人教版教材《运动的描述》专家课件3

D.步行的人、骑自行车的人、开汽车 的人都在沿同一条路向东运动，说汽车最 快，步行最慢，是以什么为参照物？如果 以骑车的人为参照物，则步行的人，开汽 车的人都在向哪做什么运动？
先以路面为参照物；以骑车人为参照物 时，汽车仍在向东走，但走得慢了，而步 行的人变成向西走了。
E、树枝断了，鸟笼 子下落时，鸟在展 翅飞着。以笼子为 参照物，鸟和地上 的花在如何运动？
• 测量读数的时候要注意什么？
①长度读数要读到分度值的下一位。 测量时要靠紧被测物，正对读数。 ②停表读数：先“分”后“秒”，不估读。
你上节课的作业做得怎么样？
• 难点回顾——单摆的计时
可测 n次的总时间 t总， 再求平均，得每次时间 t=t总/n。
你见过这些情景吗？
机械运动
一个物体相对于另一个物体的 位置变化叫做机械运动。
参照物——你理解了吗？
①只有选好参照物才能确定物体的运动状态或 运动形式。 ②同一个物体选取不同参照物时可能有不同的 运动形态。 ③要比较几个物体的运动情况必须选取同一参 照物。
你能据此分析一些例子吗？
思考与练习2.小组研究回答下述问 题：
A.站台上停的列车车厢中的人，如 果说他是静止的是以什么为参照物？ 如果说他是运动的又是以什么为参照 物？
先以地面；后以开动的其他列车。
B.神舟五号飞船中的杨利伟， 以什么为参照物时他在做圆周运动？ 以什么为参照物他又是静止的？
地球；神州五号 飞船。
C.并行的卡车和收割机，都以地面 为参照物是什么状态？收割机以卡车 为参照物又是什么状态？得到什么结 论？
都在运动；静止。 结论：运动和静止都是相对的。
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6.第二个答案告诉我们，要学会快乐 ，必须 充满想 象，享 受过程 ；第三 个答案 告诉我 们，要 学会快 乐，一 定要心 中有爱 ，有爱 才有快 乐；第 四个答 案告诉 我们， 要学会 快乐， 一定要 有助人 为乐的 技能， 帮助他 人是最 大的快 乐。
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7.写作时可以选取一点，从点上突破 ；也可 以综合 阐释， 从面上 把握。 而在写 作时， 不能只 是单纯 地谈自 己对快 乐的感 受，尽 可能从 具体的“ 形象”和 “意境” 中，把 自己对 快乐的 感受表 现出来 。具体 立意， 可以有 以下几 个角度 ：
飞机和子弹具有相同的快慢程度， 飞行方向也相同，因此接近相对静 止了。
课堂小结
一.机械运动 物体相对位置的变化。 二.参照物 分析物体机械运动用来做参考，视为不动 的物体。 三.物体运动和静止都是相对的 四.拓展应用课后作业：Βιβλιοθήκη “动手动脑学物理”第1题、第3题。
谢谢大家！ 再见！
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1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征，而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ，图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
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4.文学独特的“味外之旨”、“韵外 之致” ，其丰 富性和 多重意 义，依 靠图像 是永远 无法接 近的。 图像的 直观性 正好切 断了这 种对文 字魅力 的省思 和想象 。
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5.写好这篇文章，首先要读懂材料。 总体来 说，上 述材料 对什么 是“最大 的快乐” 加以形 象的阐 释，要 使自己 成为快 乐的人 ，从第 一个答 案中， 我们知 道必须 工作， 耕耘与 创造会 使人快 乐；
以地面、飞机为参 照物在下落运动； 以先跳者为参照物 在上升 。
以运动员为参照 物，飞机和地球 在如何运动？
地面和飞机都 在向上运动。
请听：歌词中是以什么做为参照物？
小小竹排
第一句以河岸为参照物看人和竹排， 第二句以竹排为参照物看青山向后走。
第一次世界大战期间，一位法国飞 行员驾机飞行时发现一只“昆虫”在附 近飞行，抓过来一看，竟然是一颗德军 子弹，试解释。
义务教育教科书
物理 八年级 上册
第一章 机械运动 第二节 运动的描述
运动中的宇宙
复习与回顾
• 还记得上节课所学习的内容吗？
长度和时间的测量。
• 有哪些常用单位？
① 1m=10-3km=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm
②1s=1/60min=1/3600h=103ms=106μs
①你能举出哪些机械运动的例子？分别是怎 样判断出来的？ ②除机械运动外你还知道哪些运动？
思考与练习1. 分析回答下述问题：
A.两个看起来都运动的物体，彼此看 来也一定是运动的吗？
不一定，如果两物体相对原来的运动情 况完全一样，彼此看起来就是静止的；如果 相对原来的运动情况不一样，彼此看来就是 运动的。
保持静止；地上的花 在向上运动。
思考练习3.讨论以下问题：
如何才能成 功对接？
相对地有相同的运行高度和快慢程度， 二者互为参照物时相对是静止的。
交接棒的 两人有什 么诀窍？
接棒者与交棒者达到相对地面共 同的快慢程度，即相对静止。
以地面、飞机或 者以先跳的运动 员为参照物，后 跳的人在做什么
运动？
B.甲相对于乙是运动的，则乙相对于甲
也一定是运动的，对吗？ 对。
C. 人坐在行驶的车上，人相对地是运 动的，但相对车又是静止的，到底人是静 止的还是运动的？
必须指明是参照哪个物体才能确定 人是静止的还是运动的。
D. 乙相对于甲来说向东运动，相对于 乙可以说甲向西运动，对吗？
对。
参照物
描述一个物体的运动需选定一个用 作参考的标准物体，先认为这个标准物 体是不动的——这个标准物体就叫参照 物。
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2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
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3.当然，文学毕竟是图像无法取代的 ，人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ，就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象， 其魅力 在于建 构一个 内视形 象，这 种内视 审美是 文学独 有的， 语言艺 术独有 的。