教学课件 工程制图基础
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1.平面图形的尺寸分析及作图步骤 绘制平面图形关键：尺寸齐全和正确。
平面图形的尺寸分析： a.定形尺寸 b.定位尺寸 c.尺寸基准 平面图形的线段分析：
因此，标准是随着科学技术的发展而不断修订的。
国家标准 “国标” ；代号 “GB”
代号意义： GB/T 50001—2001
“T”推荐国标
标准的顺序号
标准发布的年份
1. 1 制图国家标准的基本规定
1. 图纸幅面和格式（GB/T14689）
图纸幅面:优先采用表1-1所规定的图纸幅面，也允许选用国家标准所 规定的加长幅面。图纸幅面尺寸单位为mm。
• 同一机件的各个视图尽量采用相同的比例，当采用不同比例时，必 须另行标注。
4. 字体（GB/T14691）
• 《技术制图 字体》规定20、14、10、7、5、3.5、2.5七种字号; 字和 字母有斜体和直体两种,斜体向右倾斜约75°。
5. 图线（GB/T17450、GB/T4457.4)
(1)图线类型 • 图线分粗、细两种，推荐系列为：0.18、0.25、0.35、0.5、0.7、1.4、2mm。粗线的大小在
工程制图基础
第1章 制图的基本知识和技能 第2章 投影基础 第3章 轴测图 第4章 组合体 第5章 机件表达法 第6章 标准件和常用件 第7章 机械工程图 第8章 房屋建筑图 第9章 电气工程图 第10章 化工工程图
绪论
1.学习本课程目的和地位
平面几何与 立体几何
基础课
机械制图 技术基础课
3）工程性：本课程研究对象是工程图样的表述、分析，需 随时与工程规范、工程思想相结合。
2.课程特点
4）实用性：工程制图除基础性之外，还具有广泛的实际应 用性，它是理论与实践相结合的学科。
5）通用性：研究一般通用零部件的表达方法、结构特点。 具有跨地域、跨行业性，工程图表达方法虽然各有特点，但 基本的投影原理相同，可以说都是相通的。
连接 要求 连接 两相 交直
线
求圆心
表 1-6 圆弧连接的作图示例 作图方法和步骤 （连接圆弧为 R） 求切点 T1、T2
画连接圆弧
外 接 两 圆 弧 内 接 两
两 圆 弧 内 接 两 圆 弧 连接 一直 线和 一圆 弧 内外 接两 圆弧
4. 椭圆的画法
• 常用的椭圆近似画法为四心圆法：
1.4 平面图形的画法
0.5～2mm内选取；细线宽度约为粗线的1/2。
(2) 图线画法
• 同一图样，同类图线的宽度 应一致；
• 两条平行线之间的最小距离 一般不小于0.7 mm；
• 虚线及点画线与其他图线相 交时，都应以线段相交；
• 当虚线是粗实线的延长线， 粗实线画到分界点，虚线 应留有空隙；
• 绘制圆的对称中心线时，圆 心应为线段的交点。
6）方法性：工程图表达方法蕴含着工程思维及图形思维方 法，有效培养学生的空间想象能力，发现问题、分析问题和 解决问题的综合能力。
3.学习方法
1）学习基本理论，掌握机械零部件的表达方法。
2）多看、多画、多记、理论联系实际。
3）注意密切联系实际，善于发现事物的共性、个性。 逐步养成实事求是的科学态度和严谨认真、细致的工作 作风，遵守国家标准，为做有创造性机械工程技术人员 奠定基础。
第1章 制图的基本知识和技能
1.1 制图国家标准的基本规定 1.2 制图工具及其使用方法 1.3 几何作图 1.4 平面图形的画法 1.5 徒手绘图
国家标准？
国家标准是由国家职能部门制定的，让人们在经济技 术活动中应该遵循共同的规范和准则。
制定标准？
既可以传承人类社会发展过程中所积累的科学技术成 果和实验经验，还可以保证所生产的产品质量合格，又可 以实现管理工作的系统化、规模化和简单化。
返回第1章
图纸格式：留装订边和无装订边两种。
留装订边 不留装订边
2.标题栏格式及填写
3.比例（GB/T14690）
•
图样中机件图形与其实物相应要素的线性尺寸之比称为比例。绘图
采用标准比例。优先用第一系列。
注：n 为正整数
• 比例填写在标题栏中，图样中尽可能按1：1的比例。 • 标注尺寸时都必须标注机件的实际尺寸。
机械制造等 专业课
比基础课更接近 工程实际
工程制图
承上启下
