心肺复苏术(CPR)讲课讲稿
《CPR最完整版》PPT课件
04
分享教学心得与经验, 促进教学方法的不断改 进
普及途径及宣传推广策略
普及途径
线上网络课程、线下培训课程、宣传 资料等
宣传推广策略
利用社交媒体、电视广播、报纸杂志 等渠道进行宣传;组织公益活动、知 识竞赛等形式吸引公众关注;与相关 机构合作,共同推广心肺复苏术培训 与普及工作。
07
总结与展望
本次课程重点内容回顾
团队成员之间应建立相 互信任和默契,以提高 团队协作的效率和质量
。
05
心肺复苏术(CPR)后处理及 评估
复苏后患者监测与护理要点
严密监测生命体征
包括呼吸、心率、血压、体温等指标,及时 发现异常情况。
注重保暖和舒清理呼吸道分泌物,确保患者呼吸顺畅 。
。
人工呼吸方法与技巧
开放气道
采用仰头抬颏法或推举下颌法开 放患者气道。
人工呼吸
口对口吹气两次,每次吹气时间为 1秒以上,看到患者胸廓起伏后即 可停止吹气。
避免漏气
在吹气过程中,要注意捏紧患者鼻 孔,并保持口唇紧密贴合,避免漏 气。
除颤仪使用方法
开启除颤仪
粘贴电极片
将除颤仪放置在患者左侧,打开电源开关 ,根据语音提示进行操作。
03
心肺复苏术(CPR)操作步骤
判断意识与呼吸情况
判断患者意识
轻拍患者肩膀,大声呼唤患者名字, 观察是否有反应。
寻求帮助
如患者无意识、无呼吸或呼吸不正常 ,应立即呼叫急救人员,并开始进行 心肺复苏。
判断呼吸情况
观察患者胸廓是否有起伏,判断呼吸 是否正常。同时,将耳朵贴近患者口 鼻处,倾听是否有呼吸声,并感受是 否有气流呼出。
电除颤
对于心室颤动的患者,使 用电除颤器进行电击除颤 ,恢复正常心律。
CPR(心肺复苏)核心技术(救护员讲义)
“生存链”是提高CPR成功率的唯一有效途径
CPR`2005指南构成完整“生存链”
早期通路
早CPR
早除颤
早期高级CPR
关键:“早”
• 时间就是生命
时间就是生命——早起动
• 早评估病情、早呼救、早到达 • 心搏骤停的严重后果以秒计算 10秒——意识丧失、突然倒地 30秒——“阿斯综合征”发作 60秒——自主呼吸逐渐停止 3分钟——开始出现脑水肿 6分钟——开始出现脑细胸死亡 8分钟——“脑死亡” 心肺复苏的“黄金8分钟”
沿肋骨缘向上滑到胸骨底部(剑突处),把 另一只手掌根靠在手指上(胸骨下半部)
C6、按压定位
第二只手重叠在第一只手上手指交叉、 掌根紧贴胸骨
C7、按压定位
两乳头间
C7、按压深度
• 胸骨下陷 4~5 cm,因人而异 产生60~80mmHg动脉收缩压
• 有效标准:
能触摸到颈或股动脉搏动
C8、按压频率
B1、口对口呼吸的原理
• 潮气量大: 正常人潮气量500ml
深吸一口气达1000ml —1500ml
• 含氧量足:
空气中含氧21%
呼出的气体氧含量17% • 简便、快捷、高效
B2、呼吸停止的判断
• 压头抬颏后,随即耳贴近嘴鼻 • 眼看(胸部起伏)、耳听(气流) 面感(气息) • 没有胸部起伏、气息、气流 • 感觉没有呼吸,即可人工呼吸
• 100次/min (18秒完成30次按压) • 按压和放松时间各占50% • 数数掌握节奏,个位数加重复尾音
• 需勤加练习
C9、按压姿势
• 地上采用跪姿,双膝平病人肩部
cpr教学ppt课件
C-A-B
文字 文字 文字
文字 文字 文字
文字 文字 文字
作为普通公民如果周围环境不安全如何进行施救?
作为普通公民,若旁边无人,可否单独为突然倒地濒死患者进行施救?
