碎片等进行感知。
第二步：示范
1.老师在白板上进行简单的示范，展示粘贴画的基本步骤和技巧。
2.强调如何选择和搭配颜色、形状和纹理，激发幼儿的想象力。
第三步：实践
1.让幼儿准备素材并开始制作自己的粘贴画作品。
2.老师逐个辅助指导，帮助幼儿克服困难，发挥创意。
第四步：分享和展示
1.收集幼儿的作品，让每位幼儿向其他同学展示自己的粘贴画作品。
2.通过互相欣赏和评价，促进幼儿的交流和合作能力。
教学延伸
•鼓励幼儿尝试不同的素材和贴画方法，拓展他们的艺术思维。
•可以组织幼儿参观美术馆或画廊，让他们感受艺术的魅力，激发对美的热爱。
教学总结
通过本节课的学习，幼儿们掌握了粘贴画的基本技巧和方法，培养了他们的动手能力和想象力。
希望幼儿们能在今后的绘画活动中继续发挥自己的创造力，创作出更多精彩的作品。
以上是本次2024年幼儿园中班美术教案《粘贴画》的教学内容，希望能帮助幼儿们享受绘画的乐趣，展示自己的艺术天赋。
儿童美术画粘贴画教案
儿童美术画粘贴画教案一、教学目标1.了解粘贴画的基本概念和特点；2.培养儿童的观察、想象和动手能力；3.激发儿童的创造力和艺术表现力。
二、教学重点和难点重点：掌握粘贴画的基本技巧和方法；难点：培养儿童的艺术表现力和创造力。
三、教学准备1.准备各种颜色的纸张、剪刀、胶水、彩色笔等；2.准备一些简单的图片或图案作为参考。
四、教学过程1.导入：通过展示一些粘贴画作品或视频，引导学生了解粘贴画的特点和魅力，激发学生的兴趣。
2.讲解：简要介绍粘贴画的概念和历史，解释粘贴画的基本材料和工具，以及常用的技法和方法。
3.示范：老师现场示范如何制作粘贴画，包括选择素材、剪裁、拼贴和涂饰等步骤，让学生了解整个制作过程。
4.练习：让学生根据自己的想象和创意，选择合适的素材和图案，进行粘贴画的制作练习。
5.指导：老师在一旁指导学生，帮助他们解决制作中遇到的问题，鼓励他们发挥想象力和创造力。
6.展示：让学生展示自己的作品，鼓励他们相互欣赏和交流，分享制作心得和体会。
7.总结：老师对学生的作品进行总结评价，肯定他们的努力和成果，提出改进建议，鼓励他们继续努力。
五、教学反思1.教学方法：通过导入、讲解、示范、练习、指导、展示和总结等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
2.教学内容：教学内容贴近学生生活，符合他们的认知水平和审美需求，有利于培养他们的艺术修养和审美能力。
3.教学效果：通过本节课的教学，学生对粘贴画有了初步的了解和掌握，培养了他们的观察、想象和动手能力，激发了他们的创造力和艺术表现力。
六、教学延伸1.组织学生参观美术馆或画展，让他们感受不同艺术形式的魅力；2.组织学生参加粘贴画比赛或活动，提高他们的艺术表现力和竞技意识；3.鼓励学生利用粘贴画进行创意手工制作，培养他们的动手能力和创造力。
综上所述，通过本节课的教学，学生对粘贴画有了初步的了解和掌握，培养了他们的观察、想象和动手能力，激发了他们的创造力和艺术表现力。
中班美术详案教案《粘贴画》
中班美术详案教案《粘贴画》一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“手工制作”部分的第二节“粘贴画”。
详细内容包括：理解粘贴画的概念，学习粘贴画的制作方法，掌握粘贴画的基本技巧，并能够独立完成一幅粘贴画作品。
二、教学目标1. 让学生掌握粘贴画的定义，了解其在美术创作中的应用。
2. 培养学生的动手能力，提高他们的审美观念和创造力。
3. 培养学生合作、分享、交流的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：粘贴画的构图设计、色彩搭配及粘贴技巧。
教学重点：粘贴画的基本步骤、材料选择及创作思路。
四、教具与学具准备教具：粘贴画范例、彩纸、剪刀、胶棒、画纸等。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅精美的粘贴画范例，引导学生观察、讨论，激发学生对粘贴画的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）教师详细讲解粘贴画的定义、制作方法、步骤及技巧。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示粘贴画的制作过程，包括选材、构图、剪切、粘贴等步骤。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行粘贴画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师组织学生互相评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 粘贴画的定义与特点2. 粘贴画的制作方法与步骤3. 粘贴画的技巧与注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅粘贴画。
答案：学生可根据个人喜好选择彩纸，创作出春天的景象，如花朵、草地、小树等。
