【幼儿教案】中班优秀美术公开课教案《会飞的蝴蝶》

幼儿园中班美术《蝶儿飞飞》教案

幼儿园中班美术《蝶儿飞飞》教案一、教学内容本课教材选用《幼儿园中班美术》教材，教学内容为第八章节《蝶儿飞飞》。

本节课主要通过观察蝴蝶的特征，培养幼儿对美的感知和创造能力，让幼儿学会用简单的线条和色彩描绘蝴蝶的形象。

二、教学目标1. 引导幼儿观察蝴蝶的特征，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 通过绘画活动，提高幼儿的手工技巧和审美能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。

三、教学难点与重点重点：掌握蝴蝶的基本画法和色彩搭配。

难点：蝴蝶翅膀的纹路描绘和动态表现。

四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶图片、绘画纸、水彩颜料、画笔、彩泥、剪刀等。

2. 学具：每个幼儿准备一张绘画纸、一套水彩颜料、画笔、彩泥、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的特征，如颜色、形状、翅膀纹路等。

然后提问：“你们知道蝴蝶为什么会飞吗？”引导幼儿思考和回答。

2. 讲解与示范（10分钟）：教师讲解蝴蝶的基本画法和色彩搭配，并在绘画纸上示范蝴蝶的画法。

重点讲解翅膀的纹路描绘和动态表现。

3. 绘画活动（10分钟）：幼儿按照教师讲解的方法，自行绘画蝴蝶。

教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 动手制作（5分钟）：幼儿使用彩泥制作蝴蝶的身体，并用剪刀剪出蝴蝶的翅膀。

教师巡回指导，确保每个幼儿都能完成作品。

5. 作品展示与评价（5分钟）：幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家互相欣赏、评价。

教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计板书内容主要包括蝴蝶的特征、基本画法、色彩搭配等。

通过板书，帮助幼儿更好地理解和掌握绘画方法。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察周围的蝴蝶，画出自己喜欢的蝴蝶形象。

2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象力，画出蝴蝶的形象。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课的教学做好准备。

2. 拓展延伸：邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同观察大自然中的蝴蝶，培养幼儿对美的感知和创造能力。

幼儿园中班美术教案会飞的蝴蝶

幼儿园中班美术优秀教案会飞的蝴蝶一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫》，详细内容为“会飞的蝴蝶”一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解蝴蝶的特征、生活习性以及绘制方法，培养幼儿对自然美的感知和创造能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握蝴蝶的基本特征，了解蝴蝶的生活习性，能够绘制出形态各异的蝴蝶。

2. 技能目标：培养幼儿观察、想象、创造能力，提高幼儿的色彩搭配和绘画技巧。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿珍惜生命、关爱生态环境的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：蝴蝶翅膀的图案设计及色彩搭配。

2. 教学重点：蝴蝶的基本特征、生活习性的认识及绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶图片、视频、彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示蝴蝶图片和播放蝴蝶生活习性的视频，让幼儿观察并引导他们说出蝴蝶的特点，激发幼儿对蝴蝶的兴趣。

2. 讲解（5分钟）（1）教师带领幼儿认识蝴蝶的基本特征，如翅膀、触角、身体等。

（2）讲解蝴蝶的生活习性，如食物、生长过程等。

（3）介绍蝴蝶翅膀的图案设计及色彩搭配方法。

3. 示范（10分钟）教师现场示范如何绘制蝴蝶，讲解绘画技巧，如线条、色彩等。

4. 实践（10分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手绘制蝴蝶，教师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 板书会飞的蝴蝶2. 板书内容：（1）蝴蝶的基本特征（2）蝴蝶的生活习性（3）蝴蝶绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅蝴蝶作品。

2. 答案要求：作品要求形象生动，色彩搭配合理，体现出蝴蝶的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、示范、实践等环节，使幼儿掌握了蝴蝶的基本特征和绘画技巧。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察蝴蝶的细节，提高他们的观察能力。

会飞的蝴蝶美术教案

会飞的蝴蝶美术教案简介本教案旨在通过创意手工制作，让孩子们了解蝴蝶的特点以及它们在自然界中的生活。

同时，通过绘画、剪纸等手工技巧，培养孩子们的创造力和动手能力。

教学目标•了解蝴蝶的特点和生活习性•学习绘画和剪纸的基本技巧•培养创造力和动手能力教学准备•彩色画纸•彩色铅笔•剪刀•胶水•图片或简单蝴蝶模板•绘画板或白纸教学过程1.引入（5分钟）:–引导学生们讨论蝴蝶的特点和它们在自然界中的重要性。