救人时所产生的法律问题
安全第一 必须找人帮忙 活着才能救人
在任何不安全的地方,不必冒着生命危险抢救他人。 这是在您抢救前判断环境的重要原则。当然如必须施救 ,请先排除险情再进行救护。
急救最基本的目的是挽救生命,而危及生命片刻瞬间 的则是心跳呼吸骤停,日常生活中最为常见的是心脏急症 猝死!
必须争分夺秒,抓住时机,对处在濒死阶段,即呼吸 心跳即将停止或刚刚停止,立即进行CPR.启动急救系统。
I 非专业施救者成人CPR
1. 判断 2. 启动 3. 按压 4. 除颤
非专业人士注意事项
I 对心肺复苏的认识 II 实施心肺复苏的步骤 III 心肺复苏的注意事项 IV 正确使用“120”电话相关知识延伸
一、对心肺复苏的认识
1、概述 心肺复苏(CPR),既是专业的急救医学,也是现代救
护的核心内容,是最重要的急救知识技能。它所需要的一 切仅仅是一双手。
1958年美国医生彼得•沙法等人,通过研究助产士怎样运 用口对口呼吸来复苏新生儿,提出口对口的人工呼吸有确 实,可靠的效果.1960年,考恩医生等人观察到,用力胸外按 压可以维持血液循环.
做好个人防护
1、1002…
同志,你怎么了
判断胸廓起伏5-10秒
来人那,这里有人昏倒了,我是急救员,请 帮我拨打120并将结果反馈给我,现场会急 救的来帮忙,附近有AED的请取过来.
遇到肥胖体型偏大的或女性患者,如何定位?
简单的说,肥胖患者胸廓宽大,以我们的中指指尖和 掌根的距离是够不着患者俩乳头的,另外,女性患者 乳头是下垂的。所以此时即可利用手指划过肋缘上两 横指的定位方法。
心肺复苏讲课稿
心肺复苏讲课稿心肺复苏( Cardiopulmonary resuscitation CPR)一适应症:各种原因造成的循环骤停。
(包括心搏骤停、心室纤颤及心搏极弱)。
二禁忌症:(1)胸壁开放性损伤(2)肋骨骨折(3)胸廓畸形或心脏压塞(4)凡已明确的心、肺、脑等重要器官功能衰竭无法逆转者,可不必进行复苏术,如晚期癌症等。
三心肺复苏操作方法(心肺复苏Ⅰ期):心肺复苏(CPR)是一个连贯、系统的急救技术,各个环节应紧急结合不间断进行。
判断有无意识、呼吸、脉搏1判断意识:呼叫患者,轻拍患者面颊或肩部。
耳边呼唤“喂,怎么了?”。
婴儿轻拍足跟,掐捏上臂看是否睁眼、啼哭。
如无意识,立即呼救。
2判断呼吸:通过一看、二听、三感、三步骤完成。
一看:胸廓有无起伏二听:有无呼吸音三感觉:有无气流流出(面部)3判断颈动脉搏动:食指、中指指尖触及患者气管正中<相当于喉结的部位>,向同侧下方滑动2—3cm,至胸锁乳突肌前缘凹陷处。
如无搏动,立即进行心肺复苏。
判断时间<10s。
A清理呼吸道,开放气道1 体位:床放平(软床胸下垫胸外按压板),去枕平卧位,解开领带、衣领、腰带,暴露胸部。
2 清理呼吸道:取下义齿及口腔内异物3 开放气道(仰头举颏法):耳垂与下颌角连线垂直于地面。
一手置于患者前额用力加压,使头后仰,另一手的食指、中指两指抬起下颏,使下颌角、耳垂与地面呈90℃(60℃儿童,30℃婴儿)。
B 人工呼吸气管内插管是建立人工通气的最好方法。
当时间条件不允许时,口对口、口对鼻、口对口鼻(婴儿)呼吸不失为一项有效而简单的人工通气方法,这只是临时性的紧急措施,应马上争取气管内插管,人工气囊挤压或呼吸机进行辅助呼吸与输氧,纠正低氧血症。
口对口(口对口鼻):吹气两次,每次两秒钟,注意胸廓起伏。
操作方法:以置于前额的手的拇指与食指捏紧患者鼻孔,深吸一口气后,将自己的口唇紧贴患者的口唇做深而快的用力吹气,直至胸廓上抬,然后让患者自然呼气。
心肺复苏术(CPR)ppt课件