2. 作业要求：构图合理，色彩搭配和谐，粘贴技巧熟练。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将粘贴画应用到其他美术作品中，如手抄报、贺卡等，提高学生的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：粘贴画的构图设计、色彩搭配及粘贴技巧。
2. 教学重点：粘贴画的基本步骤、材料选择及创作思路。
3. 实践情景引入：激发学生对粘贴画的兴趣。
4. 例题讲解：现场演示粘贴画的制作过程。
中班美术活动教案：粘贴画教案(附教学反思)
中班艺术活动的教学计划：粘贴绘画课程计划（对教学进行反思）中班美术活动粘贴画教学计划（含教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使孩子学习粘贴图片，锻炼儿童动作的协调能力，适合幼儿园老师参加中班美术活动课，来看看粘贴画的教案。
活动设计背景粘贴由拼贴组成的图片。
它结合了绘画和制作，充分发挥了儿童动手能力。
一天早上，全班同学都在读书，突然一个孩子跑过来告诉我：小拉姆在书上吐了口水。
我下去问她发生了什么事。
小拉姆（Little Ram）告诉我，她不小心撕了这本书，她想用唾液粘这本书。
活动目标1.让孩子们学习如何粘贴绘画。
2.锻炼孩子动作的协调能力。
3.让孩子知道粘贴时实用的材料。
4，养成良好的卫生习惯并珍惜书籍。
5.培养幼儿的技能和艺术气质。
教学重点，难度1.如何使用材料。
2，协调孩子的动作。
活动准备1.让幼儿寻找自然界中的物质：叶子和花瓣。
2，胶水，双面胶，固体胶，A4纸等。
活动程序1.提前展示孩子们准备的材料，以便孩子们认出他们。
1.老师把要使用的材料（叶子，花瓣）放好。
2，让孩子们观察一下，什么放在旁边的材料上。
根据孩子们的回答，老师动手示范制作贴纸。
3.老师发布后，让孩子对其进行评估。
引起了幼儿的兴趣。
4.让孩子们记住老师的工作方式吗？5.总结：（1）选择材料是什么样的？（2）根据图形粘贴在A4纸上。
涂胶时，请确保将其涂在材料上。
二，动手操作1.给每个孩子一张A4纸，让孩子将选定的材料放在纸上，并在开始做之前观察它们的状态。
2，老师巡逻，看孩子的操作能力，对可怜的老师指出和帮助。
三，评价1.让孩子们从事他们的工作，让每个人看到并评论谁做得最好。
并鼓励好孩子。
2.将孩子们的作品放在展示区，以便彼此欣赏。
四，延伸让孩子们说说粘东西时应该使用什么？可以用唾液粘贴东西吗？我们必须珍惜我们的书。
教学反思1.在儿童活动中，颜色搭配，自主能力得到了提高，动脑和合作的能力也得到了极大提高。
美术粘贴画教案
四、情景导入
1.利用多媒体展示粘贴画的图片，让学生直观感受粘贴画的魅力，激发他们的学习兴趣。
2.讲述与粘贴画相关的趣味故事，吸引学生的注意力，为教学内容做好铺垫。
教案反思：
一、成功之处
1.学生对粘贴画的兴趣浓厚，课堂参与度高。
2.教学过程中注重培养学生的动手能力和创新能力，取得了良好的效果。
4.装饰完善：在作品完成后，可适当添加装饰元素，如彩绘、亮片等，使作品更加美观。
三、实践操作解析
1.教师巡回指导：在学生动手制作粘贴画的过程中，教师应密切关注学生的进度，及时解答疑问，指导学生掌握粘贴画的制作方法。
2.学生互相交流：鼓励学生之间互相交流心得，分享创作经验，提高动手能力和创新能力。
四、作业设计解析
-自然形状：如树叶、花朵、动物等，表现自然之美，丰富作品内容。
二、教学重点解析
粘贴画的制作方法包括以下步骤：
1.设计草图：在画纸上构思作品的整体布局，确定各元素的位置、大小和形状。
2.剪裁材料：根据草图，选择合适的材料进行剪裁，注意细节的处理。
3.粘贴组合：将剪裁好的材料粘贴在画纸上，按照草图进行组合，注意层次感和立体感的表现。
3.培养学生学会欣赏生活中的美，提高他们的审美素养。
三、教学难点与重点
教学难点：粘贴画的材料选择、颜色搭配和形状设计。
教学重点：粘贴画的制作方法，培养学生的动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备
教具：教材、多媒体设备、粘贴画样品、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、画纸等。
五、教学过程
1.导入（5分钟）
3.加强课堂提问环节，关注学生的学习进度，及时解答他们的疑问。
大班美术教案：创意棉绳画
大班美术教案：创意棉绳画(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园美术粘贴画教案
幼儿园美术粘贴画教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，章节为《有趣的粘贴画》。
详细内容包括粘贴画的定义、粘贴画的制作步骤、各种粘贴画材料的介绍以及简单的粘贴画创作实践。
二、教学目标1. 让幼儿了解粘贴画的定义，掌握基本的粘贴画制作方法。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：粘贴画的制作步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：粘贴画教材、范画、粘贴画材料（如彩纸、海绵、豆子等）、胶水、剪刀、画笔等。