–展示一些蝴蝶的图片，激发学生们的兴趣。

2.讲解（10分钟）:–通过图片或模板，简单地讲解蝴蝶的外形特征和生活习性。

–引导学生们分别说出蝴蝶的头部、触角、翅膀等部位。

3.绘制蝴蝶（20分钟）:–学生们在绘画板或白纸上，用彩色铅笔画出蝴蝶的大致形状。

–鼓励学生们用丰富的想象力为蝴蝶添加不同的花纹和颜色。

4.剪纸蝴蝶（20分钟）:–学生们根据自己绘制的蝴蝶形状，用彩色画纸剪出蝴蝶的形状。

–鼓励学生们在蝴蝶的翅膀上加工不同形状的剪纸花纹。

5.装饰蝴蝶（15分钟）:–学生们可以用彩色铅笔为剪纸蝴蝶添加更多的色彩。

–鼓励学生们用珠子、或纸片等材料，为蝴蝶添加立体的部分。

6.展示和分享（10分钟）:–学生们可以展示自己制作的蝴蝶，与同学分享创作心得和灵感。

教学评价•观察学生绘画和剪纸的过程，评价其积极性和参与程度。

•评价学生对蝴蝶特点的理解程度和创造力。

•评价学生分享创作心得的能力。

延伸活动•鼓励学生们去户外寻找蝴蝶，并记录下观察到的蝴蝶的特点和行为。

•继续通过绘画、剪纸等形式，制作更多种类的蝴蝶，扩展学生们的想象力和创造力。

结语通过这个美术教案，学生们不仅能了解蝴蝶的特点，还能通过绘画和剪纸的方式，培养自己的创造力和动手能力。

希望学生们能够享受这个创意手工制作的过程，并通过分享与交流，互相激发灵感和想象力。

幼儿园中班美术优质教案《蝴蝶飞来了》

幼儿园中班美术优质教案《蝴蝶飞来》一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章《色彩世界》第三节《蝴蝶飞来》。

我们将详细学习蝴蝶外形特征、色彩搭配，并引导孩子们运用丰富想象力，创作出独一无二蝴蝶画作。

二、教学目标1. 让幼儿解蝴蝶外形特征和色彩搭配。

2. 培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。

3. 激发幼儿对大自然热爱和好奇心。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察蝴蝶特征，并运用色彩进行搭配。

2. 教学重点：培养幼儿动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、抹布等。

2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、抹布等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示蝴蝶图片，让孩子们观察蝴蝶外形特征，引导他们说出蝴蝶翅膀形状、颜色等。

2. 例题讲解（10分钟）讲解如何用画笔和水彩颜料画出蝴蝶，重点讲解色彩搭配和运用。

3. 随堂练习（15分钟）孩子们根据观察到蝴蝶特征，动手绘画属于自己蝴蝶。

4. 互动交流（5分钟）孩子们互相展示自己作品，分享创作心得。

教师针对每个孩子作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《蝴蝶飞来》2. 内容：蝴蝶图片、绘画步骤、色彩搭配方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中蝴蝶。

2. 答案：孩子们作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本次教学活动，观察孩子们参与程度、动手能力和创新能力，为下次课程做好准备。

2. 拓展延伸：带领孩子们去户外观察真实蝴蝶，激发他们对大自然热爱。

同时，鼓励孩子们尝试用其他材料（如彩泥、贴纸等）创作蝴蝶，丰富他们创作手法。

通过本节课学习，希望孩子们能够掌握蝴蝶基本特征，发挥自己想象力，创作出美丽蝴蝶画作。

同时，培养他们热爱大自然、积极探索精神。

重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点处理4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入为让孩子们更好地投入到本节课学习中，实践情景引入环节至关重要。

中班优秀美术公开课教案《会飞的蝴蝶》3篇

中班优秀美术公开课教案《会飞的蝴蝶》中班优秀美术公开课教案《会飞的蝴蝶》精选3篇（一）教案名称：《会飞的蝴蝶》- 中班优秀美术公开课教案教学目标：1.让孩子们了解和认识蝴蝶的形象和特点。