不断复习和巩固所学知识,积极参与模拟演练和实际施救,提高应 对突发状况的能力。
获取认证
通过相关机构认证,获得心肺复苏术施救者的合法资格,以便在紧 急情况下合法施救。
在家庭和社区中推广心肺复苏术的重要性
1 2
提高自救和互救能力
家庭和社区成员通过学习和掌握心肺复苏术技能, 能够在紧急情况下及时施救,提高自救和互救的 成功率。
挽救器官功能
通过维持全身血液循环, 心肺复苏术可以保护其他 重要器官的功能。
心肺复苏术的历史与发展
历史背景
心肺复苏术的发展始于20世纪50年代, 经过多年的研究和改进,已经成为现 代急救医学的重要组成部分。
技术进步
社会推广
为了提高公众对心肺复苏术的认知和 技能普及,全球范围内开展了广泛的 教育和培训活动。
用一只手固定患者的下颌角, 另一只手捏住患者的鼻子,使 患者的头部后仰。
可使用口咽通气道或面罩给氧。
人工呼吸
用面罩覆盖患者的口鼻,确保密封良 好。
每两次人工呼吸为一组,每组吹气后 进行30次胸外按压。
进行吹气,每次吹气持续吹气1秒以 上,使胸部隆起。
03
心肺复苏术的注意事项
按压深度和频率
总结词
随着医学技术的不断进步,心肺复苏 术的方法和标准也在不断更新和完善。
02
心肺复苏术的基本步骤
评估现场安全
01
确保施救者和患者处于 安全的环境中,避免二 次伤害。
02
移除患者周围的危险物 品,如玻璃、锐物等。
03
保持地面干燥,以防患 者滑倒。
04
如有必要,使用个人防 护设备,如手套、口罩 等。
判断意识和呼吸
避免并发症
心肺复苏术(CPR)操作方法PPT课件
提高公众对心肺复苏的认知和普及程度
加强宣传教育
通过媒体宣传、科普讲座、学校教育等多种途径,加强对公众的宣传教育,提高公众对心 肺复苏的认知和了解。
开展培训课程
针对普通公众和特定人群(如医护人员、教师等),开展心肺复苏培训课程,提高其实际 操作能力和应对突发情况的能力。
推广普及经验
将心肺复苏术纳入国民教育体系,推广普及经验,提高公众的急救意识和技能水平。同时 ,鼓励社会各界积极参与心肺复苏的普及工作,形成全社会共同关注和支持的良好氛围。
注意事项和常见问题
确保安全
在开始CPR之前,确 保现场安全,避免对 救助者和患者造成进 一步的伤害。
正确的按压位置
按压位置应在胸骨下 半部,避免按压剑突 或肋骨,以免造成损 伤。
足够的按压深度
按压深度应至少为5 厘米,但不超过6厘 米,以确保心脏得到 足够的血液排出量。
避免过度通气
人工呼吸时应避免过 度通气,以免导致胃 胀气或呕吐物进入气 道。
口对鼻人工呼吸
当患者有口腔外伤或其他原因 致口腔不能打开时,可采用口
对鼻吹气。
开放气道后,紧闭口唇,用一 手拇指和食指捏住患者鼻孔, 深吸一口气,屏气,将口唇密 封于患者鼻孔周围,用力吹气
。
吹气后放开鼻孔,让胸腔回缩 呼出气体。
每次吹气应持续1秒以上,看到 患者胸廓隆起表示吹气有效。
06
循环进行胸外按压和人工呼吸 (P)
THANKS
如果有危险,先将患者转移到 安全区域再进行心肺复苏。
准备进行心肺复苏
确认患者无反应且无呼吸或呼吸不正 常后,立即开始心肺复苏。
保持双臂伸直,用身体重量垂直下压 ,按压深度至少为5厘米,按压频率 保持在每分钟100-120次。
心肺复苏的讲课稿模板
心肺复苏的讲课稿模板一、开场白尊敬的同学们,今天我们将学习一项至关重要的急救技能——心肺复苏(CPR)。
这项技能在紧急情况下可以挽救生命。
请大家认真听讲,并积极参与实践操作。
二、心肺复苏的重要性1. 心脏停跳的后果:心脏一旦停止跳动,血液循环中断,重要器官如大脑将迅速缺氧,导致不可逆的损害。
