幼儿教育学试题及答案

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《幼儿教育学》考试试题和答案

《幼儿教育学》考试试题和答案

《幼儿教育学》考试试题和答案一、选择题(每题2分,共30分)1、幼儿教育学是一门研究()的教育学科。

A.学前儿童教育现象B.学前儿童教育规律C.学前儿童教育问题D.学前儿童教育历史正确答案是:B.学前儿童教育规律。

2、在幼儿园中,教师与幼儿的交往方式应主要采用()A.集体交往B.个别交往C.小组交往D.随机交往正确答案是:A.集体交往。

3、幼儿园的教育内容不包括()A.体育B.智育C.美育D.德育正确答案是:D.德育。

4、在幼儿园中,教师与幼儿的关系不包括()A.教育者与受教育者的关系B.管理者与被管理者的关系C.合作者与协助者的关系D.保育者与被保育者的关系正确答案是:D.保育者与被保育者的关系。

5、教育学的研究对象是()A.教育现象B.教育规律C.教育问题D.教育历史正确答案是:A.教育现象。

二、简答题(每题10分,共30分)6、简述幼儿教育的概念及其实质。

答案:幼儿教育是指对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。

幼儿教育是学前教育或早期教育的后半阶段,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

它关系到儿童智力水平的发展,个性特征的形成,自信心的建立以及人道德品质的养成。

一个良好的幼儿教育环境能为儿童一生奠定良好的基础。

因此,必须加强幼儿教育。

实质:幼儿教育的对象是3—6岁的儿童,其任务是促进幼儿身心全面发展,并为小学阶段的学习打好基础。

它具有保育性和教育性相结合的特点,要求幼教工作者必须全面了解儿童身心发展规律和特点,根据这些规律和特点对儿童进行全面、科学的教育。

7、如何理解幼儿园的教育任务?答案:幼儿园的教育任务是促进幼儿身心全面和谐发展,为幼儿今后的学习及一生的发展奠定良好的基础。

具体来说,它包括以下几个方面:(1)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质;(2)培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣;(3)发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识;(4)培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

幼儿教育学基础知识试题及答案

幼儿教育学基础知识试题及答案

幼儿教育学基础知识试题及答案(一)模块一:幼儿教育学基础知识一.单项选择题1.【题干】第一个阐明游戏的教育价值,强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义的教育家是()。

[单选题] *A.蒙台梭利B.夸美纽斯C.福禄贝尔(正确答案)D.佩斯泰洛奇2.【题干】明确提出“切忌用一把‘尺子’衡量所有幼儿”的文件是()。

[单选题] *A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园教师专业标准》C.《幼儿园教育指导纲要》D.《3-6岁幼儿学习与发展指南》(正确答案)3.【题干】提出“协调原理”的幼儿教育家是()。

[单选题] *A.福禄贝尔(正确答案)B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴4.【题干】我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是()。

[单选题] *A.1996年B.2001年(正确答案)C.2010年D.2012年5.【题干】在课程实施上,提出以社会自然为中心的“整个教育法”的教育家是()。

[单选题] *A.陶行知B.张雪门C.张宗麟D.陈鹤琴(正确答案)6.【题干】世界上最早的幼儿教育机构是()。

[单选题] *A.奥柏林创办的编织学校B.欧文创办的新兰纳克幼儿学校(正确答案)C.福禄贝尔在德国勃兰根堡创办的幼儿学校D.蒙台梭利在罗马贫民区创办的幼儿之家【解析】理解并掌握幼儿教育及幼儿教育机构的产生和发展7.【题干】下列关于幼儿教育的描述,不恰当的是()。

[单选题] *A.凡是能影响幼儿身心发展的有目的的活动B.帮助幼儿适应学习生活,只为入小学做准备(正确答案)C.是对3-6岁年龄阶段的儿童所实施的教育D.包含幼教机构的教育、家庭幼儿教育和社会幼儿教育【解析】了解并识记幼儿教育学、教育、幼儿教育的概念及幼儿教育的意义8.【题干】陶行知提出的“六大解放”指向的是()。

[单选题] *A.解放儿童的观察力B.解放儿童的身体C.解放儿童的智力D.解放儿童的创造力(正确答案)9.【题干】被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是()。