学具：每人一份粘贴画材料、胶水、剪刀、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅已完成的粘贴画作品，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 粘贴画知识讲解（10分钟）介绍粘贴画的定义、制作步骤和粘贴画材料，让幼儿对粘贴画有一个全面的了解。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示制作一幅简单的粘贴画，讲解制作过程中的注意事项和技巧。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师提供的材料，动手制作一幅粘贴画。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）幼儿完成作品后，进行作品展示。
教师组织幼儿互相评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 粘贴画的定义2. 粘贴画的制作步骤3. 粘贴画材料介绍七、作业设计1. 作业题目：制作一幅以“春天”为主题的粘贴画。
2. 答案：幼儿根据所学知识，运用不同的粘贴画材料，创作出一幅充满春天气息的粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，幼儿对粘贴画的兴趣较高，动手能力有所提高。
但在指导过程中，要注意针对不同能力的幼儿给予个别化的指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与家长一起收集粘贴画材料，进行创作，将所学知识运用到生活中。
同时，组织幼儿参观美术展览，提高他们的审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的详细程度4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定（1）难点解析：粘贴画的制作步骤和技巧是教学难点，因为粘贴画对幼儿的观察能力、动手能力和创新能力有较高要求，需要掌握一定的技巧。
中班美术活动粘贴画教案
中班美术活动粘贴画教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第三单元“有趣的粘贴”章节。
详细内容包括：了解粘贴画的定义及特点；学习运用不同的材料进行粘贴画的创作；培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解粘贴画的定义，掌握基本的粘贴技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力，激发他们的创作欲望。
3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的材料进行粘贴画的创作。
教学重点：掌握粘贴画的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：粘贴画样品、胶水、剪刀、彩纸、布料、豆子等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、各种粘贴材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用粘贴画样品，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 讲解粘贴画的基本概念（5分钟）解释粘贴画的定义，让幼儿了解粘贴画的特点及创作方法。
3. 课堂演示（5分钟）演示如何运用不同的材料进行粘贴画的创作，讲解粘贴技巧。
4. 例题讲解（5分钟）出示一个简单的粘贴画例题，引导幼儿观察、分析，讲解创作步骤。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据例题，独立完成一幅粘贴画作品。
6. 小组合作（5分钟）将幼儿分成若干小组，共同完成一幅大型的粘贴画。
7. 作品展示与评价（5分钟）每个小组展示自己的作品，大家共同评价、交流。
六、板书设计1. 粘贴画的定义2. 粘贴画的特点3. 粘贴画的创作方法4. 例题及创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用家中的废旧材料，创作一幅粘贴画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的操作情况，及时发现问题，进行针对性指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将粘贴画技巧应用到其他美术创作中，提高他们的综合素质。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同的材料进行粘贴画的创作。
绳子拉画教案反思
