七年级政治下册 第三单元 第五课《让挫折丰富我们的人生》教案 新人教版

第五课《让挫折丰富我们的人生》

教学目标

情感、态度与价值观目标：面对挫折采取积极向上的人生态度，努力从挫折中领悟和探索智慧。

能力目标：初步学会用辩证的方法分析挫折的能力。

知识目标：了解挫折的含义、造成挫折的因素及面对挫折的不同态度。

教学重点和难点：

教学重点：人生难免有挫折；对待挫折的态度不同，结果也不同。

教学难点：人生难免有挫折。

教学手段：

教学手段：多媒体

教学过程：

【导入新课】

活动一：故事剖析

阅读课本Ｐ60方框的内容，小组交流：邓亚萍曾经遇到了哪些挫折？赢得了哪些成功？说说自己在成长过程中遇到过哪些挫折？谈谈你对挫折的理解。

【讲授新课】

第三单元做意志坚强的人【板书】

第五课让挫折丰富我们的人生【板书】

一、人生难免有挫折【板书】

过渡：哪位同学能谈谈你是如何理解挫折一词的？

１、什么是挫折？【板书】

挫折即指人们所遇到的失利、失败和阻碍等。【课本Ｐ61．首段末句】

活动三：学习讨论，明确道理

讨论：是不是只有平凡的人才会遇到挫折？你能否举例说明？

顺境、成功并不是永远围绕在伟人、名人的身旁：孔子从小生活贫寒，但他孜孜不倦地求学，最终成为著名的教育学家。蒲松龄文采过人，满腹经纶，但在科举考试中屡屡落第。面对打击，他并未悲观，怨天尤人，而是立志写一部“孤愤之书“，遂有《聊斋志异》这部流芳百世的佳作。还有屈原、贝多芬、邓小平、张海迪、郑智化等人，无不是经历了种种坎坷、磨难和挫折。

世界上不存在没有遇到困难的人，我们节假日说的“万事如意”“心想事成”等，都反映出人们的美好祝愿。挫折、困难是普遍存在的，任何人都无法避免。那么挫折为什么不可能完全避免呢？

２、怎样理解“人生难免有挫折”？【板书】

①挫折与人生相伴。人生的道路不会是一帆风顺的。人的活动受各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到各种挫折。【课本Ｐ60．目题、首段首句，Ｐ61．次段首句。】

②挫折是人生的一部分。从古至今，没有哪个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。【课本Ｐ62．首段末三句。】活动四：成因探究

小组讨论交流：造成挫折的因素有哪些？

３、造成挫折的因素有哪些？【板书】

①不能预测和及时防范的天灾。【课本Ｐ61．次段末句】

②各种人为因素造成的。【课本Ｐ61．第三段首句】包括个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷。【课本Ｐ61．末段首句】

活动五：寓言感悟

三只青蛙掉入鲜奶桶中……

讨论：面对挫折，三只青蛙的态度有什么不同？最终后果如何？

４、怎样理解面对挫折的态度不同结果也不同？【板书】

面对困难和挫折，大致有三种人。第一种是胆怯、懦弱的人，他们一遇到困难和挫折就放弃目标，结果一事无成。第二种是意志不坚定或者容易满足的人，他们在困难和挫折面前也能拼搏一阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底，这样的人也享受不到成功的喜悦。第三种是有坚定信念、意志坚强的人，他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的不罢休，他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值。【课本Ｐ62．末段。】

【巩固新课】

活动六：情景探究

情景一：中学生小明在参加数学考试时，因为一道题没有解出来，一气之下把试卷给撕了。

情景二：期中考试小强把数学考砸了，他难过地留下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析了自己失利的原因，将错题全都做会，并以此为起点鼓励自己不断进步。

⑴以上两位同学受到了什么挫折？

两位同学都受到了考试失败的挫折。

⑵他们对待挫折的不同态度和方法谁对谁错？请你说说原因。

小明的做法是错误的。因为他用撕掉试卷的做法来否定失败，缺乏面对失败的勇气。小强的做法是正确的。因为他在考试失利后，能客观地分析原因，正视失败，把受挫的压

第三单元做意志坚强的人

第五课让挫折丰富我们的人生

第二课时挫折面前也从容

教学目标

情感、态度与价值观目标：教育学生树立正确的挫折观，磨砺坚强的意志，养成勇于克服困难的优良品质；培养学生面对挫折采取积极向上的人生态度；努力从挫折中领悟和探索智慧。

能力目标：初步学会用辩证的方法分析挫折的能力；能运用战胜挫折的方法解决生活中的困难，初步形成自我调适和应对挫折的能力。

知识目标：了解挫折的含义、造成挫折的因素及面对挫折的不同态度。

教学重点和难点：

教学重点：艰难困苦，玉汝于成；战胜挫折有方法。

教学难点：挫折具有两重性；艰难困苦，玉汝于成；吃一堑，长一智。

教学手段：

教学手段：多媒体

教学过程：

【导入新课】

活动一：身体力行，体验挫折

假如你失去双手，请用嘴在白纸上写下“我”字。

请简单谈谈你写字的感受。

活动二：挫折面前有梦想

杨佩、小丹（课本Ｐ64方框的内容）的感人事迹。

小组讨论：

１．不同人对待挫折的态度不同，一般会有哪几种不同态度，分别会产生哪些不同的结果？

２．在挫折面前，小丹、杨佩选择了什么样的态度？

３．从小丹心、杨佩的经历中，我们可以发现：挫折会对人产生什么样的影响？

【讲授新课】

二、挫折面前也从容【板书】

１．挫折会对人产生什么影响？【板书】

挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。【课本Ｐ64．末段首句。】活动三：欣赏张韶涵歌曲《隐形的翅膀》

从《隐形的翅膀》的优美旋律和小丹、杨佩的感人故事中，你明白了什么道理？请运用课本第64页有关知识，谈谈你对这一道理的理解。

２．怎样理解“艰难困苦，玉汝于成”？【板书】

①一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。②在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。③困难被克服了，就会有出色的成就。这就是“艰难困苦，玉汝于成”。【课本Ｐ64．末段末四句。】活动四：交流战胜挫折的经历

说说你战胜挫折的经历，奉献一个通过战胜挫折获得的智慧，存入班级的智慧栏里，供大家分享、学习。