2.培养孩子们的观察和绘画能力。

3.引发孩子们对蝴蝶的兴趣和想象力。

教学准备：1.教师准备一张放大的彩色蝴蝶图片，一些彩色纸、颜料和画笔。

2.准备一些剪刀、胶水和一些装饰材料，如彩色纸条、丝带等。

教学过程：1.导入（5分钟）通过展示一张放大的彩色蝴蝶图片，引发孩子们对蝴蝶的兴趣。

教师可以询问孩子们蝴蝶的形象、颜色、特点等，引发孩子们对蝴蝶的想象。

2.观察与绘画（15分钟）让孩子们观察一段时间蝴蝶的图片，然后教师让孩子们进行自由绘画。

教师可以提供一些颜料和画笔，让孩子们尽情发挥，画出自己心目中的蝴蝶形象。

3.创作蝴蝶（20分钟）教师为孩子们发放一些彩色纸和剪刀，让孩子们进行蝴蝶的手工制作。

教师可以示范如何画出蝴蝶的形状，然后让孩子们剪下来。

接着，孩子们可以再用彩色纸条、丝带等装饰自己的蝴蝶。

4.展示和分享（10分钟）让每个孩子将自己制作的蝴蝶展示给大家，并分享他们创作的过程和心得。

教师可以提问一些关于蝴蝶的问题，让孩子们展示他们对蝴蝶的认识和想象力。

5.总结（5分钟）通过回顾本节课的学习内容，让孩子们总结蝴蝶的特点和形象，加深对蝴蝶的认识。

同时，鼓励孩子们表达他们对蝴蝶的感受和想法。

拓展活动：1.放映一段蝴蝶的视频，让孩子们更加直观地了解蝴蝶的飞行和生活习性。

2.教师引导孩子们进行蝴蝶的声音模仿，让孩子们通过声音感受蝴蝶的生动形象。

3.其他与蝴蝶相关的游戏和活动，如模仿蝴蝶飞舞、画出自己的蝴蝶花园等。

评价方式：1.观察孩子们在绘画和手工制作过程中的积极性和创意，评价孩子们对蝴蝶形象的表达和理解能力。

2.评价孩子们在展示和分享环节中的表达能力和展示自信程度。

3.通过观察孩子们的作品和听取他们的回答，评价孩子们对蝴蝶知识的掌握程度。

2024年幼儿园中班美术优秀教案会飞的蝴蝶

2024年幼儿园中班美术优秀教案会飞的蝴蝶一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩与形状的奇妙世界》第三节《会飞的蝴蝶》。

详细内容包括：认识蝴蝶的外形特征，学习运用彩纸、颜料等材料制作蝴蝶，培养幼儿的色彩感知和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶是一种昆虫，有翅膀、身体和触角等部位。

2. 培养幼儿的动手操作能力，学会用彩纸、颜料等材料制作蝴蝶。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的制作方法，尤其是翅膀的折叠和粘贴。

教学重点：认识蝴蝶的外形特征，学会用彩纸、颜料等材料制作蝴蝶。

四、教具与学具准备教师准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、范例作品等。

学生准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示一只会飞的蝴蝶玩具，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，激发他们对本节课的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）a. 教师通过PPT展示蝴蝶的图片，讲解蝴蝶的外形特征，如翅膀、身体、触角等。

b. 教师示范如何用彩纸、颜料等材料制作蝴蝶，边示范边讲解制作步骤。

3. 幼儿动手操作（10分钟）a. 幼儿根据教师讲解的制作步骤，开始制作自己的蝴蝶作品。

b. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）a. 教师展示几个简单的蝴蝶图案，让幼儿模仿练习。

b. 教师鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，设计独特的蝴蝶作品。

5. 展示与评价（5分钟）a. 幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。

b. 教师带领幼儿共同评价作品，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 《会飞的蝴蝶》2. 内容：a. 蝴蝶的外形特征b. 制作蝴蝶的步骤c. 蝴蝶作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一只会飞的蝴蝶2. 答案：幼儿根据课堂所学，回家后独立完成一只蝴蝶的制作。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，幼儿对蝴蝶的制作方法是否掌握，课堂组织是否有序等。

幼儿园中班美术《蝶儿飞飞》教案

幼儿园中班美术《蝶儿飞飞》教案一、教学内容本课教材选用《幼儿园中班美术》教材，授课章节为第四单元《蝶儿飞飞》。

该章节主要内容是通过观察蝴蝶的形态、色彩，培养幼儿对美的感知和表现能力。

二、教学目标1. 让学生了解蝴蝶的外形特征，学会用简单的线条和色彩画出蝴蝶。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。

三、教学难点与重点重点：掌握蝴蝶的基本画法，能够独立完成蝴蝶画作。

难点：蝴蝶翅膀的折叠和纹理的描绘，以及色彩的搭配。

四、教具与学具准备教具：蝴蝶图片、绘画纸张、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水。

学具：每个学生准备一张绘画纸、一套水彩颜料、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：展示蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的外形、色彩和翅膀的纹理。

