保定学院学生2018年度国家公派出国留学项目
基于孔子学院建设的河北省高校国际化办学途径
基于孔子学院建设的河北省高校国际化办学途径刘晔;张倩;许超【摘要】Education internationalization is the inevitable outcome of the globalization trend in the world Colleges and univer-sities in Hebei province are facing with problems like slower internationalization processes and less internationalization devel-opment approaches because of its location,the development history,ideas and any other subjective and objective reasons. The construction of the Confucius institutes provides unprecedented opportunities for the development of colleges and universi-ties in our province. According to the Confucius institute,we should construct teachers' internationalization,promote the in-ternationalization of students,strengthen international exchanges,and introduce international management concept for Hebei province's economic construction and reform and opening up.%教育在全球发展的必然趋势将是国际化发展。
中国音乐学院本科生公派赴境外学习交流管理办法
中国音乐学院本科生公派赴境外学习交流管理办法为提高人才培养质量，促进本科教育的国际化水平，规范本科生公派赴境外学习与交流活动，保证我校与境外机构人才培养合作的顺利开展，特制定本办法。
一、申请条件1．热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。
2. 申请者须为我院注册在籍的本科学生，学习成绩优良，无不及格成绩记录。
英语托福成绩80分以上。
3．无任何违法违纪受处分记录。
4．申请境外学习交流项目者，申请修读专业应与主修专业基本一致。
5．申请境外学习交流的学生应在毕业前一学期完成境外学习交流任务，并返校办理学籍相关手续，否则须申请延期毕业。
6. 原则上，学生只能申请参加与我院有合作协议的院校的交换留学项目一次。
7. 一年级学生不得申请。
8．符合境外学习交流项目规定的其他要求。
二、申请程序境外学习交流项目一般于每年12月份公布，学生可在次年四月和十月提出申请。
境外学习交流时间为一学期或一学年，学生应提前一学期进行申请。
1. 学生应填写《中国音乐学院本科生境外交流学习申请表》、《中国音乐学院本科生境外交流学习计划书》，提供本人《中国音乐学院本科生成绩单》，并按照表格要求提交所在系和教务处审批，择优录取通过后报送学院批准。
2. 学生将学院批准通过的《中国音乐学院本科生境外交流学习申请表》、《中国音乐学院本科生境外交流学习计划书》及项目要求需提供的申请材料，报送国际交流部审核。
3. 学生在收到境外机构接收通知后，到教务处办理学籍变动手续。
三、境外课程修读与认定1. 学生在申请境外学习交流前，需充分了解对方学校的课程设置，在办理境外学习交流申请手续时，须提交《中国音乐学院本科生境外学习交流计划书》。
计划书的制定应本着与我院相关专业方向指导性教学计划内容相符的原则，并在主课教师的指导下进行。
2. 申请课程认定需提交协议规定的境外大学出具的有效英文成绩单（内容须包括：学生姓名、性别、护照号码、学习专业、学习时间及对方学校联系方式、课程名称、课程修读学时/学分、课程成绩（等级制或百分制），并加盖对方学校公章（签字））以及课程简介等材料，由对方学校直接寄送至国际交流部。
2018年教育部中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者项
东北大学
机械制造及其自动化
巩亚东
129
宁夏自治区
宁夏理工学院
张玲
东北大学
材料加工工程
丁桦
130
宁夏自治区
宁夏理工学院
张金荣
东北大学
志愿与土木工程
齐锡晶
131
山西省
长治医学院
崔艳斌
东北大学
生物医学工程
康雁
132
山西省
太原理工大学
李钢
东北大学
计算机应用技术
王兴伟
133
黑龙江省
黑河学院
刘君
东北师范大学
朱媛
北京师范大学
思想政治教育
张润枝
99
甘肃省
甘肃农业大学
邓月
北京师范大学
英语语言文学
张政
100
山西省
山西师范大学
赵琳
北京师范大学
戏剧与影视学
张智华
101
河北省
北华航天工业学院
王洪宁
北京师范大学
英语语言文学
章燕
102
甘肃省
甘肃交通职业技术学院
李宏伟
北京师范大学
职业技术教育
赵志群
103
吉林省
白城师范学院
冯仲科
58
内蒙古自治区
扎兰屯职业学院
香春
北京林业大学
园林植物与观赏园艺
张启翔
59
河北省
唐山职业技术学院
马书燕
北京林业大学
园林植物与观赏园艺
于晓南
60
内蒙古自治区
内蒙古农业大学
卢俊平
北京师范大学
环境科学与工程
蔡宴朋
61
高师院校化学基础学科拔尖学生选拔培养模式研究——以河南师范大学“俊甫计划”拔尖人才实验班为例
tW学科採索Disciplines Exploration 高师院校化学基础学科拔尖学生选拔培养模式研究——以河南师范大学''俊甫计划”拔尖人才实验班为例李朝阳曹規王曼曼池彦伟（河南师范大学化学化工学院河南•新乡453007）摘要河南师范大学化学化工学院作为学校理工科领军学院，担负着为国家和社会培养化学、化工领域高素质人才和学校“双一流"目标突破的重任。