绳子拉画教案反思幼儿园大班美术活动教案《彩绳贴画》含反思活动目标：1、教幼儿学习用彩绳进行绕贴作画。
2、激发幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的想象力、创造力。
3、增强幼儿相互间的协作意识。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
活动准备：彩条若干、胶水、白纸每幼儿一份，小篓子每组一个，抹布每组2—3块、范画2副。
活动过程：一、欣赏范画提问，引起幼儿对美术活动的兴趣1、你们知道这两幅漂亮的画是用什么材料做成的吗(彩绳)2、大家想不想也学着用彩绳来做一副漂亮的画呢(教案来自：快思教案网。
)二、相互合作，做彩绳让两位幼儿各拉住彩条的一端，向相反的方向扭动后拉直即成。
三、老师进行示范讲解1、首先，用铅笔在白纸上勾勒出自己想象绕贴物体的轮廓(尽量大大些、简单些)2、讲解绕贴的两种方法1)、圆形物：将彩绳一头牢牢粘贴在圆心，然后用手按住，由内向外一圈一圈地进行绕贴。
2)、三角形物：将彩绳一头粘贴在三角形的顶点处，然后由外向内进行绕贴，每个角都必须按紧。
四、幼儿作业，老师巡回指导1、要求幼儿绕贴时尽量平整，注意保持作品及桌面的整洁。
2、鼓励幼儿大胆的进行想象。
3、对个别幼儿给予一定的帮助指导。
五、教师、幼儿共同评价对想象丰富，作品清洁的幼儿给予表扬鼓励，特别对构思、新颖的幼儿给予赞扬。
活动反思：现在的孩子都比较的自我，缺乏与同伴的协调、合作的能力。
我设计这个美术活动，不仅让幼儿学会一种新的美术技巧，更重要的是想幼儿通过这个活动增强与同伴的协调合作意识并享受合作带来的快乐。
这也是整个活动的难点部分，活动的重点是教学会绕贴作画技能，发展想象力、创造力。
在活动开始的引导环节较好的达到了预期目的。
在对范画欣赏中，幼儿很快就被这一新颖的美术材料吸引了，对于自己动手制作是迫不及待，较好的激起了幼儿参与活动的兴趣。
但在每两位幼儿合作各拉住彩条的一端，向相反的方向扭动拉直制作彩绳的过程中，幼儿间的相互协调还是不够的好，要么是方向协调不好，要么是比较的松垮，感到比较的困难，大多数的幼儿需要老师的帮助指导才能完成。
中班美术粘贴画教案
中班美术粘贴画教案一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》第四章“粘贴画”部分。
详细内容包括：了解粘贴画的定义及特点；学习运用不同材料进行粘贴画的创作；掌握粘贴画的基本技巧和步骤。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识粘贴画的定义和特点，培养幼儿对粘贴画的兴趣。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿对粘贴画技巧的掌握。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：掌握粘贴画的技巧和步骤，运用不同材料进行创作。
教学重点：了解粘贴画的定义和特点，培养幼儿对粘贴画的兴趣。
四、教具与学具准备教具：粘贴画教材、示例作品、胶水、剪刀、彩纸、画纸等。
学具：胶水、剪刀、彩纸、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示粘贴画作品，引导幼儿观察并讨论其特点。
2. 讲解粘贴画技巧和步骤（5分钟）教师讲解粘贴画的技巧和步骤，强调重点和难点。
示范粘贴画制作过程，引导幼儿关注细节。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示一个简单的粘贴画例题，分析其创作方法和步骤。
引导幼儿跟随教师一起完成例题，加深对粘贴画技巧的理解。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识和技巧，独立完成一个粘贴画作品。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
教师邀请幼儿展示自己的作品，进行评价和鼓励。
引导幼儿互相欣赏和交流，提高审美能力。
六、板书设计1. 粘贴画的定义和特点2. 粘贴画技巧和步骤3. 例题展示4. 课堂练习提示七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用今天学到的粘贴画技巧，创作一幅自己喜欢的粘贴画作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的粘贴画元素，鼓励幼儿尝试用不同的材料进行创作，提高幼儿的动手操作能力和创新能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入环节中，教师如何引导幼儿观察和讨论粘贴画的特点。
2. 讲解粘贴画技巧和步骤环节，教师如何强调重点和难点，以及如何示范制作过程。
小学美术《粘贴画》教案