2024年招教考试幼儿教育学试题及参考答案

2024年招教考试幼儿教育学试题及参考答案

5. “染于苍则苍,染于黄则黄。”这用来阐明()对人旳成长和发展旳影响是巨大旳。 A.颜色 B.环境 C.遗传 D.物质 【答案】B。解析:环境,尤其是教育对人旳成长和发展有重要意义。 6.增进幼儿全面发展旳首要条件是()。
A.良好旳智力品质 B.良好旳道德素质 C.良好旳身体素质 D.良好旳个性品质 【答案】C。解析:幼儿全面发展教育中将体育放在首位。 7.实现保教合一旳前提是()。 A.良好旳工作伙伴与师生关系 B.教师旳保育意识 C.保育员旳工作态度 D.幼儿旳自理 能力 【答案】B。解析:教师在保教结合中起着关键旳作用。 8.直接决定托幼机构教育质量好坏旳是()。 A.幼教领导 B.幼儿教师 C.幼教设施 D.幼儿家长 【答案】B。解析:幼儿教师旳专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定幼稚园 教育质量。 9. 尊重和保护幼儿原则并没有明确规定()。 A.尊重幼儿旳基本权利 B.尊重幼儿旳人格尊严 C.尊重幼儿旳观点、意见 D.尊重并同 意幼儿旳主张、决定
2.幼小衔接
【答案】幼小衔接指幼稚园与小学直接过渡旳特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不一
样旳教学特点,主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异,导致小朋友
旳生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个 长期旳、整体性旳工 3. 蒙台梭利教学法 【答案】蒙台梭利教学法 指意 大利 学前教育家蒙 台梭利提出旳一种 非常实用 旳、操作性 极强 旳 、完整旳教育体系,是全面提高小朋友素质,发展小朋友潜能旳教育措施。她巧妙 地
【答案】×。解析:游戏是幼儿教学旳重要构成部分,两者并不矛盾。 4. 幼儿美育不仅仅是指我们老式观念中旳艺术教育。() 【答案】√。解析:略。 5. 教师与幼儿旳沟通就是要讨教师多用言语旳形式表扬、指导幼儿,学会倾听。() 【答案】×。解析:教师与幼儿旳沟通除了言语沟通外,尚有非言语旳形式,如身体接 触等。

幼儿教育学试题及答案

幼儿教育学试题及答案

幼儿教育学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿教育的主要任务是什么?A. 传授知识B. 培养能力B. 促进幼儿全面发展D. 培养兴趣答案:C2. 以下哪项不是幼儿教育的特点?A. 游戏性B. 活动性C. 强制性D. 互动性答案:C3. 幼儿教育中,教师的角色是什么?A. 知识的传授者B. 规则的制定者C. 引导者和合作者D. 权威的代表答案:C4. 幼儿教育中,游戏的作用是什么?A. 仅供娱乐B. 促进身体发展C. 促进身心全面发展D. 仅培养社交技能答案:C5. 幼儿期是指哪个年龄段?A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁答案:B6. 以下哪个理论不是幼儿教育的理论基础?A. 皮亚杰的认知发展理论B. 弗洛伊德的精神分析理论C. 维果茨基的社会文化理论D. 蒙台梭利教育法答案:B7. 幼儿教育中,环境创设的重要性是什么?A. 仅影响幼儿的身体健康B. 影响幼儿的心理健康C. 对幼儿的发展有重要影响D. 仅影响幼儿的学习兴趣答案:C8. 幼儿教育中,家园合作的目的是什么?A. 提高教师的教学水平B. 提高家长的教育水平C. 促进幼儿的全面发展D. 提高幼儿园的知名度答案:C9. 幼儿教育中,观察法的作用是什么?A. 仅用于评价幼儿的发展水平B. 帮助教师了解幼儿的需求C. 仅用于记录幼儿的行为D. 仅用于家长了解幼儿在园表现答案:B10. 以下哪个不是幼儿教育的目标?A. 培养幼儿的自主性B. 培养幼儿的创造力C. 培养幼儿的服从性D. 培养幼儿的社会性答案:C二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述幼儿教育的重要性。

幼儿教育是人生教育的起点,对幼儿的身心发展具有深远的影响。

它不仅有助于幼儿形成良好的行为习惯和社交技能,还能促进幼儿的认知、情感和身体等方面的全面发展。

此外,幼儿教育还能为幼儿未来的学习和生活打下坚实的基础。

2. 描述幼儿教育中观察法的运用。

幼儿园教育学考试试题及答案

幼儿园教育学考试试题及答案

幼儿园教育学考试试题及答案第一部分:选择题(共30题,每题2分,共60分)1. 下列哪项不属于幼儿园教育学中的发展任务?A. 基本知识的掌握B. 社交技能的培养C. 人格品质的形成D. 创造能力的发展答案:A2. 幼儿园的教育目标是培养孩子的全面发展,其中包括下列哪项?A. 专业技能的提升B. 学业成绩的追求C. 心理健康的培养D. 社会地位的提升答案:C3. 幼儿园的教育活动应具备哪些特点?A. 创新性B. 适应性C. 可操作性D. 公正性答案:A、B、C4. 幼儿园教师在教育实践中应具备哪些素质?A. 爱心B. 耐心C. 专业能力D. 责任感答案:A、B、C、D5. 下列哪项不是幼儿园教育的基本原则之一?A. 个别发展B. 维护安全C. 自主探究D. 尊重差异答案:B...第二部分:问答题(共10题,每题8分,共80分)1. 请简要解释幼儿园教育学的定义和研究内容。