引导学生说出蝴蝶的特征，如美丽、轻盈、翅膀色彩丰富等。

2. 讲解与示范（10分钟）：讲解蝴蝶的基本画法，包括翅膀的形状、身体的画法。

示范蝴蝶翅膀的折叠和纹理的描绘，以及色彩的搭配。

3. 学生创作（10分钟）：学生按照讲解和示范的方法，独立完成蝴蝶画作。

教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生克服绘画难题。

六、板书设计板书设计如下：蝴蝶外形色彩翅膀纹理翅膀形状身体画法七、作业设计1. 请学生回家后，观察身边的蝴蝶，记录下蝴蝶的外形、色彩和翅膀纹理。

2. 家长协助学生，用家里的材料，如废旧纸张、水彩颜料等，完成一幅蝴蝶画作。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对蝴蝶的观察和描绘能力有所提高，大部分学生能够独立完成蝴蝶画作。

在教学过程中，注意引导学生观察蝴蝶的特征，培养学生的观察力和想象力。

在学生创作环节，巡回指导，帮助学生克服绘画难题，提高学生的自信心。

拓展延伸：下一节课，将继续教授《幼儿园中班美术》第四单元的其他内容，如蚂蚁、蜜蜂等昆虫的画法。

在教学过程中，注重引导学生观察昆虫的特征，培养学生的观察力和想象力。

同时，鼓励学生进行昆虫主题的创作，展示自己的作品，提高学生的审美情趣和自信心。

幼儿园中班科学幼师教案《会飞的蝴蝶》

幼儿园中班科学幼师教案《会飞的蝴蝶》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班美术《蝶儿飞飞》教案

幼儿园中班美术《蝶儿飞飞》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美丽的昆虫》第三节《蝶儿飞飞》。

教学内容主要包括蝴蝶的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。

二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的外形特征，学会用简单的线条描绘蝴蝶。

2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高审美情趣。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：蝴蝶的外形特征描绘和色彩搭配。

2. 教学重点：学会用线条描绘蝴蝶，运用色彩进行装饰。

四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布、范例作品。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察蝴蝶图片，引导幼儿关注蝴蝶的外形特征。

（2）邀请幼儿分享观察到的蝴蝶特点。

2. 讲解示范（10分钟）（1）教师以范例作品为例，讲解蝴蝶的外形特征和绘画步骤。

（2）教师示范如何用线条描绘蝴蝶，并讲解色彩搭配技巧。

3. 幼儿实践（10分钟）（1）幼儿根据观察到的蝴蝶特点，用线条描绘蝴蝶。

（2）教师巡回指导，及时纠正错误，引导幼儿注意色彩搭配。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿互相欣赏作品，交流学习。

（2）教师挑选部分作品进行点评，给予鼓励和指导。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。

（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识应用到日常生活中。

六、板书设计1. 板书《蝶儿飞飞》2. 内容：（1）蝴蝶外形特征（2）绘画步骤（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的蝴蝶。

2. 答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥想象力，描绘出自己心中的蝴蝶。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对蝴蝶的外形特征和色彩搭配掌握程度较好，但在绘画技巧方面还需加强练习。

2. 拓展延伸：（1）带领幼儿观察其他昆虫，了解它们的特点。

（2）组织幼儿进行户外写生活动，提高观察力和绘画技巧。

《蝶儿飞飞》幼儿园中班美术教案

《蝶儿飞飞》幼儿园中班美术优质教案一、教学目标：1. 了解蝴蝶的生活习性和特征，培养幼儿对蝴蝶的观察力。

2. 通过观察、讨论、创作等方式，培养幼儿的美术表现力和创造力。

3. 培养幼儿热爱大自然、关爱生态环境的意识。

二、教学内容：1. 蝴蝶的生活习性和特征2. 蝴蝶的绘画技巧3. 蝴蝶手工制作三、教学准备：1. 蝴蝶图片、视频等资料2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料3. 蝴蝶手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）四、教学过程：1. 导入：展示蝴蝶图片或视频，引导幼儿观察蝴蝶的外形、颜色、花纹等特征，激发幼儿对蝴蝶的兴趣。

2. 讲解：简要介绍蝴蝶的生活习性和特征，如蝴蝶的生长发育过程、蝴蝶喜欢的植物等。

3. 绘画环节：引导幼儿绘画蝴蝶，讲解绘画技巧，如如何画出蝴蝶的翅膀、身体等。

鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的蝴蝶作品。

4. 手工制作环节：发放手工制作材料，引导幼儿制作蝴蝶，如如何剪裁彩纸、粘贴蝴蝶翅膀等。

鼓励幼儿发挥创造力，制作出漂亮的蝴蝶。

5. 展示环节：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿互相欣赏、评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。