2. CPR的作用:心肺复苏可以在等待专业医疗救援到来之前,暂时维持血液循环和呼吸,为患者争取宝贵的生存机会。
三、CPR的基本原则1. 快速反应:在确认患者无意识、无呼吸或仅有异常呼吸后,立即开始CPR。
2. 正确的手法:确保使用正确的按压位置和力度,以有效促进血液循环。
四、CPR的操作步骤1. 安全评估:确保现场安全,避免在危险环境中进行CPR。
2. 判断意识:轻拍患者肩膀,大声询问以判断其意识状态。
3. 呼叫求助:如果患者无反应,立即呼叫紧急服务,并寻求周围人的帮助。
4. 开放气道:将患者头部轻微后仰,检查并清除口腔异物。
5. 人工呼吸:进行两次人工呼吸,每次持续约1秒。
6. 胸外按压:将患者平躺,双手叠放于患者胸骨下半部,以每分钟100-120次的频率进行按压,按压深度为成人5-6厘米。
7. 循环操作:进行30次胸外按压后,再次进行两次人工呼吸,如此循环。
五、成人、儿童与婴儿CPR的区别1. 成人CPR:适用于体重超过50公斤的个体。
2. 儿童CPR:适用于体重在25-50公斤之间的个体,按压深度为胸部前后径的1/3。
3. 婴儿CPR:适用于体重小于25公斤的婴儿,使用两个手指进行按压。
六、CPR的终止条件1. 专业医疗人员到达:当专业医疗人员到达现场时,应将患者交接给专业人员。
2. 患者恢复意识:如果患者恢复意识和自主呼吸,可以停止CPR。
3. 现场环境危险:如果现场环境变得危险,应停止CPR并寻求安全。
七、CPR的注意事项1. 避免过度按压:过度按压可能导致肋骨骨折或其他伤害。
2. 保持冷静:在进行CPR时,保持冷静,遵循正确的步骤。
心肺复苏术(CPR)最新版ppt课件
避免过度通气和过度按 压,以免造成患者伤害 。
人工呼吸方法及要点
01
02
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清理患者呼吸道,保持呼吸道 畅通。
清理患者呼吸道,保持呼吸道 畅通。
清理患者呼吸道,保持呼吸道 畅通。
清理患者呼吸道,保持呼吸道 畅通。
自动体外除颤器(AED)使用指南
开启AED,按照语音提示操作 。
将电极片贴于患者裸露的胸部 皮肤上,确保电极片与患者皮 肤紧密接触。
心肺复苏术(CPR)概述
定义与目的
定义
心肺复苏术(CPR)是一种紧急救护措施,通过人工呼吸和胸外 按压等手段,维持患者基本生命功能,为专业医疗救助争取时间 。
目的
CPR的主要目的是在心脏骤停等紧急情况下,通过及时有效的急 救措施,挽救患者生命,减少因缺氧造成的脑损伤和其他器官损 害。
发展历程及现状
02
心肺复苏术(CPR)基本原理
心脏骤停原因及表现
心脏骤停原因
包括心室颤动、无脉性室性心动 过速、心脏静止等。
心脏骤停表现
患者突然意识丧失,呼吸停止, 大动脉搏动消失。
心肺复苏术(CPR)生理基础
心肺复苏术的生理基础
通过胸外按压形成暂时的人工循环并恢复自主心跳,采用人 工呼吸代替自主呼吸,快速电除颤转复心室颤动。
防护。
呼吸和脉搏。
作顺序为C-A-B,即胸外 避开剑突,按压深度5-
按压、开放气道、人工呼 6cm,频率100-120次/
吸。
分。
人工呼吸时,捏住孕妇鼻 子,口对口吹气,同时观 察胸廓起伏情况。
婴幼儿心肺复苏术(CPR)操作要点
01
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03
04
05
评估现场安全,做好个人 防护。
CPR心肺复苏课件
02
操作位置:两乳头连线中点, 胸骨中下1/3处
03
操作手法:双手交叉,十指 相扣,掌根紧贴患者胸部