答:幼儿园教育学是研究幼儿园教育规律和教育方法的学科。

其研究内容包括幼儿园教育的目标、任务、课程、教材、教师和教育管理等方面。

2. 幼儿园教育学的发展原则有哪些?答:幼儿园教育学的发展原则包括科学性原则、实践性原则、系统性原则、发展性原则和可操作性原则等。

3. 请简述幼儿园教育的发展阶段和特征。

答:幼儿园教育的发展经历了家庭教育阶段、宗教教育阶段、私人托儿所阶段和国家幼儿园阶段。

幼儿园教育的特征包括关注幼儿全面发展、提供多元化的教育活动、注重教师专业素养和关注家庭与幼儿园的合作等。

...第三部分:论述题(共2题,每题20分,共40分)1. 请论述幼儿园教育对幼儿的影响。

答:幼儿园教育对幼儿的影响体现在多个方面,如促进幼儿的身体发展、智力发展、情感发展和社交发展,培养幼儿的研究兴趣和自主研究能力,提高幼儿的社会适应能力等。

2. 请论述幼儿园教师的角色和职责。

答:幼儿园教师是幼儿园教育的重要组成部分,其角色包括教育者、引导者、照顾者和协作者等。

幼儿教育学习题及答案

幼儿教育学习题及答案

幼儿教育学习题及答案一、选择题1.幼儿教育中,哪个阶段是儿童语言发展的关键期?A.1-2岁B.2-4岁C.4-6岁D.6-8岁答案:BA.以儿童为中心B.尊重儿童个性C.消极引导D.全面发展答案:CA.讲授法B.情境教学法C.演示法D.竞赛法答案:BA.榜样示范B.惩罚C.鼓励D.言传身教答案:BA.培养幼儿的道德品质B.培养幼儿的审美情趣C.培养幼儿的创新能力D.培养幼儿的应试能力答案:D二、填空题1.幼儿教育的根本任务是________、________、________。

答案:保育、教育、促进幼儿身心全面发展2.幼儿园教育应遵循的原则有________、________、________。

答案:以儿童为中心、尊重儿童个性、全面发展3.幼儿园教育中,教师应采用________、________、________等方法进行教学。

答案:情境教学法、游戏教学法、榜样示范法4.培养幼儿良好习惯的方法有________、________、________。

答案:榜样示范、鼓励、言传身教5.幼儿园教育的目标有________、________、________。

答案:培养幼儿的道德品质、培养幼儿的审美情趣、培养幼儿的创新能力三、判断题1.幼儿园教育中,教师应该尽量使用专业术语与幼儿沟通。

()答案:×2.幼儿教育中,游戏是培养幼儿全面发展的重要途径。

()答案:√3.幼儿园教育中,教师应重视培养幼儿的自主学习能力。

()答案:√4.幼儿园教育中,教师可以采用惩罚的方式教育幼儿。

()答案:×5.幼儿园教育中,教师应关注幼儿的个体差异,因材施教。

()答案:√四、简答题1.请简述幼儿园教育的特点。

答案:幼儿园教育的特点包括:以儿童为中心,关注幼儿个体差异,注重培养幼儿的自主性、创新性和实践能力,强调情境教学和游戏教学,以及全面发展的教育目标。

2.请简述幼儿园教育的重要性。

3.请简述幼儿园教育中教师的作用。

《幼儿教育学》试题与答案

《幼儿教育学》试题与答案

《幼儿教育学》试题与答案一、填空题(本大题共10小题,共10个空,每空1分,共10分。

把答案填在题中的横线上。

)1.幼儿良好生活习惯的培养主要是通过来形成的。

2.幼儿园一日活动包括由幼儿教师组织的活动和。

3.我国自己创办的第一所幼儿教育机构,是年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。

4.是幼儿美育的主要途径。

5.原始社会的幼儿教育是完全融合在中的,其主要任务是保证幼儿的存活。

6.幼儿园环境具有可控性和的特点。

7.幼儿园的双重任务是:对幼儿实施保育和教育,。

8.是实施幼儿德育最基本的途径。

9.幼儿的活动主要包括:生理活动、心理活动和。

10.是幼儿发展的基础和源泉。

二、判断题(本大题共10小题,每题1分,共10分。

对的,请在题号前括号里打“√”;错的,则请在题号前括号里打“×”;判断失误还倒扣1分。

)【】11.幼儿智育就是培养和发展幼儿智力的教育活动。

【】12.由于初入学儿童遇到的主要困难是读写方面的困难,因此,为幼儿进行入学准备主要是在读写算技能方面作准备。

【】13.师幼互动质量的好坏关键在于教师,而不在于幼儿。

【】14.幼儿同伴也是一种教育资源。

【】15.凡是对幼儿的发展有好处的各种知识、技能都应该纳入幼儿园课程中。

【】16.虽然游戏是幼儿的自主活动,但幼儿游戏还是需要教师指导的。

【】17.幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分。

【】18.幼儿品德教育必须从道德认识入手。

【】19.专门的体育活动只是增强幼儿体质的许多途径中的一种。

【】20.幼儿园保育和教育工作是在同一过程中实现的。

三、单项选择题(本大题共5小题,每小题1分,共5分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的,把你所选的选项前的字母填在题后的括号内。