五、教学评价：1. 观察幼儿绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿对蝴蝶特征的理解和运用。

2. 收集幼儿作品，评价幼儿的绘画和手工制作能力。

3. 关注幼儿在课堂中的参与程度和兴趣，评价教学效果。

六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外活动，观察蝴蝶在自然界中的行为和生态环境。

2. 邀请蝴蝶专家进行讲座，让幼儿更深入了解蝴蝶的奥秘。

3. 开展蝴蝶主题的科学实验，如观察蝴蝶的生长发育过程。

七、教学策略：1. 采用生动有趣的故事、游戏等方式，激发幼儿对蝴蝶的兴趣。

2. 利用多媒体手段，如图片、视频等，帮助幼儿直观地了解蝴蝶的特征。

3. 鼓励幼儿互相交流、合作，培养幼儿的团队意识。

八、安全注意事项：1. 在绘画和手工制作过程中，确保幼儿使用安全的绘画材料和工具。

2. 注意剪刀、胶水等尖锐物品的使用，防止幼儿受伤。

会飞的蝴蝶幼儿园教案中班

会飞的蝴蝶幼儿园教案中班教学目标1.让幼儿通过学习蝴蝶的生命周期和结构，理解它们的生存环境以及对生态环境的保护意义。

2.培养幼儿的想象力和创造力，通过手工制作蝴蝶，提高其动手能力和专注力。

3.通过观察蝴蝶的飞行，启发幼儿对运动的兴趣和注意力，促进他们的身体发展。

教学内容1.生物教育：蝴蝶的形态结构，生命历程及其生存环境。

2.美术教育：手工制作蝴蝶。

3.运动教育：观察蝴蝶飞行，模仿练习。

教学准备1.蝴蝶模型或图片2.纸、颜料、剪刀、画笔等手工制作工具3.果汁等小食品教学过程1.导入活动：让幼儿跟着老师一起唱《小蝴蝶》等歌曲，培养幼儿对于蝴蝶的兴趣。

2.生物教育环节：–老师出示一张蝴蝶的图片或模型，让幼儿自由发挥，说出蝴蝶的形态、颜色等特征。

–接着，老师会介绍蝴蝶的生活史，引导幼儿从观察、模仿和实践中学习。

–老师还会通过举例子等方式，提示幼儿蝴蝶的生存环境及其对生态环境的保护意义。

3.美术教育环节：–老师通过简单明了的画法，指导幼儿自己画出蝴蝶。

–给幼儿分配彩色纸、剪刀等，并在提供必要的基本要素和技巧指导后，让幼儿动手制作蝴蝶。

4.运动教育环节：–引导幼儿观察蝴蝶的飞行，学习饱满和振翅的特征，并尝试模拟练习。

–活动后，可以安排果汁等小食品给幼儿，缓解他们的身体疲惫。

活动总结通过本次课程设计，幼儿们充分体验了蝴蝶的魅力，通过观察、模仿和实践，学习了蝴蝶的生命周期和结构，并初步认识了环境保护和人类与自然的互动关系。

同时，幼儿们还在美术和运动方面得到了提高，培养了动手能力和注意力。

这一切都离不开老师们的用心教导，以及老师和家长的紧密配合。

希望今后幼儿们会更加热爱自然，更加喜欢运动、美术等领域。

2024年幼儿园中班美术优秀教案会飞的蝴蝶

2024年幼儿园中班美术优秀教案会飞的蝴蝶一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫》，主要详细内容为“会飞的蝴蝶”。

通过本节课的学习，孩子们将了解蝴蝶的形态特点、生活习性，并学会用不同的材料制作蝴蝶。

二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的基本形态特点，认识蝴蝶的组成部分，提高观察力。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

3. 培养幼儿热爱大自然、关爱昆虫的情感。

三、教学难点与重点重点：掌握蝴蝶的形态特点，学会制作蝴蝶。

难点：如何引导幼儿观察蝴蝶的细节，并运用到制作过程中。

四、教具与学具准备教师准备：蝴蝶图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示蝴蝶的美丽，引导幼儿观察蝴蝶的颜色、形状、花纹等特点，激发幼儿兴趣。