学院在近百年的办学过程中，向全国各地输送了一批批优秀毕业生，受到用人单位和社会的高度认可和广泛好评。
本文以河南师范大学"俊甫计划”拔尖人才实验班为例，对高等师范院校化学基础学科拔尖学生选拔培养模式进行了分析探究，为培养符合高等教育改革发展的创新型人才提供了参考建议。
关键词人才培养模式创新选拔全面培养中图分类号：G652文献标识码:A DOI:10.16400/ki.kjdks.2020.10.029 Research on the Selection and Training Mode of Top Students inBasic Chemistry in Normal Universities------Take Henan Normal University"Junfu plan"top talent experimental class as an example LI Zhaoyang,CAO Kun,WANG Manman,CHI Yanwei(College of Chemistry and Chemical Engineering,Henan Normal University,Xinxiang,Henan453007) Abstract As the leading college of science and engineering,the College of Chemistry and Chemical Engineering of Henan Normal University shoulders the responsibility of cultivating high-quality talents in the field of chemistry and chemical engin・eering for the country and society,and the breakthrough of the goal of"double first-class'*of the University.In the past100 years,the college has sent a batch of excellent graduates to all parts of the country,which has been highly recognized and widely praised by employers and the society.Taking the experimental class of"Junfu plan"of Henan Normal University as an example,this paper analyzes and explores the selection and training mode of top-notch students in basic chemistry discipline of higher normal universities,and provides reference suggestions for training innovative talents in line with the reform and development of higher education.Keywords talent training mode;innovation;selection;comprehensive cultivation1俊甫计划培养类型及选拔规模（1）培养类型:结合学校学生分流培养目标和学院实际，开设三种类型的俊甫计划实验班，即学术型实验班、卓越教师型实验班、创新创业型实验班。
2018年河北省普通高校招生二志愿征集计划(本科提前批A)
代号 学校（专业及专业方向）名称
计划
美术统考 本科提前批A
0238 大连工业大学
1
15 设计学类(中外合作办学)
1
[包含服装与服饰设计专业，英语文化成
绩不低于90分]
1148 山东大学
1
28 产品设计
1
1149 山东大学威海分校
3
19 美术学
1
[统考成绩不低于240分]
20 视觉传达设计
1
[统考成绩不低于240分]
02 服装设计与工程
65
[文化成绩执行本科二批文化控制线；需
校考合格；学费以省物价局批准的标准为
准]
0514 河北师范大学
87
01 旅游管理
87
[报考条件详见招生章程]
0525 河北外国语学院(须美术统考合格)
20
01 艺术教育
20
[该专业文化成绩执行本科二批文化控制 线，须美术统考合格。具体收费标准以省 物价局批复为准。师范类]
1
[报考考生须为“中国民用航空招飞信息 系统内合格考生”，报考前须与院校联系
再次认定合格]
0460 河北传媒学院
28
01 文化产业管理
28
[文化成绩执行本科二批文化控制线；需
校考成绩合格；学费以省物价局批准的标
准为准]
0498 河北美术学院
153
01 风景园林
88
[文化成绩执行本科二批文化控制线；需 校考合格；学费以省物价局批准的标准为 准]
外语科目满分值的三分之一，招收乐器种
类为小提琴，身高有要求。达要求后按照
专业统考成绩从高分到低分录取。详见
2018年简章]
63 音乐表演(中提琴)
华北电力大学 学生出国(境)学习报告
一、有关出国（境）概况
2012 年留学回国人员 27.29 万人。 78 年至 2012 年回国 人总数达到 109.12 万人。 72.38% 的留学生回国。 90% 中科院院士， 60% 以上的工程院院士， 80% 以上教 育部属大学的校长， 72% 重大科研项目的负责人有留 学背景。 合作办学机构和项目共有 1780 个，本科以上高等学历 教育项目 732 个，机构 43 个，独立法人机构 8 个
北京市2013年1500万用于本科生交流
IF YOU ARE A CSC APPLICANT
YOU MUST USE THE WEB PAGE AND SPECIAL APPLICATION FORM .AU/GRADUATECEN TRE/SCHOLARSHIPS/POSTGRAD /CHINASCHOLARSHIP .HTML THIS ENABLES US TO HELP YOU FROM THE BEGINNING.