04
操作力度:快速有力,每分 钟100-120次
05
操作时间:每次按压30次, 进行2次人工呼吸
06
注意事项:避免按压过深或 过浅,保持按压力度和频率
稳定
CPR的注意事项
操作规范
01
确保环境安全, 避免二次伤害
课程时长:根据学员基础和需 04 求,设置合适的课程时长
宣传普及
宣传方式:通过线 上线下多种渠道进
行宣传 1
推广活动:举办 4
CPR培训课程、讲 座、比赛等活动,
提高公众参与度
宣传对象:针对不 同人群,如医护人
2 员、普通民众等
3
宣传内容:包括
CPR的重要性、操
作方法、注意事项
等
提高公众急救意识
02
检查患者意识, 判断是否需要进
行CPR
03
确保患者呼吸 道通畅,避免
窒息
04
操作过程中保持 冷静,遵循操作 步骤,避免错误
操作
05
操作结束后,及 时检查患者生命 体征,并寻求专
业医疗援助
避免错误操作
不要在患者胸 部按压时停止
呼吸
不要在患者胸 部按压时停止
按压
不要在患者胸 部按压时停止 观察患者反应
CPR心肺复苏课件
演讲人
目录
01. CPR的重要性 02. CPR的基本操作 03. CPR的注意事项 04. CPR的培训与推广
CPR的重要性
挽救生命
CPR是挽救心脏骤停 患者的关键措施
A
CPR可以减轻脑损伤, 降低后遗症风险
心肺复苏培训讲稿
心肺复苏培训讲稿尊敬的大家,今天我们来谈论一件非常重要的事情——心肺复苏培训。
在我们的日常生活中,由于种种原因(如疾病、事故等),每年都有成千上万人需要急救,而几分钟内的紧急处理可能是拯救生命的关键。
心肺复苏(Cardiopulmonary Resuscitation,简称CPR)是一种急救技术,通过对心脏和呼吸系统进行人工刺激,来挽救因心脏骤停或呼吸暂停而处于生命危险的患者。
而进行心肺复苏的第一步是必须进行培训,以确保我们在面对危急情况时做出正确的反应。
接下来我就为大家详细讲解心肺复苏培训的内容。
一.CPR的基本原理首先,我们来了解一下CPR的基本原理:它主要通过按压患者胸部和进行口对口人工呼吸恢复呼吸和心跳。
在急救过程中,应先行判断呼吸和心跳情况,一旦确认停止,必须立即开始进行急救。
二.适宜人群1 经常接触特殊人群的人:警察、医生、护士、教师等2 家长3 个人对自身健康有较高要求的人三.CPR培训内容1.CPR培训的基本步骤- 首先,判断患者是否有呼吸或心跳,需要使用半蹲姿态观察患者的胸腔抬升情况;- 如果没有呼吸或心跳,需要将患者放在平坦的地面上,如果可能的话使用硬板床垫或上衣垫在患者的下颚下放置一个厚度为5-6厘米的物品,以便在CPR过程中保证患者的口腔和喉部通畅;- 维持人工通气必须应用已清洁好的面罩或其他工具(如除颤器或采用气管插管的方法),以便将空气推入肺部;- 按压的手法应该正确,以免对胸部造成伤害。
手法包括两种:一种是手指叠加的方法,另一种是两掌平放叠起的方法。
这两种方法分别适用于大人和小孩。
2.胸外心脏按压胸外心脏按压是迅速复苏失去意识的人体内心血管系统的一种最基本方法,不到达急救现场之前,胸外心脏按压是最合适的诊断和治疗方法。
下面介绍按压的规范:- 使用两个掌心交叉,手指松开,从胸骨的下侧1/3处开始;- 保持手指离开胸部,外力使胸骨下沉,使胸壁位于胁肋脊柱方向发生压缩;- 建立足够的胸壁压缩,在收缩时最多深压5至6厘米;- 脱离压力时可让胸壁完全抬起来,以便心脏能充分吸氧和充血。
心肺复苏术(CPR)ppt课件
在实施心肺复苏术(CPR)时,医护人员之间缺乏有效的沟通和协作,导致救治效率低下 。应加强团队建设,提高团队协作能力。