比专业课有更宽的研究面和 更广的适应性
2.课程特点
1）基础性:是理论性、系统性很强基础课。作为一切工程和 与之相关人才培养的技术基础课，承前启后，为后续的工程 专业课的学习打基础。
2）学科交叉性：本课程以系统工程思想树立工学思想。是几 何学、工程基础知识、工程基本规范、现代设计思想、现代绘 图技术相结合产物。
(2) 尺寸的组成
(3) 尺寸标注中常用符号
• 国家标准规定了一些注写在尺寸数字周围的常用符号，用以区分不 同类型的尺寸。
直径 Ф
深度
半径 R 沉孔锪平
表 1-4 标注尺寸的符号
球直径
球半径
厚度
SФ
SR
t
埋头孔 正负偏差 分隔符
±
×
正方形 弧长
450 倒角 C
斜度
均布 EQS
锥度
(4) 常见尺寸标注示例
图线画法
6. 尺寸注法（GB/T 4458.4、GB/T19096）
（1）基本规则 a.机件真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小（即与 绘图比例）及绘图的准确度无关。 b.图样中以毫米为单位时，不需标注计量单位的代号或名称。 c.图样中所注尺寸是图样所示机件最后完工时尺寸，否则应另加说明。 d.机件每一尺寸，一般只标注一次，应标注在反映该结构最清晰图形上。
• 线性尺寸
直径尺寸
半径尺寸 大圆弧
小尺寸 球面
角度尺寸 弧长和弦长
对称尺寸 过渡处的尺寸
45°倒角 斜度和锥度
正方形结构
•
1.2 制图工具及其使用方法
1.图板、丁字尺和三角板
2. 绘图铅笔
3. 圆规和分规
1.正多边形的画法 正六边形
1.3 几何作图
返回第1章
源自文库
2.斜度与锥度
(1) 斜度与画法 斜度是指一直线或平面对另一直线或平面的倾斜程度，
即斜度=tanα=AC :AB=1:n（n为正整数）。斜度符号倾斜方向与机件
图形的倾斜方向一致。
(2) 锥度与画法
• 锥度是指正圆锥的底圆直径D与圆锥高度H之比，对于圆台则为两 底圆直径之差与其高度之比。
• 工程上以1:n（n为正整数）的形式标注。锥度1:4的作图方法。
3.圆弧连接
• 圆弧连接作图的关键在于正确找出连接圆弧的圆心以及切点位置。
平面图形的尺寸分析： a.定形尺寸 b.定位尺寸 c.尺寸基准 平面图形的线段分析：
因此，标准是随着科学技术的发展而不断修订的。
国家标准 “国标” ；代号 “GB”
代号意义： GB/T 50001—2001
“T”推荐国标
标准的顺序号
标准发布的年份
1. 1 制图国家标准的基本规定
1. 图纸幅面和格式（GB/T14689）
图纸幅面:优先采用表1-1所规定的图纸幅面，也允许选用国家标准所 规定的加长幅面。图纸幅面尺寸单位为mm。
• 同一机件的各个视图尽量采用相同的比例，当采用不同比例时，必 须另行标注。
4. 字体（GB/T14691）
• 《技术制图 字体》规定20、14、10、7、5、3.5、2.5七种字号; 字和 字母有斜体和直体两种,斜体向右倾斜约75°。
5. 图线（GB/T17450、GB/T4457.4)
(1)图线类型 • 图线分粗、细两种，推荐系列为：0.18、0.25、0.35、0.5、0.7、1.4、2mm。粗线的大小在
工程制图基础
第1章 制图的基本知识和技能 第2章 投影基础 第3章 轴测图 第4章 组合体 第5章 机件表达法 第6章 标准件和常用件 第7章 机械工程图 第8章 房屋建筑图 第9章 电气工程图 第10章 化工工程图
绪论
1.学习本课程目的和地位
平面几何与 立体几何
基础课
机械制图 技术基础课
3）工程性：本课程研究对象是工程图样的表述、分析，需 随时与工程规范、工程思想相结合。
2.课程特点
4）实用性：工程制图除基础性之外，还具有广泛的实际应 用性，它是理论与实践相结合的学科。
5）通用性：研究一般通用零部件的表达方法、结构特点。 具有跨地域、跨行业性，工程图表达方法虽然各有特点，但 基本的投影原理相同，可以说都是相通的。
连接 要求 连接 两相 交直
线
求圆心
表 1-6 圆弧连接的作图示例 作图方法和步骤 （连接圆弧为 R） 求切点 T1、T2
画连接圆弧
外 接 两 圆 弧 内 接 两
两 圆 弧 内 接 两 圆 弧 连接 一直 线和 一圆 弧 内外 接两 圆弧