三、出国（境）的准备
思想准备（留学的目的）
1 、接受更好的教育 2 、更好的实现职业理想，喜欢什么？将来要做什么？确定理想 和职业发展，并为之添砖加瓦 3 、促进自我成长和完善。思考，成长，体验，获得跨文化交流、 跨文化合作的经验和能力 4 、移民，享受很好的社会福利
5 、受留学环境和文化的影响
6 、获得成就和认可
一、有关出国（境）概况
清华大学 2012 年派出 4087 人次，本科生 1409 人次。 40% 本科学 生在校期间参加国际交流项目。优秀新生国际交流，牛津大学 上海交大 2009 年末：学生游学和交流比例达到 22.8% 。（即每 年 4000 多人中， 1000 多人有国外学习经历）。合作办学： 8 个 项目、 1 个机构。英文授课 100 门，双语 200-300 门。 3200 专职教师中 2% 为外籍， 12% 为海外博士。中国教师海外博 士，今年超过 13% ，今年引进 200 人。计划 2013 年达到 15% 。 2008 年 1 年以上海外经历教师 34% 。升正教授必要条件之一海外 学习 1 年以上。
华北电力大学学生国际交流及出国留学项目介绍
南安普顿大学
IELTS6.5
英国
威尔士斯旺西大学 斯莱斯克莱德大学
IELTS6.0或TOFEL90-100（商科IELTS7.0） IELTS6.0或TOFEL90-100（商科IELTS7.0
布鲁耐尔大学 利物浦大学
纽卡斯尔大学 爱丁堡大学
IELTS6.0通过布鲁耐尔大学来我校的考试 IELTS6.5 IELTS6.5 IELTS6.5
有较强的英语基 础
伊利诺伊理工大学“3+1+1”交流 2、GPA3.0级以上
生项目
3、IELTS 6.5及以上；TOFEL（IBT）80及以上
4、每年选拔10名学生
1、华北电力大学大三年级学生
美国
2、平均成绩75分以上
普渡大学 （ETIE）
“
3+1+1
”
交
流
生
项
目
3、通过六级考试（或四级成绩优秀者）
4、每年选拔10名学生
华北电力大学学生国际交流及出国留学项目介绍
出国留学项目：该项目旨在帮助我校优秀本科毕业生申请到国际交流合作院校，进行研究生阶段的学习。要求如下：
国别
院校名称
语言条件
平时成绩（GPA）
费用
巴斯大学
IELTS6.5或TOFEL100
曼彻斯特大学
IELTS6.5或TOFEL100
卡地夫大学
IELTS6.5或TOFEL90-100（商科IELTS7.0）
工科要求在75-80 （GPA2.8左右）；商科 依据各学校每年 要求80分以上（GPA3.0 公布为准
以上）
伊利诺依理工大学
TOFEL90-100和GRE1100-1200
沧州师范学院学生出国交换留学情况调查分析
沧州师范学院学生出国交换留学情况调查分析王欣【摘要】对在校的40名出国交换项目生进行了回访调查,主要包括个人信息、留学满意度调查、留学费用调查、留学成果调查和对我校国际交流工作提出的意见及建议.通过回国学生们的反馈,了解了他们在留学期间的学习和生活情况,并根据他们的意见和建议进一步改善我校国际交流工作,以提升我校国际化办学的水平.【期刊名称】《沧州师范学院学报》【年(卷),期】2017(033)003【总页数】5页(P128-132)【关键词】个人信息;留学满意度;留学费用;留学成果【作者】王欣【作者单位】沧州师范学院国际交流学院 ,河北沧州 061001【正文语种】中文【中图分类】G648.9沧州师范学院国际交流学院成立于2012年，目前已经与美国、英国、澳大利亚、新西兰、波兰、韩国、马来西亚、德国、泰国、台湾等国家和地区的三十余所知名高校建立了友好合作关系，签订了国际交流合作协议书和备忘录，开展了学生深造(专升本、本升硕、2+2双学位双学历、专硕连读)、互派交换生等项目。
我校的国际交流工作起步比较晚，出国留学生的人数也相对较少，至今共有一百余名学生参加了出国留学项目。
自2015年3月起我校开展了出国留学交换生项目，截至2017年6月，已有70余名学生完成交换项目返校学习。
笔者选取了40名学生进行了留学调查，并对调查结果进行分析，为开拓我校国际交流工作提供科学依据。
从参加出国交换生项目的学生中选取40人进行调查，其中拥有专科学历的有13人，占调查人数的32.5%，本科学历的有27人，占调查人数的67.5%。
我校本科生参加交换生项目的人数较多，一是与我校和国外大学合作对接的专业有关，由于交换生必须选择本专业继续学习，有一部分我校的专科专业国外大学没有相应的专业设置，导致部分专科生参加交换项目受到限制；二是与学生的学习动机有关，本科生参加出国交换生项目可以为将来申请国外的研究生打下很好的基础，交换期间的语言学习能够节省很大的时间和金钱成本，因此出国留学的意愿较为强烈，而专科生则要考虑在国内专升本或者就业的问题，无法直接申请读研；三是和外语水平有关，专科生外语基础较为薄弱，对出国留学缺乏信心，语言不通成为出国学习和生活的一大障碍。
