最新教职工通讯录

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学校教职工花名册通讯录(模板)

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序 号
姓名
性 职务或 别 岗位
23 XXX 男 保安
出生年 月
聘用时间 毕业院校
文化 程度
是否 有 教师 资格
何种 教师 资格

职称
任教年段 及科目
否 签

是否 缴交 个人电话 社保
000000 0
高中
是是
身份证号
是否
身份证地址
提交 政审
材料

1、全校教职工数(60),全校专职教师数(47),专职校领导人数(包括其他专职行政)(3),持有教师资格证人数(47),无证教师数(0),持证率为(100%)。 2、小学班级数(21),小学专任教师数(47),小学班师比(1:2.24);初中班级数(0),初中专任教师数(0),初中班师比( 0 )。 3、学校配备与其办学规模和学科设置相适应的教师队伍,专职音乐教师数(3),专职体育教师数(2),专职美术教师数(2)。 4、专任教师学历达标,小学教师专科学历人数(46),达标率(97.9%),初中教师本科学历人数(0),达标率(0%)。 5、签订合同人数(60),未签人数(0),合同签订率(100%);缴交社保人数(60),未缴人数(0),社保缴交率(100%)。 6、本学期辞职人数(4),新聘人数(21),流动率(9.3%)。
2019-2020学年(上)湖里区民办中小学教职工花名册
学校名称:厦门市湖里区光华学校
填表人:周明锋 联系电话:18020726708
序 号
姓名
性 职务或 别 岗位
出生年 月
聘用时间 毕业院校
文化 程度
是否 有 教师 资格

全国大学老师会议通讯录

全国大学老师会议通讯录

所在院系
职称
数学与计算机学院 数学系 数学所 数学与计算科学学院 应用数学所 数学学院 数学系 数学科学学院 数学与统计学院
数学学院 数学科学学院 数学与信息科学学院 数学与计算机科学学院 数学系 应用数学所 数学所
理学院 数学系 数学系
理学院 数学系 数学科学学院 数学系 数学系 数学与计算机科学系 数学科学学院
数学学院 数学系 数学科学学院 数学系 数学科学学院 数学与统计学院 数学科学学院 数学系 数理信息学院数学系 理学院数学系 数学系 数学系 数学系
数学学院
数学科学学院 数学学院
讲师 研究生 教授 研究生 讲师 研究生 研究生 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 研究生 讲师 研究生 研究生 副教授 讲师
教授
117 杨迎球 男 安顺学院
数学与计算机科学系 讲师
56 姚光同 男 山姚海楼 男 北京工业大学
教授
83 姚廷富 男 贵州师范大学
数计学院
研究生
43 姚云飞 男 阜阳师范学院
数学与计算科学学院 教授
95 叶家琛 男 同济大学
数学系
教授
27 叶郁
男 中国科学技术大学
数学系
139 林增强 男
115 令狐荣涛 男
31 刘东