2. 讲解示范（10分钟）详细讲解蝴蝶的组成部分，示范如何制作蝴蝶。

3. 实践操作（15分钟）孩子们按照示范步骤，自己动手制作蝴蝶。

教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们互相展示自己的作品，教师点评，给予鼓励和指导。

教师带领孩子们回顾本节课所学内容，引导幼儿关注大自然中的昆虫，培养环保意识。

六、板书设计1. 会飞的蝴蝶2. 内容：a. 蝴蝶的形态特点b. 制作蝴蝶的步骤c. 颜色搭配与创意七、作业设计1. 作业题目：制作一个会飞的蝴蝶八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个孩子的制作过程，了解他们在创作中的困难，及时给予指导。

2. 拓展延伸：a. 组织孩子们去户外观察蝴蝶，了解蝴蝶的生活环境。

b. 开展“我心中的蝴蝶”主题绘画活动，激发孩子们的想象力。

c. 家园共育，鼓励家长参与孩子的创作过程，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践操作环节的指导4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点：掌握蝴蝶的形态特点，学会制作蝴蝶。

中班优秀美术公开课教案《会飞的蝴蝶》

中班优秀美术公开课教案《会飞的蝴蝶》一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，提高动手操作能力。

2.让幼儿学会运用各种材料进行美术创作，发展创意思维。

3.培养幼儿观察、表达能力，增强团队合作意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会运用各种材料制作蝴蝶，培养美术创作能力。

2.教学难点：蝴蝶翅膀的设计与制作，以及色彩的搭配。

三、教学准备1.教学材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、废旧物品等。

2.教学环境：宽敞的教室，布置成充满蝴蝶元素的环境。

四、教学过程1.导入（1）教师带领幼儿观察教室内的蝴蝶元素，引发幼儿兴趣。

（2）邀请幼儿分享他们所知道的关于蝴蝶的知识。

2.蝴蝶知识讲解（1）教师简要介绍蝴蝶的生活习性、特点等。

（2）引导幼儿观察蝴蝶的翅膀，了解蝴蝶翅膀的美丽图案和颜色。

3.制作蝴蝶（1）教师展示制作蝴蝶的步骤，边讲解边示范。

（2）幼儿分组进行蝴蝶制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。

制作步骤：1.准备彩色卡纸，剪出蝴蝶的身体和翅膀。

2.在翅膀上绘制美丽的图案，可以使用画笔、颜料等。

3.将翅膀和身体粘贴在一起，用胶水固定。

4.如有需要，可以添加眼睛、触角等装饰。

4.展示与评价（1）教师邀请每组幼儿展示他们制作的蝴蝶，并给予鼓励和评价。

（2）幼儿互相欣赏、评价，学会发现别人的优点。

5.蝴蝶游戏（1）教师组织幼儿进行蝴蝶飞行比赛，看谁制作的蝴蝶飞得更高、更远。

（2）游戏过程中，教师注意观察幼儿的安全。

（2）教师鼓励幼儿提出在活动中遇到的问题，共同探讨解决方法。

五、课后延伸1.邀请家长参与，共同制作蝴蝶，增进亲子关系。

2.组织幼儿参观蝴蝶展览，拓展幼儿的视野。

六、教学反思本次公开课《会飞的蝴蝶》圆满结束，通过本次教学活动，幼儿对蝴蝶有了更深入的了解，同时提高了动手操作能力和美术创作能力。

在教学过程中，教师注意引导幼儿观察、表达，培养他们的团队合作意识。

但本次活动也存在不足之处，如部分幼儿在制作过程中，对蝴蝶翅膀的图案设计较为简单，教师在今后的教学中，可以引导幼儿尝试更多样的设计方法。

《蝶儿飞飞》幼儿园中班美术教案

《蝶儿飞飞》幼儿园中班美术优质教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解蝴蝶的生长过程，知道蝴蝶的特点，培养幼儿对蝴蝶的喜爱。

2. 技能目标：通过观察、模仿、创作等环节，培养幼儿的绘画能力和动手能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识，激发幼儿的艺术创造力。

二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握蝴蝶的绘画方法，培养幼儿的绘画技能。

难点：如何引导幼儿观察蝴蝶的特点，并运用到绘画创作中。

三、教学准备1. 教具准备：蝴蝶图片、蝴蝶生长过程PPT、画纸、画笔、颜料等。

2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。

四、教学过程1. 导入：通过展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形特点，如翅膀的颜色、形状等。

2. 讲解：介绍蝴蝶的生长过程，让幼儿了解蝴蝶从卵到成虫的变化。

3. 示范：教师展示蝴蝶绘画过程，讲解绘画技巧，如如何画翅膀、身体等。

4. 创作：幼儿根据观察和示范，自主绘画蝴蝶，教师巡回指导。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。