保定学院学士学位授予工作实施细则
保定学院学士学位授予工作实施细则第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，以及国务院和河北省人民政府学位委员会的有关文件精神，结合我院实际，制定本细则。
第二条授予学士学位范围为河北省人民政府学位委员会批准授予学士学位的专业。
第三条学士学位授予工作坚持标准，保证质量，体现公平。
第二章学士学位授予基本条件第四条具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵守国家宪法、法律，遵守校纪校规，有良好的道德品质、文明风尚、心理素质和身体素质。
第五条按照保定学院本科培养方案（教学计划）规定的各项要求，修满本专业培养方案（教学计划）规定的学时、学分，其课程学习、实践环节及毕业论文（设计）成绩合格，经审核准予毕业，并达到以下学业水平：(一) 较好地掌握本学科、专业的基础理论、基本知识和基本技能；(二) 具有从事科学研究和专业技术工作的初步能力；(三) 非英语专业的学生全国大学英语四级统考达到校定分数线（艺术类、体育类学生除外）；英语、日语等外语专业的学生全国第二外语四级统考成绩达到校定分数线；(四) 平均学分绩点在2.0及其以上；(五) 毕业论文（设计）答辩通过，成绩合格。
第六条有下列情况之一的，不能授予学士学位：(一) 在校期间违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序者；(二) 在校期间受到记过及以上处分者；(三) 学位课累计3门次及以上补考者；专接本学生本科阶段累计有3门次及以上补考者。
(四) 全部课程平均学分绩点在2.0以下者；(五) 非英语专业的学生全国大学英语四级统考未达到校定分数线（艺术类、体育类学生除外）者；英语、日语等外语专业的学生全国第二外语四级统考成绩未达到校定分数线者；(六) 毕业论文（设计）答辩未通过者；(七) 未获毕业资格的结业生；(八) 因其它原因，院学士学位评定委员会认为不应授予学士学位者。
第七条学生在校期间出现第六条第2款情况，有以下情形之一者，可申请授予学士学位。
中外合作办学项目信息表(河北金融学院—金融管理与实务)
中外合作办学项目信息表（河北金融学院—金融管理与实务）中外合作办学项目信息表（河北金融学院—会计）中外合作办学项目信息表（河北金融学院—国际经济与贸易）中外合作办学项目信息表（河北金融学院—工商企业管理）中外合作办学项目信息表（河北金融学院—软件技术）中外合作办学项目信息表（石家庄信息工程职业学院—游戏软件）中外合作办学项目信息表（石家庄信息工程职业学院—市场营销）中外合作办学项目信息表（保定电力职业技术学院）中外合作办学项目信息表（沧州职业技术学院—建筑工程技术）中外合作办学项目信息表（沧州职业技术学院—应用化工技术）中外合作办学项目信息表（沧州职业技术学院—电力系统自动化技术）中外合作办学项目信息表（沧州职业技术学院—旅游）中外合作办学项目信息表（沧州职业技术学院—国际经济与贸易）中外合作办学项目信息表（沧州职业技术学院—市场营销）中外合作办学项目信息表（承德石油高等专科学校—机械制造与自动化）中外合作办学项目信息表（承德石油高等专科学校—应用电子技术）中外合作办学项目信息表（承德石油高等专科学校—应用化工技术）中外合作办学项目信息表（沧州师范学院—艺术设计）中外合作办学项目信息表（沧州师范学院—旅游管理）中外合作办学项目信息表（沧州师范学院—学前教育）中外合作办学项目信息表（石家庄外事职业学院—航空服务）中外合作办学项目信息表（石家庄外事职业学院—表演艺术）中外合作办学项目信息表（石家庄外事职业学院—艺术设计）中外合作办学项目信息表（石家庄科技信息职业学院—食品营养与检测）中外合作办学项目信息表（石家庄科技信息职业学院—机电一体化技术）中外合作办学项目信息表（邢台学院—国际商务）中外合作办学项目信息表（邢台学院—会计）中外合作办学项目信息表（河北工院—室内设计技术）中外合作办学项目信息表（河北工院—旅游管理）中外合作办学项目信息表（河北软件学院—软件技术）中外合作办学项目信息表（河北软件学院—电气自动化）中外合作办学项目信息表（唐山工业职业技术学院—机电一体化技术）。
国家公派赴俄罗斯、西班牙留学项目及PI项目介绍【模板】
国家公派赴俄罗斯、西班牙留学项目及PI项目介绍一、项目实施背景近年来，随着我国石油工业国际化经营战略的快速推进，中国石油石化企业对石油类高层次国际化创新人才的需求也越来越迫切。