)21.提出“凡幼儿能做的,让他自己做;凡幼儿能想的,让他自己想”等活动教育原则的是A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.叶圣陶【】22.被誉为“幼儿园之父”的是A.欧文B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.皮亚杰【】23.幼儿园课程的基本形式是A.上课B.劳动C.小组活动D.游戏【】24.世界上第一个幼儿社会教育机构诞生在A.亚洲B.美洲C.非洲D.欧洲【】25.对幼儿的游戏指导应该A.以直接指导为主B.以间接指导为主C.以集体指导为主D.以个别指导为主【】四、名词解释(本大题共5小题,每小题2分,共10分)26.教育27.幼儿园课程28.幼儿教育目标29.接受学习30.幼儿美育五、简答题(本题总共有5小题,共65分)31.简述选择和确定幼儿园课程内容应该遵循哪些原则?(本小题12分)32.哪些情况下教师采用直接“教”的方式比较适宜?(本小题15分)33.简述创设幼儿园环境应遵循哪些原则?(本小题15分)34.举例说明幼儿游戏具有什么样的特点?(本小题12分)35.陶行知关于“解放儿童的创造力”方面的论述主要有哪些观点?这些观点对我们当前幼儿园教育有何启示(本小题11分)《幼儿教育学》试卷参考答案一、填空题(本大题共10小题,共10个空,每填对1空得1分,满分10分)1.日常生活中的反复训练、培养2.幼儿的自主自由活动3.19034.艺术教育5.生产和生活6.教育性7.为家长工作、学习提供便利条件8.日常生活9.实践活动10.活动二、判断题(本大题共10小题,每答对1小题得1分,判断失误的不但不得分还倒扣1分,满分10分。

幼儿教育学习题及答案

幼儿教育学习题及答案

幼儿教育学习题及答案一、选择题1、幼儿教育的对象年龄一般为()A 0-3 岁B 3-6 岁C 0-6 岁D 6-12 岁答案:C解析:幼儿教育通常涵盖 0-6 岁的儿童,这个阶段是儿童身心发展的关键时期。

2、幼儿教育的根本任务是()A 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展B 培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯C 发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力D 培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力答案:A解析:幼儿身体的正常发育和机能的协调发展是其后续发展的基础,也是幼儿教育的首要根本任务。

3、在幼儿教育中,()是最重要的教育资源。

A 教师B 环境C 家长D 教材答案:B解析:环境对幼儿的发展起着潜移默化的作用,为幼儿提供丰富、适宜的环境能激发他们的探索欲望和学习兴趣。

4、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了()教育原则。

A 启蒙性B 发展适宜性C 综合性D 活动性答案:C解析:综合性原则要求教师在设计和组织教育活动时,要整合多方面的教育内容和资源,而不是将各个领域孤立开来。

5、幼儿在游戏中,往往更关注()A 游戏的结果B 游戏的玩法C 游戏的规则D 游戏的伙伴答案:B解析:幼儿在游戏中更多地是享受游戏的过程和玩法,对于结果、规则和伙伴的关注相对较少。

二、填空题1、幼儿园教育应尊重幼儿的()和(),尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

答案:人格权利游戏2、幼儿的科学教育是科学()教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

答案:启蒙3、健康领域的活动要充分尊重幼儿()的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

答案:生长发育4、语言能力是在()的过程中发展起来的。

发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

答案:运用5、社会领域的教育具有()的特点。

《幼儿教育学》考试试题和答案

《幼儿教育学》考试试题和答案

《幼儿教育学》考试试题和答案1.我国历史上最早的一部系统论述教育问题的著作是().A. 《易经》B. 《孟子》C. 《论语》D. 《学记》【正确答案】2.根据杜威的观点,幼儿园教育学活动的组织应以()为中心。

A. 家长B. 教师C. 儿童【正确答案】D. 课堂3.教师在指导幼儿游戏时,下列行为不恰当的是()A. 参与幼儿的游戏B. 控制幼儿的游戏【正确答案】C. 支持幼儿的游戏D. 指导幼儿的游戏4.“师者,所以传道受业解惑也”出自韩愈的()A.《师说》【正确答案】B.《论语》C.《劝学》D.《尚书》5.古代社会学校开设的课程门类少,自然科学内容贫乏,教育形式简单;现代社会的学校教育内容丰富多元,教育手段早已超越时空限制,这说明()A. 生产力发展水平制约教育【正确答案】B. 生态环境制约教育C. 政治制度制约教育D. 人口发展制约教育6.夸美纽斯提出儿童六岁前应在家中渡过,母亲是主要的教师,对儿童有教养的负责,并为此写出了学前教育手册()。

A、《世界图解》B、《母育学校》【正确答案】C、《童年的秘密》D、《林哈德与葛笃德》7.教师介入游戏的时机不恰当的是()A、当游戏秩序混乱时B、当幼儿游戏出现困难时C、当幼儿就游戏的内容展开讨论时【正确答案】D、当幼儿对游戏失去兴趣或准备放弃时8.《大教学论》通常被看作教育学成为一门独立学科的标志,这一著作是下列哪位教育家()所作。

A、亚里士多德B、伯拉图C、夸美纽斯【正确答案】D、昆体良9.根据《幼儿园工作规程》的相关规定,下列选项不正确的是()。

A、幼儿园是对3周岁以上的学龄前儿童实施保育和教育的机构B、幼儿园以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中C、幼儿入园前需进行简单测试,通过者方可入园【正确答案】D、幼儿入园前需要进行体检,合格者方可入园10.幼儿户外活动时间在正常情况下,每天不得少于()。