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了粘贴画的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对粘贴画技巧和材料选择的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发挥创意，创作出属于自己的粘贴画作品。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
要包括：1.培养学生的美术鉴赏能力，通过观察和分析粘贴画作品，提高学生对美的感知和评价能力；2.培养学生的动手操作能力，通过实践操作，掌握粘贴画的制作技巧，提高学生的实践技能；3.培养学生的创新能力，鼓励学生在选材和创作过程中发挥想象，设计出具有个性化的粘贴画作品；4.培养学生的团队协作能力，学生在小组合作中相互交流、分享经验，共同完成作品。通过本节课的学习，使学生能够在美术实践中发展审美、创新、合作等核心素养，提升综合素质。
在总结回顾环节，我发现学生对粘贴画的基本概念和制作方法有了较为清晰的认识，但仍需在日常生活中多加练习和运用。为了让学生更好地掌握这些知识，我计划布置一些与生活密切相关的粘贴画作业，让他们在实际操作中巩固所学。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）掌握粘贴画的基本概念及制作方法，了解不同材料在粘贴画中的应用。
-例如：粘贴画的定义、制作步骤以及纸张、布料、豆类、果实等自然材料和废旧物品的运用。
（2）学会运用粘贴技巧，发挥创意，完成一幅具有个性化的粘贴画作品。
-例如：如何构思作品主题，选材时的注意事项，剪贴技巧以及作品的调整与装饰。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调粘贴技巧和材料选择这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解如何将不同材料巧妙地结合在一起。
中班美术教案粘贴画
中班美术教案粘贴画活动目标：1、通过活动是幼儿掌握基本的粘贴技巧，并能在活动中遇同伴分享合作。
2、在活动中幼儿乐于参与活动，并能展现出对父母的爱。
活动准备：1、有绳子粘贴画的经验。
2、示范画。
3、毛线、胶棒、领带和脸型图片。
活动过程：一、情景创设今天爸爸妈妈要去参加姐姐的生日聚会，爸爸想要一条漂亮的新领带，妈妈想要漂亮的新发型，小朋友们你们能帮助爸爸妈妈设计吗？二、了解绳子1、老师锦亭带来了一样东西，小朋友们看看是什么？它能干什么呢？2、老师这里有很多漂亮的毛线，你们看看都是什么颜色？等等我们就用好看的毛线给爸爸妈妈设计领带和发型。
三、制作领带和发型1、老师给爸爸妈妈设计了领带和发型，我们一起先来看看。
2、示范怎样粘贴。
我们看老师是怎样粘上的，先在你想粘的纸上涂上胶水，把线放在合适的位置上固定好，再把多余的线剪掉，重复粘贴画就做好了。
3、我们用灵巧的小手来给爸爸妈妈设计吧，我们设计领带和设计头发各有两桌，请你轻轻的拿起小椅凳，坐到你喜欢的位置上。
四、展示作品把孩子们的作品放在黑板上展示，让孩子们自己去了解，自己和别人的作品哪些做的好，取长补短下次学习。
中班美术豆子粘贴画——苏州大学幼儿园王希活动目标：1、尝试用常见的豆子进行贴画，练习排列拼贴的技能。
2、感受豆子粘贴画独特的乐趣，操作时保持桌面的整洁。
活动准备：各色豆子及玉米片、双面胶、花朵范画、画好的枝干图、PPT课件活动过程：一、以故事的形式引导幼儿感受豆子本身的颜色特点，激发幼儿兴趣1、师：出示PPT课件，引导幼儿注意观察瓶子里的豆子：这是小熊最喜欢吃的豆子，它们呀可有营养了。
师：我们来看一看，他们都有些什么颜色呀? 师：那他们是一样大小的么？2、讲述故事《豆子宝宝旅行记》：师：豆子宝宝每天都呆在瓶子里，它们可想出去旅行了。
每天，它们都看着瓶子外面的世界，心想：我真想出去看看外面漂亮的世界呀。
终于，有一天，熊宝宝吃完豆子，忘记把盖子盖上了，这下子豆宝宝可乐啦，它们终于可以出去旅行啦！只见它们蹦蹦跳跳的往外跑着，它们穿过外面的大路，来到一个花园里。
大班美术毛线贴画教案
大班美术毛线贴画教案【篇一：曹冬梅--美丽的毛线粘贴画教案】《美丽的毛线粘贴画》教学设计三会小学：曹冬梅一、教学目标：1、学生能用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴作品。
2、通过：通过毛线粘贴画“的制作，培养学生的创新意识与动手制作能力、及小组合作的能力，培养审美情趣。
二、教学重点难点：1、通过动手实践发现问题，能用粗细不同、色彩不同、质地不同的各种各样的毛线粘贴成各种各样的图案。
2、构图和粘贴。
三、活动过程：检查材料、工具准备情况。
（彩色卡纸、彩色毛线、白胶、剪刀等）（一）、导入：（5分钟）今天，老师给大家带来一位朋友和我们一起上课。
请看它是谁？（毛线）（1）了解毛线及毛线粘贴画毛线的分类：把你们带来的毛线摸一摸、看一看，说说你对毛线的认识。
师介绍：毛线通常是指羊毛仿成的线。
也指羊毛和人造毛混合仿成的线。
毛线的种类及粗细不下十余种。
现简单介绍几种常用的几种毛线。