五、作业布置1. 完成一幅蝴蝶绘画作品。

2. 观察身边的蝴蝶，记录下它们的特点，下节课分享。

3. 家长协助，拍摄幼儿绘画过程中的照片，记录幼儿的成长。

六、教学评价1. 教师评价：通过对幼儿绘画作品的观察，评价幼儿对蝴蝶知识的掌握程度以及在绘画过程中的表现。

2. 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养他们的审美能力和表达能力。

3. 家长评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以及他们对蝴蝶绘画作品的感受。

七、教学拓展1. 开展“蝴蝶知识知多少”竞赛，增加幼儿对蝴蝶知识的了解。

2. 组织幼儿进行户外观察，寻找蝴蝶，培养他们的观察力和热爱大自然的情感。

3. 邀请家长参与亲子绘画活动，增进亲子关系，共同创作蝴蝶画作。

八、教学反馈在课后及时向幼儿和家长反馈教学情况，了解他们的意见和建议，不断调整和改进教学方法。

九、教学修改根据教学反馈，对教案进行修改和完善，使其更符合幼儿的需求和兴趣。

幼儿园中班美术美丽的蝴蝶教案精选4篇

幼儿园中班美术美丽的蝴蝶教案精选4篇自古以来老师在社会上的地位都是非常重的，在上课前，老师应该提前准备好一份教案。

教师写教案尽量做到项目齐全，内容具体，格式整齐，书写规范，那么，你知道教案要怎么写呢？为此，栏目小编花时间整理了幼儿园中班美术美丽的蝴蝶教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班美术美丽的蝴蝶教案篇1设计意图：喜爱蝴蝶是孩子们的天性，尤其是中班幼儿。

此活动充满童趣，让幼儿了解蝴蝶的外形，且将音乐与手指游戏结合在教学活动过程中，发展幼儿的语言表达能力。

活动目标：1、了解蝴蝶的外形特征2、通过观察，发现并欣赏蝴蝶翅膀的对称图案活动准备：PPT、图片、不同长方形的小纸片若干音频活动过程：一、手指游戏《美丽的花》二、眨一眨，我的眼睛亮亮的1、小朋友，你发现了什么？2、那你喜欢蝴蝶吗？3、美丽的蝴蝶分解图介绍三、猜一猜，看一看1、教师出示图片，请小朋友猜一猜这是蝴蝶的什么？2、小朋友喜欢小蝴蝶，那我因该保护它。

四、幼儿操作1、介绍材料（请幼儿自由挑选不同的长方形小纸片，纸片对折后撕成蝴蝶形状，然后天在图画纸上，再画触角）2、"手工安全提示"3、幼儿操作、教师巡回指导五、活动结束今天，小朋友认识美丽的蝴蝶，回家与家人一起分享快乐！幼儿园中班美术美丽的蝴蝶教案篇2活动目标：1、通过多媒体课件，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。

2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。

活动准备：1、多媒体课件。

2、已剪好外形的蝴蝶若干，记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。

3、轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。

活动过程：一、猜谜引题：两根胡须头上翘，身穿五彩花袍袍，劳动辛苦我不怕，跳起舞来我最好。

（蝴蝶）二、利用课件，欣赏各种蝴蝶。

1、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧！（欣赏课件）提问，了解蝴蝶的外形特征：1)蝴蝶有几对翅膀？（两对翅膀）哪对翅膀大？（前翅大，后翅小）2)蝴蝶有没有眼睛？（有一双小眼睛）头上还有什么？（还有一对触角）3)蝴蝶的身体是怎样的？（细细长长的）4)蝴蝶有几只脚？2、教师引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧！找一找，你最喜欢哪一只！幼儿欣赏课件。

幼儿园中班美术优秀教案会飞的蝴蝶

幼儿园中班美术优秀教案会飞的蝴蝶一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩与创意》，详细内容为“会飞的蝴蝶”。

通过本节课的学习，幼儿将掌握蝴蝶的基本形状和色彩搭配，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的形态、色彩特点，培养他们对大自然的热爱和观察力。

2. 培养幼儿运用色彩表现自己想象中的蝴蝶，提高他们的绘画技能和审美能力。

3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的团队意识和沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的形状和色彩搭配。

教学重点：培养幼儿观察、想象、创造和合作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶图片、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板、投影仪等。

2. 学具：彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的形状、颜色和翅膀上的花纹，让幼儿说说自己在生活中见到的蝴蝶。