A、半小时B、1小时C、2小时【正确答案】D、3小时11.“娃娃家”、“理发店”、“医院”等属于()游戏。

幼儿教育学试题及答案解析

幼儿教育学试题及答案解析

幼儿教育学试题及答案解析1.( )是幼儿教师职业道德的基本原则。

A.热爱幼儿B.忠诚于社会主义教育事业C.品德良好D.身体健康2.作为幼儿教师,最基本、最重要的任务是( )。

A.确保幼儿安全B.促进幼儿身体健康发展C.促进幼儿智力发展D.促进幼儿与周围环境的相互作用3.教师与幼儿沟通时,不正确的做法是( )。

A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿4.教师按照教育目的,直接把教育的容传递给幼儿的方式是( )。

A.直接“教”的方式B.间接“教”的方式C.灌输的方式D.“填鸭式”教育5.人本位的儿童观认为( )。

A.儿童是家族繁衍的工具B.儿童是父母的私有财产C.儿童享有生存权、发展权、教育权D.儿童是的财富6.幼儿园的教育活动包括( )。

A.教师的“教”和幼儿的“学”B.教师的“教”C.幼儿的“学”D.直接的“教”和间接的“教”B.幼儿园小围C.课堂小围D.学校9.影响幼儿学习的部因素主要有( )。

A.智力因素B.非智力因素C.智力因素和非智力因素两方面D.幼儿的身体状况10.能有效地提高幼儿认识、情感、意志和行为水平,且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是( )。

A.复述法B.故事法C.讨论法D.提问法11.幼儿的学习是否有意义,关键是( )。

A.采用接受学习的方法B.采用发现学习的方式C.是否会学习D.教师能否激发幼儿的主动性12.教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即( )。

A.是否树立了正确的儿童观B.是否树立了正确的师生观C.是否树立了正确的教学理念D.是否树立了正确的知识观13.在使用间接“教”的方式中,教师主要是幼儿活动的( )。

A.组织者B.观察者、支持者、合作者C.控制者D.引导者14.教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了( )。

A.观察法B.示法C.演示法D.例法15.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。

幼儿教育学试卷与答案(10套)

幼儿教育学试卷与答案(10套)

幼儿教育学试题及答案(一)一、单项选择题(每题2分,共30分)1.()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定;“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的。

”A.1995年B.1996年C.1997年D.1998年B【解析】《幼儿园工作规程》于1989年开始试行,1996年正式颁布实施。

2.幼儿园教育应以()为基本的活动方式。

A.学B.上课C.玩耍D.游戏D【解析】幼儿园的主要活动是游戏。

3.以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是()。

A.鹤琴B.宗麟C.雪门D.陶行知D【解析】陶行知提倡“生活教育”;鹤琴倡导“活教育”。

4.先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是()。

A.成熟B.生长C.遗传D.发育C【解析】遗传因素是先天因素的最重要容。

5.在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是()。

A.教育者的主导性B.受教育者的主动性”C.教育的目的D.教育的方法C【解析】教育目的直接影响教育的全过程。

6.被世人誉为“幼儿教育之父”的是()。

A.蒙台梭利B.柏拉图C.洛克D.福禄贝尔D【解析】福禄贝尔是最早命名幼儿园、提出完整的幼儿教育思想的人。

7.儿童的发展是通过()。

A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节日而发展的A【解析】儿童的发展包括个体和社会两个层面8.关于我国学前教育的描述,不正确的是()。