4. 椭圆的画法
• 常用的椭圆近似画法为四心圆法：
1.4 平面图形的画法
0.5～2mm内选取；细线宽度约为粗线的1/2。
(2) 图线画法
• 同一图样，同类图线的宽度 应一致；
• 两条平行线之间的最小距离 一般不小于0.7 mm；
• 虚线及点画线与其他图线相 交时，都应以线段相交；
• 当虚线是粗实线的延长线， 粗实线画到分界点，虚线 应留有空隙；
• 绘制圆的对称中心线时，圆 心应为线段的交点。
6）方法性：工程图表达方法蕴含着工程思维及图形思维方 法，有效培养学生的空间想象能力，发现问题、分析问题和 解决问题的综合能力。
3.学习方法
1）学习基本理论，掌握机械零部件的表达方法。
2）多看、多画、多记、理论联系实际。
3）注意密切联系实际，善于发现事物的共性、个性。 逐步养成实事求是的科学态度和严谨认真、细致的工作 作风，遵守国家标准，为做有创造性机械工程技术人员 奠定基础。
第1章 制图的基本知识和技能
1.1 制图国家标准的基本规定 1.2 制图工具及其使用方法 1.3 几何作图 1.4 平面图形的画法 1.5 徒手绘图
国家标准？
国家标准是由国家职能部门制定的，让人们在经济技 术活动中应该遵循共同的规范和准则。
制定标准？
既可以传承人类社会发展过程中所积累的科学技术成 果和实验经验，还可以保证所生产的产品质量合格，又可 以实现管理工作的系统化、规模化和简单化。
返回第1章
图纸格式：留装订边和无装订边两种。
留装订边 不留装订边
2.标题栏格式及填写
3.比例（GB/T14690）
•
图样中机件图形与其实物相应要素的线性尺寸之比称为比例。绘图
采用标准比例。优先用第一系列。
注：n 为正整数
• 比例填写在标题栏中，图样中尽可能按1：1的比例。 • 标注尺寸时都必须标注机件的实际尺寸。
机械制造等 专业课
比基础课更接近 工程实际
工程制图
承上启下
比专业课有更宽的研究面和 更广的适应性
2.课程特点
1）基础性:是理论性、系统性很强基础课。作为一切工程和 与之相关人才培养的技术基础课，承前启后，为后续的工程 专业课的学习打基础。
2）学科交叉性：本课程以系统工程思想树立工学思想。是几 何学、工程基础知识、工程基本规范、现代设计思想、现代绘 图技术相结合产物。
(2) 尺寸的组成
(3) 尺寸标注中常用符号
• 国家标准规定了一些注写在尺寸数字周围的常用符号，用以区分不 同类型的尺寸。
直径 Ф
深度
半径 R 沉孔锪平
表 1-4 标注尺寸的符号
球直径
球半径
厚度
SФ
SR
t
埋头孔 正负偏差 分隔符
±
×
正方形 弧长
450 倒角 C
斜度
均布 EQS
锥度
(4) 常见尺寸标注示例
图线画法
6. 尺寸注法（GB/T 4458.4、GB/T19096）
（1）基本规则 a.机件真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小（即与 绘图比例）及绘图的准确度无关。 b.图样中以毫米为单位时，不需标注计量单位的代号或名称。 c.图样中所注尺寸是图样所示机件最后完工时尺寸，否则应另加说明。 d.机件每一尺寸，一般只标注一次，应标注在反映该结构最清晰图形上。
• 线性尺寸
直径尺寸
半径尺寸 大圆弧
小尺寸 球面
角度尺寸 弧长和弦长
对称尺寸 过渡处的尺寸
45°倒角 斜度和锥度
正方形结构
•
1.2 制图工具及其使用方法
1.图板、丁字尺和三角板
2. 绘图铅笔
3. 圆规和分规
1.正多边形的画法 正六边形
1.3 几何作图
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2.斜度与锥度
(1) 斜度与画法 斜度是指一直线或平面对另一直线或平面的倾斜程度，
即斜度=tanα=AC :AB=1:n（n为正整数）。斜度符号倾斜方向与机件
图形的倾斜方向一致。
(2) 锥度与画法
• 锥度是指正圆锥的底圆直径D与圆锥高度H之比，对于圆台则为两 底圆直径之差与其高度之比。
• 工程上以1:n（n为正整数）的形式标注。锥度1:4的作图方法。
3.圆弧连接
• 圆弧连接作图的关键在于正确找出连接圆弧的圆心以及切点位置。