THANKS
感谢观看
呼救
请周围人帮忙拨打急救电 话,并请求他人协助进行 心肺复苏。
报警
指定一名现场人员拨打急 救电话,提供详细地址、 患者情况和已采取的急救 措施。
准备除颤器
如有条件,尽快获取自动 体外除颤器(AED)。
胸外按压与人工呼吸
定位按压点
找到患者胸骨中下段交界处, 或两乳头连线中点。
正确按压
双手掌根重叠,十指相扣,掌 心翘起,垂直向下用力按压, 深度5-6cm,频率100-120次/ 分。
06 心肺复苏术 (CPR)实践应用 与案例分析
实践应用场景介绍
心脏骤停
溺水
心脏骤停是指心脏突然停止跳动,导 致血液循环中断。此时需要立即进行 心肺复苏术(CPR),以维持患者的生 命。
溺水时,患者可能因为吸入大量水分 或窒息而导致心脏骤停。此时,心肺 复苏术(CPR)是挽救患者生命的关键 措施。
人工呼吸
开放气道,捏住患者鼻子,口 对口吹气两次,每次吹气时间 超过1秒,看到患者胸廓起伏即 可。
按压与呼吸比例
30:2,即按压30次后进行2次人 工呼吸,如此循环进行。
除颤与复律
使用AED
按照AED语音提示操作,贴好电极片,分析心律。
除颤
如AED提示需要除颤,确保所有人员不接触患者,按下除 颤按钮进行除颤。
了解高级生命支持技能
如除颤、气道管理和药物治疗等。
培养团队协作能力
培训学员在紧急情况下与医护人员和其他救援人员有效沟通、协作 。
培训方法与技巧
理论授课
心肺复苏(CPR)基本操作讲稿课稿
心肺复苏(CPR)基本操作课程单元一心肺复苏(CPR)的基本认知1.CPR的概念2.学习CPR的意义CPR的概念心肺复苏(CPR)是针对呼吸心跳停止的急症危重病人所采取的抢救关键措施。
扣紧“生命链”“生命链”是指从“第一反应人”发现伤病员开始,到专业急救人员到达现场进行抢救的一个系列过程,它包括四个互相联系的环节序列,也叫链条,即“早期通路、早期徒手心肺复苏、早期心脏除颤、早期高级生命支持”。
+综合的心脏骤停后处理。
中美院前猝死存活率对比在美国,有百分之八十以上的成年人会此技术, 其对院前猝死病人的救活率超过百分之四十.反观国内, 患者到医前的救活率只有百分之一点四.学习CPR的意义心肺复苏术(CPR)是现场急救的技术,如果在患者倒地后四分钟之内进行CPR;八分钟内做高级心脏救护术(ACLS),则患者救活率高达43%。
故应人人都必须有救死扶伤的人道主义精神,人人与急救有关,人人皆会CPR, 让许多危急的生命,以CPR抢救回来。
“时间就是生命”抢救生命的黄金时间是4分钟,现场及时开展有效的抢救非常重要,我们每一个人都应该掌握心肺复苏技术。
课程单元二心肺复苏(CPR)的操作要求1.救护人员的要求2.现场救护的原则3.伤情的简单评估4.CPR的适应指征救护人员的要求技术要求——准确掌握CPR操作心理要求——沉着,大胆,细心,科学现场救护原则首先保持镇定,沉着大胆,细心负责,理智科学地判断评估现场,确保自身与伤病员的安全分清轻重缓急,先救命,后治伤,果断实施救护措施可能的情况下,尽量采取减轻伤病员的痛苦等措施充分利用可支配的人力、物力协助救护1、表明身份志愿者对伤病员进行救护服务时,首先要表明自己的身份:“我是救护员,我现在对你进行救护,请你配合”,以解除伤病员的疑虑。
如果伤病员已丧失意识,则要向周围的人说明。
2、心理安慰在检查处理伤情的同时,还应该安慰伤病员对其实施心理支持,以减轻其思想负担和因过度惊恐造成的心理创伤。
心肺复苏术(CPR)课件
学习交流PPT
1
目录
一、CPR进展 二、CPR概述 三、操作示范
学习交流PPT
2
现代心肺复苏之父——彼得.