中亚—俄罗斯、南美、中东地区油气资源非常丰富，是我国石油石化企业海外项目三大重要作业区。
目前，国内石油石化企业对于熟练掌握油气资源国语言，了解资源国文化并且精通石油主干学科专业的高层次国际化人才的需求十分巨大、紧迫，选派优秀学生赴俄罗斯、西班牙、阿联酋等国家知名高校留学，对于缓解国内石油石化企业高层次国际化人才的迫切需求，维护国家能源安全、确保能源战略顺利实施具有重大意义。
为了加快高层次俄语专业技术人才的培养，巩固我校与俄罗斯石油高校的良好合作关系，利用国家建设高水平大学公派研究生项目这一渠道，我校于2010年9月积极向国家留学基金委申请学费资助赴俄攻读博士学位研究生项目并获得批复。
自2011年起，我校开始实施国家公派赴俄留学项目。
截至目前，学校已经选派了27名学生公派出国攻读博士学位。
2013年学校又向留基委选拔推荐了13名学生公派赴俄，待留基委审核批准后将于今年9月正式派出。
为了顺应我国石油石化企业在南美地区油气业务的快速发展，培养企业急需的高端西语专业技术人才，推进学校与西班牙高校之间的交流与合作，利用国家公派研究生项目渠道，学校于2013年向国家留学基金委申请学费资助赴西班牙留学项目（包括攻读硕士学位、博士学位项目）。
目前该项目尚未得到国家留学基金委批复，计划于2014年开始启动、实施。
为了加快中国石油企业在中东地区海外项目的发展，为国内石油企业培养熟悉中东地区文化，掌握系统扎实的石油主干学科专业知识的高层次国际化人才，巩固、发展我校与阿联酋阿布扎比石油学院的联系，学校于2009年开始选派研究生赴阿联酋攻读硕士学位或博士联合培养。
截至目前，学校已经选派了21名研究生赴PI留学。
2013年我校与PI 联合培养研究生项目的选派工作已经结束，通过学生申请、学校专家评审以及PI面试考核，目前我校有22名学生被PI预录取，他们计划于2013年9月赴阿联酋留学。
河北外国语学院国际项目介绍
5.美国
本升硕
2学年
不限
本科
交换生 本科双学 位
1学年
不限
专科、 本科 本科
不限
成绩证明
2学年
不限
不限
9.东南密苏 里州立大学
雅思成绩5.5分及以 国内外学士学位、 上 本科毕业证 雅思成绩5.5分及以 上 雅思成绩5.5分及以 上
专升本
2学年
不限
专科
不限
国外学士学位
本升硕
2-3学年
不限
本科
不限
国外硕士学位
河北外国语学院国际项目介绍
国家 学校名称
1.建国大学
项目 名称
交换生
留学 期限
2学期
名额
2
报名 资格
本科
选派学 科/专 业
文科类
外语要求
韩语基础良好，口语 流利；英语基础扎 实，听说能力强
取得的学历/证 书
成绩证明
交换生
1学期
不限
专科、 韩语基础良好，口语 文科类 本科 流利
成绩证明
2.新罗大学
2+2专升本 “2+2”本 科双学位 “4+2”本 升硕 交换生
口语流利
成绩证明
2学年
不限
西班牙语DELE B-2 及以上
国内外学士学位、 本科毕业证
交换生 15.阿尔梅 里亚大学 6.西班牙 2+2双学位
1学年
不限
口语流利
成绩证明
2学年
不限
西班牙语DELE B-2 及以上
国内外毕业证书
16.塔拉戈 纳大学
交换生
1-2学年
不限
口语流利
成绩证明
河北省外国留学生和外国学生管理办法
河北省外国留学生和外国学生管理办法发布时间:2013-07-3107:25:17一、为增进河北与世界各国人民之间的了解和友谊,促进全省学校对外交流与合作,加强对接受外国留学生、外国学生工作的规范管理,根据国家有关法律、法规和教育部《关于高等学校接受外国留学生管理规定》、《中小学接受外国学生管理暂行办法》制定本办法.本办法适用于全省高等学校和中小学.二、本办法所称外国留学生是指在我省高等学校接受学历教育和非学历教育的来华留学人员.接受学历教育的类别为专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生；接受非学历教育的类别为:进修生和研修生等.外国学生是指在我省中小学就读的外国学生,外国学生包括来华在中小学学习六个月以上和以团组形式六个月以内来华短期学习两种类别.三、高等学校和中小学接受和培养外国留学生和外国学生,应当遵循国家外交方针和外事工作的法律、法规,维护国家主权、安全和社会公共利益.四、高等学校接受和培养外国留学生,应当遵循“深化改革、加强管理、保证质量、积极稳妥发展”的方针；中小学接受外国学生要积极稳妥,量力而行.五、接受外国留学生和外国学生的学校,应当具有必备的教学和生活条件,以及相应的教学科研水平和管理水平.