2. 讲解蝴蝶的基本知识（5分钟）教师简要介绍蝴蝶的形态、生活习性等，让幼儿对蝴蝶有更深入的了解。

3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用画笔画出蝴蝶，讲解绘画步骤和技巧，强调色彩的搭配。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师示范的步骤，自行绘制蝴蝶。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。

6. 小结与拓展（5分钟）六、板书设计1. 板书会飞的蝴蝶2. 内容：蝴蝶的形态特点蝴蝶的色彩搭配绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蝴蝶2. 作业要求：运用本节课所学的绘画技巧，发挥自己的想象，画出一只独特的蝴蝶。

答案示例：（图片展示）八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践、展示等环节，让幼儿掌握了蝴蝶的基本形状和色彩搭配，提高了他们的绘画技能和审美能力。

在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予反馈和指导。

同时，鼓励幼儿在日常生活中多观察蝴蝶，将所学知识运用到实际中，培养他们的观察力和创造力。

幼儿园中班美术美丽的蝴蝶教案4篇

幼儿园中班美术美丽的蝴蝶教案4篇幼儿园中班美术美丽的蝴蝶教案篇1设计意图：喜爱蝴蝶是孩子们的天性，尤其是中班幼儿。

此活动充满童趣，让幼儿了解蝴蝶的外形，且将音乐与手指游戏结合在教学活动过程中，发展幼儿的语言表达能力。

活动目标：1、了解蝴蝶的外形特征2、通过观察，发现并欣赏蝴蝶翅膀的对称图案活动准备：PPT、图片、不同长方形的小纸片若干音频活动过程：一、手指游戏《美丽的花》二、眨一眨，我的眼睛亮亮的1、小朋友，你发现了什么？2、那你喜欢蝴蝶吗？3、美丽的蝴蝶分解图介绍三、猜一猜，看一看1、教师出示图片，请小朋友猜一猜这是蝴蝶的什么？2、小朋友喜欢小蝴蝶，那我因该保护它。

四、幼儿操作1、介绍材料（请幼儿自由挑选不同的长方形小纸片，纸片对折后撕成蝴蝶形状，然后天在图画纸上，再画触角）2、"手工安全提示"3、幼儿操作、教师巡回指导五、活动结束今天，小朋友认识美丽的蝴蝶，回家与家人一起分享快乐！幼儿园中班美术美丽的蝴蝶教案篇2活动目标：1、通过多媒体课件，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。

2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。

活动准备：1、多媒体课件。

2、已剪好外形的蝴蝶若干，记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。

3、轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。

活动过程：一、猜谜引题：两根胡须头上翘，身穿五彩花袍袍，劳动辛苦我不怕，跳起舞来我最好。

（蝴蝶）二、利用课件，欣赏各种蝴蝶。

1、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧！（欣赏课件）提问，了解蝴蝶的外形特征：1)蝴蝶有几对翅膀？（两对翅膀）哪对翅膀大？（前翅大，后翅小）2)蝴蝶有没有眼睛？（有一双小眼睛）头上还有什么？（还有一对触角）3)蝴蝶的身体是怎样的？（细细长长的）4)蝴蝶有几只脚？2、教师引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧！找一找，你最喜欢哪一只！幼儿欣赏课件。

3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。

小学美术《会飞的蝴蝶》教案

1.讨论主题：学生将围绕“蝴蝶对称性在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和创作灵感。
-色彩搭配与运用：学生在色彩搭配上可能缺乏经验，难以把握色彩的和谐与对比关系。
-创意发挥：部分学生在创作过程中可能难以突破思维定势，发挥个性化创意。
针对难点举例解释：
-对称绘画技巧：教师可以提供简单易行的绘画方法，如先画中心线，再向两侧延伸，确保对称性。
-色彩搭配与运用：教师可以提供色彩搭配的示例，讲解色彩理论知识，帮助学生掌握色彩搭配方法。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了蝴蝶的对称性基本概念、观察方法和绘画技巧。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对对称性在艺术创作中的应用理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和创造更多的美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
今天的小学美术《会飞的蝴蝶》课程让我感受到了孩子们的无限创意和对美的追求。在课程实施过程中，我注意到了几个值得反思的方面。
-创意发挥：教师鼓励学生从不同角度观察蝴蝶，尝试融入个人喜好、故事等元素，激发创意思维。
在教学过程中，教师要关注学生的实际操作，及时发现问题并进行针对性指导，确保学生能够透彻理解本节课的核心知识和难点内容。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《会飞的蝴蝶》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过蝴蝶的美丽和对称性？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索蝴蝶的对称奥秘。