沙法
• 沙法与詹姆斯•埃兰医生(James Elam)共同创造了由仰头举颏法 开放气道、口对口人工呼吸法和徒 手胸外按压组成的心肺复苏术。
• 沙法于1957年出版了《急救ABC》 (ABC of Resuscitation)一书, 该书为在大众开展CPR普及培训奠 定了坚实的理论基础
仰头-抬颏法 • 将一手小鱼际置于患
者前额部,用力使头 部后仰,另一手置于 下颏骨骨性部分向上 抬颏。使下颌尖、耳 垂连线与地面垂直。
急、准学、习交稳流、P快PT、全
22
心肺复苏—BLS(托颌法)
• 将肘部支撑在患者所处的平面上,双 手放置在患者头部两侧并握紧下颌角 ,同时用力向上托起下颌。如果需要 进行人工呼吸,则将下颌持续上托, 用拇指把口唇分开,用面颊贴紧患者 的鼻孔进行口对口呼吸。托颌法因其 难以掌握和实施,常常不能有效的开 放气道,还可能导致脊髓损伤,因而 不建议基础救助者采用。
CPR相关概念 3、叹息样换气或呼吸停止;
4、瞳孔散大;
心搏骤停的 5、紫绀;
6、血压0/0等
临床表现
㈡ 临床判定 心脏骤停——突然意识丧失 + 大动脉搏动消失 呼吸骤停——突然意识丧失 + 呼吸停止
学习交流PPT
9
黄金八分钟
心脏骤停的严重后果以秒计算 ● 10秒---意识丧失,突然倒地
● 30秒---全身抽搐 ● 60秒---自主呼吸逐渐停止 ● 3分钟---开始出现脑水肿 ● 6分钟---开始出现脑细胞死亡 ● 8分钟---脑死亡---“植物状态”
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
心肺复苏—BLS(颈动脉搏动部位识别)
• 判断循环:触摸颈动脉搏动 • 1、颈动脉位置: 气管与颈部
胸锁乳突肌之间的沟内。 • 2、方法:一手食指和中指并拢,
置于患者气管正中部位,男性 可先触及喉结然后向一旁滑移 约2-3cm,至胸锁乳突肌内侧 缘凹陷处。
急、准、稳、快、全
心肺复苏—BLS(C-胸部按压部位识别)
CPR的定义?
挽救其生命。即胸外按压形成暂时的人工循环, 电击除颤转复心室颤动,促使心脏恢复自主搏
动,人工呼吸纠正缺氧,并努力恢复自主呼吸。
——中国心肺复苏指南
CPR相关概念
心搏骤停
sudden cardiac arrest,SCA • 心脏机械活动突然停止
(心音消失,动脉搏动消失) • 患者对刺激无反应 • 无自主呼吸或濒死喘息等
心肺复苏—BLS(C-胸部按压频率与幅度)
●频率:100次/分→至少100次/分; ●按压幅度:胸骨下陷4~5cm→至少5cm,压下后应让胸廓完全回弹; ●压下与松开的时间基本相等; ●按压-通气比值:30:2。
4、瞳孔散大;
心搏骤停的 5、紫绀;
6、血压0/0等
临床表现
㈡ 临床判定 心脏骤停——突然意识丧失 + 大动脉搏动消失 呼吸骤停——突然意识丧失 + 呼吸停止
黄金八分钟
心脏骤停的严重后果以秒计算 ● 10秒---意识丧失,突然倒地
● 30秒---全身抽搐 ● 60秒---自主呼吸逐渐停止 ● 3分钟---开始出现脑水肿 ● 6分钟---开始出现脑细胞死亡 ● 8分钟---脑死亡---“植物状态”
→重呼轻拍 • 启动急救系统 (EMS)、找到AED :
呼救EMS系统:地点、呼救电话、事件、人数、伤员情况、正在进行 的急救措施。
心肺复苏—BLS(脉搏检查)
脉搏检查: ●1岁以上触颈动脉,1岁以下肱动脉 ●医务人员检查脉搏的时间不应超过10秒, 如 10秒内没有明确触摸到脉搏,应开始心 肺复苏并使用AED(如果有的话)。
判断:
医务人员在检查患者反应时,同时快速检查呼吸,如果没有或不能 正常呼吸(即无呼吸或仅仅是喘息)则施救者应怀疑发生心脏骤停。 心脏骤停后早期濒死喘息常见,会与正常呼吸混淆。而且即使是受过 培训的施救者单独检查脉搏也常不可靠,而且需要额外的时间。因此 假如成年患者无反应、没有呼吸或呼吸不正常,施救者应立即CPR, 不再推荐“看,听,感觉”呼吸的识别办法。