110 刘家春 男
152 刘建波 男
20 刘文德 男
55 陆珊年 男
53 罗翠玲 女
12 罗栗

112 罗勇贵 男
120 孟道骥 男
128 穆强

81 倪军娜 女
10 倪霖

40 宁群

89 裴玉峰 男
8 钱玲

84 任斌

教育局各区招聘教师通讯录1

教育局各区招聘教师通讯录1

邛崃市临邛镇学子路201号 邛崃市临邛镇学子路201号 邛崃市临邛镇学子路201号
邛崃市文昌街23号
邛崃市君平大道北小路86号 邛崃市君平大道北小路86号 邛崃市君平大道北小路86号
邛崃市西较场口64号 邛崃市西较场口64号 邛崃市西较场口64号 崇州市崇阳镇 崇州市崇阳镇 崇州市怀远镇 崇州市怀远镇 崇州市崇阳镇 崇州市崇阳镇 崇州市崇阳镇 崇州市崇阳镇 崇州市崇阳镇 崇州市崇阳镇 崇州市崇阳镇 崇州市崇阳镇
锦江区教育局 锦江区教育局 锦江区教育局 锦江区教育局 锦江区教育局 青羊区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 金牛区教育局 武侯区教育局
成都市新都区新都镇湖滨路94号
成都市新都区新都镇蓉都大道北一段99号 成都市新都区新都镇蓉都大道北一段99号 成都市新都区新都镇蓉都大道北一段99号 成都市新都区新都镇蓉都大道北一段99号
成都市新都区新繁镇世丰村1社 成都市新都区新繁镇世丰村1社
成都市新都区大丰镇蓉北街一段3号
成都市新都区蜀龙大道南段 成都市新都区蜀龙大道南段 成都市新都区蜀龙大道南段 成都市新都区蜀龙大道南段 成都市新都区蜀龙大道南段
小学 小学 初中 幼儿园 小学 小学 初中 小学 小学 高中 高中 高完中 高完中 高完中 高完中 高完中 完中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 九年制 九年制 九年制 九年制 九年制 初中 初中 初中 初中 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学

宁波市象山县中小学信息技术教师通讯录

宁波市象山县中小学信息技术教师通讯录

664661 665005 664912 660260 666077 859842 663087

81707884 82776896 65967025 6597001
小学信息技术教师通讯录
姓名 电话 黄文宏 1.386E+10 吴辉峰 1.397E+10 文峰学校 林敏辉 陈小丰 65770292 实验小学 张红 孙芙娜 1.3E+10 丹城二小 朱仁敏 梁灵斌 66589959 练森 欧世法(兼 丹城三小 蒋旭东(兼 外国语学校何轼 65753706 南庄小学 徐志斐 65717708 1.334E+10 贤庠小学 陆旺勇 涂茨小学 徐家挺 1.386E+10 1.361E+10 黄安娜 大徐小学 陈利海 65620153 郑乾宏 1.307E+10 余晓昂 爵溪小学 胡全刚 史海杰 东陈小学 陈 辉 1.308E+10 姚 翔 1.386E+10 墙头小学 欧吉勇 孙培光 1.303E+10 西周小学 陈云彪 1.397E+10 欧吉昂 1.308E+10 龚建浪 1.363E+10 下沈小学 程 云 1.381E+10 汤富强 1.319E+10 泗洲头小 章宏伟 学 欧海波 学校 姓名 电话 钱 豪 1.31E+10 新桥小学 周时捷 潘海耀 1.307E+10 定塘小学 王 总 1.31E+10 胡灵巧 1.359E+10 大塘小学 杨美霞 1.316E+10 学校 虚拟网 660628 669775 663259 660692 667393 661108 665127 1.3397E+10 885490 660900 850339 661957 858760 662473 857262 虚拟号

2023教职工职称培训通讯录

2023教职工职称培训通讯录

2023教职工职称培训通讯录
尊敬的教职工:
大家好!为了提高教职工的专业素养和职业能力,我们将举办2023年教职工职称培训。

为了让大家更好地了解培训的相关信息,我们特此编写了《2023教职工职称培训通讯录》。

以下是通讯录的详细内容:
一、培训项目分类
1. 学术研究类培训项目:包括学术论文写作、课题申报、学术交流等方面的培训,旨在提高教职工的学术研究能力和水平。

2. 教学技能类培训项目:涉及教学方法、课堂管理、教学评估等方面的培训,旨在提升教职工的教学水平和教学质量。

3. 综合素质类培训项目:涵盖团队协作、沟通技巧、时间管理等方面的培训,旨在提高教职工的综合素质和职业能力。

二、培训时间安排
本次培训将于XXXX年XX月XX日至XX月XX日进行,具体时间安排将
根据各项目的实际情况而定,敬请关注后续通知。

三、培训地点
培训地点为学校内部培训中心,具体地址及交通方式将在后续通知中告知。

四、报名方式
请有意参加培训的教职工于XXXX年XX月XX日前通过学校内部网站进行
在线报名,并填写相关报名表格。

报名时请注明所选择的培训项目及时间。

五、注意事项
1. 请各位教职工根据自身需要选择合适的培训项目,珍惜此次学习机会,认真参加培训。

2. 参加培训的教职工请按时到达培训地点,遵守纪律,保持良好的学习氛围。

3. 如有特殊情况需请假或调整学习计划,请提前与相关负责人联系并报备。

祝愿大家在本次培训中取得丰硕的成果!如有任何疑问,请随时与我们联系。

敬请予以关注并相互转告!
学校教职工职称培训工作小组XXXX年XX月XX日。

数学教研活动通讯录(3篇)