A.基础教育B.启蒙教育C.属于义务教育D.实施全面发展的教育C【解析】义务教育只包括初中和小学共九年。

9.实现保教合一的前提是()。

A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力B【解析】教师在保教结合中起着关键的作用。

10.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。

幼儿教育学试题及答案

幼儿教育学试题及答案

幼儿教育学试题及答案一、选择题1. 幼儿教育的主要目标是()。

A. 培养幼儿的基本生活技能B. 促进幼儿智力的发展C. 培养幼儿良好的道德品质D. 所有以上选项答案:D2. 下列哪个不是幼儿教育中常用的教学方法?()。

A. 游戏教学B. 讨论教学C. 讲授教学D. 实验教学答案:D3. 幼儿园环境创设应遵循的原则是()。

A. 安全性B. 教育性C. 趣味性D. 所有以上选项答案:D4. 幼儿教师在组织活动时,首先应考虑的是()。

A. 活动的趣味性B. 活动的教育意义C. 幼儿的年龄特点D. 教师的个人喜好答案:C5. 幼儿期是人一生中()发展的关键期。

A. 语言B. 认知C. 情感D. 身体答案:B二、填空题1. 幼儿教育的目的是促进幼儿的__________和__________的全面发展。

答案:身心2. 在幼儿教育中,教师应以__________为主导,充分发挥幼儿的__________。

答案:游戏,主体性3. 幼儿园的教育内容主要包括健康、语言、社会、科学和__________五个领域。

答案:艺术4. 幼儿教师在组织活动时应注重培养幼儿的__________、__________和__________。

答案:观察力,想象力,创造力5. 幼儿园环境应是__________的、__________的和__________的。

答案:安全,舒适,富有启发性三、简答题1. 简述幼儿教育的重要性。

答案:幼儿教育对幼儿的身心发展具有重要影响。

它是培养幼儿良好习惯、情感态度和社会适应能力的基础。

通过幼儿教育,幼儿可以学习基本的社会规则,发展语言和认知能力,为今后的学习和生活打下坚实的基础。

2. 描述幼儿教师的基本职责。

答案:幼儿教师的基本职责包括制定和执行教学计划,创设适宜的学习环境,组织各类教育活动,观察和评估幼儿的发展,与家长沟通合作,以及不断更新教育知识和技能。

3. 阐述幼儿园环境创设的意义。

答案:幼儿园环境是幼儿学习和成长的重要场所。

幼儿教育学试题及答案

幼儿教育学试题及答案

幼儿教育学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿教育的主要目标是()A. 培养幼儿的智力B. 培养幼儿的道德品质C. 培养幼儿的社会适应能力D. 培养幼儿的身体素质2. 以下哪项不是幼儿园教育的内容?()A. 语言教育B. 数学教育C. 体育锻炼D. 宗教教育3. 幼儿教育中,教师应采用哪种方式与幼儿进行有效沟通?()A. 命令式B. 指导式C. 协商式D. 强制式4. 幼儿教育中,哪种方法可以促进幼儿的全面发展?()A. 单一学科教学B. 综合学科教学C. 重复练习D. 记忆训练5. 幼儿教育中,以下哪种评价方式更有助于幼儿的自我认识和自我发展?()A. 等级评价B. 描述性评价C. 排名评价D. 比较评价6. 幼儿教育中,教师应如何对待幼儿的错误?()A. 严厉批评B. 忽视不计C. 引导反思D. 惩罚7. 幼儿教育中,以下哪种活动最能培养幼儿的创造力?()A. 记忆游戏B. 绘画活动C. 数学竞赛D. 背诵古诗8. 幼儿教育中,以下哪种方式是培养幼儿独立性的有效途径?()A. 为幼儿做所有事情B. 让幼儿自己尝试解决问题C. 总是告诉幼儿答案D. 限制幼儿的自由9. 幼儿教育中,以下哪种教学方法更符合幼儿的学习特点?()A. 讲授法B. 讨论法C. 游戏法D. 练习法10. 幼儿教育中,教师应如何关注幼儿的情感需求?()A. 忽略情感,只关注学习B. 通过游戏活动关注情感C. 通过严厉批评关注情感D. 通过物质奖励关注情感二、简答题(每题10分,共20分)11. 简述幼儿教育中的“游戏化教学”的重要性。

12. 阐述幼儿教育中教师应如何培养幼儿的团队合作能力。

三、论述题(每题30分,共30分)13. 论述幼儿教育中如何平衡幼儿的自由发展与规则教育的关系。

四、案例分析题(每题30分,共30分)14. 阅读以下案例,分析案例中幼儿教师的做法是否妥当,并提出改进建议。

案例:小明在幼儿园的绘画活动中,因为画得不好而感到沮丧。

幼儿教育学试题及答案(10套)

幼儿教育学试题及答案(10套)

幼儿教育学试题及答案(10套)考试题目一:幼儿教育学试题及答案(10套)试题一:1. 幼儿教育学的研究对象是什么?答:幼儿教育学的研究对象是幼儿的学习、发展和教育活动。

2. 幼儿教育学的核心任务是什么?答:幼儿教育学的核心任务是研究幼儿的教育目标、教育原则、教育评价和教育方法,为幼儿教育提供理论指导和实践支持。

3. 幼儿教育学的理论基础是什么?答:幼儿教育学的理论基础主要包括发展心理学、认知心理学、社会心理学、教育哲学等。

4. 幼儿教育学的教育原则有哪些?答:幼儿教育学的教育原则包括个别差异原则、适龄原则、情感教育原则、游戏教育原则等。

5. 幼儿教育的评价方法有哪些?答:幼儿教育的评价方法包括观察记录法、情境模拟法、测验法等。

试题二:1. 幼儿的早期语言发展阶段有哪些?答:幼儿的早期语言发展阶段包括咿呀学语阶段、单词发展阶段和句子发展阶段。

2. 幼儿的早期数学发展特点有哪些?答:幼儿的早期数学发展特点包括数数量化、数排序、数分类等。

3. 幼儿的早期艺术表现形式有哪些?答:幼儿的早期艺术表现形式包括绘画、手工制作、音乐表演等。

4. 幼儿的早期社会性行为特点有哪些?答:幼儿的早期社会性行为特点包括喜欢与他人交往、关注他人情感、享受合作等。

5. 幼儿的早期心理发展特点有哪些?答:幼儿的早期心理发展特点包括自我意识的产生、理解他人意图、认识自己的情绪等。

试题三:1. 幼儿学习方法的特点有哪些?答:幼儿学习方法的特点包括感觉取向、直接体验和积极参与。

2. 幼儿的行为问题常见原因有哪些?答:幼儿的行为问题常见原因包括生理原因、社会环境原因和家庭教育原因。

3. 幼儿阅读教育的方法有哪些?答:幼儿阅读教育的方法包括口述阅读、绘本教学、角色扮演等。

4. 幼儿的自主性发展如何促进?答:幼儿的自主性发展可以通过给予幼儿适当的自主空间、提供选择的机会、培养幼儿的自我管理能力等来促进。

5. 幼儿园的环境设计应遵循什么原则?答:幼儿园的环境设计应遵循安全原则、启发性原则、温馨原则等。

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幼儿教育学试题及答案1.我国创办的第一个幼儿教育机构是()。

