初二学生家长会发言稿

初二学生家长会发言稿

大家下午好！首先，请允许我代表初二（10）班的所有课任教师和全体同学对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，对长期一直理解、关心、支持和配合我们工作的家长表示真诚的感谢！

1、班级现状：

班级学生由于对学习目标的不明确，学习动力不足，不仅责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。班级成绩进步的幅度不大。

①部分同学对于老师布置的作业不认真对待，经常会出现漏做、忘带或不做的现象，甚至有早自习过来抄袭答案的现象。

②部分同学喜欢讲脏话、污言秽语，编造无聊的低级话题，严重影响了自己的个人形象和优秀班集体的形象，还有的学生喜欢说三道四，搬弄是非，造成同学之间的矛盾。

③个别学生难以正确认识自己，对待老师的教育显得不耐烦，往往听得进好话，听不进批评，甚至在公开场合顶撞老师。

④部分学生学习很不踏实，往往自我感觉良好，考试成绩却并不出色。归根结底，回家不下功夫，难以静下心深入钻研、思考、探究，感觉懂一点就等于全会了，做完作业就倒床睡觉。

⑤有个别学生上课有分心的状况，往往神思恍惚，老师讲到哪里都不知道，做怎样的笔记更是不得而知，课堂效率极其低下。

2、初二学生心理探析：

初二是一个平稳的发展时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化、导致班级两极分化的时期，更是一个危险的时期，是一个分水岭。

学生这一时期的发展具以下特点：

心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。

这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态。

生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。

冲动是他们这个时期的最大特征，往往他们缺乏辨析是非的能力，自我控制能力极为低下。所以家长在教育的过程中一定要注意方式方法，切忌采取简单粗暴的方式，要善于旁征博引，循循善诱。

3、我们的工作：

一、德育工作方面：作为一名班级学生德育工作者，我一直认为“思想是龙头，思想是行动的指引，思想是一切工作成败的关键”。对学生而言，只有当学生真正从思想上认识了自己，他才能够以积极、主动的姿态和昂扬的斗志投入到学习和生活中。在具体到班级的管理中，我的主要做法如下：

1．注意创设科学的班级舆论。班级使用具有重大意义的班训“沉静、思索、发问、钻研”和“天道酬勤、厚积薄发”，开设“百舸争流”、“美文角”“英语之星”、“健康角”等专栏，让学生能在一个良好的学习氛围中进行学习，能在激烈的学习竞争中享受到成功的快乐。同时，为了激浊扬清，弘扬班级正气，增强班级的凝聚力，让一些行为习惯存在缺陷的学生能不断增强自我批评的意识，我又特地设置了“好学笃学之星”、“正气博爱之星”和“羞耻榜”。学生自然而然在无形中获得榜样的无穷力量。

2．实行赏识教育，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。

3．认真做好、做实、做细家长与老师的联系工作，及时将学校组织的各次各类考试的成绩以短信的形式发给位家长，并将学生各阶段在学校表现及时与各位家长进行沟通交流。

4．密切关注学生的思想动态。在日常的班级管理中，我经常会请学生写一些“老师我想对你说”的反映班级情况的文字，培养学生学会向教师倾诉的习惯。

二、学习方面：注意狠抓班级学风建设，激发学生内在的学习兴趣和情感。

1．注意加强对学生学习方法的引导和指导。学习方法不好，事倍功半；学习方法好了，事半功倍。因此无论是在平时的上课过程中，还是在课下的交流中，我都比较注意这一点。如纠正他们不良的读书习惯、作业习惯。

2．指导学生合理安排好学习时间，从而进行有效、高质量的学习。

3．鼓励学生多举手、多发言，用言语来表达心中的想法。

4、期中考试分析、透过成绩找问题。

本次期中考试我班总分的年级排名是第六，年级前100名共有8个。

A、听课质量决定成绩

有些学生学习没有预习复习的习惯，经常忘带东西、上课注意力不集中，做小动作、讲小话，看窗外不愿意做笔记，课堂效率低。部分学生成绩波动较大。

B、效率产生差距

在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。

C、作业质量有待提高

有些学生作业马虎，作业错误率高，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。

作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有答案时，要么拿起来就抄，要么答案懒得校对，随便乱写。部分学生不够勤奋刻苦，缺少复习、预习的自觉性。

个别学生存在抄作业现象，某些学生依然较为散漫，没有紧迫感。

D、家庭配合很关键

没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。

4、对家长的一点恳切的要求：

强化家庭教育意识，提高家庭教育质量，“辛苦初中三年，享福三十年”

1）、行动胜于语言，管理孩子要落到实处，真正关心到孩子的每一个细节，切忌空谈。

2）、“再富不能先富孩子，再甜也要先苦孩子”。穷人的孩子早当家。

学习是苦根上结出来的甜果。

3）、不会生活就不会学习，没有好的生活习惯，学习习惯就不会有好的学习成绩，请家长从小处着手，引导孩子养成习惯：

A、时间观念

B、劳动观念

C、感激感恩意识

D、责任感

E家长帮助督促孩子订立学习目标和计划。

4）、与孩子勤沟通，和老师多联系，家校合作，共促进步。

5）、创造和睦的家庭环境，注意家庭教育的一致性（父母要一个鼻孔出气），树立家长的威信，做孩子的朋友和贴心人。

5、总结

总之，要教育好一个孩子并不是一项简单的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。真心的恳请家长们