数学教研活动通讯录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高我校数学教师的教学水平,促进教师之间的交流与合作,我校数学教研组定期举办数学教研活动。

本次活动旨在通过研讨、交流、反思等方式,提升数学教师的专业素养,提高课堂教学质量。

二、活动时间每月第一周的周五下午2:00-4:00三、活动地点我校会议室四、活动内容1. 集体备课(1)主持人:由教研组长或骨干教师担任。

(2)备课内容:根据教学进度,确定下周将要讲授的教材内容,教师共同研讨教材的重难点、教学方法、教学手段等。

(3)备课形式:教师自由发言,提出自己的教学设想,共同讨论、修改,形成最终的备课方案。

2. 教学研讨(1)主持人:由教研组长或骨干教师担任。

(2)研讨内容:针对近期教学过程中遇到的问题,教师进行交流、讨论,共同寻找解决问题的方法。

(3)研讨形式:教师自由发言,提出问题,其他教师针对问题进行解答,共同探讨。

3. 课堂教学观摩(1)主持人:由教研组长或骨干教师担任。

(2)观摩内容:选取优秀教师的课堂教学,进行观摩、点评。

(3)观摩形式:教师分组进行观摩,结束后进行集中讨论,点评优秀之处,指出不足之处。

4. 教学反思(1)主持人:由教研组长或骨干教师担任。

(2)反思内容:教师针对近期教学过程中的得与失进行反思,总结经验教训。

(3)反思形式:教师撰写教学反思,进行交流、分享。

5. 教研成果展示(1)主持人:由教研组长或骨干教师担任。

(2)展示内容:教师展示自己在教学过程中的创新、实践成果。

(3)展示形式:教师进行PPT展示,其他教师进行点评。

五、活动组织1. 教研组长负责组织、协调、安排活动,确保活动顺利进行。

2. 骨干教师担任活动主持人,负责活动的具体实施。

3. 全体数学教师积极参与活动,共同提高教学水平。

六、活动总结1. 教研组长对本次活动进行总结,肯定教师们的辛勤付出,指出活动中存在的问题,提出改进措施。

2. 教师们对活动进行评价,提出建议和意见。

3. 教研组根据活动总结,制定下一步工作计划。

音乐教师教研通讯录(3篇)

音乐教师教研通讯录(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展,音乐教育作为素质教育的重要组成部分,越来越受到广大师生的关注。

为了提高音乐教学质量,促进音乐教师的专业成长,加强校际间的交流与合作,本通讯录旨在为音乐教师搭建一个交流、学习、分享的平台。

以下是本通讯录的主要内容。

二、组织架构1. 主办单位:XX市音乐教师协会2. 编辑部:由各学校音乐教研组长及优秀音乐教师组成3. 通讯录发行周期:每月一期三、栏目设置1. 政策解读:解读国家及地方关于音乐教育的政策法规,为教师提供政策支持。

2. 教研动态:介绍我市音乐教育教研活动,展示优秀教研成果。

3. 教学案例:分享优秀音乐教师的教学经验,提高教师的教学水平。

4. 教学研讨:针对音乐教育中的热点问题进行讨论,促进教师专业成长。

5. 课改动态:介绍我市音乐教育课程改革进展,分享课程改革经验。

6. 优秀教案:展示优秀音乐教师的教案,为教师提供教学参考。

7. 教学资源:分享音乐教学资源,如课件、视频、音频等。

8. 校际交流:介绍各学校音乐教育特色及经验,促进校际间的交流与合作。

9. 师资培训:发布师资培训信息,提高教师专业素养。

10. 音乐资讯:介绍国内外音乐教育动态,拓宽教师视野。

四、主要内容1. 政策解读《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的出台,为音乐教育指明了方向。