A.乡村幼儿园B.湖北武昌的湖北幼稚园C.北平香山幼稚园D.蒙养院答案与解析:选B。

1903年,我国在湖北武昌创办了第一所幼儿教育机构——湖北幼稚园,1904 年清政府将其改名为武昌蒙养院。

它是为了满足民众变革的要求以维护封建统治,由清政府创办的。

因此,答案为B。

2.幼儿教育是对()年龄阶段的幼儿所实施的教育。

A.4~5岁B.1~6岁C.3~7岁D.3~6岁答案与解析:选3~6岁属于幼儿阶段,对这一阶段实施的教育为幼儿教育。

因此,答案为D。

3.()被世界誉为“幼儿教育之父”。

A.福禄培尔B.卢梭C.蒙台梭利D.洛克答案与解析:选A。

福禄培尔创办了世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构,并于1840年正式命名为幼儿园,为此,他被世界誉为“幼儿园之父”。

因此答案为A。

4.我国第一所乡村幼稚园的创办人是()。

A.黄炎培B.蔡元培C.陶行知D.梁漱溟答案与解析:选C。

陶行知身体力行地积极推行平民的、乡村的教育,在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园,还创建了乡村幼儿师范教育,农村幼教研究会等等。

因此,答案为C。

5.“幼儿园”一词是()诞生的。

A.1837年B.1840年C.1842年D.1903年答案与解析:选B。

福禄培尔于1840年将其创办的幼儿教育机构命名为“幼儿园”,从此出现了“幼儿园”这一词。

因此,正确答案为B。

6.我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于()。

A.1915年B.1923年C.1934年D.1936年答案与解析:选B。

陈鹤琴先生于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,因此,答案为B。

7.幼儿教师从教师系列中分化出来,源自()。

A.福禄培尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时答案与解析:选A。

福禄培尔创设幼儿园之后,幼儿教育开始任用专门的幼儿教师,使幼儿教师从教师系列中分化出来。

因此,答案为A。

8.我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。

A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力答案与解析:选D。

在陶行知的教育思想中,他认为教育要启发儿童、解放儿童,培养幼儿的创造力;只有放开让儿童进行创造,才能培养真正的人才。

因此,答案为D。

9.幼儿教育的中心任务是()。

A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识答案与解析:选C。

发展包括身体和心理两个方面,二者必须协调发展。

幼儿教育也必须要保证幼儿各方面的和谐发展,将全面促进幼儿素质和谐发展作为其中心任务。

因此,答案为C。

10.幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及()。

A.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件B.幼儿园为幼儿健康成长提供条件C.幼儿园为小学教育提供基础D.幼儿园是对幼儿进行照看答案与解析:选A。

我国幼儿园是学制的基础阶段,与其他各级各类学校一样,应该使受教育者在体、智、德、美等方面得到全面发展,为社会主义现代化建设培养建设者和接班人。

同时,幼儿园又是一种社会公共育儿机构,具有福利性,担负着其他学校教育机构所没有的为家长服务的特殊任务。

所以幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务。

因此,答案为A。

11.我国幼儿教育的基本出发点是()。

A.对幼儿实施全面发展教育B.对幼儿开展智力教育C.保护幼儿健康成长D.对幼儿进行道德教育答案与解析:选A。

对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。

因此,答案为A。

12.智力是人认识事物的能力,其核心是()。

A.观察力B.记忆力C.思维力D.创造力答案与解析:选C。

智力的核心是进行思维,在对幼儿进行智力培养中,思维力的培养就成为其核心。

因此,答案为C。

13.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是()的教学内容之一。

A.体育B.智育C.德育D.美育答案与解析:选B。

幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。

因此,答案为B。

14.幼儿德育的内容主要包括发展()和幼儿的个性两个方面。

A.幼儿的特长B.幼儿的智力C.幼儿的社会性D.幼儿的能力答案与解析:选C。

幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感,培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯,以及活泼开朗的性格;这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。

因此,答案为C。

15.幼儿美育的目标是()。

A.使幼儿掌握美学的知识B.使幼儿掌握表现美的技能C.培养幼儿的审美动机D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能答案与解析:选D。