六、省教育厅统筹管理全省外国人来华留学和学习工作,负责制定接受外国留学生、外国学生的政策、规定,归口管理、协调、指导各类学校接受外国留学生、外国学生工作,并对各类学校的外国留学生、外国学生管理工作和教育质量进行评估.外办、公安等有关部门协助省教育厅和有关学校做好外国留学生、外国学生的管理工作.七、高等学校和中小学接受外国留学生、外国学生,由省教育厅会同省外办、省公安厅审批,报教育部备案.高等学校接受享受中国政府奖学金的外国留学生由教育部审批.高等学校和中小学负责外国留学生和外国学生的招生、录取、教育教学及日常管理工作.八、学校应有校级领导分管本校外国留学生和外国学生工作；学校应根据有关规定建立外国留学生、外国学生管理制度,并设有外国留学生、外国学生事务归口管理机构或人员.外国留学生数量在20人及其以上的学校,应设立专门的外国留学生管理机构；学生数量在20以下的学校,应在学校外事部门设置专门的管理人员.接受外国学生的中小学,应指定专人负责外国学生的学习、生活、安全及其他日常指导和管理工作.九、外国留学生和外国学生管理人员应热爱外国留学生和外国学生管理工作,熟悉和掌握国家有关法律法规和业务知识,责任心强,有较好的外语水平,有较强的沟通和处理突发事件的能力.十、高等学校应注重自身形象建设和对外宣传,通过电子网络、赴国外举办留学说明会、定期与国外机构互访、与京津院校建立友好合作关系、充分发挥国内外友好人士和中介机构的作用等多种途径,吸引外国留学生来河北学习.全省十所重点骨干大学的外国留学生应以每年至少10%速度递增.十一、高等学校应制订外国留学生招生办法,公布招生章程,按规定招收外国留学生.招生宣传应有感召力,但要切合实际,不得弄虚作假、违反国家政策和进行不正当竞争.十二、具有接受外国学生资格的中小学一般应接受随父母在华常住的外国学生；如接受父母不在华常住的外国学生,须由外国学生的父母正式委托在华常住的外国人或中国人作为外国学生的监护人.十三、具有接受外国学生资格的中小学可以接受以团组形式短期(六个月以内)来华学习的外国学生,但须预先与外方派遣单位签订协议,并要求外方派遣单位按该国法律规定预先办理有关组织未成年人出入境所需的法律手续.十四、高等学校应对申请来华留学者进行入学资格审查、考试或考核.录取标准由学校自行确定.对使用汉语接受学历教育者,应进行汉语水平考试.十五、为吸引外国留学生来河北接受研究生教育,省教育厅和学校联合设立奖学金,同时鼓励企、事业单位、社会团体及其他组织和个人,为外国留学生设立奖学金.十六、高等学校应根据学校统一的教学计划,并结合外国留学生的心理和文化特点开展对外国留学生的教育教学活动.中小学接受外国学生,除安排必要的汉语补习外,一般不为外国学生单独编班.学校可按课程方案的要求组织其参加公益劳动等社会实践活动.外国学生可免修思想品德课和思想政治课.十七、外国留学生的教学计划由来华留学工作机构制定.与国内学生内容相同的教学由学校教学职能部门和来华留学工作机构共同安排实施,仅为外国留学生设置的教学活动,由来华留学工作机构安排实施.十九、学校应按学籍管理规定管理外国留学生和外国学生.高等学校对外国留学生作勒令退学或开除学籍处分时,应报省教育厅备案；如受到上述处分者为国家计划内招收的外国留学生,学校还应书面通知国家留学基金管理委员会.二十、学校应定期对外国留学生和外国学生进行考核、考试和评估.外国留学生完成各科学业,经考试合格符合授予学历证书或学位证书条件者,由高等学校为其颁发学位证书、毕业证书(结业证书、肄业证书)或写实性学业证明.高等学校学位证书、学历证书的发放应经校长审核,报省教育厅批准.外国学生完成各科学业,考试合格,由接受学校发给毕业证书；未按计划完成全部学业者,学校可发给写实性学习证明.二十一、学校应于每年3月底前将本校应届学历毕业生的基本情况报省教育厅.二十二、学校应为外国留学生和外国学生提供基本的饮食、居住、交通、医疗、通讯等条件,设立专门的居住、就餐、学习、活动场所和设施.二十三、学校应经常对外国留学生和外国学生加强安全和纪律教育,加强防盗、防火措施,要经常检查其居住、学习和生活场所的安全状况,尤其是住所内涉及人身安全的煤气、电器、燃具、淋浴器等器具,发现隐患要及时排除,确保其生命和财产安全.二十四、外国留学生和外国学生在学校内公共食堂就餐,应有相应的饮食卫生保障措施,防止食物中毒.二十五、学校应关心外国留学生和外国学生的身心健康,如遇疾病,应帮助其及时治疗.二十六、对外国留学生和外国学生所乘的专用车辆,要经常检修,对专职司机要有严格的技术要求和纪律要求.外出旅游要保证其人身安全.二十七、对在校外居住的学生学校应经常保持联系,掌握情况,并加强安全、法律方面的教育,加强会客制度管理,防止其遭受财产损失.二十八、学校应按国家有关法律、法规和学校的规章制度对外国留学生和外国学生进行教育和管理.