特细、极细、中细、中粗、高粗(2)了解针法：你们知道的毛线有哪些用途呢？（出示ppt）出示ppt：常见的毛线编织品有哪些？常见的毛线所创作出的艺术品的种类有哪些？（壁挂）同学们：老师布置你们回家找了毛线，你们回家动手做过了吗？（没有）那你们的制作过程是一帆风顺的吗？（有的同学摇头了，是的，我们都遇到了一些困难。
）现在，老师就来帮你们解决困难。
现在老师呀就给大家讲讲毛线粘贴画的步骤：（二）、毛线粘贴画的制作:（10分钟）准备好材料：彩色卡纸、彩色毛线、白胶、剪刀等。
然后按照下面的步骤（如图示）一步一步粘好。
材料：彩色卡纸、彩色毛线、白胶、剪刀等１．在彩色卡纸上画出一顶帽子。
2、将粉色毛线剪成小段。
３．涂上白胶。
６．用红色毛线长条状地粘上去７．白色毛线圈圈打成结。
８．将结粘到帽子底部做成帽结。
小段的白色毛线粘到帽子顶部的小球上。
９．完成图。
用白色毛线围着帽子外围勾线似地粘上。
（三）、动手实践1、布置活动要求接下来，我们就要继续完成我们的毛线粘贴画了。
中班美术活动粘贴画教案
中班美术活动粘贴画教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动手动脑，创意无限”中的粘贴画制作。
详细内容包括：认识不同的粘贴材料，如彩纸、豆子、线等；学习粘贴画的基本技巧和方法；创作以“我的快乐生活”为主题的粘贴画。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握粘贴画的制作技巧，培养他们的动手操作能力。
2. 激发学生的想象力和创造力，提高他们的审美情趣。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，增强他们的团队意识。
三、教学难点与重点重点：粘贴画的制作技巧和方法。
难点：如何引导学生发挥想象力和创造力，创作出富有个性且美观的粘贴画。
四、教具与学具准备教具：粘贴画教材、彩纸、豆子、线、胶水、画笔、剪刀等。
学具：每人一份粘贴画材料、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示不同主题的粘贴画作品，引导学生观察并说出自己喜欢的作品，激发他们对粘贴画的兴趣。
2. 讲解粘贴画的基本技巧和方法（10分钟）结合教材，讲解彩纸、豆子、线等材料的粘贴方法，并进行示范。
3. 创作实践（10分钟）学生以“我的快乐生活”为主题，发挥想象力和创造力，进行粘贴画创作。
4. 随堂练习（5分钟）学生互相展示自己的作品，交流制作心得，教师给予指导和评价。
六、板书设计1. 板书粘贴画制作——我的快乐生活2. 板书内容：（1）粘贴画材料：彩纸、豆子、线等（2）粘贴画技巧：平整粘贴、错落有致、颜色搭配等（3）创作主题：我的快乐生活七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅粘贴画。
2. 答案：学生可根据自己的家庭特点，选择合适的材料进行创作，如家庭成员、宠物等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试使用其他材料进行粘贴画创作，如布料、树叶等，提高他们的创新意识。
同时，组织学生参加粘贴画比赛，提升他们的自信心和成就感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 创作实践的指导5. 随堂练习的互动与评价6. 作业设计的主题与答案7. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于粘贴画的基本技巧和方法，这是学生创作的基础。
中班美术详案教案粘贴画
中班美术详案教案粘贴画近年来，随着幼儿教育的不断发展，美术教育在幼儿园中的重要性越来越被重视。
作为幼儿园中班的一名美术教师，我在设计美术课教案时，经过反复思考和实践，发现粘贴画活动对幼儿的艺术培养具有良好的效果。
本文将重点探讨中班美术粘贴画活动的详案教案。
一、教学目标本教案旨在通过粘贴画活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，让幼儿在欢快的氛围中感受美术的乐趣。
具体目标如下：1. 培养幼儿的观察力和想象力：通过观察真实事物，激发幼儿的联想和想象力，提升他们的观察和表达能力。
2. 培养幼儿的协调性和动手能力：通过剪纸、折纸等活动，培养幼儿的精细动作能力和眼手协调能力。
3. 增强幼儿对色彩的感知：通过拼贴纸片，让幼儿感受不同颜色的美感，培养他们对色彩的敏感度。
二、教学准备1. 教学材料：彩色纸、剪刀、胶水、面巾纸等。
2. 教学环境：布置宽敞明亮的美术角，确保幼儿有足够的空间开展粘贴活动。
三、教学过程1. 导入活动：我会事先准备一些有趣的图片，如花朵、动物等，鼓励幼儿观察并发表自己的感受和想法。
2. 活动1：剪纸拼贴a. 我会事先准备好一些彩色纸和剪刀，让幼儿用剪纸的方式制作一些简单的形状，如圆、方、三角形等。
b. 然后，我会给每位幼儿一张黑色纸，让他们在上面随意将剪好的彩色纸片粘贴成图案。
c. 活动结束后，我会让幼儿互相欣赏和评价自己的作品，培养他们的审美和交流能力。
3. 活动2：折纸创作a. 我会给每位幼儿分发一张彩色纸，然后教他们用折纸的方式制作一些简单的造型，如动物、花朵等。