对幼儿进行美育,不是为了让其进行专业性的学习,而是要培养其感受美、表现美的情趣和初步能力。

因此,答案为D。

16.幼儿社会发展是通过()实现的。

A.学校教育B.自身的社会化过程C.家长的教导D.社会的帮助答案与解析:选B。

幼儿的社会化过程是幼儿了解社会对他有哪些需要与期望、规定了哪些行为规范,并使自己逐步实现这些期待的过程,是个体适应社会的漫长的发展过程。

这一过程的实现需要幼儿个体的亲身参与,通过自身的社会化过程来实现其社会发展。

因此,答案为B。

17.幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。

A.幼儿身心发展的可能B.幼儿目前的发展状况C.幼儿的潜力D.幼儿身心发展的现实与可能答案与解析:选D。

对幼儿进行教育,必须考虑其身心发展规律,从其建立身心发展的现实状况出发;同时还要明确其发展的潜力和可能性,建立现实与可能之间的桥梁,将可能转化为现实。

所以,幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提。

因此,答案为D。

18.幼儿德育的目标强调从()入手。

A.情感B.意志C.行为D.认识答案与解析:选A。

幼儿的年龄特征及其品德形成和发展的规律要求幼儿德育目标从情感入手。

因此,答案为A。

19.我国学前教育中所特有的一条原则是()。

A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则答案与解析:选C。

保教结合原则是指教师应从幼儿身心发展的特点出发,在全面、有效地对幼儿进行教育的同时,重视对幼儿的生活上的照顾和保护,保教合一,确保幼儿真正能健康、全面地发展。

保教结合是我国特定时间保存下来的教育原则。

因此,答案为C。

20.学前教育的实质就是()。

A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育答案与解析:选B学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。

因此,答案为B。

21.()是幼儿教师职业道德的基本原则。

A.热爱幼儿B.忠诚于社会主义教育事业C.品德良好D.身体健康答案与解析:选B。

忠诚于社会主义教育事业,是最基本的、也是最重要的思想品德素质,是幼儿教师职业道德的基本原则。

因此,答案为B。

22.作为幼儿教师,最基本、最重要的任务是()。

A.确保幼儿安全B.促进幼儿身体健康发展C.促进幼儿智力发展D.促进幼儿与周围环境的相互作用答案与解析:幼儿的发展要靠个体因素与环境之间的互相作用,这就要求幼儿教师能够促进幼儿与环境的相互作用,将其作为最基本的任务。

因此,答案为D。

23.教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。

A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿答案与解析:选B教师与幼儿之间的沟通包括:教师通过微笑、点头等非语言的沟通,表达出对幼儿的关心和爱护;还可以通过掌握一定的沟通技能,用准确的言语沟通,平等地与幼儿交流。

教师不能使用专业化的言语与幼儿沟通,因为幼儿对专业化的语言理解起来比较困难,或者根本理解不了。

因此,答案为B。

24.教师按照教育目的,直接把教育的内容传递给幼儿的方式是()。

A.直接“教”的方式B.间接“教”的方式C.灌输的方式D.“填鸭式”教育答案与解析:选A。

直接“教”的方式是教师按照教育目的,直接把教育的内容传递给幼儿;而间接“教”的方式主要是通过环境中适当的终结,如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回的达到教育目的。

因此,答案为A。

25.人本位的儿童观认为()。

A.儿童是家族繁衍的工具B.儿童是父母的私有财产C.儿童享有生存权、发展权、教育权D.儿童是国家的财富答案与解析:选C。

承认儿童的生存权、发展权和教育权是现代儿童观即人本位儿童观的基本观点。

因此,答案为C。

26.幼儿园的教育活动包括()。

A.教师的“教”和幼儿的“学”B.教师的“教”C.幼儿的“学”D.直接的“教”和间接的“教”答案与解析:选A。

教育活动是教师与学生相互作用的过程,它包括教师的教和学生的学。

因此,答案为A。

27.教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和()。

A.教师与教师之间的沟通能力B.幼儿与家长的沟通能力C.教师与上级领导的沟通能力D.促进幼儿之间相互沟通的能力答案与解析:选D。

教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。

其中,幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约,需要教师有意识的进行帮助。

因此,答案为D。

28.幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和()来看。

A.教学活动中B.幼儿园小范围C.课堂小范围D.学校答案与解析:选B。

现代儿童观认为,儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体,社会应当保障他们的生存与发展,应当尊重他们的人格尊严和权利,尊重他们的发展特点和规律,尊重他们的能力和个性等。

这种观点使我们可以从社会大范围和幼儿园小范围来看待幼儿与教师之间的关系。

因此,答案为B。

29.活动性原则源自于()的“做中学”。

A.皮亚杰B.夸美纽斯C.福禄培尔D.杜威答案与解析:选D。

杜威认为教育是生活的过程,强调从做中学,从经验中学,强调活动性、经验性的主动作业,现代教育中的活动性原则就源自他的这一思想。

因此,答案为D。

30.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的惟一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()。

A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则答案与解析:选A。

幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值,通过合理组织、科学安排,让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能,寓教育于一日活动之中。

题中所述割裂了各活动之间的联系,没有发挥其整体教育功能。

因此,答案为A。

31.幼儿园环境按其性质可分为物质环境和()两大类。

A.社会环境B.精神环境C.城市环境D.局部环境答案与解析:选B。

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