胸部按压: 部位:胸骨下1/3交界处
或双乳头与前正中线交界处 定位:用手指触到靠近施救者一侧
的胸廓肋缘,手指向中线滑动 到剑突部位,取剑突上两横指, 另一手掌跟置于两横指上方, 置胸骨正中,另一只手叠加之 上,手指锁住,交叉抬起。
急、准、稳、快、全
心肺复苏—BLS(C-胸部按压方法)
●按压方法:
按压时上半身前倾,腕、 肘、肩关节伸直,以 髋关节为支点,垂直向下 用力,借助上半身的重力 进行按压。
心肺复苏术 (CPR)
目录
一、CPR进展 二、CPR概述 三、操作示范
现代心肺复苏之父——彼得. 沙法
• 沙法与詹姆斯•埃兰医生(James Elam)共同创造了由仰头举颏法 开放气道、口对口人工呼吸法和徒 手胸外按压组成的心肺复苏术。
• 沙法于1957年出版了《急救ABC》 (ABC of Resuscitation)一书, 该书为在大众开展CPR普及培训奠 定了坚实的理论基础
(2)各个急救系统(EMS)中院外心脏骤停存活 率相差较大。平均约为6%
(3)对于大多数院外心脏骤停患者,均未由任何 旁观者对其进行心肺复苏
据调查:仅15%~30%的院外心脏骤停患者接受了目击者的CPR
◆ 心肺复苏 :(Cardio-Pulmonary
Resuscitation = CPR )
CPR相关概念 是针对心脏、呼吸骤停者所采取的急救措施以
心源性 :冠心病、心律失常等。
CPR相关概念 肺栓塞
突然的意外事件
心搏呼吸骤停 严重的酸中毒、高血钾、低血钾。
的原因
各种原因引起的休克和中毒 手术及其他临床诊疗操作中的意外事件
麻醉意外
㈠ 心脏呼吸骤停临床表现
1、心音及大动脉搏动消失; 2、突然意识丧失;
CPR相关概念 3、叹息样换气或呼吸停止;
“黄金时刻” 抢救患者的生命中最关键的措施是?
CPR
C--- 人工循环支持(Circulation) A---保持呼吸道通畅(Airway) B---人工呼吸 (Breathing) D--- 电击除颤(defibrillator)
11
BLS(CPR)的“黄金时刻”
100%
80%
60% CPR 成功率 40%
20%
心脏骤停后CPR开始的时间 CPR成功率
1分钟内
>90%
4分钟内
60%
6分钟内
40%
8分钟内
20%
10分钟
0%
2
4
6
8
10
12 分
CP命的 基础
• 成人BLS包括 ➢快速识别突发的CA ➢激活急救反应系统 ➢早期高质量CPR ➢尽早电除颤
心肺复苏—BLS(意识丧失识别)
• 1973年,ABC步骤急救培训法被 美国心脏协会(American Heart Association,AHA)所采纳,并 公布了CPR标准
3
CPR发展进程
• 经过50年,形成了“早期识别求救、早期CPR, 早期除颤,早期紧急救治”的生存链,因而挽救了 世界各地成千上万人的生命,正是这些被挽救的生 命证明了CPR的重要性。
急、准、稳、快、全
心肺复苏—BLS(C-胸部按压方法)
• 为确保有效按压: 患者应该以仰卧位躺在硬质平面 肘关节伸直,上肢呈一直线,双肩正对双手,按压的方向与胸骨垂直 每次按压后,双手放松使胸骨恢复到按压前的位置。放松时双手不要 离开胸壁。保持双手位置固定。 每2min更换按压者,每次更换尽量在5s内完成 CPR过程中不应搬动患者并尽量减少中断
• 2000年第一部国际CPR-ECC指南发布后,科学 循证证据的评价使指南成为临床推荐方案的支撑点; 随着医学证据的不断充实,指南更新也成为相关学 科领域的关注点。
CPR发展进程
• 2005年前后发表的研究表明:
(1)尽管在实施《2005美国心脏协会心肺复苏及 心血管急救指南》后心肺复苏质量已提高且存活 率已上升,但胸外按压的质量仍然需要提高