本期通讯录将解读该政策,帮助教师了解国家关于音乐教育的最新政策。

2. 教研动态我市音乐教育教研活动丰富多彩,本期通讯录将介绍近期举办的教研活动,如“音乐教学观摩课”、“音乐教育研讨会”等,展示优秀教研成果。

3. 教学案例本期通讯录将分享优秀音乐教师的教学案例,如《如何提高学生的音乐素养》、《如何激发学生的音乐兴趣》等,为教师提供教学参考。

4. 教学研讨针对音乐教育中的热点问题,如“如何开展音乐课堂活动”、“如何提高学生的音乐鉴赏能力”等,本期通讯录将组织教师进行研讨,共同探讨解决之道。

5. 课改动态我市音乐教育课程改革正在稳步推进,本期通讯录将介绍课程改革进展,分享课程改革经验。

教职工通讯录管理制度

教职工通讯录管理制度

教职工通讯录管理制度一、引言现代社会信息化程度不断提升,作为学校组成部分的教职工通讯录管理制度显得尤为重要。

通过建立完善的通讯录管理制度,既可以提高工作效率,又能够增进教职工之间的联系与交流。

本文将从通讯录的建立、管理、使用等方面展开探讨。

二、通讯录的建立通讯录的建立是通讯录管理制度的基础。

学校应当将所有教职工的基本信息进行统一整理,并按照职能部门和职位进行分类编制。

通讯录中应包括教职工的姓名、职务、联系电话、办公室地址等基本信息。

此外,还可以适当增加其他信息,如电子邮件、微信号等,以满足多种联系方式的需求。

三、通讯录的管理通讯录的管理包括更新维护和保密性管理两个方面。

首先,学校应当设立专门的通讯录管理岗位,负责通讯录的日常更新和维护工作。

每当有教职工的信息发生变化时,管理岗位需及时更新通讯录中的信息。

其次,通讯录的保密性管理是至关重要的。

学校应当制定相关规定,明确通讯录信息仅限于内部使用,禁止外泄、私下传播等行为,确保教职工的个人信息安全与隐私。

四、通讯录的使用通讯录的使用是保证信息沟通高效进行的关键。

教职工可以通过查询通讯录快速找到对方的联系方式,从而方便地进行交流与合作。

同时,学校可以利用通讯录的信息进行工作部署、会议通知、文件传递等工作,提高学校日常管理的效率。

此外,通讯录还可以作为教职工联系社会资源、了解行业动态的桥梁,为学校与外界建立良好的沟通渠道。

五、通讯录的共享与互联为了实现更加高效的通讯录管理,学校可以探索建立通讯录共享与互联的机制。

通过建立校内通讯录数据库,将各部门的通讯录进行整合,实现信息的全网共享。

同时,学校还可以与合作单位建立互联通讯录系统,便于在合作与交流中随时找到合作伙伴的联系方式。

六、通讯录管理的优势建立教职工通讯录管理制度有助于提高教职工之间的协作效率。

通过方便、快捷的通讯录查询,可以及时联系到所需人员,减少信息传递的时间成本。

此外,通讯录管理制度还能够为学校的人事管理提供有效的数据支持,方便调配教职工资源。

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六年级 六年级 六年级 六年级 六年级 艺体组 艺体组 艺体组 艺体组 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园 公寓楼 公寓楼 保卫科 保卫科 保卫科 保卫科 保卫科 保卫科 保卫科 食堂 食堂 食堂 门卫室
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校级领导 校级领导 校级领导 中层干部 中层干部 中层干部 中层干部 中层干部 中层干部 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 二年级 二年级 二年级 二年级 二年级 二年级 二年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 四年级 四年级 四年级 四年级 五年级 五年级 五年级 五年级 五年级 六师 教 师 教 师 教 师 教 师 教 师 教 师 教 师 教 师 教 师 保育员 保育员 保育员 保育员 保育员 保育员 保育员 保育员 保育员 保育员 保育员 保育员 管理员 管理员 保 安 保 安 保 安 保 安 保 安 保 安 保 安 炊事员 炊事员 炊事员
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