教育学生遵守我国的法律、法规及学校的规章制度和纪律,尊重我国的社会公德和风俗习惯.二十九、学校应为其适当举办有益于其身心健康的文体活动,并鼓励他们参加学校学生会组织的文体活动.对其它外国留学生或外国学生参加或自行组织的活动,学校应配合有关部门,加强监督和管理.三十、外国留学生和外国学生入出境和居留手续按国家有关规定执行.三十一、检查与评估是促进学校提高教育教学质量、推动来华留学工作健康发展的重要手段,省教育厅会同省外办、省公安厅制定留学生和来华学生教育与管理评估标准和资格年度审核办法,每年对学校来华留学工作进行检查、评估与监督,并公布结果.学校应定期自我评估.对在招收留学生和来华学生工作中有突出贡献的单位和个人,给予必要的荣誉和物质奖励.对办学质量低劣、声誉差的学校,责令其限期整改,整改仍未达标者,将取消其招生资格.三十二、本规定解释权在省教育厅.。
保定学院本科专业人才培养方案管理办法
保定学院本科专业人才培养方案管理办法第一章 总 则第一条 人才培养方案是学校人才培养的总体设计和实施方案，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据，是实现人才培养目标的重要环节。
为加强和完善本科专业人才培养方案的管理，进一步规范我校的教学工作，制定本办法。
第二条 人才培养方案是学校开展教学工作的基本文件，其制订、修订、执行和调整修改，必须按严格的规范和程序进行。
第三条 各专业人才培养方案一经确定，应保持一定的稳定性，各教学单位必须严格遵照执行。
在一个培养周期（即一届学生从入学到毕业）内，一般不得变更；确因特殊原因需要调整或修改的，要按照严格的程序和要求办理。
第二章 人才培养方案的制订、修订第四条 申报新专业前，应制定出该专业人才培养方案。
各专业人才培养方案原则上应在人才培养的一个培养周期后，根据需要作一次全面修订；学校也可以根据区域经济与社会发展的要求，适时提出全面修订各专业人才培养方案的意见。
第五条 人才培养方案的制订或修订，应在主管校长领导下，由教务处组织进行，各专业所在系具体负责。
第六条人才培养方案的制订、修订，应广泛征询教师和学生意见，充分开展调查研究。
第七条 制订、修订人才培养方案按以下程序进行：（一）教务处提出制订、修订各专业人才培养方案的指导意见，以文件形式发至各系；（二）各系根据指导意见的要求，组织本系（教研室）负责人和骨干教师，在充分调研论证的基础上，拟订各专业人才培养方案；（三）各系组织专家对本系各专业拟定的人才培养方案进行审议、修改，经系办公会议审定后报教务处；（四）教务处组织专家审议各专业人才培养方案，各系根据专家审议意见修改定稿后报教务处。
（五）教务处汇总各专业人才培养方案，报主管校长审阅后提交校本科教学指导委员会研究通过，并经校长办公会批准后，录入教务管理系统，并印发各系执行。
第八条 人才培养方案的主要内容包括：（一）培养目标；（二）培养规格（在专业能力和综合素质方面的基本要求）；（三）培养方式（包括主干课程、主要实践教学环节、课外学习与素质拓展等）；（四）毕业学分要求；（五）学制与修业年限；（六）授予学位的名称；（七）各类课程学时学分学程分配表。
河北省教育厅关于做好2010年度国家公派留学地方合作项目申报工作的通知
河北省教育厅关于做好2010年度国家公派留学地方合作项目申报工作的通知文章属性•【制定机关】河北省教育厅•【公布日期】2010.02.26•【字号】冀教外[2010]24号•【施行日期】2010.02.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河北省教育厅关于做好2010年度国家公派留学地方合作项目申报工作的通知（冀教外[2010]24号）有关学校、科研院所：为加快河北省高层次人才培养，促进全省教育、科研事业发展，2010年，国家留学基金管理委员会将与我省继续合作实施国家公派留学地方合作项目。
为做好国家公派留学地方合作项目申报工作，现将有关事宜通知如下：一、2010年地方合作项目选派计划1、选派规模2010年河北省地方合作项目选派规模为480人月。
2、选派类别及留学期限高级研究学者：留学期限为3-6个月；访问学者（含博士后研究）：留学期限为3-12个月。
3、选派学科、专业领域河北省经济社会发展、重大工程及项目急需学科、专业领域，重点资助教育、水和矿产资源、能源、环境、农业、制造业、信息产业及现代服务业、医学、人口与健康、多媒体、建筑业、统计等学科领域。
4、选派国别教育、科技发达国家和地区。
5、资助经费国家留学基金委统一支付一次往返国际旅费及在外留学期间的奖学金生活费（此笔费用由国家留学基金委与河北省教育厅共同承担）。