b. 幼儿完成折纸作品后，我会提供一些装饰品，如眼珠、纸花等，让他们在折纸基础上进行创作，增加作品的可塑性和美观性。
c. 活动结束后，我会根据幼儿的实际操作情况，给予肯定和指导，提升他们的折纸技巧和创造力。
4. 活动3：拼贴艺术a. 我会为幼儿提供一些色彩鲜艳的纸片，并让他们自由发挥，将纸片用胶水粘贴到纸上，创作出个性化的艺术作品。
2024年小班美术教案粘贴画
2024年小班美术教案粘贴画教学文档：一、教学内容本节课选自《小班美术教育指导手册》第四章“粘贴画”一节。
详细内容包括：了解粘贴画的定义及基本制作方法；学习使用不同的材料进行粘贴；通过粘贴画创作，培养孩子的动手操作能力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握粘贴画的基本制作方法，能够独立完成一幅粘贴画作品。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，使学生在创作过程中充分发挥自己的个性。
3. 培养学生合作意识，学会在小组内相互配合，共同完成作品。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生运用不同材料进行创意粘贴。
重点：掌握粘贴画的基本制作方法，培养学生的动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：教学PPT、粘贴画样品、胶水、剪刀、彩纸、画纸等。
学具：每组一套胶水、剪刀、彩纸、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示粘贴画样品，引发学生的兴趣。
介绍粘贴画的定义及基本制作方法。
2. 实践情景引入（10分钟）分组讨论：让学生讨论如何使用不同的材料进行粘贴。
教师示范：示范如何使用胶水、剪刀、彩纸等材料制作粘贴画。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题，引导学生分析粘贴画的主题和所需材料。
讲解制作步骤，强调注意事项。
4. 随堂练习（30分钟）学生分组进行粘贴画创作，教师巡回指导。
鼓励学生发挥想象，创作出富有创意的粘贴画作品。
各组展示作品，学生互相评价，教师点评。
六、板书设计1. 板书粘贴画制作方法2. 内容：粘贴画定义制作材料：胶水、剪刀、彩纸、画纸等制作步骤注意事项七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“春天”为主题的粘贴画。
2. 答案：根据学生创作水平，评价作品的主题、创意、色彩搭配等方面。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次教学过程中的优点和不足，针对不足进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试使用其他材料进行粘贴画创作，提高动手操作能力和创造力。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中学生的讨论和教师示范。
大班美术粘贴画教案
大班美术粘贴画教案一、教学目标1. 培养大班幼儿对美术的兴趣，开发他们的创造力和艺术表达能力。
2. 学习使用剪刀、胶水等工具，培养手眼协调能力。
3. 通过参与粘贴画制作，培养幼儿的观察、集中注意力和细致动手能力。
二、教学准备1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、墙纸剩余的点缀物等。
2. 图片或展示墙纸，以激发幼儿的创作灵感。
3. 教师准备的示范作品。
三、教学过程1. 热身活动：教师分享一幅粘贴画，引发学生对粘贴画的兴趣。
2. 知识传授：教师向学生展示不同样式的粘贴画，并介绍粘贴画的技巧和材料。
3. 创作实践：a. 学生自由发挥创作：教师提供各种颜色的彩纸，和剪刀、胶水等工具，鼓励学生自由发挥创造力制作粘贴画。
教师可以提供一些主题或者图案供学生选择，例如动物、自然景物等。
b. 教师示范作品：教师在画板上进行现场示范，以激发学生的创造灵感，并向学生展示一些基本的粘贴画技巧，如如何剪纸、如何粘贴等。
4. 制作整理：学生完成作品后，教师组织学生互相欣赏和分享自己的作品，鼓励他们互相学习和交流心得体会。
5. 展示和悬挂：教师在教室的墙壁上展示学生的作品，以激励学生对于美术创作的兴趣和积极性。
6. 总结归纳：教师引导学生回顾整个粘贴画制作过程，并共同总结出一些粘贴画的要点和注意事项。
四、教学评价1. 观察学生的参与度和兴趣表现。
2. 收集学生的作品，评估他们的创意和技巧水平。
3. 学生间互相欣赏和分享作品时的交流表达能力。
五、教学延伸1. 在其他教学活动中，鼓励学生进行粘贴画的创作，如绘本故事的插图等。
2. 组织学生参观艺术展览或美术馆，以拓展他们的艺术视野和欣赏能力。
通过本次大班美术粘贴画教案的设计和实施，旨在培养幼儿对美术的兴趣，开发他们的创造力和艺术表达能力。
通过自由发挥创作的形式，幼儿能够培养他们的观察、集中注意力和细致动手能力。
同时，通过互相欣赏和分享的过程，能够增强他们的交流表达能力和团队合作意识。
这样的教学活动不仅可以促进幼儿的艺术素养发展，还可以为他们提供一个展示自己作品的机会，激发他们对于美术创作的兴趣和自信心。
美术活动《五线绳》美术教案
美术活动《五线绳》美术教案一、教学目标(一)利用不同色彩、材料、粗细的线或绳子粘贴线画作品，制成具有装饰美的工艺品。
(了解)(二)通过“绳子粘贴画”的制作，培养学生创作新意识和动手制作能力，培养审美情趣。
(练习)二、课时安排一课时三、课前准备硬纸板、各种各样线绳。
示范作品四、教学步骤(一)展示示范作品，激发学生制作兴趣、揭题。
(二)介绍强子粘贴画制作方法。
i. 在硬纸板上先画出草图；ii. 按设计在底版上涂底色；iii.按设计要求选择出相应色彩的线和绳；iv.按所描的线涂上胶水；v. 粘贴线或绳；vi.调整，使粘上去的线与所描的线吻合；vii.压上一本书或几本书在画面上，使粘上的线粘得牢固平正。
viii.待胶水干后，将盖上的书揭去，一幅“绳子粘贴画”便完成了。
(三)一幅作品的成功有诸多因素，但最主要的是两条：一、作品的题材。
二、工艺质量。
如何指导学生选创作的主题，是辅导的重点:开启学生丰富的想象力，使学生实现从再造思想向创造思维的跃进，大胆地表现童心、童趣，创造出反映现实，充满精神美和形式美的好作品。
粘贴是工艺中的难点。
不走样、粘得牢并保持绳与底版的洁净，这是件不容易做到和事。
要在制作的过程中既培养学生认真、仔细的学习作风，又培养体味创造甘苦，锻炼灵活敏捷的思维能力，出色的表现能力，提高鉴别和审美能力。
(四)对制成的工艺品处理，也是教学过程中不可放松的一环。
要珍惜来之不易的劳动与智慧的结晶。
1、组织一次展览，互相学习；2、将自己制作的作品敬赠亲友，增进友谊；3、亲自的确良作品布置居室美化环境。
(课后录:注意要培养学生的童趣)。
大班美术粘贴画教案
大班美术粘贴画教案教案标题：大班美术粘贴画教案教学目标：1. 培养学生对美术创作的兴趣和热爱。
2. 提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的观察力和表现力。
4. 学生能够独立完成一幅粘贴画作品。
教学准备：1. 纸张、剪刀、胶水、彩色纸、颜料等美术工具。
2. 大班教室的工作桌和椅子。
3. 美术作品的范例图片。
教学步骤：引入活动：1. 向学生展示一些美术作品的范例图片，例如动物、植物、水果等，引发学生对粘贴画的兴趣，并鼓励他们描述作品中的特点。
知识讲解：2. 介绍粘贴画的定义和基本要素，如色彩、形状、线条等，以及如何运用这些要素进行创作。
示范演示：3. 在黑板或白板上进行示范演示，向学生展示如何进行粘贴画的创作过程。
可以选择一个简单的主题，例如动物，然后展示如何剪切彩色纸、运用胶水粘贴等。
实践操作：4. 将学生分成小组，每个小组提供一些彩色纸、剪刀和胶水。
向学生提供一个主题，例如动物园，要求他们在指导下进行粘贴画的创作。
展示与分享：5. 让每个小组展示他们的作品，并鼓励他们分享创作的过程和心得。
教师可以适时给予肯定和鼓励。
总结回顾：6. 回顾刚才的活动，总结学生们学到的知识和技能，鼓励他们继续进行美术创作。
拓展延伸：7. 鼓励学生在家中进行更多的粘贴画创作，可以选择不同的主题和材料，培养他们的创造力和想象力。
评估方法：8. 观察学生的参与程度和创作水平，给予适当的肯定和指导。
教学反思：教师应根据学生的实际情况和反馈进行调整，确保教学过程的顺利进行。
同时，鼓励学生自由发挥创造力，不拘泥于固定的模式，培养他们的独立思考和创作能力。
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美术教案--绳子粘贴画
绳子粘贴画教学目标（一）利用不同色彩材料粗细的线或绳子粘贴线画作品，制成具有装饰美的工艺品。
（了解）（二）通过绳子粘贴画的制作，培养学生创作新意识和动手制作能力，培养审美情趣。
（练习）课时安排一课时课前准备硬纸板各种各样线绳。
示范作品四教学步骤（一）展示示范作品，激发学生制作兴趣揭题。
（二）介绍强子粘贴画制作方法。
在硬纸板上先画出草图；按设计在底版上涂底色；按设计要求选择出相应色彩的线和绳；按所描的线涂上胶水；粘贴线或绳；调整，使粘上去的线与所描的线吻合；压上一本书或几本书在画面上，使粘上的线粘得牢固平正。
待胶水干后，将盖上的书揭去，一幅绳子粘贴画便完成了。
（三）一幅作品的成功有诸多因素，但最主要的是两条：一作品的题材；二工艺质量。
如何指导学生选创作的主题，是辅导的重点；开启学生丰富的想象力，使学生实现从再造思想向创造思维的跃进，大胆地表现童心童趣，创造出反映现实，充满精神美和形式美的好作品。
粘贴是工艺中的难点。
不走样粘得牢并保持绳与底版的洁净，这是件不容易做到和事。
要在制作的过程中既培养学生认真仔细的学习作风，又培养体味创造甘苦，锻炼灵活敏捷的思维能力，出色的表现能力，提高鉴别和审美能力。
（四）对制成的工艺品处理，也是教学过程中不可放松的一环。
要珍惜来之不易的劳动与智慧的结晶。
组织一次展览，互相学习；将自己制作的作敬赠亲友，增进友谊；用亲自制作的确良作品布置居室美化环境。
（课后录：注意要培养学生的童趣）美术教案－绳子粘贴画。