赴英国的访问学者可申请1000英镑以内的Bench Fee。
奖学金资助标准及方式按照国家有关规定执行。
二、申请条件该项目面向全省各级各类学校、科研院所。
申请人应符合《2010年国家留学基金资助出国留学人员选拔简章》（附件1）规定的申请条件。
三、申请办法自本通知发文之日起申请人可向我厅国际处咨询并按规定程序进行申请。
申请人经所在单位审核同意后，应于2010年3月20日至4月20日登录国家留学基金管理委员会网上报名系统（）进行网上报名，纸质申请材料由申请人所在单位统一提交至我厅国际处。
一带一路与东部经济走廊连接未来-BOI
• 航班服务培训类奖学金30个 • 公务员汉语培训300人
• 宝石王杯汉语比赛
高铁
高铁
高铁
工具研发
• 中国教育部汉语测试中心
牵引
控制系统
运行
及比对
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中国与EEC 合作建议
1.中泰互联,促进柬老缅越泰（CLMVT）互通 以及 伊洛瓦底江-湄南河-湄公河经济合作战略（ACMECS）
南北走廊/东西走廊 联结昆明-老挝-EEC，共建特区 中-老-泰经济带和六大经济开发区 （云南滇中 磨憨-磨丁 万象-廊开 孔敬 北柳）
2019年2月底以前签约 所有项目
2023年
泰国码头管理局
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国际机场
港口3期 港口3期
高铁
投资EEC 合资
前5年约1.7万亿泰铢（499亿美元）
医疗 旅游
工业
公路
铁轨
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投资EEC
共同发展六大目标产业
MADE IN CHINA 2025 : 10 KEY SECTORS
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基础 设施
中资企业可投资的 EEC基础设施项目
• 乌塔堡国际机场 • 连接三大机场高铁 • 廉查邦港三期 • 玛达普港三期 • 数码产业基础设施
(5G/光缆/大数据中心)
❷
共同发展 六大产业
• 划定两大重点园区鼓励中资企业投资
❸ 如:安美德City 和 罗勇CPGC
智慧
新城 合资开发新城和公共服务设施
• 智慧城市与数码园
• 大数据中心/服务城市治理的“政务云”
• 水资源管理 • 发展旅游业 增加就业
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投资EEC 合作发展六大共同目标产业
河北北方学院出国留学选派及管理工作的暂行规定
河北北方学院出国留学选派及管理工作的暂行规定主办单位：河北北方学院发布日期：2005年5月8日根据学院学科建设和师资队伍发展的需要，为加强科学、技术、文化、教育、管理等方面高层次人才的培养，扩大对外交流与合作，提升我院专业技术人员的综合素质，使出国人员选派及管理工作程序化，规范化，制度化，按照国家留学基金管理委员会国家留学基金资助出国留学人员选拔简章和河北省人事厅、教育厅有关文件精神，结合我院实际情况，对各类出国人员选派及管理做如下规定：一、类别、专业和国别1.本规定选派的出国留学人员的类别为：高级研究学者；访问学者；优秀专家培训；攻读学位。
2.专业、国别原则上根据学院学科建设和师资队伍培养的需要选定。
二、申请人条件1.基本条件（1）热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，具有良好的思想和业务素质，品德优良，身心健康。
（2）具有较高的学术水平、业务能力和学成回国为学院建设、服务的事业心和责任感。
（3）具有较高的外语水平，达到规定的全国外语水平考试的出国标准或省人事厅、教育厅、学院组织的水平考试中成绩优秀，在留学、研修或合作科研中，能够在工作、学习及生活等方面较顺利地进行交流。
2.类别条件（1）高级研究学者应满足河北省主管部门文件规定类别条件且为学院重点学科建设急需培养的人才或技术骨干和梯队建设需要培养的学术带头人和骨干教师，在所从事学科领域内有较深入的研究并取得一定成果，有较强的学术水平和业务能力，有丰富的实际工作经验并取得显著成绩，确有必要出国研修的教学、科研、技术和管理人员，年龄一般在50岁以下，职称为教授或相当于教授专业技术职称。
（2）访问学者应满足河北省主管部门文件规定类别条件且为学院的学术带头人、骨干教师或高级管理人员，或目前参与国家、部门、地方重点科技攻关、重点学科和重点实验室建设项目，并确有必要到国外进行高层次研究的人员。
应有针对性较强的研究项目和课题，有明确的、高水平的国外合作对象。